下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生就業(yè)歧視舉例3篇(就業(yè)歧視例子)，供大家閱讀。

大學(xué)生就業(yè)歧視舉例1

　　大學(xué)生就業(yè)歧視的現(xiàn)狀及其分析

【摘 要】

　　當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)歧視的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)為學(xué)歷歧視、年齡歧視、性別歧視、外型歧視、履歷歧視、政治態(tài)度歧視、戶籍歧視以及健康歧視等等。究其原因，主要包括經(jīng)濟(jì)因素、制度因素與觀念因素。統(tǒng)籌解決大學(xué)生就業(yè)歧視問題，大學(xué)生要正視現(xiàn)實(shí)、分析成因、轉(zhuǎn)變觀念、積極面對(duì)；高校需深化教育改革措施、健全就業(yè)指導(dǎo)工作、理順專業(yè)培養(yǎng)和畢業(yè)指導(dǎo)關(guān)系；政府應(yīng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善就業(yè)制度、健全法律規(guī)范、吸納優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)歧視；現(xiàn)狀；成因；對(duì)策

　　目錄

　　一、前言............................................................1

（一）研究背景..................................................1

（二）研究意義..................................................1

　　二、就業(yè)歧視的相關(guān)概念..............................................2

（一）就業(yè)歧視行為的概念........................................2(二)就業(yè)歧視的種類.............................................2

（三）大學(xué)生就業(yè)歧視的類別......................................3

　　三、大學(xué)生就業(yè)歧視的成因探析........................................6

（一）經(jīng)濟(jì)因素.................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）制度因素..................................................6

（三）觀念因素..................................................7

　　四、大學(xué)生就業(yè)歧視的應(yīng)對(duì)策略........................................7

（一）大學(xué)生要正視現(xiàn)實(shí)、分析成因、轉(zhuǎn)變觀念、積極面對(duì)............8

（二）高校需健全就業(yè)指導(dǎo)工作....................................9

（三）政府應(yīng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善就業(yè)制度.........................10 參考文獻(xiàn)...........................................................11

　　一、前言

（一）研究背景

　　大學(xué)生就業(yè)歧視現(xiàn)象的日益嚴(yán)重與我們倡導(dǎo)的“和諧社會(huì)”極不和諧，其社會(huì)后果正在顯現(xiàn):首先，在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)關(guān)系為主導(dǎo)的社會(huì)里，由于不能就業(yè)而陷入貧窮的高校畢業(yè)生在各方面受到歧視，并造成他們本身在社交方面的心理障礙。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制，他們疏于與親友和鄰居交往，反過來，他們的行為又使他們自己被拋出正常的社交圈子。這會(huì)使這些不能就業(yè)的大學(xué)生心理等造成嚴(yán)重影響，產(chǎn)生許多社會(huì)負(fù)效應(yīng)。其次，如此眾多的高知識(shí)人群不能順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化，加劇了就業(yè)困難，最終導(dǎo)致一個(gè)“供多求少”的局面，并對(duì)個(gè)人、家庭、群體、社會(huì)帶來更深層次的影響。最終，就業(yè)中的歧視嚴(yán)重破壞社會(huì)公平原則，使得全社會(huì)的人才流動(dòng)不暢通，勞動(dòng)力資源配置出現(xiàn)扭曲，造成人力資源的浪費(fèi)。絕大部分的大學(xué)畢業(yè)生十年寒窗苦讀，他們只是需要一個(gè)相對(duì)公平的社會(huì)，能夠讓他們出人頭地的機(jī)會(huì)，但事與愿違，大學(xué)生就業(yè)歧視已經(jīng)日益成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

（二）研究意義

　　大學(xué)生就業(yè)，是高等教育價(jià)值得以體現(xiàn)的關(guān)鍵的一環(huán)，然而大學(xué)生就業(yè)又是一個(gè)系統(tǒng)工程。它既是一個(gè)政治問題，體現(xiàn)了黨的“人才興國”戰(zhàn)略和“可持續(xù)發(fā)展”的觀念，反映了人民群眾的根本利益。它也是一個(gè)社會(huì)問題，每個(gè)大學(xué)生的背后都有一個(gè)家庭，而家庭又是社會(huì)的基本單元，大學(xué)生畢業(yè)后不能實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，勢(shì)必影響社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展；它還是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，盡管大學(xué)生上學(xué)要交一定的學(xué)費(fèi)，但培養(yǎng)一名大學(xué)生，國家還要投入巨大的人力、物力、財(cái)力，個(gè)人所交的培養(yǎng)費(fèi)用也只占培養(yǎng)成本的1/4到1/3，因此，只有實(shí)現(xiàn)大學(xué)生積極的、合理的、充分的就業(yè)，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育投入的有效回報(bào)和社會(huì)人力資源配置的最大化效益。

　　本文試圖通過運(yùn)用社會(huì)學(xué)相關(guān)理論對(duì)當(dāng)前我國高校畢業(yè)生就業(yè)障礙進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究，對(duì)大學(xué)生就業(yè)過程中存在的歧視現(xiàn)狀進(jìn)行了描述和確認(rèn)，擴(kuò)展了社會(huì)排擠理論在我國的適用領(lǐng)域，同時(shí)提出了減輕和消除大學(xué)生就業(yè)歧視的對(duì)策建議，從而為研究和解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題提供了一個(gè)新的分析視角，以便 1

　　學(xué)界、官方和社會(huì)各個(gè)方面更全面地把握和處理好這一具有全局性的社會(huì)問題。并以此期望引起各級(jí)政府,用人單位及就業(yè)主體的共鳴,為創(chuàng)造一個(gè)公平公正的就業(yè)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、就業(yè)歧視的相關(guān)概念

（一）就業(yè)歧視行為的概念

　　就業(yè)歧視是指用人單位沒有合法依據(jù)，對(duì)未來潛在的就業(yè)人員自行作出各種限制性條款和做法，從而排擠了本該符合相關(guān)職位人員的平等就業(yè)權(quán)的一種現(xiàn)象。從定義可以看出，就業(yè)歧視的實(shí)施主體是用人單位，所針對(duì)的客體是未來潛在的就業(yè)人員，實(shí)施的前提是用人單位存在相關(guān)的職位空缺，實(shí)施的手段是用人單位在無法律依據(jù)情況下自行規(guī)定各種限制性條款和做法，其結(jié)果是排擠了其他本該符合相關(guān)職位人員的平等就業(yè)權(quán)。

(二)就業(yè)歧視的種類

　　隨著人權(quán)保護(hù)觀念的深入人心，就業(yè)歧視問題逐漸顯現(xiàn)，并口益受到社會(huì)的持續(xù)關(guān)注。在偏向雇主買方市場(chǎng)的今天，勞動(dòng)者時(shí)常遭受到不平等的就業(yè)對(duì)待，就業(yè)歧視己經(jīng)成為影響社會(huì)不穩(wěn)定的重要因素，因此，在實(shí)踐中，如何消除就業(yè)歧視是一個(gè)長期、曲折且復(fù)雜的過程。筆者認(rèn)為，中國就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較常見的幾種歧視現(xiàn)象，歸納起來主要有以下兩大類:

　　1、市場(chǎng)性歧視

　　市場(chǎng)性歧視是指在改革開放以來，中國逐漸的由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制過渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在以某種根深蒂固的價(jià)值觀念、人們通常己經(jīng)形成的習(xí)慣的方式對(duì)特定人群進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，而這些上述行為是法律明確規(guī)定不得為之的。因此，這種歧視也稱為顯性歧視。造成這些歧視行為的原因主要是由于政府監(jiān)管不力，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)某些時(shí)候無法調(diào)節(jié)造成的，受歧視者維護(hù)自己的合法權(quán)益可以通過依靠政府監(jiān)督和加強(qiáng)司法救濟(jì)力度來救濟(jì)。最典型的如就業(yè)歧視中的性別歧視。在大學(xué)應(yīng)屆生就業(yè)中，經(jīng)驗(yàn)歧視也是我國比較普遍的一種就業(yè)歧視現(xiàn)象，大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生在求職或者報(bào)考公務(wù)員的過程中會(huì)遭遇諸如性別歧視、年齡歧視、學(xué)歷歧視等，使得應(yīng)屆畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中逐漸被邊緣化，他們只能選擇從實(shí)習(xí)生做起或者選擇入門簡(jiǎn)單、較低收入的工作。這樣一來，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)將出現(xiàn)惡

　　性循環(huán)。

　　2、制度性歧視

　　制度性歧視是指我國現(xiàn)有法律、法規(guī)和各種規(guī)章制度中，明確提出的一些有關(guān)就業(yè)歧視的現(xiàn)象，也稱為“立法性歧視”。這種就業(yè)歧視現(xiàn)象在中國早期的的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期還不太明顯，發(fā)展到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期開始顯現(xiàn)。究其原因，主要是由于政策落實(shí)不到位、制度不良、體制摩擦業(yè)急速發(fā)展和勞動(dòng)力大量流動(dòng)時(shí)造成了“制度性歧視”。由于歧視具有廣泛性，所以歧視表現(xiàn)出來的排斥性是通過正式制度的方式和非正式制度的方式來實(shí)現(xiàn)法律規(guī)而引起的，制度性歧視時(shí)常導(dǎo)致中國省市級(jí)城市出臺(tái)的一系列措施產(chǎn)生扭曲，尤其是在產(chǎn)制存在缺位的情況下，無法有力保護(hù)勞動(dòng)者的平等就業(yè)權(quán)，這種制度被稱為消極的制度性歧視。主要體現(xiàn)在對(duì)“病毒攜帶者”的歧視和公務(wù)員招錄中的年齡歧視，有些歧視性制度本身帶有非正當(dāng)性或不合理性，國家在政策的制定和制度安排上卻以法律、法規(guī)、條例、政策的形式將含有這些歧視性的內(nèi)容予以制度化、規(guī)范化，就是使歧視性制度本身以一定的法律規(guī)范形式存在，并在司法實(shí)踐中被賦予強(qiáng)制執(zhí)行力，因此，這種的。制度性歧視是以合法形態(tài)存在的，因此造成的社會(huì)危害更大。有些制度對(duì)就業(yè)市場(chǎng)中存在的歧視沒有提供可以依據(jù)的法律，在制度被稱為積極的制度性歧視。最典型的有戶口、戶籍歧視。

（三）大學(xué)生就業(yè)歧視的表現(xiàn)

　　1、學(xué)歷歧視

　　該歧視主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)歷，包括畢業(yè)院校的不合理要求。其具體可以分為片面歧視、反向歧視以及定向歧視。第一種情況是指一些單位在招聘時(shí)不考慮工作的實(shí)際需要，動(dòng)輒要求碩士、博士及以上學(xué)歷，從而片面追求高學(xué)歷而導(dǎo)致的錯(cuò)誤歧視。?？粕梢詣偃蔚穆毼唬斜究粕?，本科生可以勝任的崗位只招研究生。二是指部分用人單位反其道而行，反向強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者必須為本科及以下學(xué)歷，限制高學(xué)歷的碩士生和博士生。這種歧視在如今的就業(yè)中也比較頻繁的出現(xiàn)。如2005年11月在北京農(nóng)業(yè)展覽館召開的大型招聘會(huì)上,北京銀行,中信銀行等就拒絕招聘博士。第三種則是指更多的招聘單位對(duì)學(xué)歷背后的畢業(yè)院校設(shè)置的不合理 3

　　要求。諸如“畢業(yè)院校必須為985、211重點(diǎn)大學(xué)，否則免談”的條款，這種定向性的招聘更是直接侵害了大學(xué)生的平等就業(yè)權(quán)利。

　　2、年齡歧視

　　這種歧視主要體現(xiàn)在對(duì)求職者年齡的明確限制。這種做法變相排斥了某些年齡的大學(xué)生就業(yè)群體，使得部分優(yōu)秀的大學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)選擇就業(yè)單位時(shí)不得不因此放棄某些職位。最終導(dǎo)致的結(jié)果，不但部分優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生不能施展所長，而且用人單位也因此失去了優(yōu)秀的人才。更有甚者，出現(xiàn)了部分大學(xué)生為謀求相應(yīng)職位，不惜虛報(bào)年齡、弄虛作假的現(xiàn)象。

　　3、性別歧視

　　近年來，高校女生在求職過程中很多都遭遇到了用人單位不同程度的歧視，甚至出現(xiàn)了“本科女生找不著工作就考研，女研究生找不著工作就繼續(xù)考博”的怪圈。2002年底，一場(chǎng)定于11月23日下午在北京友誼賓館舉行的女大學(xué)畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，因?yàn)檠?qǐng)不到用人單位而無奈流產(chǎn)。2003年，原定于11月舉辦的女大學(xué)生專場(chǎng)招聘會(huì)又由于種種原因?qū)⒀悠诘?2月底舉行。一面是女大學(xué)生們的熱切盼望，另一面是用人單位認(rèn)為的不劃算。二者的反差恰恰反映出就業(yè)市場(chǎng)中性別歧視的“暗流涌動(dòng)”。

　　據(jù)江蘇省婦聯(lián)針對(duì)《婦女權(quán)益保障法》實(shí)施十周年情況進(jìn)行的專題調(diào)研顯示：有80%的女大學(xué)生在求職過程中遭遇性別歧視，有%的女生有過多次被拒經(jīng)歷。許多被調(diào)查者指出，有許多用人單位在招聘中明確要求“只要男生”或“同等條件下男生優(yōu)先”，在同等條件下，男生的簽約率明顯高出女生8個(gè)百分點(diǎn)。可見，就業(yè)中的性別歧視不僅僅是媒體的肆意渲染，而是性別歧視在高校女生的就業(yè)過程中確實(shí)不同程度的存在著1。

　　4、外形歧視

　　相貌與身高歧視。一些用人單位在招聘時(shí)以貌取人，對(duì)應(yīng)聘者的身高、容貌與氣質(zhì)有嚴(yán)格的要求，也有用人單位盡管沒有明確的要求，但在面試時(shí)按此進(jìn)行操作，選人用人不唯才只唯貌。

　　5、履歷歧視

　　吳秀霞．女大學(xué)生就業(yè)難與性別歧視[J]．中國大學(xué)生就業(yè)．2005，（16）

　　在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)聘中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)因用人單位在求職履歷的應(yīng)聘要求上受到諸多限制。應(yīng)屆大學(xué)生要求其有學(xué)生干部經(jīng)歷，而往屆大學(xué)生則要求其有相應(yīng)的工作經(jīng)歷，有的甚至明確聲明只要應(yīng)屆畢業(yè)生或者有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。這種極端的招聘方式直接把不符合條件的大學(xué)生拒之門外。前者錯(cuò)誤的把普通大學(xué)畢業(yè)生的工作經(jīng)驗(yàn)看成應(yīng)聘障礙，后者根本不注重應(yīng)屆畢業(yè)生的的實(shí)際能力和 水平。

　　6、政治態(tài)度歧視

　　2008年和2010年，中國政法大學(xué)憲政研究所就中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)歧視的問題，在全國6個(gè)城市11所高校的畢業(yè)生中作了兩次問卷調(diào)查。兩次調(diào)查一共發(fā)放問卷2200份，實(shí)際回收2092份，其中有效問卷2086份，完成有效問卷占%。在應(yīng)聘過程中，有%的用人單位對(duì)大學(xué)生求職者的政治面貌有明確要求。在我國，在很多情況下，政治面貌是從事各種社會(huì)活動(dòng)、政治生活的資格和條件2。尤其是政府機(jī)關(guān)對(duì)于求職者的政治面貌往往作出明確的要求，其理由是中共黨員優(yōu)秀，但是，我們不能排除大量優(yōu)秀的非中共黨員人士。所以，以政治面貌為條件不能完全反映個(gè)人的能力和品德。限制非黨人員的政治參與，不利于政治文明建設(shè)，也不利于社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于此歧視現(xiàn)象，國家及其黨政管理部門應(yīng)該予以重視及矯正。

　　7、戶籍歧視

　　戶口籍貫的歧視在當(dāng)前招聘中是普遍存在的問題。其中不僅存在用人單位的歧視，更存在地方政府直接或者間接對(duì)本轄區(qū)內(nèi)用人單位用工自主權(quán)的干預(yù)而導(dǎo)致的歧視。一種典型的歧視是要求本地大學(xué)畢業(yè)生，另一種則是歧視異地大學(xué)畢業(yè)生。前者體現(xiàn)了地方保護(hù)主義，后者則突出對(duì)非本地大學(xué)生的區(qū)域歧視。同時(shí)，還存在另一種戶籍歧視，就是歧視來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生，認(rèn)為來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生低人一等。對(duì)大學(xué)生而言，戶籍及其出生地是與生俱來、無法改變的。這種不重視實(shí)干能力而以區(qū)域區(qū)分的歧視成為當(dāng)前求職中較為嚴(yán)重的問題。有些地方政府不僅不積極抑制反而助長這種政策歧視，最終將導(dǎo)致外來優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生人才資源的流失。

　　2010年08月 《科學(xué)時(shí)報(bào)》

　　8、健康歧視

　　健康歧視具體表現(xiàn)為歧視殘疾畢業(yè)生與歧視某些病毒的攜帶人群。如備受關(guān)注的“乙肝病毒攜帶者歧視”問題，在就業(yè)應(yīng)聘中已經(jīng)引起了全國上億乙肝病毒攜帶者的強(qiáng)烈反應(yīng)。其實(shí)根據(jù)我國《全國病毒性肝炎防治方案》的規(guī)定：“乙肝病毒攜帶者除不能獻(xiàn)血及從事直接入口的食品和保育員工作外，可以照常工作?！北M管法律作了如上規(guī)定，但個(gè)別用人單位仍然忽視我國法律基于此病而拒大批優(yōu)秀畢業(yè)生于門外。同樣的歧視在殘疾大學(xué)生上表現(xiàn)的更為突出。本應(yīng)受到國家政策保障的殘疾大學(xué)生反而成為了優(yōu)先拒絕的對(duì)象。這種歧視不但違反了國家政策，也違反了國家法律的相關(guān)規(guī)定。

　　三、大學(xué)生就業(yè)歧視的成因探析

　　大學(xué)生就業(yè)歧視的成因錯(cuò)綜復(fù)雜，我主要選了兩個(gè)方面簡(jiǎn)單分析一下：

（一）制度因素

　　我國歷來重視平等就業(yè)的保障與實(shí)現(xiàn)，在憲法、法律與行政法規(guī)中均有反就業(yè)歧視的規(guī)范。如《憲法》規(guī)定的平等原則就包含了平等就業(yè)的含義，它為禁止就業(yè)歧視奠定了原則和基礎(chǔ)。《勞動(dòng)法》明確規(guī)定，“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。但上述法律規(guī)范仍有明顯的局限與不足之處。如現(xiàn)行立法對(duì)男女平等權(quán)利做了規(guī)定，但由于缺乏違法的后果模式，因此在現(xiàn)實(shí)中往往難以落到實(shí)處。

　　據(jù)悉，隨著普通高校的擴(kuò)招，女大學(xué)生在其中所占比例也在逐年上升，2012年，全國大學(xué)普通本專科生一共有2391萬余人，其中女生人數(shù)超男生萬人，占%；全國碩士研究生人數(shù)143萬余人，女碩士比男生多了4萬人；全國成人本?？粕还?83萬余人，女生比男生多50多萬人3。但是，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即便女生在校成績普遍好于男生，參與社會(huì)活動(dòng)擔(dān)任社會(huì)職務(wù)的比率也不低于男生，而且女生的薪酬預(yù)期值也低于男生，然而，多年來，女生就業(yè)形勢(shì)遠(yuǎn)比男生嚴(yán)峻。這種形勢(shì)使一些女生為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)而不得不想盡各種辦法，屢屢成為輿論焦點(diǎn)。但是，記者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中，更多的單位不把性別要求擺在“臺(tái)面”上，而是在競(jìng)爭(zhēng)過程中“刻意”讓女生出局，“落選的總是她”似乎已經(jīng)成為一 3 2013年11月 《錢江晚報(bào)》

　　種職場(chǎng)潛規(guī)則。用人單位有他們的一套“理論”。某公司一位人力資源經(jīng)理告訴記者：“對(duì)我們來說，招女職員過不了兩三年就得懷孕歇產(chǎn)假，解聘吧，違反法律；養(yǎng)著吧，對(duì)企業(yè)也是不小的負(fù)擔(dān)。而且有孩子的女職工肯定會(huì)在照顧孩子及家庭方面投入比男職工更多的精力，從企業(yè)效益的角度來講，用女職工的成本高，所以現(xiàn)在我們干脆不招女的”。

　　還有就是現(xiàn)行立法側(cè)重調(diào)整已經(jīng)形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者與用人單位間的關(guān)系，對(duì)尚處于應(yīng)聘階段的準(zhǔn)勞動(dòng)者與正在招聘的用人單位之間的關(guān)系幾乎沒有規(guī)范。比如勞動(dòng)法規(guī)定了用人單位對(duì)員工的培訓(xùn)義務(wù)，但是目前許多單位招聘時(shí)要求求職者必須具有工作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)質(zhì)是在逃避法律規(guī)定的培訓(xùn)義務(wù)，對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特別不利?，F(xiàn)行立法缺乏對(duì)就業(yè)歧視行為出現(xiàn)后的訴訟程序、法律后果和判斷標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)定。由于部分歧視發(fā)生在勞動(dòng)關(guān)系建立之前，難以按勞動(dòng)仲裁的程序解決；與此同時(shí)，立法未規(guī)定歧視的相應(yīng)法律后果，而在招聘結(jié)束后，應(yīng)聘者起訴用人單位的案件是否應(yīng)該受理也存在疑問，由此往往導(dǎo)致在就業(yè)過程中處于弱勢(shì)的大學(xué)生“告狀無門”，只能忍氣吞聲。

（二）觀念因素

　　經(jīng)濟(jì)因素和制度因素在客觀上為大學(xué)生就業(yè)歧視的存在提供了可能，但同時(shí)我們更應(yīng)該在主觀上認(rèn)識(shí)到：長期以來，用人單位和政府部門的一些錯(cuò)誤觀念與偏見也是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)歧視的重要原因。另外，在戶籍歧視中我們也不難發(fā)現(xiàn)一些地方政府在主觀上錯(cuò)誤地認(rèn)為：包括非本地戶籍大學(xué)生在內(nèi)的外來勞動(dòng)力是當(dāng)?shù)貏趧?dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是外地人搶了本地人的“飯碗”，不利于當(dāng)?shù)貏趧?dòng)者就業(yè)而影響當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)指標(biāo)。如今的戶口相對(duì)于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的功能已大大減弱，各地對(duì)于戶口制度的改革已經(jīng)陸續(xù)展開。但在求職、子女教育、社會(huì)保障等諸多方面，擁有戶口就意味著擁有更多的便利、待遇和權(quán)益，戶口依然是制約畢業(yè)生就業(yè)的“老大難”問題。特別是在北京、上海這樣的特大城市，戶口問題許多求職者怎么都繞不過。4月23日，記者瀏覽北京幾個(gè)大型招聘網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)，不僅普通單位，即便在許多中央部委的下屬事業(yè)單位招聘信息中，“北京生源”仍然是一個(gè)必備或者可優(yōu)先考慮的因素。顯然，就在京就業(yè)來說，北京生源畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)多于非北京生源。據(jù)許多畢業(yè)生反映，在就業(yè)歧視上，健康狀況、性別、戶籍，這還只是“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，隨著大學(xué)生數(shù)量的激增，近年來又衍生出了諸如相

　　貌、血型、畢業(yè)院校等等的新標(biāo)準(zhǔn)?；谶@種錯(cuò)誤的觀念，從而制定了一系列排斥和歧視非本地戶籍大學(xué)生在內(nèi)的外來人口就業(yè)的政策，搞就業(yè)中的地方保護(hù)，卻忽視了更優(yōu)秀的非本地生源大學(xué)生對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展將作出的更大貢獻(xiàn)。

　　四、大學(xué)生就業(yè)歧視的應(yīng)對(duì)策略

（一）大學(xué)生要正視現(xiàn)實(shí)、分析成因、轉(zhuǎn)變觀念、積極面對(duì)

　　首先，大學(xué)生要正視現(xiàn)實(shí)，做好心理準(zhǔn)備。盡管平等就業(yè)權(quán)是法律賦予公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，但這項(xiàng)“紙上的權(quán)利”要轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶袆?dòng)中的權(quán)利”尚需時(shí)日與條件。受制于現(xiàn)實(shí)的各種因素，大學(xué)生就業(yè)歧視在短期內(nèi)不可能完全消除。因而擺正就業(yè)態(tài)度，正視就業(yè)現(xiàn)實(shí)是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵之處。

　　其次，我們還要深入分析歧視存在的本質(zhì)原因，只有這樣，才能為我們面對(duì)大學(xué)生就業(yè)歧視給予方向性和可操作性的指導(dǎo)。通過對(duì)大學(xué)生招聘的實(shí)例調(diào)查統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)基本分為校園招聘和社會(huì)招聘兩種形式。前者注重專業(yè)知識(shí)、證書技能，后者則更強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)資源。以下是兩種招聘的一般就業(yè)條件：

　　一是校園招聘，應(yīng)屆競(jìng)爭(zhēng)。應(yīng)屆畢業(yè)生的相同點(diǎn)在于都沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不同點(diǎn)主要是學(xué)校、專業(yè)、證書技能、校園履歷等等。而此類招聘中強(qiáng)調(diào)的條件限制依次是：1.專業(yè)知識(shí)；2.技能證書；3.履歷獎(jiǎng)項(xiàng)；4.大學(xué)區(qū)分；其他條件等等。

　　二是社會(huì)招聘，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。已畢業(yè)大學(xué)生在招聘中將面對(duì)的是不同年齡、水平、職業(yè)背景的社會(huì)人員的競(jìng)爭(zhēng)，在招聘中強(qiáng)調(diào)的條件限制順序依次是：1.專業(yè)知識(shí)。2.技能證書。3.工作履歷。4.其他條件等等。

　　比較這兩點(diǎn)招聘，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)最為重要的仍然還是專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)技能的掌握和應(yīng)用。反觀就業(yè)中的各種歧視，我們也不難發(fā)現(xiàn)，其已內(nèi)化在招聘單位所設(shè)置的各種應(yīng)聘條件、門檻之中。換言之，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生，要知道如何去面對(duì)就業(yè)中的各種歧視，首先就應(yīng)該看到這些歧視的問題本質(zhì)。那就是在日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，苛刻的用人單位期望能夠應(yīng)聘到真正有實(shí)際工作能力和水平的大學(xué)生。因而在某種程度上說，針對(duì)于學(xué)歷、年齡、性別、外型、戶籍、健康等在就業(yè)中的歧視，要解決這個(gè)問題則大學(xué)生必須讓自己努力達(dá)到應(yīng)聘單位的招聘預(yù)期，即主動(dòng)面對(duì)就業(yè)歧視，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)水平與工作能力，以足 8

　　夠優(yōu)秀的自己去克服就業(yè)中存在的各種歧視。認(rèn)清這一點(diǎn)，對(duì)處于現(xiàn)階段的大學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘有重要的指導(dǎo)意義。

　　再次，正視現(xiàn)實(shí)，分析成因之后，大學(xué)生要切實(shí)實(shí)現(xiàn)從思想觀念到具體行動(dòng)雙重意義上的轉(zhuǎn)變。一是在思想觀念方面：大學(xué)畢業(yè)生通過轉(zhuǎn)變觀念，合理調(diào)整期望值，走創(chuàng)業(yè)與就業(yè)相結(jié)合的道路。當(dāng)前，我國的高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，上了大學(xué)并不是進(jìn)入了保險(xiǎn)箱。必須樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，活到老，學(xué)到老，奮斗到老。人才的合理流動(dòng)已成為普遍的趨勢(shì)，大學(xué)生在就業(yè)過程中，應(yīng)該合理調(diào)整期望值，對(duì)自己有正確、客觀的認(rèn)識(shí)，不能要求太高。同時(shí)，需要樹立先就業(yè)再擇業(yè)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的理念。當(dāng)前，國家提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并且出臺(tái)了相應(yīng)的措施幫助和扶持大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)維艱，既要充滿信心，相信自己，又必須全面評(píng)估各種可以預(yù)測(cè)與難以預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，不冒進(jìn)，不盲目。

　　最后，大學(xué)生要積極面對(duì)應(yīng)對(duì)可能遭受的歧視。大學(xué)生在學(xué)習(xí)與求職期間，應(yīng)該樹立正確的職業(yè)觀，對(duì)就業(yè)歧視有正確的認(rèn)識(shí)，既不夸大，也不回避。平時(shí)可以多與職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行咨詢交流，明確自己的求職意向，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而對(duì)求職過程中可能遭受的就業(yè)歧視有清晰的認(rèn)識(shí)，然后從容面對(duì)。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”。一旦受到就業(yè)歧視，要冷靜分析形勢(shì)，理性維權(quán)，通過合法、合理、合情的方式來維護(hù)自身權(quán)益。既不魯莽，又不姑息。

（二）高校須健全就業(yè)指導(dǎo)工作

　　高校的重要使命之一在于培養(yǎng)人才。因而高校需要不斷深化教育體制改革，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合型創(chuàng)新型人才。同時(shí)，為了積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才渴求日益急迫，以及用人單位對(duì)應(yīng)聘者期望值不斷提升的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)，高校在教學(xué)中應(yīng)該特別注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)的實(shí)際掌握和應(yīng)用，及時(shí)更新最新知識(shí)體系、果斷摒棄老舊知識(shí)框架，切實(shí)讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

　　同時(shí)，高校也應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)與幫助大學(xué)生順利就業(yè)。當(dāng)前，高校應(yīng)建立健全大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生就業(yè)提供更高效、更快捷的信息服務(wù)，將大量的就業(yè)基礎(chǔ)性信息實(shí)現(xiàn)資源共享，積極推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)信息管

　　理手段的現(xiàn)代化。為此還要建設(shè)一支高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，從學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、規(guī)劃、知識(shí)結(jié)構(gòu)、就業(yè)策略等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)；努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的個(gè)性化與專業(yè)化，根據(jù)每個(gè)大學(xué)生的專業(yè)、優(yōu)勢(shì)、特征、就業(yè)偏向不同，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，體現(xiàn)人本關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)就業(yè)渠道多樣化，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

（三）政府應(yīng)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善就業(yè)制度

　　解決就業(yè)問題的根源在于經(jīng)濟(jì)。就業(yè)歧視之所以能夠在當(dāng)前招聘中大行其道，正是由于當(dāng)前勞動(dòng)力市場(chǎng)中的買方市場(chǎng)。因而，只有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，才能創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，才能為大學(xué)生就業(yè)營造更好的宏觀環(huán)境。就此而言，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展，創(chuàng)造出更多的就業(yè)需求，是解決包括就業(yè)歧視在內(nèi)的所有就業(yè)問題的必要前提與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。同時(shí)，政府還應(yīng)進(jìn)一步完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)服務(wù)。例如建立和完善各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率、畢業(yè)后收入等指標(biāo)的定期發(fā)布制度；各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)要開設(shè)專門的窗口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)和招聘活動(dòng)；有關(guān)就業(yè)主管部門針對(duì)于大學(xué)生就業(yè)中存在的歧視設(shè)置就業(yè)歧視舉報(bào)申述和管理監(jiān)察制度等等。

　　法律制度對(duì)于有效保障大學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生平等就業(yè)具有不可替代的作用。目前我國關(guān)于就業(yè)，特別是就業(yè)歧視的法律仍不健全，加之法律監(jiān)管執(zhí)行力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我國迫切需要進(jìn)一步完善就業(yè)法律法規(guī)，以立法手段對(duì)大學(xué)生求職中的歧視問題進(jìn)行矯正，從而保障大學(xué)畢業(yè)生的平等就業(yè)機(jī)會(huì)。在現(xiàn)行的基本法律制度指導(dǎo)下，政府應(yīng)制定與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的大學(xué)生就業(yè)的干預(yù)機(jī)制，努力營造有利于大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和法律環(huán)境。有關(guān)部門在制定和出臺(tái)具體應(yīng)對(duì)措施時(shí)，也應(yīng)當(dāng)參照相關(guān)法律擬訂，從而避免在實(shí)際操作中損害大學(xué)生的就業(yè)利益，同時(shí)對(duì)措施可能造成的歧視和不公平現(xiàn)象進(jìn)行力的限制，對(duì)受到歧視或處于不利地位的大學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)膸椭?。只有在健全統(tǒng)一的國家就業(yè)法律的框架內(nèi)制定的各種規(guī)范，才能切實(shí)限制政府有關(guān)部門的地方保護(hù)政策、有效遏制政府單方面干預(yù)排斥異地優(yōu)秀生源，為消除戶籍歧視、吸納優(yōu)秀人才為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)提供可能。

　　參考文獻(xiàn)

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　　非常感謝我的導(dǎo)師在百忙之中悉心地為我指導(dǎo)畢業(yè)論文，同時(shí)感謝圖書館資料庫給予的資料幫助，讓我在論文的寫作過程中學(xué)到了專業(yè)課之外的許多新知識(shí)另外還要感謝校友朱峰在我論文撰寫期間給予的鼓勵(lì)和幫助，讓 我了解目前的就業(yè)形式，對(duì)自己未來的就業(yè)有個(gè)理智的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生就業(yè)歧視舉例2

　　大學(xué)生就業(yè)歧視開放性問卷

　　親愛的同學(xué)：

　　你好!當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，為深入了解大學(xué)生群體的求職和就業(yè)狀況，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一份開放式調(diào)查問卷，目的在于收集大學(xué)生就業(yè)歧視的相關(guān)表現(xiàn)，請(qǐng)你根據(jù)自己的感受或觀察如實(shí)填寫。謝謝!

　　概念界定：

　　就業(yè)歧視 就業(yè)歧視是指沒有法律上的合法目的和原因而基于種族、膚色、宗教、政治見解、民族、社會(huì)出身、性別、戶籍、殘障或身體健康狀況、年齡、身高、語言等原因，采取區(qū)別對(duì)待、排斥或者給予優(yōu)惠等任何違反平等權(quán)的措施侵害勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的行為。

　　下面請(qǐng)你回答以下問題：

　　你認(rèn)為在求職或就業(yè)過程中遇到了哪些歧視？

　　1)___性別歧視

　　_______________________________________________________________

　　2)___身高歧視

　　________________________________________________________________

　　3)____專業(yè)限制

　　_______________________________________________________________

　　4)___________________________________________________________________

　　5)___________________________________________________________________

　　你對(duì)本調(diào)查的意見或建議：

　　___應(yīng)該設(shè)置選擇題

　　____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________。(如果有，請(qǐng)?zhí)顚?

　　你的基本情況

　　1、性別：□男

　　2、所屬學(xué)校：□211工程院校

　　3、所學(xué)專業(yè)：□理工類

　　4、應(yīng)聘的崗位：產(chǎn)品經(jīng)理

　　感謝你的參與！

大學(xué)生就業(yè)歧視舉例3

（2011—2012第一學(xué)期）

　　所在學(xué)院:______水利與環(huán)境學(xué)院_______大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

　　專業(yè)班級(jí):道路橋梁與渡河工程

（二）班_學(xué)號(hào):_______

　　姓名:__________

　　大學(xué)生“就業(yè)歧視”分析

　　近年來，我國經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)高速增選的勁頭，GDP也已經(jīng)位居世界第二。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)給求職者帶來了許多就業(yè)崗位，但是大家在就業(yè)時(shí)所遇到的壓力卻還是與日俱增。而在求職過程中，往往會(huì)有很多求職者遇到各種種樣的歧視，給他們的求職帶來不必要的挫折，這也對(duì)他們的心理產(chǎn)生了不利的影響。

　　說到就業(yè)歧視我們先來看一下“歧視”的定義：人對(duì)人就某個(gè)缺陷、缺點(diǎn)、能力、出身以不平等的眼光對(duì)待。從這個(gè)歧視我們可以看出所謂歧視就是低視別人的弱點(diǎn)，它可以分為多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分?jǐn)?shù)歧視，特長歧視，血型歧視、價(jià)格歧視，姓名歧視，就業(yè)歧視等等。我們所說的“就業(yè)歧視”也是這其中的一種。

“百度百科”對(duì)“就業(yè)歧視”的解釋是這樣的：就業(yè)歧視是指沒有法律上的合法目的和原因而基于種族、膚色、宗教、政治見解、民族、社會(huì)出身、性別、戶籍、殘障或身體健康狀況、年齡身高、語言等原因，采取區(qū)別對(duì)待、排斥或者給予優(yōu)惠等任何違反平等權(quán)的措施侵害勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的行為。從這個(gè)定義我們可以看出就業(yè)歧視的范圍是很廣的，它包括性別歧視、膚色歧視、人種歧視、年齡歧視、相貌歧視、戶口歧視`、經(jīng)驗(yàn)歧視、地域歧視、健康歧視等等。下面我們就大學(xué)生就業(yè)時(shí)經(jīng)常遇到的歧視分析一下。

　　身高歧視。一些企業(yè)在招聘時(shí)，也不是特殊職業(yè)，但奇怪的加上身高的要求，如中石油東北煉化工程公司在鄭大招聘時(shí)要

　　求男生身高不低于米；女生不低于，而身高與它所招的職業(yè)并無關(guān)系。

　　地域歧視。現(xiàn)在很多用人單位只招聘有本地戶口或在本地有住房的人。一黑龍江大學(xué)生到南方應(yīng)聘 ,因地域原因受挫 ,回家途中 11次試圖自殺。而更有很多的企業(yè)在招聘時(shí)更是直接說“不要河南人”，這是一種嚴(yán)重的歧視。地域歧視已帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題。

　　經(jīng)驗(yàn)歧視。很多用人單位把“ 具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) ” 當(dāng)作招聘的必備條件。他們的理由一是“ 熟手 ” 經(jīng)驗(yàn)豐富 ,能很快融入到工作中;二是單位可以降低人才培養(yǎng)成本。然而 ,經(jīng)驗(yàn)是實(shí)踐的積累 ,不是與生俱來的。大學(xué)生剛出校門 ,無工作經(jīng)歷 ,何談經(jīng)驗(yàn)之有 ,這一點(diǎn)地球人都知道。用人單位的經(jīng)驗(yàn)歧視猶如一道無法跨越的門檻 ,將那心急如焚的大學(xué)生拒之門外 ,讓本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)“雪上加霜 ”。

　　年齡歧視。從年齡上看我國大學(xué)生包括兩類 ,應(yīng)屆大學(xué)生(?？?,本科 ,碩士 ,博士)的年齡都在 30歲以下,非應(yīng)屆大學(xué)生(主要指放棄原工作 ,繼續(xù)深造的)有部分超過 30歲甚至 35歲。國家為貫徹干部隊(duì)伍年輕化的宗旨 ,只允許 35周歲以下的人報(bào)考公務(wù)員。許多大齡求職者 ,不管他(她)能力多么出類拔萃 ,也只好眉頭緊鎖 ,望而卻步。從公務(wù)員隊(duì)伍年輕化的角度出發(fā) ,“35周歲以下 ” 的年齡限制尚可以理解 ,但不一定合理。讓人不可思議的是許多企事業(yè)單位也隨波逐流 ,在招聘人才時(shí)揚(yáng)年齡限制之大旗 ,讓無數(shù)大齡應(yīng)聘者輸在起跑線上。年齡歧視使許多大齡畢業(yè)生就業(yè)難 ,擇業(yè)更難。要知道其中絕大部分大齡畢業(yè)生身上的擔(dān)子很重 ,“上有老 ,下有小 ” ,一人不能就業(yè) ,全家都要挨餓啊。

　　學(xué)歷歧視。關(guān)于學(xué)歷要求 ,目前用人單位存在兩種極端:一是要求高學(xué)歷 ,?？粕梢詣偃蔚穆毼?,偏要招本科生;本科生可以勝任的崗位只招研究生。一些用人單位還有更苛刻的招聘標(biāo)準(zhǔn):非名校,非名專業(yè) ,非名師 ,非博士 ,第一學(xué)歷非名牌高校的都不予以考慮。不難看出這些用人單位的人才觀:非名校培養(yǎng) ,非名師輔導(dǎo)的學(xué)生就是能力差的學(xué)生?！?差學(xué)校 ” 已成為很多大學(xué)生洗不清的“原罪 ”。二是盲目拒絕高學(xué)歷。

　　性別歧視。女大學(xué)生不斷受到歧視已成為招聘過程中的重要現(xiàn)象。絕大部分用人單位對(duì)女性已形成固有的偏見:一是女性能力天生就弱于男性。二是女性結(jié)婚生子會(huì)成為用人單位的負(fù)擔(dān)。在這種觀念的支配下 ,一些單位包括國家黨政機(jī)關(guān)在招考職員或公務(wù)員時(shí)公然聲明:本崗位只招納男性。

　　健康歧視。俗話說:身體是革命的本錢。它是我們順利工作 ,努力為用人單位服務(wù)的根本保證。匪夷所思的是：許多招聘單位將并非傳染病患者或不是處于傳染期的大學(xué)生拒之門外 ,讓他們喪失就業(yè)平等權(quán)。

　　在大學(xué)生就業(yè)過程中 ,除了以上幾種主要的歧視之外 ,還包括很多形式:民族歧視 ,姓氏歧視 ,星座歧視 ,屬相歧視 ,長相歧視等等。形形色色的就業(yè)歧視正挑戰(zhàn)著就業(yè)公平 ,影響大學(xué)生的順利就業(yè)和就業(yè)心態(tài)。這也會(huì)給我們社會(huì)的正常發(fā)展帶來不利的影響。

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