下面是范文網(wǎng)小編收集的黨員小組培訓(xùn)學習記錄表4篇 小學班級小組培訓(xùn)記錄，以供參考。

黨員小組培訓(xùn)學習記錄表1

　　時 間：20xx年1月5日

　　地 點：黨員活動室

　　主 持 人：

　　記 錄 人：

　　參加人員：

　　支部全體黨員會議議題：

　　學習共產(chǎn)黨員必須發(fā)揮先鋒模范作用會議記錄：

　　共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是指共產(chǎn)黨員按照黨章要求，貫徹執(zhí)行黨的路線、政策在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中應(yīng)當發(fā)揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產(chǎn)黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結(jié)，帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭進行創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷，帶頭搞好干群關(guān)系……所謂骨干作用，就是共產(chǎn)黨員要在實現(xiàn)黨的任務(wù)中勇挑重擔，成為團結(jié)凝聚群眾的核心和中堅。如在生產(chǎn)崗位上要埋頭苦干，干出成績，成為優(yōu)秀者，在有關(guān)民生的問題上，要以人為本，關(guān)心群眾生活，成為群眾信得過的人。所謂橋梁作用就是共產(chǎn)黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳，解釋，把群眾的意見向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯(lián)系的紐帶。

　　時 間：20xx年1月15日

　　地點：

黨員小組培訓(xùn)學習記錄表2

　　XX處黨小組學習記錄

　　會議時間：20xx年X月X日上午

　　會議地點：XX辦公樓房間

　　主 持：

　　參會人員：

　　記 錄：

　　學習內(nèi)容：1、召開部門20xx年XX月份工作例會。

　　2、學習《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》

　　一、XX月份工作例會

　　20xx年X月X日上午，XX處召開X月份工作例會，傳達學習了X月X日行政例會會議精神，對XX處X月份工作任務(wù)完成情況進行總結(jié)回顧和檢查，對近期工作進行了安排布置。具體見建紀要„20xx‟7號。

　　二、學習《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》。

　　討論與認識情況如下：

　　1：要充分認識學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求的重要意義。

　　2：要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面的不足。

　　3：要像焦裕祿一樣腳踏實地、真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，勇于解決問題。

　　XX處黨小組學習記錄

　　會議時間：20xx年X月X日上午

　　會議地點：XX辦公樓房間

　　主 持：

　　參會人員：

　　記 錄：

　　學習內(nèi)容：1、召開部門20xx年XX月份工作例會。

　　2、學習《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》

　　一、XX月份工作例會

　　20xx月X日上午，XX處召開X月份工作例會，傳達學習了X月X日行政例會會議精神，對XX處X月份工作任務(wù)完成情況進行總結(jié)回顧和檢查，對近期工作進行了安排布置。具體見建紀要„20xx‟7號。

　　二、學習《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》。

　　討論與認識情況如下：

　　1：要充分認識學習弘揚焦裕祿精神和踐行“三嚴三實”要求的重要意義。

　　2：要以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面的不足。

　　3：要像焦裕祿一樣腳踏實地、真抓實干，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，勇于解決問題。

黨員小組培訓(xùn)學習記錄表3

　　時間：XX年XX月XX日

　　地點：發(fā)電部辦公室

　　主持人：雷建強

　　會議內(nèi)容：

　　1、集體學習原書記慶“七一”工作講話內(nèi)容。

　　2、強化工作宣傳意識，“宣傳也是生產(chǎn)力”。

　　3、做好入黨積極分子培養(yǎng)工作。

　　4、動員小組黨員迎峰度夏再建新功。

黨員小組培訓(xùn)學習記錄表4

　　會議時間：20xx年8日下午4點

　　會議地點：大唐老廠三樓教室

　　主 持 人：羅

　　主 題：塑陽光心態(tài)，做幸福職工

　　參加人員：

　　主要內(nèi)容：

　　主持人羅隱君：同志們，今天我們黨小組會議的主題是塑陽光心態(tài)，尤其是對于在外實習的我們學員黨員來說學習的心態(tài)更加重要，只有好的心態(tài)才能促進更好的學習。接下來大家暢所欲言。

　　周展：真正幸福的人只有兩點是共同的：他們明確地知道自己的生活目標，同時他們也感受到自己正在穩(wěn)步地向目標前進。這是以存在的完美為指向的幸福，是人身潛能不斷展開、創(chuàng)造力不斷發(fā)揮、朝著自由全面發(fā)展的方向展開的一種生活的實在和對未來的憧憬，這就是幸福。幸福是種感受和體驗，也是一種實在的生活境遇。

　　劉大裕：我們的公司是我們干事業(yè)圖發(fā)展的樂土，對單位應(yīng)該有一種眷戀，有榮譽感，優(yōu)越感，成就感，責任感，總之為職業(yè)的幸福感。獻身職業(yè)，對于一個職工來說，以忘我的精神獻身于崇高的職業(yè)，這是一個公司的最大幸福。職工的職業(yè)意識和責任在職業(yè)勞動中的反映，就是個人把獻身職業(yè)和做出成就看成是自己的職責、使命和責任，把它看成非這樣做不可的需要和義務(wù)。職工在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責任的存在，并在履行這種責任、使命的同時，不斷形成和發(fā)展內(nèi)在的責任感、使命感一并以其獻身于職業(yè)。全身心的投入到職業(yè)勞動和創(chuàng)造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

　　謝濟鴻：知識和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵，因此學習就顯得更為重要，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學習看作是生存的需要和實現(xiàn)幸福的重要途徑。”但我覺得我們既然選擇了電廠職工這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福，并創(chuàng)造幸福，雖然原理不變，但是技術(shù)信息卻是每天都在改變，每一屆的員工都不同，都在漸漸的成長，和公司一起發(fā)展成長本身就是一種幸福。

　　吳磊：員工的幸福是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。一個人的人生便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的工作幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于公司的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

　　陳略： 善待公司──努力做一個成功的員工。對企業(yè)真誠無私的愛是員工獲取成功的原動力，可以這樣說：員工工作的成功程度取決于員工調(diào)度自已的興趣與能力的程度，使自己感受到學習快樂與成長幸福的員工是最幸福的員工。

　　主持人羅：同志們，今天的會議大家都暢所欲言，說出自己的想法。在接下來的學習工作中希望大家積極發(fā)揮自身的模范帶頭作用。

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