下面是范文網(wǎng)小編收集的打架反思16篇 對于打架的反思,供大家參考。
打架反思1
俗話說:“獨樂樂不如眾樂樂?!笨鞓返氖?,大家在一起才開心。而我的家庭,就是一個快樂的大家庭。一起來走進我的童年吧!
在一個下午,我們一家一起吃著晚飯。而爸媽爺奶他們都一言不發(fā),鴉雀無聲,我無趣極了。所以就去打破這寂靜,最先說了話。
“喂,你們知道嗎?今天家里發(fā)生了怪事?!彼腥水惪谕暤卣f“什么怪事”。我便說:“今天晚飯這條魚,下午張著大嘴,要吃了我爺爺。所以,我決定解決掉它。”這時爸爸憤憤不平的說:“我不同意,吃我爸爸的魚我來吃掉?!薄昂佟蔽疫@暴脾氣,還就吃定這魚頭了。于是,先下手為強,我立馬把總司令(奶奶)拉攏過來,和顏善氣的說:“奶奶,幫我把魚頭夾來,好嗎?”奶奶一聽樂了,說:“好,我大孫女要啥就給啥?!北惆阳~頭給我夾來。在一旁氣不過的爸爸,只能啞巴吃黃連--有苦說不出呀。我在一旁火上澆油,便哈哈大笑的說:“輸了個滿地找牙?!卑职直惆杨^一轉(zhuǎn),“哼!”的一聲,像是不服氣似地。我便說:“那就公平競爭,讓大家投票選擇。我選我自己,爸爸也投自己。一比一平,就剩下至關(guān)重要的這三票了。媽媽投我,爺爺投爸爸。就剩一個奶奶一點也不合群,誰也不投。在這,我便和爸爸又杠上了。我說:“天天特意給我煮雞蛋,里面的意思是投我一票,怕傷你自尊心?!卑职謪s反駁說:“我媽媽那是怕我胖,所以才不給我煮的。”我見情況不妙,便又說:“那么,奶奶做菜時還給我吃牛肉了呢!你有嗎?”爸爸便反駁說:“我是我媽媽身上掉下的一塊肉,所以不用給我煮。”我便馬上說道:“給你塞回去?!彼麄冾D時都笑了,飯都差點噴出去。這時奶奶開口了,給我爸爸致命一擊說:“我跟我大孫女好。”我爸爸聽了便裝出吐血傷心暈倒了。我哈哈大笑。
就這樣,晚飯在歡聲笑語中慢慢離去??鞓返臅r光,也隨著時間流逝,就像雪花一樣。但是,它永遠的保存在我腦海里。
打架反思2
就在前天下午課間活動時候,丁煜和鐘磊占了一個乒乓球臺,他倆都想上廁所。于是,將拍子放到了臺子上……
當他倆回來時,看到了四班的幾個同學(xué)在他倆占的臺上打乒乓球,于是指著拍子說:“你們讓開,這是我們占的?!蹦菐讉€同學(xué)將拍子扔在地上,竟然說不知道是誰放在臺子上的。我走過去,好聲好氣地請他們離開。沒想到,他們找來了馬軍,馬軍立刻罵我,我并沒有理他,坐在臺子上讓他們打不成。也許是我多管閑事,但是,我愛講“義氣”二字,不忍心眼睜睜看著自己的好朋友受欺負。
馬軍立刻走過來,辱罵我全家,這些不堪入耳的話讓我的“怒氣囊”里一下子有了50%的怒氣。我也以臟話回敬他,在罵的過程中,他時不時地在做著推推搡搡的動作。最終,他被我罵哭了。他追著我繞著乒乓球場跑了好幾圈,我停了下來,他用拳頭打我,我沒動。漸漸地,我怒氣超過了極限,但我只推了他一把……于是,(四)班同學(xué)向我下了戰(zhàn)書。
就在昨天早晨,張老師攔住了我,問我為什么打架,我否認,他讓我寫檢查書,我只好在課下寫好。
今天下午,張老師再次攔住我,原來馬軍誣告我,說我?guī)税档乩飻r住他,拔了他的氣門芯。又說我要打他。張老師說,要再發(fā)現(xiàn)打架的話,就開除我,我沉默,因這不想讓任何一個親愛的“園丁”插手。我氣憤極了,回到教室里,同學(xué)們問我怎么了, 我一五一十地說出來,同學(xué)們也氣憤極了,我立刻找了幾個既強壯又肯為我這個兄弟打抱不平的同學(xué)。女生們勸我不要打,我不同意。因為我想揍他們。
這件事情到底該不該打?
打架反思3
印象中,打架,是兒時的事了。而且沒有什么特殊的記憶。不過,小時候被老媽打倒是記憶深刻。感覺老媽總喜歡捏我們。呵呵。
可是,最近,我發(fā)覺,如果打我的話,不管是無意還是有意,打疼我的話,我會失控,像個小孩子一樣,亂抓一通。并且,很生氣很生氣,不管你是誰,如果你打我,那么你沒有對的理由。所以,即使我們很熟,請不要越界。那樣,傷感情,我會傷心。
但是,不得不說這是一個挺解氣的方法,一種蠻有效的發(fā)泄方式。但是,有效并不正確。我不喜歡那種感覺。記得高中時,A。N曾說過,如果有人打她,不管她有多疼,她也不會掉眼淚,而且一定會以更狠更有力來打那個人,通過這種方式發(fā)出信號,不要惹我!
總之,我不喜歡。小時候,摔倒,膝蓋或是手肘,手心,擦破皮流血是常有的事,雖然也很疼,哭或者忍著只是掉幾滴眼淚。現(xiàn)在,我們基本不會發(fā)生摔倒這種事情了。我們在盡量減少肉體上疼痛的時候,卻不斷地有一些心理上的痛楚。心痛有很多種原因,但是感覺都一樣,真的很難受。
如果說小時候的我們不懂事,打架是那時的方式。那么,現(xiàn)在,我想說那不是我可以接受的方式。對我而言,那一定是直接出局的違規(guī)。有些事,過去了就忘記了,可是有些事,為什么常說吵架時,女人總喜歡舊帳重提,那是因為,是現(xiàn)在的`事情導(dǎo)致的情緒誘導(dǎo)她想起曾經(jīng)不爽想要封鎖的記憶。有一些事情,是無法讓人釋懷的。因為,我們沒有辦法為自己找到一個可以釋懷的理由,以至于,一旦想起,就是郁悶和不爽。是我們太固執(zhí)了嗎?是我們太小心眼了嗎?我認為不是。所以,如果想要我們之間一起是很熟的關(guān)系的話,那么確實需要一起來經(jīng)營,不要因為自己固有的一些小惡習(xí)或者人自身的惰性讓我們多一道傷疤。也許,聰明的女生是不應(yīng)該舊事重提的,不知道以后會怎樣,但是,現(xiàn)在的我不成熟的我,心理還是會常常念著地些破事情,很破的事,卻會蒙蔽我們曾經(jīng)的好。
說,有時事情,能解決的話我們現(xiàn)在做。解決不了的話,我們交給時間。人總會有一些不愿意再次回憶的破事,所以請注意do not remind me。remind這個詞造得不錯。
打架反思4
今天中午放學(xué)時,我和李容笑打架了。
放學(xué)站路隊時,李容笑無緣無故地踢了我一腳,踢在我的肚子上,很疼。我生氣了,也還了他一腳,踢在了他的腿上。當我們排著路隊,快走出教學(xué)樓時,沒想到李容笑先告老師說我打他了,我說是他先打我了,可他就是不認帳。黃老師嚴厲地批評了我,并把我留了下來,因為我是班干部。我心里覺得很委屈,媽媽來接我的時候,忍不住哭了起來。
回到家里,媽媽耐心地開導(dǎo)我,指出了我動手打人的錯誤,遇到問題不能以暴制暴,要動腦筋想辦法解決。在這里,我要給李容笑說一聲:“對不起!”雖然是你先動手打的我。因為我是班干部,更要以身作則,我不該跟你動手,我先承擔(dān)起打架的責(zé)任,但你也要承擔(dān)起你的錯誤。因為我們都是男孩子,要勇于承擔(dān)自己的錯誤,承擔(dān)自己的責(zé)任。
我們一四班是個大家庭,不能因為一件小事就打起架來,影響團結(jié)。就像我姐姐說:“男孩兒總是打糊涂架,沒有理由。”我們要團結(jié)友愛,互相幫助,共同把我們一四班建設(shè)得更好。
打架反思5
生活中,我們是不能缺少五官的,可大家不知道的是,我們的五官還會打架呢!3月27日,學(xué)校來了幾位老師給我們上作文課,出乎我意料的是,老師居然帶來了3杯不明的“水”讓我們品嘗。
第一名上前的同學(xué)品嘗到的是礦泉水,他表現(xiàn)的很淡定,所以我們一下子就都猜對了。第二名同學(xué)品嘗的是鹽水,這下可難倒了我們,我們都沒猜出來,于是老師讓我上前再去品嘗一下。我小心翼翼的喝了一小口,就這一小口,使我的五官都打起架來了,眼睛掙扎的說:“我不想睡覺,我還要跟小朋友玩呢!”可愛的小鼻子說:“我不想聞這個味道了,我想離開主人,不能離開就給我塞上棉花吧!”圓嘟嘟的小嘴說:“我的上身和下身正在打架呢!”堅硬的小白牙說:“我都要掉下去了!”長長的舌頭說:“我要去睡覺!”同學(xué)們看我兩眼緊瞇,不停地吐舌頭的痛苦樣子,一下子就猜出了我喝的東西一定味道不怎么樣。
最后一名同學(xué)品嘗的是白醋,她說:“我的五官也在打架,我的身體好像被分成了兩半,一半說‘主人,快吐了吧!’另一半說‘不能吐,老師會說你的!’好糾結(jié)?!?/p>
今天,是有趣的一天,我們在學(xué)習(xí)觀察的同時,也獲得了好多歡樂。我們要珍惜我們的五官,更要保護我們的五官,因為他們都是我們的好朋友。
打架反思6
“零!零!零”下課了,我走出了教室,門外已經(jīng)有許多同學(xué)在玩耍。
忽然,鄭元驄走了出來,我叫他一起去玩,可他卻跑過來,并用力地用拳頭打我的臂膀,我感到莫名其妙,就把他推開了,沒想到他又沖了過來,用拳頭打了我?guī)紫?,我一氣之下還了手。這時,他生氣得眉毛豎了起來,眼睛中好像燃燒著火焰,接著他像老虎一樣再次向我沖來。我不耐煩地走開了,但他還不過癮,好像一定要拼個你死我活才心甘情愿,我抓住了他,他又用腳踢了我?guī)紫?,還拽著我把我拖到一邊,然后用力把我甩開了。我火冒三丈非常憤怒,我心想:我打他,他吃虧,我被他打我也吃虧。
因為這件事,上課時我很生氣,完全沒有心思聽老師講課。后來又忍不住說了他幾句,沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到一邊談話,并和我講了最近發(fā)生的一件事:一個公交司機和一個乘客為了一塊錢發(fā)生爭執(zhí),斗毆,最后出了人命。聽了老師講的這件事,我已經(jīng)明白了其中的道理。
回到教室,我一點兒也不為剛才的事生氣,我的心情平靜了下來。
這件事,使我有很深的感觸,同學(xué)之間難免有磕磕碰碰,但不要打架,以免造成傷害。因為許多事情光靠武力是沒法解決問題的。我相信只要人與人之間和睦共處,有些不該發(fā)生的爭執(zhí)是不會發(fā)生的。團結(jié)不僅能使大家生活得更愉快還可以戰(zhàn)勝一切困難。只要人們團結(jié)一致,齊心協(xié)力,就不會有可怕的戰(zhàn)爭和悲劇。
打架反思7
這天早上,我背著書包來到學(xué)校。坐到位子上,我拿出語文書大聲地朗讀起來。
這時,我聽到后面?zhèn)鱽硪魂嚒拔宋恕钡穆曇?。我想:咦?后面怎么會有這種聲音?難道……我好奇地轉(zhuǎn)過頭去,一看,“呀!”我忍不住大叫起來,原來,有兩只蒼蠅在打架!我這一叫可不得了,同學(xué)們一下子都上來,瞬間把我圍住了。只有班長沒有過來,她一臉嚴肅地說:“有什么好看的?都回去背書!”可大家沒有一個人聽班長的,還在一個勁兒地往里擠。班長也沒有辦法,自己獨自一人背書去了。
這時,一位同學(xué)一臉壞笑,他大喊:“快看,蒼蠅又有動靜了!”我知道這是他在作怪,不過,我們的大班長也放下了書本,朝我們這邊走來。
接下來,那兩只蒼蠅沒有辜負我們的期望,它們使出吃奶的勁兒開始打起來。一只蒼蠅被另一只蒼蠅打趴下了,我們就大喊:“加油,加油!必勝,必勝!”也許是它們把我們的鼓勵當成了獎賞,那只被打敗的蒼蠅一個翻身躍了起來,撲棱著翅膀,照著另一只蒼蠅就是一記耳光,那只蒼蠅好像是被打蒙了,半天沒有反應(yīng)。見此情景,同學(xué)們都興奮不已,仿佛那個身手不凡的蒼蠅不是別人,而是自己。
勝利的那只蒼蠅興沖沖地飛走了。上課鈴響了,大家趕緊回到了自己的座位,只有我還在心里想著:原來,動物們也像我們一樣有自己的小脾氣,動不動就會鬧些小情緒。
打架反思8
打架
假期里,有一天,我和朋友約了出去騎自行車,然后,我就跟朋友一起出去騎自行車了,我們騎到筆架山有騎到中心公園,一路上,我們玩得很開心,但是,在回家的時候,一個意外發(fā)生了。
由于我們在路上玩得過于興奮,在路途中,我的朋友故意的把我推了一把,因為我的自行車失去平衡,整個自行車突然倒了下來,幸好我的反應(yīng)靈敏,馬上從車子上跳了下來,沒有受什么大傷,只是我的手被自行車的`把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑!這時我氣憤地說:“你干什么?”我的朋友說:“你剛才摔得好搞笑??!”
這下我怒氣沖天的說:“你給我停車!”我的朋友終于把車停了下來,我接著說:“你為什么推我?”我的朋友還是在哈哈大笑,我這下忍不住了,沖上前去一把拉住他的衣服……他說:“你干什么?”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說:“我干什么你應(yīng)該知道,你剛才為什么推我!”他說:“我沒推你??!”我接著說:“你真是無法無天,還說謊!”我的朋友說:“哦!我知道了,剛才我推了你一把,對不對?那是我不小心的?!蔽艺f:“你別說謊了,說謊的人永遠不是好人,孔子說過‘人而無信,不知其可也!’你只要跟我說一聲對不起,這次我就原諒你”
可我的朋友就是不承認錯誤,就說他自己是不小心推了我。
這時,一位阿姨走了過來說:“小朋友,你只要說了對不起就可以了,你自己做了壞事你就要敢做敢當,每個人都會犯錯誤,只要承認了錯誤,你就是一個好人!”這時,我的朋友似乎被那個阿姨的話感動了,他對我說:“對不起,是我把你推了下去!”聽了這話,我也原諒了我的朋友,這件事情發(fā)生以后,我們兩個很快就和好了。
通過這件事,我想起了我們剛學(xué)過的一則論語“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”從朋友犯錯的身上,我知道了一個道理那就是惠特利說的一個名言“誠實是上策”。、
學(xué)校:深圳實驗學(xué)校小學(xué)部五(1)班:劉春然
打架反思9
事情是這樣的,今天我和同學(xué)打了一架,我知道很不應(yīng)該,可是最終還是打了,對此我有好幾點要申明,首先我本人是沒有意愿和他打架的,是他三番四次來惹我,就拿上個禮拜來說吧!他借我東西不還,拖了好幾天,我心想算了,也沒和他發(fā)生什么沖突,可是這幾天他帶來了,卻還不還,我真的很氣憤。
其次,我知道沖動是魔鬼,可是,我也是人,一氣之下就從上去和他理論,本來也沒想要和他打的,可是他說有膽就打呀。我一時氣不過,再加上他反復(fù)挑釁,并且不斷的和周圍得人嘲笑我,我才出手的。(如果是檢討,要給人更多的同情感,例如自己怎么被欺負,如果不是,可以是,父母被罵,兄弟被打,最好是見義勇為),這一拳打出去就沒辦法收回了,因為生氣,所以用了很大的力,以下就打在了他的鼻子上,血一下就涌了出來,我本來只是想給他個教訓(xùn),讓他以后不要在當我好欺負,可是那各小子,竟然叫囂著,不斷的罵我(如果是檢查可以加上:哈罵我的母親,我承認我是個壞孩子,可是我的媽媽是世界上最好的媽媽,他怎么可以這樣做),嚷著要身邊的人一起打我,平時我的忍讓讓此時的我到達了極限。我猛的把他按倒,掐著他的脖子,用拳頭擊打他的臉部,用巴掌扇他耳光。
打架反思10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯部隊的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
指導(dǎo)員曾三令五申,一再強調(diào)不能打架,可我卻沒有把指導(dǎo)員的話放在心上,沒有重視指導(dǎo)員說的話,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對指導(dǎo)員的不尊重。應(yīng)該把隊領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心,把部隊的條令條例緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給連隊也造成了及其壞的影響,破壞了連隊的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿,影響連隊紀律性,對部隊的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的隊領(lǐng)導(dǎo)也是一種傷害。每一個領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的連隊有一個良好形象。
一個良好的連隊制度靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了連隊的良好制度,是很不應(yīng)該的,若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯,那么連隊早就亂套了,對于我違反條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的,我今天座崗時自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受隊領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。
打架反思11
看了這個題目,你們一定感覺很奇葩吧!可這也是真人真事,因為因為前天我和同學(xué)打了一場架。
前天,我本來是在學(xué)校三跳訓(xùn)練的,可沒想到遇到了他,他長的挺胖的,看起來比我大一點,我以為他的人品還差不多,沒想到他的人品那么差,總是擾亂我訓(xùn)練毽子,還沒經(jīng)過我同意就拿我的毽子拿去自己踢,我發(fā)怒了,一把沖過去拿回毽子,他立馬就跑向水池邊,我本以為他不想搗亂了,沒想到他竟然拿新的水槍來噴我,還撓我癢癢,可是我的癢癢點不在這兒,立馬踹了他一腳,吃了這一腳的他非常生氣,滿操場追著我,還不時拿水槍噴我,誰知他的體力那么足,我都跑不動了,他卻還能跑的動,最后,我被他抓住了,他拿我兜里的鍵子砸我,還拿腳踹我,最后我實在忍不住了,因為自己都倒在地下了,所以就一腳踹到了他的臉上。
他很不甘心,叫來了好幾個人,一起欺負我,最后我使出全身的力氣把我撂倒,拿手把把的腿擰來擰去,他疼得哇哇叫,旁邊的人都來幫他,他們還踹我,最后我一口咬到了他的手上,使勁咬住不放,他疼得哇哇叫,一腳就把我踹開了,頓時他的手上已經(jīng)流了血。在操場上放聲大哭。
我忍受著疼痛,回到了家,可是剛到家我只聽見咔一聲,我的牙要掉了,牙左邊的牙臺也破了,這使我非常痛,但我也只能忍受著疼痛去寫作業(yè)了。如果下次再遇到這種人,我一定會把他的手指頭咬斷。
打架反思12
今兒個也不知怎么的,班上有幾個男生像是發(fā)了神經(jīng)病似的,見人就動幾下。
中午,有個30分鐘的課間,我和幾個同學(xué)正在商量怎么向舒老師訴說一個偷筆大盜的罪狀。
沒想到――!劉毅翔這手啊,又犯賤了!他可是個演技高手,裝作若無其事的走向帥觶看準時機,飛快地從他手里奪走《假如給我三天光明》,圍著教室繞圈圈兒,他可低估了帥齙惱蕉紡芰Γ帥齔反方向飛奔,把劉毅翔攔了下來,用力踩了他一腳,劉毅翔可不怕痛,他裝模作樣地說:“哎喲喂,疼死我了,我好怕怕喲!”聽到這兒,我們都,不由自主的大笑了起來!
趁帥霾蛔⒁猓跑走了,等他緩過神來,劉毅翔早已跑出教室了,于是,他開足馬力,追到走廊上,猛地一躍,把劉毅翔撲倒在地,用手去戳劉毅翔的“菊花,”劉毅翔也不甘示弱,一會兒捧上金剛?cè)?,一會兒用上連環(huán)踢,打得熱火朝天,我和幾同學(xué)卻在旁邊拍手叫好。
這時,熊振軍從教室里走出來,正好碰上他倆扭在一起,于是大喊:“老――師――來――了―!”“什么,老師來了,在哪兒?在哪兒!”這句話叫的他們都語無倫次了!而我們卻因為他們的上當而哈哈大笑。他倆一看被騙了,指著熊振軍的鼻子就說:“好你個叛徒,還敢騙我們哥倆,看我怎么收拾你!”“好啊,紳士風(fēng)度,讓它見鬼去吧!”
“兩位大俠,這回――老師真來了!”我看他么有要打起來了,只好路見不平,拔刀相助了。熊振軍一看他們又被我逗了,就腳踩西瓜皮――溜之大吉了!
打架反思13
在記憶的長河中,總有漂亮的浪花留存心底,打架的故事。我至今仍常?;叵氲膮s是一次打架事件。
一個晴朗的夏天,天氣很熱,口渴了,教室里卻也沒有水,于是我想下樓買瓶水。突然看見王浩宇踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道:“下來,椅子是坐的,不是踩的,快點下來!”
王浩宇還來了勁:“不下來,怎么的!”
“你下來不?”我生氣了,順便狠狠的瞪他他一眼。
“不下,怎么的,有膽打架。”他一點不示弱。
“來,來吧!”我也不知是怎么了,我可是是不服。
之后,我和他打了起來。
由于我比他瘦,所以一直沒占上風(fēng),還被他打了,我一發(fā)怒,用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱,他也抬起腿踹我的肚子,幸好我反應(yīng)敏捷,沒有讓他得逞。
可是,我心里沒有底了:我那么瘦,怎么能打過他……不管怎么樣,拼一拼吧!
果然不出我所料,我被他打倒字地上,動彈不得,只有腳可以動,我急中生智,用腳踹他。
這辦法果然可行,把他給踹倒了。這時,張班長聞訊趕來,我就沒把握住好機會,走了。
王浩宇站了起來,趁我不注意打了我。
他怎么這樣呢?我都不打了,他還打。我生氣了。
這時,班長叫了一聲:別打了。我們倆還是打,都不理會班長。
一會,老師來了,他用手指著我們罵:有勁打架,不如去辦公室提水,每天五次。
“哦!”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道,一干嚇一跳,提五次可把我們累壞了,王浩宇對我說,咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓:以后不打架了。
這次打架經(jīng)歷,不知道為什么總不自覺的想笑。我們倆每次說到這段,就會情不自禁的相對比劃一番,這實在是難忘。
簡評:
很喜歡你的故事和文筆。
故事很簡單,可在孩子的眼里卻也是波瀾起伏。打斗前后的語言、心里、動作等都作了符合孩子年齡特征的描寫。雖是打斗,兒童里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是你從容舒緩的敘述和提示語真是恰到好處。這一點是許多同學(xué)要向你學(xué)習(xí)的。
打架反思14
語文早讀,我們的語文課代表張林帶領(lǐng)我們讀書。
不一會兒,我們班的楊平就和張林發(fā)生了激烈的爭吵。
張林大聲地對楊平說:“你干嘛和陽明洪說話!”然后,張林就把楊平的名字寫在黑板上了。
楊平就說:“快把我的名字擦掉?!?/p>
張林走到楊平身邊說:“我就不擦?!?/p>
楊平就一拳打在張林的胸口,還把張林推到了旁邊的顏子優(yōu)同學(xué)的身上。張林也發(fā)火了,踢了楊平一腳。隨后,楊平又打了張林兩拳……
正在這時,我們的語文老師來了。
我們的語文老師問張林為什么要對同學(xué)大喊大叫,張林說:“剛才我組織大家讀書的.時候,楊平跟同桌說話,我就把他的名字記在黑板上了,他讓我擦掉,我不肯擦,他還打我胸口、把我推到顏子優(yōu)的身上,所以,我才向他大喊大叫的?!?/p>
然后,語文老師就組織大家繼續(xù)早讀。下課后,劉老師找楊平談了話。同學(xué)吵架動手很傷感情,我希望楊平能盡快改正錯誤。
打架反思15
我們班的“武林高手”可真是層出不窮,但要說誰最能打,那就得把桂冠讓給我們班的“打架大王”――宋天一哩!
他尖嘴猴腮,一副孫悟空的模樣,一看就是個常打架的人。他每次打架只需很小的理由,其實那些理由也都是他自己硬找找出來的,關(guān)鍵還是他打架成性了。路上,他看見一個低年級同學(xué)瞪了他一眼。你猜怎么著?他不管三七二十一,穿過人群,找上了那小孩,痛快地打了一架。瞧,昨天還在班級里幫一位小女孩打抱不平呢,今天又怪別人弄臟他的桌子而大打出手。我看指不定明天,有人不小心踩了他一腳,他還不跟人拼了?真是“不打不舒服”呀!
他的對手不分年齡段,有一年級小朋友,也有同級段同學(xué),還有初中生。記得去年,我們還是五年級學(xué)生。一節(jié)體育課上,我們正打著籃球,這時,一個六年級學(xué)兄過來,搶過球投了一個,宋天一立即迎上去,不自量力地推了一下那位學(xué)兄,還說了幾句臟話。我心想:唉,他這不是自己往火坑里跳,自己找死嗎?那個學(xué)兄比他高一個頭,一下就能把他扔上天去。正當我擔(dān)心宋天一時,他已和那位學(xué)兄打成一片了。只見他掐住那位學(xué)兄的脖子不放,那位學(xué)兄不停地用拳掄著他的胸膛。兩人僵持了好一會兒,才被趕來的值日老師拉開。結(jié)果他被打得遍體鱗傷,請了兩天的假,在家休養(yǎng),我看他是個十足的傻瓜,好漢不吃眼前虧嘛!
他這人一打架就停不住,除非對方先認輸,否則他絕不會先喊停。前幾天,他和我們班幾個“彪形大漢”打起來,大家只顧著看熱鬧,全忘記通報老師了,情況越來越嚴重,宋天一臉上、脖子上都已鮮血直流,可仍沒有退縮的意思,還指著對方的鼻子大罵起來。突然,他被一個同學(xué)一推,右耳朵撞在了花壇的角上,撞出了一個大口子,鮮血不住地往外溢。他的整只右耳朵此時已鮮血淋淋的,慘不忍睹。大家并不驚慌,反而發(fā)出一陣陣的歡呼聲“好球!”。哪知宋天一越打越猛,嘴里還罵著對方幾個人的父母,有咒死別人十八代之意啊!只不過他打了一陣兒就癱坐在地上打不動了,可依然沒喊求饒,大聲叫著:“再來,老子不怕你們!”后來,大隊部老師看見了,才算了事。他的那只耳朵到醫(yī)院一看,縫了六針。
班級里有這樣一個打架大王,可是多了不少“腥風(fēng)血雨”啊!
打架反思16
老師:
對不起!
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責(zé)任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。
通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對它,解決這件事?,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。
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