下面是范文網(wǎng)小編整理的教我作文3篇 幫我寫作文，供大家賞析。

教我作文1

　　我的爸爸戴著一副眼鏡。他兇的時(shí)候像一只老虎，而好的時(shí)候像小孩一樣和我們開(kāi)心地玩。

　　夏天，爸爸教我游泳，我和妹妹都很興奮。

　　首先，爸爸拉住我的手，讓我的腳在水里上下擺動(dòng)，頭在水里，嘴閉緊，鼻子不呼吸。爸爸拉著我往前走，我往前游時(shí)，根本不會(huì)游，想站起來(lái)，想呼吸，但不能呼吸，好難受哦！我真想對(duì)爸爸說(shuō)，我好難受。爸爸仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，就馬上停了下來(lái)，沒(méi)想到爸爸拉了我兩米，接下來(lái)爸爸說(shuō)：“佳琪，現(xiàn)在你自已游游看?！钡谝淮斡瘟?1米左右，第二次了2米左右，第三次游了3米左右，自已學(xué)習(xí)了很多次，最后爸爸說(shuō)時(shí)間不早了，回家了，只能戀戀不舍的回家了。

　　心里想著爸爸雖然有時(shí)很兇，但是他教會(huì)了我游泳，洗碗……爸爸的愛(ài)是堅(jiān)固的，像一座大山，我有什么不會(huì)的，他都會(huì)細(xì)心的教我。

教我作文2

　　有一次，學(xué)校組織了“唱紅歌，慶六一”的活動(dòng)。我們班要合唱《歌唱祖國(guó)》這首歌。

　　我回到家我讓媽媽教我，媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“學(xué)這首歌最重要的是歌聲要激越，要唱起自己的'真情?！痹捯魟偮?，媽媽就示范著唱了起來(lái)，她唱得很有勁，字字鏗鏘，那充滿激情的歌聲久久在耳畔回蕩。我不由自主地鼓起掌來(lái)，聽(tīng)著媽媽的歌聲，我仿佛看到媽媽就像是那舞臺(tái)上的歌手，用充滿激情的歌聲詮釋著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　媽媽先讓我自己練習(xí)練習(xí)。我總覺(jué)得自己唱的跟媽媽唱的不一樣，只好去請(qǐng)“師傅”來(lái)教我。媽媽走過(guò)來(lái)又示范了一遍，并且說(shuō)：“歌要用‘心’唱，而不是簡(jiǎn)單地‘喊’，只有這樣，歌的力量才能唱出來(lái)?！眿寢尶此坪?jiǎn)單的點(diǎn)撥，卻讓我找到了原因，那就是沒(méi)有唱出力量和感情。我再次學(xué)唱起了這首歌。這次，媽媽聽(tīng)了我的歌唱，微笑著表?yè)P(yáng)道：“你進(jìn)步了！”

　　聽(tīng)了這話，我高興極了，母女倆一起高唱起了《歌唱祖國(guó)》“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”

　　我的思緒也伴隨著歌聲飛向遠(yuǎn)方……

教我作文3

　　一年級(jí)的一天，學(xué)校組織了一次講故事比賽，丁老師選了我和另外幾個(gè)同學(xué)去參加。

　　丁老師給了我一張紙，上面寫著《小馬過(guò)河》的故事。老師叫我回去背熟，我以為只要背熟就可以了，我很快就像背書一樣背完了。第二天，老師讓我講一次給大家聽(tīng)，可是我背得太快，同學(xué)們都聽(tīng)不清楚，我背得也沒(méi)有感情。這時(shí)，丁老師說(shuō)：“講故事不是背故事，要講得流利、生動(dòng)、有感情。”她還親自示范給我聽(tīng)，我一次次練習(xí)，可是講得還有點(diǎn)硬梆梆的，老師又教了我怎么放松，我聽(tīng)了老師的話，我又試了一次，可是還有點(diǎn)不好，我一次又一次地試，老師一遍又一遍地教，還不斷地鼓勵(lì)我。

　　我們終于迎來(lái)了講故事比賽，由于我是第一個(gè)上場(chǎng)，看到面前那么多觀眾，我又緊張了起來(lái)，看到下面丁老師在做加油、打氣的動(dòng)作，我終于把故事講完了，雖然講得不算太好，可是丁老師還是表?yè)P(yáng)了我。

　　我為有這樣的好老師感到自豪。

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