下面是范文網(wǎng)小編分享的教書育人感動(dòng)常在文章3篇(關(guān)于教書育人的文章)，以供借鑒。
教書育人感動(dòng)常在文章1
感動(dòng)常在
每個(gè)人心中都擁有者自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴。或平平凡凡，或轟轟烈烈，或感動(dòng)于親情的溫暖，或感動(dòng)于愛情的甜蜜，或感動(dòng)于敬業(yè)的無私，抑或感動(dòng)于生命的頑強(qiáng)，而我心里的那份感動(dòng)源自于我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我作為一名大學(xué)畢業(yè)剛踏入工作崗位的新護(hù)士，從學(xué)校走向社會(huì)走向醫(yī)院，開始人生新的征途。七月，酷暑炎熱，帶著三年理論知識(shí)和二年的臨床實(shí)踐技能的我來到了湖南省職業(yè)病防治院職四科，初到這里的我似乎沒有脫去青澀和稚氣，帶著幾分好奇和膽怯，開始了我的職業(yè)生涯。在我懵懵懂懂之時(shí)，是各位老師不耐其煩地指導(dǎo)和幫助我，那份熱情和關(guān)愛感動(dòng)了我，讓我感受到春天般的溫暖，我的陌生感也已悄然流逝殆盡，此時(shí)此刻我覺得自己已融入到這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，我深深喜歡上這個(gè)團(tuán)結(jié)友好的集體，我要讓自己盡快成長起來，盡我所能為職四科這個(gè)集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)院是守護(hù)百姓健康的“橋頭堡”，每天演繹著救死扶傷的人間真情，在日常工作中，廣大醫(yī)務(wù)工作者用至誠大愛、妙手仁心，書寫一幕幕平凡而感人的故事，我們職四科同樣也不例外。
感動(dòng)于愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的護(hù)士長，曾經(jīng)大多數(shù)護(hù)士長給人的印象大都是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)階層，而我們科室的護(hù)士長給人留下了“為民生”、“順民意”、“得民心”的親民形象。她以病人為中心，一切圍著病人轉(zhuǎn)，想病人之所想，急病人之所急，滿病人之所需，盡自己最大的能力去幫助那些需要幫助的患者，深受患者的感激。她不以自己
是護(hù)士長就減少工作量，相反時(shí)常加班加點(diǎn)地工作。護(hù)士長時(shí)時(shí)處處以身作則，當(dāng)科室有急危重癥的患者，她為其牽掛，利用休息時(shí)間來科室巡視，得知患者病情平穩(wěn)，緊張擔(dān)憂之心才得以舒緩；當(dāng)患者病情急劇變化之際，護(hù)士長總是搶在最前面，爭分奪秒地?fù)尵炔∪?；?dāng)科室人員緊缺，護(hù)士長派班派不出來時(shí)，護(hù)士長放棄自己的休息時(shí)間，主動(dòng)請(qǐng)纓替代老師上班，加班加點(diǎn)地工作，即使生病，人不舒服，或有時(shí)忙不過來，顧不上吃飯，依然堅(jiān)守在工作崗位上。護(hù)士長親力親為，沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子，讓我感動(dòng)的是她除了自己應(yīng)做的工作外，還同我們一起穿梭巡回于病房，同我們一起打針、發(fā)藥、量血壓甚至進(jìn)行生活護(hù)理等基本操作。另外，護(hù)士長對(duì)新同事給予鼓勵(lì)和叮嚀，舊同事給予提醒和囑咐。她的指導(dǎo)總讓人感覺如沐春風(fēng)、豁然開朗。當(dāng)發(fā)現(xiàn)護(hù)士工作中出現(xiàn)問題時(shí)，她會(huì)把護(hù)士叫到一邊，指出、分析問題的原因及解決方法，并把自己好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法分享給我們，親自示范手把手地將知識(shí)傳授給我們，言傳身教，以自己榜樣的力量去感染身邊的每一個(gè)人。
感動(dòng)于護(hù)理團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不埋怨、不抱怨積極的工作態(tài)度，我們科室因?yàn)橹坝凶o(hù)士因自身原因離職造成科室人員緊缺，外加上患者人數(shù)的驟增，促使科室工作量及壓力不斷增加，但我們職四科頂住壓力，共同攻克了這個(gè)難關(guān)。職四科全體人員發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，甘愿犧牲自己原本休息的時(shí)間，頂著三天倒一次晚夜班疲倦的身軀堅(jiān)持上班，不顧每天瑣碎繁雜的工作、夜班的辛苦、白晝的難眠，仍以飽和積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)。任憑汗水浸濕了衣服。在繁忙
工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)制度，杜絕防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。有病情危重的患者，在崗的護(hù)士廢寢忘食、竭盡全力地進(jìn)行搶救；有同事生病住院，護(hù)士姐妹申請(qǐng)加班，放棄休息，有的老師家里有嗷嗷待哺的孩子也全然顧不上了，只為維系病人安危和科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。雖然工作辛苦，但她們都默默承受著，縱使再苦再累再委屈，她們的臉上依然是燦爛的微笑，是對(duì)工作的堅(jiān)守。她們知道微笑是陽光能減輕患者的痛苦，微笑是雨露能滋潤患者的心靈，微笑是翅膀，承載著千萬個(gè)家庭平安幸福的希望。各位老師勤勤懇懇地去做好每一項(xiàng)工作，真真切切去對(duì)待每一位患者，雖做的是平凡的事，可這些行為和用心卻是那樣不平凡，帶給患者是感動(dòng)和溫暖。
同時(shí)感動(dòng)常在，感動(dòng)于患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的感激和關(guān)愛之情，真正的護(hù)理工作并非我們想象的那樣只有白衣天使的自豪。它是瑣碎、繁雜、辛苦的工作。尤其對(duì)于我們新進(jìn)護(hù)士，更多的是難以忍受患者投來不信任的目光，甚至直截了當(dāng)?shù)木芙^，正因?yàn)槿绱?，我們?nèi)心的激情和動(dòng)力瞬間被澆滅。然而又很多的患者愿意選擇去相信我們，給我們新進(jìn)護(hù)士努力嘗試、鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們，不要給自己太多的壓力，他們?cè)敢鉃槲覀兊某晒ω暙I(xiàn)自己的一份力量，即使是試驗(yàn)品也在所不惜。我不斷努力著，到現(xiàn)在會(huì)有患者點(diǎn)名讓我去為他們打針輸液，會(huì)受到他們的稱贊。在工作繁忙、無暇顧及吃飯之際，會(huì)有患者叮囑我要按時(shí)吃飯，多注意休息。當(dāng)下班行走在醫(yī)院之中，即使我上班一直帶著口罩，也能夠被患者認(rèn)出，親切地著我的名字，熱情地和我打招呼。有些患者出院之時(shí)，還專門來找我道別，感謝我對(duì)他們的關(guān)心與
照顧。雖然這些都是再小再平凡的事，但對(duì)我來說，這是對(duì)我工作最好的肯定，那一刻，我體會(huì)到作為一名護(hù)士的幸福，而患者給我的這份感動(dòng)，像穿透寒冬的花香，像穿透黑夜的陽光，伴著那份整潔的工作服反射出光芒，激起我的責(zé)任心和使命感，我們雖做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”感動(dòng)源于生活，一個(gè)會(huì)心的微笑，一聲親切的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)激起人們內(nèi)心的漣漪而感動(dòng)不已，多播種一份關(guān)愛，多收獲一份感動(dòng)。用心發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常在你我身邊。
教書育人感動(dòng)常在文章2
“教書育人，感動(dòng)常在”——我的幸福故事
作者： 陳美琴 安吉智博幼兒園
有人說：教師是天底下最光輝的事業(yè)，時(shí)間一晃7年過去了，回憶過去走過的路，再展望未來，真的，當(dāng)一名幼教老師真快樂！每天和天真活潑的小朋友在一起心情爽：每當(dāng)音樂一響起，小朋友們都會(huì)跟著音樂的節(jié)奏歡快的跳動(dòng)，那稚氣的笑臉、那整齊的動(dòng)作，再加上優(yōu)雅的音樂聲，我的心倍兒爽啊！
幼兒的好奇與好問也常常令人暗笑：有一次，一個(gè)小朋友問道：“老師，你讀過書嗎？老師，人是怎樣出生的？樹葉為什么到秋天就會(huì)落呢？小雨怎么那么搗蛋??？螞蟻吃什么呀？”等等一些有時(shí)候不好直接回答的問題，幼兒們的幼稚讓我看來太可愛哦！
幼兒們對(duì)老師的討好也叫人舒心：幼兒們別看他們小小的年紀(jì)，可討好老師,是一個(gè)比一個(gè)行，每天就會(huì)有些孩子圍著老師，對(duì)老師說：“老師你今天穿的好漂亮啊，你好年輕啊，我們好喜歡你啊，”等等。當(dāng)老師一靠近他們，他們就會(huì)向我撒嬌，休息時(shí)，一些孩子就都來靠在我的身邊，在我身上摸來摸去，我知道他們這是喜歡老師的一種表達(dá)方式，我就是特別特別喜歡那群幼稚可愛的孩子。作為一名幼兒園教師，有些尷尬的社會(huì)處境帶來的辛酸和無奈，況且，即使任勞任怨，而獲得的理解和尊重也是有限的。于我，微薄的工資是我們這個(gè)家的所有。但是，在與孩子們的相處中，我收獲了很多感動(dòng)和溫暖，那才是最最珍貴的。
記得有一次，由于學(xué)校的安排，我到杭師院進(jìn)行一星期的培訓(xùn)，當(dāng)我結(jié)束培訓(xùn)第一件事就是奔往學(xué)?？次业哪菐突顫娍蓯鄣男√焓?，當(dāng)我走入教室的那一剎那，我感動(dòng)了，一群孩子撲到的懷里，不停的詢問我：“陳老師，你到哪去了？陳老師，你飯有沒吃??？陳老師你明天還走嗎？”一句句溫暖心頭的話，我被感動(dòng)的流淚了，此時(shí)此刻的我除了流淚其他的什么也沒有。我親切的地摸摸他的頭說：“寶貝，我明天不走了，明天和你們?cè)谝黄?，明天和你們一起上課、吃飯、睡覺、做游戲”。
看到孩子那高興的表情，我覺得當(dāng)一個(gè)老師真好，第二天，葉子睿小朋友來了，他一看見我就表露出不高興的表情我有點(diǎn)驚呆，走上前去問：怎么啦？寶貝。他哇的大聲哭起來了。我焦急萬分，到底怎么了？他哭著告訴我：“陳老師，你到哪去了。我找你好幾天了，都找不到你”，“寶貝，對(duì)不起我出去學(xué)習(xí)去了，”小家伙趴在我的懷里嗚嗚的哭了好久，我哄著他、安慰著他，告訴他下次陳老師出去的時(shí)候告訴你好嗎？嗯，看到了他臉上的笑容、我放心了。
就在這時(shí)，邱鈺軒小朋友一蹦一跳的過來了，她活潑熱情，不停地問我：“陳老師，你累不累?。俊薄皩氊?，陳老師不累”。我微笑的告訴她。她又伸出了她的雙手，在我的背上不停地敲打，嘴角還露出甜甜的笑，“舒服嗎？老師?！倍?，好舒服。小嘴巴不停地告訴我這一星期發(fā)生的事，我感受到他們的真誠，感受到他們的熱情，感受到他們的童真，仿佛把我也帶到了他們的世界，是那樣的單純、可愛、天真、無邪。
丁勝權(quán)小朋友是我班年齡比較小的孩子，雖然是男孩，但他很女
性化，喜歡女孩的東西，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是“直爽”。每天要從家里帶很多好吃的東西，每天都要給我，我就覺得奇怪，問他：“寶貝，為什么天天給陳老師帶吃的東西??？”他說了句：你就像媽媽。我要請(qǐng)你到我家去，跟奶奶他們說你最好了，有時(shí)他帶來的東西我隨手放在一邊，他就一直站在我的身邊不走，我知道，他想親眼看到我吃掉他送我的東西，他很用心，也很真心，我不但的被我的這群孩子所打動(dòng)，不但得感受身邊真實(shí)的故事。
此時(shí)此刻，浮上心頭的是溫馨的畫面，滑入記憶的是孩子們天真稚氣的臉。露水猶濕的清晨，朗朗的兒歌聲，夕陽傍晚，孩子們高高興興回家的歡笑，他們的每一個(gè)聲音都讓我牽掛。他們天真善良，剛剛還在打鬧，一會(huì)兒工夫就和好如初；他們調(diào)皮可愛，會(huì)在老師批改作業(yè)的時(shí)候偷偷趴在窗前；他們渴望知識(shí)，會(huì)聽話的瞪大眼睛聽老師講課；他們知錯(cuò)就改，誠懇認(rèn)錯(cuò)，讓人不忍苛責(zé)。對(duì)于有些單親家庭或是父母在遠(yuǎn)方的孩子要教會(huì)他們相信溫暖，相信愛，相信未來。如蝴蝶一樣在美好的世界自由翔舞。
孩子是一縷過濾的潔凈微風(fēng)，澄凈透明。他們的世界里只有簡單，只有真善美，沒有成人世界里的殘缺和復(fù)雜，和他們相處，要放下許多的煩惱，包袱，和羈絆，才能走進(jìn)他們，和他們成為朋友。孩子是一汪清澈的泉水，而世界是個(gè)染缸，沒有人知道以后他們會(huì)被著上怎樣的色彩，空白決定了他們的無限可能。他們又是一塊璞玉，需要老師去耐心雕刻。
我深知當(dāng)一名老師好，可當(dāng)一名幼兒園的老師更好，幼兒園的老師
整天生活在歡聲笑語之中，心中無壓力，雖然責(zé)任重大，但只要有責(zé)任心，我覺得當(dāng)幼兒園的老師是我無怨無悔的選擇，做一名幼兒園的老師真好！
教書育人感動(dòng)常在文章3
感動(dòng)常在在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學(xué)生操勞的老師；有為國家貢獻(xiàn)英勇的身軀的警察；有一人臟換來萬人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺得心地善良，樂于助人，尊老愛幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個(gè)呢？這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個(gè)，那就是周麗娜，她本來是和我在同一個(gè)班的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，雖然聯(lián)絡(luò)少了，但我們也會(huì)偶爾找對(duì)方出來討論學(xué)習(xí)上的問題……
記得有一次，我和她去逛街，我才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時(shí)，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對(duì)著她說：“謝謝你?！彼俏辉袐D點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著就下車了。
在逛街的時(shí)候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機(jī)的時(shí)候掉了一張一百塊，她就揀起掉在地上的一百塊，跑上去還給那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說：“你們不會(huì)是騙錢黨吧？”她就說：“我們不是騙錢黨，而是你掉了錢?！蹦俏唤憬憧纯醋约旱氖执袥]有少了錢。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說：“對(duì)不起啊，小妹妹，我不應(yīng)該懷疑你們的，真是不好意思啊。因?yàn)樽罱泻芏囹_錢黨，所以……”她用親切的聲音回答說：“沒關(guān)系”。
那位姐姐說了數(shù)聲謝謝就走啦。那位姐姐走后，我問她為什么自己不要？她回答說：“要是你掉了一百塊錢會(huì)怎么辦??？如果你有急事，必須要這些錢，你該怎么辦??？”我聽了她的回答后，就沒有說話啦。
當(dāng)她每次幫助別人的時(shí)候我都被深深的感動(dòng)啦，她是那么高尚??！
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無論是誰，都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑??！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？ 請(qǐng)把心從泥淖中拔
出來吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
教書育人感動(dòng)常在文章3篇(關(guān)于教書育人的文章)相關(guān)文章：
★ 默默奉獻(xiàn),感動(dòng)常在3篇 他們默默奉獻(xiàn)
★ 2022年全國教書育人事跡心得作文7篇 年教書育人楷模事跡材料
★ 全國教書育人楷模觀后感學(xué)習(xí)心得3篇 觀看全國教書育人楷模心得體會(huì)
★ 教師教書育人先進(jìn)事跡5篇 關(guān)于教書育人的先進(jìn)事跡
★ 教書育人楷模候選人及事跡范文3篇(全國教書育人楷模十位教師的先進(jìn)事跡)
★ 2022全國教書育人楷模個(gè)人心得體會(huì)3篇 教書育人楷模的心得體會(huì)
★ 2022年度全國教書育人楷模事跡學(xué)習(xí)心得7篇(全國教書育人楷模先進(jìn)事跡心得體會(huì))
★ 楊士莪教書育人楷模事跡介紹3篇(學(xué)習(xí)教書育人楷模楊士莪心得體會(huì))
★ 全國教書育人楷模事跡學(xué)習(xí)素材2022【3篇】 年全國教書育人楷模事跡材料