教師勝任教學(xué)工作評(píng)語共3篇對(duì)教學(xué)工作的評(píng)語

時(shí)間：2022-07-16 05:18:29 綜合范文

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教師勝任教學(xué)工作評(píng)語共1

　　如何勝任教師工作

　　成功的起點(diǎn)就在你的腳下！ ---最便捷的起點(diǎn)，就是你的崗位！而崗位職責(zé)就是對(duì)崗位的要求，勝任職責(zé)，做好本職工作，就是成功的必經(jīng)之路！所以說：勝任才是硬道理！

　　如何成為“勝任”的教師，需要自身不斷努力，腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起。而如何做，書中已經(jīng)指出了明確的方向，如：習(xí)慣找方法、樹立結(jié)果意識(shí)、擁有創(chuàng)新思維、主動(dòng)自發(fā)做事、忠誠和負(fù)責(zé)任等等。這五個(gè)指標(biāo)成為整本書著力闡述的主題。

　　根據(jù)現(xiàn)有工作需要，培養(yǎng)自己的職業(yè)目標(biāo)和興趣，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)對(duì)所從事的職業(yè)的敬業(yè)精神，在實(shí)踐中產(chǎn)生對(duì)這份工作的熱愛，集中精力全身心投入工作，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，做出成績。勝任教學(xué)工作主要措施有以下三點(diǎn)：

（一）活用教材，備好知識(shí)課

　　備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，它指明了學(xué)校教育教學(xué)的方向，規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對(duì)教學(xué)的基本要求，應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實(shí)落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中；熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材，使新舊知識(shí)、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處，收到重點(diǎn)突出、化難為易的良好效果；熟悉學(xué)生，了解他們對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣程度、不同能力及年

　　齡、個(gè)性等特點(diǎn)，這樣，在授課時(shí)才能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，面向全體學(xué)生，使不同能力地學(xué)生學(xué)得進(jìn)、學(xué)得好、學(xué)得有興趣。

（二）端正態(tài)度，上好引導(dǎo)課

“好的開始等于成功的一半”，一堂成功的引導(dǎo)課會(huì)給以后的音樂課帶來很多的意想不到的效果。多向老教師請(qǐng)教，對(duì)課堂經(jīng)常出現(xiàn)的實(shí)際問題有個(gè)大致的了解，以便對(duì)課上遇到的實(shí)際問題對(duì)癥下藥，這樣在學(xué)生的腦海里就會(huì)有個(gè)比較深的印象，便于今后的教學(xué)管理。

（三）敢于嘗試，上好創(chuàng)新課

　　在培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的方面，主要采用合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，通過學(xué)生互幫互學(xué)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性及同伴之間的友誼。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及優(yōu)勢(shì)。

　　作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢(shì)下，我要不斷學(xué)習(xí)，努力探索與實(shí)踐自己的事業(yè)，在教育管理學(xué)生的同時(shí)，進(jìn)行自我管理，多從自身找問題、找原因，多進(jìn)行課后教學(xué)反，不斷進(jìn)步和成長。

　　小學(xué)科任教師教學(xué)工作考核評(píng)語

　　教師的教學(xué)工作評(píng)語

　　學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)評(píng)比表評(píng)語

　　教師教學(xué)工作學(xué)年評(píng)語

　　小學(xué)語文教師教學(xué)工作評(píng)語

教師勝任教學(xué)工作評(píng)語共2

　　教師勝任教學(xué)工作證明

　　周棒棒同志，小學(xué) 級(jí)教師，2016年9月參加教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，任語文科教學(xué)，該同志有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，對(duì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法有深刻、透徹的理解，并能在教學(xué)中靈活運(yùn)用；能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績等教學(xué)任務(wù)。完全勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)。

　　特此證明！

　　安徽省泗縣劉圩江上青小學(xué)

　　2017年10月10日