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實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇(高三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫)

時(shí)間:2022-08-07 09:01:00 綜合范文

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實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇(高三學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫)

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  高三上半學(xué)期

  1.展開(kāi)第一輪全面復(fù)習(xí)

  2.注意對(duì)自己的評(píng)估和反饋,力爭(zhēng)每隔一段時(shí)間成績(jī)上升一個(gè)檔次

  選擇自己最有可能選擇的'幾類專業(yè),對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等情況進(jìn)行了解;對(duì)學(xué)校的學(xué)費(fèi)、地理位置、主要學(xué)科特色等進(jìn)行了解, 確定自己最感興趣的學(xué)科領(lǐng)域

  對(duì)各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查,并和自己能力上的優(yōu)劣勢(shì)結(jié)合起來(lái)

  1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時(shí)的最佳出路和發(fā)展前景

  2.高三是關(guān)鍵階段,應(yīng)該根據(jù)計(jì)劃心無(wú)旁騖地進(jìn)行學(xué)習(xí)

  3.堅(jiān)持鍛煉身體,保證營(yíng)養(yǎng)和飲食起居的正常

  高三下半學(xué)期

  一、二三月份,繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績(jī),對(duì)于尚有弱勢(shì)的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破,初步確定自己的專業(yè)方向、自己的學(xué)校檔次,對(duì)同檔次的學(xué)校展開(kāi)調(diào)查。

  1.不能面面俱到,而要有所側(cè)重

  2.對(duì)專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留調(diào)整的空間

  二、四五月份

  1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會(huì),了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,確定自己的位置區(qū)間,根據(jù)新的招生政策和其他信息對(duì)專業(yè)選擇進(jìn)行調(diào)整

  A.了解和自己排名相近的同學(xué)所去的學(xué)校和專業(yè)

  B.根據(jù)招生政策和招生計(jì)劃的變動(dòng)調(diào)整學(xué)校檔次

  C.尋求自己興趣和專業(yè)方向的更佳的結(jié)合點(diǎn)

  D.尋找有無(wú)二次選擇機(jī)會(huì)

  E.借模擬考試的機(jī)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),提高應(yīng)試技能

  F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學(xué)習(xí)某個(gè)專業(yè)

  2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行SWOT分析)

  A.每年四五月份是信息集中的時(shí)期,應(yīng)該抓住這些信息對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整

  B.通過(guò)模擬考試,明確自己成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力

  三、六七月份

  1.參加高考并對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行預(yù)估

  2.等待成績(jī)并填報(bào)志愿

  A.結(jié)合試題的難度和自己對(duì)成績(jī)的預(yù)估調(diào)整專業(yè)選擇,;注意各個(gè)志愿之間的合理分布

  B.尋找降低風(fēng)險(xiǎn)的途徑

  根據(jù)預(yù)估成績(jī)對(duì)目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行調(diào)整,縮小范圍,對(duì)幾所學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估,根據(jù)多方面的信息進(jìn)行通盤考慮,確定最終的報(bào)考學(xué)校。堅(jiān)持將自己的興趣和專業(yè)選擇聯(lián)系起來(lái),一旦選定,不輕易動(dòng)搖. 不要盲目趕熱門,應(yīng)冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發(fā)展的專業(yè)選擇,從適合自己的出路出發(fā)選擇合適的專業(yè),并考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  為什么有些高二學(xué)生順利過(guò)渡到高三考生的學(xué)習(xí)心態(tài)?王老師說(shuō)這些考生在剛步入高三的時(shí)候就已經(jīng)成功的給自己制定了有保障的學(xué)習(xí)計(jì)劃。提前制定計(jì)劃、按計(jì)劃復(fù)習(xí),使得這些剛升入高三的學(xué)生,在一開(kāi)始就搶在其他學(xué)生前面,已經(jīng)贏得高考勝利的第一步。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,也不是什么難事,各位考生只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況定制貼身的學(xué)習(xí)步驟即可。可以從課堂學(xué)習(xí)、課后習(xí)題、課外輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺等環(huán)節(jié)入手。

  當(dāng)前,正處在中秋、十一長(zhǎng)假即將來(lái)臨的時(shí)候,如果有些高三考生還沒(méi)給自己制定一套合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么,快快抓緊這兩個(gè)假期給自己補(bǔ)上這課吧。

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  一、認(rèn)真做兩套高考地理標(biāo)準(zhǔn)卷

  高考地理標(biāo)準(zhǔn)卷要求以歷年高考真題或者一模二模題為主,而且答案要詳細(xì)。做題要掐好時(shí)間,大概50分鐘。然后對(duì)照答案給自己評(píng)分。最關(guān)鍵的是要一道題一道題地分析考點(diǎn),并一一列出來(lái),自己最后就會(huì)明白高考到底什么是??嫉目键c(diǎn),什么是出題人想要的答案了。自己站在出題人的高度,來(lái)研讀高考試題。通過(guò)錯(cuò)題了解自己的缺陷所在,再對(duì)應(yīng)到章節(jié)考點(diǎn)仔細(xì)研究理解,爭(zhēng)取有大的突破。大題要看自己的答案要點(diǎn)是否齊全,答題語(yǔ)言是否通順,是否符合地理語(yǔ)言。

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  二、細(xì)化系統(tǒng)知識(shí)、形成網(wǎng)絡(luò)、夯實(shí)雙基

  自然地理知識(shí)較難,但規(guī)律性較強(qiáng),建議更多地采用理科的復(fù)習(xí)方法。①運(yùn)用圖形知

  識(shí)結(jié)構(gòu),提煉能力要求和具體方法;②精學(xué)精煉,通過(guò)典型題和變式圖;③結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,加強(qiáng)應(yīng)用原理和方法的訓(xùn)練。

  人文地理知識(shí)理解不難,但內(nèi)容散,不容易抓住重點(diǎn),需要記憶內(nèi)容多。此復(fù)習(xí)方法與策略要抓住下面幾點(diǎn):①以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為切入點(diǎn),統(tǒng)領(lǐng)人文地理知識(shí);②結(jié)合區(qū)域特征,善于進(jìn)行對(duì)比分析;③拓展知識(shí)面,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中人文地理內(nèi)容的迅速發(fā)展;④加強(qiáng)邏輯推理,學(xué)會(huì)科學(xué)表達(dá)。

  區(qū)域地理要求學(xué)生在腦海中具有基本的地球模型,有經(jīng)緯網(wǎng)構(gòu)成的易于定位和描述相互位置關(guān)系的模型。區(qū)域地理的復(fù)習(xí)不僅要關(guān)注地表的自然要素,還要關(guān)注這些自然要素影響下人類的生存與發(fā)展,一個(gè)地區(qū)的氣候、地形、河流、土壤、生物、礦產(chǎn)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通、人口等問(wèn)題從此有了密不可分的聯(lián)系,自然人文地理要素的關(guān)聯(lián)成為地理思維的主線之一。

  三、對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理加工

  ①整理知識(shí)系統(tǒng):對(duì)知識(shí)的層次、脈絡(luò)、體系要整理清楚,列出知識(shí)系統(tǒng)表。

 ?、诳偨Y(jié)知識(shí)規(guī)律:對(duì)地理知識(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。

 ?、鄯治鲋R(shí)聯(lián)系:地理知識(shí)有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系有因果關(guān)系,并列關(guān)系,從屬關(guān)系等。

 ?、芨爬ㄖR(shí)結(jié)構(gòu):概括各局部知識(shí)的組成要素,分析要素間的相互關(guān)系,列出結(jié)構(gòu)式或關(guān)系式。

 ?、荼容^知識(shí)異同:知識(shí)間的相同、相異、相反、相似,要設(shè)計(jì)比較項(xiàng)目,列出比較表。由縱向比較,橫向比較,中心內(nèi)容比較,綜合比較等。

 ?、逇w納知識(shí)特征:抓住地理事物的特征進(jìn)行歸納,便于掌握地理事物的特性或區(qū)別于其他地理事物的本質(zhì)特征。在整理知識(shí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺,在加工知識(shí)過(guò)程中加深理解,在重組知識(shí)過(guò)程中明確系統(tǒng)結(jié)構(gòu),在應(yīng)用過(guò)程中掌握方法,提高能力。

  四、重視對(duì)地理事實(shí)的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律進(jìn)行思考,而不要只注意結(jié)論的背誦。

  ①要學(xué)會(huì)總結(jié)復(fù)習(xí)方法,對(duì)地理事物的成因分析,規(guī)律總結(jié),圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述,把記憶過(guò)程變成思維過(guò)程。

 ?、谝?jiǎng)討B(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象,對(duì)其形成條件,組成要素,構(gòu)成原理,發(fā)展過(guò)程,變化趨勢(shì)等進(jìn)行分析,從而掌握基本內(nèi)容。

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  語(yǔ)文:語(yǔ)文在與積累。

  1、早讀時(shí)間:背詞語(yǔ)解釋,背必考的古詩(shī),看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

  2、晚上看作文書,被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。)可根據(jù)語(yǔ)文早讀安排;

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。

  1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看;

  2、練選這題,大多數(shù)題都可畫圖解決,故學(xué)會(huì)精確作圖,每天以最快速度練10道;

  3、填空題后面的選做題,選擇自己擅長(zhǎng)的專項(xiàng)練習(xí);

  4、大題要考的那幾部分基本已固定,可分項(xiàng)練習(xí),先做再對(duì)答案;注意格式和步驟,爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度。

  5、時(shí)間可安排在中午和自習(xí)。

  英語(yǔ):充分利用早晚讀時(shí)間。

  1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分鐘以內(nèi);

  2、閱讀最關(guān)鍵,看看一些閱讀技巧,每隔兩天練5篇,練速度;

  3、作文了,平時(shí)多積累高級(jí)表達(dá),可以每天寫一篇。

  4、單選在于平時(shí)課堂積累,要是很差,可專項(xiàng)訓(xùn)練;

  5、以上基于每天必須背單詞。

  理綜:貴在神速。我基本上都有時(shí)間檢查。

  化學(xué):

  1、化學(xué)公式每天要背;

  2、看書,不懂的地方先做記號(hào),等到老師上完新課之后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

  3、練題,找資料做題;

  物理:

  1、背公式,理解性的的記憶;

  2、練實(shí)驗(yàn)題,相信老師又發(fā)很多實(shí)驗(yàn)資料;

  3、練大題,課堂上的練習(xí)應(yīng)該夠多了;

  生物:

  1,各節(jié)知識(shí)點(diǎn)生物除了早自習(xí)背還有什么辦法;

  2、老師發(fā)的卷是你練習(xí)的最好材料;

  可按自己實(shí)際情況安排時(shí)間;目標(biāo):語(yǔ)文110,數(shù)學(xué)120,外語(yǔ)110,化學(xué)70,生物70,物理80,任重道遠(yuǎn),貴在堅(jiān)持。

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  十一假期對(duì)每位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)調(diào)整轉(zhuǎn)折期,過(guò)了假期,將真正步入到高三的學(xué)習(xí)生活。北京四中網(wǎng)校教學(xué)部王老師建議每位考生都能充實(shí)且放松過(guò)好這幾天假期。學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間,比如可以8點(diǎn)9點(diǎn)起床,上午進(jìn)行23小時(shí)學(xué)習(xí);中午注意飲食搭配,不要在過(guò)節(jié)期間暴飲暴食,以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,影響健康;下午可以來(lái)個(gè)短暫的午休,下午3點(diǎn)6點(diǎn)進(jìn)行密度復(fù)習(xí),中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體;晚飯過(guò)后可以看看新聞節(jié)目;晚上8點(diǎn)10點(diǎn)半可以再學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí);晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息。

  高三生活本來(lái)就是緊張而忙碌的,但不是枯燥無(wú)味的,每位考生要調(diào)整好心態(tài),按照規(guī)劃步步求穩(wěn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。希望每位考生都可以既享受了十一假期帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)也合理進(jìn)行了學(xué)習(xí)規(guī)劃。

實(shí)用的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  高三是一個(gè)重要的時(shí)段,經(jīng)過(guò)了高三上學(xué)期對(duì)書本知識(shí)的梳理之后,會(huì)迎來(lái)更加殘酷的挑戰(zhàn),新學(xué)期將要在年后正式開(kāi)始了,在新學(xué)期里同學(xué)你們會(huì)經(jīng)歷高三比較重要的考試:一模、二模以及對(duì)知識(shí)更加系統(tǒng)復(fù)習(xí)的二輪復(fù)習(xí),還有很多的活動(dòng):高考報(bào)志愿,成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動(dòng)中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?1月份過(guò)后離高考的日子慢慢臨近,學(xué)生們必須制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  針對(duì)基礎(chǔ)薄弱生:

  1、前一個(gè)月重新做第一輪的復(fù)習(xí),對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總的復(fù)習(xí)。高三沒(méi)有新知識(shí)需要學(xué)習(xí)了,此時(shí)最主要的就是回歸課本,看看書上的知識(shí)點(diǎn)有哪些不會(huì)的,沒(méi)弄明白清楚的,必須在復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些死角拎出來(lái),逐一解決,自己還是不能解決的要請(qǐng)教同學(xué)和老師,做到?jīng)]有遺漏的,這就是常說(shuō)的查漏補(bǔ)缺。

  2、后一個(gè)月第二輪,其實(shí)為什么第一輪很重要,因?yàn)榈诙喚褪窃诘谝惠喕A(chǔ)上來(lái)的,那些書上的知識(shí)點(diǎn)弄明白了,書上的典型題目也看了,那接下來(lái)就是要正對(duì)這些“點(diǎn)”來(lái)做相應(yīng)的題目,記住,題不要太多太難,一定要正對(duì)知識(shí)點(diǎn)來(lái),就算是簡(jiǎn)單的會(huì)了,也還要講究訓(xùn)練自己的細(xì)心,因?yàn)楦呖茧y題并不多,那些命題的人會(huì)考慮絕大多數(shù)的考生來(lái),進(jìn)行命題,所以在高考考場(chǎng)大家拼的就是細(xì)心。

  3、最后,在大考前,學(xué)生應(yīng)該盡量多的做各地區(qū)的模擬或者真題,有條件的應(yīng)該進(jìn)行模擬考試,這樣可以讓學(xué)生感覺(jué)到考試的緊張程度,并且可以緩解高考的心理壓力。

  針對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)生:

  1、這段時(shí)間應(yīng)該多做一些外地的模擬題,使自己的做題能力繼續(xù)有所提升。

  2、中等學(xué)生其實(shí)不是知識(shí)層面,主要是做題的技巧是出現(xiàn)問(wèn)題,做題不自信,有時(shí)候會(huì)馬虎,這些事情歸根結(jié)底都是學(xué)生對(duì)重點(diǎn)題型理解不透徹,應(yīng)該好好對(duì)高考必考題和??碱}進(jìn)行練習(xí)。

  3、給學(xué)生重新規(guī)劃2小時(shí)高考試卷的做題時(shí)間,經(jīng)過(guò)大量的限時(shí)練習(xí)后,最后達(dá)到最好的時(shí)間控制是:35分鐘做選擇填空,40分鐘做前邊的四道大題,再用10分鐘做個(gè)全面的檢查,最后剩下的時(shí)間充分想倒數(shù)2道大題。

  針對(duì)成績(jī)優(yōu)異生:

  對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō),每次考試都應(yīng)該是高考的預(yù)熱,認(rèn)真對(duì)待每一次考試才是關(guān)鍵。

  1、把每次錯(cuò)誤的題目認(rèn)真摘抄出來(lái),每次考試的時(shí)候都要拿出來(lái)研究一下,期望不要犯以前的錯(cuò)誤

  2、制定一個(gè)每次考試的目標(biāo)分,這個(gè)目標(biāo)分只是給你一個(gè)指向,就是讓你明確一下對(duì)于各科的偏重程度(雖然確實(shí)是那科也不能放松,但是各科平均發(fā)力,想得到好的成績(jī)確實(shí)很難,因?yàn)槠评_著絕大多數(shù)的人,為了讓自己的弱勢(shì)達(dá)到自己理想的分?jǐn)?shù),絕對(duì)需要對(duì)它們更加關(guān)注,多下功夫);

  3、這時(shí)候就應(yīng)該制定下一步的計(jì)劃了。各科要打多少分,學(xué)生事先已經(jīng)有一個(gè)想法了,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,再來(lái)看看當(dāng)時(shí)制定的,一定有一個(gè)差距,調(diào)整一下(這個(gè)時(shí)候切記要正確的評(píng)價(jià)自己,既不能妄自尊大,又不能妄自菲?。?qiáng)烈這個(gè)時(shí)候把計(jì)劃按天來(lái)列。每天白天做的不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),沒(méi)弄懂的東西,或發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,一定要記下來(lái),然后當(dāng)天晚上一定解決,定時(shí)回顧。

  對(duì)于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)知識(shí)應(yīng)該不是太大的問(wèn)題,而關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和學(xué)生自己的執(zhí)行上。

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