下面是范文網(wǎng)小編分享的校園之春_校園寫(xiě)景作文12篇(描寫(xiě)校園春天的景色作文),以供借鑒。
校園之春_校園寫(xiě)景作文1
暖暖的春雨,涼爽的春風(fēng),春的腳步一踏進(jìn)我們的校園。神奇魔術(shù)下的校園,開(kāi)始流露無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨,透過(guò)朦朧的晨霧,隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)身影陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室?!耙荒曛?jì)在於春,一日之計(jì)在於晨”。同學(xué)們深知要抓住大好時(shí)機(jī),不一會(huì)兒,各個(gè)教室都是瑯瑯的讀書(shū)聲。真實(shí)古時(shí)說(shuō)的好啊“風(fēng)聲雨聲,聲聲入耳”呀!
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸者你,寒冷中帶著點(diǎn)溫暖。
牛毛般的細(xì)雨落在校園的柳樹(shù)上,柳樹(shù)抖手抖手身體,不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的餉聲。
在我們的班級(jí)門(mén)口,幾棵小樹(shù)伸展它的綠油油的身軀,風(fēng)從北方吹來(lái),它的葉片都會(huì)不約而同地朝南邊“指”去。好像在說(shuō)“看啊,我們要把校園裝飾得更加美麗,更加迷人。
在我們的校園中間,還有一顆高大魁梧的樹(shù)(至於什麼樹(shù),我也不知道)。它像一名海軍,儼然地站在崗位上,即使遇到狂風(fēng)暴雨,也不退縮。他用它的軀干,時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)者我們的校園。
瑯瑯的讀書(shū)聲,精神飽滿(mǎn)的柳樹(shù),還有一棵儼然莊重的大樹(shù),鑄成了一幅美麗迷人的校園之春!
校園之春_校園寫(xiě)景作文2
我愛(ài)春天的校園,因?yàn)樗婷疃鴾嘏?;我?ài)校園里的景色,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷——校園之春。
春天來(lái)了,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,學(xué)校的許多樹(shù)木都換上了新的衣服。先說(shuō)乒乓臺(tái)后面的一棵樹(shù)吧,雖然我不知道它是什么樹(shù),但是它非常美麗。經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,它的葉子都脫落了,但是總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候?,F(xiàn)在,它發(fā)出了嫩綠的嫩芽,那些芽?jī)汉孟笠粋€(gè)個(gè)嬰兒從母親的的身體里孕育出來(lái),好奇地看著外面的世界。
在學(xué)校圍墻外還有一棵非常大的木棉樹(shù),一陣春風(fēng)吹過(guò),落葉期的木棉樹(shù),葉子慢慢往下落,有的像紅色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。我撿起落葉,把它當(dāng)作書(shū)簽,當(dāng)作標(biāo)本和貼葉畫(huà)……站在教學(xué)樓頂,校園里所有的景色盡收眼底,美不勝收。
啊!校園之春,這是一年的開(kāi)始,理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí),這里有春天的幻想,有未來(lái)的呼喚。我怎能不用熾熱的愛(ài)歌頌?zāi)?、贊美您!我?ài)您,校園之春!指導(dǎo)老師:陳朝輝
校園之春_校園寫(xiě)景作文3
春天來(lái)了?,F(xiàn)在,就請(qǐng)你來(lái)觀賞校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門(mén)旁的金黃色的小花,就好似天邊閃爍的繁星,星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏,或是秋冬,它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀!
小花的后面是一棵柚子樹(shù),春天,它吐出碧綠的嫩芽;夏天,它長(zhǎng)出茂盛的葉子;秋天,它結(jié)出香甜的果實(shí);冬天,它傲然迎接著呼嘯的北風(fēng)。
操場(chǎng)周?chē)且黄萜骸_h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪就像是一塊柔軟的地毯,鋪在操場(chǎng)的周?chē)?。草好像有了一點(diǎn)綠色,可一走近,綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。
來(lái)到學(xué)農(nóng)基地,你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花,在溫暖的陽(yáng)光下,對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡”地回應(yīng)著油菜花,它們似乎在說(shuō):“油菜花姐姐,油菜花姐姐,我來(lái)為你傳播花粉了?!庇筒嘶ǖ呐赃叿N著黃澄澄的檸檬,在陽(yáng)光下,散發(fā)著令人迷戀的清香,顯得更加惹人喜愛(ài)。
我愛(ài)春天里的校園,因?yàn)?,它是那樣的生機(jī)勃勃。
校園之春_校園寫(xiě)景作文4
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹(shù)花紅,鶯歌燕舞。天逐漸轉(zhuǎn)熱,冰也漸漸融化了,冰天雪地一下子變得春暖花開(kāi)。
校園里也產(chǎn)生了天翻地覆的變化,冬眠的蟲(chóng)子逐漸從美夢(mèng)中來(lái),小花綻開(kāi)了笑臉,小草從地里探出頭來(lái)對(duì)這個(gè)“新世界”好奇地東張西望。
前幾天我來(lái)花壇里看見(jiàn)一朵小花,第一天時(shí),他還不到一厘米高;第二天,它頭上長(zhǎng)了一朵白色的小花;第三時(shí),它逐漸綻開(kāi)了笑臉,好像在說(shuō):“我美嗎?”
不只是植物,動(dòng)物也有了變化,它們從自己的洞穴里爬出來(lái),不見(jiàn)蹤跡的蝸牛、天牛,以及其他小蟲(chóng)子,又重新回來(lái)了。
所有人都卸下了自己的大棉襖,不再像一只熊似的,把身體捂的那么嚴(yán)實(shí)的了,現(xiàn)在變得像一只“松鼠”,輕盈而靈活。
校園里的老榕樹(shù),從一堆灰紅色的樹(shù)葉,變成了擁有勃勃生機(jī)的綠色樹(shù)葉。
春天來(lái)了,驅(qū)散了那層雪白的銀霜迎來(lái)綠色的屏障,悄悄地改變了一切,給人們溫暖。春天,你真是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。
校園之春_校園寫(xiě)景作文5
在一個(gè)春天的清晨,睡意朦朧中的我,聽(tīng)到了歡快的鳥(niǎo)兒正在唱歌,窗外淡淡的花香迎著春風(fēng)吹進(jìn)我的房間。??!春天來(lái)了,我要去尋找春天。
我來(lái)到了城東公園,決定在這里尋找春天。我走進(jìn)去一看,公園里一片生機(jī)盎然,鮮花盛開(kāi),蝴蝶飛舞,小蟲(chóng)們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上,發(fā)現(xiàn)在小徑的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了小巧玲瓏的迎春花,漂亮艷麗的山茶花,五彩繽紛的蝴蝶花,不懼嚴(yán)寒的梅花,還有潔白如玉的玉蘭花。這時(shí),我看見(jiàn)幾只小蜜蜂,它們飛到東飛到西,正在勤勞的采蜜。
不知不覺(jué)我來(lái)到了公園的小溪邊,發(fā)現(xiàn)了幾條剛蘇醒的小魚(yú)正在快樂(lè)的游來(lái)游去。突然,小溪里幾個(gè)黑黑的小點(diǎn)在水里游動(dòng),我湊近一看,哦,原來(lái)是幾只黑黝黝的小蝌蚪呀!小蝌蚪真可愛(ài),頂著它又大又黑的大腦袋,托著一條軟而細(xì)滑的小尾巴,游起來(lái)一跳一跳的,真是太有趣了。
公園里到處都是春天的氣息,春天來(lái)了,它帶給我們快樂(lè),帶給我們希望,我喜歡春天。
校園之春_校園寫(xiě)景作文6
寒冷的冬天過(guò)去了,春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。校園里,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。
玉蘭樹(shù)前幾天還在為禿頭而煩惱呢,突然,白色天使降臨到了玉蘭樹(shù)的枝干上,玉蘭開(kāi)花了,雪白雪白的,中間的花蕊正散發(fā)著清香。于是,小蜜蜂就若隱若現(xiàn)地在白玉蘭上跳起了拉丁舞!黃鸝鳥(niǎo)看到盛開(kāi)的玉蘭花,也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。
校園一角的迎春花也粉墨登場(chǎng)了,它可是春天的代表性植物,怎么會(huì)甘落后呢?迎春花是用一串串風(fēng)鈴似的小花來(lái)展現(xiàn)自己的,那大片大片的金黃色,才能顯現(xiàn)出它的高貴典雅。
當(dāng)大家爭(zhēng)論誰(shuí)更美麗的時(shí)候,櫻花邁著傲慢的腳步來(lái)到我們身邊,粉紅色的身體散發(fā)著淡淡的清香,啊哦,真美,真香!大家忍不住吸了吸鼻子。
我們的校園,百花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。這些迷人的花朵,把校園打扮得非常美麗。
校園之春_校園寫(xiě)景作文7
不知不覺(jué),春天的足跡已經(jīng)悄然踏進(jìn)了校園,校園內(nèi)頓時(shí)多了幾分盎然春意,顯得生機(jī)勃勃。
我漫步校園,只見(jiàn)懶洋洋的陽(yáng)光照耀在一旁的紫藤花上,反射出美麗的色彩,一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上,形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。一根根長(zhǎng)藤如同一條條粗細(xì)不同的繩子,上面開(kāi)滿(mǎn)了一串串淡紫色小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄,色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的,那樣精美,令人不由得心生憐惜。清晨的微風(fēng)一吹,那紫藤花便如同風(fēng)鈴一般搖晃,散發(fā)著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周?chē)木G樹(shù)相互映襯著,給校園增添了一分勃勃生機(jī)。
欣賞完紫藤花后,我又將目光轉(zhuǎn)向不遠(yuǎn)處的一株巨大的樟樹(shù)。樹(shù)上的舊葉都已落去,變成了地上的一層葉子地毯,而樹(shù)梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服,馬上給人一種煥然一新的感覺(jué)。
走著走著,一排櫻花樹(shù)便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞,白里透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白,由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛(ài)。一陣清涼的春風(fēng)吹來(lái),櫻花樹(shù)便彎了腰,無(wú)數(shù)櫻花如同流星雨般紛紛落下,仿佛下了一場(chǎng)“櫻花雨”,怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲,欣賞著校園春天的美景,天上落下幾絲細(xì)細(xì)的春雨,更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春_校園寫(xiě)景作文8
春帶著希望,帶著溫暖,帶著勃勃生機(jī),步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,它長(zhǎng)途跋涉,千里迢迢地趕來(lái)了。春天來(lái)到了我們校園。
在校園里花兒盛開(kāi)了,有白色的:百果香,白玉蘭,紅的牡丹,君子蘭有淺紫色的芍藥。還有各種奇花異草美麗極了。春雨在滴滴的下著打在樹(shù)葉上發(fā)出沙沙的聲響。小草從地下鉆了出來(lái)大地好像披上了新衣。小燕子從南方飛了回來(lái),它在微風(fēng)中唧唧喳喳的叫著有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去,許久后才停了下來(lái)。不久后雨停了。
下課了,校園里的孩子們都有序的從教室里出來(lái),有的捉蝴蝶有的在追跑,有的在看小樹(shù)芽慢慢的長(zhǎng)出來(lái),在又粗又長(zhǎng)的枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小葉芽。上課了操場(chǎng)上又恢復(fù)了寧?kù)o。
校園真美??!一年之計(jì)在于春!在這個(gè)春滿(mǎn)校園的季節(jié),在這么美好的環(huán)境下,我們一定要好好學(xué)習(xí),把握好每一天,爭(zhēng)取在取得優(yōu)秀的成績(jī)。
校園之春_校園寫(xiě)景作文9
綿綿的春雨暖暖的春風(fēng)。春姑娘披著春霧踏著輕盈的腳步步入了我們的校園。在春姑娘神奇的魔法棒下的校園到處流露出無(wú)限的蓬勃生機(jī)。
清晨透過(guò)朦朧的晨霧隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)朦朧的身影陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教學(xué)樓。不一會(huì)兒瑯瑯的讀書(shū)聲響徹校園。
春風(fēng)帶來(lái)涼絲絲的氣息。操場(chǎng)中央的兩顆香樟樹(shù)奏起了交響曲“沙沙沙沙沙沙?!逼廴~輕歌曼舞身著翡翠般的新衣給校園增添了幾分生機(jī)。
教師窗前那一盆盆同學(xué)捐的綠色植物生機(jī)盎然在春的氣息中展開(kāi)了新的綠葉。有的小花已經(jīng)露出了羞澀的小臉蛋有的小花只展開(kāi)了幾片花瓣像是對(duì)這個(gè)校園還有點(diǎn)兒陌生不過(guò)我相信在春姑娘的幫助下它會(huì)喜歡這美麗的.校園的。瞧那還有一個(gè)“小懶蟲(chóng)”——花苞。它似乎還沒(méi)睡醒春姑娘特別寵愛(ài)它看它那么可愛(ài)春姑娘實(shí)在不忍心打破它甜美的夢(mèng)境就讓好好它睡到自然醒吧!
花草樹(shù)木、同學(xué)老師一切都顯得生機(jī)勃勃。讓我不禁感到仿佛置身在幻想的境界里讓我不得不贊嘆道:“春天的校園真美!”
校園之春_校園寫(xiě)景作文10
我喜歡春天的校園,因?yàn)樗鼫嘏篮谩N蚁矚g校園里的風(fēng)景,因?yàn)樗利悇?dòng)人。我想用我內(nèi)心的熱情去展現(xiàn)一幅絢麗多彩的校園春天。
春天來(lái)了,幾場(chǎng)春雨后,學(xué)校里的許多樹(shù)都換上新衣服了。讓我們說(shuō)說(shuō)乒乓球桌后面的一棵樹(shù)。盡管我不知道它是什么樹(shù),但它非常美麗。寒冷的冬天過(guò)后,它的葉子掉了下來(lái),但總有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)苦味?,F(xiàn)在,它發(fā)出了嫩嫩的綠芽,這些芽似乎是從母親的身上一個(gè)個(gè)地繁殖出來(lái)的,好奇地看著外面的世界。
學(xué)校墻外還有一棵很大的木棉樹(shù)。一陣春風(fēng)拂面,落葉季節(jié)的木棉樹(shù)的葉子慢慢落下,有些像紅色的蝴蝶,翩翩起舞。有些像降落傘,從天上掉下來(lái);其他就像在蕩秋千,飄飄。我撿起落葉,用作書(shū)簽,標(biāo)本和樹(shù)葉畫(huà)……站在教學(xué)樓的頂部,可以欣賞到校園的所有美景。
什么!校園的春天是年初。必須播下理想的種子,必須理解生活的意義。這是春天的幻想和未來(lái)的召喚。我怎能不以熱情的愛(ài)歌頌?zāi)?!我?ài)你,校園春天!指導(dǎo)老師:陳朝暉
校園之春_校園寫(xiě)景作文11
大家好,我是小記者馬濟(jì)鵬,今天由我為大家介紹華杰校園里的春天。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我們就能看到十棵香樟樹(shù),像十位身姿挺拔的士兵守護(hù)著我們學(xué)校。往前走是一座噴泉,水池清澈見(jiàn)底,可以清晰地看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。接著就來(lái)到了我們學(xué)校的百草園,百草園的花真美啊,讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的世界;百草園的花真艷啊,像給校園穿上了彩色的衣裳;百草園的花真香啊,把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了。微風(fēng)吹來(lái),花兒擴(kuò)散出一道道彩色的“波浪”,更加美麗動(dòng)人。百草園里的大樹(shù)又高又綠。青翠欲滴的綠葉那么耀眼,仿佛要流下來(lái)一樣。
來(lái)看看我們的“愛(ài)心樹(shù)”吧,這樹(shù)名不虛傳,長(zhǎng)的和愛(ài)心一模一樣,只不過(guò)是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū),書(shū)中那個(gè)人一生不斷地向一棵樹(shù)索取,直到樹(shù)變樹(shù)樁,人到老死,那人將墓安放在樹(shù)樁邊,以報(bào)答對(duì)這棵樹(shù)的感激之情……這棵“愛(ài)心樹(shù)”提醒我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。
我們又來(lái)到了華杰的長(zhǎng)廊,一串串紫藤花點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊,我不禁想起了一句詩(shī):“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!边@和眼前的場(chǎng)景一模一樣??!
我們這次的尋找春天之旅到此結(jié)束,你感受到贛榆華杰雙語(yǔ)學(xué)校春天的美麗了嗎?
校園之春_校園寫(xiě)景作文12
時(shí)令又是春天了,校園的春天非常迷人。
校門(mén)邊的“聽(tīng)濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季,在枝頭昂首怒放,紅艷艷的,顏色是那么濃那么純,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色,如同一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。迎春花金燦燦的,也非常美麗。
惠圃中,有不少樹(shù),這些樹(shù)我都叫不出名,不過(guò)最高的梧桐樹(shù),抽出了新芽,那芽是那么鮮,那么艷,那么可愛(ài)。在春雨的滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩葉,像翡翠似的。這時(shí)的梧桐樹(shù)又猶如一把大傘,不過(guò)葉子沒(méi)那么大,還像戴上了綠冠。
惠圃對(duì)面是芹園,走在芹園的石子小路上,看著身旁的山茶花,它們仿佛是群星在閃耀,舞動(dòng)的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛(ài)花的人,可在這兒卻叫不出這些花的名而來(lái)。芹園多么會(huì)裝扮自己呀:山茶作衫,銀杏為裙,還有不知名的小花做繡花鞋。
操場(chǎng)旁是許許多多的香樟樹(shù),它們多么綠呀:深的、淺的、明的、暗的,綠得難以形容,恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么綠的顏色來(lái)。
我愛(ài)春天的校園!
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