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老師小學(xué)作文12篇(關(guān)于小學(xué)老師的作文)

時間:2022-08-12 09:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的老師小學(xué)作文12篇(關(guān)于小學(xué)老師的作文),供大家品鑒。

老師小學(xué)作文12篇(關(guān)于小學(xué)老師的作文)

老師小學(xué)作文1

  在新的一學(xué)期里,我們班里來了一位新老師。她姓薛,因此我們叫她薛老師。

  薛老長著大大的眼睛,高高的鼻梁,一個櫻桃小嘴。她看起來很慈祥,我們班的同學(xué)都很滿意這位薛老師。

  薛老師對學(xué)生們非常嚴(yán)格。我們班的宋鵬同學(xué)從來不寫作業(yè),很多老師對他束手無策,而薛老師不像其他老師那樣不管他,卻耐心的教育他,可是他不知悔改,還是不寫作業(yè),薛老師生氣極了,把他的作業(yè)本撕成了碎片。我們心里都很害怕,都不敢不寫作業(yè)了。過了幾天,在薛老師的教育下,宋鵬不但改掉了以前不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,而且現(xiàn)在也認(rèn)真聽講了,我們都為宋鵬感到高興。

  薛老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格,但她也很慈祥。

  那一天,數(shù)學(xué)老師讓我去辦公室,因?yàn)槲覜]有帶數(shù)學(xué)作業(yè),補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)得很爛。數(shù)學(xué)老師批評了我?guī)拙?。就在這時,薛老師來了,說:“語文作業(yè)寫得那么好,數(shù)學(xué)為什么寫的不好?”我慚愧的低下了頭。“這是第一次,也是最后一次。聽見了嗎?以后不能再這樣了,行了!走吧!”我飛快的跑出辦公室,心里終于平靜了下來。之后,我打心眼兒里感激薛老師。

  我的老師就是這樣一個慈祥、一個非常嚴(yán)格的老師。俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛,所以我們漸漸地喜歡上薛老師了。

老師小學(xué)作文2

  老師就象紅燭,

  燃起了學(xué)生心中的火把,

  卻燃燒了自己,

  直到紅燭成灰。

  老師就象園丁,

  養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

  卻辛苦了自己,

  直到體力耗盡。

  我們長大了一定要成為國家的棟梁,

  ??!老師就是這么無私!

  ?。±蠋熚覀儛勰?!

  四度春風(fēng)化綢繆,

  幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,

  秋來碩果滿神州。

  ——老師,辛苦了

  是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——把調(diào)皮的`我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長。

  在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻(xiàn)了人們。

老師小學(xué)作文3

  我的老師長得好似月上的嫦娥,地上的黛玉……就是如花似玉,貌美如花。首先,我的老師有一個天下無雙的瓜子臉,一雙獨(dú)一無二的水汪汪的大眼睛,一張能說會道的櫻桃核的小小嘴??烧嬷^是一雙丹鳳美麗眼,心有靈犀一點(diǎn)通……

  我的老師不僅長得如花似玉,還時時刻刻像父母一樣惦記我們的安全。星期一――星期五,只要每天一到校,一上課,老師就說安全。比如防火安全、防溺水安全、防交通安全、防中毒安全、防電器安全、校內(nèi)安全、校外安全、防盜防騙……幾乎樣樣俱全。而老師就像行走的復(fù)讀機(jī)一樣,每節(jié)下課,每天放學(xué)都會“定時”播放,對我們千叮嚀萬囑咐,讓我們處處注意安全,讓我們時時刻注意安全。星期六星期日,老師也會在班級微信群里發(fā)消息,讓我們注意安全。真可謂“一日為師,終身為母”??!

  我們的老師還帶領(lǐng)我們打開文學(xué)的大門。不僅帶環(huán)游古詩詞的世界,還引領(lǐng)我們遨游文學(xué)海洋。上課的時候,老師領(lǐng)讀我們讀古詩,背古詩,說古詩。課下引導(dǎo)我們品名著,讀《三國》,寫《三國》讀后感。為的是讓我們學(xué)的更多,背的更多,懂的更多,文化背景更深厚。

  ……

  沒錯,這位如花似玉,時時刻刻關(guān)心我們安全和學(xué)習(xí)以及成長的老師,就是我們可敬的付老師。

老師小學(xué)作文4

  你們知道“狼來了”是什么謎底嗎?沒錯,那就是我的老師“楊桃”。

  她總是扎著一個馬尾,水汪汪的眼睛前有一副眼鏡,總喜歡穿著一條牛仔褲和一件紫色T恤。

  記得有一次上課時,楊桃老師像一個機(jī)關(guān)槍一樣,向我們發(fā)射知識的子彈,一直在不停地說話。可是上到一半時,另一位老師把楊桃老師叫了出去,說了半天,可一回來,就傻乎乎地站在原地,在想剛剛上到哪了,老師可真像一個短路的機(jī)器人。

  記得下課時老師和我們一起玩游戲,老師讓我們猜謎語,可是沒一個同學(xué)舉手,老師就在前面,非常得意,不由自主地笑了起來。突然有位同學(xué)也問了老師一個問題,老師想了想,眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,想了半天,想不出答案,突然那位同學(xué)報出了答案,原來答案很簡單,接著我們問老師謎語的答案是什么,老師,竟忘了謎語是什么。

  楊桃老師可真好笑。

老師小學(xué)作文5

  偉大的老師老師是無私的,老師是最偉大的。老師把無限的知識傳授給了我們,老師也覺得累和苦,老師是多么無限。老師把無限的知識傳授給我們,老師不求回報,只求我們能考取一個好成績。

  老師這個職業(yè)并沒有像什么名人、國家單位職員等高高在上,而是在腳踏實(shí)地的工作,默默無聞地工作。老師這個職業(yè)其實(shí)是很辛苦的,但是為什么會有這么多人會選擇老師這個職業(yè)呢?因?yàn)檫@么多人是想為社會做出貢獻(xiàn)。假如,世界上沒有老師,世界將會怎樣?世界上的人類必將會成為野蠻的人,人類又將退步。所以這些人考慮到了社會的需求和需要而選擇當(dāng)老師。

  老師就像蠟燭一樣,老師為了教育我們,老師也在不斷老去,老師的頭上漸漸長出了一根根白發(fā),面部布滿了一絲絲皺紋,眼角也布滿了魚尾紋。老師在不斷燃燒,把知識傳授給了我們,自己卻在不斷變短,減少。

  老師就像園丁,老師每天都在用知識澆灌我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小樹苗長成一顆蒼天大樹。老師每天辛勤勞作,收獲了一個個學(xué)生考取的好成績。老師是無私的,老師是偉大的,老師是我們?nèi)松凶钪匾娜?。我們要以考取的好成績回報老師?/p>

老師小學(xué)作文6

  我上了小學(xué)認(rèn)識了我的班主任也是我的語文教師陳老師。

  陳老師很漂亮,像一朵盛開的花。她中等個,圓圓的臉,滿頭的黑發(fā)。她戴著一副漂亮的眼鏡,眼鏡后面一雙炯炯有神的眼睛,不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇,像兩片淡紅的,正在開放的花瓣,講課聲音柔柔的,軟軟的,像唱歌一樣,說起話來妙語連珠。

  陳老師特愛較真。上次考試,我寫的魚字老師讓我訂正。我也沒看怎么錯的又寫了一遍帶四點(diǎn)底的魚字。卷子發(fā)下來又讓我重訂,怎么了,從托兒所到現(xiàn)在我一直這樣寫,沒人說我錯,我不理解。陳老師在課堂上講:“魚字底下四點(diǎn)是繁體字,魚字底下一橫是國家規(guī)范簡體字。我們寫字要符合國家規(guī)范?!?/p>

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。

  愛較真陳老師呀,你又為我的心田澆灌了清如許的活水。

老師小學(xué)作文7

  在我記憶相冊當(dāng)中,有許許多多的老師教過我,但有一位卻讓我印象最深刻,她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師,她姓陳。

  陳老師長著小小的眼睛,微微一笑就成了一條縫,長長的頭發(fā)上還帶有微微的自來卷。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師轉(zhuǎn)過身來寫了幾個小題,就在這時候有幾個同學(xué)就開始小聲的議論起來了,突然她轉(zhuǎn)過身來把手里的粉筆扔了過來,還在桌子上彈了幾個來回,老師生氣了,火冒三丈的說:“吵什么吵!給我安靜!”,頓時教室里鴉雀無聲,老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來,老師說:“把口算題卡上的題寫上二十五道?!蔽覀兌妓闪艘豢跉猓睦锵?,幸好我沒有說話,不然的話就完蛋了。雖然老師有點(diǎn)兇,但我還是可以理解的,都是為了我們好?。?/p>

  記得還有一次我沒帶傘,心里想這下完蛋了,這么大的雨,沒有帶傘,怎么回家呀?數(shù)學(xué)老師正在鎖門看見我沒帶傘,立即給我拿了一把傘說:“天色不早了,快回家吧?!蔽医舆^傘對老師說:“謝謝您!”這時我心里一股暖流,心想數(shù)學(xué)老師對我真好,真愛我。

  一把普通的傘,容納了老師對我的關(guān)愛和期盼,正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。

老師小學(xué)作文8

  我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法,記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法,看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個人都寫得很好,有的是詩,有的是畫,一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書,有的是古雅的行書,還有一些惟妙惟肖的畫,那是多么動人,我邊走邊看。

  到了單老師家,發(fā)現(xiàn)里面也一樣,都是單老師“偉大的著作”,行書、楷書、草書,不計其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯,有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。

  他是一個很負(fù)責(zé)的老師,他很喜歡教我們寫書法,我們每天都能看半個小時的電視,不過他總是會按時叫我們不要看電視了,他不像一些老師巴不得我們看電視,好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時回家,我們時間長了,就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué),可他總是說“不能這樣做的”。

  這就是我們書法興趣班的單老師,在他的輔導(dǎo)下,有許多同學(xué)獲過獎。

老師小學(xué)作文9

  我的老師——趙老師,像個搞笑大王。總愛說一些有趣的話。

  一次,我們上課走神,趙老師一看,說:“我給你們講個笑話吧!”

  “0和8是一對好朋友。一天,0來到8的家里去玩,8一開門,嚇了0一大跳,驚訝地說‘胖就胖嘛,你以為你勒個腰帶就瘦了嗎?’”

  哈哈,我們聽了哄堂大笑,再也不走神了。

  趙老師像一只狐貍,非常狡猾。記得有一次,她讓一個同學(xué)把第十五課抄三遍,后來還笑嘻嘻地說:“太好了,又有一個同學(xué)被罰抄啦!”我們問她為什么笑,她說:“我本來就教語文,有人被罰抄語文,我當(dāng)然高興啦?!?/p>

  趙老師生氣時,像一只會噴火的龍,常常使我們啞口無言。有一次,我上課沒認(rèn)真聽講,她批評了我,我低著頭什么話也說不出來,很慚愧。批評完后,她又嚴(yán)厲的說:“去辦公室寫四百字的悔過書!”當(dāng)我把悔過書遞給她的時候,她又從噴火龍變成了溫柔的綿羊,面帶微笑的說:“知錯能改就很好嘛!”

  我真的好喜歡趙老師變化多端的性格,有這個好老師,我真是幸運(yùn)呀!

老師小學(xué)作文10

  假如我是老師,我會做什么?

  假如我是老師,我就不會布置太多作業(yè),也不會叫家長,說同學(xué)這不好那不好。我會在班里制定一套學(xué)習(xí)方案,比如比賽式,哪個組獲勝了,就可以得到相應(yīng)的獎勵。讓同學(xué)們有學(xué)習(xí)的積極性,這樣就不用布置那么多作業(yè)了。

  假如我是老師,我會讓每個同學(xué)輪流當(dāng)班。會在教室角落建一個圖書角,再選兩個小小的圖書管理員,來鍛煉他們的工作能力。我還會讓每個同學(xué)輪流畫黑板報,即使是那些學(xué)習(xí)不好,字寫得不好看的同學(xué),即便他們畫的不好看,我也不會責(zé)怪他們,讓他們得到鼓勵,找回信心。

  假如我是老師,我就不會拖堂,我不會等到下節(jié)課上課鈴響的時候才匆匆地走出教室,我會準(zhǔn)時下課,讓同學(xué)們走去,呼吸呼吸新鮮空氣,讓他們回味上節(jié)課所講的內(nèi)容,做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備,好讓他們在上下節(jié)課的時候有足夠的精力。

  如果我真的是老師,我一定會做孩子們心中的好老師。

老師小學(xué)作文11

  我的老師是一位細(xì)心的老師,她就是我的語文老師“張老師”。

  張老師又高又瘦,后腦勺長著長長的頭發(fā)。不幸的是過了一個暑假,張老師的頭發(fā)就像是被一個壞巫婆施了法術(shù),變成了短頭發(fā)了。她還有一雙水汪汪的大眼睛,像一顆用清水洗過的藍(lán)寶石一樣亮。只要我們寫錯了字,就像晚上貓捉老鼠一樣,一眼就能看到錯字。

  而且我們不惹張老師生氣的,為什么呢?因?yàn)閺埨蠋煹亩亲永?,有著一個可愛的小寶寶呢!如果惹張老師生氣的話,小寶寶的成長就會受很大的影響。

  有一次,張老師正在細(xì)心地教我們知識,忽然,張老師問問題的時候,一個同學(xué)正要回答問題,我后面的同學(xué)無視旁人,舉著手大聲地說:“我會、我會”。張老師就問:“你知道,你就快說!”然后,他支支吾吾地又說不會。張老師也不生氣,一個字一個字耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們不知道的知識。

  我的老師又細(xì)心又溫柔,我很愛我的老師,她教了我很多的知識,真幸運(yùn),讓我遇到了這樣的老師。

老師小學(xué)作文12

  在我的小學(xué)時光里遇到過三個老師,吳老師,孫老師,今天我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。

  我和我的辦主任吳老師,發(fā)生過許多難忘的事情,其中有一件事然我最難忘,那就是在五月二十一日那天下午,我們我們校園舉行足球比賽,我和我的朋友跟二班踢比賽我在比賽的時候,我的腳被二班的人踢傷了,比完賽的時候,吳老師看見我走路一瘸一拐的,就問腳怎么了。我說:‘老師我的腳被人踢傷了?!蠋煻挍]說就把我送去醫(yī)院,但是那天不能拍片子,老師又把我送去了三院醫(yī)院,但是那說不給十三歲以下的人拍片,我說:‘老師咱們別拍片子了,我回家吃點(diǎn)藥就行了?!蠋熣f:‘別呀,反正也來了拍個片子,我好放心?!瓦@樣老師把我送到了開發(fā)區(qū)醫(yī)院,拍完片子之后,我和老師等了半個小時,后取完片子,老師看了我的片子,說我沒事他這才松了口氣,就在此時,我發(fā)現(xiàn)老師的頭上布滿了汗水,我想老師用了自己的休息時間去送我上醫(yī)院。我一定要好好學(xué)習(xí)長大后報答老師。

  就這樣我和老師回了學(xué)校,我和老師我和老師在醫(yī)院呆了一下午,雖然很累但是心里很溫暖,所以我要把溫暖化為力量最后做一個有的人,對社會有幫助的人。

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