下面是范文網(wǎng)小編分享的誠(chéng)信主題班會(huì)共14篇(關(guān)于誠(chéng)信的班會(huì)主題),供大家參閱。
誠(chéng)信主題班會(huì)共1
一.活動(dòng)背景:
21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
二.活動(dòng)主題:誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
三.活動(dòng)目的:此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,做一個(gè)“一諾千金”的人。
四.活動(dòng)參與人員:14電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五.活動(dòng)時(shí)間:6月11日下午4:30至6:30
六.活動(dòng)地點(diǎn):四教108
七.主要負(fù)責(zé)人:xxx、xxx
八.活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前占一間教室,布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
九.活動(dòng)流程:
1.6月11日下午四點(diǎn),同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,主持人準(zhǔn)備就緒。
2.4:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,主持人致開(kāi)幕詞
3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事,同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》,由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹,他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5.游戲[成語(yǔ)接龍],李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái),在活躍的氣氛中,感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條:20元錢,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢
十一.活動(dòng)意義:
通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
誠(chéng)信主題班會(huì)共2
主題:誠(chéng)信
目的:
1、通過(guò)誠(chéng)信故事感知誠(chéng)信的重要性。
2、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,為了他人也為了自己。
3、培養(yǎng)同學(xué)的口頭表達(dá)能力和傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成。
召開(kāi)時(shí)間:20____年11月25日 下午第二節(jié)
召開(kāi)地點(diǎn):四三班教室
主持:班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委
參加對(duì)象:全體同學(xué)、班主任
誠(chéng)信主題班會(huì)共3
幾千年前,在中國(guó),孔子說(shuō):言必行,行必果。
幾千后的法國(guó),佐拉說(shuō):失信就是失敗。
穿越不同的國(guó)籍,跨過(guò)不同的時(shí)空,惟有對(duì)誠(chéng)信的尊重是一致的。最有價(jià)值的東西總是能夠穿越時(shí)空,沉淀成永恒的真理。
同學(xué)們,就像我們?cè)谝黄鹜嫠!⒔慌笥褧r(shí),常常喜歡拉鉤。這是為什么?就是希望彼此坦誠(chéng)相待,遵守諾言。一個(gè)人要想取得別人對(duì)自己的信任,關(guān)鍵在于老老實(shí)實(shí)地做人。正像莎士比亞說(shuō)的,你必須對(duì)你自己忠實(shí)。正像有了白晝才有黑夜一樣,對(duì)自己忠實(shí),才不會(huì)對(duì)別人欺詐。
俗話說(shuō)“人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó)”。沒(méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富,在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史,就會(huì)發(fā)現(xiàn),中華民族歷來(lái)都是把“誠(chéng)信”作為一種美德、一種理念,一種修養(yǎng),一種文明,追而求之,歌而頌之。誠(chéng)實(shí)守信的故事俯拾皆是。我給大家講一個(gè)宋慶齡奶奶信守諾言的故事。從這件事里一定能深刻體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德。
國(guó)家名譽(yù)主席、偉大的愛(ài)國(guó)主義和共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的宋慶齡奶奶小時(shí)候有一次,父親要帶宋慶齡和姐妹們到她盼望已久的伯伯家去玩。但宋慶齡想到她昨天約了好朋友小珍來(lái)家中教她疊花籃。她猶豫不決,最后拿定了主意,因?yàn)樽鋈艘欢ㄒ攀刂Z言,所以她不想欺騙小珍說(shuō)她忘了,在家里等小珍來(lái)的事。那時(shí)候,中華民族已經(jīng)提倡了誠(chéng)實(shí)守信的美德。自古以來(lái),我們中華民族就非常重視誠(chéng)實(shí)守信,故有“誠(chéng)實(shí)貴于珠寶,守信乃人民之珍”的諺語(yǔ)流傳。我們應(yīng)該把這精神發(fā)揚(yáng)光大,宋慶齡信守諾言就是這樣一個(gè)典型的例子。她本是很喜歡到伯伯家玩的,但因?yàn)樗饝?yīng)了小珍,所以她只好放棄了這一個(gè)好機(jī)會(huì),但她卻沒(méi)有感到遺撼,而是感到高興,因?yàn)樗o記著老師的教誨,沒(méi)有使小珍撲個(gè)空。我想宋慶齡奶奶自小就有這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德才使她成為國(guó)家名譽(yù)主席、偉大愛(ài)國(guó)主義和共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士而奠定了基矗我們應(yīng)該學(xué)習(xí)宋慶齡奶奶這種自小就有誠(chéng)實(shí)守信觀念的品質(zhì),從身力的每一件小事做起,把這傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。
21世紀(jì)是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代。我國(guó)已經(jīng)加入wto,要和世界上幾乎所有的國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往,如果不誠(chéng)實(shí)守信,沒(méi)有一個(gè)良好的形象怎樣和世界各經(jīng)濟(jì)團(tuán)體打交道呢?我們?nèi)绾问箛?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展呢?誠(chéng)實(shí)守信,不求虛假,必須從每一件小事做起,這句話時(shí)刻鞭策著我們一步一個(gè)腳印前進(jìn)。
有人曾說(shuō):“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng),一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空,一個(gè)就是我們心中崇高的誠(chéng)信準(zhǔn)則。”而今,我們仰望蒼穹,星空依然璀璨清朗,而俯察內(nèi)心,崇高的誠(chéng)信律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都像愛(ài)惜生命一樣,珍惜自己的誠(chéng)信,用我們的心去呼喚誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,在這個(gè)比任何時(shí)候都讓需要美德和誠(chéng)信的時(shí)代,讓我們牢記:國(guó)不信不強(qiáng),商不信不富,行不信不果,人不信不立。
同學(xué)們讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信,堅(jiān)守自己。
誠(chéng)信主題班會(huì)共4
小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)
篇一:小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)范文???? 教育目的:??? 1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則,??? 2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。??? 3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。??? 教育對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生??? 教育形式:主題班會(huì)??? 課前準(zhǔn)備:??? 1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。??? 2、 收集“誠(chéng)信”的名言。??? 教育內(nèi)容與過(guò)程:??? 甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎???? 乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。??? 甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。??? 乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。??? 甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,??? 乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。??? 合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。??? 三年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。??? 甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。??? 乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。??? 甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。??? 請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》??? 講誠(chéng)信故事:??? 乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事:《曾子殺豬取信》。??? 曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō):“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!??? 甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。??? 接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》??? 宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門著書,吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。??? 《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡??烧娈?dāng)全家要出門時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō),答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。???? 宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。??? 甲:聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。??? 談啟發(fā)??? 我想起了昨天的一件事:早上,我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我,可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí),我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球,就賴著不肯走,讓媽媽一等再等?,F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等,我是玩痛快了,可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間,我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子,以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎???? 乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!??? 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞??? 失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林??? 失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞??? 誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。??? 誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕??? 生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸??裳浴??? 甲:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!??? 學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言?;蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。??? 乙:“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”??? 甲:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)。”??? 乙:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?!??? 讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。??? 拍 手 歌??? 你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起。??? 你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。??? 你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。??? 你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。??? 你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。??? 你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。??? 你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。??? 你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞。??? 你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。??? 你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。??? 合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!??? 三、主題班會(huì)結(jié)束。??? 甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。??? 乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。??? 同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。篇二:“我要講誠(chéng)信”小學(xué)生主題班會(huì) 活動(dòng)目的: 通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生,我要講誠(chéng)信”主題班會(huì),使學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信的 重要性,自覺(jué)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信,做個(gè) 品德高尚的好少年。 活動(dòng)前準(zhǔn)備: 1、搜集本班同學(xué)誠(chéng)信的事。 2、排練小品、故事動(dòng)畫。 3、準(zhǔn)備好表演小品的道具。 4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。 活動(dòng)過(guò)程: 一、主持人宣布活動(dòng)主題。 主持人:你們知道什么是誠(chéng)信嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。說(shuō)得真好,誠(chéng)信是我們做人的根本,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。今天,我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生,我要講誠(chéng)信”為主題的班會(huì)小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)文章小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)出自, 此鏈接!,
二、活動(dòng)開(kāi)始: 1、聽(tīng)誠(chéng)信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。 (老誠(chéng)實(shí)王明賓以誠(chéng)待人,程嬰為了保存趙氏的孩子,以信立身的故事令人感嘆不已,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。) 2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng) (小黑板出示,隊(duì)員齊讀) 《小學(xué)守則》第十條:誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。 少先隊(duì)隊(duì)風(fēng):誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)) 3、集體游戲:齊栽誠(chéng)信之花。音樂(lè)起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的花瓣圍在主題“誠(chéng)信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。 4、欣賞小品。 (小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》) 看了這兩個(gè)小品,大家有什么看法呢?請(qǐng)各組討論一下。 (小隊(duì)進(jìn)行討論,然后匯報(bào)交流) 5、聽(tīng)社會(huì)交往中、企業(yè)中的誠(chéng)信小故事。 6、在班中找誠(chéng)信之星。 (讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。) 班主任講話: 同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限 好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝 著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你 們成長(zhǎng)路上的好伙伴。 行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!篇三:小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)??? 教育目的:??? 1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。??? 2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。??? 3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。??? 教育對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生??? 教育形式:主題班會(huì)??? 課前準(zhǔn)備:??? 1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。??? 2、 收集“誠(chéng)信”的名言。??? 教育內(nèi)容與過(guò)程:??? 甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎???? 乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。??? 甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。??? 乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。??? 甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,??? 乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。??? 合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。??? 四年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。??? 甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。??? 乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。??? 甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。??? 請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》??? 講誠(chéng)信故事:??? 談啟發(fā)??? 我想起了昨天的一件事:早上,我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我,可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí),我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球,就賴著不肯走,讓媽媽一等再等?,F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等,我是玩痛快了,可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間,我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子,以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎???? 乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!??? 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞??? 失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林??? 失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞??? 誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。??? 誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕??? 生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸??裳?。??? 三、主題班會(huì)結(jié)束。??? 甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的`生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。??? 乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。??? 同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。篇四:小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)??? 教育目的:??? 1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。??? 2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。??? 3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。??? 教育重點(diǎn):懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性。??? 教育難點(diǎn):如何把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。??? 課時(shí)安排:1課時(shí)??? 教育對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生??? 教育形式:主題班會(huì)??? 課前準(zhǔn)備:??? 1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)主題班會(huì)。??? 2、 收集本班同學(xué)“誠(chéng)信”的事例。??? 3、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、快板、詩(shī)朗誦。??? 4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣,花瓣上摘錄一句有關(guān)“誠(chéng)信”的名言。??? 教育內(nèi)容與過(guò)程:??? 主持人(女):五千年的歷史、五千年的文化。??? 主持人(男):相通的血脈,傳承著不朽的信念。??? 主持人(女):中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。??? 主持人(男):古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。??? 主持人(女):作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。??? 主持人(男):我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。??? 主持人(女):我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。??? 主持人(合):三年二班“誠(chéng)實(shí)守信、從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。??? 主持人(女)首先請(qǐng)班主任講話。??? 班主任:同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的新少年,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,是祖國(guó)未來(lái)的希望,我們從小就要學(xué)會(huì)做人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天,我們要在這里舉行以《誠(chéng)實(shí)守信、從我做起》為主題的班會(huì),就是要大家理解誠(chéng)信的含義,懂得做人的道理。讓我們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年。時(shí)刻牢記:誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己,真正做個(gè)祖國(guó)合格的接班人。我衷心預(yù)祝本次班會(huì)圓滿成功!??? 主持人(女):聽(tīng)說(shuō)我們班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì),孫悟空也來(lái)了,大家快看小品:《悟空的選擇》??? 主持人(男):悟空真會(huì)分析問(wèn)題,假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽(tīng)故事:《曾子殺豬取信》。??? 主持人(女):我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。
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誠(chéng)信主題班會(huì)共5
誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、分析
誠(chéng)信是做人之根本,是道德品質(zhì)的基礎(chǔ),近年來(lái),誠(chéng)信缺失現(xiàn)象十分嚴(yán)重?!暗販嫌汀薄?guó)家免檢的蒙牛加三聚氰胺,伊利牛奶的造假……現(xiàn)在我們的社會(huì),衣食住行什么都出現(xiàn)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。然而,當(dāng)今社會(huì)雖大舉“誠(chéng)信”的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠(chéng)實(shí),不講誠(chéng)信的現(xiàn)象俯拾即是。更令人痛心的是,污染誠(chéng)信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上,一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕著青少年稚嫩的心靈,槍手,考試作弊,抄襲論文。因此,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,重建誠(chéng)信道德已成為迫在眉捷的大事,特別是在各個(gè)學(xué)校開(kāi)展。
二、目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生們了解誠(chéng)信對(duì)我們自己的重要性,對(duì)社會(huì)的重要性。
2、情意目標(biāo):使學(xué)生切實(shí)體會(huì)誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)的重要性,認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ),是建立社會(huì)主義市場(chǎng)秩序的迫切需求,是時(shí)代的需要,人民的愿望。
3、行為目標(biāo):使學(xué)生反思自己過(guò)去的行為,樹(shù)立誠(chéng)信守信的道德觀,不斷完善自己的人格。
三、重難點(diǎn)
重點(diǎn):讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到誠(chéng)信重要性。
難點(diǎn):使每個(gè)學(xué)生們都樹(shù)立正確的誠(chéng)實(shí)守信的道德觀,構(gòu)筑獨(dú)立健全的人格,做一個(gè)誠(chéng)信的人。
四、方法
視頻小品體驗(yàn);課堂講解。
五、準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備不誠(chéng)信的視頻短片。
2、為每位同學(xué)準(zhǔn)備填寫自己對(duì)誠(chéng)信認(rèn)識(shí)(警句箴言)的卡片。
六、過(guò)程
(一)情境設(shè)計(jì)創(chuàng)造。 (通過(guò)看視頻讓學(xué)生體會(huì))
觀看錄像短片
(二)活動(dòng)體驗(yàn),
給每位同學(xué)發(fā)一張卡片,在上面寫上關(guān)于誠(chéng)信的警句箴言,時(shí)刻提醒自己要做到誠(chéng)實(shí)守信。
(三)探究、討論與總結(jié)。(通過(guò)兩個(gè)故事的.對(duì)比突出主題)
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,是公民的第二個(gè)“身份證”,是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。。誠(chéng)信最主要的在于不假不欺,這里的不欺指的是“內(nèi)不欺己,外不欺人”。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。 而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它4以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡??梢?jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
(四)升華、內(nèi)化。
請(qǐng)大家根據(jù)本次班會(huì)的內(nèi)容寫一篇感受,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于誠(chéng)信的看法。(不限字?jǐn)?shù),感情要真實(shí)) 班會(huì)結(jié)束
誠(chéng)信主題班會(huì)共6
活動(dòng)目的:
1、知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為,對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì),能引起部分同學(xué)們對(duì)不誠(chéng)信行為的重視,做一個(gè)守誠(chéng)信的小公民。
3、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。 活動(dòng)要點(diǎn):
1、講故事,從中了解“誠(chéng)信”。
2、學(xué)習(xí)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。
3、觀看小品,讓大家在愉快的氛圍中知道不講誠(chéng)信結(jié)果。
4、總結(jié)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí),深化班會(huì)主題。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持人進(jìn)場(chǎng)(述說(shuō)誠(chéng)信的含義,引入主題)
(二)講故事:
《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!?/p>
《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興,都等著宋奶奶到來(lái)。突然,原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng),霎時(shí)間,飛沙走石,路上的行人都睜不開(kāi)眼,大家議論,宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候,宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙,滿臉笑容地走下汽車,來(lái)到孩子們中間,一位老師感動(dòng)地說(shuō):“天氣不好,您就改天再來(lái)吧!”宋奶奶說(shuō):“不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言?!?/p>
(三)看了上面幾則故事,同學(xué)們有何感想?(主持人點(diǎn)名,發(fā)言者有獎(jiǎng)品)
(四)聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行動(dòng)。
結(jié)尾
班主任總結(jié)
誠(chéng)信主題班會(huì)共7
[活動(dòng)目的]
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一致,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以“讓誠(chéng)信與我們零距離”為口號(hào),號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名誠(chéng)信之人。
[認(rèn)知目標(biāo)]
1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義;
2.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;
3.懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
[情感目標(biāo)]
1.愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為;
2..對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標(biāo)]
1.努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一;
2.作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊;
3.做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。
[班會(huì)形式]
討論,說(shuō)故事,訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出),小品
[班會(huì)準(zhǔn)備]
1.活動(dòng)前一周,讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參加班會(huì);
3.利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠(chéng)信小記者團(tuán)出外采訪;
4.從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備:(1)講故事;(2)演小品;
5.事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、談何為誠(chéng)信
古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信,行必果”,表明了自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)老實(shí),說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約,恪守信譽(yù)。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人,關(guān)心他人,樂(lè)于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己,言行一致,作業(yè)考試求真物事,不抄襲,不作弊。在守信方面,要守時(shí),守信,有責(zé)任心,承諾過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]:使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解,并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作需要誠(chéng)信的事例,使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題,使大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們?nèi)粘I钍请x不開(kāi)誠(chéng)信的。
二、講歷史上的誠(chéng)信故事
1.故事《曾參殺豬取信》:曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子
的大事。”
2.故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
[活動(dòng)目的]:自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育,更加堅(jiān)定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
三、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為
討論:你對(duì)這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!?/p>
2.李三看見(jiàn)同學(xué)花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。事后他感到非常不安,你們能建議他該如何做嗎?你們會(huì)如何看待他的呢?
3.夸一夸:我們周圍還有哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言,談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子。
[活動(dòng)目的]:聯(lián)系實(shí)際生活中的例子,使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解,并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)
路人篇:圍繞問(wèn)題――
1.你認(rèn)為誠(chéng)信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)?為什么?
2.你認(rèn)為一名講誠(chéng)信的畢業(yè)生是否會(huì)在同等條件下更具競(jìng)爭(zhēng)力?
3.你是否有在生活中碰到一些不講誠(chéng)信的高中生的例子?
家長(zhǎng)篇(經(jīng)商的家長(zhǎng)):主要從孩子的將來(lái)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
(知識(shí)分子家長(zhǎng)):主要從孩子的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)務(wù)\信的重要性。
[活動(dòng)目的]:為了不讓這一話題的討論僅限于課堂,要讓更多的人參與到我們的話題討論當(dāng)中。
五、聯(lián)系實(shí)際適時(shí)的給班上的一些問(wèn)題生進(jìn)行教育。
在聽(tīng)了大家的建議,家長(zhǎng)們的勸告,以及陌生人的希望后,聯(lián)系班上的四名問(wèn)題學(xué)生,望他們浪子回頭,從新許下自己的誓言,使這場(chǎng)班會(huì)達(dá)到高潮,全班同學(xué)在誠(chéng)信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯(lián)系校園實(shí)際生活,由學(xué)生自編自導(dǎo)的一出青春小品,以誠(chéng)信為主題。使誠(chéng)信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開(kāi)展 “為人做事講誠(chéng)信”的活動(dòng)。
以小組為單位,出外調(diào)查的事例,說(shuō)說(shuō)當(dāng)今誠(chéng)實(shí)守信的重要性和不誠(chéng)實(shí)守信的危害。
查閱報(bào)紙。雜志或收聽(tīng)、收看廣播電視節(jié)目,也可以訪問(wèn)家長(zhǎng)或附近的企
業(yè),收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信方面的正反事例。
調(diào)查的內(nèi)容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任總結(jié)
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一致,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。
誠(chéng)信主題班會(huì)共8
關(guān)于誠(chéng)信考試主題班會(huì)
主題:誠(chéng)信考試
時(shí)間:11月25日
地點(diǎn):13#206
對(duì)象:15級(jí)會(huì)計(jì)(2)班
班會(huì)總結(jié):
若把人生比做樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它,若是失去這根,它接無(wú)以立足。它將腐朽墮落,失盡往日的青翠及靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍或于世人鄙夷的目光。而學(xué)問(wèn)之道來(lái)不的半點(diǎn)虛偽和欺騙,
許多年之后,也許你會(huì)不記得你考了多少分,但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天的 你,拿的是高分的面具,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。
期末將至,我班舉行了名為“誠(chéng)信考試”的主題班會(huì)。班會(huì)上,有談不誠(chéng)信考試的危害的,有談自己的誠(chéng)信的',有談集體榮譽(yù)的,有結(jié)合我系評(píng)估的,也有結(jié)合我系傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的……并紛紛表示回以身作則,嚴(yán)格要求來(lái)約束自己,努力學(xué)習(xí),以自身的實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),承諾決不作弊。
這次主題班會(huì)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們廣泛參與的積極性,起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的,在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí),堅(jiān)定了誠(chéng)信信念,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),向更健康的方向發(fā)展。
誠(chéng)信主題班會(huì)共9
動(dòng)機(jī):
1、引導(dǎo)學(xué)生正確的對(duì)待考試,既不焦慮,又不太興奮,以自己的水平檢測(cè)出最滿意的成績(jī)。
2、教育學(xué)生在考試時(shí)做到認(rèn)真審題、動(dòng)腦思考、卷面整潔。
內(nèi)容:根據(jù)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、精神壓力大這一現(xiàn)象,在畢業(yè)前開(kāi)展一次關(guān)于“怎樣對(duì)待考試”這一主題的班級(jí)活動(dòng)課。
形式:抓住小學(xué)生活潑、好動(dòng)的特點(diǎn),采用情境討論等方式進(jìn)行,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
準(zhǔn)備工作:幻燈片、答題卡片。
會(huì)場(chǎng)布置:
1、 在黑板中間用藝術(shù)字寫出活動(dòng)主題。
2、 教室里的桌椅擺放成花瓣形,再在講臺(tái)上擺放幾盆鮮花。
3、 教室空間用彩條作裝飾。
4、 開(kāi)始前和結(jié)束后播放輕音樂(lè)。預(yù)期效果:通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生消除看見(jiàn)心理、正確對(duì)待每一次考試,把學(xué)到的知識(shí)正常發(fā)揮出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、啟發(fā)談話同學(xué)們,我們已復(fù)習(xí)一段時(shí)間,期末考試馬上到了,你現(xiàn)在的心情怎么樣呢?有沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備呢?這節(jié)課我們來(lái)探討一下。
2、談?wù)勛约焊邢耄ɡ蠋熢O(shè)疑、用幻燈片、學(xué)生分組討論)。
(1)考試前,你最擔(dān)心的是什么?(考試考不好)
(2)考試時(shí),你最擔(dān)心的是什么?(題目太難,不會(huì)做)
(3)考試后,你最擔(dān)心的是什么?(考得差,被爸爸媽媽罵)
3、教師再次設(shè)疑“為了避免以上的擔(dān)心,你覺(jué)得該如何去做?”(學(xué)生討論、交流、發(fā)言)
(1)考前應(yīng)認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),不懂的及時(shí)問(wèn)老師。
(2)考試時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)做題,做好認(rèn)真檢查。
(3)考試后即使考差了,也要和父母溝通,共同分析原因。
活動(dòng)小結(jié):
同學(xué)們,通過(guò)這次活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了正確對(duì)待每一次考試,既不焦慮,又不興奮,要以自己最佳的水平考出最滿意的成績(jī),報(bào)答所有關(guān)心你的人(播放輕音樂(lè),活動(dòng)結(jié)束)。
誠(chéng)信主題班會(huì)共10
一、班會(huì)背景:
1、孩子們?cè)谏钪胁⒉蛔⒅厝伺c人交往的誠(chéng)信,說(shuō)話隨意,并不考慮最后是否能夠?qū)嵺`諾言,缺少對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。
2、社會(huì)上一些為了個(gè)人利益而缺乏誠(chéng)信的事情,也影響孩子們對(duì)于誠(chéng)信的正確認(rèn)識(shí)。
二、班會(huì)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信重要性,知道講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí),待人真誠(chéng),說(shuō)到做到。知道誠(chéng)信對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要意義。
2、讓學(xué)生在與他人的交往中,做到誠(chéng)實(shí)守信,真誠(chéng)待人,樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。
三、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、收集誠(chéng)信格言。
2、收集有關(guān)誠(chéng)信的小故事。
3、有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌。
4、新聞資料。
注:誠(chéng)信演講稿
關(guān)于誠(chéng)信的名言警句
有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)句
四、班會(huì)過(guò)程:
(一)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信:
1、主持人:所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí),守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì),是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德,人無(wú)信不立,商無(wú)信不通,國(guó)無(wú)信不穩(wěn),講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí),待人真誠(chéng),說(shuō)到做到。
2、欣賞故事《宋慶齡小時(shí)候的故事》。
這是一個(gè)關(guān)于宋慶齡講誠(chéng)信的小故事。在宋慶齡小的時(shí)候,一天早晨,一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因?yàn)榕c同學(xué)有約而沒(méi)有與父母一同去伯伯家。
3、主持人:這個(gè)小故事告訴我們什么道理?(言必信,行必果。信守諾言,這就是誠(chéng)信。)
主持人:宋慶齡奶奶就是這樣,從幼年起,終身都要求自己恪守信用,決不自食其言。有一次她與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生,可是到了約定日期,天下起了大雨,同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了,但宋慶齡依然冒雨前去赴約,這讓同學(xué)們很感動(dòng)。
(二)品悟誠(chéng)信
1、主持人:作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該牢牢銘記孔子圣師的警言,在生活、學(xué)習(xí)中不說(shuō)謊,言而有信,敢作敢當(dāng),就是一種講道德的表現(xiàn)。
2、故事:一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也精明能干。畢業(yè)后,他以為自己能找的一份好的工作,但他跑了好幾家公司,可是都被拒絕。當(dāng)他問(wèn)到原因的時(shí)候,得到的回答是:“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗??!眱H僅三次的逃票記錄,就使這位青年失去了工作的機(jī)會(huì)。可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信是一項(xiàng)多么重要的做人準(zhǔn)則啊。這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要?(學(xué)生自由發(fā)言)
3、主持人:在我們生活中,人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信,然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí),同時(shí)也失去了什么呢?(別人對(duì)他的信任)
4、(課件)補(bǔ)充一些新聞資料:不合格奶粉帶來(lái)的危害。
5、詩(shī)朗誦:你的誠(chéng)信是明亮的燈火,我的誠(chéng)信是明亮的燈火,他的誠(chéng)信是明亮的燈火,因此,才有這間通明的房間……
6、感悟誠(chéng)信格言(說(shuō)一說(shuō)自己收集的誠(chéng)信格言)
(三)踐行誠(chéng)信
1、主持人:同學(xué)們,讓我們走進(jìn)講誠(chéng)信的“誠(chéng)信樂(lè)園”里,描繪生活中我是怎樣與人交往的?(講一講自己的誠(chéng)信行為)
(通過(guò)學(xué)生的交流,使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信樂(lè)園”產(chǎn)生向往之情,分享同學(xué)們的誠(chéng)信行為。)
主持人:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)有誠(chéng)信的人,把誠(chéng)信作為為人之本,不斷追求,不斷努力。
2、制作誠(chéng)信卡:根據(jù)自己的情況,每人制作一張“誠(chéng)信卡”,在上面寫上自己的承諾。
3、在班上展示,介紹自己制作的“誠(chéng)信卡”。
4、主持人:多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份丑惡,多一份美好,多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份低劣,多一份和諧;多一份誠(chéng)信,就會(huì)少一份黑暗,多一份陽(yáng)光。讓我們堅(jiān)守自己的這份承諾,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
五、班會(huì)延伸:
主持人:同學(xué)們,只有誠(chéng)信待人,才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì),從今后就讓我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行誠(chéng)信吧。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,互相幫助,互相提醒。我宣布“誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。
六、師總結(jié):
通過(guò)這次班會(huì),我們對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí),明白了誠(chéng)信的重要性,希望大家都能做到人人講誠(chéng)信,事事講誠(chéng)信,做一個(gè)有益于社會(huì),有益于他人的人。
誠(chéng)信主題班會(huì)共11
活動(dòng)目標(biāo):
1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的第一要素。
2.在情境中辨別是非,提升價(jià)值判斷能力,體會(huì)誠(chéng)信帶來(lái)的收獲。
3.樹(shù)立身邊的誠(chéng)信榜樣,塑造從小講誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。
活動(dòng)程序:
一、中隊(duì)長(zhǎng):各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
匯報(bào)(敬隊(duì)禮):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人,實(shí)到X人,報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng)(敬隊(duì)禮):報(bào)告輔導(dǎo)員,三(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人,實(shí)到52人,一人請(qǐng)假。一切工作準(zhǔn)備就緒,報(bào)告完畢。報(bào)告人中隊(duì)長(zhǎng)李習(xí)容
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,并預(yù)祝這次中隊(duì)活動(dòng)圓滿成功。
二、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!?縉?、敬礼!奏类崱礼?
三、中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌,請(qǐng)任墨凌上臺(tái)指揮。請(qǐng)坐。
四、現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開(kāi)始,進(jìn)行活動(dòng)。
(一)、情境入境,激憤童心。
1.中隊(duì)長(zhǎng):前幾天,我走過(guò)超市門口的時(shí)候,看到了這樣一幕:
小品:如此小販
中隊(duì)長(zhǎng):看到這一幕,你們覺(jué)得這小販?zhǔn)莻€(gè)怎樣的生意人?
2.隊(duì)員個(gè)別交流
3.(點(diǎn)擊課件)
中隊(duì)長(zhǎng):是的,用這種欺騙手段謀生,不誠(chéng)信的人,必然會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),在幼小的心田里播下一顆誠(chéng)信的種子,是多么重要啊,所以我們今天的活動(dòng)主題就是:播種誠(chéng)信,收獲成長(zhǎng)。
(二)、故事說(shuō)理,激發(fā)真情
A(點(diǎn)擊課件)
1.出示莫言照片:隊(duì)員們,你們知道他是誰(shuí)嗎?說(shuō)說(shuō)對(duì)他的了解。
2.莫言在“諾貝爾”頒獎(jiǎng)典禮上講了一個(gè)小故事,你知道嗎?請(qǐng)任墨凌
很少流淚的母親為什么淚流滿面?
B.請(qǐng)看小品《吃偷來(lái)的石榴》
(點(diǎn)擊課件)小結(jié):你看,彭湃多講誠(chéng)信呀。生活的平安,順利和美好,離不開(kāi)人們的誠(chéng)信,值得慶幸的是這個(gè)世上絕大多數(shù)人都是相當(dāng)誠(chéng)信的,如果我們這一代能更誠(chéng)信,那生活會(huì)更美好!
C.“一諾千金”的故事
我們常說(shuō)言而有信,一諾千金,你能說(shuō)出“一諾千金”的故事嗎?
D.獨(dú)唱(任墨凌)請(qǐng)聽(tīng)(任墨凌)給大家?guī)?lái)的一首歌。
(三)、案例辨析,激活思維。
1.(點(diǎn)擊課件)
接下來(lái)我們做個(gè)“龍不倒”的小游戲,好嗎?看哪組不倒的時(shí)間長(zhǎng)?
(1)做游戲。(請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)將隊(duì)員帶上場(chǎng))
(2)討論:成功或者失敗的原因。
(3)(點(diǎn)擊課件)小結(jié):彼此信任的合作才能獲得更多的快樂(lè)。
(四)、誠(chéng)信大調(diào)查。
1.(點(diǎn)擊課件)下面我們做一個(gè)誠(chéng)信大調(diào)查,請(qǐng)用真實(shí)的態(tài)度做出你真實(shí)的選擇。
(點(diǎn)擊課件)小結(jié):誠(chéng)信,從小事做起。
2.除了剛才討論的問(wèn)題,我們生活中還有哪些誠(chéng)實(shí)守信的小事?指名說(shuō)。
3.在我們的隊(duì)員中間,就有不少值得我們稱贊的“誠(chéng)信小達(dá)人”。請(qǐng)你夸一夸身邊同學(xué)的“誠(chéng)信言行”
(五)、完成誠(chéng)信卡。
1.請(qǐng)各隊(duì)員拿出你準(zhǔn)備好的卡紙,寫幾句你的想法或做法,也可以直接寫誠(chéng)信名言。
2.展示作品。讀讀你寫的話,說(shuō)說(shuō)你想把它送給誰(shuí)?互送。
下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)。剛才,老師感受到了你們的快樂(lè),更被你們的真誠(chéng)和決心所感動(dòng),此時(shí)此刻,我看到誠(chéng)信的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽。讓我們用真心、真情去澆灌它,直到長(zhǎng)成參天大樹(shù),祝愿我們每個(gè)人都能成為快樂(lè)誠(chéng)信的人。
六、中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)旗手、護(hù)旗手就位!呼號(hào)!
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng):我宣布三(2)中隊(duì)“播種誠(chéng)信,收獲成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
退旗、敬禮!奏樂(lè)
禮畢!退場(chǎng)!
誠(chéng)信主題班會(huì)共12
活動(dòng)目的:
結(jié)合學(xué)?!敖?jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”,是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中,感受中華文化的博大精深,體會(huì)古詩(shī)的意境,領(lǐng)悟詩(shī)人的情感,培養(yǎng)審美情趣,提高審美能力。通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣,養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),增強(qiáng)民族自豪感,孝順父母,激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣,培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:制作ppt;分組搜集古詩(shī);各類節(jié)目準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程:
一、啟談:
五千年的悠久歷史,孕育了豐富多彩的民族文化!
博大精深的中華經(jīng)典,猶如天上繁星奪目璀璨!
一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文,給了我們美好的享受
一篇篇膾炙人口的絕代佳作,給了我們無(wú)盡的教益
誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人;
今天,我們相聚在這里,誦讀中華經(jīng)典;
今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)意人生!
二、友善篇 分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句
(1)贈(zèng)汪倫 別董大 等
(2)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)和心得
(3) 我的誦讀體會(huì)
愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之
與人為善,敬人愛(ài)人
同學(xué)之間互相寬容,友好相處
三 孝敬篇
父母為了我們含辛茹苦,嘔心瀝血。
自古以來(lái),孝敬父母就是我們最重要的美德!
(1) 誦讀 游子吟 三字經(jīng) 弟子規(guī)
(2) 討論 說(shuō)說(shuō)自己身邊的孝敬小故事
四 節(jié)儉篇
靜以修身,儉以養(yǎng)德。節(jié)儉樸素,人之美德。
(1) 朗讀古詩(shī),名句
(2) 開(kāi)展有關(guān)節(jié)約的批評(píng)和自我批評(píng)。
五 誠(chéng)信篇
誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信是最美之德。
(1) 誦讀誠(chéng)信古詩(shī)
(2) 討論
(3) 我的誠(chéng)信格言。
六 班主任總結(jié)
今天我們誦讀經(jīng)典,懂得友善孝敬,
今天我們誦讀經(jīng)典,學(xué)會(huì)節(jié)儉誠(chéng)信。
我們誦讀經(jīng)典,爭(zhēng)做美德少年!
誠(chéng)信主題班會(huì)共13
[活動(dòng)目的]
誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),這種美德的核心是真誠(chéng)守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠(chéng)相待”,同時(shí)對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求,要言行一致,做到作業(yè)考試求真務(wù)實(shí)。班會(huì)課以“讓誠(chéng)信與我們零距離”為口號(hào),號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名誠(chéng)信之人。
[認(rèn)知目標(biāo)]
1.知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義;
2.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德;
3.懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。
[情感目標(biāo)]
1.愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為;
2..對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。
[行為目標(biāo)]
1.努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一;
2.作到學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假,考試不作弊;
3.做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則,做出承諾后努力兌現(xiàn)。[班會(huì)形式] 討論,說(shuō)故事,訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出),小品。
[班會(huì)準(zhǔn)備] :
1.活動(dòng)前一周,讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》;
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)參加班會(huì);
3.利用幾個(gè)周末組織學(xué)生組成誠(chéng)信小記者團(tuán)出外采訪;
4.從以下幾個(gè)方面選擇1-2項(xiàng)作好準(zhǔn)備:(1)講故事;(2)演小品;
5.事先請(qǐng)同學(xué)們撰寫好誠(chéng)信書。[活動(dòng)過(guò)程] 一、談何為誠(chéng)信 古語(yǔ)說(shuō)“言而無(wú)信非君子”“言必信,行必果”,表明了自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。所謂誠(chéng)信就是忠誠(chéng)老實(shí),說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事。所謂守信就是尊時(shí)守約,恪守信譽(yù)。要做到以真誠(chéng)的言語(yǔ)待人,關(guān)心他人,樂(lè)于助人。同時(shí)還要嚴(yán)格的要求自己,言行一致,作業(yè)考試求真物事,不抄襲,不作弊。在守信方面,要守時(shí),守信,有責(zé)任心,承諾過(guò)的事情一定要做到。
[活動(dòng)目的]:
使學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的定義有更深刻的理解,并且結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來(lái)工作需要誠(chéng)信的事例,使大家從意識(shí)上進(jìn)入主題,使大家發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們?nèi)粘I钍请x不開(kāi)誠(chéng)信的。
二、講歷史上的誠(chéng)信故事
1.故事《曾參殺豬取信》:曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!?/p>
2.故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》;宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。 [活動(dòng)目的]:自古以來(lái)就把誠(chéng)信作為人與人交往的一種美德。通過(guò)一些品德高尚的前人事例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育,更加堅(jiān)定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
三、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為 討論:你對(duì)這件事怎么看?
1.周兵和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒(méi)同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!?/p>
2.李三看見(jiàn)同學(xué)花錢大方,他很羨慕。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。事后他感到非常不安,你們能建議他該如何做嗎?你們會(huì)如何看待他的呢?
3.夸一夸:我們周圍還有哪些事例是屬于誠(chéng)實(shí)守信的?讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言,談?wù)勗诎嗉?jí)上的一些誠(chéng)信的例子。 [活動(dòng)目的]:聯(lián)系實(shí)際生活中的例子,使同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信有更正確的理解,并且對(duì)于那些曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的同學(xué)該如何看待。
四、訪談(現(xiàn)場(chǎng)/外出)
誠(chéng)信主題班會(huì)共14
1. 首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開(kāi)展此次班會(huì)的任務(wù)。
2. 由班長(zhǎng)組織召開(kāi)班委會(huì),討論擬定班會(huì)的具體過(guò)程。
3. 由班長(zhǎng)和中隊(duì)委確定班會(huì)節(jié)目的具體內(nèi)容。
4. 由大隊(duì)委著手查找相關(guān)資料,并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。同時(shí)全班分小組進(jìn)行故事會(huì)初選賽(小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、地點(diǎn):學(xué)校足球場(chǎng))。
5. 由大隊(duì)委與各表演者聯(lián)系,安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 班會(huì)開(kāi)始前一星期,集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排,確定故事會(huì)決賽選手名單。
7. 班會(huì)結(jié)束后,由班長(zhǎng)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。主題班會(huì)具體過(guò)程:
1. 首先是詩(shī)朗誦《選擇》,在深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中,同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受,還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇,而選擇了誠(chéng)信,就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是誠(chéng)信故事會(huì)決賽,進(jìn)入決賽的參賽選手依次講故事。(大隊(duì)委主持有序進(jìn)行)
3. 緊接著,為了提高班會(huì)的參與度,組織同學(xué)就要自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和誠(chéng)信的看法,以此一改往日死板的發(fā)言狀況,做到人人公平參與,也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性。
4. ppt出示警醒名言
5. 最后,由班主任發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此,誠(chéng)信主題班會(huì)正式結(jié)束。主題升華(大家討論)
作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人,我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫,可以不是達(dá)官顯貴,也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧,但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ),是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信,那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力;倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信,又如何依法治國(guó)?如果社會(huì)中連這最基本的誠(chéng)信都缺乏了,人類的文明又將何去何從?
所以,為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開(kāi)的誠(chéng)信教育系列活動(dòng),更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性,我班展開(kāi)了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生故事中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,只有誠(chéng)信待人,才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活!
班會(huì)總結(jié):
應(yīng)該說(shuō),在各位同學(xué)的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下,這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利,不僅給表演者們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì),也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái),更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會(huì)中,不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的
學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無(wú)信而不立,青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信,從小遵守
誠(chéng)信,這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的,而且,在精彩的班會(huì)活動(dòng)中,我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功,經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后,同學(xué)們更加了解誠(chéng)信,并且為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則,也更好的做到了以誠(chéng)信為人,這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信主題班會(huì)所取得的巨大成效。
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