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關(guān)于老師的關(guān)心作文5篇 寫老師的關(guān)心的作文

時間:2022-10-08 15:38:00 綜合范文

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關(guān)于老師的關(guān)心作文5篇 寫老師的關(guān)心的作文

關(guān)于老師的關(guān)心作文1

  很多年前,經(jīng)常聽到別人說老師就像母親一樣關(guān)心著我。我雖然在之前也是要想的,但現(xiàn)在才真正的體會到。

  幾天前,高年段有一個軍訓(xùn)拓展活動。在三育訓(xùn)練營中。整天面對著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對我們慈愛、溫柔的老師們。在這其中,就有我的班主任。

  一下午的訓(xùn)練非常辛苦,陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊,要做飯了。可是火總是滅,在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁,把火免得旺了起來。在火光的照耀下,我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長發(fā)也被煙灰籠罩了。過了很久,在班主任老師的幫助下,我們終于把飯做熟了。

  聽說教官會在晚上來查房,每個人都很緊張,很早就把燈熄滅準(zhǔn)備睡覺。

  可誰也睡不著,隔著床聊天。一陣捶門聲,我們都嚇得魂不附體,以為是教官來查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過身,去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響?!笆俏摇保瑴厝岬穆曇?,從門后傳來。與她相處了四年,我們當(dāng)然知道她是誰。

  門開了,何老師走了進來。與我們聊天,問我們第一天下來怎么樣。那一刻,我覺得在這帶著一絲寒意的地方,感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關(guān)心我們。當(dāng)然有何老師。當(dāng)我們的班主任更是我們的榮幸。

  過了一會兒夜已經(jīng)深了,何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考著何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們;和老師對待我們?yōu)槭裁催@么好;還有她怎么會放棄陪伴自己兒子的時間來到這里……

  三天的訓(xùn)練,總算結(jié)束了,下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師?;氐剿奚嵛葜杏幸粋€大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊,原來她正是何老師!同學(xué)們陸續(xù)都進來了,看見何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來,而且卷好了。

  又回到了清華附小,何老師仍然像軍訓(xùn)時那樣教導(dǎo)我們、幫助我們、指導(dǎo)我們……

關(guān)于老師的關(guān)心作文2

  上個月,我們舞蹈隊得知,六一就要演出了,現(xiàn)在不排練可能上不了臺面,得趕快練起來了。

  老師細(xì)心地教我們每一個動作,我們也不敢疏忽大意,生怕被批評。

  就在那天的舞蹈課上,我感覺頭有點暈,當(dāng)時也沒怎么注意,繼續(xù)做動作,就是感覺跟不上節(jié)奏了,我也不敢請假,只能硬撐了。

  突然,老師教給我們一個旋轉(zhuǎn)跳的動作,我就在那跳躍的一瞬間,天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗,有種說不出的感覺。我繼續(xù)撐著,以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知,我一不留神,身子徑直歪下去,眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩,趕忙暫停舞蹈課,把我送到醫(yī)務(wù)室。

  慢慢地,我醒了過來,看到自己躺在床上,心里一直擔(dān)心演出怎么辦?!皼]事,你先休息幾天,舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起?!袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄澈笠淮笃瑵裢噶?。

  醫(yī)務(wù)室老師回來了,給我測了一些項目,對我說“看樣子還得休息幾天,這幾天不要做劇烈活動和旋轉(zhuǎn),千萬記住!”我感激地謝了老師,繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

  我的事被班主任知道了,她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做,等我好了補起來。她給我開了請假條,讓家長把我接回去了。

  我感謝你,老師們!感謝你們無微不至的照顧,謝謝你們!

關(guān)于老師的關(guān)心作文3

  我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè),我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是,老師你是個好老師。

  還記得開學(xué)第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

  你的課,老實說是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認(rèn)真地聽課。

  你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑著回應(yīng)我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

  你是個敬業(yè)的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

  你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你說根號是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來,負(fù)數(shù)是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!

  所以說粉筆生涯,講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。

  我不知道等我長大了,畢業(yè)了,工作了,離開這座小島了,你是否還在這里教書,我不知道等我長大了,會不會時常去看看你,但我終究是不會忘了你了。因為你陪伴我走過了一段璀璨年華。

關(guān)于老師的關(guān)心作文4

  父母的關(guān)心無處不在,他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實我們還有第二個父母,他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路,那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時時刻刻地關(guān)心著我們,一秒都不會松懈。

  班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí),同學(xué)們有不明白的問題,班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍,這就像父母教我們學(xué)走路和說話一樣。

  下課了,班主任仍然沒有休息,在講臺上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧,班主任一下子變成一名警察,開始整理班里“交通”。

  到了大課間,同學(xué)們?nèi)颗芟聵?,在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間,和同學(xué)們一起活動。在活動的時候,她也沒有松懈一丁點兒,操場上的同學(xué)她都注視著,有哪一位同學(xué)受傷,她都無比關(guān)心。

  考完試之后,她更會非常非常地開心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績。無論是小測驗、期中還是期末,她都不會放過每一個同學(xué)的成績,每張卷子都一個一個地講。

  我說的就是班主任,其實其他的老師也都一樣關(guān)心我們。

關(guān)于老師的關(guān)心作文5

  記得六年級開學(xué)的后幾天,上語文課的的時候,我們的'班主任宣布了一件事:“各位學(xué)生們,我們班要買練習(xí)冊了,上個學(xué)期我們班的平均才第二,這個學(xué)期可要追回來,為了我們班的榮譽,希望大家都買.”“唉!”同學(xué)們齊聲說,“怎么又要買練習(xí)冊啊!數(shù)學(xué)和英語都買了好幾本,怎么語文也還要買.”老師嚴(yán)肅地說:“其中兩本一定要買,有一本可以買也可以不買,但是肖萌同學(xué)一定要買.”我大喊一聲:“??!為什么別人就不用買,而我要買.”老師說:“因為你是我們的尖子生,無論是任何理由,你都要買.”我當(dāng)時就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧!實在太殘忍了,明知道我愛看電視,還叫我買這么多練習(xí)冊.從這件事后,我就一直對我們的班主任懷恨在心.

  直到今天,我才知道老師是最關(guān)心我的.這天,輪到我們班沖樓梯間,所有同學(xué)都帶著桶來學(xué)校.沖樓梯間開始拉,所有同學(xué)都爭先恐后地到有水龍頭的地方搶水,我們學(xué)校只有兩個水龍頭.可全班有49個人,那些男同學(xué)不知道什么叫“女士優(yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水.就跟打水仗一樣,男同學(xué)把我的褲子都弄濕了.這時,我們的班主任來了,他看見我的褲子濕了.便大聲對男生說:“你們還是男人嗎?怎么連懦弱的小女生也欺負(fù),真是丟我們男人的臉.”說完,男生們便乖乖地閃在一邊了.我心想:我們的班主任什么時候變得這么關(guān)心我了,真是太陽從西邊出來了.

  沖完樓梯間后,我無意中聽到我的同學(xué)說:“老師真關(guān)心肖萌,為了她的學(xué)習(xí)進步,叫她買好的練習(xí)冊,卻不叫我們買.而且剛才老師還這么護著她.肖萌真好,好羨慕她哦.”聽到這里,心里一震一震的.原來老師是這么的關(guān)心我,而我心里卻對老師不滿,怪老師對我不夠好,怪老師和我作對,怪老師不理解我.唉,我好慚愧啊,不過,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來得及,我以后一定會好好學(xué)習(xí),為班級爭光,不辜負(fù)老師對我的期望.

  羨慕嗎?我有這么關(guān)心我的的老師,真是享???/p>

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