下面是范文網(wǎng)小編整理的跪著給女兒唱歌現(xiàn)代文閱讀答案3篇，供大家參閱。

跪著給女兒唱歌現(xiàn)代文閱讀答案1

　　看到這種類型的題目,我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫、說明、議論、抒情,特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫.而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人.抒情的運用,能增強(qiáng)文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣.

跪著給女兒唱歌現(xiàn)代文閱讀答案2

　　題型：段意、主要內(nèi)容的歸納

　　1.記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

　　格式：(時間+地點)+人+事。

　　2.說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，

　　格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

　　3.議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，

　　格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點

閱讀答案

跪著給女兒唱歌現(xiàn)代文閱讀答案3

①“快，前面發(fā)現(xiàn)了一名幸存者?！彼齽偘阉f到干裂的嘴邊，忽然有人大叫一聲。生命就是命令，她立即放下水杯，拖著疲憊不堪的身體，和隊友們迅速趕過去。

②“是個小女孩，大概四五歲。”沖在前面的隊友矯健地匍匐在地，邊往里面看邊說：“她的左腿被倒塌的石塊壓住，動彈不得。“

③外邊的人都焦急地豎起耳朵，里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲。隊長仔細(xì)地觀察周圍形勢，他無奈地?fù)u搖頭：“周圍阻擋的水泥橫梁和石塊太厚重，人力根本搬不動，必須等待大型救災(zāi)機(jī)械裝備來增援。 “可是救災(zāi)機(jī)械裝備要等到明天才能運過來，”一個隊友說，“我們剛剛接到通知，在下午的余震中，道路又發(fā)生局部塌方，現(xiàn)在正在搶修，機(jī)械裝備最早也要等到明天早晨?！?“我擔(dān)心孩子支撐不了那么久，”匍匐在地的隊友說，“她那么小，被困了那么久，情況非常危險?！?/p>

④“讓我來?！焙鋈?，人群的后面有人喊。人們這才注意到她，她哽咽地說“她是我女兒，讓我來吧?！?/p>

⑤大家都自覺地給她讓出一條路，匍匐在地的隊友也退出來。她緩緩地跪下去，艱難地往狹小的廢墟縫中鉆，“孩子，我是媽媽?！?/p>

⑥“媽媽?！甭牭剿穆曇?，小女孩哭得更凄慘了。

⑦“孩子，媽媽在這兒，別怕?！彼郎厝岬卣f，“來，把手伸給我。”

⑧一只臟兮兮的小手從水泥縫中伸出來，她一把緊緊地握住?！昂⒆?，別哭，媽媽在這兒，媽媽就在你身邊。媽媽相信你是最堅強(qiáng)的，你再忍耐一下，我們馬上就把你救出來。”

⑨果然，小女孩停止哭泣，喃喃地說：“媽媽，你不要離開我，我不哭?？晌揖褪桥?，媽媽，你能給我唱歌聽嗎?”

⑩“媽媽給你唱?！彼昧Φ匾бё齑?，抑制住快要溢出的淚水。幾個小時過去了，她就一直跪在碎石遍布的廢墟上，上半身傾進(jìn)廢墟中，沒有換一個姿勢，不停地唱歌。

?天漸漸黑了，還飄起小雨，她仍然跪在那里，一首一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也跟著她一起哼起來。其間，有隊友過來叫她吃飯，她搖搖頭：“女兒都沒吃，我吃不下?！币灿嘘犛呀o她送來雨衣，她揮揮手：“女兒都淋著雨，我怕什么?”還有隊友過來想代替她繼續(xù)守候，她同樣拒絕了：“女兒需要媽媽，我要給她唱歌，這樣她才不會害怕，不會睡著。女兒一睡著，就再也不會醒了。”

?寂靜的夜空中，一直回蕩著她那動聽的歌聲。

?終于，第二天一早，救災(zāi)機(jī)械趕到現(xiàn)場。兩個小時后，小女孩成功地獲得營救。看著小女孩微弱的呼吸，醫(yī)生不可思議地感嘆道：“這真是一個奇跡!”此時，距發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)過去15個小時，而她，因為長時間跪在地上唱歌，勞累過度，在看見小女孩被抬上救護(hù)車的一剎那，昏了過去。

?在場的群眾都被她的執(zhí)著感動了，欽佩地說：“小女孩很幸福，她有一個全世界最偉大的媽媽?！?/p>

?“不，你們錯了?！标犻L回過頭，淚眼婆娑地說：“她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震那天就遇難了。到今天為止，這已是她營救出的第八個女兒?！?/p>

　　作者：王世虎《特別關(guān)注》2008年第9期

　　1、 本文講述了一個什么故事?請用簡潔的語言概括出來。(4分)

　　2、 通讀全文，如何理解第⑩段畫線句子的含義?(4分)

　　3、 文章哪些地方可以看出“她不是小女孩的母親”?(3分)

　　4、 如何理解第?段畫浪線的句子“這真是一個奇跡!的含義?(4分)

　　5、 如何看待文中這位母親?(4分)

《跪著給女兒唱歌》

　　1.一位母親，為救出地震后被壓在水泥縫里的女孩，堅持跪在廢墟上為孩子唱歌，直到女孩獲救。

　　2.動作描寫，神態(tài)描寫。形象生動地寫出了這位母親望著水泥縫中的女孩，想到自己已經(jīng)遇難的女兒，強(qiáng)忍著悲痛決心救出素不相識女孩的決心，表現(xiàn)出母愛的博大。

　　3.第③段“里面隱隱傳來小女孩悲傷的哭泣聲”，“周圍阻擋的水泥裝備要等到明天才能運過來”。表明既聽不清聲音，又看不見人影，只能知道里面有一個孩子。

　　4.寫出小女孩在年齡小，被困時間長，處境十分危險的情況下，因這位母親不停地唱歌而堅持到成功獲救。從側(cè)面表現(xiàn)這位母親救助她的艱難，體現(xiàn)了母愛的偉大，母愛創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　5.無私的母親，高尚的母親，把對自己女兒的愛與懷念化為無窮的力量，無私救助他人的孩子，讓人感動。

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