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感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀7篇 教師節(jié)感謝有你作文

時(shí)間:2022-08-01 10:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀7篇 教師節(jié)感謝有你作文,供大家參考。

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀7篇 教師節(jié)感謝有你作文

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀1

  曾經(jīng)有人問過(guò)我,有生以來(lái),你最感激的人是誰(shuí)?我說(shuō):“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老師。”

  有一次,我感冒發(fā)燒了。這時(shí)我們正在上課,我趴在桌上很不舒服。王老師看見了,就問我:“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過(guò)了一會(huì)兒,她不禁大聲地說(shuō):“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走,快跟我到辦公室里去?!崩蠋熅屠胰チ恕5搅宿k公室,老師就先給我爸爸打了電話,說(shuō):“陸葉惠同學(xué)生病了,你快點(diǎn)到學(xué)校來(lái)把她送到醫(yī)院去!”

  因?yàn)槲野职衷趶S里工作時(shí)弄得手上都是油,又要洗手,又要換衣服,所以時(shí)間也有點(diǎn)長(zhǎng)。在這些時(shí)間里,老師寧愿不顧其他的學(xué)生,也要照顧我一個(gè)。老師先拿出體溫表來(lái)給我量體溫。量好了一看,快四十一度了!老師好像手忙腳亂,不知道該怎么辦。我在一邊看著,心想:老師是多么地關(guān)心我!過(guò)了一會(huì)兒,老師又親切地問:“你口渴嗎?”我說(shuō):“老師,我不渴?!崩蠋熌敲从H切地關(guān)心著我一個(gè)人,沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級(jí)里叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文,之后,又跑過(guò)來(lái)關(guān)心我。

  等了一會(huì)兒爸爸來(lái)了,我就去了醫(yī)院。此時(shí)此刻,我有許多話想對(duì)老師說(shuō),但老師對(duì)我的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。

  老師您真?zhèn)ゴ?,我愛?

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀2

  今天9月10日教師節(jié),學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。原來(lái),同學(xué)們?cè)诮o老師慶祝教師節(jié)呢!“第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈?!毙∶鞔舐暤貓?bào)幕。

  小紅邁著輕快的步伐走上臺(tái)?!拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》?!边@時(shí)候音樂響起,她和著音樂翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈,時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉?!暗诙€(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶?!毙←惐е米呱吓_(tái),她向大家鞠了一個(gè)躬說(shuō):“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。

  彈得曲子真好聽。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。“第三個(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說(shuō)相聲?!彼麄z一塊走上臺(tái)。站在講臺(tái)前,說(shuō)得有聲有色。輪到小明表演了,他撓了撓頭給大家講了一段笑話,他說(shuō):“一天,小圓子姐姐去超市。看見一個(gè)小弟弟,他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺(tái)。小圓子看見說(shuō):“小朋友,姐姐幫你吧!”“謝謝大姐姐!”“5元只能買一包巧克力,還差5元錢呀?”小圓子奇怪地問“不要緊,我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢?!毙〉艿苷f(shuō)?!甭犃诉@段笑話同學(xué)們前仰后合,合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀3

  每個(gè)人的生命中都有這樣一個(gè)人:當(dāng)你尚未成熟,還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí),他教你怎樣做人;當(dāng)你被一切困難和挫折壓得喘不過(guò)氣時(shí),他幫助你度過(guò)難關(guān);當(dāng)你面臨人生的抉擇時(shí),他指引你通往成功的道路。他是博愛的化身,播撒陽(yáng)光,孕育希望!他是辛勤的園丁,掬取天池水,灑向人間育新苗。

  親愛的朋友,可曾記得?多少個(gè)夜晚當(dāng)我們已經(jīng)安然入睡,老師還在微弱的燈光下伏案?jìng)湔n;多少次因?yàn)槲覀冦露赶碌腻e(cuò)誤,讓老師受到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備;多少回,當(dāng)我們面對(duì)挫折痛哭時(shí),老師像春天的陽(yáng)光一樣給予我們希望。老師總是不計(jì)回報(bào),一如既往,為了我們美好光明的未來(lái)毫無(wú)保留地默默奉獻(xiàn)著一切。在今天,這又一個(gè)神圣的教師節(jié),我們有太多感謝的話溢于言表。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你是那博大的常青樹,用你那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。即使在冬天,也從不凋落。你總是四季常綠,充滿堅(jiān)毅的生命力。如果沒有您的保護(hù),我們就會(huì)變得那樣無(wú)助、孤獨(dú),當(dāng)狂風(fēng)襲卷之時(shí),我們便會(huì)凋零。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你是春天里的陽(yáng)光,孕育希望,滋長(zhǎng)著我們這一顆顆小苗。當(dāng)我們?cè)诖禾靵?lái)臨之際,探出小腦袋時(shí),你會(huì)鼓勵(lì)我們勇往直前。你那樣的無(wú)私,照亮世界的每一個(gè)角落,溫暖每一個(gè)人的心扉,總是四季如初地普照大地,毫不吝嗇哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。不要小看那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,那對(duì)于我們卻是寶貴的精神食糧,是成長(zhǎng)的希望。如果沒有你,我們就會(huì)像小鳥失去了翅膀,無(wú)法在天空自由自在地飛翔。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你是那筆挺的紅燭。搖曳的燭焰就像你疲憊的身軀,那么飄搖。可在我們的眼中,卻是別樣的堅(jiān)定?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您燃燒自己,照亮別人。您是多么偉大,指引我們通向光明的未來(lái)。

  最后,我在這里深鞠一躬,祝所有辛勤的園丁們:教師節(jié)快樂,桃李滿天下!

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀4

  隊(duì)鼓陣陣,銅號(hào)聲聲,我們迎來(lái)了教師節(jié)。教師,多么光榮的稱號(hào)多教師節(jié),多么神圣的節(jié)日。我們育才小學(xué)全體師生懷著無(wú)比的喜悅心情,來(lái)到操場(chǎng),歡聚一堂,共同慶祝這個(gè)偉大的日子。

  慶祝會(huì)在歡樂的樂曲聲中開始了。

  今天已是秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié),育才小學(xué)鮮花盛開,姹紫嫣紅又是春啊,那是我們用心血澆灌的花——尊師花?,F(xiàn)在,我們要把它獻(xiàn)給“托著太陽(yáng)升起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺(tái)前,自信而又自強(qiáng)的趙老師踱著方步,來(lái)到臺(tái)前,整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺(tái)……瞧,我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在里面,我們的代表穿著節(jié)日的盛裝,手捧鮮花,興高采烈地來(lái)到臺(tái)前,向老師們敬獻(xiàn)“尊師花”。

  看,吳老師接過(guò)花,笑得那么甜!吳老師,您還記得我嗎?我就是一年級(jí)四班那個(gè)調(diào)皮學(xué)生呀,是您用有趣的童話故事教育我們講團(tuán)結(jié),愛勞動(dòng);是您手把手地教我們學(xué)拼音;寫漢字……我,我何以報(bào)答您呢?

  老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時(shí)候,幾位陌生的客人走上了講臺(tái)。他們是誰(shuí)?經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員老師的介紹,我們才明白,他們?cè)瓉?lái)是我們學(xué)校的老校友。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾,如今成了軍人、工人。經(jīng)理,在建設(shè)四化的道路止辛勤耕耘著。今天,他們特意趕來(lái),慶祝母校老師的培育之恩。老校友的話語(yǔ),如涓涓細(xì)流,匯入我們心田,使我們對(duì)老師的崇敬之情,越發(fā)深厚……

  同學(xué)們跳啊,唱啊,千首歌,萬(wàn)支曲,也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的熱愛之情!最后,我們六年級(jí)同學(xué)送上了一籃籃鮮花和一副對(duì)聯(lián):全社會(huì)尊師重教大力培育棟梁人才,眾園丁乘風(fēng)破浪精心譜寫教育詩(shī)篇!這對(duì)聯(lián)深刻體現(xiàn)了我們即將離校的六年級(jí)學(xué)生對(duì)母校老師的熱愛之情!歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩,幸福之花在我們心頭開放。攝像機(jī)啊,請(qǐng)你把這張張笑臉攝上,請(qǐng)你把這一幕幕動(dòng)人的情景攝上!

  隊(duì)鼓“冬冬”,銅號(hào)“噠噠”,慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了,可我的心卻久久不能平靜。老師,你們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L(zhǎng),嘔心瀝血,廢寢忘食,什么才稱得上是我贈(zèng)送給你們的最好禮物呢?是一本書,是一盞臺(tái)燈?不,都不是。我想,總有一年的九月十日,我會(huì)把最珍貴的禮物送給母校老師!

  九月十日,我永遠(yuǎn)記著這一天!

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀5

  教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合,都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾:期末考試成績(jī)達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里,老師看了,在我的日記本上留言:你們連老師喜歡什么都知道,真神呀!這是我今年收到的最早的一份禮物,很特別、很珍貴,我很喜歡!我們都很高興,暗暗下決心:一定不能讓老師失望!

  其他同學(xué)會(huì)送什么呢?

  早上,他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅,一進(jìn)教室,就被同學(xué)們請(qǐng)上了講臺(tái)。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字:老師,祝您教師節(jié)快樂!

  上課鈴響了,老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來(lái),一眼就看到了黑板上我們的祝福,臉色變得更開心了。問道:“這是誰(shuí)寫的?”我們異口同聲地說(shuō):“永梅寫的。”老師親切地說(shuō):“謝謝同學(xué)們!”老師把書本放在講臺(tái)桌上,對(duì)我們說(shuō):“今天早上,美清,賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我背書,很認(rèn)真!老師感到非常欣慰?!闭f(shuō)到這兒,老師停了下來(lái),奇怪地問道:“剛才我說(shuō)話時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕,有的在使眼色,有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清,你說(shuō)說(shuō)怎么回事?”林清站起來(lái),羞澀地說(shuō):“老師,您沒說(shuō)早上好!”老師笑著說(shuō):“對(duì)不起,老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好,忍不住先表?yè)P(yáng)了他們,所以忘了說(shuō)?!薄袄蠋煟F(xiàn)在補(bǔ)說(shuō)吧?”我們齊聲說(shuō)。“行!”老師清了清嗓子,大聲說(shuō):“同學(xué)們好!”我們一齊起立,飽含深情地說(shuō):“老師,祝您教師節(jié)快樂!”看到老師驚異的神情,我們笑了,老師也笑了。

  下課了,同學(xué)們迅速?gòu)臅锬贸龆Y物,爭(zhēng)先恐后地送到老師的懷里,有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

  今天我們真開心啊!

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀6

  在我成長(zhǎng)的路上,有這樣一個(gè)人,一直在我身邊,和我相伴。

  回憶著那剛上一年級(jí)時(shí)的情景,心頭不禁涌起一種想哭的沖動(dòng):當(dāng)初連一個(gè)拼音都不會(huì)拼的我,是您,張著嘴巴一個(gè)嘴型一個(gè)嘴型教的,當(dāng)初連名字都不會(huì)寫的我,是您,握著我的手腕,一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃教的,當(dāng)初,連一段話都讀不連貫的我,也是您,一個(gè)句子一個(gè)句子講給我……

  想當(dāng)年,您因?yàn)槲覀冐澩妫瑲獾门繄A睜,七竅生煙,如今想起來(lái),內(nèi)疚不已;過(guò)去挨過(guò)的那些板子,如今想來(lái),多想再挨一遍啊;過(guò)去課堂上您的那些嘮叨,如今想來(lái),多想再聽一遍啊。俗話說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,可我覺得,和您一起度過(guò)的光陰,不止這樣啊,難道僅僅是能用金子就可以比擬嗎?和您在一起的這些日子,和您的感情,在這個(gè)叫做“時(shí)間”“家伙”的攪和下,變得比金子還珍貴啊!

  還記得您在教室里說(shuō)過(guò)的那些笑話,逗得我們捧腹大笑的情景,就好像發(fā)生在昨天一樣,如今都回蕩在心田的每個(gè)角落里,久久不能散去。您教給我們的那些知識(shí),教給我們的那些做人的道理,教給我們?cè)鯓雍煤脤W(xué)習(xí),教給我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)相處,教給我們的……這一切,時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前,讓我終生銘記。

  您每次夸我句子寫得好、作文有進(jìn)步時(shí),其實(shí)我知道,您是在鼓勵(lì)我,如果我是一輛超級(jí)跑車,那您的每一次鼓勵(lì)就是一次加油,您的每一次批評(píng)就是一次維修。

  老師,我敬愛的楊老師,在我的心里,我們之間的情誼,您對(duì)我的恩情重如山,闊如天,廣似地,浩如海,豈能是一半句問候,一篇短短的作文就能寫盡的?……

感謝教師的教師節(jié)作文優(yōu)秀7

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。

  做為明年便要告別六年級(jí)的我們,這應(yīng)當(dāng)是我們最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的老舊慶賀方式,醞釀著要給老師過(guò)一個(gè)十分難忘的教師節(jié)。

  大家都在等待時(shí)間,快快流逝。終于,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們一臉笑意的把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……

  這個(gè)教師節(jié),令老師難忘,同樣也令我們難忘。當(dāng)看到老師的眼淚,順著臉龐落下時(shí),我們明白了一些道理,真正明白了“老師”的真諦,也明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

  老師,你們是辛勤的園丁,我們是剛剛發(fā)芽的小樹苗,是你們把我們培養(yǎng)成人。在今天,教師節(jié)這一天,我想對(duì)你們說(shuō)聲:“您辛苦了。同時(shí),也謝謝您多年的教育。謝謝您陪我們度過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨,為我們遮風(fēng),為我們擋雨。謝謝!”

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