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年華一度醉夢如歌散文共6篇

時間:2022-10-11 10:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的年華一度醉夢如歌散文共6篇,以供參考。

年華一度醉夢如歌散文共6篇

年華一度醉夢如歌散文共1

  年華似水,生命如歌美文

  心靜靜的,風(fēng)輕輕打開記憶的窗戶。多愁善感,是秋風(fēng)秋雨秋天落葉的專利嗎?應(yīng)該不是吧!有那么多的文章贊嘆春的希望,春的生機盎然,有那么多的文章歌頌春的美麗,春的柔情似水的女子般的情愫。

  我以為,這十年,就是我感情空窗期。

  年華似水,生命如歌。往事不堪回首明月中。似水流年,帶給我的就是孤獨與空虛嗎?生命的贊歌,帶給我的卻是痛到骨子里的憂傷嗎?春天,花開了,草兒綠了,春風(fēng)吹醒了我的人生如夢的感嘆了嗎?我決定去尋找。

  十年前,公園里剛剛移植了新的樹苗??囱?,這樹苗身子太瘦弱了,不過,修剪枝葉的師傅總是會給他們澆水施肥。生命的開始,是那樣的令人欣喜,那樣令人期盼,那樣令人百般呵護。我的童年,就如這新生的樹苗,有爸爸寬厚的肩膀,有媽媽溫暖的臂彎。童年的歌謠,那么動聽,讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……時光的溪流潺潺流動,幸福的歌兒伴我無畏前行,清風(fēng)送爽,為我推波助瀾。那時,那分,那秒,那刻,那個充滿陽光、歌聲、笑聲的童年,永恒的??吭诤5谋税?,也許是我這輩子永遠也觸摸不到的。

  漸漸的,樹苗開始長出了分枝和新葉。風(fēng)雨無阻的,師傅依然勤奮為樹除蟲。春天,又是一年的春天。公園百花盛開,唯獨這支苗還是那樣的瘦弱。小樹呀,小樹,有師傅精心呵護,你為什么還如此的孤單?我的少年,就如這孤單的小樹,哀怨又彷徨。我在大海上航行,揚了碩大的風(fēng)帆,浩瀚的大海呀,你為什么那么偏心,別的風(fēng)帆徐徐前進,風(fēng)雨無阻,而我的帆,卻是那樣孤單。仍有爸爸的管束,仍有媽媽的照顧??墒遣恢獮槭裁?,是我裝束過于陳舊,還是行為舉止不夠妥當(dāng),抑或是成績不夠優(yōu)秀,我的同伴們遠離了我。少年,一個真正形成自己人生觀、價值觀的少年,從此淪為孤寂的奴隸。

  樹苗已經(jīng)長成一棵小樹了。有自己的形態(tài),有自己鮮嫩的葉兒,有精靈般的花兒在春風(fēng)中悄然綻放。香氣襲人,引來蜜蜂,招來彩蝶,整個公園活色生香,春風(fēng)翠柳暗香浮動。這是人生的'春天,這是迷人的春天。美麗的我,苗條的身材,可是沒有人欣賞,看著別的花兒招蜂引蝶,而我心里喜歡的,卻視我為洪水猛獸。是我不夠美麗,是我不夠優(yōu)秀?小樹呀,你的價值誰人懂得,你的心情誰人了解,你的憂傷誰來安慰?

  不知是哪年的夏天,風(fēng)雨大作,雷鳴閃電,樹被狂風(fēng)兇狠的擊打,被雷雨水漫枝頭,甚至連根拔起。小樹,為何你要遭受如此慘無人道的打擊,上天,你為什么要安排我這樣的命運!

  師傅重新把我安置了新家。為我澆水施肥,精心呵護。我又重新回到了童年時幸福的港灣。爸爸教我要堅強,媽媽為我付出青春,付出汗水和鮮血,媽媽用她的溫馨細(xì)語,安撫我受傷的心靈,用她堅實的懷抱,融化我冰冷的心。爸爸媽媽就用十年的時間,為我守候一個完整美好的身軀與靈魂。

  這十年,我看著海上的同伴已經(jīng)消失在海岸線的那邊。春去秋來,我一個人為自己療傷,也有許多朋友和親人陪我一起療傷;總是回憶起暴風(fēng)雨的那天,陰影還深深埋在記憶的湖底;媽媽每天陪我散步聊天;我又重拾讀書時的勁;在工作中見識了人與人之間的真情與勾心斗角;我在云端,看花開花落,云卷云舒。

  這個溫暖的夜晚,我在幫媽媽撿藥材,突然,想起了這十年我還在掙扎、傷心、痛苦中度過。其實在媽媽陪我散步時,在朋友來看望我時,在我邊吃零食邊看連續(xù)劇時,在我勤奮讀書時,在我工作中明白什么是患難見真情時,我已經(jīng)享受了許多幸福。過去種種不堪回首的往事,不是應(yīng)該早就隨著三月的春風(fēng),隨著這十年滿滿的幸福,隨著溫暖的陽光一起沉入回憶的大海,永遠不再浮現(xiàn)了嗎?

  現(xiàn)在我才明白,其實幸福就在眼前,幸福就在身邊,幸福就是你快樂時有人陪著你一起快樂,你潦倒時陪伴在你身邊不離不棄的親友。其實不是你不幸福,而是你太過在乎別人的眼光,太過在乎別人是多么的幸福而自己是多么的不幸,如果與沒有手沒有腳沒得吃沒喝看不見聽不見的比較,你會發(fā)現(xiàn),原來幸福一直就在身邊,從不曾遠離。幸福就在心中,幸福不僅是別人給予的,還需要自己不斷努力去拼搏奮斗爭取得來的。

  親人朋友給予的安逸的幸福,我要珍惜,但我更要去創(chuàng)造屬于我自己真正的幸福!

年華一度醉夢如歌散文共2

  年華空明青春如歌散文

  對我而言,校園就是一部小說,寫手是我自己,愛情就是其中的言情部分。沒有噯昧,談什么銷量。我現(xiàn)在所過的每一天,都會是我余生中最年輕的一天........

---------題記

  過去的這一年,在這所學(xué)校,

  我見膩了速生速死的戀愛,

  見膩了談愛不談情的荒唐。

  每個人都有自己的喜歡和不喜歡,

  我喜歡的,是別人無法理解的;

  別人喜歡的,是我無法企及的。

  所以,我只能獨自孤單。

  生活本來就那么復(fù)雜,

  何必把自己搞得那么累!

  年華空明,

  佛說:一花一葉一菩提。

  納蘭說:一生一代一雙人。

  然后,爭教兩處銷魂。

  只是故事,與愛情無關(guān)。

  所謂愛、只不過契約了當(dāng)時的`天氣。

  高一時,

  我不止一次的問自己,

  是否還記得那個曾喜歡過的人,

  那一段段記憶的碎片,歡笑、哀傷。

  落寞寒冬,清愁鎖眉,

  如今的我只是覺得往事如煙,

  青春如歌,對于她,

  就像所謂的過客,

  過客終究是過客,

  怎么會變歸人。

  疑是佳人來,

  笑從雙臉生,

  奈何卻只是路人,

  只有路人。

  高二時,

  天涯或咫尺,

  從不曾想起,

  只因從不曾忘記。

  點點滴滴,是曾經(jīng)相識。

  往事如煙,隨風(fēng)不散。

  歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬即是一個生死輪回

。

  喜歡過的人,

  終于,成了別人的風(fēng)景。

  仿佛擱放在心底的珍寶,

  被血液淹沒,消失殆盡,

  來不及傷心,又開始了孤單。

  這個世界就是這樣,

  你抓得越緊,

  放手便越是不舍,

  幸福只有一瞬間,

  可以用花開花謝來比擬,

  一來一去,一生一亡,

  一半你一半我,一半幸福一半荒涼。

  寫不下的歸期,

  只能說那一個對的你不曾來,

  我怎敢老。

年華一度醉夢如歌散文共3

  成長就是:漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問不記,安靜中漸漸體會生命盛大。

  生病的時候有人陪,悶的時候有人說話,哭的時候有個肩膀,回家的時候有張笑臉面對,這就是我所需要的安全感。

  真正的內(nèi)心強大,就是活在自己的世界里,而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世,無非是笑笑別人,然后再讓別人笑笑自己。

  我發(fā)現(xiàn)一個人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后,原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜,就可以像我此刻這樣,停止受累。

  我沒多大志氣,就想一直呆在生活的小城市不離開爸媽,就想著和心愛的人有個小小的家。下班煲湯煮飯給他吃,躺著沙發(fā)看電視,幫他熨襯衣,一起爬山看日出等日落,一起掉牙變白發(fā)。陽光被窩被擁抱,才是我真正渴望的吧。這樣一輩子的話,就算時光漫長也覺得活不夠吧。

  愛是恒久忍耐,又有恩慈。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。

  這個世界不是單調(diào)的,白開水也可以變出很多種不可思議的味道。喜歡的東西可以簡單地喜歡不用猶豫,簡單的快樂可以簡單地幸福不用將就。微笑向暖,安之若素,期待下一個春暖花開。

  如果把童年再放映一遍,我們一定會先大笑,然后放聲痛哭,最后掛著淚,微笑著睡去。有時我沉默,不是不快樂,只是想把心凈空。

  別難過,世間都是這樣的,不管走到哪里,總有令人失望的事情,一旦碰到,我們就很容易過度悲觀,把事情看得太嚴(yán)重。放心,閉上眼,睡一覺,說不定明天就會有新鮮的事兒發(fā)生。

  每一個晚上都是我先說“你快去睡覺吧晚安”。其實我只是擔(dān)心,如果我正開心地喋喋不休,你卻忽然說你困了,我該有多失落。不如把被打斷的失落與不解留給你,意猶未盡的掌控和篤定留給我,讓我享受一下自私的快樂。

  你是否和我一樣,有時候會想,如果過去的人生的某個環(huán)節(jié)發(fā)生一點點變化,是否現(xiàn)在的自己是另外一個模樣。

  美好的事,是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。

  我深深相信,會有那么一個人用盡全力愛上我的全部。我的哭,我的笑,我的任性,我的溫柔,我的依賴,我的自私,我的天真,我的粗心,我的瘋狂,我的安靜,還有我同樣用盡全力愛上你的全部的那顆心。

  無論什么時候,你都要相信,一切都是最好的安排,堅持,努力,勇敢追求,風(fēng)景變幻,人世無常,順其自然的力量,神秘,莫測,閃著光,就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來。

  時間不會回頭,愛情豈能如果。

  晴天陪你一起看日出,雨天陪你一起看彩虹,霧天陪你一起感受飄渺的感覺,只希望你能陪我過一生。最終,真正重要的不是生命里的歲月,而是歲月中的生活。

  成長就是:漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問不記,安靜中漸漸體會生命盛大。

  生病的時候有人陪,悶的時候有人說話,哭的時候有個肩膀,回家的時候有張笑臉面對,這就是我所需要的安全感。

  真正的內(nèi)心強大,就是活在自己的世界里,而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世,無非是笑笑別人,然后再讓別人笑笑自己。

  我發(fā)現(xiàn)一個人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后,原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜,就可以像我此刻這樣,停止受累。

  我沒多大志氣,就想一直呆在生活的小城市不離開爸媽,就想著和心愛的人有個小小的家。下班煲湯煮飯給他吃,躺著沙發(fā)看電視,幫他熨襯衣,一起爬山看日出等日落,一起掉牙變白發(fā)。陽光被窩被擁抱,才是我真正渴望的吧。這樣一輩子的話,就算時光漫長也覺得活不夠吧。

  愛是恒久忍耐,又有恩慈。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。

  這個世界不是單調(diào)的,白開水也可以變出很多種不可思議的味道。喜歡的東西可以簡單地喜歡不用猶豫,簡單的快樂可以簡單地幸福不用將就。微笑向暖,安之若素,期待下一個春暖花開。

  如果把童年再放映一遍,我們一定會先大笑,然后放聲痛哭,最后掛著淚,微笑著睡去。有時我沉默,不是不快樂,只是想把心凈空。

  別難過,世間都是這樣的,不管走到哪里,總有令人失望的事情,一旦碰到,我們就很容易過度悲觀,把事情看得太嚴(yán)重。放心,閉上眼,睡一覺,說不定明天就會有新鮮的事兒發(fā)生。

  每一個晚上都是我先說“你快去睡覺吧晚安”。其實我只是擔(dān)心,如果我正開心地喋喋不休,你卻忽然說你困了,我該有多失落。不如把被打斷的失落與不解留給你,意猶未盡的掌控和篤定留給我,讓我享受一下自私的快樂。

  你是否和我一樣,有時候會想,如果過去的人生的某個環(huán)節(jié)發(fā)生一點點變化,是否現(xiàn)在的自己是另外一個模樣。

  美好的事,是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。

  我深深相信,會有那么一個人用盡全力愛上我的全部。我的哭,我的笑,我的任性,我的溫柔,我的依賴,我的自私,我的天真,我的粗心,我的瘋狂,我的安靜,還有我同樣用盡全力愛上你的全部的那顆心。

  無論什么時候,你都要相信,一切都是最好的安排,堅持,努力,勇敢追求,風(fēng)景變幻,人世無常,順其自然的力量,神秘,莫測,閃著光,就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來。

  時間不會回頭,愛情豈能如果。

  晴天陪你一起看日出,雨天陪你一起看彩虹,霧天陪你一起感受飄渺的感覺,只希望你能陪我過一生。最終,真正重要的不是生命里的歲月,而是歲月中的生活。

  成長就是:漸漸溫柔,克制,樸素,不怨不問不記,安靜中漸漸體會生命盛大。

  生病的時候有人陪,悶的時候有人說話,哭的時候有個肩膀,回家的時候有張笑臉面對,這就是我所需要的安全感。

  真正的內(nèi)心強大,就是活在自己的世界里,而不是活在別人的眼中和嘴上。人生在世,無非是笑笑別人,然后再讓別人笑笑自己。

  我發(fā)現(xiàn)一個人在放棄給別人留好印象的負(fù)擔(dān)之后,原來心里會如此踏實。一個人不必再討人歡喜,就可以像我此刻這樣,停止受累。

  我沒多大志氣,就想一直呆在生活的小城市不離開爸媽,就想著和心愛的人有個小小的家。下班煲湯煮飯給他吃,躺著沙發(fā)看電視,幫他熨襯衣,一起爬山看日出等日落,一起掉牙變白發(fā)。陽光被窩被擁抱,才是我真正渴望的吧。這樣一輩子的話,就算時光漫長也覺得活不夠吧。

  愛是恒久忍耐,又有恩慈。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。

  這個世界不是單調(diào)的,白開水也可以變出很多種不可思議的味道。喜歡的東西可以簡單地喜歡不用猶豫,簡單的快樂可以簡單地幸福不用將就。微笑向暖,安之若素,期待下一個春暖花開。

  如果把童年再放映一遍,我們一定會先大笑,然后放聲痛哭,最后掛著淚,微笑著睡去。有時我沉默,不是不快樂,只是想把心凈空。

  別難過,世間都是這樣的,不管走到哪里,總有令人失望的事情,一旦碰到,我們就很容易過度悲觀,把事情看得太嚴(yán)重。放心,閉上眼,睡一覺,說不定明天就會有新鮮的事兒發(fā)生。

  每一個晚上都是我先說“你快去睡覺吧晚安”。其實我只是擔(dān)心,如果我正開心地喋喋不休,你卻忽然說你困了,我該有多失落。不如把被打斷的失落與不解留給你,意猶未盡的掌控和篤定留給我,讓我享受一下自私的快樂。

  你是否和我一樣,有時候會想,如果過去的人生的某個環(huán)節(jié)發(fā)生一點點變化,是否現(xiàn)在的自己是另外一個模樣。

  美好的事,是人潮擁擠你自然而然牽緊我的手。

  我深深相信,會有那么一個人用盡全力愛上我的全部。我的哭,我的笑,我的任性,我的溫柔,我的依賴,我的自私,我的天真,我的粗心,我的瘋狂,我的安靜,還有我同樣用盡全力愛上你的全部的那顆心。

  無論什么時候,你都要相信,一切都是最好的安排,堅持,努力,勇敢追求,風(fēng)景變幻,人世無常,順其自然的力量,神秘,莫測,閃著光,就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來。

  時間不會回頭,愛情豈能如果。

  晴天陪你一起看日出,雨天陪你一起看彩虹,霧天陪你一起感受飄渺的感覺,只希望你能陪我過一生。最終,真正重要的不是生命里的歲月,而是歲月中的生活。

  年華似水,歲月如歌,那些讓你難過的事情,有一天,你一定會笑著說出來。,那些讓你難過的事情,有一天,你一定會笑著說出來。,那些讓你難過的事情,有一天,你一定會笑著說出來。

年華一度醉夢如歌散文共4

  一首歌,一段回憶。當(dāng)熟悉的前奏響起,隨音樂蔓延在心里的,還有許許多多在時光的暈染里逐漸模糊的影像吧。那些如水的年華里,總有一個聲音,教會我們獨立,教會我們堅強,教會我們用心微笑著去唱生活的歌謠。微笑著穿越悵惘迷惑的青春期,在未來無限不可預(yù)知的現(xiàn)實面前,認(rèn)真倔強地長大——

“鐘聲響起歸家的訊號/在他生命里仿佛帶點唏噓/黑色肌膚給他的意義/是一生奉獻膚色斗爭中/年月把擁有變過去……”,歲月讓我們所擁有的變成回憶,今天只有殘留的軀殼來迎接光輝歲月。

  我們都曾擁有一段如歌的年華,聽到這首歌,那逝去的歲月與記憶又回來了。我仿佛看到十三歲的自己,那年的校園,有我最深的迷茫。屋頂?shù)奶炜帐俏覀兊?,放學(xué)后的夕陽是我們的,我們不曾辜負(fù)那一季的陽光,猶記得我站在操場上大聲歌唱著:“多少次迎著冷眼與嘲笑/從沒有放棄過心中的理想……”那個時候我們淚如雨下。我們奔跑在校園中,我們輕狂、叛逆、忐忑、掙扎……那些年天空很高,風(fēng)很清澈,從頭到腳都很快樂,我們約好了要再唱這首歌。那所學(xué)校,那間教室,沉淀了我們所有的回憶。

  現(xiàn)在,那間熟悉的教室又裝滿了一個個陌生的面孔,不久亦將悲傷我們曾經(jīng)的悲傷,幸福我們曾經(jīng)的幸福,那朵叫作青春的云,曾經(jīng)飄過我們的天空,淋濕了我們的心情,和歲月一起饋贈我們兩個字——成長。

  憶往昔,崢嶸歲月;看今朝,風(fēng)華正茂。遇見你,在最好的時光里,如果夢想記得路,感謝你,給了我成熟的俊秀。

  如此純真的年代而不可復(fù)制,那些逝去的美麗,在與久相遇時未及珍視,失去后卻也不曾鄭重的道別。我永遠無法握住一去不返的時光,但我想握住這首歌,似乎我們的一生,一直在不斷與自己重復(fù)的相遇與分離,如此,我想握住你的手,便是對時光與自我的綸念吧。

  天黑的時候,那些如歌的年華,悄然而至如影隨形。點評:這是一首青春的歌,抒寫自己如歌的年華,有悲傷、有幸福、有輕狂、有叛逆、有忐忑、有掙扎,這也是青春的痕跡。文章角度新穎,視角獨特,情感真摯。

年華一度醉夢如歌散文共5

  年華如歌散文

  母親養(yǎng)育我們姐弟四人,母親的手也便一生沒有閑過。那時家里窮,買不起縫紉機,母親每天忙過一日三餐、屋里屋外的活計后,便坐在炕上給我們做鞋縫衣裳。母親的手巧,手針縫制的花衣服被我們穿出去,總有鄰居大娘嬸嬸夸獎針腳又細(xì)又勻,樣子美觀大方,像機器縫的一樣。我們小小的心便常常為有這樣的母親而驕傲。

  母親做活時,喜歡輕聲唱歌,就像如今的我。長大后,當(dāng)我學(xué)唱“我的祖國”、“天涯歌女”、“九九艷陽天”等一些老歌時,總是一學(xué)便會。朋友夸我悟性高時,我方覺得,這些歌我是很早就在心里會唱了的。母親每天唱著它們時,我便潛意識學(xué)會了,只是沒有開口唱罷了。

  我們一天天長大,母親卻一天天蒼老。再也看不到母親輕盈地飛針走線,聽不到母親優(yōu)美的歌聲了。只是在我?guī)е畠夯丶視r,母親忙前忙后地做著好吃的,看著我與女兒嬉戲,聽著我與女兒唱稚嫩的童謠。

  有一次,我不由得深情地唱起一首母親當(dāng)年唱的歌,女兒忙仰著小臉問,媽媽,這是什么歌,我怎么沒聽過?我說,這是你姥姥教媽媽唱的歌。女兒把頭轉(zhuǎn)向她姥姥問,真的嗎?母親含笑微微點著頭。那一瞬我看到母親的眼里閃過一絲年輕靈動的風(fēng)采,一如當(dāng)年拈針牽線輕聲歌唱時一樣美麗動人。

  每個人的.一生都有一段如歌年華,不管當(dāng)時的生活多累多苦,假若你是唱著歌走過來的,那么不論日后白發(fā)如霜,皺紋重疊,只要那如歌的行板漫過心頭,便會昔日重來,風(fēng)采再現(xiàn)。

  在你慨嘆沒有美妙歌喉的時候,請試著用心靈去歌唱。那么當(dāng)青春不再,年華不再,回首時的一生也―定是無悔無怨而又余韻綿長的……

年華一度醉夢如歌散文共6

  九月,又開學(xué)了。一開學(xué),新生也好,老生也罷,指定得“鬧騰”上一個多星期,才能安穩(wěn)些。一安穩(wěn),教師節(jié)也就到來了。

  要是你當(dāng)過老師,你是否也會在這時節(jié)“盤算”一下到底會有多少學(xué)生想起你,會在這節(jié)日輕輕地喊你一聲“老師好”?

  熟悉的節(jié)日,熟悉的味道,讓我想起了一些往事,還有我那敬愛的老師們;歲月流逝,物非人非事事非,但那些珍貴的點點滴滴的印記,卻長藏于心、至死方滅啊!

  在此,我記一記我的小學(xué)老師們。

  我讀的小學(xué),距我們的小屯大概一里多的路,走山嶺路或田壟都行。走山路得爬坡下坡,鍛煉腿腳,有時碰見出沒的蛇鼠,要受驚嚇;走田壟則怕臟鞋,卻聞稻香,蜂蝶圍著田里的菜花起舞??斓綄W(xué)校時,經(jīng)過一棵大欖木,樹根下有間小賣部,里頭有一專柜賣好吃的,酸甜苦辣、咸香油炸,全都有。走出小賣部,再繞過一口小水塘就到學(xué)校了。從水塘邊走過,我總停下、呆一會,照照自己的影子。水塘四圍長滿草,塘里也漂些水生植物,熱天常見成群練習(xí)蛙泳的小蝌蚪。也有人講塘里有魚,有時撲通蹦一下,仔細(xì)尋望,卻是青蛙或水蛤蟆。

  小學(xué)校園方方正正的,兩廊瓦屋作教室和校長、老師辦公室,還有幾間小廚房,圍墻有兩面是綠色的(長著帶刺的灌木、藤蔓);操場中央,正對校門,立起一桿國旗,東頭有一口井,西邊有一葡萄架,四下懶散著一些花圃,種美人蕉、扶?;?、菊花、荔枝樹、芒果木。操場比足球場大,長草。一開學(xué),第一要事是交學(xué)費,其次是除草。開學(xué),小校長就集中全校學(xué)生訓(xùn)話:“不除草行得嗎,不除草還像一個學(xué)校嗎?就成了一只牛欄咯!”校長很瘦小,我后來看了神話傳說電視劇《封神榜》,就總覺得,一個土行孫加上另一個土行孫就等于我們校長;可見我們小學(xué)也沒有什么油水可撈的。校園里沒什么體育運動器材,就得兩張用水泥板搭的兵乓球臺,還有就是扎在一株老桐油樹上的供練攀爬訓(xùn)練的幾根竹竿。

  學(xué)校不大,老師不多,點著手指頭就能數(shù)得出來。瘦小校長姓李,和藹,愛笑,平常不愛發(fā)火,真發(fā)起火來學(xué)生似乎也不怕。因此,每逢集中學(xué)生講話,瘦小校長也要把老師們叫近來,壓壓陣。教導(dǎo)主任姓張,年紀(jì)有點大,我畢業(yè)沒多久,他也退休回家抱孫兒了。有一位姓張的青年教師,教數(shù)學(xué);老張教導(dǎo)退休,他頂上、當(dāng)了教導(dǎo)。唐老師是當(dāng)時我們小學(xué)的唯一的女老師,是我們一到三年級的班主任;她教語文,戴一副很大鏡框的眼鏡。

  后來,四五六年級,接著當(dāng)我們班主任的是李老師,他也戴眼鏡,卻是小眼鏡;仔細(xì)看,眼珠子就占了大半鏡片。

  另有兩位姓梁的老師,一位住我們小屯的背后的山谷里,和我的爸爸他們同一輩的,我們得喊他伯伯。另一位住我們屯隔著溪河的對岸小屯,是我們讀小學(xué)時的一尊“保護神”;我們的家長有什么意見,大多向他“申訴”。

  那時候,小學(xué)的老師任教挺雜亂,叫上那門課就上那門,不行也得行。另外,除了唐老師,其他老師都是本地的,農(nóng)忙時候,老師午間就?;厝ッr(nóng)活,等到自己的課再來上。有時,犁完田,褲腿的泥還沒洗干凈就踩上講臺了。

【阿成老師】

  先講講我的伯伯老梁老師。

  那時候,我們并不喊他伯伯,他的名字有個“成”字,就叫他阿成。他個子挺高大,人肥胖,鼻大耳朵粗,唯獨眼睛小,笑的時候瞇成一條線,頓時減掉了所有的.“煞氣”。

  阿成原先教我們數(shù)學(xué),但教的成績很差,及格以上的人都很少。后來,就被迫“下野”,教一到三年級的音樂和體育。音樂課教唱歌,他一句,學(xué)生一句;有時半途突然冒一句“不得重用吶”,學(xué)生也像魚仔冒泡一樣跟著哼。他就解釋,“不得重用”不是歌詞!底下就大笑大喊大叫起來。

  上課,他捧著自己抄的歌本走進來,講這節(jié)唱什么歌,就慢悠悠把歌名寫黑板上,接著翻開歌本,開始唱,“八月十五月兒圓啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又大啊……”

  阿成老師唱歌的聲音實在好聽,婉轉(zhuǎn)悠揚,還有點甜美!有一回,有一家長來找她家的孩子回去喝喜酒,在教室門口,驚訝地喊叫起來:“哎喲,這么細(xì)的聲音,還以為是女老師教的咧!”教室里哄堂大笑,阿成老師滿臉的通紅,像極了初升的紅日!

  我們很喜歡音樂課,因為唱膩了,我們就求他;求求,他就答應(yīng)了,余下的半節(jié)課就轉(zhuǎn)為體育課,反正體育課也是他教的。上體育課,集隊,隊形拉開,前后左右轉(zhuǎn)幾轉(zhuǎn),然后阿成老師就喊拍子,我們一起做一遍廣播操,就自由活動。要是下午的最后一節(jié)是體育課,多半學(xué)生“半途”就跑回家了。有時,阿成老師領(lǐng)操,他做操的動作有點笨拙,像一只大熊,看著時時讓人想發(fā)笑。

  做完廣播操,阿成老師一喊“解散”,就有我們幾個矮小的、文靜的,吵著叫他講故事。他先“推辭”,沒空閑;我們一再求他,他才像皇帝大赦天下一樣,“那就講一個吧!”這時候,他才表現(xiàn)出在上課時從沒見的風(fēng)范,滔滔不絕,連綿不斷,繪聲繪色,惟妙惟肖,講一個又一個,肚里的故事總講不完。

  有些我現(xiàn)在還有印象,如武松打虎、蛇洞王子、吃小孩的豹母、孔明借箭、傻女婿拜門等。最讓我驚奇的,是他說的法術(shù)師系列故事:法術(shù)師能變出各種東西,但不輕易變;而真變了總出意外,但最終又能化險為夷;法術(shù)師懶惰散慢,不好斗,老實聰明,善良助人,怕老婆,常討罵,能忍,逍遙自在,總有樂子。有時望著講得陶醉的阿成,我總想:他也是一位法術(shù)師吧?

  有時過節(jié),我回老家,偶爾也碰見已退休的阿成老師,挎著一只籃子去趕集;步子蹣跚了,眼睛卻還好,老遠就喊:“阿石回家了啊,現(xiàn)在哪兒、做什么了……”我不知怎么應(yīng)答,只微笑著聽他講話。最后,他總會說:“阿石啊,要好好努力,現(xiàn)在國家重用人才了,要好好干啊……”望著“法術(shù)師”逐步遠去的背影,我腦子里一片空白。

【李老師】

  四五六年級當(dāng)我們班主任的李老師,是我上小學(xué)時最懼怕的老師。

  我因為搗蛋、吵鬧、打架,被李老師扯過耳朵、罰過跪,被他修理得服服帖帖的。

  李老師是學(xué)校最嚴(yán)厲的老師,那時候,好多學(xué)生或許不怕校長、不怕教導(dǎo)主任,可就是怕李老師。同學(xué)們提起他或在背后講他的不是,大多驚惶,驚惶得四下尋望,怕李老師就隱藏在附近。

  李老師有點禿頂,戴小眼鏡,看人時喜好側(cè)斜頭臉,眼神似乎從眼鏡框底下浮出來,發(fā)狠時,鏡片一亮,眼神幽幽而飄忽,像黑夜里獨步的老狼兩眼發(fā)出的藍光,讓人膽寒。

  李老師不上課時,喜好搬出一張椅子,擺坐在老師辦公室門邊抽水煙筒。這時候,他很和氣,才有同學(xué)敢圍近去,觀看他抽水煙。那水煙筒“咕嚕?!表懙煤靡魂?,他便把煙霧吐出,頓時他的頭臉和須發(fā)就騰云駕霧了。抽完,他還會施展一大“絕學(xué)”:合攏嘴,鼓一口氣,猛一吹水煙筒口,那塞在煙斗嘴的煙絲渣、連同一股銀白的水柱飛噴出來,煞是好看,圍觀同學(xué)也識趣的喝彩喊好!

  接著,李老師就和圍觀的同學(xué)講笑話,或猜早上中午吃什么飯菜。有時,還伸手去摸肚子:“唔,這里裝有一碗飯,半碗面條,這里是瘦肉炒絲瓜、豆芽、蘿卜;唔,這里還吃了只鴨蛋!”被摸肚的學(xué)生笑道:“李老師就吃鴨蛋咯,我才不吃咧!”他就夸張得呵呵大笑:“你只馬騮,不吃鴨蛋,做什么考試??嫉螟喌??吃什么補什么咯!”一群學(xué)生集體哈哈大笑起來。

  因為李老師和我的“交往”中,大多以我“落敗”結(jié)局,在此就不舉例了,只講一個事。有一個期末,他給我寫的評語挺長,滿滿一頁,大概意思是我上課也不大遲到早退、按時完成作業(yè)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等;我看了高興,還不知道自己那么好咧??稍u語結(jié)尾卻道:“就是有點太活躍了,如果能靜下心學(xué),會有更大進步!”等我上軍校的五叔過年回家探親,看完評語,就跟我媽媽指出:結(jié)尾才是“要害”,其實是含蓄批評“太頑皮了”。五叔啊,就你看出來了!

  瘦小校長退下,李老師當(dāng)校長后,學(xué)校也伴隨時代變化,有了不少變化。瓦房教室推倒,改建成水泥樓房,搞沙地籃球場,樹木花圃改“妝”,葡萄架沒了,上課打鐘也換成了電鈴……

  這些變化,與回憶里的小學(xué)確實漸行漸遠了。我想念那時的小學(xué),想念那時的同學(xué)老師,想念那時的雜亂日子……我多想這么些年就全當(dāng)作是做了一個夢,等待靠窗而坐的同桌拍醒我,我就跟他講:“你知道嗎,我做了一個很長很長、很長很長的夢???!”

【其他老師】

  瘦小校長沒上過我們的課,我只記得他集隊講話的印象。

  那時候,我們經(jīng)常搞“勤工儉學(xué)”,一星期到了周三或周四,吹哨子集隊,全校師生到齊了,瘦小校長就胡同趕豬般直接道:“都知道了吧,又放假兩三日,去勤工儉學(xué)咯,下周一回來交公?。 鼻诠€學(xué)的“途徑”很多,比如撿稻谷,摘茶油子,打石子,撈沙,砍掃把枝等。此外是宣布節(jié)日放假,放學(xué)了,照樣吹哨子集隊,大伙鬧哄哄鬧哄哄地聚到國旗下,瘦小校長先啰嗦一陣,要注意安全,喊得差不多了,就咳一下、提起嗓門宣布:“就這樣咯,放假、回家!”

  那時候,我覺著我們的瘦小校長就是最大的官,什么教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)書記鎮(zhèn)長等算個屁;都沒見過一回,或者我們那里僻遠貧瘠吧。

  老張教導(dǎo),在我的印象里,是一“陰沉”的老者,這是指他給人的感覺有點冷,又不大講話;實際上,他是比較慈祥的,很少對學(xué)生發(fā)火。但我跟他接觸少,了解少,就不多語了,講講別的老師吧。

  我們屯隔河對岸的梁老師,個子中等,臉挺方圓,笑起來顯現(xiàn)兩方很深的大酒窩。那時候,他真是我們的“保護神”,每每放學(xué),他就像一大元帥,領(lǐng)著我們穿行田壟嶺坡,行走回家。

  梁老師家耕地種田不少,農(nóng)忙時候叫我們?nèi)兔?,例如收稻谷、拔蘿卜、挖木薯。我們很樂意,常去得比他預(yù)約時間早;一伙猴子干活帶勁,吃飯也熱鬧,捧好飯、夾好菜,坐著蹲著,嘻嘻呵呵地吃,味道大不一樣。有時,飯后還吃水果,不是本地的水果?;丶胰ィ胰滩蛔寢屩v日里的見聞,提議她也可學(xué)老師家,買些特別的水果嘗嘗,譬如蘋果、雪梨、香瓜等。

  梁老師不教我們主課,講地理,講得挺好;也教畫畫,喜好拿實物讓我們照著畫。我大概真的沒有一丁點的畫畫資質(zhì),畫什么不像什么,什么都不像又什么都像,分?jǐn)?shù)大多在62到65之間“徘徊”。有一回,我忍不住問梁老師,就不能給多一點分?jǐn)?shù)么?他笑呵呵的應(yīng)答,這都算是給高你了,你還不知足?。?/p>

  唐老師當(dāng)過六個學(xué)期我們的班主任,可她教什么課程,語文還是數(shù)學(xué),我卻記不起來了;或許因為她上課講話聲音沙啞吧,總之,印象竟然全無了。

  提起唐老師,我總想起一種小吃。那就是餡卷,也就是卷粉。在我的小學(xué)記憶里,這算是最好吃的一種東西了。卷粉油滑滑,外邊粘芝麻,里頭卷著咸菜碎肉的餡,香,有味,有嚼頭;三角錢一卷,沒錢也可拿米換。我們吃了好幾學(xué)期唐老師的餡卷,后來她覺得累,就不再“批發(fā)零售”了。

  唐老師有個兒子,在我們學(xué)校隔河的對面鎮(zhèn)念中心小學(xué),聽說成績極好。有時也回唐老師那里住一住。我們看見了他,覺著很“仰慕”,人比我們高出一個頭,長得很好看;羨慕也容易讓人嫉妒,我們就在背后喊他做“米老鼠”;唐老鴨和米老鼠一伙嘛。

  唐老師住校,因而在學(xué)校的角落種點菜,有時還在廢棄的花圃里種蔥蒜。同學(xué)頑皮,或者對唐老師有意見,總會搞破壞,譬如苦麻菜長出來,就把菜葉全扯下,剩下菜梗就像拔光了毛的瘦骨雞鴨。有同學(xué)還舉起“家伙”給菜“施肥”,但似乎那菜長得更好了。

  后來,唐老師調(diào)回了她老家的小學(xué)任教;這會,估計也退休了吧。

  其實,在我讀小學(xué)的六年里,很少見老師調(diào)動,唯獨有一個學(xué)期,從別處調(diào)來一位下巴很突出的姓覃的老師,引起了很大的轟動。恰好,他就教我們的語文。或許新鮮感吧,覺得他講得很好,大家都喜歡聽。竟有一回,覃老師拿來一張報紙,念了一篇他在報紙上發(fā)表的文章。文章的題目叫《扣肉》,情節(jié)是講一位媽媽去喝喜酒,打包回來一碗扣肉和別的菜;吃飯時,弟弟和姐姐爭著想要大塊的,爭得都哭了,后來弟弟如愿,他卻夾給了他阿婆。這件事,我記得十分清楚,因為當(dāng)時實在很感震驚,覺著覃老師就是一神人,是一“真人”,像《西游記》里燒爐煉丹的太上老君;于是就此仰望、崇拜,并下決心要學(xué)他,在報紙上發(fā)表自己的文字。十幾年之后,我在故事雜志《三月三》發(fā)表了自己的第一篇小文《水蕓姐》,收到樣稿時,激動的我第一個想通知的人就是覃老師。

  然而,就短短的一個學(xué)期,覃老師又調(diào)走了。新學(xué)期開學(xué),李老師接任我們班主任、并教語文。有幾個晚上,我都睡得不好,做夢的時候的確見到覃老師了。

  青年張老師教我們的數(shù)學(xué),講話挺幽默的,講話時他嘴巴上邊的兩筆胡子一翹一落,蹺蹺板似的,很有意思。而且,他把人逗笑了,他總不笑,就木在那里,讓人覺得更“連綿”的想笑過不停。

  后來,我“大學(xué)”畢業(yè),在小鎮(zhèn)的初中做老師,張老師的大女兒已讀初中了,恰好就是我教的語文。有時遇見她,我就笑道:你爸教數(shù)學(xué),我沒學(xué)好;輪到我教你語文,也有點吃力?。∷前嗬锏募庾由?,理科都挺好,就是語文差一點;不過后來她還是考上重點高中,再后來也上了一所不錯的大學(xué)。后來的后來,她也在一座城市里就業(yè)、“生根”在那里了。

  有一回,我在QQ里遇見她,她“哭”著對我說:老師您的母校,也是我的母校,現(xiàn)在就剩下兩三位老師了,學(xué)生少、條件差,有些調(diào)動的老師都不愿意到那里教書。我聽了很感慨,甚至癡想,有那么一日,自己就回那里去當(dāng)老師吧。

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