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精品六年級成長作文6篇(六年級優(yōu)秀成長類作文)

時間:2022-07-31 13:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精品六年級成長作文6篇(六年級優(yōu)秀成長類作文),供大家賞析。

精品六年級成長作文6篇(六年級優(yōu)秀成長類作文)

精品六年級成長作文1

  有一句話說:“每個人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財富”,這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。

  為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會想要突破這個無形的框架,無視這些法則。其實這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因為一點勞力和精神都不必花費,這不是最輕松的嗎?“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個世外桃源,沒有想過做出這個行動所帶來的后果、所必須付出的代價,于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。

  有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認的“問題學(xué)生”……等等。

  正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。

精品六年級成長作文2

  曾記得教過的一篇課文中印象最深的一句話——要記住,你是吃飯長大的,更是讀書長大的!當(dāng)時內(nèi)心就一顫:我怎么就沒把讀書與吃飯放在同等重要的水平呢?從此,這句話成了我勉勵同學(xué)們讀書的法寶,也成了我讀書生活的箴言。

  我愛讀書,可我的閱讀并不豐富。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!薄皶侨祟愡M步的階梯。”這些耳熟能詳?shù)拿跃涠际窃谖姨ど瞎ぷ鲘徫恢蟛胖赖?,小時我的只是愛看看連環(huán)畫,隨著年齡的增長,再看看《少年文藝》、《故事會》,隨后讀點兒《中學(xué)生閱讀》,總之沒有什么特別的要求,只要是書,逮住就讀,讀完之后找機會再找別的書,至于像現(xiàn)在的孩子寫寫讀書筆記,做做摘抄,做做閱讀卡那是想也不曾想的,也沒有人提醒我那樣去做,因為閱讀全是出自自己的喜愛。踏上工作崗位后,我在教育學(xué)生讀書的同時也在自育,教給學(xué)生讀書的方法我也會嘗試著自己用用,無形中也提升了自己的閱讀能力。

  如今的生活豐富多彩,孩子們即使不看書,生活還是很精彩,電視、電腦、游戲沖擊著孩子們的視覺和聽覺。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們越來越不愛讀書了,浮躁的氣息影響著孩子們平靜的學(xué)習(xí)生活。“靜下心來讀進去”這是我對我們班學(xué)生提出的低層次的讀書要求;然后是做讀書筆記;最后是做讀書卡片。

  校訊通平臺連續(xù)九屆舉辦讀書活動,我也常把這個消息告訴給我們班的同學(xué),特別是愛玩電腦的,愛讀書的,這起碼也是能他們的一個督促吧??捎捎谖覀兛陀^條件的限制,結(jié)果總是不盡如人意,可再想想,只要我為同學(xué)們宣傳了,發(fā)動了,在他們的耳邊吹起了讀書的熱風(fēng),讓他們對讀書產(chǎn)生了興趣,這已足亦。本期我還會繼續(xù)這樣做,讓同學(xué)們的'生活中浸潤著書香,讓“快樂讀書,快樂生活”成為每個學(xué)生心中的一盞明燈!讓每位學(xué)生都伴隨著書香成長??!

精品六年級成長作文3

  在現(xiàn)在的社會中,哪兒有道德的立足之地?——題記

  美德,是我們中華民族的傳統(tǒng),古人云“不學(xué)禮,無以立”,孟子也說過:“沒有規(guī)矩,不成方圓規(guī)者,正圓之器;距者,正方之器?!钡诮裉?,有幾個人做到過呢?

  有一次,我正要乘870去練鋼琴,等了好一會兒,遠遠的看見了車子開過來,我們一群人蜂擁而上,可車上卻擠滿了人,我上車后,車上的人摩肩接踵,這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸,看見車上沒人讓座,便對車上的人大吼一聲:“你們還有沒有良心,有沒有人愿意給老奶奶讓坐位?”等了許久,始終沒人答應(yīng),也沒人行動。我看見了這一情景,心里有一種憤怒的感覺油然而生,但我也無能為力,最后,司機對全車人說:“你們不讓坐的話,這位老奶奶如果受傷了,你們承擔(dān)了責(zé)任嗎?”最后,還是一位叔叔很不情愿的把座位讓給了她?!?/p>

  雖然在生活中這一樣的事很多,大家都習(xí)以為常,但這關(guān)系到人們的美德,如果每發(fā)生一件這樣一件不道徳的事,我們的道德分就要自動減一分那,那我們還剩多少分呢?屈指可數(shù)吧而國家和社會都沒大注意,所以我們社會上的不道德現(xiàn)象越來越猖狂!但是,亡羊補牢,為時不晚,我希望從現(xiàn)在開始,每個人心中都有道德的地位,這樣我們的明天會更美好。

  亡羊補牢,永遠不晚,讓我們都行動起來吧!

精品六年級成長作文4

  太陽漸漸落了下去,余暉仍照耀大地。一絲絲溫暖滲入地下,暖暖的感覺直達種子。

  太陽在撒下最后一道光芒之后,便沉匿于另一個世界。天空,在若大的舞臺之上,以瞬息萬變之勢更換著自己那漂亮的彩服。

  皎月從地平面上悄悄地控出臉來,觀察這個靜謐而充滿生機的夜。

  大地,漸漸被大自然所贈與的露打濕了。在銀裝素裹的夜月中,大地正輕微地顫動著。突然,一片幼小的嫩葉從大地中探出,沾著無數(shù)的水珠,在月光下閃爍著生命的光華。

  月靜靜地溜走了,東方的天空中露出了魚肚白,滿天的繁星躲進了宇宙深處。第一縷陽光打破夜的寧靜,在陽光的照耀下,小樹正在貪婪地呼吸著新鮮的空氣,吐吶著陽光的精華。時間悄無聲息地流逝在歷史中,小樹也有一米來高,在陽光下,它正成長。

  不知過了多久,天空聚積了大量的烏云,黑壓壓的一片,大戰(zhàn)即將觸發(fā)。天空傳來陳陳響雷,似乎是大戰(zhàn)前的緊鑼密鼓,大軍已壓向前線,大戰(zhàn)終于開始。

  雨,像那勇往無畏的士兵般沖向大地。大地在為之顫抖,樹木在為之狂嘯。風(fēng),無情地摧殘著樹木,發(fā)出陣陣悲鳴。小樹,在這狂風(fēng)中左右搖曳,似乎隨時都可能倒下。如此摧殘之下,小樹依舊不依不饒,任憑風(fēng)的摧殘,雨的狂擊,小樹依舊挺立著!

  雨,漸漸停歇了。原本的狂風(fēng)化身為輕柔之風(fēng),吹拂著這“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場,原本的雨化為細雨,冼去戰(zhàn)爭的殘物。

  不知經(jīng)歷了多少次這種暴風(fēng)驟雨的洗禮,小樹終于屹立于樹林之中,任風(fēng)如何發(fā)狂,憑寒暑之毒,小樹依舊不屈。

  是啊,小樹只有在自然的考驗下,才會挺拔屹立。

精品六年級成長作文5

  烏云不知道什么時候統(tǒng)治了天空,太陽早已不知去向,天變得陰沉沉的,就像我此刻的心情。

  那天,我路過學(xué)校的音樂教室,看見班上的一位同學(xué)正在彈著鋼琴,我被這優(yōu)美的琴聲深深吸引了,腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般,再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著,修長的十指像十個活潑的小精靈,指尖所到之處,鋼琴像著了魔般流淌出優(yōu)美的曲子。看著同學(xué)那靈活的雙手,我攤開自己的手,搖搖頭,心想:我是彈不出這樣優(yōu)美的曲子的。我的愁苦頓時涌上心頭。

  我的手,這真是一雙笨拙的手啊,是一雙連字都寫不好的手!我又想起了那一次因為這雙手而遭受的嘲笑:在課堂上,同桌拿著我的作業(yè)本說:“瞧瞧,這就是黃榆倫同學(xué)的字,像不像蚯蚓???”同學(xué)們看著我的作業(yè)本哈哈大笑,我恨不得找個地縫鉆進去。這雙手,讓我陷入羞愧和失望的深淵。

  想到這,我邁著沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的心情糟透了。

  “黃榆倫,快出來,給你看個好東西!”一回到家,媽媽的聲音傳入我的耳際,“你看看人家寫的字,多漂亮啊!你看你的字,從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”,看到了她朋友發(fā)的孩子的書法作品。

  “唉……”我把自己關(guān)在房間里。是啊,我寫的字像調(diào)皮的小兔,一個高一個低,一筆長一筆短,難看極了,為什么我怎么練也練不好字呢?

  爸爸推門進來了:“兒子,怎么了?”他溫和地問?!鞍职郑业氖质遣皇呛鼙??”我把在音樂教室看到的情景以及被同學(xué)嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。

  爸爸聽了,笑著說:“怎么會?你的手不笨啊。雖然你不會彈鋼琴,寫不好字,但是你的籃球打很好呀,多少人羨慕你的投籃技術(shù)??!”爸爸摸著我的手繼續(xù)說,“你不能拿別人的長處和自己的短處相比,你要看到自己的長處,如你的雙腳很靈活,光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的眼球,更別說精湛的射門技術(shù)了。你說是不是?”聽了爸爸的話,我恍然大悟,用力點頭:“在聯(lián)賽的時候我還進球了呢!”

  是呀,我的手不笨,它擅長投籃;我也有自己的特長,有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術(shù)。我推開窗,烏云早已不知去向,太陽掛在天空,白云朵朵,美麗極了。

精品六年級成長作文6

  不知何時,“成長”和“煩惱”被組合起來,讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露。

  辛棄疾說,“少年不識愁滋味”,也許他老人家的少年是無憂無慮的,又或者是歷史的進步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

  煩惱,像雨,像霧,像風(fēng),無頭無腦地向我“襲”來,煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的逐步增高,學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放,無數(shù)問題都微笑著沖我招手。

  時光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已 1 歲了,我不應(yīng)該沉浸在童年,因為那只能是一個遙遠的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱,因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生,因為只有這樣,我才能擁有未來!

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