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難忘老師作文12篇(最難忘的老師 作文)

時間:2022-09-08 17:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的難忘老師作文12篇(最難忘的老師 作文),供大家品鑒。

難忘老師作文12篇(最難忘的老師 作文)

難忘老師作文1

  我現(xiàn)在是六年級的一名學生,教過我的老師少說也有幾十位了,其中我還是最喜歡最敬佩六年級的現(xiàn)任語文老師——桑老師,他雖然是位男老師,但是,他處處關心、愛護我們的心,確實細得讓我感動,讓我心痛,讓我不知該怎樣去用語言表達出來。

  在剛開學的時候,我總想分到一個老師好的班級里,但我不知哪位老師好,結(jié)果分到六一班了,我聽同學私下里說六二班好,我多么想去六二班啊!可時間久了,我還是感到六一班的語文老師和數(shù)學老師不但和藹可親,教得好,在學生的其他方面也是盡心盡力的操勞。雖然桑老師笑的時間很少,但是我喜歡他那張嚴肅的臉。雖然有時讓人感到害怕,但是他的背后卻隱含著讓人感到親切,感到溫暖,感到慈母般的愛。語文老師的語言表達很幽默,常常逗得我們哈哈大笑,即使不愛笑的同學也會高興的笑起來,甚至有時連老師自己也會開心的泛起笑臉。老師在生活上對我們的關心照顧那更是沒得說。我們不管哪位同學生病,老師都會東奔西跑、忙前忙后的打理,他總是親自帶同學去看,如果有點發(fā)燒,就強烈要求醫(yī)生,甚至命令同學必須打針,不打絕對不行,在他的心里同學的健康是第一位,生命是最重要的。我在心里面想:有這么嚴重嗎?至于非要打針嗎?但這正是對我們關懷、疼愛的見證。老師不僅這樣無微不至的照看那些生病的同學打針服藥,有時有的同學看病回來晚了,沒有吃上飯,就讓上餐廳吃飯,并且很嚴厲的告誡我們:一定要吃上飯,有時老師親自送返給他們吃。每每看到這里,我的心里在流淚,多么好的老師,多么負責任的老師。老師就像我們的爸爸一樣,關心我們,愛護我們。

難忘老師作文2

  同學們,你們最難忘的是哪位老師呢?語文?數(shù)學?還是英語?……我最難忘的老師就是我的班主任——李培文老師。

  李老師中等的個子,不大不小的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,一看就是一位知識淵博的人。李老師衣著非常整潔,整個人都特別精神。

  在我的心目中,李老師是大樹,我們是小苗;李老師是海水,我們是魚兒,這四年來,李老師教給了我許多知識,同樣也教給了我許多做人的道理,在我的記憶中,李老師是我最好、最難忘的老師。

  李老師使我難忘的,是他那對同學負責的精神。我們班有一位叫杜軒的同學,他的學習是全班最差的,不管怎么說他都不學,李老師對這件事特別關注,每一次一有時間就看著杜軒寫作業(yè),李老師常說:“杜軒其實很聰明,如果他學的話,一定可以趕上其他同學的……”“一絲不茍,行善積德……”聽,李老師又在給杜軒聽寫詞語了。李老師還派同學輪流看杜軒,如果杜軒一有什么作業(yè)寫不好就重新寫,李老師對的要求可嚴格了,杜軒也在慢慢改進。

  李老師不僅關心我們的學習,而且關心我們的生活。

  四年級的時候,有一位同學的凳子壞了,李老師立刻過去問:“來,我來給你修?!敝灰娎蠋熌闷疱N子,皺著眉頭,汗水從頭上留了下來,那“叮叮咚咚”的聲音好像勤勞的樂章……突然,“咚”的一聲,老師的手被砸爛了,只見老師捂著手,笑了笑;那位同學也試了試凳子,大叫起來:“修好咯!”露出了一排潔白的牙齒,兩個小酒窩兒也跳了出來,大家都笑了……

  李老師,我心中的大樹,我心中的大海,我難忘的好老師,他那偉大的身影深深印在了我的心上。??!李老師,我的好老師!

難忘老師作文3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學校的事將永遠縈繞在我的腦海中。記得有一次,老師讓我們預習明天要學的課文,回家后我只顧著玩,忘了預習了。第二天,一上課,老師找人讀課文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己沒有聽老師的話,把頭埋得很低,心里祈禱著老師千萬別點到我,正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字,剎那間,我感到全班同學的目光都聚集到了我的身上,這時候地上有個縫我恨不得鉆進去,我邁著沉重的步子,從講臺到位子幾米的距離,我卻覺得有幾十公里那么漫長,上了講臺,我只覺得臺下同學們正在議論紛紛,我的腦子一片空白,這課的生字太多啦。我說:“老師我沒預習,我不會”。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個人,別人流利的讀完課文,而我,而我??這一節(jié)課也沒有聽進去老師所講的內(nèi)容。下課了,老師把我叫去辦公室,讓我解釋。我吞吞吐吐地說:“我光顧玩啦,忘了預習啦。”老師摸摸著我的頭說:“沒事,下次一定要好好預習。”那一瞬間,我竟然流下了眼淚。“老師,您為什么不批評我,那樣或許我會好受些?!蔽乙贿叢林蹨I一邊說。老師卻慈愛的對我說:“別哭了,記住這次教訓,下不為例?!笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘記了,可我終生都無法忘記。

  是老師給了我寬容,是老師給了我自信,世上最無私的便是像母親一樣給我們關愛的老師,這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁,是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多,很多??

  花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報,我就以學習上的進步向您表示感謝吧!

難忘老師作文4

  時光飛逝,不知不覺中我已經(jīng)是一名小學畢業(yè)生了?;叵脒^去的日子,許多老師給我留下了深刻的印象,有幽默風趣的史老師,有英俊帥氣的熊老師,有和藹可親的鄒老師。但是,最令我難以忘懷的還是嚴厲的高老師。

  高老師個子中等。眉毛彎彎的,像月牙一樣。她的火眼金睛似乎能看透一切。我們每一個人的一舉一動都逃不過她的眼睛。

  記得有一次假期,我貪玩漏寫了作業(yè)。返校那天,高老師檢查作業(yè)。她走到我身邊,兩眼直盯著我。我低著頭小聲地說:“沒帶?!备呃蠋焽绤柕卣f:“你明天必須帶來給我看?!庇谑?,放學一回到家,我就開始補作業(yè)。一分鐘,二分鐘,三分鐘……時間過得太快了。一個小時一下子就過去了,可是作業(yè)還剩下不少。我甩動著手臂,忽然靈光一現(xiàn),想到一個好主意——把剩下沒寫完的作業(yè)全撕了。于是,我安心地睡覺了。

  第二天一早,高老師就把我叫到了辦公室?!澳愕淖鳂I(yè)呢?”我把撕壞的作業(yè)本遞給高老師,低著頭說:“我寫完后,被弟弟給撕壞了?!备呃蠋熃舆^作業(yè)本,翻開仔細看了看,更加生氣:“你弟弟撕的有這么平整嗎?”聽到高老師的質(zhì)問,我的頭低得更低了,臉一直紅到了耳朵根?!盎厝グ阉毫说淖鳂I(yè)全部重寫!”高老師吼道。我連忙應了一聲,飛一般地跑回教室補作業(yè)。后來,我終于補完了拖欠的作業(yè)。我把作業(yè)本送到辦公室給高老師檢查。高老師一邊看,一邊笑著說:“你以后可不能再偷懶不寫作業(yè)了!”我連連點頭。

  高老師就是這樣一位嚴厲的老師。

難忘老師作文5

  在人的一生中會有許許多多老師,他們也許會給你留下不可磨滅的'印象,在我上小學的這段時間里,已經(jīng)有許多老師讓我終生難忘,其中,我最喜歡的一位老師就是諸老師。

  諸老師是一位女老師,教語文。諸老師個頭不高,一頭秀麗的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,看起來和藹可親。

  諸老師對我們像朋友一樣,無話不談,我們也很喜歡她。有一次,她在教第8課《泉城》時,令我至今難忘,老師先是教我們讀課文,接著,就給我們一段一段的講過去,當講到趵突泉時,老師竟講著講著就和我們聊起了她曾經(jīng)去趵突泉時游玩的經(jīng)歷。那時,我很愛聽故事,看書,特別是那些有趣的故事。老師這下正好講到了我的心頭,聽著聽著,我就入了迷,直到最后老師說要帶拍的照片來給我們看時,我才被其他同學的歡呼聲給驚醒,好一會兒才緩過勁來。下課時,我聽同學們在議論老師要帶照片的事,起初,我還以為這只是老師一時興起,跟我們開個玩笑罷了。誰知,第二天,老師還真帶了照片來,照片上拍著老師站在石碑旁微笑。這件事讓我更加喜愛諸老師了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,語文老師也換成了現(xiàn)在的劉老師,諸老師被調(diào)去教一年級了。不過,雖然諸老師不再教我們了,不過我想,我永遠也不會忘記這個我最敬愛的諸老師,這個令我永生難忘的諸老師!

難忘老師作文6

  雖然有很多老師教過我,但有個與眾不同的老師我終生難忘,他就是一個愛笑、愛和我們開玩笑的老-師——湯老師。他上課時,我們似乎又回到了童年,就連平素挺內(nèi)向鄒靜的也變得活潑了,和湯老師在一起,我們大家很輕松、快樂!

  湯老師教作文真有一手,讓我們感受到寫作文的樂趣。有一次湯老師讓我們帶泡泡水來,我們不知道老師葫蘆里賣的什么藥。上作文課的時候,湯老師讓我們帶泡泡水到操場上集合。我好奇地想:老師會怎么上這節(jié)課呢?我們來了到操場,湯老師一臉嚴肅地對我們說:“大家一邊吹泡泡,一遍觀察泡泡的形狀、特點、顏色等,不要只顧著玩!”同學們一邊吹泡泡,一邊構(gòu)思,大家都很喜歡湯老師這種教學方法:在不知不覺中,通過自己的實踐去觀察去發(fā)現(xiàn)事物的特點,然后構(gòu)思自己的作文?;氐浇淌液罄蠋熛茸屛覀冋f一說作文的大致內(nèi)容,并幫我們指出問題,然后讓我們自己寫。我第一次真正懂得了下筆如有神的意思。

  湯老師平時還喜歡和我們開玩笑。有一次,李文濤的一本大字典掉到了地上,剛好砸到湯老師的腳,他夸張地叫起來:“??!痛死我了!”李文濤嚇得趕緊把湯老師扶到椅子上,連聲說:“沒事吧?沒事吧?”李文濤用手不停地揉揉湯老師的腳。湯老師還裝出一副痛苦的樣子,說:“怎么可能沒事!哎呦,我的腳!”李文濤聽了,連忙把頭低下,差一點就哭了。湯老師見此情景笑了起來,我們也跟著哈哈大笑。李文濤這才明白這是湯老師的玩笑,也跟著笑了起來。

  湯老師老師是我們的良師益友。他不僅教給了我們知識,也帶給了我們快樂。這樣的老師我終生難忘!

難忘老師作文7

  我上一年級以后知道三年級接觸的第一位老師就是代老師,她是一位溫柔、善良、樂于助人,每天面對微笑的一位老師。每當看到她那甜蜜的笑容,我就想起了鮮花,她的笑臉就像美麗的花朵,花兒是會凋謝的,而老師的笑臉卻永遠不會消失。

  記得有一次,我生病了,我早晨打電話向老師請假,她關切的問我:“有沒有事,不要緊吧!嚴重不嚴重?誤了的課等你來到學校后老師幫你補完。我輕聲輕氣地說:”沒關系的,代老師請您放心吧,我會照顧好我自己的?!?/p>

  時間就像飛箭,一會兒下午就到了,我正在看書,突然聽到了門子的響聲,便開了門。我看到我們的一位同學——任家路。他對我說:”這是代老師讓我轉(zhuǎn)交給你的作業(yè)?!拔疫B忙說了一聲謝謝僅僅一次小小的感冒,到老師就對我這么照顧。我對代老師的關懷終身難忘。

  還有一次,在我二年級的時候,我期末成績沒有考好,老師看出了我的心思對我說:”有的同學么有考好,可是我相信她一定會從失敗的地方爬起來,也一定會下次考出優(yōu)異的成績,我知道老師在說我。她用她的微笑讓我重新樹立了一下形象,獲取了力量。

  我永遠忘不了代老師對我的微笑。她時時刻刻關心著我們,教育著我們,她雖然不再教我們了,可是我永遠忘不了她————我敬愛的代老師。

難忘老師作文8

  在人的一生中,我們會遇到許許多多的老師,他們會給我們留下不可磨滅的印象。在我的小學階段,給我留下了不可磨滅印象的是我的三年級班主任張老師。張老師個子不高,一頭黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。

  張老師對待我們就像朋友一樣,我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心里很著急,不知該怎么辦,這時我想起了張老師,她平時對我們說的有什么不開心、煩惱的事都可以告訴她。我鼓起了勇氣找到了張老師,她正在休息。張老師見我進來便問我有什么事,我說我想找她談心。張老師聽了很高興,立刻把我?guī)У搅宿k公室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了,張老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,張老師對我說:“上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對錯,都要大膽回答?;卮饘α撕荛_心,很有信心?;卮疱e了也不要氣餒,不要灰心,爭取下一次回答正確。”我說:“知道了。謝謝張老師。”聽了老師的這些話,我真的改變了許多,我的成績提高了,上課也愛回答問題了,我為此真的很高興。而讓我有這么大變化的正是張老師的那些話,我從心底感謝張老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!

  光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要離開這所美麗的學校,我想我永遠也不會忘記張老師,她會永遠留在我的心中。

難忘老師作文9

  在我的記憶中,有一位老師的模樣深深的刻在我的腦海中,使我非常難忘。

  這位老師長的很漂亮。她有著高高的個子,苗條身材,一頭烏黑秀麗的長發(fā)仿佛就是柳樹那纖細的枝條,最特別的是,她的身上總有一種香氣,這種香氣說淡也不淡,說濃也不濃。而且一聞就會讓人感到神清氣爽,舒服極了!

  開學第一天,新老師走向講臺,給我們上課。講著講著,突然,老師停下了,我們都隨著老師的目光聚集在一位同學身上。原來,那位同學跟他的同桌說話了?,F(xiàn)在看到老師,趕緊坐好,可惜已經(jīng)晚了,老師拽著他的衣服,把他拎到教室門外。其他同學看見了,立馬打起精神,認真聽課。

  下課后,同學們紛紛議論,說這位新老師太嚴厲了,有的人還說討厭這位新老師,一開始我也這么覺得。直到那次,有一件事改變了我的想法。

  一次考試我只考了87分,下課老師叫我去辦公室。一路上,我心里如同十五個吊桶——七上八下,腿不停地發(fā)抖。到了辦公室,我更緊張了。心想:第一次考試就這么差,哎,完蛋了。正當我準備好挨打時,老師卻沒有打我,而是拿起我的試卷,和我一起分析錯題,為什么會出錯,錯在哪,應該怎么寫。一題講完后,老師還問我有沒有聽懂,直到我點點頭,老師才欣慰地笑了。頓時一股暖流涌上心頭,使我感到特別溫暖。

  怎么樣?聽了我的介紹,你想知道這位讓我難忘的老師是誰嗎?她就是我們的數(shù)學老師——張老師。我長大也要像老師一樣走向講臺,嘻嘻!

難忘老師作文10

  誰沒有老師?誰的成長離得開老師?我的心中也有一位好老師,他就是輔導我們體育訓練的薛老師。他待我們很和氣,他說的每一句話都像潺潺的溪水流進我的心田里。

  我們就要代表學校去參加區(qū)里的比賽了,薛老師讓我們抓緊練習自己的比賽項目,他在旁邊不時地進行指導。我和王羽練的是跳高,可是因為不小心猛地一跳后我的腳崴了,痛得齜牙咧嘴,額頭上汗都出來了,可是還是不敢歇下來,因為明天就要比賽了呀!我們運動員每天起早貪黑地訓練不就是為了為學校增光嗎?

  細心地薛老師看到了,他連忙沖過來,彎下腰來,關切地問我:怎么啦?痛嗎?”更讓我感動的是他把我的鞋子脫了下來,用手輕輕地撫摸著,我臉紅到了脖子根,因為我有出腳汗的“毛病”,加上每天訓練量大,晚上回家洗腳時襪子常常是濕的,還臭臭的!可是薛老師卻?“還痛嗎?”薛老師又關心地問?!昂枚嗔恕>褪莿偛庞悬c痛!”“這樣不行!今天就不要訓練了,跟我去擦藥吧!”說著他就扶著我向辦公室走去。雖然薛老師已經(jīng)說過我今天不用訓練了,雖然腳實在也還有點疼,但是想到老師對我這樣關心,想到明天的比賽,我還是又一次走回了操場,開始了緊張的訓練。

  薛老師就是這么一位細心有愛心的老師,所以他對我說的每一句都像小溪水一樣潺潺地流進我的心里。

難忘老師作文11

  她個頭高挑,架著一副黑框眼鏡,此刻疲憊地走上講臺,極具威嚴地掃視了一下我們,緩緩打開眼前的教材:“今天,我要教的是……”這位氣場強大充滿威嚴的女教師,便是我最敬重又最難忘的語文老師——上官老師。

  有那么一次,上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來,我們?nèi)栽诮淌依镄鷩W打鬧。直到幾分鐘過后,一個身影才姍姍來遲——只見上官老師夾著她的教材,劇烈地咳嗽著,緩緩走上講臺。

  “同學們,老師今天人有點不舒服,所以遲來了點??瓤取鄙瞎倮蠋熋嫔烖S,說話的聲音也是細若蚊蠅??删褪沁@微弱的聲音,卻奇跡般使我們安靜了下來。我們都坐得端端正正,專注地看著老師。上官老師慢慢地挪動著步子,緊握粉筆的手微微顫抖,吃力地在黑板上寫下大字。有時她緊鎖著眉頭,像是強憋著不讓自己咳出聲來,不想讓我們太過擔心。但是我卻清楚地看到,大滴大滴的汗水像雨點般,從她的額頭上滾落下來。

  汗浸透了她的襯衣,但她極其認真地在黑板上寫字,聲音仍像平常一樣,擲地有聲。教室里安靜得出奇,像空氣一下子停止流動,只剩下老師在黑板上“嗒嗒”地寫字聲和時不時傳來的劇烈的咳嗽聲。我的心在微微震顫著。我猜想,全班四十八顆心也一定都在微微震顫著……

  老師每一次的掩面咳嗽,都使我心中一陣陣辛酸。老師,您不必帶病上課??!透過我們擔憂的目光,老師仿佛讀懂了我們心中所想,憔悴的臉上僵硬地擠出一抹淡淡的微笑:“沒事的,同學們,小感冒算的了什么?看到你們渴求知識的小臉,我也就欣慰了?!?/p>

  “老師……”我們略帶哽咽,帶有充滿敬意的目光望向我們最最親愛的語文老師。在我們的眼中,此刻的她是如此的高大,如此的美麗!多么敬業(yè)的老師,多么令我難忘的老師!

難忘老師作文12

  師恩,如一片春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲?!边@一片春雨,總是能在我們學生的心里,留下一片濕潤,滋潤我們的心田。而我心目中,就有這樣一片春雨,它是一位鋼琴老師揮灑下的。

  我的鋼琴老師姓lu,是市里有名的音樂家。他和藹可親,風趣而又幽默,身為老師的他,卻一點兒架子也沒有,總能和我們這些學生打成一片。他要求嚴格,對我們彈錯的音調(diào),他總是悉心地教導,而不是一味地指責。

  去年的暑假,我迎來了我的第一次鋼琴考級。每天四小時雷打不動的練琴,逼得我苦不堪言。有一段時間,我甚至厭倦了去看那在五線譜上跳舞的黑白小精靈。就在這個時候,lu老師發(fā)覺了我的異常,他耐心地指導我走出情緒的低谷。

  在老師的幫助和鼓勵下,我那些老毛病開始漸漸離我遠去,鋼琴奏出的終于不再是浮躁的噪音,而是充滿著自信的優(yōu)美琴聲。陸老師和我的努力沒有白費,我在鋼琴考級中表現(xiàn)良好,還被評委老師表揚了呢!沒有陸老師對我的培養(yǎng),我又怎么會取得這樣的成績呢?

  老師還總是喜歡自掏腰包,讓我們這些學生開演奏會。當一身雙雙稚嫩的小手從琴鍵上畫劃過時,老師的眼里總會流露出欣慰的目光。正因為有他平日里的悉心教誨和對我們的重視,我們才能夠自信地在別人面前表現(xiàn)自己。

  日后,當我再次走上舞臺,向世人展示我的琴藝,我一定會心懷感激之情。我永遠也忘不了琴房里的那兩個背影,那一雙被布滿老繭的手抓著的、磕磕絆絆敲出琴音的小手;那布滿老繭的手的主人,正是我的恩師!

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