下面是范文網(wǎng)小編分享的高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共4篇 高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,以供參考。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共1
擴(kuò)展語(yǔ)句是通過(guò)擴(kuò)展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來(lái),它是近幾年高考新出現(xiàn)的一種題型,旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。利用這種題型,采用一題多練法,可以使語(yǔ)言和思維的訓(xùn)練變得直觀而有效。
擴(kuò)展語(yǔ)句的形式很多,我們可以把它歸納三種基本形式:
一、句意的豐富
二、情景的再現(xiàn)
三、話(huà)題的拓展
對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子,通過(guò)加修飾成份,或通過(guò)加修辭手法使之具體生動(dòng)起來(lái)以克服語(yǔ)言枯燥、表述乏味的毛病。
如:用三種以上的方法,使下面的句子逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。
“她笑了”
擴(kuò)展1:加修飾成份
她含著淚笑了
擴(kuò)展2:加修辭手法
她含著淚笑了,像一朵帶露的玫瑰,像鉆出云霧的月牙。
擴(kuò)展3:加表現(xiàn)手法
她含著淚笑了,像一朵帶露的玫瑰,像鉆出云霧的月牙?;▋阂蛩男ψ兊酶訝N爛,月兒因她的笑而變得更加?jì)擅?。(烘托?/p>
擴(kuò)展1比原句多一點(diǎn)特色,擴(kuò)展2通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法更加突出了含著淚笑動(dòng)人之處,擴(kuò)展3通過(guò)花和月烘托了她的笑的燦爛和嬌媚,這樣她的笑給人留下的印象就更加深刻了。
思維的深入再借助一定的表達(dá)技巧,語(yǔ)言自然變得有表現(xiàn)力了。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共2
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
1.漢語(yǔ)拼音。
能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié);能認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,并能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》
2.漢字。
認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右,其中2500個(gè)會(huì)寫(xiě),要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣;會(huì)查字典;能初步辨析字的音、形、義,掌握學(xué)過(guò)的常用的多音字,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。
3.詞語(yǔ)。
能正確地讀出和寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ);能根據(jù)詞義輕重、范圍大小、感情色彩、詞語(yǔ)搭配等方面辨析詞義,進(jìn)行歸類(lèi)或順序排列;學(xué)會(huì)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確地理解詞義;注意積累詞語(yǔ),并能在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言中正確運(yùn)用。
4.句子。
熟悉句子的類(lèi)型;能運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)(包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))造出思想健康、用詞準(zhǔn)確、意思完整的句子;能指出句子中的毛病,并加以改正;會(huì)區(qū)分和運(yùn)用常用的幾種修辭方法;熟練地進(jìn)行句式互換、擴(kuò)句和縮句;通過(guò)理解、分析句子,能體會(huì)句子表達(dá)的意思和含義,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
5.標(biāo)點(diǎn)。
能正確地使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、書(shū)名號(hào)和省略號(hào)。
(二)閱讀
1.在閱讀中能揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)文章的思想感情及表達(dá)方法,在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
2.閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法;閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié),說(shuō)出自己的感受;閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意,想像詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。
3.能背誦出色詩(shī)文160篇(段);課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。
(三)習(xí)作
1.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記敘文和想像作文,能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,會(huì)分段表述。
2.會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)的應(yīng)用文。
3.習(xí)作能做到內(nèi)容具體,感情真實(shí),思想健康,有一定條理。
4.會(huì)修改自己的習(xí)作,并能主動(dòng)與他人交換修改,做到語(yǔ)句通順,行款正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。
5.40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
(四)口語(yǔ)交際
1.認(rèn)真耐心地聽(tīng)別人講話(huà),能理解主要意思,并能轉(zhuǎn)述。
2.能清楚明白地口述見(jiàn)聞,稍作準(zhǔn)備,能?chē)@一個(gè)意思,當(dāng)眾作 3分鐘的發(fā)言,舉止大方,語(yǔ)句比較通順連貫。能主動(dòng)積極地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
3.養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考的習(xí)慣。養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣,說(shuō)話(huà)有禮貌。
4.聽(tīng)講話(huà)、看影視,能轉(zhuǎn)述主要內(nèi)容。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共3
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)建議:語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)攻略
語(yǔ)言基礎(chǔ)――整理歸類(lèi)反復(fù)記憶,從生活中來(lái)到生活中去。
生僻字詞并不是考查的重點(diǎn),??嫉那∏∈且恍┥钪谐R?jiàn)常錯(cuò)的字詞。
比如:果脯的讀音,空穴來(lái)風(fēng)的含義。
這部分內(nèi)容枯燥散亂,需要一一整理,準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本,把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯(cuò)字詞按照:易錯(cuò)字音、易錯(cuò)字形、易錯(cuò)語(yǔ)義分類(lèi)歸納,反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)。死記硬背沒(méi)有用,要常說(shuō)常寫(xiě),如果初中開(kāi)始沒(méi)有積累錯(cuò)字錯(cuò)詞的習(xí)慣,高考想要在語(yǔ)言基礎(chǔ)方面取得好成績(jī),就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ),108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類(lèi),也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),如果后才著手復(fù)習(xí),亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共4
初三語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方法
中考當(dāng)中,除了對(duì)學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力進(jìn)行考查,還包括基礎(chǔ)知識(shí)的考查?;A(chǔ)知識(shí)作為中考語(yǔ)文當(dāng)中的第一部分,主要包括字音、字形、字義,成語(yǔ)俗語(yǔ)涵義,以及古詩(shī)詞與文言文的默寫(xiě),此部分內(nèi)容滿(mǎn)分為30分,占中考總成績(jī)的四分之一。但是與閱讀和寫(xiě)作不同的是,此部分內(nèi)容有自身的一些特點(diǎn),因此在復(fù)習(xí)中,需要講究一定的方法。
基礎(chǔ)知識(shí)部分有3個(gè)突出的特點(diǎn):
一是量比較大,要求掌握780個(gè)詞語(yǔ),200個(gè)成語(yǔ),20個(gè)俗語(yǔ),以及31篇古詩(shī)詞和24篇文言文;
二是中考當(dāng)中的考查比較細(xì)微,重視具體字詞涵義,以及不同語(yǔ)境當(dāng)中的運(yùn)用;
三是此部分內(nèi)容大部分需要學(xué)生進(jìn)行識(shí)記。
那么這些大量的基礎(chǔ)知識(shí),怎樣去進(jìn)行復(fù)習(xí)呢,在此我們給出以下復(fù)習(xí)建議和方法,幫助同學(xué)們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
第一,梳理匯總。
這是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)首要的工作,把要掌握的字詞以及成語(yǔ)俗語(yǔ),還有要背誦的篇目整理到一起,這樣把知識(shí)集中到一起,不僅能夠做到一目了然,心中有數(shù),又便于攜帶和記憶。
第二,合理規(guī)劃,循序漸進(jìn)。
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分的一個(gè)特點(diǎn)就是量比較大,并且許多內(nèi)容需要進(jìn)行識(shí)記,對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,最有效的復(fù)習(xí)方法就是循序漸進(jìn),具體操作就是將這些知識(shí)進(jìn)行分配,依據(jù)自己的具體復(fù)習(xí)情況合理地規(guī)劃到每一天當(dāng)中,制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,化整為零。
第三,找出重點(diǎn)難點(diǎn),區(qū)別對(duì)待。
在復(fù)習(xí)的'過(guò)程中,要依據(jù)自己的情況找出重點(diǎn)和難點(diǎn),也就是那些自己沒(méi)有記住或者記憶不清,甚至是存在偏差和錯(cuò)誤理解的知識(shí)。復(fù)習(xí)中,可以先自己進(jìn)行理解,然后再對(duì)照詞語(yǔ)或者成語(yǔ)的含義,對(duì)比自己的理解是否準(zhǔn)確到位,那些理解準(zhǔn)確的詞語(yǔ)可以一帶而過(guò),理解上有問(wèn)題的就需要重點(diǎn)記憶。
通過(guò)這樣的復(fù)習(xí),就能對(duì)數(shù)量較大的基礎(chǔ)知識(shí)部分有一個(gè)扎實(shí)牢固的掌握,為了避免遺忘,要進(jìn)行多輪鞏固,第一遍全面復(fù)習(xí),第二遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)不知道含義和理解有誤的,這樣一遍一遍逐漸縮小范圍,最后一定能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)部分,保證中考當(dāng)中30分的基礎(chǔ)知識(shí)不失分,再去通過(guò)后面的閱讀和作文,挑戰(zhàn)高分。
需要特別注意的是,基礎(chǔ)知識(shí)的考查范圍固定,題型也比較穩(wěn)定,只要平時(shí)用心,注意積累,就能夠拿到,得分不難,丟分極其可惜,不僅要掌握具體的知識(shí),更重要是掌握有效的復(fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的效率。
高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法共4篇 高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練相關(guān)文章: