下面是范文網(wǎng)小編分享的班會(huì)課的作文7篇 關(guān)于班會(huì)課的作文,供大家閱讀。
班會(huì)課的作文1
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲,新的學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課“開幕”了,同學(xué)們盼望著知道班會(huì)課的主題。
“風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的歌聲,迎來了李老師,只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個(gè)大字,這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止,頓時(shí),教室里就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘,自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時(shí)我心里亂極了:當(dāng)班長吧,定會(huì)被別人推下臺(tái)的;當(dāng)學(xué)習(xí)班長吧、紀(jì)律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下,同學(xué)們都鴉雀無聲地想著,我正巧看見肖海琳,心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長的快樂日子。
這時(shí),一個(gè)童音打破了教室里的寂靜,姚昌瑞干脆有力的站了起來,說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信,我的手也不自覺的舉了起來,一會(huì)兒又猛的放下去。
沒想到老師競叫到了我的名字,我以碎小的步子,走向講臺(tái),頓時(shí)我懷里像抱著一只小兔子,砰砰的跳個(gè)不停?!拔蚁敫傔x生活班長……”,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲,我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風(fēng)云,樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好,論學(xué)習(xí)她比我好,論紀(jì)律她也比我好,就是說演講稿也比我寫得好,我沉著不語,同學(xué)們紛紛競選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>
期待已久的投票時(shí)間到了,老師為我們主持投票,先點(diǎn)我的名,“同意雷婷婷的舉手”,一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。??!我太高興了,我擁有48票,我被選中了。
我興奮著,歡笑聲度過了我高興的一天。
班會(huì)課的作文2
一說起主題班會(huì)課,大家肯定就會(huì)想到,無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是,在上個(gè)星期五上午,符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會(huì)課。
為什么說它特殊呢?主要是因?yàn)檫@堂課是在操場上的,不僅如此,還是以玩游戲的方式進(jìn)行的,能上這樣一節(jié)特殊的主題班會(huì)課,真好!
星期五上午,我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了,每個(gè)同學(xué)都很激動(dòng),不知道這節(jié)課會(huì)是什么內(nèi)容。在我們的猜測中,符老師宣布,這次主題班會(huì)課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊(duì),每隊(duì)各選出隊(duì)長,然后進(jìn)行比賽,如果哪隊(duì)輸了,隊(duì)長就要被罰做蹲下起。游戲開始了,我們隊(duì)抱著必勝的信心,很快,我們隊(duì)贏了。對(duì)方的隊(duì)長站了出來,說了一句:“既然是隊(duì)長,就要為本隊(duì)負(fù)責(zé),我不害怕?!庇谑撬_始做蹲下起。他說的那句話使我十分感動(dòng)。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿了悲傷,十分沮喪。
馬上,第二輪比賽開始了。符老師走過來,問我們:“準(zhǔn)備好了嗎?”我們不約而同地大聲喊:“準(zhǔn)備好了?!蔽覀冴?duì)擰成一股繩,每個(gè)同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上,握住了同學(xué)的手,臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對(duì)我說:“一定要贏!不能讓隊(duì)長受罰!”然后緊握著我的手。報(bào)數(shù)完了,我們隊(duì)報(bào)出了一個(gè)好成績。結(jié)果,由于對(duì)方報(bào)慢了,我們又贏了。
第三輪比賽結(jié)束,我們兩個(gè)隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長為了我們而被罰做蹲下起時(shí),許多同學(xué)都哭了,我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了,去幫隊(duì)長做蹲下起,隊(duì)長對(duì)我說了一聲:“謝謝!”我想:“隊(duì)長明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會(huì)承擔(dān)很多責(zé)任,但他卻依然勇敢地去承擔(dān),多么可貴啊!”不知不覺中,我已經(jīng)做了20多個(gè)蹲下起了,腿已經(jīng)軟了,可隊(duì)長卻被罰做100多個(gè)。
通過這堂主題班會(huì)課,我明白廠,無論什么時(shí)候,都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會(huì)課,真好!不僅能讓我們?cè)趯W(xué)中玩,而且還能在玩中學(xué)!
班會(huì)課的作文3
我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室.我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了:學(xué)校不能帶零食,潘老師平時(shí)還強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能帶零食來吃,可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然,不只有好奇的心靈,還有好奇的嘴.我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問:”老師,是不是要給我們吃???”沒等老師說話,可愛的女生何曉冰馬上說:”你呀,就是嘴攙,怎么可能呢?”潘老師對(duì)陳啟敬溫柔的說:”你呀,還猜得真準(zhǔn)!我們今天就要好好的慶祝一下元旦!””耶!”課室里一片歡呼,潘老師就像總理一樣鄭重的說:”馬上就要到一年一度的元旦了,xxx年也馬上要來到了,今天,我們就要好好的慶祝一下!還有,今天是李敏蕾同學(xué)的生日,我為她準(zhǔn)備了一個(gè)特別的禮物,請(qǐng)徐老師端出來!”
徐老師慢慢的把一個(gè)生日蛋糕(這是我見過最漂亮的生日蛋糕)端了上來,潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌.我們都跟著唱了起來:”祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂……”讓人驚訝的是,李敏蕾竟然感動(dòng)得流下了眼淚.她站起來說:”謝謝各位同學(xué),謝謝大家?。∽钜兄x的是潘老師,上一次潘老師過生日,全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物,只有我忘記了送.我從來沒有對(duì)潘老師說過自己的生日,可她……”李敏蕾說不下去了,眼淚像河水一般的流了出來,她再也控制不住了,飛奔去廁所哭泣.我們?nèi)嘁黄坡暎死蠋熞擦飨铝搜蹨I,對(duì)同學(xué)們說:”會(huì)感恩的同學(xué)就是好同學(xué)!好了,我們來開開心心的慶祝元旦吧!””好哦!”
潘老師把零食平均的分給我們班的每一個(gè)人,并對(duì)大家說:”潘老師買的這些零食都是對(duì)身體沒有害的哦!”這時(shí),李敏蕾回來了,她的手里捧著一束美麗的鮮花,馬上獻(xiàn)給了潘老師.原來,李敏蕾利用剛才的時(shí)間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花!潘老師也激動(dòng)的流下了眼淚,說:”謝謝敏蕾,謝謝!”同學(xué)們一陣掌聲……
一節(jié)有趣的班會(huì)課就這樣不知不覺的過去了。
班會(huì)課的作文4
今天是周一返校時(shí)間,第一節(jié)班會(huì)課照例檢查作業(yè),結(jié)果有六個(gè)學(xué)生未完成作業(yè)。頓時(shí)我火冒三丈,從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律,半個(gè)小時(shí)才消了氣,中間不乏對(duì)他們不認(rèn)真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。
接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師,他提出了幾個(gè)問題:
1、班主任說的時(shí)候你認(rèn)真聽了嗎?如果沒有,那么你在干什么?
2、對(duì)班主任所說的法(學(xué)校的紀(jì)律)與情(師長的期望)你怎樣理解?
3、老師為什么生氣?怎樣不讓老師生氣?
然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論,討論后每小組發(fā)言,最后還要選出哪個(gè)小組的發(fā)言最精彩。
學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了,總之他們說得都非常精彩,認(rèn)識(shí)也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。
會(huì)后,我捫心自問:你那樣開班會(huì)是在浪費(fèi)時(shí)間還是在走過場?從張××老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎?
是呀,我喋喋不休地說了將近半小時(shí),起到作用了嗎?沒有。因?yàn)槲矣昧俗钪卑?、最肆無忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿,而沒有考慮學(xué)生的感受。再對(duì)比張老師,他說學(xué)生不注意聽,耳朵是“直筒無底洞”,既形象又生動(dòng),學(xué)生也不會(huì)反感。說到老師的良苦用心,他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律學(xué)生都要遵守;從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情,老師有情學(xué)生更應(yīng)回報(bào);又從幾個(gè)案例出發(fā)來詮釋老師的愛的無私……
這一節(jié)班會(huì)課我向張老師學(xué)到的是:從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題,從學(xué)生的感受出發(fā)去批評(píng)教育,還要注意語言的得體與幽默。
班會(huì)課的作文5
又迎來了新學(xué)期的第一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)課我不想多講什么,只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的:
某公司招聘一名職工,應(yīng)聘者很多,最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了,其他應(yīng)聘者不服,就去問老板。老板說:1、聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2、他在門口蹭掉腳下的泥土,進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門,說明他做事認(rèn)真,仔細(xì);3、他看到那個(gè)殘疾老人,立即起身讓座,表明他心地善良,體貼別人;4、應(yīng)聘時(shí)他先脫掉,回答問題干脆果斷,說明他即懂禮貌又有魄力;5、其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。
慧同學(xué)說:要愛護(hù)公物,不在墻壁和桌面上亂涂亂畫,愛惜桌椅、門窗、燈管等,不浪費(fèi)資源,下課、下晚修后應(yīng)隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
倫同學(xué)說:同學(xué)間應(yīng)做到互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。講文明,懂禮貌。
凱同學(xué)說:我們還應(yīng)積極參加體育鍛煉,要知道身體是革命的本錢,只有好的身體才能更好的學(xué)習(xí)、工作。
同學(xué)們談?wù)撝吹綍r(shí)機(jī)已成熟了,我向?qū)W生道出了今天開班會(huì)的主題就是讓他們知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,學(xué)校潔白的一面墻壁,同學(xué)們嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅等,如何面對(duì)每一節(jié)課,一次日常的作業(yè),一次普通的考試,沒想到同學(xué)們都講得好極了,說明大家知道我們應(yīng)該做的是那些事,那就從今天開始,從我做起,從小事做起,嚴(yán)格要求,長期堅(jiān)持,使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。
最后,送同學(xué)們一句話:播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。
班會(huì)課的作文6
今天,聽了五個(gè)班的主題班會(huì)課,每一節(jié)課都精彩紛呈,感受頗深。精心選題。在活動(dòng)中,每位班主任精心選題、精心設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案,關(guān)注社會(huì)、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活,突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會(huì)課,主題鮮明、立意新穎、寓意深刻,內(nèi)容具體而不空洞,能針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際設(shè)計(jì)問題,源于學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長,具有較強(qiáng)的實(shí)效性,重點(diǎn)突出,能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題,言之有物,貼近生活,激勵(lì)人心。
活動(dòng)形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式,凸顯學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中明辨是非,接受教育,凈化心靈。符合學(xué)生身心特點(diǎn),設(shè)計(jì)合理,環(huán)環(huán)相扣,銜接自然,各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密,把學(xué)生置于主體地位,同時(shí),又充分發(fā)揮了班主任的組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解,有特色,有創(chuàng)新,能展示自己的班級(jí)風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣,效果良好。
從教學(xué)設(shè)計(jì)方面分析,整堂班會(huì)課都貫徹了互動(dòng)的教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計(jì)上都有許多可圈可點(diǎn)之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動(dòng)等讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到母愛的無私、偉大,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷,并且讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長一起回憶往事,然后親自對(duì)媽媽說心里話撼動(dòng)人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會(huì)掀起了一次小小的高潮,各個(gè)環(huán)節(jié)配合適時(shí)的小結(jié),使各部分顯得流暢而又層次分明,主題班會(huì)活動(dòng)安排有序,一環(huán)緊扣一環(huán),真正做到了教師是傾聽者,點(diǎn)撥者,學(xué)生是主宰。結(jié)束時(shí)教師的寄語則更起到了畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)作用。
從于老師一個(gè)個(gè)精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中,我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育行業(yè)精神,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個(gè)字深深地刻在我的腦海里,她過人的智慧深深的觸動(dòng)著我們的心靈,使我們每一位教師都受益匪淺。
回頭想想我也有自己的一畝三分地,用心用情的耕耘,做一名幸福的老師。
班會(huì)課的作文7
今天,是星期四,最后一節(jié)課正巧是我們大家最喜歡的一節(jié)課了,那就是班會(huì)課。今天的班會(huì)課非常特別,非常難忘。
上課鈴聲剛響,大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進(jìn)來,坐在一張小板凳上。班會(huì)課的主持人是王可安和邵楒移,她們邀請(qǐng)了8個(gè)同學(xué)交流自己編出的故事,接著班主任王老師為了增添氣氛,所以就放了一首江南style的歌曲,震撼了全班。兩位主持人跳了起來,并且大聲喊叫:“大家一起跳!”說完,一些男同學(xué)包括一些女同學(xué)分別站了起來,熱情地跳起最近最紅的一首歌,大家越跳越開心。我也加入了跳舞的行列,江南style不好唱,可是很好跳。這個(gè)騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發(fā)狂的野牛,尖叫聲和腳板拍打地面的聲音,以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個(gè)教室。
一個(gè)同學(xué)搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀,高興地跳著。許許多多的同學(xué)組成了一條條長隊(duì)伍,就像游行一樣。一個(gè)個(gè)充滿歡聲笑語的隊(duì)伍,排列的如同一條條巨龍?jiān)诮淌覂?nèi)盤旋。大頭的同學(xué)拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去,增添氣氛。其中,兩位主持人基本上忘記了自己是主持的,也加入了同學(xué)們的行列,歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。班主任王老師時(shí)不時(shí)也搖擺著雙手,高興極了。同學(xué)們更是笑得不亦樂乎,甚至瘋了一樣,嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲,四肢隨著歡快的音樂搖擺,基本上全班都家去了搖擺的行列。
剛剛結(jié)束的江南歌曲,大家好像還是陶醉在這歡樂之中,不想坐下。今天的班會(huì)活動(dòng)實(shí)在是難以忘懷,真希望下一次老師也能與我們一起歡笑??!
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