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信任的作文5篇 《信任》的作文

時間:2022-08-14 15:11:00 綜合范文

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信任的作文5篇 《信任》的作文

信任的作文1

  人與人之間的關(guān)系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單,一個眼神,你就懂得對方;信任有時候很甜蜜,你堅信彼此之間的山盟海誓;信任有時候是完全的托付,比如嵇康對兒子說的“巨源在,汝不孤”。

  當人們之間建立了信任關(guān)系,在某種程度上,你不再是孤單一人。小時候,我們信任媽媽的懷抱,爸爸的肩膀;長大了,我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾,自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言,我們彼此都知道只是說說罷了,有的諾言,在流光中我們漸漸忘了。說說而已,那我們慢慢就會忽略言語的力量。

  信任給予我們肯定和溫暖,如果信任破裂,帶來的是不可修復的傷害。很多時候,師生關(guān)系也需要彼此之間的`信任。今天在課堂上檢查預習的時候,有一位女生寫的很認真,但是我以為書是她同桌的,就問了一句“這是你的書嗎?”這句話剛說完我就知道不妥,果然,這位女生一節(jié)課都很傷心,雖然課間我很認真的道了歉,但是對于她而言,我的不信任已經(jīng)造成了傷害,這是道歉也沒有辦法彌補的。

  我想到我的學生時代,在某次小測試中,我正在思考,班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看,我當時沒反應過來,后來恍悟:他懷疑我作弊!這件小事對我傷害很大,以至于現(xiàn)在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出,我信你三個字,你從心底真的信任我嗎?這是我經(jīng)常思考的問題。那么,我是真的信任你嗎?真是微妙。

  面對學生,日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感,我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言,只是懷疑,或者疑問,對他們來說,就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定,這真是一件讓人難過的事。

  那么,被破壞的信任關(guān)系如何再修復呢?我現(xiàn)在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。

信任的作文2

  一天,我和媽媽在公交站等車,過了好久,才等來了一輛85路車。我跑得快,第一個上車,還有一個座位坐。不一會兒,車上越來越多人,車廂里越來越擠,乘客們只上不下,車前頭已經(jīng)擠滿了人,有些乘客只好從后門上車。

  過了一會兒,一張車卡從后面一直往前面?zhèn)鬟f,令人驚嘆的是沒有一個人說話,但大家都知道這是幫從后門上車的人刷卡。在這個傳遞過程中,沒有人把這張 卡據(jù)為己有。在我驚訝的時候,媽媽告訴開口了:“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒打卡的乘客信任他人,相信別的的乘客會幫他把卡傳到前面去打卡,然后 會物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺得這個人信任自己,敢把卡給不相識的人,所以也對別人充滿了信任,繼續(xù)把卡往下傳。”

  下一個站到了,這下又是只上不下,人潮涌涌。不一會兒,從后面?zhèn)鱽砹撕脦讖埧?,我頓時思緒萬千:車上的人并不相識,但他們?yōu)槭裁磿判牡匕炎约旱目?交給別人呢?而卡傳上去了又能無誤地回到了各自的手中,真讓我覺得不可思議。原來這就是信任,信任可以融化所有的一切。只要心里充滿對別人的信任,世界就 會充滿愛。

  人與人之間的信任令我感動,這是我在放學路上看到的感人的一幕,也是令我終身難忘的一幕。

信任的作文3

  在社會科學中,信任被認為是一種依賴關(guān)系。值得信任的個人或團體意味著他們尋求實踐政策,道德守則,法律和其先前的承諾。

  盧曼給信任定義為:“信任是為了簡化人與人之間的合作關(guān)系?!?/p>

  社會學

  管理領(lǐng)域中對于人際信任的概念,無論是在人際間、團體隊間、組織間的層次上,均具備下列6項特色:

  相互依賴性:

  相互依賴表示雙方之間存在著交換關(guān)系,無論交換內(nèi)容為何,都表示雙方至少有某種程度的利害相關(guān),己方利益必須靠對方才能實現(xiàn)。

  心理概念:

  人際信任的經(jīng)驗是由個人價值觀、態(tài)度、心情及情緒交互作用的結(jié)果,純粹是一組心理活動的產(chǎn)物。

  風險:

  信任他人意謂著必須承受易受對方行為傷害的風險,因此,承擔易受傷害之風險的意愿亦是人際信任之核心。

  善意:

  善意讓信任者確信被信任者不會傷害自己且會保護自己的利益,因而愿意信任對方。善意的表現(xiàn)再更進一步就是慈悲心的流露,慈悲心是指被信任者不以自利為導向,而會以信任者或共同利益為優(yōu)先,善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵;缺乏善意之信任,只可被視為信心。

  理性決策:

  如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的懷疑,將會導致危機或加劇信任濫用的情形,當信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據(jù),如口碑、意圖、能力、可靠性,及前述的善意等,然后信任者會依其信任傾向來決定是否信任對方。

  情感成份:

  個人的情感狀態(tài)會影響信任經(jīng)驗,并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點并不矛盾,認知性及情感性的元素同時存在于人際信任之中,如果只有情感而沒有理性認知,信任就成了盲目的信心,反過來說,如果只有理性認知而沒有情感性元素,則信任只是冷血的預測,因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

  心理學

  在心理學中,信任是社會影響概念中不可或缺的一部分:因為影響或說服一個信任你的人是容易的。因此,這個概念已被廣泛的應用于預測組織(例如:政府機構(gòu))的行為。然而,再次感受到誠實,能力和價值的相似性(valuesimilarity,稍微類似仁愛心)是必要的。若因為明顯違反了其中的三個因素而喪失了信任,將很難修復信任。因此,建設(shè)信任與破壞信任有一個明確的對稱性。

  越來越多的研究已經(jīng)完成信任的概念和它對社會的影響:

  barbaramisztal在她的書中[1]試圖整合信任的所有概念。她指出在人的生活中,信任做了三件基本的事:它使社會生活可預測化,它創(chuàng)造了“社區(qū)意識”,而且它讓人們更容易在一起工作。在sexualtrust中rikirobbins]描述了信任的四個階段消息理論(en:informationtheory)中edgerck定義且比較信任的社會功能,例如power,surveillance,andaccountability

信任的作文4

  現(xiàn)在,兒女和父母之間的代溝問題已讓許多家長煩惱。那么,兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

  小時候,每個孩子都是家長的貼心人,心里有什么煩惱,都會向父母訴說,什么顧忌也沒有,因為在孩子的心中,父母是保護自己的天使,是無所不能的,總能幫助自己解決所有的問題。

  可是,隨著年齡的不斷增長,不知不覺我們與家長的溝通少了,共同語言少了,分歧卻多了,我們不再認為家長是無所不能的了。反而覺得他們沒文化,思想太封建,家長只會督促我們好好學習,當我們想和同學出去玩時,他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求??墒俏覀円呀?jīng)不是小孩子了,我們自己有思想,而家長卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

  現(xiàn)在的家長對自己的孩子總是不信任,為了進一步地“了解”我們,他們會偷看我們的日記,會暗地里去“了解”我們在學校的人際關(guān)系,向老師訪問,可是他們有沒有想過,這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了,只會讓矛盾加深,心靈的距離拉大。

  有一次,有同學打電話給我,爸爸就問東問西:“他(她)是誰?打電話來干什么?有什么事?”把人家都嚇著了,從此就沒人敢打電話給我了。這種事以前從來沒發(fā)生過,就是上初三了,爸爸才變得這么敏感,我不明白,這是為什么?是想了解我嗎?

  可見,家長如果想了解孩子,首先得先信任、尊重孩子,這樣我們才會再次成為家長的貼心人,我們和家長的心靈才能充分溝通!

信任的作文5

  賣報、賣報’。步步高前不時傳來一聲聲賣報聲,這是誰在賣報呢?噢!原來這是我們小記者正在進行賣報體驗呢!

  我手握報紙,穿梭在人群中,艱難地尋找著‘顧客’,這時,我突然發(fā)現(xiàn)了一個‘目標’--一位個子高高的姐姐,她身穿校服,戴著一副眼鏡,看上去又斯文又優(yōu)雅,‘試試看’我想著,我大步走過去,說‘姐姐,你買報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過去,說‘這有什么好看的內(nèi)容嗎?’我說‘內(nèi)容可多了,有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數(shù)能!這份報紙,你看完了以后絕對還想看,讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說‘好吧!看在你這么能說會道的份上,就買一份吧!”“什么!我沒聽錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦,正當我沾沾之喜的時候,,意外發(fā)生了,“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說,糟了,只怪我經(jīng)驗不足,身上沒帶零錢,可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說“姐姐,我去換零錢,你等我一下,好嗎?”話一出口,我就后悔了,我與姐姐素不相識,她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著說,于是,我大步跑著,嘴里不斷的吐出白氣,汗珠不斷的從我的臉龐落下,但我已經(jīng)顧不上這些了,心里只想快點找到同學,讓他給我換零錢,蒼天不負有心人,終于,讓我找到了一個同學,換開了錢,于是,我又跑了回去,心想“那位姐姐都等了那么久啦,會不會生氣了呢,會不會不買了呢?于是,我又加快了腳步,沒想到,我跑到那里的時候,那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉,好像和這個世界已經(jīng)沒了關(guān)系,完全沉浸在報紙的世界里,我對姐姐說‘姐姐,你的錢!’于是姐姐接過了那些錢,這時我終于忍不住了,說‘姐姐,你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說‘怎么會呢,你這不是回來了嗎?’說完,姐姐合上報紙,正準備離開,我對她說‘姐姐,謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個躬。

  耶!報紙賣掉了,可我卻覺得那5毛錢是那么的沉,因為它記錄了一個故事,故事的題目叫信任。

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