下面是范文網(wǎng)小編分享的美德作文6篇 關(guān)于美德作文初中作文，供大家品鑒。

美德作文1

　　很多人都知道“讓座是美德”“尊老愛(ài)幼”，但是又有哪些人做到了呢！“啊”“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘又想了，我一早起來(lái)就發(fā)現(xiàn)離上學(xué)還有足足不到30分鐘了。我迅速穿洗，吃完早飯我就要去搭公交車(chē)了時(shí)間不等人啊！我一路飛奔跑到十字路口等待。

“嘀嗒”“嘀嗒”時(shí)間一分一秒過(guò)去了。等等等等……哦，終于來(lái)了。我瘋了似的擠到公交車(chē)?yán)锩?，但是還是沒(méi)進(jìn)去。突然，我的眼睛不由自主的看向遠(yuǎn)方的一位老爺爺，他手上有個(gè)拐杖，帶著一個(gè)眼鏡，正一步一步的向這走來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人幫助他，我很氣氛。不時(shí)的想起老師教我們的知識(shí)：不管遇到什么事情都要幫助老人，讓老人先。

　　我跑到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)去吧”。我跟著老爺爺?shù)牟椒ィ阉麕瞎卉?chē)。我用火眼晶晶看了一下周?chē)袥](méi)有空位。找到了，我跑過(guò)去坐了下來(lái)…我似乎忘記了老爺爺?shù)拇嬖?。我就說(shuō)：“老爺爺你去找和位置坐下來(lái)吧！”。我看老爺爺就是不動(dòng)，現(xiàn)在原地。我就前后左右瞄了瞄，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有坐位了。

　　正是老爺爺沒(méi)有座位可是，在公交車(chē)上的每個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷。我毫不猶豫的讓了我的座位，反正我年紀(jì)輕輕的站一會(huì)兒沒(méi)事，反倒是老爺爺不能站。就在這的.一剎那，老爺爺說(shuō)了一句話(huà)：“謝謝你啊，小朋友”！你人真好。

　　我被夸的無(wú)地自容！在座公交車(chē)的中間時(shí)，爺爺跟我說(shuō)的有說(shuō)有笑的，在路邊的風(fēng)景使我們流連忘返。

美德作文2

　　我問(wèn)你：“節(jié)儉是什么意思?”時(shí)，你當(dāng)然會(huì)不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節(jié)儉不就是勤儉節(jié)約的意思嗎?

　　我記得我們一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)了!”是的，節(jié)儉的意思我們一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節(jié)約飯菜，節(jié)儉一些，節(jié)儉就是勤儉節(jié)約，大家得節(jié)約水電!”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢?

　　一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習(xí)慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去!我看見(jiàn)墻壁上貼著“節(jié)約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的舉動(dòng)，我嘆了一口氣!然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。

　　節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德之一，它包含著我們中國(guó)人的形象，風(fēng)貌。還表現(xiàn)了中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦!當(dāng)你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區(qū)的情景;當(dāng)你開(kāi)著計(jì)算機(jī)、空調(diào)、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面;當(dāng)你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著要買(mǎi)的時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦!少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節(jié)省下一點(diǎn)兒，當(dāng)這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有了一大筆財(cái)富!

　　中華民族傳統(tǒng)美德之一——節(jié)儉!讓我們一起手牽手，肩并肩，把節(jié)儉的美德一代又一代地傳下去，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。!

美德作文3

　　文明美德是每個(gè)人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見(jiàn)的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級(jí)里，快來(lái)看看吧！

　　星期二早上，我們班里的同學(xué)都在聚精會(huì)神地早讀。忽然，劉靜背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進(jìn)去，可是，由于劉靜的書(shū)包太大，她試了一下但擠不進(jìn)去。于是，李煜安放下書(shū)本，從課桌前站了起來(lái)，閃到一旁，等劉靜進(jìn)去。劉靜擠進(jìn)了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來(lái)，可是位置太小，劉靜費(fèi)了好大的勁，怎么搬都搬不下來(lái)。接著，劉靜的書(shū)包一不小心碰到了旁邊的紀(jì)建新，紀(jì)建新皺了皺眉頭，然后又若無(wú)其事地讀起來(lái)。

　　這些情景被后排的溫志琨看到了。他見(jiàn)自己的同桌還沒(méi)來(lái)，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來(lái)，免得同桌來(lái)了像劉靜一樣狼狽。

　　是呀，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)一份愛(ài)心，世界就會(huì)充滿(mǎn)文明美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿(mǎn)文明美德吧！

美德作文4

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。正因?yàn)橛谢垩圩R(shí)才的伯樂(lè)，才有了人才的發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間才會(huì)更加美好與和諧。

　　欣賞是種美德。只有滿(mǎn)懷仁愛(ài)，博大之心的人，才能始終對(duì)生活懷著感恩之心，才能用自己的行動(dòng)去鼓勵(lì)別人，讓別人重燃生活的希望。以前有個(gè)小男孩，天，他指著天空對(duì)媽媽說(shuō)，我要將天上的月亮摘下來(lái)送給你。媽媽說(shuō)，好啊，可別忘了回來(lái)??！正是媽媽番鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，使這個(gè)男孩成為了第個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　欣賞使人快樂(lè)。懂得欣賞別人，才會(huì)是真正快樂(lè)的人，個(gè)睿智的人。在別人陷入痛苦中時(shí)，拉他把，鼓勵(lì)他下，會(huì)有意想不到的收獲，幫助了他人，更快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢？培根就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆毀者心結(jié)冰稱(chēng)城，雜草叢生，遍地荒蕪。

　　欣賞與被欣賞是對(duì)互動(dòng)的源泉，欣賞者快樂(lè)，被欣賞者更有上進(jìn)之心，好學(xué)之心，才不會(huì)辜負(fù)欣賞者的苦心，個(gè)農(nóng)民因?yàn)榭偩幍姆庑鸥淖兞巳松较?，從而在人生的轉(zhuǎn)彎處，闖出另片天地。那么，多些欣賞吧，也許不經(jīng)意間，你就能改變個(gè)人的人生。

美德作文5

　　說(shuō)到誰(shuí)是我們班的美德好少年，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——李昊宇，你知道我為什么會(huì)說(shuō)是李昊宇嗎？因?yàn)槔铌挥钣性S多優(yōu)點(diǎn)，那就讓我慢慢給你道來(lái)吧。

　　李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字?？墒?，我剛寫(xiě)到一半，可擦水筆便突然沒(méi)水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問(wèn)同桌借，可是同桌也沒(méi)有，這下子，可真完了。同桌也沒(méi)有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無(wú)策的時(shí)候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的可擦水筆沒(méi)水了?！崩铌挥钚α诵φf(shuō)：“我正好有一支，借給你吧?！蔽疫B忙說(shuō)謝謝。

　　李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛(ài)心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書(shū)館借書(shū)，在路上，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢(qián)，李昊宇看見(jiàn)了，便停下來(lái)了。對(duì)我們兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多可憐呀，年紀(jì)這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點(diǎn)錢(qián)吧。”我和黃儒鈺都覺(jué)得是騙人的。不管我們?cè)趺磩袼?，她還是堅(jiān)決要給老爺爺。說(shuō)著，便把自己僅剩的錢(qián)給了他。我連忙問(wèn)道：“你回家還要乘車(chē)呢，把錢(qián)給了他，你怎么辦呀，你家離著很遠(yuǎn)?！薄皼](méi)關(guān)系的，我就走回去吧?！甭?tīng)到李昊宇的話(huà)，我和黃儒鈺非常感動(dòng)。

　　看，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯(cuò)吧。

美德作文6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，想下去玩一會(huì)兒，得到媽媽的允許后，便隨手拿了根冰棍，到樓下小區(qū)廣場(chǎng)玩去了。

　　走到樓下的大廣場(chǎng)，我撕了冰棍就吃，將冰棍紙隨手一扔，跑去和同學(xué)玩去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“大姐姐，大姐姐 …… ”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)七、八歲的小女孩向我跑來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“大姐姐，你的垃圾?！蔽铱戳丝矗?？這不是我剛才扔的冰棍紙嗎？我愣住了，心想：真是個(gè)多管閑事的小女孩啊！可我又想這確實(shí)不太好。這時(shí)候，我看見(jiàn)前面有一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)一看，哦，還是個(gè)老奶奶。她頭上全是汗，身上也全濕了。她撿了很多的垃圾，有煙嘴、塑料袋、廢紙、易拉罐 …… 我想：要是所有人都講衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人既不會(huì)這么累，我們也可以在一個(gè)更干凈衛(wèi)生的環(huán)境中生活那該多好啊。想到這里，我立刻把冰棍紙放進(jìn)了垃圾桶。

　　小女孩看到我這么做，沖我露出了燦爛的笑容。其實(shí)，美德時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，它可能只是一個(gè)彎腰、一個(gè)微笑 ……

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