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實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文6篇(寫(xiě)人寫(xiě)事作文事例)

時(shí)間:2022-07-31 10:00:00 綜合范文

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實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文6篇(寫(xiě)人寫(xiě)事作文事例)

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文1

  父親是個(gè)永遠(yuǎn)的沉默者,在生活中,他沒(méi)有太多的笑聲,有的只是經(jīng)歲月淘洗過(guò)的沉默……

  中考成績(jī)單一拿到手,我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺(jué)。

  15歲的我,無(wú)奈地走在回家的路上。天沒(méi)有往常那樣的藍(lán),緋紅的夕陽(yáng)染紅了天空。我望著夕陽(yáng),想到了自己中考的失敗,心中很悲傷:夕陽(yáng),你像我,我也像你啊。

  中考的慘敗,對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分沉重的打擊,一連幾天,我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽,怕我出事,整天看著我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒(méi)有安慰我,只是有時(shí)默默地看著我,大多是靜靜地聽(tīng)我的哭聲,依舊守著似乎只守著屬于他的那份沉默,深深的,令我難以捉摸的。

  晚上,人們都熟睡了,而我睡不著。失敗的陰影纏著我,我怎么也睡不著。門,突然開(kāi)了。父親悄悄地走到我的身邊,默默地看著我的淚眼,好半天,他終于說(shuō):“不行,明年再考一回?!蔽倚睦镆活潱瑹艄庀?,父親那張蒼老的臉上蓄著的幾許期待和鼓勵(lì),使我從床上起來(lái)。

  帶著父親的期待,我又一次踏上拼搏人生的前沿。

  接到省重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)的那天上午,我真是興奮不已。我一見(jiàn)父親的面,就告訴父親:“爸,我考上了。”父親沒(méi)有像我想像的那樣,露出燦爛的笑容,夸我爭(zhēng)氣,依然是沉默,只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  開(kāi)學(xué)那天,父親騎自行車送來(lái)到鄉(xiāng)汽車站,因?yàn)槭菫榱斯?jié)省幾塊錢的路費(fèi)。一路上,他什么也沒(méi)說(shuō)。到站后,正好有一輛去縣城的車。父親開(kāi)口:“上車吧。一個(gè)人在外面,要學(xué)會(huì)照顧自己?!眲x那間,我發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多也老了許多,那干裂的雙手,如桑樹(shù)皮,那一根根白發(fā),在我的眼前飄來(lái)飄去……這些,定格在我的腦海里,已經(jīng)形成一幅永不褪色的畫(huà)。我望著父親漸去漸遠(yuǎn)的背影,心中頓時(shí)有一股難名的滋味。

  這些年,父親東奔西忙,都是為了我們那個(gè)家,特別是為了我。母親不止一次地對(duì)說(shuō),父親非常疼愛(ài)我,只是沒(méi)有說(shuō)在嘴上。他幾乎逢人就講,孩子到全縣最好的學(xué)校讀高中啦。為他將來(lái)有出息,我就是苦點(diǎn)累點(diǎn),也歡喜呀。父親的話,父親的那顆眷眷之心,每每成了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。

  解讀父親,卻很難讀懂那份屬于他的沉默。

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文2

  楠楠送我一對(duì)小鸚鵡

  鸚鵡在大籠子里,籠子里有一個(gè)小巧精致的人工小屋,鸚鵡的頭略呈大紅,頭的后面慢慢變淺,讓人看了暖和暖和的。

  鸚鵡身披一件金曲大袍,襯著那紅紅的頭,真像久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍!

  肉色的小嘴又彎又硬,“嘰嘰!個(gè)了兒嘰“,還不時(shí)把你咬呢!

  肉嘟嘟的小爪子靈活地跳來(lái)跳去,看著一雙雙靈巧的小爪子,我便覺(jué)得快樂(lè)在手心上躍動(dòng)。

  夜深了,鸚鵡回了自己倆人住的小屋,它們依在一起,稱得上是“一對(duì)”?。?/p>

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文3

  我假期做了很多和三國(guó)有關(guān)的事。我和家人玩三國(guó)殺,我總贏家人。打三國(guó)殺既可以打發(fā)時(shí)間,也可以幫助我們動(dòng)腦筋。組裝三國(guó)玩具也很好玩。

  媽媽買了20多個(gè)三國(guó)人物的玩具。我組裝了很長(zhǎng)時(shí)間才把這些玩具組裝好。組裝三國(guó)玩具既可以讓我開(kāi)心地玩,也可以考考我們的動(dòng)手能力。我還看《三國(guó)演義》,我既可以開(kāi)開(kāi)心心的看,也可以學(xué)習(xí)三國(guó)里的武功,又可以學(xué)習(xí)里面人物的聰明知識(shí)。

  我對(duì)三國(guó)很有興趣喔!

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文4

  1寫(xiě)人的作文側(cè)重于對(duì)人性格特點(diǎn)的描寫(xiě),通過(guò)一個(gè)人的言談舉止,為人處事,內(nèi)心思維活動(dòng)等等的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)人的文章中出現(xiàn)寫(xiě)事時(shí)必須是特定人才能做出的特定的事,能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時(shí),不能所有的事情都一股腦的安排上去,應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工挑選,使其符合你所要表達(dá)的中心思想,符合主人公的性格特征。

  寫(xiě)事的作文側(cè)重于對(duì)于事情的描寫(xiě),包括起因,經(jīng)過(guò),發(fā)展,結(jié)局等等。可以有敘述法,倒敘,插敘各種寫(xiě)作手法。可以通過(guò)各種手段描寫(xiě)渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來(lái)表現(xiàn)你的目的??梢允悄硞€(gè)人的事,也可以是某群人的事情,對(duì)人的描述可以少些,但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想,使別人認(rèn)識(shí)到這件事的與眾不同,使之與文章產(chǎn)生共鳴。

  總而言之,就是,側(cè)重點(diǎn)的.不同。因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇,寫(xiě)人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫(xiě)事時(shí)就專門圍繞這件事寫(xiě)人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng),以期通過(guò)人物的描寫(xiě)使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文5

  我做過(guò)很多好事,最記憶猶新的是我給殘疾人獻(xiàn)錢的事。

  星期天早上,我拿著一元錢出去買零食吃。走在大街上,看到許多人圍成圈,議論著什么,一陣優(yōu)美的吉他聲從中傳來(lái),我想:一定是一個(gè)出色的音樂(lè)家在彈吉他。于是,我也湊過(guò)去看熱鬧。我鉆進(jìn)人群,定睛一看,這可讓我大吃一驚,一個(gè)衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他,他的手指在吉他上跳動(dòng),奏出一首優(yōu)美的曲子,他演奏完后,有的說(shuō):“他是騙人的?!庇械恼f(shuō):“別看他是個(gè)瞎子,卻很有心計(jì)?!边€有的說(shuō):“別相信他,他在騙取同情。”我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“要關(guān)心殘疾人,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好?!边@句話,就豪不猶豫地把買零食的錢給了他,并說(shuō):“您辛苦了?!贝蠹铱吹轿疫@樣,覺(jué)得不好意思,也紛紛掏錢來(lái)給他……

  雖然只是一元錢,但代表了我的心意并帶動(dòng)了大家。想到我做了一件這么有意義的事,我心里比吃了蜜還甜……

實(shí)用寫(xiě)人寫(xiě)事的作文6

  “叮叮?!濒[把我叫醒,我忙碌的一天又開(kāi)始了。

  我匆匆忙忙地吃了早餐,背上書(shū)包上學(xué)去。

  突然,我停住了腳步,一個(gè)景象令我驚嘆:一只小狗扯住了一個(gè)叔叔,叔叔撿起一塊石頭就要扔向小狗,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一只母狗從草叢里沖出來(lái),擋在小狗前,一聲慘叫,母狗被石塊擊中,倒下了。它痛苦地呻吟著,小狗舔著母狗的臉,我仿佛聽(tīng)到小狗在說(shuō):“媽媽,媽媽,我肚子餓了……”我的心好象被針扎了一樣。

  叔叔撿起石塊又要扔,我一手奪下他手中的石塊,氣憤地說(shuō):“你難道不覺(jué)得羞愧嗎?狗向你攻擊是出于本能,它并不是要咬傷你,而且它還是小狗……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看小狗,它的樣子十分惹人憐愛(ài),我真不懂為什么要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而打它。我又轉(zhuǎn)回去,叔叔似乎也羞愧了,給了一點(diǎn)點(diǎn)肉讓我去喂它。我把它們帶到比較平凈的路邊,把肉給了母狗,沒(méi)想到,它竟然將肉叼給了小狗!

  ??!母愛(ài),你是世界上最偉大的力量!母親,你是世界上最偉大的人!

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