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美德作文7篇(有關(guān)于美德的作文)

時間:2022-07-31 03:29:13 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的美德作文7篇(有關(guān)于美德的作文),供大家參考。

美德作文7篇(有關(guān)于美德的作文)

美德作文1

  中國古代就有很多傳統(tǒng)美德,有尊敬師長,愛國愛民,謙虛禮貌,尊老愛幼……而這些美德也都在一些傳世作品中表現(xiàn)得淋漓盡致。

  我小時候就很喜歡看迪斯尼動畫片《花木蘭》,當時只覺得看著動畫片里的冒險場面,很有意思,也有為花木蘭替父從軍的行為但到不解——一個好好的女孩子,為什么偏要冒著生命危險去戰(zhàn)場殺敵呢?

  上了學以后,我又學了《木蘭從軍》這一課,我知道她是一個大英雄,但怎么也不能把一個柔弱的女子與勇猛的將軍相提并論。

  后來知道了我們所看的動畫片是根據(jù)一個民間故事改編的,而那傳奇的故事有來自一個傳世佳作《木蘭辭》,但我們讀到木蘭辭的第一句話時“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息”讓我們看到一個溫柔親切的女子在織布,我認為作者巧妙地將織布的聲音進入了一個讓人感人肺腑的故事里,這就是文學的魅力!每每談到這個故事我們都會時不時的談起孝道,孝道是古人做人第一道,“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí);”這就是三字經(jīng)中人們對孝道的描述,這句話一直激勵了人們幾千年,看來孝道對人們來說的重要性。木蘭作為一個女兒家,竟有這么大的勇氣替父從軍,你想想,她會沒有怕過嗎?這是不可能的,但是是什么支撐著她,是什么給了她勇氣?我想應該是父母親是幾十年來對她的養(yǎng)育之恩,他與父親幾十年來的點點滴滴此時都化成一個信念,那就是——要替父從軍!由此我又想起了自己,當父親很大年紀了還要去面臨危險時,你會不會像木蘭一樣堅定信念,毅然幫父親面對?如果是我的話,我也許不會,因為我想父母保護孩子是天經(jīng)地義的,當那把保護傘沒有了,我恐怕還沒有那么大的勇氣去面對,這就是孝道,這就是我應該向木蘭學習的。

  第二處孝道,就是當她建功立業(yè),凱旋而歸時,皇上問她要什么獎賞,她毅然回到家鄉(xiāng),因為孝道,他不肯舍棄年邁的父母親,放棄了做官的機會。這我有聯(lián)想到了歷朝歷代的文人墨客,為了實現(xiàn)自己的偉大抱負,偉大理想,甚至背井離鄉(xiāng),丟下年邁的父母,去實現(xiàn)自己的理想,你有沒有想過這也是不孝的行為。

  但是說起木蘭辭,木蘭堅定要替父從軍也許還有一個原因。她上陣殺敵,也是為了保家衛(wèi)國,讓自己的國家不被匈奴所占領(lǐng),她的這種美德還有為國家出生入死,精忠報國的情懷讓我折服。

  總而言之,木蘭辭能夠很快的讓我們領(lǐng)悟到,她那對父親的一片孝心,她那巾幗不讓須眉的情懷。讀了木蘭辭之后,作為一個中國人守孝道是十分重要的事,今后再也不能對父母不尊敬了,人生最可悲的是“子欲養(yǎng)而親不待”別等到?jīng)]機會了再惋惜。這些領(lǐng)悟都是源于中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,都是源于古詩古韻中油然而生的情感,中國文化的魅力而更令人贊嘆不已!與其說中華民族的美德美,還不如說文學本身所散發(fā)的魅力是不可抹煞的。

美德作文2

  船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍,只要把油漆漆好了,任務就算是已經(jīng)完成,可是漆工卻順便將船上的漏洞補好,就是這么一個不經(jīng)意的“舉手之勞”,卻避免了一場重大事故的發(fā)生。

  看完此則故事,令人想到另一則故事,一個大雨瞬間傾瀉而下的午后,一位渾身濕淋淋的老婦,步履蹣跚地走進費城百貨商店??粗抢仟N的姿態(tài)和簡樸的衣裙,所有的售貨員都對她視而不見。這時走出一位小伙子走進里間,搬出一把椅子?!胺蛉?,不必為難,坐在椅子上休息就是了?!边@個年輕人叫菲利,老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司,以他一貫的誠實和誠懇,成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞,成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個

  故事雖說不同,但是結(jié)果都不同尋常。

  舉手之勞無須付出多大的代價,也無須多大的成本,簡簡單單,一舉手,一抬足就可以做好,卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實生活中:坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關(guān)燈,關(guān)閉水龍頭等并不少見,舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習慣,有的則是要細心的觀察,舉手之勞看似簡單,但卻反映出一種內(nèi)心的美德。

  與驚天動地的奇跡相比,舉手之勞微不足道,但由小見大,與微之外見精神,古人云:“不積跬步,無以至千里”,一個人要成功,不僅要干大事,還要從小事做起,不僅要做好份內(nèi)的事,而且還得做好份外的事,細節(jié)決定成敗,只有注意細節(jié)的人,才能全心投入,對待工作嚴謹認真,習慣舉手之勞之人,才是胸懷寬大,能替他人所想,把他人放在心上的人,社會需要溫暖,人與人之間需要真誠,人人都獻出一點愛,都來點舉手之勞,社會發(fā)展將更美好。

  船主給漆工送了一大筆錢,其意不僅是金錢,而是一種報恩,菲利的舉手之勞,成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然,大凡舉手之勞者都不圖回報,但是讓人銘刻在心,此種回報是意想不到,比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做,但愿社會有更多的此類漆工,同時也希望得到幫助者能象船主那樣,知書達理,給予愛心者以獎勵,共同營造“我愛人人,人人愛我”的良好氛圍。

【點評】

  這篇文章立意非常明確,舉手之勞是一種美德,從漆工舉手之勞從而避免重大事故發(fā)生的角度來寫,確確實實是一種美德,又用聯(lián)系論證的方式,寫到卡內(nèi)基的母親因為舉手之勞而造就了一代偉人,又用道理論證的手法,說明舉手之勞有時雖微不足道,但卻由小見大,從中見精神,道理論證充分,但是缺少了事例和說服力,使得內(nèi)容不夠豐厚,有點單薄,在最后點到舉手之勞人人可做,也是個很好的點題。

美德作文3

  自古以來,我國人民就有謙虛的美德。

  孔融讓梨是一個家喻戶曉的故事。一個梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

  在現(xiàn)實中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。

  在日常生活中,大家同在一個班級里學習,或同在一個地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因為利益關(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計較等等。其實我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財富。

  所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。

  你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認識就越深刻,越能謙讓他人。

  謙讓是一種美德,作為21世紀的中學生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

美德作文4

  當兩朵花都爭向那一朵冬日的陽光時,一朵花悄然轉(zhuǎn)身,他成全了美德,當兩只手同時伸向一本喜愛的書時,一只手悄然放了,他成全了美德,當許多雜草在地里笑著時,種上一片莊稼,他成全了美德,放棄丑陋,成全美德是生活中的風和日麗。

  放棄丑陋成全美德是人生大廈的基礎(chǔ)。誰曾想石子放棄丑陋去成全大海的美德,誰曾想小草放棄丑陋成全了大樹的美德,還記得那位酒入豪腸,七分釀成了月光的詩仙嗎?放棄了摧眉折腰事權(quán)貴的生活,成全了他的太白仗劍遠游的美德,還記得那位采菊東籬下,悠然見南山的陶淵明嗎?放棄了不為五斗米而折腰的官場,成全了他的悠閑自由的美德,還記得那位橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛的魯迅嗎?放棄了學醫(yī)救國之路。卻成全了魯迅眾人皆醉我獨醒的美德,這些種種說明了小是小溪成全大海的博大胸懷的美德,是石子成全大山高大巍峨的美德。是小草成全大樹開枝散葉的美德。

  放棄丑陋成全美德你將收獲回報,我們?yōu)閷掗煹拇蠛g呼,我們被巍峨的高山折服,我們對高大無比的參天大樹充滿向往,這時我們應該明白美德的回報了。諸葛亮放棄了躬耕南陽的布衣生活,成全了曠代忠臣,名垂青史的美德。馮驥才放棄了籃球和繪畫的前進夢想,成全了文壇的一支生花妙筆的美德。李開復放棄了大一在法律系已經(jīng)修完的學分,成全了他在計算機軟件上卓越才能的美德。這時,我應擦亮眼睛,注視那被遺忘的角落,面對大海時想起小溪的放棄,面對高山時,牢記石子的放棄,面對大樹時,輕撫小草的放棄,正因為有了他們的放棄的丑陋,才成全了這一世界的另一種美德。

  放棄丑陋,成全美德需要有堅定不移的信念。誰知道千萬條匯于大海的小溪是因為放棄了丑陋,誰知道那一個個小石頭匯成大山是因為放棄了丑陋,誰知道一顆顆小草成就成參天大樹,是因為他放棄了丑陋,這才有了美德,最美奶奶柴小女在三位孩子掉進水里時,他不顧自己性命,堅定的救了三個孩子,讓美德在我們身邊傳遞,最美媽媽吳菊萍在一位小孩從高空中即將墜地時,他不顧自己性命,堅定的救了這位小孩兒。讓美德在我們身邊傳遞,最美司機吳斌在自己重傷時不顧自己性命,堅定地救了一車人,讓美德在我們身邊傳遞。從這里我們應該知道了深邃的大海是需要小溪放棄丑陋,這巍峨的高山,是需要石子放棄丑陋,這高大的大樹是需要小草放棄丑陋,這一切的一切是需要他們有堅定的信念。

  放棄了憂郁便成全了快樂,放棄了脆弱變成全了堅強,放棄了虛偽便成全了真誠,放棄了惡念便成全了善良,所以放棄丑陋,便成全了美德。

美德作文5

  美德——是我們中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì),是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過一條公益廣告,一位大學青年,早上起來鍛煉身體,跑過一座小橋時,看見一位老大爺正在吃力的蹬裝滿物品的三輪車,他就在后面默默地幫助推車,老大爺?shù)能囘^了橋,他便悄悄地走了。這,就是美德的表現(xiàn)。

  在日常生活中,大家身上的美德常常出現(xiàn)在我面前,而大家卻感覺不到。其實,每個人都被身邊的美德所包圍了。你如果要問:“美德真的在身邊嗎?”我會明確地告訴你:“是的,美德確實在我們身邊?!蔽覀兗覙乔坝幸黄G色的草坪,草坪上種著十五棵小樹,春天,小樹發(fā)芽了,我望著小樹的嫩芽,心想,太好了!等到小樹慢慢長大,我們可以乘涼啦!可是,到了夏天,孩子們放了假,出來玩耍,小樹就成了他們的“玩具”,一會兒搖小樹,一會兒折小樹的枝,這還不夠,他們竟拿小樹做靶子,向小樹投石子。更可氣的是,過年時,有些大人竟然把鞭炮掛在小樹上放。就這樣小樹受到嚴重摧殘,有兩棵小樹枯萎了,我嘆息到:“唉!可憐的小樹。”一樓退休的宋爺爺看在眼里,記在心上。他想出了一個辦法,上山采了一些帶刺的樹枝插在小樹周圍,有效地保護了小樹。從此小樹便活了下來,在陽光下茁壯成長。茶余飯后,人們出來散步,望著綠蔭蔭的草坪,不斷長高的小樹,心情格外愉快。這可得歸功于宋爺爺呀!這,不也是美德的表現(xiàn)嗎?

  我作為一名小學生,也要學習宋爺爺這種高尚品質(zhì),從我做起,從現(xiàn)在做起,用我的微薄之力幫助別人,快樂自己。就像《愛的奉獻》這首歌所唱的,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間?!?/p>

  我在社會上也看見了許多人的身上都有美德。幫助別人做事的'人有很多,而且把答應了人家要做的事還做得很好很認真。

  每個人身上得美德是使自己快樂得一個方法,別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你一定很開心,不是嗎?美德就在你身邊,好好觀察你就會發(fā)現(xiàn)。

美德作文6

  著名雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!?/p>

  我們中華民族素以“文明古國”,“禮儀之邦”著稱于世。生活中處處都有美德,它體現(xiàn)了一個人的品質(zhì)和行為。

  其實,做一個有道德、有誠信、有修養(yǎng)的人并不難:見到垃圾主動撿起來,就會讓祖**親綻放笑臉;見到老人過馬路走過去主動攙扶,就會為祖**親的身上再添一份彩;見到同伴不遵守交通規(guī)則主動勸說,就會讓人人心中都豎起要遵守交通規(guī)則的警示牌;見到……做一個文明之人不需要你做什么驚天動地的事,一些小事也可以。心存正義良善,就猶如靈魂有了信仰,人們的生活才能享受更多的明媚陽光。

  像我們高郵市贊化中學的一名學生管仲培。就是一個活生生的例子:她就是看見一位老人摔倒,主動上前攙扶,并把他送去醫(yī)院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事,為什么就沒有人去做呢?有的人認為,一扶就脫不了身了,要替他去看病,要花錢;有的人認為,關(guān)我什么事呀?有的人認為……他們都是懷著這種自私的心理,硬著心腸視而不見。但他們有什么理由視而不見呢?不是不能見義,怕的是見義而不勇為。管仲培是我們學習的榜樣,當然像這樣的例子還有很多:“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實的榜樣,他們用自己的實際行動詮釋了美德含義,影響著我們,感染著我們。這樣的例子還有很多,總會讓人感動萬分,敬佩不已。

  作為一名小學生的我,時時刻刻都謹記父母老師的教誨,也在用實際行動來實現(xiàn)我的美。那是一天晚上,我跟爸爸媽媽出去散步,走到金橋路交叉路口,我們看到一個坐著輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階,那一幕糾緊了我們的心,我毫不猶豫地走上前,推了老爺爺一把,很自然地,老大爺就很輕松的到了臺階上,所謂“贈人玫瑰,手有余香”。那一刻,我的心里快樂無比,因為我?guī)椭吮任胰跣×说娜恕?/p>

  在家里,我是一個孝順父母的好少年,我?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢辉趯W校,我是一名品學兼優(yōu)的好少年,我努力做好我英語課代表的本職工作。當然,做一名美德少年的要求僅僅不止這些,我會堅持不懈地努力下去,成為一名名符其實的美德少年。

  我們播一個動作,便收獲一個習慣;播一個習慣,便收獲一個品格。生活中處處都有美的風景。同學們,讓我們行動起來吧。做一個有道德的人,做一個有修養(yǎng)的人,讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美吧!

美德作文7

  每每讀到這些關(guān)于美德少年事跡的文章時,總會有一種熱淚盈眶的感覺,大概這就是感動的力量吧!從古到今,人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德,如孔融四歲讓梨,蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小,小的微不足道;又也許很大,大的不可思議。

  美德是樂于助人,收獲快樂;美德是拾金不昧,永遠誠實;美德是勇于探索,勤于思考……高尚心靈的品質(zhì)的背后是真情,是實意,而絕對不是虛情與假意!

  看到這一篇篇文章時,我便又想起譚千秋老師。“5·12”似乎還是個可怕的噩夢,在那一瞬間,那一剎那,譚千秋老師飛身撲到“我們”的身上,緊緊摟住“我們”,但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙,還是毫不客氣地砸下來了,譚老師就這樣悄無聲息的走了。他的飛身撲、緊緊摟是為了什么?為了名垂千古?不!是因為愛學生勝過愛自己的生命!他雖然永遠地離開了,但他的無私奉獻,他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花,綻放的時間雖短暫,但卻令人難以忘懷,想到這,心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來是大愛無疆。

  還有一次,那是一個炎熱的夏天,我買了根冰棍解暑。正暑的太陽噴射著火一樣的光芒,地滾燙滾燙的。我剛買的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂,幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧,一位穿著艷麗的阿姨與我擦肩而過,那冰棍一頭栽在她的衣服上,巧克力已布滿阿姨的衣服,濕淋淋的一大塊。“慘了,慘了!”我心里發(fā)毛著。誰知阿姨笑容可掬地原諒了我,并且還重新給我買了支冰棍,真令我大吃一驚。咀嚼著可口的冰棍,嘴上散發(fā)著甜甜的巧克力味,心中也彌漫著一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。

  這樣的事例還有很多很多,數(shù)不勝數(shù)。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們,美德本是一件美的東西,美德少年更因美德而美。

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