下面是范文網(wǎng)小編收集的托福聽力的潛在考點(diǎn)3篇(托福聽力考點(diǎn)預(yù)判)，供大家閱讀。
托福聽力的潛在考點(diǎn)1
1. 抽象表現(xiàn)主義
◎概念
抽象表現(xiàn)主義(Abstract Expression)又稱抽象主義，或抽象派。二戰(zhàn)后直到20世紀(jì)60年代早期的一種繪畫流派。抽象派這個(gè)字第一次運(yùn)用在美國藝術(shù)上，是在1946年由藝術(shù)評論家羅伯特·寇特茲Robert Coates所提出的。"抽象表現(xiàn)主義"這個(gè)詞用以定義一群藝術(shù)家所做的大膽揮灑的抽象畫。他們的作品或熱情奔放，或安寧靜謐，都是以抽象的形式表達(dá)和激起人的情感。
◎特點(diǎn)
認(rèn)為藝術(shù)是抽象的，且主要是即席創(chuàng)作的。
從技巧上說，抽象派的最重要的前身通常是超現(xiàn)實(shí)主義。超現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)的無意識，自發(fā)性，隨機(jī)創(chuàng)作等概念，在后世被杰克遜·波洛克隨意濺滴在地板上的油彩畫作不斷運(yùn)用。一般認(rèn)為，波洛克是以馬克思·愛倫思特Max Ernst的作品為學(xué)習(xí)對象的。
抽象派之所以能自成一派，原因在于它表達(dá)了藝術(shù)的情感強(qiáng)度，還有自我表征等特性。這跟表現(xiàn)主義反具象化美學(xué)，和歐洲一些強(qiáng)調(diào)抽象圖騰的藝術(shù)學(xué)校：如包豪斯，未來派，或是立體主義等，都有呼應(yīng)。抽象派的畫作也往往具有反叛的，無秩序的，超脫于虛無的特異感覺。
◎地位
它是第一個(gè)由美國興起的藝術(shù)運(yùn)動。美國興起此藝術(shù)運(yùn)動跟當(dāng)時(shí)紐約想要取代巴黎成為世界藝術(shù)中心是有影響的。 也是二戰(zhàn)之后西方藝術(shù)的第一個(gè)重要的運(yùn)動，享有的地位無與倫比。它是戰(zhàn)后漫長風(fēng)格實(shí)驗(yàn)的開端，標(biāo)志著一個(gè)新的時(shí)代的到來。自此之后的一段時(shí)期里，西方現(xiàn)代藝術(shù)的中心從巴黎轉(zhuǎn)移到了紐約。
◎代表
杰克遜·波洛克(Jackson Pollock)最能顯示這一風(fēng)格在觀念上和手法上的特征。自1947年起，他采用了將大幅畫布平輔在地上，再在它周圍走來走去，把"顏料"滴濺在畫布上的畫法。繪畫的過程變得像某種祭禮中的舞蹈，他整個(gè)身體都在運(yùn)動。催眠狀態(tài)般的專心致志和徹底的身心投入，是一幅畫形成其"獨(dú)立生命"的關(guān)鍵所在。他的作品一旦完成，那些密布畫面、縱橫扭曲的線條便傳達(dá)出一種不受拘束的活力，隨心所欲的運(yùn)動感，無限時(shí)空的波動以及其內(nèi)在的力量。
羅伯特·馬瑟韋爾(Robert Motherwell)可算作抽象表現(xiàn)派運(yùn)動的組織者，他是一位學(xué)識豐富、精力充沛的藝術(shù)家。他早先學(xué)習(xí)歷史、評論和哲學(xué)，是一位自學(xué)成才的藝術(shù)家。隨著抽象表現(xiàn)主義開始形成，馬瑟 韋爾的活動范圍越來越大，1947到1948年，他是具有影響的雜志《可能性》的編輯之一，1948年他和三位著名畫家威廉·巴齊奧蒂(William Baziotes)、巴尼特·紐曼(Barnett Newman)和馬克·羅思科(Mark Rothko)一起，創(chuàng)辦一所藝術(shù)學(xué)校。1951年他出版了一本達(dá)達(dá)派畫家和詩人的作品集，這本書的出版是"新達(dá)達(dá)派"誕生的最早信號之一。
弗朗茲·克蘭(Franz Kline)的作品也是如波洛克一樣屬于動態(tài)性的。40年代，他熱衷于線描，特別習(xí)慣于畫小幅的黑白速寫和細(xì)節(jié)，他在細(xì)節(jié)中研究單一的母題或空間關(guān)系。1949年的一天，他用幻燈機(jī)放大一些速寫，這啟發(fā)他發(fā)展了自己特有的風(fēng)格：在白色畫布上，一些大尺度的黑色線條，除了線條，別無其他，更沒有具象的東西。畫面中的空白與強(qiáng)有力的黑色筆觸一以生動，甚至某些飛白看起來更有意味。人們看他的作品，也能理解"行動繪畫"的含義，筆的運(yùn)行在作品中顯得十分重要，徐、疾、通、滯、轉(zhuǎn)、折、進(jìn)、退，這一點(diǎn)與中國的書法產(chǎn)生了暗合。不管他有沒有受到東方書法的影響，他的畫在"計(jì)白當(dāng)黑"的原則上與東方的書法是一致的。而且在削盡冗繁，只取黑白兩色，以少勝多，達(dá)到更有深度的美--這樣的美學(xué)趣味與東方的書法藝術(shù)十分接近。
抽象表現(xiàn)主義可以分為兩種，一種如波洛克這樣強(qiáng)調(diào)力量與動感，充滿激情;另一種則是更純粹的抽象，給人以寧靜，羅思科便是這種風(fēng)格的代表人物。羅思科出生在外國，1913年從俄國來到美國，當(dāng)時(shí)只有十幾歲。他的早期作品帶有超現(xiàn)實(shí)主義的痕跡，后來逐漸變得單純。到了1950年他已完全拋開了具體形象，作品常是幾個(gè)空白的長方形畫在涂了色的背景上，邊緣并不明確，因而它們的空間位置也是模棱兩可的。這種空間感也是我們在波洛克的作品中所熟悉的，找不到有深度的空間，而這種很淺的空間忽遠(yuǎn)忽近，不可捉摸。色彩之間的相互關(guān)系因?yàn)殚L方形空間而起作用，造成一種溫和而又有節(jié)奏的脈動感，不清晰的交界處隱隱地藏住很多耐人尋味的東西。
阿德·萊因哈特(Ad Reinhardt)在30年代末就開始用幾何形和矩形作構(gòu)圖試驗(yàn)。40年代，他以拼貼畫為載體，開始超出立體主義的圖案和空間，使用一種自由的圖案。這些圖案把個(gè)人的筆法、含意和傳統(tǒng)構(gòu)圖的運(yùn)用減到最低限，使作品獨(dú)立于它的作者而有了新的生命。50年代初，他用單一的色彩繪畫，如紅色和非常深的、近似于黑色的綠色。60年代，他多用藍(lán)色。之后，在單色塊中出現(xiàn)一些內(nèi)在的形象，以明度或調(diào)子微妙不同的色彩組成更小的矩形，正方形，或者正十字形。
巴尼特·紐曼是抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家中最為理智的藝術(shù)家之一，他的藝術(shù)充滿著神秘感和不可知的東西。在一篇未發(fā)表的論文，或者說是"自白"中，紐曼闡發(fā)了他的觀點(diǎn)，明確指出他藝術(shù)的題材在最廣泛的意義上講，是創(chuàng)造的神秘與人類存在的含義。在其他的許多文章中，他寫道："……(藝術(shù)家)以他的欲望、他的意志來建立有序的真理，那便是他對生命與死亡的神秘性的態(tài)度的表達(dá)?？梢哉f，藝術(shù)家像一個(gè)真正的創(chuàng)造者那樣探究宇宙。恰恰是這一點(diǎn)使得他成為藝術(shù)家。
2. 波洛克
杰克遜·波洛克(Jackson Pollock 1912—1956)是20世紀(jì)美國抽象繪畫的奠基人之一。他的藝術(shù)，被視為二戰(zhàn)后新美國繪畫的象征。
波洛克生于懷俄明州，曾就學(xué)于洛杉磯的美術(shù)學(xué)校。17歲時(shí)他來到紐約，在藝術(shù)學(xué)生聯(lián)盟隨托馬斯·哈特·本頓(Thomas Hart Benton)學(xué)畫。三十年代，他受到墨西哥壁畫藝術(shù)的影響，評論家史密斯說：“迪古·里維拉那種為‘屬于大眾’的公共藝術(shù)獻(xiàn)身的熱情，可能有助于波洛克形成偏愛巨幅的感情?！彼绨萑泻彤吋铀鳎瑢刀ㄋ够欠N富于表現(xiàn)性的抽象繪畫和米羅那種充滿神秘夢幻的作品也情有獨(dú)鐘。 在他看來，現(xiàn)代藝術(shù)家不應(yīng)當(dāng)再象傳統(tǒng)藝術(shù)家那樣追求再現(xiàn)，而應(yīng)該關(guān)注內(nèi)在精神和情感的表達(dá)。他說：“現(xiàn)代藝術(shù)家生活在一個(gè)機(jī)器時(shí)代，我們有機(jī)器手段來逼真地描繪客觀對象，如相機(jī)、照片。在我看來，藝術(shù)家的工作是表現(xiàn)內(nèi)在世界——換句話說——是表現(xiàn)活力、運(yùn)動以及其他的內(nèi)在力量。……現(xiàn)代主義藝術(shù)家的著眼點(diǎn)是時(shí)間和空間，他表現(xiàn)情感，而不是圖解社會?！?然而，對波洛克藝術(shù)影響最大的，還是那些來自歐洲的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家所帶來的思想?！敖o我印象最深的，”波洛克曾經(jīng)回憶說，“是他們關(guān)于藝術(shù)源自無意識的觀念。這種觀念對我的影響勝過這些特殊畫家的創(chuàng)作?！?/p>
他一開始先是熱衷于描繪那種所謂“生物形態(tài)”的圖形。這些圖形“充滿原型的、好斗的、動物性的、色情的、神秘的特點(diǎn)”。他給這些超現(xiàn)實(shí)主義作品加上傳統(tǒng)的或神話的標(biāo)題，以表現(xiàn)“在特定環(huán)境下不朽的人類情感”。1947年，波洛克的繪畫有了決定性的突破，從而誕生了他那自由奔放的“滴畫(drip painting)”。
事實(shí)上，對這種風(fēng)格有決定性影響的，恰是超現(xiàn)實(shí)主義關(guān)于藝術(shù)源于無意識的觀念，即所謂“心理自動化”的創(chuàng)作方法。波洛克曾經(jīng)詳細(xì)介紹了其“滴畫”的創(chuàng)作方法：“我的畫不是來自畫架。在作畫時(shí)我?guī)缀鯊牟黄秸巩嫴?。我更喜歡把沒有繃緊的畫布掛在粗糙的墻上，或放在地板上。我需要粗糙的表面所產(chǎn)生的摩擦力。在地板上我覺得更自然些。我覺得更接近，更能成為畫的一部分，因?yàn)檫@種方法使我可以繞著走，從四周工作，直接進(jìn)入繪畫之中。這和西部印第安人創(chuàng)作沙畫的方法相似?！拔疫M(jìn)而放棄畫家們通常用的工具，像畫架、調(diào)色板、畫筆等等。我更喜歡用短棒、修平刀、小刀、以及滴淌的顏料或攪和著沙子的厚重涂料、碎玻璃和其他與繪畫無關(guān)的東西?！耙坏┪疫M(jìn)人繪畫，我意識不到我在畫什么。只有在完成以后，我才明白我做了什么。我不擔(dān)心產(chǎn)生變化、毀壞形象等等。因?yàn)槔L畫有其自身的生命。我試圖讓它自然呈現(xiàn)。只有當(dāng)我和繪畫分離時(shí)，結(jié)果才會很混亂。相反，一切都會變得很協(xié)調(diào)，輕松地涂抹、刮掉，繪畫就這樣自然地誕生了。”
讓我們想一想布雷東在《第一次超現(xiàn)實(shí)主義宣言》中有關(guān)超現(xiàn)實(shí)主義作家“自動化”寫作方法的介紹，將之與波洛克的以上表述作一個(gè)比較，就可以看出波洛克的作畫方式與超現(xiàn)實(shí)主義者的創(chuàng)作是何等相似：“找一個(gè)盡可能有利于集中注意力的靜僻處所，然后把寫作所需要的東西弄過來。盡你自己所能，進(jìn)入被動的、或曰接受性的狀態(tài)。忘掉你的天才、才干以及所有其他人的才干。牢記文學(xué)是最可悲的蹊徑之一，他所通往的處所無奇不有。落筆要迅疾而不必有先人為主的題材;要迅疾到記不住前文的程度，并使你自己不致產(chǎn)生重讀前文的念頭。”(柳明九主編：《未來主義·超現(xiàn)實(shí)主義·魔幻現(xiàn)實(shí)主義》，中國社會科學(xué)出版社，第262頁)波洛克這種自由奔放、無定形的抽象畫風(fēng)格，成了反對束縛、崇尚自由的美國精神的體現(xiàn)。這種全新的繪畫，體現(xiàn)了畫家驚人的創(chuàng)造力。它在兩個(gè)方面充分展示了新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。
其一，“滿幅”的構(gòu)圖風(fēng)格。我們知道，以往的繪畫中，往往都有一個(gè)倍受關(guān)注的視覺中心。無論是所謂“封閉的”古典主義繪畫，還是“開放的”巴洛克繪畫，畫面形象都有核心形象與陪襯形象的差別。而如今，在波洛克的畫面上，這種差別消失得無影無蹤，所謂畫面的中心，已全然無跡可尋。畫面散漫無際，全面鋪開，毫無主次。這種無重點(diǎn)滿幅展開的畫法，在印象派畫家莫奈的晚期名作《睡蓮》中，其實(shí)已初見端倪。而波洛克在畫中將之發(fā)展到了前所未有的自由程度。正因?yàn)榇?，波洛克的這種畫法“被贊譽(yù)為1911年畢加索和勃拉克的分析立體主義繪畫以后最引入注目的繪畫空間方面的新發(fā)明。”(羅伯特·休斯著，劉萍君等譯;《新藝術(shù)的震撼》，上海人民美術(shù)出版社，第276頁。) 其二，繪畫作品成為畫家由情感所支配的行為的直接記錄?！安蹇说拿恳粡堊髌范疾皇禽p易畫出的……當(dāng)他作畫時(shí)他沉湎于嚇人的狂熱行動中?！?古德諾：《波洛克畫的一張畫》，《藝術(shù)新聞》1995年第5期，第39—40頁。)而他作畫過程中的那種充滿節(jié)奏的自由運(yùn)動，則在那鋪于地板的巨幅畫布上留下痕跡。對于完成后的作品會是什么樣子，他事先全然不知，畫完后才根據(jù)需要剪裁一塊，繃到畫框上去。藝術(shù)評論家羅森伯格將這種繪畫稱作“行動繪畫”，其含義便是，畫家在這里所呈現(xiàn)的已不是一幅畫，而是其作畫行動的整個(gè)過程。畫布成了畫家行動的場所，成了畫家行動的記錄波洛克對自己的行動繪畫經(jīng)常失去信心,在苦悶中精神異常,1956年在酗酒之后開車失事身亡。
波洛克的作品有《男人和女人》《野營和加油站》《 閃爍的物質(zhì)》《圖形》《茶杯》《月亮與女人》《死亡》《眼睛》《藍(lán)》《秘密的保護(hù)人》《教堂》等.
波洛克是抽象表現(xiàn)主義的先驅(qū)，是20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)家之一，以其在帆布上很隨意地潑濺顏料、灑出流線的技藝而著稱，他的作品往往具有難以忘懷的自然品質(zhì)。波洛克繪畫所創(chuàng)造的神奇效果幾乎與他使用的筆和畫布毫無關(guān)系。他的繪畫已經(jīng)完全替代了創(chuàng)作的本身，是一種近似表演藝術(shù)的創(chuàng)作形式。
波洛克的油畫有著令人愉悅的美，是因?yàn)樗鼈兣c自然界不規(guī)則的事物一樣符合分形法則。所謂分形，就是部分與整體具有同樣的形狀。當(dāng)我們觀察海岸線時(shí)，會吃驚地發(fā)現(xiàn)海岸線的一部分與整個(gè)海岸線具有同樣的形狀，這就是分形，大自然中到處充滿了這種分形藝術(shù)。
托福聽力的潛在考點(diǎn)2
infirmary n.醫(yī)務(wù)室
clinic n.醫(yī)務(wù)室
health center n.醫(yī)務(wù)室
be released from hospital/check out of the hospital
seminar n.高級課程
demonstration n.示范教學(xué)
faculty orientation n.導(dǎo)向課
scotch tape n透明膠帶
poster n.貼在學(xué)生宿舍墻上的壁畫
notebook
notecard
proofread v.校正,校對
recreation room n.娛樂室
registrar n.注冊老師
furnace n.暖氣
section n.小班,版面
racket n.球拍
rug n.地毯
recital n.獨(dú)奏會,獨(dú)唱會
trunks n.游泳褲衩
student council/students government/students association
n.學(xué)生會
refreshment---->food
by mail:through the mail--->write
get somewhere/come a long way/make progress
be up to sth:I’m not up to that.(那事我做不了)
trip: n.考察,實(shí)習(xí) v.絆倒
put on: 1)put on weight
2)put on make up
3)put sb on
pick up: 1)接 pick sb up at the station
2)買 pick up some meat at the market
3)養(yǎng)成 Where did you pick up that bad habit?
4)學(xué) pick up English
5)好轉(zhuǎn)
6)加速 pick up speed
fix: fix on breakfast
grades: 成績
cost a fortune/make a fortune/come into a fortune
have a fortune on one’s side.(福星高照)
stuff: green stuff,grocery stuff
do one’s stuff:發(fā)揮...的本領(lǐng)
know one’s stuff:懂行,內(nèi)行
that’s the stuff:沒錯
wind up:end up with,finish up,arrive at
cut it out:stop it
beat around the bush:拐彎抹角
hold the grudge:記恨
bite off more than one can chew.
表示開夜車的詞組
stay up late/be up late/day in and day out/around the clock/burn the midnight oil
表示忙的詞組
be up to one’s neck in work
get my hands full
托福
托福聽力的潛在考點(diǎn)3
一.托福聽力備考要點(diǎn)之聽力材料中的潛在考點(diǎn)匯總
1、建議句型往往會成為考點(diǎn)
You should …
have you done…?
You might…
if I were you, I would…
why not…
how about if…
i was wondering if …(后面常常是考點(diǎn))
2、寒暄不用聽，但是要主要聽疑問句的內(nèi)容
對話開始的疑問句常常是對話的主題或者主旨，考點(diǎn)常常在這里面。
3、聽力段子開頭部分
說話者表達(dá)主旨或談話的目的的語句往往出現(xiàn)在開頭的幾句話，是把握全局的重點(diǎn)。
信號詞：
today, we'll focus on/constrated/discuss….
today, our topic is…
Let's…
特殊情況(也經(jīng)常出現(xiàn))：開頭會將講一些上次課講的東西，作為復(fù)習(xí)，之后才是主旨，我們把這種情況稱為：Miss Start
注意：出現(xiàn)Miss Start，上次課講的東西一定要聽，在這部分很可能出細(xì)節(jié)題。
Miss Start 信號詞：Before we get started, let's review what we've learned last class…
Let's pick up where we left off last week, OK, as you recall(記得)…
before we begin our discussion on…(此處為本次主題)，Let's review what we know about…(此處為上次主題)
間接開頭： In your text book, the author says that… (主題出現(xiàn))，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一樣，但是類型差不多)
4、聽力段子結(jié)尾部分
托福聽力的結(jié)尾部分往往出現(xiàn)一些總結(jié)性信息以及其他一些涉及考點(diǎn)的內(nèi)容，應(yīng)充分重視。
信號詞：
to some up
to conclude/in conclusion
in summary/to summarize
finally
therefore
from this, we can see that…
5、“What did you want to talk about?”疑問句后面的內(nèi)容一般是題目的正確答案。
6、表示說話延遲或者強(qiáng)調(diào)后面的內(nèi)容
例如：“…um…”“…you know what…”“…guess what …”“…you know …”
7、解釋前文內(nèi)容
例如：“I mean …”
8、含有比較句式的注意聽比較的對象和內(nèi)容
這些內(nèi)容常常會成為考點(diǎn)，有以下句式
…, like …
Unlike A, B …
similar to A, B …
A is different from B, which…
Just as A, B…
二.托福聽力備考要點(diǎn)之聽力做題規(guī)律解析
1、概括、抽象保留原則
當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)!在托福聽力練習(xí)中要注意一下。
2、女士保留原則
做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，托福聽力怎么練，當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)!因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息!
3、相關(guān)保留原則
當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中，這時(shí)只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，托福聽力怎么練只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可!
4、異項(xiàng)保留原則
當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!托福聽力怎么練如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案。
托福聽力的潛在考點(diǎn)3篇(托福聽力考點(diǎn)預(yù)判)相關(guān)文章：
★ 托福聽力如何聽出關(guān)鍵信息3篇(如何精聽托福聽力)
★ 新托福聽力詞匯收集2篇 托福聽力詞匯標(biāo)準(zhǔn)
★ 怎樣在托福聽力中用關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系速記3篇
★ 托福聽力邏輯關(guān)系詞盤點(diǎn)3篇 托福聽力考點(diǎn)
★ 托福聽力記筆記錯誤思路實(shí)例分析3篇 托福聽力筆記技巧總結(jié)
★ 托福聽力高頻詞匯固定搭配歸納3篇 托業(yè)聽力高頻詞匯
★ 托福聽力偶爾聽不懂問題如何解決3篇(托福聽力聽不懂但能做對)