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創(chuàng)新作文5篇 描寫創(chuàng)新的作文

時(shí)間:2022-07-15 10:45:56 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的創(chuàng)新作文5篇 描寫創(chuàng)新的作文,以供借鑒。

創(chuàng)新作文5篇 描寫創(chuàng)新的作文

創(chuàng)新作文1

  創(chuàng)新源于生活,不信的話,就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧!

  在英國(guó),有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓,這位老兄對(duì)聲音很感興趣,他潛心研究了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了一種青少年能聽到,但是大多數(shù)成年人,卻聽不到的高音頻。

  在法國(guó)有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜,他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤,將它們分別放在不同的裝置中,每天觀察他們跳高這是記錄沒一只跳蚤的彈跳力。這幫法國(guó)人經(jīng)過細(xì)心研究,最后得出了一個(gè)研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。

  在日本,有一位科學(xué)家叫今井真,她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對(duì)人更有刺激性,什么濃度的芥末味難讓人從睡夢(mèng)中醒來。經(jīng)過我反復(fù)測(cè)試,最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻€(gè)濃度值。

  當(dāng)你讀完他們的故事,你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒事兒做嗎,我和很多朋友說起這些,絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng),這些科學(xué)家可真夠無聊的。

  然而他們做的事真的沒有意義嗎,下面我告訴你做這些事的意義。

  當(dāng)時(shí)史泰波頓老兄研究出那個(gè)高音頻裝置之后,有的成年人,可以用它來驅(qū)趕喧鬧的孩子,以便于使自己的工作不受干擾,同時(shí)這些高音頻裝置,也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險(xiǎn)物品;當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺(tái)以后,獸醫(yī)和動(dòng)物保護(hù)者更加了解了跳蚤的習(xí)性,也更加懂得了如何保護(hù)自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害;然而當(dāng)今井真得到那個(gè)濃度之后,馬上設(shè)計(jì)出了一個(gè)芥末報(bào)警器這個(gè)報(bào)警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候喚醒睡夢(mèng)中的人,尤其是那些有聽力和視力障礙的人,他到芥末報(bào)警器被證實(shí)非常有用。

  當(dāng)你聽我說完這些后,是否豁然開朗?

  沒錯(cuò),這些科學(xué)家的確很無聊,但這也是科學(xué)家的一大精神所在:善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么,現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個(gè)為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。

創(chuàng)新作文2

  繼承是積累,創(chuàng)新是發(fā)展。

  所謂繼承就是將歷史中值得我們后輩所歌頌,所學(xué)習(xí)的精神保留下來,加以傳承與弘揚(yáng)。

  繼承禮儀文化。

  中國(guó)是“禮儀之邦”對(duì)禮儀文化非常重視,從古至今禮儀文明從未斷過。

  北宋時(shí)期,有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,前去向程頤請(qǐng)求學(xué)問,卻趕上程頤正在屋中小憩。于是楊時(shí)便靜立門口,等待老師醒來,即使外面下起鵝毛大雪,他也不肯離去,依舊立在雪中。等到程頤一覺醒來時(shí),才發(fā)現(xiàn)門外的楊時(shí)已經(jīng)成了雪人。

  程門立雪告訴了我們要尊敬老師。

  現(xiàn)代作家魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾先生也十分的尊敬。在日本留學(xué)期間,魯迅經(jīng)常給老師寫信匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,回家期間也經(jīng)常探望老師。

  從楊時(shí)到魯迅直至我們,這就是繼承!

  所謂創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上增添一些更加豐富的新內(nèi)容,加以發(fā)展。

  創(chuàng)新科技發(fā)展。

  說起四大發(fā)明,人民都感嘆不已。在人類文明史上四大發(fā)明占有重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)這些都是我國(guó)古代的科學(xué)技術(shù),在當(dāng)時(shí)都是居于世界前列的。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響了全世界,也推動(dòng)了人類歷史的前進(jìn)。

  從20xx年的神舟7號(hào)再到前不久剛發(fā)射的天宮二號(hào)。這無一不體現(xiàn)了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,在航天領(lǐng)域已走在世界的前列。就像高爾基所說的:“如果學(xué)習(xí)只在模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)?!?/p>

  從四大發(fā)明到天宮二號(hào)直至現(xiàn)在,這就是創(chuàng)新!

  在開創(chuàng)新世界的征途中,我們應(yīng)該繼承中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)民族精神,傳承中華美德。我們應(yīng)該在繼承的`基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新科技,發(fā)展科技,年輕的我們朝氣蓬勃,誰都不應(yīng)該缺席!

  繼承是積累,創(chuàng)新是發(fā)展,惟有繼承與創(chuàng)新才能讓中華民族永葆生命力!

創(chuàng)新作文3

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界民族之林。”

  愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中,發(fā)明了電燈。他試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn),一次次的失敗,很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報(bào)道:“愛迪生的理想已成泡影?!泵鎸?duì)失敗,面對(duì)有些人的冷嘲熱諷,愛迪生沒有退卻。他明白,每一次的失敗,意味著又向成功走近了一步。13個(gè)月的艱苦奮斗,試用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,終于有了突破性的進(jìn)展。

  1879年10月21日,后來被人們定為電燈發(fā)明日。

“45小時(shí),還是太短了,必須把它的壽命延長(zhǎng)到幾百小時(shí),甚至幾千小時(shí)”愛迪生給自己提出更高的要求。

  經(jīng)過進(jìn)一步試驗(yàn),愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是,他開始大批量生產(chǎn)電燈。此后,電燈開始進(jìn)行尋常百姓家。

  我用毛筆練習(xí)寫字。但是由于來不及清洗毛筆,過了不久,毛筆就變得硬梆梆的。幾次下來,幾十元一支的毛筆就報(bào)廢了。為了解決這個(gè)問題,我便把毛筆放在墨盤里.可一不小心。毛筆滾落下來,又把我的書籍、桌面、地面全弄臟了。既不方便,又不衛(wèi)生,該怎么辦?我想到毛筆變硬是因?yàn)槿狈λ?,便靈機(jī)一動(dòng),根據(jù)“毛細(xì)現(xiàn)象”,把筆桿固定在瓶蓋上,再把它插入裝有適量水的瓶子里,讓筆尖接觸到水面,這樣,問題就輕松解決。

  我們也要學(xué)習(xí)祖先們的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們要學(xué)習(xí)借鑒,但不能迷信權(quán)威。在日常生活中,我們要積極開動(dòng)腦筋、多實(shí)踐實(shí)踐,培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)。我們要牢牢地抓住開啟新世界大門的“金鑰匙”,只要敲開了創(chuàng)新之門,就會(huì)像魯迅先生說的一樣:“這個(gè)時(shí)代就是屬于我們的!”要做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。

創(chuàng)新作文4

  創(chuàng)新是古老大海上的一葉方舟,嶄新的風(fēng)帆揚(yáng)起一片新的源泉;創(chuàng)新是綠茵草地里的一朵花朵,嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望;創(chuàng)新是一塊寶石,在我的生活中熠熠生輝。生活中的我喜歡鉆研,更愛創(chuàng)新。

  幾年前,一次手工比賽我得了獎(jiǎng),這次比賽點(diǎn)燃了我心中樂于鉆研的那把火,于是,一發(fā)不可收拾了。只要有空,我就喜歡拿來剪刀、卡紙、雙面膠到陽臺(tái)上進(jìn)行創(chuàng)思、設(shè)計(jì)各種作品……這是我快樂創(chuàng)作的小天地。

  今天,我又忙活起來。剛開始,我以為做立體圖形很容易,就馬上拿起尺子和筆在卡紙上“快刀斬亂麻——干脆利落”地畫好圖形,再剪下來。我剪好了,再折起來看看,咦?怎么少一個(gè)面?缺胳膊少腿的,“真是畫餅充饑——空歡喜”!我就一次又一次地摸索著、設(shè)計(jì)著,剪了又剪,折了又折,漸漸地卡紙只剩下一小塊了。成敗在此一舉了,不然沒卡紙了!我抬頭一望天空,只見一片烏云飄了過來,擋住了太陽,只有微弱的光線透出重云,射到大地上。

  我沉思著,取來稿紙,畫著想出來的結(jié)構(gòu),再?gòu)南胂笾幸灰贿^濾,不一會(huì)兒,我輕拍一下桌子,叫道:“找到了!”我興奮地拿起筆,畫著,剪下來,折一折,再粘起來。不一會(huì)兒,一個(gè)嶄新的正方體就在眼前展現(xiàn)了。我終于能從無趣的平面圖形,慢慢進(jìn)入立體圖形的想象階段。我再次抬頭,烏云變淡了,大海一般的藍(lán)天恢復(fù)了原樣,溫暖的陽光照著大地,柔和的清風(fēng)吹拂著我的臉,一切都如此安詳而平靜。

  我趁熱打鐵,繼續(xù)買來卡紙,并研究出梯形、平行四邊形、三角形、方錐體、長(zhǎng)方體。我突發(fā)奇想:可以建造組合圖形?。∥胰黹L(zhǎng)方體和三角形湊成的錐體,再粘一粘,一個(gè)神氣活現(xiàn)的“火箭”造成了。我繼續(xù)思考改進(jìn),二代“火箭”、三代“火箭”都建成了,“船”“房子”等也陸續(xù)被我建造起來了……我興奮不已,馬不停蹄地埋頭于手工制作的創(chuàng)新中。

  又一次手工比賽開始了,我把新佳作——“火箭”搬上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,果然獲得了好成績(jī)!創(chuàng)新伴我行,我創(chuàng)新,我快樂!

創(chuàng)新作文5

  翻開人類歷史長(zhǎng)卷,有多少偉大的科學(xué)家實(shí)踐著不正是通過創(chuàng)新----這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧,他在奧斯特實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),產(chǎn)生了新的研究思路,提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想,經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)與探索,他終于成功了,從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎。

  為何古時(shí)候的中國(guó)國(guó)遲遲得不到發(fā)展,原因就是因?yàn)樗麄儧]有創(chuàng)新精神,只能按照前人的思維方式做下去,所以導(dǎo)致落后,不能與其他西方大國(guó)所較量。

  學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能學(xué)有所成,只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開放的浪潮中,立于不敗之地。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,創(chuàng)新這一詞也漸漸的引入人心,創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的生命力,她像一盞明燈,在黑暗中放射萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前進(jìn),促使社會(huì)發(fā)展,走向成功之路。

  培根曾經(jīng)說過:”只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是挫劣的探索者,這些探索者的失敗是必然的,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神,科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

  與之相反,偉大的思想家馬克思在這一博覽群書的基礎(chǔ)上,大膽探索,對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問。正是抱著這種探索的創(chuàng)新的精神,他不斷深入工人群眾,調(diào)查研究,終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密,為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新,否則,即使讀萬卷書,也是徒勞無益的。

  所以,時(shí)代在不斷更新,人們的生活態(tài)度也一直在改變著,對(duì)于學(xué)習(xí)更應(yīng)該創(chuàng)新,這樣,未來才不會(huì)迷茫。

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