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老師小學(xué)作文12篇(寫老師的小學(xué)作文)

時(shí)間:2022-08-17 12:59:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的老師小學(xué)作文12篇(寫老師的小學(xué)作文),供大家賞析。

老師小學(xué)作文12篇(寫老師的小學(xué)作文)

老師小學(xué)作文1

  我們班的老師姓王,她是我們班的班主任。

  王老師的頭發(fā)長長的,眼睛大大的,嘴巴小小的。在那次開學(xué)典禮上,王老師來到了我們班。一看就是講課講得認(rèn)真,同學(xué)能聽得進(jìn)去老師,在我的眼里老師對(duì)我都是溫柔的,在同學(xué)們的眼里王老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)同樣都是溫柔的。在王老師的課堂上,我們都很認(rèn)真地聽講,王老師講課,內(nèi)容豐富,思路清楚,娓娓動(dòng)聽,上數(shù)學(xué)課之前,王老師讓數(shù)學(xué)課代表,領(lǐng)我們一起背數(shù)學(xué)書上的概念,下課時(shí),王老師讓我們練粉筆字和看課外書。王老師是為我們好,處處為我們著想,所以我們要上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,老師經(jīng)常領(lǐng)我們一塊兒做書上的練習(xí)題,王老師的休息時(shí)間并不多,因?yàn)椋趵蠋熞o我們是講課,給別的班講課,我們更要認(rèn)真聽講了,如果練在書上的習(xí)題時(shí),有不會(huì)的題,王老師會(huì)給我們講得很清楚。

  這就是我們的王老師。

老師小學(xué)作文2

  今天作文課上,老師是我們的模特,因?yàn)槲覀兘裉鞂懙木褪强煽衫蠋?。我是在二年?jí)開學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)她的,我很喜歡她。

  可可老師不喜歡穿裙子,你看,她今天又穿了件綠色的風(fēng)衣。可可老師的頭發(fā)短短的,像一個(gè)大西瓜;她有一雙水汪汪的眼睛,不過,當(dāng)我們上課不聽話的時(shí)候,可可老師的眼睛里就像是有火一樣;當(dāng)我們聽話的時(shí)候,可可老師的眼睛都笑成一條縫了,就像一條小路。她還有一個(gè)不大也不小的鼻子,很可愛。

  可可老師上課的時(shí)候都是笑瞇瞇的。我們回答問題的時(shí)候,她點(diǎn)我們起來,如果回答對(duì)了,會(huì)對(duì)我們豎起大拇指,還會(huì)還會(huì)馬上加分呢。她有時(shí)候還會(huì)給我們帶禮品,有時(shí)候我們寫的好,可可老師還會(huì)讓我們玩游戲呢。

  我很喜歡可可愛的可可老師,我建議老師以后能夠多帶點(diǎn)吃的過來給我們吃,因?yàn)槲覀兌紣鄢粤闶场?/p>

老師小學(xué)作文3

  最近,我們非洲鼓課的老師換新了,從女老師換成了男老師。那位老師臉白白的,頭上戴著一頂灰色的帽子,看上去還挺年輕。

  總管的老師告訴我們,這位男老師姓金,我們可以叫他金老師。聽說,金老師從小接受南塘工作室打擊樂教育,有著豐富的打擊樂課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)于浙江音樂學(xué)院。話說完之后,總管的老師就走了。

  我不太喜歡金老師,因?yàn)樗谖覀兇蚬牡臅r(shí)候,一直在玩手機(jī)。我把這件事情告訴了我旁邊的同學(xué),她聽了,也說有些不喜歡金老師了。我希望金老師能在我們打鼓的時(shí)候,認(rèn)真地看著我們,傾聽我們的練習(xí)曲,認(rèn)真來教我們。

  金老師像一位害羞的小姑娘,偶爾才說幾句話,我覺得金老師一節(jié)課說的話不超過10句。和以前的老師比起來,我還是更喜歡原來的張老師,因?yàn)槲腋矚g女老師來教,而且張老師話多,不像金老師只有幾句話,樣子冷冷的,不好接近。

老師小學(xué)作文4

  每個(gè)人都去讀過書吧,那肯定會(huì)有老師來教你,我也不例外。

  今天,我要感謝的就是教我們六年的班主任。她教了我們六年,肯定也是為我們付出了許多心血,所以我要報(bào)答她。

  這六年來,老師為我們改了許多許多的作業(yè)本和練習(xí)本,還為我們精心準(zhǔn)備了許多好玩的活動(dòng),讓我們樂在其中,當(dāng)別的班級(jí)都在練字和寫作業(yè)時(shí),她卻給我們放出許多好看的電視來看;而她也十分的公正,學(xué)生鬧了矛盾,打起架來,她馬上就花一節(jié)課來處理這件事情,讓我們每個(gè)人都說一句話(是看見的人),讓我們同學(xué)來檢舉,再讓參加過這件事情的同學(xué)來說,最后肯定會(huì)讓真兇水落石出,因?yàn)橹灰坏裳?,那逼人的眼光就?huì)讓你感到十分強(qiáng)悍,直接投降,讓你說出真相,我就有過這樣的經(jīng)歷,而且是經(jīng)常有,因?yàn)槲易鲞@種事情做太多了。

  我們班主任為我們的嘔心瀝血,為了讓我們成績變好,還親自給我們出題;還有許多好玩又有意思的活動(dòng),比如做艾糕、無敵風(fēng)火輪等,從這些游戲中讓我們懂得了許多道理,真是好極了。

  我要感謝這個(gè)班主任,如果沒有她,就沒有我們快樂的時(shí)光了。

老師小學(xué)作文5

  我想為老師做點(diǎn)事,因?yàn)槲业睦蠋煂?shí)在是太辛苦了,她一人帶著四年級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班。別的班大約32至35人,可我們有38人。午休時(shí)班上雖然有管理紀(jì)律的同學(xué),可是很多同學(xué)都在下面說話、竊竊私語,還有人惡作劇搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……經(jīng)常讓老師特意跑來教訓(xùn)說話和惡作劇的同學(xué)??衫蠋熞蛔撸嗬镉拄[起來了。我該做的是安安靜靜地坐椅子上自己學(xué)習(xí),寫作業(yè)。

  因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)太多了,而且老師布置的作業(yè)也多,經(jīng)常沒辦法一天改完作業(yè),所以選了兩位同學(xué)幫助老師改作業(yè)、發(fā)作業(yè)本。其中我是改作業(yè)的,老師先看過、挑出毛病后,告訴我蓋幾個(gè)章,我蓋完章后,另一個(gè)同學(xué)發(fā)下作業(yè)本。老師有了我們兩個(gè)幫手后,作業(yè)一天就可以改完。

老師小學(xué)作文6

  回到家我馬上就找來一塊黑板和一些粉筆,還有一個(gè)“黑板擦”(黑板擦其實(shí)是衛(wèi)生紙),我又把院里的幾個(gè)只上只上幼兒園的小朋友叫到我的屋里,搬來了幾個(gè)板凳和一張小桌子。

  我先對(duì)他們講了上課的紀(jì)律和規(guī)則,然后對(duì)他們說:“現(xiàn)在我是你們的老師,你們要聽我的話,好不好???”他們幾個(gè)大聲叫好。我先在黑板上寫了一個(gè)“小”字,說:“這個(gè)字念‘小’,大小的‘小’,大家跟我讀。小---”“小---”我又在黑板上寫了一個(gè)“大”字,說:“這個(gè)字念‘大’,大小的‘大’,大家讀一下,大---”“大---”“好棒”我在黑板上畫了兩個(gè)蘋果,左邊的大,右邊的小,我說:“大家聽好了,這兩個(gè)蘋果左邊的大,右邊的小,記住了嗎?”“記住了!”“那我考考你們?!蔽以诤诎迳袭嬃藘蓚€(gè)圓,左邊小,右邊大,然后我提問:“哪個(gè)大?”“右邊的大!”“好棒!”我高興的說。

  “好,今天的課就上到這里,下課!”

  當(dāng)老師的感覺真不錯(cuò)啊!

老師小學(xué)作文7

  我的語文老師是一個(gè)很漂亮的人,她有一個(gè)高高的鼻梁,眼睛不大不小,卻炯炯有神,那櫻桃般的小嘴真可愛呀!我喜歡她,不僅僅是因?yàn)樗芷?,而且還很善良。

  有一次,去上學(xué)的時(shí)候頭很疼,到了教室里,我以為一會(huì)兒就好了,可是,跟我想象中的并不一樣。它不僅沒有好,反而更痛了,我很難受,很難受,老師看見了,走了過來。用關(guān)懷的目光對(duì)我說:“怎么了?你不舒服嗎?”我吐了,吐在了老師那美麗的裙子上,然后就暈倒了。我醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院,后來,有一位同學(xué)對(duì)我說:“你暈倒了還是老師把你背過來的呢!”原來如此呀!我很感激老師,本來老師應(yīng)該在教室里面給同學(xué)們上語文課,但是她為了陪我,放棄了給同學(xué)們上課。我很慚愧,因?yàn)槲?,讓同學(xué)們的課程推后了。在這里我要對(duì)我同學(xué)們說:“對(duì)不起,我拖累了你們?!蔽乙惨兄x我的老師,居然愿意為了我一個(gè)人,放下64個(gè)人。

  你看我的老師是不是外貌美,心靈更美呢!

老師小學(xué)作文8

  三年級(jí)開學(xué),我們換了一位語文老師,她姓吳。吳老師圓圓的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,鼻梁上戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問。吳老師笑時(shí),眼睛瞇成一條縫;生氣時(shí),眼睛瞪得銅鈴一樣,著實(shí)令人害怕。

  吳老師對(duì)待工作可認(rèn)真了。每天早晨,她早早地來到學(xué)校,帶領(lǐng)我們大家朗讀課文;中午吃完午飯后,又急沖沖地到學(xué)校為批改我們的作業(yè);晚上,教室里又有她為學(xué)生補(bǔ)課、聽寫的忙碌身影;深夜時(shí)分,她還在書桌前設(shè)計(jì)第二天的教學(xué)方案,精心備課呢!

  吳老師春風(fēng)化雨,關(guān)愛著每一個(gè)同學(xué)。有一次放學(xué),我忘帶水壺,連跑帶溜地跑回班上。剛跑到門外,我就聽見一陣熟悉的聲音:“輕而易舉,破碎……”那不是吳老師的聲音嗎?我跑上前一看,原來,正是吳老師給班上幾位基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)真輔導(dǎo)功課呢!她為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),把他們留下講解題目,直到他們把當(dāng)日的知識(shí)全部弄懂為止。所以,吳老師常是最后一個(gè)離校的,真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師啊!

  吳老師就如春雨一樣,潤物細(xì)無聲;我們就如花草一樣,在吳老師的滋養(yǎng)下,茁壯地成長為一棵大樹。以后,我要好好學(xué)習(xí),多為班級(jí)爭光!

老師小學(xué)作文9

  我要感謝的是曾經(jīng)教過我四年級(jí)的語文老師_張老師.我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心和幫助.

  記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)膽小的小女孩,根本無法象其他同學(xué)一樣,與別人交流,直到遇到張老師,也許是張老師那和藹可親的面孔~也許是張老師講課很活潑吧,我突然好想舉手發(fā)言,暢講一番,渴望擊倒了害怕,我講得生動(dòng)具體,贏得了同學(xué)們的一片掌聲.老師讓我坐下后,親切地問我:你叫什么名字?我高興極了,表明老師對(duì)我有了好的印象!于是我大聲地回答"GMY"

  但是,張老師也有批評(píng)我的時(shí)候,因?yàn)槲覍懽植缓每矗瑥埨蠋焼栁遥海⑹俏医痰牡牟缓脝幔??"不,您說的每一個(gè)字.每一句話,我都聽得入耳"?。⒛蔷褪悄愕膯栴}了?。埨蠋熈⒖贪櫰鹈碱^說.為無言以對(duì)."認(rèn)真點(diǎn).專心點(diǎn)!張老師語重心長地對(duì)我說.走出辦公室以后,我很想哭,但是,我又想:張老師是關(guān)心我才會(huì)說出這些話,是我自己不好,我干嘛要哭呢!這樣想著眼淚又回去了.以后自己一定要牢記老師的話,改正自己的錯(cuò)誤.

  啊!張老師,你的愛就像水一樣亮無雜色,你知道嗎?我多想輕輕摘下一朵花,可它怎么能比得上你內(nèi)我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想對(duì)您說:"謝謝您,張老師?。?/p>

老師小學(xué)作文10

  上過學(xué)的人一定接觸過很多老師。比如:語文老師,數(shù)學(xué)老師,英語老師,思品老師等。那有沒有聽說過“罰抄老師”?今年,我們班又多了個(gè)“罰抄老師”!

  自從“罰抄老師”來到我們班以后,我們都沒了好日子過。老師規(guī)定的種種條件出現(xiàn)在我們眼前。課堂作業(yè),錯(cuò)一題,罰抄十遍,一課雙練,錯(cuò)一題,罰抄十遍,家庭作業(yè),錯(cuò)一題,罰抄五遍。還有更狠的,試卷九十分以下把卷子抄兩遍。搞的我們是頭昏眼花。[老師也太狠了]。

  從此業(yè)已后,我由作業(yè)不檢查記錄,變成作業(yè)檢查記錄。慘啦!老師還有一招。凡是上課說話的人,“罰抄老師”便借此機(jī)會(huì)好好的罰抄他一頓。真是把他抄的死去活來。從此以后,我們班的同學(xué)一見到“罰抄老師”有兩種反應(yīng)。一是:趕快進(jìn)教室。二是:做好心里準(zhǔn)備,準(zhǔn)備接受罰抄。大多數(shù)同學(xué)都被罰抄過。所以,同學(xué)門的十指上都有一個(gè)包。

  這就是我們的`“罰抄老師”。

老師小學(xué)作文11

  快上課了,可同學(xué)們卻還在七嘴八舌,今兒個(gè)可有點(diǎn)兒怪:以前預(yù)備鈴還沒打,同學(xué)們就很少說話了,今天是怎么回事?

  我仔細(xì)一聽,原來是在討論我們的新老師呀!昨天班主任老師告訴我們,今天我們班要來一位新的數(shù)學(xué)老師,據(jù)說還是我們學(xué)校最好的老師呢!怪不得同學(xué)們的話有那么多,你一言我一語,好像永遠(yuǎn)都說不完似的。

  上課了,從教室門口走進(jìn)了一位和藹可親的男老師,那位老師先簡單地介紹了自己:“我姓孫,以后你們就叫我孫老師。”這時(shí),底下的一位同學(xué)接了一句:“是不是孫悟空的孫!”“是的,不過我還沒有孫悟空那樣神通廣大!”沒想到,孫老師幽默地回答道,一點(diǎn)也沒有生氣。接著,孫老師進(jìn)入正題,給我們講了一節(jié)有關(guān)大數(shù)的課,從個(gè)位講到億位,講得繪聲繪色,同學(xué)們聽得津津有味。

  突然,那討厭的鈴聲響了起來,“怎么這一節(jié)課過得這么快?!庇型瑢W(xué)小聲埋怨道,恨不得讓下課的電鈴壞掉。我們依依不舍地看著那位幽默、生動(dòng)、善解人意的孫老師走出教室,心里卻還在想著上課時(shí)那一幕幕開心的情景。

  上課第一天,我們真喜歡這位孫老師?。?/p>

老師小學(xué)作文12

  我有一位美麗、善良的老師,她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉,上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對(duì)彎彎的眉毛。她長得特別漂亮,同學(xué)們都很喜歡她。

  老師講課生動(dòng)有趣,讀課文時(shí)充滿感情,如果我們不懂,老師就會(huì)給我們講解,直到我們會(huì)了為止。老師在課堂上還經(jīng)常搞一些課堂活動(dòng),同學(xué)們都很喜歡上她的課。

  老師很有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),注意觀察每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。為了讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)好好學(xué)習(xí),天天向上的態(tài)度,老師還專門設(shè)了一個(gè)挑戰(zhàn)榜,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。到了期末,每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

  老師經(jīng)常以各種方式與家長聯(lián)系,把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,讓我們?cè)谛?nèi)校外都有良好的成長環(huán)境,深受家長好評(píng)。

  我喜歡我的班主任,我喜歡我的老師!

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