下面是范文網(wǎng)小編分享的壞孩子作文23篇 我想做個(gè)壞孩子作文,以供借鑒。
壞孩子作文1
“你瞧瞧你,考這點(diǎn)分,讓我的臉丟光了!你知道嗎???!”爺爺又斥責(zé)我了,又生氣了。當(dāng)時(shí)我默不作聲,心里卻想著:切,不就兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嗎?能評(píng)判我的好壞?那時(shí)的我很小,不懂事,一次小考發(fā)揮失常,爺爺就暴跳如雷!久而久之,我一聽見爺爺講話就心煩意亂,以至于我會(huì)頂嘴,這時(shí)候,爺爺就會(huì)講一些不好聽的話,我就把自己鎖在房間里,默默地哭。
終于有一天,我忍到了極限,口出狂言:“你真煩,我就當(dāng)個(gè)壞孩子算了!行吧?”爺爺以為我只是說說玩而已,但是我卻真的當(dāng)起了壞孩子。
爺爺?shù)拿弊由衔視?huì)潑一點(diǎn)點(diǎn)墨水,他就成了“黑皮佬”;垃圾桶明明就在旁邊,我硬是把包裝紙丟在地板上。;在重要的記事本上亂涂,并且畫了奇丑無比的圖形……
這一回,更狠!
剛吃完飯,放下筷子,爺爺就拿出了他的“秘密武器”《新領(lǐng)程》課外作業(yè),并且拿出草稿本和筆說:“吃完飯就快點(diǎn)寫?!蔽也]有回答,似乎他是空氣人一般,而是端起碗筷走進(jìn)了廚房。爺爺又一次不耐煩的問:“快寫,知道不?”我仍然一聲不吭,若無其事一般,悠然自得的看著電視,爺爺粗魯?shù)淖プ∥遥骸澳愕降讓懖粚?,造反是不是?”爺爺?shù)恼Z氣極其兇,我大聲吼道:“不寫!就不寫!”我放狠話了,說的理直氣壯,心里卻忐忑不安,想著:糟了!糟了!這回絕對(duì)死定了??!
媽媽走了過來:“為什么最近這么不聽話?”我委屈巴巴的哽咽著:“因?yàn)椤麄兝险f我壞,如果不聽他們的我,就是個(gè)壞孩子了?!眿寢屄犃宋疫@番話后開懷大笑:“哎呦,我們家的傻孩子喲,說你劃,難不成你還真壞?如果我說一個(gè)大壞蛋他好,你會(huì)信他是個(gè)好人嗎?”我聽你媽媽這番話,破涕為笑也,跟著笑起來。
不知多少個(gè)日日夜夜過去,物是人非,那時(shí)的我是多么天真,回想起來,可真令人忍俊不禁,記住,人之初,性本善!沒有一個(gè)孩子天生就是壞的!
壞孩子作文2
我是一個(gè)好孩子。小時(shí)候,我認(rèn)為大人說的話都是真的,是神圣不可侵犯的。大人說什么,我就做什么,大人說不能做什么,我就不做。有時(shí)候我問媽媽為什么我要聽話?媽媽回答:“因?yàn)槟闶且粋€(gè)好孩子,好孩子就得聽大人的?!?/p>
現(xiàn)在長大了,有了自己的想法,可是我還是不敢反抗,一直以好孩子自居。為了不影響“好孩子”的名號(hào),我放棄了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂,只聽大人的話,任由大人們擺布。我從來不跟別人爭(zhēng)什么,只等他們選完自己的,我才上前拿屬于我的。為了“好孩子”的名號(hào),我處處讓著別人,別人提出的問題和需要我?guī)椭規(guī)兔Φ牡胤?,我從不拒絕。結(jié)果最后,只搞得自己狼狽不堪,別人交代的事情完成了,可自己的事情只好慘淡收?qǐng)觥?/p>
有時(shí)候,為了將別人的事情今天辦完,明天回稟別人,自己的事情只好熬夜去做,于是就被媽媽罵,便放棄了自己的事,一心一意幫助別人早點(diǎn)完成,又按媽媽的要求早點(diǎn)睡。
壞孩子作文3
期末考試的分?jǐn)?shù)如晴天霹靂般發(fā)下來了,真是有人歡喜有人憂,而我,在今年,由喜轉(zhuǎn)為了憂······
每次都在十五名以內(nèi)的我,這次竟然出乎所有人意料的考了第25名,下降了十多名,這無疑對(duì)我來說是一個(gè)難以接受的現(xiàn)實(shí)?。?!
這次怎么會(huì)這樣?難道僅僅是失誤嗎?也許在別人看來這只是一個(gè)借口——一個(gè)為我自己開脫的借口!我不想為自己辯解什么,隨便別人怎么說吧!只是,在我的心里覺得對(duì)不起媽媽和老師罷了······
還沉浸在沒有考好的悲痛之中,猛然看到學(xué)校里的“壞學(xué)生”——但是我并不認(rèn)為他們是壞學(xué)生。他們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙的走著,笑著。大家都知道,他們雖然參加了考試,但絕對(duì)不可能考好,可他們?nèi)耘f能開心的笑!他們能做他們想做的事,即使有時(shí)會(huì)因?yàn)樾值芤鈿飧沙鲆恍┝钊祟^痛的事,可他們?nèi)耘f快樂~~~
此時(shí),我就在想,我如果是壞學(xué)生該多好,那樣,我就不會(huì)為考試心煩,為成績心煩。壞學(xué)生們根本不會(huì)去理會(huì)學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)為學(xué)習(xí)是他們的任務(wù)。即使這樣,我也好想做一個(gè)壞學(xué)生,面對(duì)老師家長那嚴(yán)厲的目光和審訊,我怕,我急······我知道這次沒考好意味著什么——老師的審問,媽媽的哀聲嘆息······
做個(gè)壞學(xué)生,我的這一生都不可能實(shí)現(xiàn),那只是我的一個(gè)夢(mèng),因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生,明天起來,我仍舊要面對(duì)媽媽,老師,仍舊要面對(duì)明天的太陽?。?!
好想做個(gè)壞學(xué)生,但是不可能,我為了自己明天的輝煌,我只能加倍的努力,早日奪回我失去的冠軍~~~
甩甩頭發(fā),“壞學(xué)生”們笑著走了······
甩甩頭發(fā),我走了,我會(huì)用自己的努力,換取明天的瀟灑······
壞孩子作文4
在萬里無云的藍(lán)天中,雄鷹可以展翅高飛,因?yàn)樘炜站褪撬奈枧_(tái),在那里它很自由;在一望無際的草原上,駿馬可以全力奔跑,因?yàn)椴菰褪撬奈枧_(tái),在那里它很自由;在蔥蔥蘢蘢的森林中,猛虎可以盡情咆哮,因?yàn)樯志褪撬奈枧_(tái),在那里它很自由……
我是一只籠中鳥,我是一條池中魚,我沒有自由,我希望自由,我渴望自由。
我渴望有一個(gè)地方可以讓我自由發(fā)展,沒有老師的壓迫,沒有家長的壓迫。
在現(xiàn)實(shí)中,好孩子的包袱已經(jīng)將我壓得彎下了腰,低下了頭,累了,不能休息,只能前進(jìn);倦了,不能休息,只能前進(jìn)……
每當(dāng)我累了想休息時(shí),老師都會(huì)說,家長都會(huì)說:“你怎么了,快認(rèn)真學(xué)習(xí),不要覺得苦,不要覺得累,這都是為了你好,你可不能像那些壞孩子一樣!”我搖搖頭,這就是代價(jià),好孩子的代價(jià)——失去自由,按照老師和家長所捕好的路走下去。
如果時(shí)光倒流,倒流到我選擇做好孩子還是壞孩子的那天,我會(huì)選擇做一個(gè)壞孩子——一個(gè)心底善良,行為卻壞透了的壞孩子。
我可以用大把大把的時(shí)間去玩游戲,去和同學(xué),朋友聊天。
我可以用大把大把的錢去買零食,買玩具。
我想在課堂上睡覺,想不交作業(yè),想疲倦的時(shí)候逃學(xué),出去散心。
我想和喜歡的人在一起,對(duì)她說“我喜歡你?!?/p>
我想在自由的空間里自由發(fā)展,累了便停下來休息,倦了便停下來睡覺,然后在休息夠了,在睡夠了之后,重新邁著輕盈的步子前進(jìn)。
我不想再為成績的好壞而擔(dān)心,不想再在家長和老師的期盼中前進(jìn)。
因?yàn)槲沂恰獕暮⒆?。心底善良,行為卻壞透了的壞孩子。
可是,我不能。時(shí)間不會(huì)倒流,我也不會(huì)選擇去讓家長和老師傷心。
我依然只是那個(gè)被道德,被成績鎖住的好孩子。
我只是渴望自由,渴望一個(gè)可以讓我自由發(fā)展的空間,渴望不再為學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)。
壞孩子作文5
他叫杜子騰,一個(gè)聽起來挺幽默的名字,但是他并不怎么讓人喜歡。“同學(xué)們,和我一起讀《春曉》?!薄按好卟挥X曉,處處蚊子咬?!卑嗉?jí)里突然出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音。只見老師耳朵微動(dòng),立刻在講臺(tái)上拍起桌子:“哪個(gè)同學(xué),給我站起來!”“起來,起來,起來!”背后傳來國歌,我們轉(zhuǎn)身,看見杜子騰在夸張的國歌聲中緩緩站起。瞬間,全班的笑聲險(xiǎn)些將屋頂掀翻。臺(tái)上的老師為穩(wěn)住局勢(shì),怒喝一聲:“出去!”只見老師左手指向門的方向,右手啪的一聲,將白色的粉筆折斷了??珊竺娴亩抛域v呢,居然像泰山一樣屹立不動(dòng),右腳還在地上打著節(jié)拍,一副安然享受的模樣?!昂冒?,你不走,我走!”伴隨著沉重的關(guān)門聲,老師離開了教室?!暗诰艂€(gè)了,厲害??!”同學(xué)們小聲地議論著。
三天后,來了一位新老師,叫葉青。他長相不錯(cuò),鼻子高挺,身材修長,各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),唯一令人不爽的就是他的禿頭了。
在葉老師來后的第二天,杜子騰就送給葉老師一份“見面禮”。葉老師的上課時(shí)間到了,早已布置好陷阱的“獵人”正悠閑地等待獵物上鉤。
當(dāng)葉老師的身影已被靠門的同學(xué)看見時(shí),有同學(xué)想告訴老師門后有陷阱,但因?yàn)榕露抛域v的報(bào)復(fù)一時(shí)不敢聲張。表面淡定的壞學(xué)生呢,心中早已樂開了花。
當(dāng)同學(xué)們都以為從前門進(jìn)來的葉老師會(huì)因?yàn)殚T上的黑油漆而變成“黑人”時(shí),葉老師卻從后門走入;當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)為葉老師在粉筆盒里,見到蜘蛛會(huì)嚇一跳的時(shí)候,葉老師卻淡定地把蜘蛛扔進(jìn)垃圾桶;當(dāng)同學(xué)們認(rèn)為壞學(xué)生拔去電腦的網(wǎng)線,老師會(huì)無法正常上課的時(shí)候,誰知道老師把電腦修好了……
一個(gè)月的時(shí)間,葉老師竟然完全躲過了杜子騰的陷阱。
那天,葉老師單獨(dú)將杜子騰請(qǐng)進(jìn)辦公室,遞給他一個(gè)蘋果,說:“你是個(gè)聰明的孩子,我很欣賞你。我希望你把心思多多地琢磨在學(xué)習(xí)上,那么你的生活會(huì)像這個(gè)蘋果一樣飽滿有光澤?!?/p>
之后,杜子騰變了。
后來的后來,他完全摘掉了壞孩子的帽子,成了全班的榜樣。
望著窗外打鬧的學(xué)生,葉老師回憶起這個(gè)故事。他默默地告訴自己:再怪的種子也會(huì)開花,而且,那朵花,可能還不是一般的花。
壞孩子作文6
你和我的關(guān)系很好。我想是更可能因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)班的唯一兩個(gè)轉(zhuǎn)校生,彼此的共同語言可能更多些。剛到這個(gè)班,誰也不熟悉,誰也不認(rèn)識(shí)。兩人莫名其妙的走在了一起,并成了最好的朋友。
這是全省的重點(diǎn)學(xué)校,每個(gè)學(xué)生都拼命的讀書、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、讀書,考卷、題目似乎已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)生活中的一部分。我在原來那個(gè)學(xué)校,成績不錯(cuò)??稍谶@個(gè)學(xué)校,成績不盡人意,父母為我著急。面對(duì)著每天像山一般的習(xí)題,我只有拼命的埋頭苦做,可是不管我怎么做,成績就是上不去。
我承認(rèn),有時(shí)候我很嫉妒你。
你很聰慧,理解能力很強(qiáng),老師一講你就會(huì)做。所以你的成績總是略勝一籌,即便是重點(diǎn)學(xué)校,你也一樣厲害。你總喜歡拿著書,然后拍著我頭說我笨,在一旁給我講解題目。你會(huì)學(xué)著老師,搖搖頭,然后說我笨得無藥可救。
我承認(rèn),有時(shí)候我很羨慕你。
有一天你告訴我,你的愿望是變成一個(gè)壞孩子。我很驚訝,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生是多么的令人羨慕,而你卻告訴你要成為一個(gè)壞孩子。這讓我匪夷所思。你振振有辭地說,壞孩子,可以玩耍,可以不用做作業(yè),可以在周末的時(shí)候玩電腦、看電視。你需要自由,需要快樂,而不是一大堆習(xí)題,和厚厚的一疊考卷。你告訴我,你厭倦了這樣的生活。我不知道該怎樣去回答你的問題。
上個(gè)學(xué)期,你又以優(yōu)異的成績,成為了全年級(jí)段的第一。而你卻跑過來告訴我,這是你的最后一個(gè)第一。我有些愕然。你又一次,堅(jiān)定的告訴我,你要成為壞孩子。我并沒有在意,挽著你的手,走出了教室。
這個(gè)學(xué)期,你上課可是懶懶散散,不專心聽講,老師對(duì)你提醒多番,你卻置之不理。你的成績漸漸從第一名落到了最后幾名,你卻毫不在意。老師多次找你談話,你卻心不在焉。老師也無可奈何,只能唉聲嘆氣,感到惋惜。
回家的路上,我總是問你,為什么要這樣做。你卻總是漫不經(jīng)心的回答我,你現(xiàn)在這樣很好。
記得這一天,你徹底變了。那天我正在家里寫作業(yè),你在樓下喚著我的名字,還是那樣親切,只是喚我的人已經(jīng)變了。你那天換了一個(gè)發(fā)型,剪了厚厚的劉海,身著一身酷酷的衣服和褲子,耳朵上打了幾個(gè)耳洞。我知道,你已經(jīng)徹底變成一個(gè)壞孩子了,我不知道剛怎么說你,拿著我手中的作業(yè),示意我現(xiàn)在很忙。你無奈的走開了。
后來的事情,已經(jīng)記不太清楚。只記得你開始逃課上網(wǎng)吧,上課時(shí)和那些壞孩子,在教室里搗蛋。我父母知道后,勸我不要和你在一起。我并沒有說什么。
友誼是沒有任何距離的,不管對(duì)方怎么樣。而我們知識(shí)失去了以前的默契,僅次而已。
這個(gè)學(xué)期,你考了全年段倒數(shù)第一,記得你來考試的時(shí)候都遲到了。這真是令我難以置信。事后我罵你頹廢。你什么也沒說,什么也沒做,丟下成績單,頭也不回地走了。
我知道,這一變?cè)僖沧儾换?,以前的你了?/p>
后來你轉(zhuǎn)學(xué)了,聽說是以為你成績下降被調(diào)到別的學(xué)校。畢竟我們這是省市重點(diǎn)學(xué)校。而我還是努力著,努力著成為當(dāng)初你那樣的好學(xué)生,但不會(huì)變成現(xiàn)在的你。
詩中說:“人有悲歡離合,月有陰情圓缺?!庇钟腥苏f:“天下有不散的筵席?!倍覀冏罱K分離。
記得我們?cè)?jīng)說好在一起就是在一起,差一年一個(gè)月一個(gè)時(shí)辰都不行。你為什么離我而去???
你就好比開敗的花朵,夭折于花枝之上……
壞孩子,你還好嗎?
壞孩子作文7
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書中,小主人公湯姆·索亞,是一個(gè)在大人眼里不折不扣的壞孩子,調(diào)皮愛做惡作劇,逃學(xué)……而這些甚至已經(jīng)成為他每天必做的事情!然而,就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童,身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
一次,他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地里去。無意間,他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍于哈波。于是,憤怒的居民將冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天的逼近,湯姆不禁猶豫了:說吧,又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉,不說吧,他的良心正受著無比的煎熬。最后,湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案,況且,當(dāng)時(shí)的殺人犯喬也在場(chǎng),他就不怕喬嗎?說不怕都是假的,但湯姆有超強(qiáng)的正義感,所以他才不顧一切救哈波,要還他清白。
湯姆·索亞的惡作劇是一個(gè)純真的表現(xiàn),一個(gè)男孩子調(diào)皮是常事。在生活中,我也做過惡作劇。在六七歲左右的我總愛逗別人。在媽媽給了我和弟弟兩個(gè)蘋果時(shí),我就想了個(gè)歪腦筋。我在家里找到了一個(gè)假蘋果,跟弟弟的蘋果一換,哈,假蘋果變成真蘋果了,等弟弟來吃的時(shí)候,卻咬下了一塊海綿,我不禁哈哈大笑。但事后,卻被罵了一頓。
其實(shí),兒童是最天真無邪的。讓自己始終有一個(gè)童心,擁有正義和善良的本性,用真誠的心對(duì)待每一個(gè)人,不要再貪婪,太自私了!相信從如此,就能創(chuàng)造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物,他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們:只要有理想,美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天,我們的天性可以自由的發(fā)揮,創(chuàng)造出一片人生的晴空,創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
壞孩子作文8
還記得小時(shí)候太淘氣了,有一天媽媽帶著我去商城里面買東西,經(jīng)過玩具店的時(shí)候,看上了一輛遙控小汽車,哭著鬧著要求媽媽給我買,可是媽媽死活都不同意,我很生氣,就纏著媽媽讓媽媽買,我哭的稀里嘩啦的,玩具店的阿姨都看不下去了。
上來勸媽媽說:“看這孩子多喜歡這遙控小汽車啊,你就給他買回去嘛,玩具而已值不了幾個(gè)錢?!眿寢屄犃诉@話毫不客氣的回答道:“我不是不給他買,我家里以前也有一個(gè),玩不了幾天就被他摔壞了?!甭爧寢屵@話我突然想起了那輛被我摔壞的遙控小汽車,可是我還是想要,一邊哭一邊鬧,媽媽終于有點(diǎn)動(dòng)搖了。
可是一位胖胖的阿姨來了告訴媽媽跟媽媽說:“這樣調(diào)皮的小孩子越這樣你就越不能慣著他,越慣著他,他還要星星要月亮你給他買嗎?”我一聽這話非常生氣就用手里不知道什么的東西扔向了她,那位胖胖的阿姨看樣子生氣了,但是媽媽也生氣了連忙道歉,然后拉著我回到家。
然后對(duì)我是一頓批評(píng)教育,還問我為什么那么對(duì)那位阿姨,我說了實(shí)話我說:“因?yàn)槟俏话⒁陶f我壞話?!眿寢屨f那位阿姨說的是實(shí)話,我越想越生氣干脆不理媽媽,于是我回到了自己的房間,拿出畫畫本,拿著筆畫著我想要的小汽車,然后委屈的哭著。
心里不僅埋怨媽媽還埋怨那位胖子阿姨多管閑事,媽媽看我哭的那么傷心,試著逗我開心,但是我理都不理她,媽媽只好放棄,終于到了晚上爸爸回來了,看了我那滿臉不高興的樣子就知道怎么了,但是爸爸居然站到了媽媽那邊,然后爸爸認(rèn)真的教育我說:“就算那位阿姨那么說你也不可以拿東西扔她啊,小孩子要有基本的禮貌,沒有禮貌的都是壞孩子?!?/p>
一聽我要變成壞孩子哭著說:“我不要變成壞孩子,我不要變成壞孩子?!苯K于我知道了自己的錯(cuò)誤跟媽媽道了歉,晚上睡覺的時(shí)候還想著“唉今天真的好不開心吶我居然也當(dāng)了一次壞孩子”。
壞孩子作文9
小澈,你曾經(jīng)問我,你是不是一個(gè)好孩子。
然后我有些驚詫地猶豫了一下,就看到了你眸子里略帶的憂傷。
我不知道你為什么這么執(zhí)意于好孩子的字眼,難道安安靜靜地聽老師的話每天做作業(yè)做到很晚早上頂著濃重的黑眼圈背著大大的書包穿梭于學(xué)校和街道的就是所謂的好孩子嗎。
我可以看到他們鉛灰色的生活在你身上光芒的照耀下支離破碎。
曾經(jīng)看過一部日本的電影,關(guān)于狗狗與一個(gè)女孩的成長經(jīng)歷。
十個(gè)約定。曾經(jīng)許下的十個(gè)約定。
請(qǐng)耐心聽我講話。
相信我,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是你的伙伴。
請(qǐng)多陪我游戲。別忘了,我也有心。
若我不聽你說的話,那是有理由的。
別打我,別和我打架,如果真動(dòng)起格來我比你厲害。
你能上學(xué)校、能有很多朋友,但我卻只有你。
我老了以后,請(qǐng)不要遺棄我。
我只能活十年左右,所以請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
和你一起的日子我不會(huì)忘記,在我離去的時(shí)候,請(qǐng)務(wù)必陪伴在我身旁。
你的神情一直保持在眼淚不斷下落的狀態(tài),然后流成了河,你像多年以前的小孩子一樣哭泣,然后不斷地用手擦著眼角的淚水,紅紅的眼睛讓我有些心痛。
你一直都是個(gè)重感情的人,見不得離別的傷感,可是還是看著那些煽情的畫面哭得淚眼模糊,埋怨為什么電影導(dǎo)演要把電影搞的直賺人的眼淚。
電影里的那只狗叫做索克斯,腳上像是穿著白色襪子的小狗,聰明的和人玩游戲都不會(huì)輸?shù)男」?,它在離開明莉的時(shí)候瞇著雙眼像是在打量著這個(gè)世界,好像是帶著最后的留戀不愿離開,可最后還是會(huì)伸出自己的手放在明莉手上告訴她要堅(jiān)強(qiáng)。
你一遍又一遍地把電影倒回到這個(gè)片段然后每一次都會(huì)止不住地哭泣。
我其實(shí)一直都明白你為什么會(huì)這樣。
你以前也養(yǎng)了一只狗,養(yǎng)在了你姥姥家。剛抱來的時(shí)候它還是個(gè)會(huì)偎依在你懷里不斷發(fā)抖的幼崽,把它放在地上后還是會(huì)想鉆到某個(gè)地方去躲起來,你一次次把它重新抱過來然后輕輕地摸著它身上的毛,你不厭其煩的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,感受著它在你懷里的溫度。
它的四只腳都是黑色的,耳朵也是黑色的,身子卻是白色的,為此你稱它為潘迪,你會(huì)不斷地喊它潘迪過來,到這兒來,雖然它現(xiàn)在還是聽不懂你的話。
從今以后你每天都會(huì)喂它牛奶喝,看著它舔牛奶的樣子你會(huì)在一旁輕輕撫摸它的毛然后溫和地喊著潘迪潘迪,有時(shí)候看到它喝得情不自禁向你搖尾巴的時(shí)候你會(huì)像個(gè)孩子似的開心地笑,我能看見陽光灑在你額頭上照成一片金黃。
它就在這么不經(jīng)意間融入了你的生活。
它也終于開始長大了起來,也會(huì)聽到你喊潘迪的時(shí)候撒開腿歡快地向你跑來,坐在你跟前不停地向你搖著尾巴,雖然它不會(huì)說話,但你可以感受得到,它是那么愛你。
每每想到它每天在你放學(xué)回家都會(huì)在聽到你的喊聲而飛奔過來的情景。
每每想到它聽到你對(duì)它說潘迪你要快快地長大它舔你的手舌頭的溫潤。
每每想到它在洗澡時(shí)都會(huì)猛地甩掉身上的水然后看著你的無辜的表情。
每每想到它會(huì)在你外出時(shí)跟在你的身邊歡快的跑吐著舌頭興奮的目光。
每每想到它看到給它照相的時(shí)候面對(duì)閃光燈搖頭晃腦高興不已的樣子。
你的心就像五月里開滿的向日葵變得溫暖起來。
可是相伴的日子總是那么短暫。
你根本沒有想到也不會(huì)想到那個(gè)活蹦亂跳的潘迪有一天會(huì)不再那么歡快,而是趴在窩里耷拉著腦袋無精打采,它每天都只吃那么一點(diǎn)東西卻不住地干嘔,你看著它沒有神的模樣總是很心疼,你不住地把切好的肉放在它嘴邊讓它吃它卻始終不肯張嘴。
帶它去看了醫(yī)生,醫(yī)生給它打了一針然后告訴你這是近期很流行的病讓它好好地養(yǎng)下。
沒想到只是過了兩天潘迪就趴在窩里再也沒有出來。
你摸著它冰冷的身體哭喊著潘迪潘迪,你仿佛是不可置信地用文/慕圣軒
小澈,你曾經(jīng)問我,你是不是一個(gè)好孩子。
然后我有些驚詫地猶豫了一下,就看到了你眸子里略帶的憂傷。
我不知道你為什么這么執(zhí)意于好孩子的字眼,難道安安靜靜地聽老師的話每天做作業(yè)做到很晚早上頂著濃重的黑眼圈背著大大的書包穿梭于學(xué)校和街道的就是所謂的好孩子嗎。
我可以看到他們鉛灰色的生活在你身上光芒的照耀下支離破碎。
壞孩子作文10
我是一個(gè)好孩子,
所以向往壞孩子。
我認(rèn)為壞孩子的天空,永遠(yuǎn)是藍(lán)色的;壞孩子的天空永遠(yuǎn)陽光明媚;壞孩子的天空永遠(yuǎn)沒有烏云……
壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎(jiǎng),而且那是父母發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)和喜悅。
我是一個(gè)好孩子,
所以向往壞孩子。
因?yàn)槲业母改笇?duì)我總是不滿足,他們以為我擁有超能力,可我只是一個(gè)普通的孩子。
當(dāng)我第一次取得好成績時(shí),父母是滿心的喜悅,而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后,當(dāng)我再取得好成績,父母卻視而不見,不以為然,他們認(rèn)為我這次不算是進(jìn)步,她們對(duì)我的期望是永遠(yuǎn)沒有上限的。雖然我知道她們是對(duì)我好……
我是一個(gè)好孩子,
所以向往壞孩子。
是那所謂的“好孩子”的頭銜,讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友,因?yàn)樗麄兛偸菬o拘無束,自由自在。他們仿佛天空中的小鳥,而我們確實(shí)籠中的鴿子。
是一道無形的分?jǐn)?shù)線,將我們分隔開來,雖然身處同班,我們卻成了“熟悉的陌生人”。
我是一個(gè)好孩子,
所以向往壞孩子。
其實(shí),我們?cè)诟改秆壑袥]有好壞之分。只不過在我眼中,“壞孩子”可以更自由,可以無所顧忌的笑,可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒有這種權(quán)利?!皦暮⒆印笨梢苑稿e(cuò),而好孩子卻不能。對(duì)于“壞孩子”,父母的斥責(zé)已經(jīng)是家常便飯,他們認(rèn)為那只是生活中的小插曲。為對(duì)于好孩子,父母的加倍愛護(hù),卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿是斥責(zé)與督促,而“壞孩子”的夢(mèng)里,是多么美好的畫面??!
我是一個(gè)好孩子,
卻向往“壞孩子”
……
好孩子的天空,一片茫然……
壞孩子作文11
媽媽,我想問:在您心中,什么才是是“好孩子”?什么又是“壞孩子”?
你們大人總是以成績的好壞來衡量我們。只要一考完試,你們又要開始討論了:“你家的孩子成績好,是一個(gè)好孩子?!薄拔疫@孩子不行?!卑?,難道成績好的就是好孩子,成績不好的就是壞孩子嗎?
那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。
我們班的閭梓夏,他從一年級(jí)到六年級(jí)成績總是名列前茅,是老師、家長心中標(biāo)準(zhǔn)的好孩子??捎幸淮?,我到他家寫作業(yè)。突然他家里來了客人,他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房,等他沏好茶走到客廳時(shí),一個(gè)不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我,他是故意的。這樣的孩子,能說他“好”嗎?
那個(gè)“壞孩子”就是劉欣雨。他成績老是上不去,卻是大家公認(rèn)的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人,可是他有一副熱心腸。有一次,一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了,他急忙上前將老奶奶扶起來,并把她送回了家。有時(shí)候,他媽媽下班晚,他就主動(dòng)做飯、拖地、洗衣服,以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。學(xué)校大掃除,他總是特別的積極,特別的主動(dòng)。這樣的孩子,能說他“壞”嗎?
媽媽,我想告訴您,您不要只看成績就判定一個(gè)人的好壞,成績好壞根本不能說明什么??墒菫槭裁次颐看纬煽儾缓脮r(shí),您都會(huì)對(duì)我大打出手呢?您為什么不站在我的立場(chǎng)上想一想呢?什么事都不能只往一方面想啊!媽媽,請(qǐng)您不要再傷害我幼小的心靈了!請(qǐng)您看看我的其他方面好嗎?您會(huì)發(fā)現(xiàn),您的兒子也是個(gè)好孩子。
壞孩子作文12
惡作劇、學(xué)習(xí)不好、拉幫結(jié)派、休學(xué)……這些在正常人的眼中無疑就是一個(gè)壞孩子。但是,在我眼中:敢于惡作劇的孩子是因?yàn)橛心懽R(shí);拉幫結(jié)派的孩子緣于好人緣,休學(xué)是自己有主見……正是這些壞孩子身上的特質(zhì)的特性,使他們更容易走向成功。
壞孩子必備特性之一——主見。韓寒,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。他的影響力不僅在中國而在全世界。時(shí)代周刊20xx年年度全球最具影響力擺上榜上評(píng)價(jià)韓寒:“最暢銷作家,冠軍車手,中國文學(xué)界語言犀利的壞孩子?!彼?jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚻呖撇患案穸艏?jí),毅然選擇退學(xué),選擇寫作謀生。常人眼中,韓寒無疑就是一個(gè)壞孩子。十多年過去了,韓寒仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)格和主見,影響整個(gè)社會(huì),儼然成為80后最有影響力的代表人物。壞孩子有主見,常人不理解,但是就是因?yàn)檫@些主見讓壞孩子更容易走向成功。、
敢于冒險(xiǎn)、有膽識(shí)也是壞孩子特性之一。有膽識(shí)、敢于突破、敢于冒險(xiǎn),這使普京成為人民擁戴的總統(tǒng)。小時(shí)候的普京到六年級(jí)才加入少年先鋒隊(duì),年輕時(shí)還做過間諜。有膽識(shí)的他被葉利欽總統(tǒng)欽點(diǎn)為接班總統(tǒng)人選。普京長大后仍然保持當(dāng)年“壞孩子”的習(xí)慣,總是愛玩愛冒險(xiǎn)?,F(xiàn)在他的柔道八級(jí),黑帶九級(jí),會(huì)駕駛飛機(jī),f1賽車,會(huì)飛鏢捕鯨,參加冰球比賽,獲得木匠證……如此“貪玩”的普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統(tǒng)。如此看來,壞孩子的身上或許有著更容易走向成功的特質(zhì)。
壞孩子身上的特性還有很多很多,在我的眼中并沒有什么壞孩子。常人只看到壞孩子他們調(diào)皮的行為,卻忽視了他們背后所隱藏的能力,正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。
壞孩子作文13
我叫xxx,今年13歲??上沂莻€(gè)壞孩子。沒人喜歡的壞孩子。
我的成績?cè)?年級(jí)的時(shí)候都是前三名??墒蔷驮谒哪甑臅r(shí)候。數(shù)學(xué)老師換了。我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是個(gè)好性子的人。不管我們學(xué)不學(xué)都不會(huì)罵我們,不會(huì)打我們??墒蔷褪且?yàn)檫@樣我的數(shù)學(xué)成績一直下降。我現(xiàn)在的英語很差勁。我得過英語1等獎(jiǎng)??墒蔷褪且?yàn)槲业尿湴潦刮彝瞬?。我不?yīng)該這么驕傲?,F(xiàn)在語文蠻好的。不過我才學(xué)了一點(diǎn)皮毛而已。我還要繼續(xù)加油。
語文老師好像和我有仇似的。處處針對(duì)我。我是個(gè)壞孩子吧!在語文課上我勁量好好表現(xiàn)??墒抢蠋熯€是不喜歡我。我數(shù)學(xué)課上睡大覺。英語課上說話。下午回來玩電腦。就這樣眼睛也近視了。杯具呀!
我素個(gè)壞孩子。壞孩子。我常常這樣想。
壞孩子怎么樣做?這種感覺真迷茫。
我該怎么辦?我在心里想。
我是個(gè)壞孩子。小小年紀(jì)談戀愛。
怎么辦。我是不是永遠(yuǎn)都這樣?
我不敢往前方走了。我怕我走錯(cuò)路。
我到底該怎么辦?
我不能這樣了。我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)。加油。我一定行!
壞孩子作文14
我們不是別人口中“別人家的.孩子”,但我們也不是純心想當(dāng)個(gè)壞孩子。世上,有太多好孩子,我們不出眾,我們可以接受不被珍惜,但我們卻不能接受被貶低。
我們是別人口中的壞孩子,但我們不愿意永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)壞孩子。我們不是天生的壞,我們只是希望用這種特殊的方式讓別人看到我們,關(guān)注到我們。
或許我們會(huì)吸煙,或許我們會(huì)燙頭染發(fā),或許我們會(huì)做很多這個(gè)年紀(jì)本不該做的事情,但這些一切的一切我們所做的,都只是為了讓你們能夠看到我們,哪怕罵我們幾句我們也知道你們?cè)谝馕覀?,我們做這一切的一切,只是因?yàn)槲覀儍?nèi)心痛苦,我們熬不住生活的苦。
我們穿奇奇怪怪的衣服,做著奇奇怪怪的事情,我們只想用這種特殊的方式博得你們的關(guān)注,讓你們不忘記我們,讓我們永遠(yuǎn)活在你們的生活里,哪怕是這種形象。
我們是你們口中的壞孩子,但我們也并不壞,我們只是成績不好,但并不做犯法的事情,我們看到老人摔倒我們也會(huì)上前去扶,我們也會(huì)悄悄做好事然后一溜煙跑掉。
雖然我們做了很多錯(cuò)事,但我們也知道羞愧,我們也想去改正,但我們卻不知從何下手,我們也不知道你們會(huì)不會(huì)接受突然改變的我們。
我們看起來很瘋狂,但我們卻融入不進(jìn)任何一個(gè)群體,我們看起來早戀看起來叛逆,卻從來沒有找到真正的那個(gè)Ta也從來沒有打敗過生活。
我們的確可能算不上是好孩子,但我們真的不壞,我們還有顆世間的初心,我們也有夢(mèng)想,只不過來的比其他人晚了一些。我們也有屬于我們自己的內(nèi)心,我們也只是偽裝的過了頭而已,但我們也有自己的原則,我們不偷不搶,一輩子也會(huì)為人正直,問心無愧。我們?cè)賶?,也知道孝順;我們?cè)賶?,也知道愛戴?/p>
世界上怎會(huì)有真正的壞呢?我們不過是沒有人關(guān)心而變得看起來與眾不同。但你們也從未真正走入過我們的內(nèi)心,我們?cè)诎堤幰矔?huì)哭,也會(huì)難受,也會(huì)傷悲,但沒人知道,你們所知道的,只是我們壞,我們沒有用。
倘若有人靠近我們,我們的心也會(huì)是溫暖的。我們不好,但也不壞。但壞孩子的痛和苦,也只有我們知道。
壞孩子作文15
最近腦袋里總是混混沌沌的,隱約中覺得自己應(yīng)該在考試前做些什么,可是我對(duì)自己的成績已回天乏術(shù),呵呵,無所謂,我想我會(huì)像斷翅的蝴蝶一般,快速的墮落吧!
還記得小c在畢業(yè)前曾對(duì)我說過“你是個(gè)好孩子,你有自己的道路,只是你不要再堅(jiān)強(qiáng)得讓你的朋友心痛”,我麻木的笑笑,攤開手掌,輕聲的說“我早就不是好孩子了呢”,“恩,不要這么說……喏,這是給你的項(xiàng)鏈,這樣我就會(huì)拴住你的心了,永遠(yuǎn)不要忘記我哦”她擺手,用力揮著我送給她的紗巾,眼淚就這樣不自覺的流出,烈日下的我突然感覺心好冷,回頭望了望校園,無奈的邁出了堅(jiān)定的步伐……我走了,真不知何時(shí)才能回來,昔日的老師再見,昔日的同學(xué)再見,昔日的自己再見,我再也不要當(dāng)個(gè)好孩子,在生命的十字路口我毅然轉(zhuǎn)身,尋找屬于自己自由的天空……
生活中好像總是有那么多的偶然,在初中,我遇到了小w,她經(jīng)常會(huì)在鬧不過我時(shí),說一句“你不是好孩子”,我木然,問她好孩子的含義,她安靜下來,一如那日的我,攤開手掌,輕聲的說“可惜呢,我早就不是好孩子了”,我冷笑“好孩子就是束縛,就是羈絆!壓力那么大,還要接受家長,老師希望后又失望的神情,你不覺得累嗎?”“呵呵,是嗎?”“對(duì),在那個(gè)所謂好孩子的圈子里,我們只會(huì)被憋死,迎接我們的只是無邊的黑暗!”我激動(dòng),而她卻依舊安靜的說“風(fēng)雨過后就是彩虹,不是嗎?”我跌坐在地,誠然,我不能反駁她的話,我最后一道心理防線被打破了,我的心開始無端的糾集,好孩子,壞孩子,到底是誰給予的定義呢?
早晨醒來,看著窗外的陽光,我心平靜,這其中究竟是誰在作怪,夢(mèng)想,靈魂,還是壓迫?打開日記,尋找昔日自己的影子,把“打仗,上網(wǎng),不好好學(xué)習(xí),頂撞老師”都一筆勾銷,突然想起了海子的一句話“從明天起,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界;從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜,我有一座房子,面朝大海,春暖花開……”
壞孩子作文16
生活中,我們經(jīng)常聽到大人們?cè)谡務(wù)撃募业暮⒆涌剂巳齻€(gè)100分,說他(她)真是個(gè)好孩子;哪家的孩子天天跟人家打架,成績也不好,真是個(gè)壞孩子。那么好孩子和壞孩子有什么區(qū)別呢?今天,我看了《我要做好孩子》這本書,深有感觸。這本書講了女主人金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的孩子。小學(xué)六年級(jí)的她為了做一個(gè)讓家長、老師認(rèn)可的好孩子所發(fā)生的一系列故事。最后,她和同學(xué)們一起信心滿滿地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
書中,令我最敬佩的就是女主人公金鈴。一次,她和幾位同學(xué)到其中一位同學(xué)家去,老師為他們補(bǔ)習(xí)。在那位同學(xué)家里,因老師還沒來,幾位成績拔尖的“好同學(xué)”為了點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵了起來,弄破了那位同學(xué)家的墊子。老師知道后問是誰干的,一位老實(shí)巴交的同學(xué)就謊說是金鈴和另一位同學(xué)干的。老師就懲罰他們兩個(gè)寫1000字的檢查,并罰10元錢以作補(bǔ)償。金鈴并沒有以此罷休,受屈辱的她以聰明的手段使真相大白。原來,告發(fā)她的同學(xué)是個(gè)“壞學(xué)生”,因幾個(gè)吵架的“好同學(xué)”其中的一個(gè)是他同桌,而且還是班長,他每次考試和作業(yè)都得抄她的,所以不敢說真話。金鈴知道了,就威脅告密者說如果不向老師坦白,她就告訴老師他每回都抄作業(yè)。最后,老師知道了事情的原委,金鈴也拿回了她的10元錢,并挽回了尊嚴(yán)。
讀完這本書后,我覺得金鈴很有正義感,而我對(duì)那些不誠實(shí)的孩子感到厭惡生活中,我覺得不一定考試成績好就是好孩子。還要品德兼優(yōu),誠實(shí)守信,知錯(cuò)就改才算得上是個(gè)好孩子,難道品行不好,不誠實(shí)守信就一定是壞孩子了嗎?不,其實(shí)世界上并沒有好孩子,也沒有壞孩子。只要壞孩子改掉毛病,就是好孩子。所以我的出一個(gè)結(jié)論:生活中我們都是好孩子,只要我們做了錯(cuò)事能及時(shí)改正,不要撒謊,做一個(gè)人人稱贊的好孩子!
壞孩子作文17
今年的我,高一,是省重點(diǎn)的學(xué)生之一——這個(gè)學(xué)校,全省排名第一,很值得炫耀吧?但誰又能想到,幾年前的我,成天無所事事,不知道未來到底應(yīng)該干些什么,也根本不知道什么是夢(mèng)想,什么又是責(zé)任,也絲毫沒有把學(xué)習(xí)放在心上,是別人口中名副其實(shí)的“壞孩子”,所有人都認(rèn)為我“壞”,那我來告訴你們,“壞孩子”的心聲。
幾年前的我,也曾迷茫過,甚至比大多數(shù)孩子更早的進(jìn)入了叛逆期,那個(gè)時(shí)候,我開始討厭這個(gè)世界,我拼命與大人們作對(duì),甚至是用不寫考試卷子來反抗學(xué)校與老師,但我如此過激的做法無非是讓這一切變得惡化,于是,我開始決定當(dāng)一個(gè)不折不扣的“壞孩子”,理所當(dāng)然,大人們也把我當(dāng)成了“壞孩子”,我就在無數(shù)反面教材里過著日子。
我們會(huì)愿意這樣嗎?不會(huì),根本不會(huì)。我們也有屬于我們的童真,我們也會(huì)有著屬于我們的青春,但是,這一切的一切都被你們口口聲聲的“壞孩子”給磨滅了。以前我也向往過生活,但是你們說我不切現(xiàn)實(shí),說就我這個(gè)樣子怎么可能有未來,于是我一不做二不休選擇了另外一條道路,但我明明可以被你們救出火海之中的??!
我也真的很慶幸,我在我的人生生涯里,碰到了指引我前方道路的好老師,還有同我一同進(jìn)步成長的朋友,倘若不是周圍環(huán)境適當(dāng),我這輩子說不定就只能是以“壞孩子”的名聲走進(jìn)社會(huì),而后過上被人們不看好的日子與生活。
作為“壞孩子”的我們,做出那么多極端的事情,是想讓你們多管管我們,我們只是想吸引你們的注意力,我們也因?yàn)槟銈儾徽_的引導(dǎo)而覺得我們那樣很帥氣,但倘若你們把我們及時(shí)引導(dǎo),我們并不是本質(zhì)上的壞,我們都向往著生活,我們都想活成心中那個(gè)理想的自己。
多看看你們眼中所謂的“壞孩子”吧,他們也有著自己的夢(mèng)想,人生不會(huì)只有學(xué)習(xí)著一條路可以走,尊重每一個(gè)孩子的夢(mèng)想,陪他一起走下去,永遠(yuǎn)別用成績衡量一個(gè)人,一直走下去,總有一天可以發(fā)行他身上的閃光點(diǎn)。
壞孩子作文18
有一個(gè)知己,在大人們的眼里,那是不折不扣的壞孩子。
學(xué)習(xí)不好,喜歡打架,小小年紀(jì)就早戀,不聽爸爸媽媽的話,要是哪個(gè)家長攤上這種孩子,而且還是一個(gè)女孩子,保證會(huì)覺得自己怎么攤上了一個(gè)這樣的女兒。也對(duì),一般的家長就喜歡那種聽爸爸媽媽話,然后學(xué)習(xí)好,就算自己用再多的怨言,也不會(huì)說上一句,每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單的說就是學(xué)習(xí)機(jī)器,大人們眼中的乖寶寶,老師們中的佼佼者,同學(xué)們眼中永遠(yuǎn)也無法比擬的神圣。
但是他表面上,他的形象是屬于很酷的那種,用現(xiàn)在的新詞來說,就是拽,有型。因此,他的朋友也很多,這里指的不是知己,也不是淡如水的君子之交,而是酒肉親的小人之交。對(duì)此他也毫不在意。
跟他當(dāng)上好朋友,是一個(gè)偶然的巧合。
偶然的喜歡上同一個(gè)組合,by2,。我們兩因?yàn)檫@一個(gè)愛好,走到了一起,經(jīng)常一起合唱by2的歌,別說,還真有點(diǎn)那個(gè)的像。
后來,懂他了。懂得了為什么他總是這樣,折磨自己。
也許這是受過傷的人的多數(shù)的表現(xiàn)吧。把自己藏到蝸牛殼中,封閉自己,誰知到,蝸牛殼的堅(jiān)硬下,是一個(gè)不堪一擊的脆弱心靈。
到底是上天太不公平,給每個(gè)人不同的環(huán)境名不同班的家庭,讓每個(gè)人對(duì)家這個(gè)詞有不同的理解,還是他們命該如此。
壞孩子,壞孩子,大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎?
他們不是,他們只是受傷的孩子......
壞孩子作文19
“學(xué)委!”這是在叫我,算不算得上是一個(gè)優(yōu)秀少年的證明?
“學(xué)霸!”這是在叫我,算不算的上是一個(gè)令人羨慕的稱號(hào)?
“組長!”這是在叫我,算不算得上是一個(gè)人人巴結(jié)的對(duì)象?
呵呵……在老師同學(xué)們的眼里,我是一個(gè)好孩子,是一個(gè)力爭(zhēng)第一,積極向上的好少年。
可是,有時(shí)有知道?我好累呀……好孩子身上必定要肩負(fù)著責(zé)任,肩負(fù)著期待。老師的眼神,家長的渴望,同學(xué)的期待,到底是前進(jìn)的動(dòng)力,還是身后的累贅?
其實(shí),他們羨慕我,我卻羨慕他們,自由自在,無憂無慮的,拋開一切的學(xué)習(xí),沐浴在陽光下,而我卻埋藏在厚厚的作業(yè)本里;他們?cè)诤碗娔X激烈搏斗,我卻在一字一字碼著作文;他們?cè)诠珗@蕩著秋千,我卻在補(bǔ)習(xí)班里練著英語;他們?cè)诓萜荷湘覒虼螋[,我卻在做一張又一張的考卷;他們?cè)谡n堂上呼呼大睡,我卻只能提起筆認(rèn)真聽講;他們可以無視老師的問題,我卻只能在老師的目光下站起;他們……我卻……
我想……數(shù)不清了……
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我要擔(dān)心成績,要擔(dān)心考試,要擔(dān)心競(jìng)選,要擔(dān)心榮譽(yù)……平時(shí)高高在上的我,認(rèn)真努力的我,領(lǐng)獎(jiǎng)堂上的我,居然是好孩子的外表,壞孩子的心?
真的,我累了,好孩子的世界我呆夠了,我想離開了,卻又不敢離開,怎么辦?
好孩子真摯的傾訴,樸實(shí)的內(nèi)心,簡(jiǎn)單的愿望,誰懂?
壞孩子爽朗的歡笑,幸福的游戲,動(dòng)聽的歌兒,誰懂?
我知道,注定,只能做一個(gè)好孩子,每天的幻想,呵呵,其實(shí)不真實(shí)呢……
我的傾訴,我的愿望,好孩子們,你們也和我一樣吧!呵呵,其實(shí),我們只能做好自己咯!盡管很累,我們也不能辜負(fù)大家的期待不是么?
如果再給次機(jī)會(huì),或許,我會(huì)做個(gè)壞孩子吧!不過,現(xiàn)在,還是用心去體會(huì)好孩子的艱辛和幸福!
好孩子的傾訴,都是一樣的——愿做壞孩子!
壞孩子作文20
她漫步在操場(chǎng)上,一圈一圈,仿佛是那么的單調(diào)。天也是灰蒙蒙的想是不小心弄臟了的畫布,冷風(fēng)撲面,讓人冷的拉緊了衣服。她忽然停了下來,看著天空。沉思。
她在問天,她是不是一個(gè)壞孩子。為什么老師要這么說?也許在不久前但仿佛是很久前,老師也說過她是一個(gè)好孩子。其實(shí),她只是一個(gè)孩子,孩子是沒有好壞的。
她是懷著一個(gè)美麗的夢(mèng)想,到了這個(gè)高中,為了這個(gè)高中她奮斗了兩年,在這個(gè)地方奮斗了一個(gè)學(xué)期她自己的動(dòng)力消失了,但是他也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。一年后的那天,父親陪她報(bào)名,她用這個(gè)暑假調(diào)整好自己的心態(tài)與狀態(tài),準(zhǔn)備開始投入戰(zhàn)斗。她高興的跟著父親的后面,可是,老師卻對(duì)她父親說她的女兒很蹊蹺,是個(gè)壞孩子,讓父親好好管教,父親只是默默的聽著,沒有對(duì)他正在和同學(xué)談的高興的女兒說,怕打消她的積極性,其實(shí),這樣的話,老師對(duì)她說過,還說過他教了這么多年沒看到像她這么不老實(shí)的。對(duì)于這個(gè)她只是一個(gè)人默默承受,沒有人知道。卻在父母面前說老師對(duì)他很好。
她不是一個(gè)好孩子,她自己也這么,但是她也覺得自己也不是一個(gè)壞孩子。如果孩子只分兩種的話,她都算不上。
她學(xué)習(xí)認(rèn)真,所以她不是壞孩子。但是沒有都投入在學(xué)習(xí)上,所以她不是一個(gè)好孩子。在老師的眼里,她是一個(gè)壞孩子。因?yàn)樗险n愛發(fā)呆,想睡覺,作業(yè)也有沒完成的時(shí)候,沒有買過譯本課外書,在她的眼里,她不是個(gè)壞孩子,她從來沒在上課的時(shí)候睡過覺,她見到老師會(huì)打招呼,會(huì)主動(dòng)留下來幫班級(jí)打掃衛(wèi)生,會(huì)幫助需要幫助的人,可是,老師認(rèn)為的好孩子會(huì)在上課看美女的貼畫,會(huì)在語文課上睡覺,會(huì)抄作業(yè)。她也迷惘了,自己是壞孩子嗎?
當(dāng)然,她談過戀愛,她有時(shí)也不知道算不算。她只是知道自己喜歡他,他也喜歡她,他們也是玩的很好的朋友。上高中后,他們不在同一所高中,他很快找了個(gè)女朋友,然后,他們就沒有再聯(lián)系了,她也固執(zhí)的認(rèn)為世間沒有承諾,也沒有信任,所以,那段時(shí)間,她放棄了努力,讓成績一落千丈,她覺得自己沒有奮斗的必要。
在他離開后她不高興的時(shí)候,不會(huì)像以前那樣大喊,也不會(huì)一個(gè)人寫著自己的日記,她只是一個(gè)人坐在房里,默默哭泣,然后用刀片在手上劃出口子,看著自己的血的顏色。然后,別人看到的又是開心的她。她不會(huì)對(duì)別人說,因?yàn)樗雷约旱呐e動(dòng)會(huì)讓人認(rèn)為是一個(gè)神經(jīng)病患者。
她的朋友,都是那種義氣的。所以,老師限制他們來往??墒?,她不相信老師的眼光,她覺得自己分辨的清楚。雖然他們成績不好,可是他們是一個(gè)好孩子,那就是她的認(rèn)為。
她沒有穿耳洞,看不起抽煙喝酒,她現(xiàn)在還是乖乖的坐在教室里做作業(yè)。依然會(huì)發(fā)呆,依然不想做作業(yè),依然不聽老師的話和朋友斷絕關(guān)系......
可是她依然是老師眼里的壞孩子,依然是一個(gè)單純的孩子。她相信她是不是一個(gè)壞孩子,這就夠了。
壞孩子作文21
“我需要自由,我要做一個(gè)‘壞’孩子?!边@是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲,也是我一直十分渴望獲得的一個(gè)遙不可及的東西。
我叫孫仲銘,一直被關(guān)在一個(gè)“鳥籠”里,而那個(gè)籠子還加了幾百把鎖,是一只沒有自由,卻很聽話的一只“好”小鳥。
我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方,那里昏天暗地,沒有自由,沒有歡聲笑語。我整天只會(huì)聽到幾句在錄音機(jī)里重復(fù)播放的話?!皝?,乖,先把作業(yè)做完了,再下去騎自行車運(yùn)動(dòng)一下?!薄跋劝堰@本書看完了才能吃飯?!蔽倚南耄何也挪灰鏊^的好孩子,我要做一個(gè)“壞”孩子,難道先運(yùn)動(dòng)放松一下心情再寫作業(yè)不行嗎?難道吃完飯?jiān)倏磿恍袉??想到這兒,我一下子就想到了前幾年那件令我氣得猶如一只瘋牛的事,但卻啞巴吃黃連——有苦說不出的幾件小事。
那是一個(gè)太陽當(dāng)空照卻有一點(diǎn)不愉快的日子,我開開心心地回到家,因?yàn)槲铱嫉搅艘话俜?,所以我想放松一下,看一?huì)兒動(dòng)畫片,因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)總在那說這個(gè)動(dòng)畫片很有趣。于是,我就開始看電視了,心想:作業(yè)做完了,再加上我又考了一百分,應(yīng)該可以看一會(huì)兒吧??墒悄?,事實(shí)并不像我理想中的那么好,爸爸見了我就說:“兒子,你要聽話,不可以看電視,去復(fù)習(xí)功課吧?!蔽揖拖耄簽槭裁次也荒芸措娨?,我只想做一個(gè)有主見的“壞”孩子。
還有一次,我因?yàn)榇中闹豢剂?5分,可我仍然是全班第一名,所以我還是一蹦一跳,像一個(gè)活潑可愛的小兔子一樣回到了家。我把試卷拿給外婆看,她瞪了我一眼,仿佛要把我整個(gè)人給吃了似的:“你這次考的太差勁了,將來還怎么考大學(xué),給我到房間反思去,我又想要自由,我要做一個(gè)擁有自由、無憂無慮的“壞”孩子。
我心想:如果可以讓我選擇,我希望我是一個(gè)“壞”孩子,因?yàn)楹⒆邮悄敲吹淖杂勺栽?,猶如一只在廣闊的藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒。
壞孩子作文22
昨天,奶奶一本正經(jīng)地對(duì)我說:“純吶,你不要跟壞孩子在一起,知道嗎?不要交不聽話在外面浪的孩子,知道嗎?”我在那里傻傻地點(diǎn)頭。
其實(shí),我從來就沒有懂過,怎樣的孩子才叫做壞孩子。只是一味地認(rèn)為染上惡習(xí)的人就是壞孩子。但是,壞孩子卻也是最重情義的那個(gè)人,你懂嗎?如果讓我在學(xué)霸和壞孩子之間選擇,我會(huì)選擇跟壞孩子在一起。因?yàn)閷W(xué)霸往往眼睛里的是競(jìng)爭(zhēng),他們花的時(shí)間是在學(xué)習(xí)上,而不是說想著怎樣給你一個(gè)小驚喜。如果在一個(gè)積極向上的成功人士和一個(gè)壞孩子之間選擇,那么,我愿意選擇前者。其實(shí),我也不知道,從什么時(shí)候開始我那么排斥做學(xué)霸,我那么排斥學(xué)霸。
現(xiàn)在想起奶奶的話,那不是說,我身邊一大堆壞孩子咯?其實(shí)之前三班很多的人都有抽煙和喝酒的惡習(xí)。但是,跟他們卻也玩的好,或許這樣的人更懂得怎么交際,所以跟誰都混的很好吧?那么這么說,我身邊還挺多的壞孩子ho?
我也漸漸地,從曾經(jīng)的反對(duì)老哥有這樣的惡習(xí),到接受再到不反對(duì)。一開始自己總是那么極力反對(duì)老哥有抽煙的惡習(xí),總是極力地想要去反對(duì),他說我怎么會(huì)懂他抽煙是為了什么呢?之前的同桌,他在抽煙的時(shí)候,我諷刺他說抽煙帥呆了對(duì)吧。之前的同桌,現(xiàn)在也穿了耳洞。只能笑笑。其實(shí)現(xiàn)在對(duì)初三生管的真少。當(dāng)初我們初一的時(shí)候我們穿耳洞,被訓(xùn),如今,男生都穿了耳洞,卻也沒人過問。是那天同桌在我面前拍一個(gè)閃子,側(cè)過臉去我才發(fā)現(xiàn)他穿了耳洞。我抓著他的衣服說他穿耳洞啊。他只是搖著嘴唇看著我什么也沒說。
怎樣才叫做壞孩子?其實(shí)我也在漸漸地明白一些事理,誰該交,誰不該交,我也漸漸地有了理智,我的大腦是在不斷地發(fā)育的,因此有些事情我是能自己把握的。并不是說壞孩子不要交。
如果以后,我想,我不會(huì)告訴我的孩子說不要跟壞孩子接觸,我想,我只會(huì)告訴他,誰都是好孩子。只要你是好孩子,你身邊的人就都會(huì)是好孩子。
壞孩子作文23
這幾天,我一直在津津有味地看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,這本書很適合我們青少年,我看了以后有很大的感悟。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭,宗教和陳腐刻板的教育制度,從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适隆V魅斯凸硕际巧鞆堈x、善良勇敢、自尊要強(qiáng)的孩子,卻被人們稱為“調(diào)皮搗蛋”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子,長大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn),成為可愛的少年。主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受,反對(duì)死讀書,讀死書,反對(duì)一切刻板的戒律和規(guī)矩。他們追求自由自在,具有少年生活特點(diǎn)的娛樂和冒險(xiǎn),通過扮演海盜、強(qiáng)盜來實(shí)現(xiàn)自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。
這部長篇小說的作者是馬克吐溫。作者出生在一個(gè)大家庭中,媽媽心胸寬廣、熱情開放、心地善良給了他很大的影響。馬克吐溫從小不喜歡拘束,喜歡自由自在。他耳聞目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種欺騙和勾當(dāng),加深了對(duì)社會(huì)的了解,他才寫下這篇小說。
我覺得我們應(yīng)該像湯姆學(xué)習(xí),我們不能死讀書,要學(xué)會(huì)用腦子,能學(xué)會(huì)用腦子,能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),不能死記硬背,要巧記巧用。遇到困難,要自己動(dòng)腦筋來克服它。我們渴望自由,喜歡自由自在,喜歡大自然,喜歡外面的大千世界,不要做一只蝸牛,整天呆在家里,做膽小鬼。我們不能一直依賴父母,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,睜大眼睛看看這個(gè)美麗的世界,我們一定要好好湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我很欣賞湯姆的天真爛漫,永遠(yuǎn)都那么快樂,無拘無束。
人總是會(huì)長大的,除了個(gè)子長高了,身子強(qiáng)壯了外,人的思想也在變化,不過人要越變?cè)胶貌攀?。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的壞蛋伊江一樣,做盡壞事,最后沒好下場(chǎng)。
同時(shí),我們也要向作者看齊,做事精益求精,虛心請(qǐng)教,才能成功。主人公和作者馬克圖文都值得我們青少年學(xué)習(xí)。
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