下面是范文網(wǎng)小編收集的打架反思16篇 對于打架的反思，供大家參考。

打架反思1

　　俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂?！笨鞓返氖?，大家在一起才開心。而我的家庭，就是一個快樂的大家庭。一起來走進我的童年吧！

　　在一個下午，我們一家一起吃著晚飯。而爸媽爺奶他們都一言不發(fā)，鴉雀無聲，我無趣極了。所以就去打破這寂靜，最先說了話。

“喂，你們知道嗎？今天家里發(fā)生了怪事?！彼腥水惪谕暤卣f“什么怪事”。我便說：“今天晚飯這條魚，下午張著大嘴，要吃了我爺爺。所以，我決定解決掉它。”這時爸爸憤憤不平的說：“我不同意，吃我爸爸的魚我來吃掉?！薄昂佟蔽疫@暴脾氣，還就吃定這魚頭了。于是，先下手為強，我立馬把總司令（奶奶）拉攏過來，和顏善氣的說：“奶奶，幫我把魚頭夾來，好嗎？”奶奶一聽樂了，說：“好，我大孫女要啥就給啥?！北惆阳~頭給我夾來。在一旁氣不過的爸爸，只能啞巴吃黃連--有苦說不出呀。我在一旁火上澆油，便哈哈大笑的說：“輸了個滿地找牙?！卑职直惆杨^一轉(zhuǎn)，“哼！”的一聲，像是不服氣似地。我便說：“那就公平競爭，讓大家投票選擇。我選我自己，爸爸也投自己。一比一平，就剩下至關(guān)重要的這三票了。媽媽投我，爺爺投爸爸。就剩一個奶奶一點也不合群，誰也不投。在這，我便和爸爸又杠上了。我說：“天天特意給我煮雞蛋，里面的意思是投我一票，怕傷你自尊心?！卑职謪s反駁說：“我媽媽那是怕我胖，所以才不給我煮的。”我見情況不妙，便又說：“那么，奶奶做菜時還給我吃牛肉了呢！你有嗎？”爸爸便反駁說：“我是我媽媽身上掉下的一塊肉，所以不用給我煮。”我便馬上說道：“給你塞回去?！彼麄冾D時都笑了，飯都差點噴出去。這時奶奶開口了，給我爸爸致命一擊說：“我跟我大孫女好。”我爸爸聽了便裝出吐血傷心暈倒了。我哈哈大笑。

　　就這樣，晚飯在歡聲笑語中慢慢離去?？鞓返臅r光，也隨著時間流逝，就像雪花一樣。但是，它永遠的保存在我腦海里。

打架反思2

　　就在前天下午課間活動時候，丁煜和鐘磊占了一個乒乓球臺，他倆都想上廁所。于是，將拍子放到了臺子上……

　　當他倆回來時，看到了四班的幾個同學(xué)在他倆占的臺上打乒乓球，于是指著拍子說：“你們讓開，這是我們占的?！蹦菐讉€同學(xué)將拍子扔在地上，竟然說不知道是誰放在臺子上的。我走過去，好聲好氣地請他們離開。沒想到，他們找來了馬軍，馬軍立刻罵我，我并沒有理他，坐在臺子上讓他們打不成。也許是我多管閑事，但是，我愛講“義氣”二字，不忍心眼睜睜看著自己的好朋友受欺負。

　　馬軍立刻走過來，辱罵我全家，這些不堪入耳的話讓我的“怒氣囊”里一下子有了50%的怒氣。我也以臟話回敬他，在罵的過程中，他時不時地在做著推推搡搡的動作。最終，他被我罵哭了。他追著我繞著乒乓球場跑了好幾圈，我停了下來，他用拳頭打我，我沒動。漸漸地，我怒氣超過了極限，但我只推了他一把……于是，（四）班同學(xué)向我下了戰(zhàn)書。

　　就在昨天早晨，張老師攔住了我，問我為什么打架，我否認，他讓我寫檢查書，我只好在課下寫好。

　　今天下午，張老師再次攔住我，原來馬軍誣告我，說我?guī)税档乩飻r住他，拔了他的氣門芯。又說我要打他。張老師說，要再發(fā)現(xiàn)打架的話，就開除我，我沉默，因這不想讓任何一個親愛的“園丁”插手。我氣憤極了，回到教室里，同學(xué)們問我怎么了， 我一五一十地說出來，同學(xué)們也氣憤極了，我立刻找了幾個既強壯又肯為我這個兄弟打抱不平的同學(xué)。女生們勸我不要打，我不同意。因為我想揍他們。

　　這件事情到底該不該打？

打架反思3

　　印象中，打架，是兒時的事了。而且沒有什么特殊的記憶。不過，小時候被老媽打倒是記憶深刻。感覺老媽總喜歡捏我們。呵呵。

　　可是，最近，我發(fā)覺，如果打我的話，不管是無意還是有意，打疼我的話，我會失控，像個小孩子一樣，亂抓一通。并且，很生氣很生氣，不管你是誰，如果你打我，那么你沒有對的理由。所以，即使我們很熟，請不要越界。那樣，傷感情，我會傷心。

　　但是，不得不說這是一個挺解氣的方法，一種蠻有效的發(fā)泄方式。但是，有效并不正確。我不喜歡那種感覺。記得高中時，A。N曾說過，如果有人打她，不管她有多疼，她也不會掉眼淚，而且一定會以更狠更有力來打那個人，通過這種方式發(fā)出信號，不要惹我！

　　總之，我不喜歡。小時候，摔倒，膝蓋或是手肘，手心，擦破皮流血是常有的事，雖然也很疼，哭或者忍著只是掉幾滴眼淚。現(xiàn)在，我們基本不會發(fā)生摔倒這種事情了。我們在盡量減少肉體上疼痛的時候，卻不斷地有一些心理上的痛楚。心痛有很多種原因，但是感覺都一樣，真的很難受。

　　如果說小時候的我們不懂事，打架是那時的方式。那么，現(xiàn)在，我想說那不是我可以接受的方式。對我而言，那一定是直接出局的違規(guī)。有些事，過去了就忘記了，可是有些事，為什么常說吵架時，女人總喜歡舊帳重提，那是因為，是現(xiàn)在的`事情導(dǎo)致的情緒誘導(dǎo)她想起曾經(jīng)不爽想要封鎖的記憶。有一些事情，是無法讓人釋懷的。因為，我們沒有辦法為自己找到一個可以釋懷的理由，以至于，一旦想起，就是郁悶和不爽。是我們太固執(zhí)了嗎？是我們太小心眼了嗎？我認為不是。所以，如果想要我們之間一起是很熟的關(guān)系的話，那么確實需要一起來經(jīng)營，不要因為自己固有的一些小惡習(xí)或者人自身的惰性讓我們多一道傷疤。也許，聰明的女生是不應(yīng)該舊事重提的，不知道以后會怎樣，但是，現(xiàn)在的我不成熟的我，心理還是會常常念著地些破事情，很破的事，卻會蒙蔽我們曾經(jīng)的好。

　　說，有時事情，能解決的話我們現(xiàn)在做。解決不了的話，我們交給時間。人總會有一些不愿意再次回憶的破事，所以請注意do not remind me。remind這個詞造得不錯。

打架反思4

　　今天中午放學(xué)時，我和李容笑打架了。

　　放學(xué)站路隊時，李容笑無緣無故地踢了我一腳，踢在我的肚子上，很疼。我生氣了，也還了他一腳，踢在了他的腿上。當我們排著路隊，快走出教學(xué)樓時，沒想到李容笑先告老師說我打他了，我說是他先打我了，可他就是不認帳。黃老師嚴厲地批評了我，并把我留了下來，因為我是班干部。我心里覺得很委屈，媽媽來接我的時候，忍不住哭了起來。

　　回到家里，媽媽耐心地開導(dǎo)我，指出了我動手打人的錯誤，遇到問題不能以暴制暴，要動腦筋想辦法解決。在這里，我要給李容笑說一聲：“對不起！”雖然是你先動手打的我。因為我是班干部，更要以身作則，我不該跟你動手，我先承擔(dān)起打架的責(zé)任，但你也要承擔(dān)起你的錯誤。因為我們都是男孩子，要勇于承擔(dān)自己的錯誤，承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　我們一四班是個大家庭，不能因為一件小事就打起架來，影響團結(jié)。就像我姐姐說：“男孩兒總是打糊涂架，沒有理由。”我們要團結(jié)友愛，互相幫助，共同把我們一四班建設(shè)得更好。

打架反思5

　　生活中，我們是不能缺少五官的，可大家不知道的是，我們的五官還會打架呢!3月27日，學(xué)校來了幾位老師給我們上作文課，出乎我意料的是，老師居然帶來了3杯不明的“水”讓我們品嘗。

　　第一名上前的同學(xué)品嘗到的是礦泉水，他表現(xiàn)的很淡定，所以我們一下子就都猜對了。第二名同學(xué)品嘗的是鹽水，這下可難倒了我們，我們都沒猜出來，于是老師讓我上前再去品嘗一下。我小心翼翼的喝了一小口，就這一小口，使我的五官都打起架來了，眼睛掙扎的說：“我不想睡覺，我還要跟小朋友玩呢!”可愛的小鼻子說：“我不想聞這個味道了，我想離開主人，不能離開就給我塞上棉花吧!”圓嘟嘟的小嘴說：“我的上身和下身正在打架呢!”堅硬的小白牙說：“我都要掉下去了!”長長的舌頭說：“我要去睡覺!”同學(xué)們看我兩眼緊瞇，不停地吐舌頭的痛苦樣子，一下子就猜出了我喝的東西一定味道不怎么樣。

　　最后一名同學(xué)品嘗的是白醋，她說：“我的五官也在打架，我的身體好像被分成了兩半，一半說‘主人，快吐了吧!’另一半說‘不能吐，老師會說你的!’好糾結(jié)?！?/p>

　　今天，是有趣的一天，我們在學(xué)習(xí)觀察的同時，也獲得了好多歡樂。我們要珍惜我們的五官，更要保護我們的五官，因為他們都是我們的好朋友。

打架反思6

“零！零！零”下課了，我走出了教室，門外已經(jīng)有許多同學(xué)在玩耍。

　　忽然，鄭元驄走了出來，我叫他一起去玩，可他卻跑過來，并用力地用拳頭打我的臂膀，我感到莫名其妙，就把他推開了，沒想到他又沖了過來，用拳頭打了我?guī)紫?，我一氣之下還了手。這時，他生氣得眉毛豎了起來，眼睛中好像燃燒著火焰，接著他像老虎一樣再次向我沖來。我不耐煩地走開了，但他還不過癮，好像一定要拼個你死我活才心甘情愿，我抓住了他，他又用腳踢了我?guī)紫?，還拽著我把我拖到一邊，然后用力把我甩開了。我火冒三丈非常憤怒，我心想：我打他，他吃虧，我被他打我也吃虧。

　　因為這件事，上課時我很生氣，完全沒有心思聽老師講課。后來又忍不住說了他幾句，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到一邊談話，并和我講了最近發(fā)生的一件事：一個公交司機和一個乘客為了一塊錢發(fā)生爭執(zhí)，斗毆，最后出了人命。聽了老師講的這件事，我已經(jīng)明白了其中的道理。

　　回到教室，我一點兒也不為剛才的事生氣，我的心情平靜了下來。

　　這件事，使我有很深的感觸，同學(xué)之間難免有磕磕碰碰，但不要打架，以免造成傷害。因為許多事情光靠武力是沒法解決問題的。我相信只要人與人之間和睦共處，有些不該發(fā)生的爭執(zhí)是不會發(fā)生的。團結(jié)不僅能使大家生活得更愉快還可以戰(zhàn)勝一切困難。只要人們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就不會有可怕的戰(zhàn)爭和悲劇。

打架反思7

　　這天早上，我背著書包來到學(xué)校。坐到位子上，我拿出語文書大聲地朗讀起來。

　　這時，我聽到后面?zhèn)鱽硪魂嚒拔宋恕钡穆曇?。我想：咦？后面怎么會有這種聲音？難道……我好奇地轉(zhuǎn)過頭去，一看，“呀！”我忍不住大叫起來，原來，有兩只蒼蠅在打架！我這一叫可不得了，同學(xué)們一下子都上來，瞬間把我圍住了。只有班長沒有過來，她一臉嚴肅地說：“有什么好看的？都回去背書！”可大家沒有一個人聽班長的，還在一個勁兒地往里擠。班長也沒有辦法，自己獨自一人背書去了。

　　這時，一位同學(xué)一臉壞笑，他大喊：“快看，蒼蠅又有動靜了！”我知道這是他在作怪，不過，我們的大班長也放下了書本，朝我們這邊走來。

　　接下來，那兩只蒼蠅沒有辜負我們的期望，它們使出吃奶的勁兒開始打起來。一只蒼蠅被另一只蒼蠅打趴下了，我們就大喊：“加油，加油！必勝，必勝！”也許是它們把我們的鼓勵當成了獎賞，那只被打敗的蒼蠅一個翻身躍了起來，撲棱著翅膀，照著另一只蒼蠅就是一記耳光，那只蒼蠅好像是被打蒙了，半天沒有反應(yīng)。見此情景，同學(xué)們都興奮不已，仿佛那個身手不凡的蒼蠅不是別人，而是自己。

　　勝利的那只蒼蠅興沖沖地飛走了。上課鈴響了，大家趕緊回到了自己的座位，只有我還在心里想著：原來，動物們也像我們一樣有自己的小脾氣，動不動就會鬧些小情緒。

打架反思8

　　打架

　　假期里，有一天，我和朋友約了出去騎自行車，然后，我就跟朋友一起出去騎自行車了，我們騎到筆架山有騎到中心公園，一路上，我們玩得很開心，但是，在回家的時候，一個意外發(fā)生了。

　　由于我們在路上玩得過于興奮，在路途中，我的朋友故意的把我推了一把，因為我的自行車失去平衡，整個自行車突然倒了下來，幸好我的反應(yīng)靈敏，馬上從車子上跳了下來，沒有受什么大傷，只是我的手被自行車的`把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑！這時我氣憤地說：“你干什么？”我的朋友說：“你剛才摔得好搞笑??！”

　　這下我怒氣沖天的說：“你給我停車！”我的朋友終于把車停了下來，我接著說：“你為什么推我？”我的朋友還是在哈哈大笑，我這下忍不住了，沖上前去一把拉住他的衣服……他說：“你干什么？”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說：“我干什么你應(yīng)該知道，你剛才為什么推我！”他說：“我沒推你??！”我接著說：“你真是無法無天，還說謊！”我的朋友說：“哦！我知道了，剛才我推了你一把，對不對？那是我不小心的?！蔽艺f：“你別說謊了，說謊的人永遠不是好人，孔子說過‘人而無信，不知其可也！’你只要跟我說一聲對不起，這次我就原諒你”

　　可我的朋友就是不承認錯誤，就說他自己是不小心推了我。

　　這時，一位阿姨走了過來說：“小朋友，你只要說了對不起就可以了，你自己做了壞事你就要敢做敢當，每個人都會犯錯誤，只要承認了錯誤，你就是一個好人！”這時，我的朋友似乎被那個阿姨的話感動了，他對我說：“對不起，是我把你推了下去！”聽了這話，我也原諒了我的朋友，這件事情發(fā)生以后，我們兩個很快就和好了。

　　通過這件事，我想起了我們剛學(xué)過的一則論語“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”從朋友犯錯的身上，我知道了一個道理那就是惠特利說的一個名言“誠實是上策”。、

　　學(xué)校：深圳實驗學(xué)校小學(xué)部五（1）班：劉春然

打架反思9

　　事情是這樣的，今天我和同學(xué)打了一架，我知道很不應(yīng)該，可是最終還是打了，對此我有好幾點要申明，首先我本人是沒有意愿和他打架的，是他三番四次來惹我，就拿上個禮拜來說吧！他借我東西不還，拖了好幾天，我心想算了，也沒和他發(fā)生什么沖突，可是這幾天他帶來了，卻還不還，我真的很氣憤。

　　其次，我知道沖動是魔鬼，可是，我也是人，一氣之下就從上去和他理論，本來也沒想要和他打的，可是他說有膽就打呀。我一時氣不過，再加上他反復(fù)挑釁，并且不斷的和周圍得人嘲笑我，我才出手的。（如果是檢討，要給人更多的同情感，例如自己怎么被欺負，如果不是，可以是，父母被罵，兄弟被打，最好是見義勇為），這一拳打出去就沒辦法收回了，因為生氣，所以用了很大的力，以下就打在了他的鼻子上，血一下就涌了出來，我本來只是想給他個教訓(xùn)，讓他以后不要在當我好欺負，可是那各小子，竟然叫囂著，不斷的罵我（如果是檢查可以加上：哈罵我的母親，我承認我是個壞孩子，可是我的媽媽是世界上最好的媽媽，他怎么可以這樣做），嚷著要身邊的人一起打我，平時我的忍讓讓此時的我到達了極限。我猛的把他按倒，掐著他的脖子，用拳頭擊打他的臉部，用巴掌扇他耳光。

打架反思10

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯部隊的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　指導(dǎo)員曾三令五申，一再強調(diào)不能打架，可我卻沒有把指導(dǎo)員的話放在心上，沒有重視指導(dǎo)員說的話，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對指導(dǎo)員的不尊重。應(yīng)該把隊領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響連隊紀律性，對部隊的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的隊領(lǐng)導(dǎo)也是一種傷害。每一個領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的連隊有一個良好形象。

　　一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了連隊的良好制度，是很不應(yīng)該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么連隊早就亂套了，對于我違反條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受隊領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。

打架反思11

　　看了這個題目，你們一定感覺很奇葩吧！可這也是真人真事，因為因為前天我和同學(xué)打了一場架。

　　前天，我本來是在學(xué)校三跳訓(xùn)練的，可沒想到遇到了他，他長的挺胖的，看起來比我大一點，我以為他的人品還差不多，沒想到他的人品那么差，總是擾亂我訓(xùn)練毽子，還沒經(jīng)過我同意就拿我的毽子拿去自己踢，我發(fā)怒了，一把沖過去拿回毽子，他立馬就跑向水池邊，我本以為他不想搗亂了，沒想到他竟然拿新的水槍來噴我，還撓我癢癢，可是我的癢癢點不在這兒，立馬踹了他一腳，吃了這一腳的他非常生氣，滿操場追著我，還不時拿水槍噴我，誰知他的體力那么足，我都跑不動了，他卻還能跑的動，最后，我被他抓住了，他拿我兜里的鍵子砸我，還拿腳踹我，最后我實在忍不住了，因為自己都倒在地下了，所以就一腳踹到了他的臉上。

　　他很不甘心，叫來了好幾個人，一起欺負我，最后我使出全身的力氣把我撂倒，拿手把把的腿擰來擰去，他疼得哇哇叫，旁邊的人都來幫他，他們還踹我，最后我一口咬到了他的手上，使勁咬住不放，他疼得哇哇叫，一腳就把我踹開了，頓時他的手上已經(jīng)流了血。在操場上放聲大哭。

　　我忍受著疼痛，回到了家，可是剛到家我只聽見咔一聲，我的牙要掉了，牙左邊的牙臺也破了，這使我非常痛，但我也只能忍受著疼痛去寫作業(yè)了。如果下次再遇到這種人，我一定會把他的手指頭咬斷。

打架反思12

　　今兒個也不知怎么的，班上有幾個男生像是發(fā)了神經(jīng)病似的，見人就動幾下。

　　中午，有個30分鐘的課間，我和幾個同學(xué)正在商量怎么向舒老師訴說一個偷筆大盜的罪狀。

　　沒想到――！劉毅翔這手啊，又犯賤了！他可是個演技高手，裝作若無其事的走向帥觶看準時機，飛快地從他手里奪走《假如給我三天光明》，圍著教室繞圈圈兒，他可低估了帥齙惱蕉紡芰Γ帥齔反方向飛奔，把劉毅翔攔了下來，用力踩了他一腳，劉毅翔可不怕痛，他裝模作樣地說：“哎喲喂，疼死我了，我好怕怕喲！”聽到這兒，我們都，不由自主的大笑了起來！

　　趁帥霾蛔⒁猓跑走了，等他緩過神來，劉毅翔早已跑出教室了，于是，他開足馬力，追到走廊上，猛地一躍，把劉毅翔撲倒在地，用手去戳劉毅翔的“菊花，”劉毅翔也不甘示弱，一會兒捧上金剛?cè)?，一會兒用上連環(huán)踢，打得熱火朝天，我和幾同學(xué)卻在旁邊拍手叫好。

　　這時，熊振軍從教室里走出來，正好碰上他倆扭在一起，于是大喊：“老――師――來――了―！”“什么，老師來了，在哪兒？在哪兒！”這句話叫的他們都語無倫次了！而我們卻因為他們的上當而哈哈大笑。他倆一看被騙了，指著熊振軍的鼻子就說：“好你個叛徒，還敢騙我們哥倆，看我怎么收拾你！”“好啊，紳士風(fēng)度，讓它見鬼去吧！”

“兩位大俠，這回――老師真來了！”我看他么有要打起來了，只好路見不平，拔刀相助了。熊振軍一看他們又被我逗了，就腳踩西瓜皮――溜之大吉了！

打架反思13

　　在記憶的長河中，總有漂亮的浪花留存心底，打架的故事。我至今仍常?；叵氲膮s是一次打架事件。

　　一個晴朗的夏天，天氣很熱，口渴了，教室里卻也沒有水，于是我想下樓買瓶水。突然看見王浩宇踩在我的椅子上面。

　　我發(fā)怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點下來！”

　　王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”

“你下來不？”我生氣了，順便狠狠的瞪他他一眼。

“不下，怎么的，有膽打架。”他一點不示弱。

“來，來吧！”我也不知是怎么了，我可是是不服。

　　之后，我和他打了起來。

　　由于我比他瘦，所以一直沒占上風(fēng)，還被他打了，我一發(fā)怒，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腿踹我的肚子，幸好我反應(yīng)敏捷，沒有讓他得逞。

　　可是，我心里沒有底了：我那么瘦，怎么能打過他……不管怎么樣，拼一拼吧！

　　果然不出我所料，我被他打倒字地上，動彈不得，只有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。

　　這辦法果然可行，把他給踹倒了。這時，張班長聞訊趕來，我就沒把握住好機會，走了。

　　王浩宇站了起來，趁我不注意打了我。

　　他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了。

　　這時，班長叫了一聲：別打了。我們倆還是打，都不理會班長。

　　一會，老師來了，他用手指著我們罵：有勁打架，不如去辦公室提水，每天五次。

“哦！”我和王浩宇一齊回答。

　　不干不知道，一干嚇一跳，提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。

　　這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總不自覺的想笑。我們倆每次說到這段，就會情不自禁的相對比劃一番，這實在是難忘。

　　簡評：

　　很喜歡你的故事和文筆。

　　故事很簡單，可在孩子的眼里卻也是波瀾起伏。打斗前后的語言、心里、動作等都作了符合孩子年齡特征的描寫。雖是打斗，兒童里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是你從容舒緩的敘述和提示語真是恰到好處。這一點是許多同學(xué)要向你學(xué)習(xí)的。

打架反思14

　　語文早讀，我們的語文課代表張林帶領(lǐng)我們讀書。

　　不一會兒，我們班的楊平就和張林發(fā)生了激烈的爭吵。

　　張林大聲地對楊平說：“你干嘛和陽明洪說話！”然后，張林就把楊平的名字寫在黑板上了。

　　楊平就說：“快把我的名字擦掉?！?/p>

　　張林走到楊平身邊說：“我就不擦?！?/p>

　　楊平就一拳打在張林的胸口，還把張林推到了旁邊的顏子優(yōu)同學(xué)的身上。張林也發(fā)火了，踢了楊平一腳。隨后，楊平又打了張林兩拳……

　　正在這時，我們的語文老師來了。

　　我們的語文老師問張林為什么要對同學(xué)大喊大叫，張林說：“剛才我組織大家讀書的.時候，楊平跟同桌說話，我就把他的名字記在黑板上了，他讓我擦掉，我不肯擦，他還打我胸口、把我推到顏子優(yōu)的身上，所以，我才向他大喊大叫的?！?/p>

　　然后，語文老師就組織大家繼續(xù)早讀。下課后，劉老師找楊平談了話。同學(xué)吵架動手很傷感情，我希望楊平能盡快改正錯誤。

打架反思15

　　我們班的“武林高手”可真是層出不窮，但要說誰最能打，那就得把桂冠讓給我們班的“打架大王”――宋天一哩！

　　他尖嘴猴腮，一副孫悟空的模樣，一看就是個常打架的人。他每次打架只需很小的理由，其實那些理由也都是他自己硬找找出來的，關(guān)鍵還是他打架成性了。路上，他看見一個低年級同學(xué)瞪了他一眼。你猜怎么著？他不管三七二十一，穿過人群，找上了那小孩，痛快地打了一架。瞧，昨天還在班級里幫一位小女孩打抱不平呢，今天又怪別人弄臟他的桌子而大打出手。我看指不定明天，有人不小心踩了他一腳，他還不跟人拼了？真是“不打不舒服”呀！

　　他的對手不分年齡段，有一年級小朋友，也有同級段同學(xué)，還有初中生。記得去年，我們還是五年級學(xué)生。一節(jié)體育課上，我們正打著籃球，這時，一個六年級學(xué)兄過來，搶過球投了一個，宋天一立即迎上去，不自量力地推了一下那位學(xué)兄，還說了幾句臟話。我心想：唉，他這不是自己往火坑里跳，自己找死嗎？那個學(xué)兄比他高一個頭，一下就能把他扔上天去。正當我擔(dān)心宋天一時，他已和那位學(xué)兄打成一片了。只見他掐住那位學(xué)兄的脖子不放，那位學(xué)兄不停地用拳掄著他的胸膛。兩人僵持了好一會兒，才被趕來的值日老師拉開。結(jié)果他被打得遍體鱗傷，請了兩天的假，在家休養(yǎng)，我看他是個十足的傻瓜，好漢不吃眼前虧嘛！

　　他這人一打架就停不住，除非對方先認輸，否則他絕不會先喊停。前幾天，他和我們班幾個“彪形大漢”打起來，大家只顧著看熱鬧，全忘記通報老師了，情況越來越嚴重，宋天一臉上、脖子上都已鮮血直流，可仍沒有退縮的意思，還指著對方的鼻子大罵起來。突然，他被一個同學(xué)一推，右耳朵撞在了花壇的角上，撞出了一個大口子，鮮血不住地往外溢。他的整只右耳朵此時已鮮血淋淋的，慘不忍睹。大家并不驚慌，反而發(fā)出一陣陣的歡呼聲“好球！”。哪知宋天一越打越猛，嘴里還罵著對方幾個人的父母，有咒死別人十八代之意啊！只不過他打了一陣兒就癱坐在地上打不動了，可依然沒喊求饒，大聲叫著：“再來，老子不怕你們！”后來，大隊部老師看見了，才算了事。他的那只耳朵到醫(yī)院一看，縫了六針。

　　班級里有這樣一個打架大王，可是多了不少“腥風(fēng)血雨”啊！

打架反思16

　　老師：

　　對不起!

　　我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。

　　對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。

　　通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

　　事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

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