優(yōu)年級(jí)寫人的作文7篇

時(shí)間：2024-08-17 11:20:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)年級(jí)寫人的作文7篇，供大家參閱。

優(yōu)年級(jí)寫人的作文7篇

優(yōu)年級(jí)寫人的作文1

　　我今天要說的是我敬愛的劉老師。

　　我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個(gè)子高高的，她的性格開朗，而且很關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)特別好的老師。

　　在一次課外活動(dòng)中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當(dāng)時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事?！眲⒗蠋熣f：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了?！钡搅酸t(yī)療站，醫(yī)生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個(gè)好老師而高興。

　　我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話：

　　老師的愛就像一杯清茶，余味悠長，不細(xì)細(xì)品味是品不出味道的。

　　老師的.愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。

　　老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。

優(yōu)年級(jí)寫人的作文2

　　我有一個(gè)鄰家小妹妹，今年五歲了，樣子非?？蓯郏瑘A圓的小臉，兩條長長的辮子，黑黑的眼睛，乖巧的小嘴，還有兩個(gè)小耳朵。

　　她經(jīng)常站在梯子上看我們的院子，還拿好吃的給我們家的小狗，小妹妹只要一上梯子，我們家小狗的尾巴就搖個(gè)不停，想讓小妹妹給它喂東西吃，有時(shí)候，我們還在一起聊過天呢，我最喜歡她說話，她說時(shí)的'聲音非常甜，非?？蓯?。她乖巧的樣子使我高興。

　　看，這就是我的鄰家小妹妹。

優(yōu)年級(jí)寫人的作文3

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮?；ㄩ_花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學(xué)生涯中，我有著揮之不去的美好記憶。遇到過那么多的人，遇到過那么多的事，其中我的同學(xué)們也令我印象深刻，而我們班的班長卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長。不是很帥氣，但身上總有著陣陣淡淡的清香，因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異而參加各項(xiàng)活動(dòng)，久而久之，身上又平添了一種優(yōu)雅不俗的氣質(zhì)。一張惹人喜愛的.臉常常帶著微笑的，顯得那樣的活潑開朗。

　　他最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。平時(shí)他和同學(xué)們不拘小節(jié)，但處理起班級(jí)的事情時(shí)，就盡職盡責(zé)，井井有條。

　　記得那次，老師出去聽課，叫班長管理班級(jí)。不出所料，姜老師一走出門，教室就到處都是喧鬧聲。班長馬上走上講臺(tái)怒吼道：剛才誰說話了，自己站起來，否則后果自負(fù)！這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說：我說了話有本事叫我出來呀！班長聽了這句話真是火冒三丈，他瞪著眼睛，像發(fā)怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著一副無所謂的樣子。于是班長走到他身邊，二話沒說，直接把他拎出門外，讓他在走廊里站著了，對(duì)于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級(jí)同學(xué)都被他的威嚴(yán)鎮(zhèn)住了，一節(jié)課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來后還以為大家聽話了，連連夸贊。

　　他還樂于助人，不過方式獨(dú)特。每次我向他請(qǐng)教問題的時(shí)候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對(duì)比一下我哪里算錯(cuò)了，該怎么算。

　　這樣的好班長，學(xué)習(xí)上他認(rèn)真刻苦，孜孜不倦；勞動(dòng)時(shí)他以身作則，帶頭苦干，平時(shí)他樂于助人，絲毫不計(jì)較自己的利益，這樣的班長怎能令我忘懷！

　　眨眼間，我們臨近依依惜別的時(shí)刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來一定會(huì)成為祖國出色的棟梁，一定會(huì)有所作為！

優(yōu)年級(jí)寫人的作文4

　　新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了東崗小學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級(jí)在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　她做事很認(rèn)真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的`任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績?！彼约簩W(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長)，管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。

優(yōu)年級(jí)寫人的作文5

　　茨威格說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”這句話讓我想起了我的姐姐。

　　那天已經(jīng)中午了，到了吃飯的時(shí)間，我跑上樓去叫姐姐?！斑恕艘贿恕蔽仪昧藥紫路块T，沒有任何反應(yīng)，我打開房門看到了那驚人的一幕……

　　姐姐拿著的筆在畫板上畫來畫去手指彎曲，慢慢地勾勒著。這時(shí)姐姐突然放下的筆，似乎已經(jīng)畫完了，沒想到姐姐拿起近旁的'水彩筆，板著臉，用水筆全神貫注地反復(fù)著色，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去一分鐘，一刻鐘，半個(gè)小時(shí)，肚子餓得咕咕叫，反復(fù)叫了好幾聲“姐姐，要吃飯了。”

　　她沒有任何反應(yīng)，似乎我是她周圍的空氣，此時(shí)我再也耐不住性子大喊“姐一姐一，吃飯啦?！边@時(shí)，姐姐才反應(yīng)過來，嚇得往后退了好幾步，“你什么時(shí)候出現(xiàn)的，我等一下就去吃?！?/p>

　　大約過了一個(gè)小時(shí)，姐姐才畫好下來吃飯，哎可真沒辦法，這就是我那全神貫注的姐姐。

　　“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！边@句話我深信了。

優(yōu)年級(jí)寫人的作文6

　　宋老師是今年剛轉(zhuǎn)教我們班的。她雖然剛教我們兩個(gè)月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變著我們，我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。

　　剛開學(xué)時(shí)，我們每個(gè)人都悶悶不樂，因?yàn)榕惆槲覀?年的代老師將轉(zhuǎn)教一年級(jí)了，可真是“國不可一日無君”，緊接著又來了一位陌生的老師。

　　一開始，我們?cè)谛睦锬裨惯@個(gè)新老師，怎么一上課就講故事，害得我們學(xué)不到知識(shí)，這樣時(shí)間一長，不就害了我們嗎？

　　然而，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業(yè)布置的很少，騰出時(shí)間讓我們廣泛的閱讀，積累，習(xí)作，練字。偶爾還給我們上上數(shù)學(xué)呢！我們和老師成了密不可分的一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。

　　有一天上課老師沒來，我記得老師前一天說過她有點(diǎn)不舒服。我們幾個(gè)女生從心里面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家里面有事？我們記得老師說過她不會(huì)不給我們上課的，除非家里有事或者是有特別嚴(yán)重的病了。

　　老師來的時(shí)候，我們?nèi)柪蠋熣f：“老師你昨天為什么沒來？”老師說：“昨天我公公去世了，所以我沒來。”

　　我們?cè)诶蠋煹?幫助下，我們班的那幾個(gè)調(diào)皮的男生好多了：喬路達(dá)變地會(huì)聽講了，苗秋林也按時(shí)完成作業(yè)了。今天，我們跟喬路達(dá)開玩笑，他竟一點(diǎn)也不生氣。要是往日，他準(zhǔn)把我們追得雞飛狗跳的，額呵呵呵。

　　我們的老師還特別懂得關(guān)心人。有一次排練班隊(duì)會(huì)，我領(lǐng)讀的時(shí)候，感覺有點(diǎn)有頭暈。我對(duì)老師說：“老師，我有點(diǎn)有頭暈，我想先回位休息一會(huì)兒?！崩蠋熣f：“別急，要不要給家長打電話？”

　　快上課了，老師還記得去我位上詢問：“你沒事吧，能堅(jiān)持嗎？”我說：“不用了，好多了，謝謝老師?！?/p>

　　我們的老師有時(shí)候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點(diǎn)兒夸張，幽默風(fēng)趣的神情老吸引我們了。

　　有時(shí)老師也會(huì)多云轉(zhuǎn)雷陣雨啥的，但我們?nèi)嗤瑢W(xué)并不是很怕，因?yàn)槟且怖蠋煂?duì)我們的真真的愛護(hù)??！回想過往，老師就是一束盛開在我們心中的一束菊，純凈潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來說她就是一個(gè)大小孩。