下面是范文網(wǎng)小編分享的暑假學習計劃共5篇 初中暑假每日計劃表模板,供大家參閱。
暑假學習計劃共1
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初一暑假計劃
一、初一暑期學習計劃表
8:00 起床
8:00-8:30 洗漱及早餐
8:30-9:30 背20個英語單詞和10個短語
9:30-9:45 聽寫單詞
9:45-12:00 上課(每小時休息10分鐘)
12:00-14:00吃飯、休息(可看電視,玩電腦,自由活動)
14:00-17:00 上課(每小時休息10分鐘)
17:00-17:30 和老師戶外活動,打羽毛球或乒乓球(若上課不認真聽講,此項活動取消)
17:30-18:30 休息,吃晚飯
19:00-19:30 背一篇古詩及看古文
21:30-22:00(周三、日任務(wù)) 寫作文、日記、反思等
22:30 睡覺
二、初一學生暑假計劃具體科目安排:
數(shù)學
1.看數(shù)學書 ,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學習的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學懂的'學懂。為下學期的學習做下鋪墊
2.學數(shù)學,不做題是不行的,數(shù)學講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。
3.數(shù)學,假期補課可以適當安排,畢竟初一,不用太緊張,補課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A習也是有必要的,初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西進行預習。
當然,能力不同,要求不同
語文
語文學起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學的學習打
下號基礎(chǔ)
英語
記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ,很有用。復習就是記學過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強語感。很重要
暑假學習計劃共2
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為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng),提高自身能力,要努力學習教育教學理論知識及相關(guān)知識,用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:
一、學習內(nèi)容及思路
以《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應(yīng)用》、《有效教學——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容,結(jié)合以“國培計劃”為抓手,以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學生的意識。提高認識,更新教育觀念。
二、學習形式及措施
(1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業(yè),作好學習筆記。
(3)參加化學組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。
(5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學校繼續(xù)教育指南,積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學過程中,我會去注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學習,不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
暑假學習計劃共3
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有的孩子順利進入了理想的初中,家長和孩子都會認為該好好放松一下了,所以決定整個暑假都放松身心去旅行,開學后直接進入七年級知識的學習。
可是在學習的過程中就會發(fā)現(xiàn)很吃力,有的孩子本來小學成績很優(yōu)秀,但是進入初中之后反而變得毫不起眼,有的孩子小學成績一直是八九十分,到了初中之后反而經(jīng)常不及格,很多家長都找不到癥結(jié)所在。其實是初中教育和小學教育有一些不同之處。
1
不同點1:學習方法不同,從傳授性到理解性
應(yīng)對:多提問、多思考、多總結(jié)。
小學生的學習主要是眼看、手寫、記住,而初中要求學生充分理解知識,并用思維去分析知識。建議現(xiàn)在起,培養(yǎng)孩子多提問、多思考、多總結(jié)的學習習慣。。
2
不同點2:學習要求不同,從指令性到計劃性
應(yīng)對:學會預習,提高學習主動性。
小學主要依賴老師安排,初中則要求學生自覺主動。從小學到初中,學習態(tài)度應(yīng)從要我學轉(zhuǎn)變到我要學。
3
不同點3:學習行為不同,從隨意性到目標性
應(yīng)對:培養(yǎng)孩子做一周學習安排。
建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學習計劃和安排一周學習任務(wù)的習慣。
4
不同點4:學習時間不同,從短時間到長時性
應(yīng)對:培養(yǎng)孩子的耐性。
現(xiàn)在小學生的學習時間基本上是4+1,即在學校4個小時學習,家里1個小時。初中以后,學習時間就要變成7+2,這就要培養(yǎng)孩子的耐性。
5
不同點5:學習內(nèi)容不同,從單純性到多樣化
應(yīng)對:別偏科,多看基礎(chǔ)科學。
輔導書不宜太多,最好每科不超過一本,以幫助孩子提高理解能力。
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不同點6:學習成績不同,打滿分或高分的次數(shù)由多變少
應(yīng)對:理性看待成績,注重過程。
小學學生容易得高分甚至滿分,初中后則不容易。家長要有心理準備,孩子學習過程認真努力就可以了。許多專家提到之后,要正確看待分數(shù),重視學習過程。
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不同點7:孩子生活習慣不同,從自由到自律
應(yīng)對:約法三章,獎懲分明。
不少家長在處理孩子的問題上過于簡單,不是打罵,就是重獎,時間長了,這些都會沒有效果,因此可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出,要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。實踐證明,最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子,而是學習習慣最好的孩子。
暑假學習計劃共4
這篇暑假學習計劃范文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。
新學期快要到了,我快是四年級的小學生了,我要設(shè)定一個學習計劃,因為這樣可以約束我自己,讓我更快地養(yǎng)成好習慣!
首先,我要設(shè)定一個學習目標,經(jīng)過我十分精心的設(shè)計,目標就出來了,目標就是每一次考試都要考滿分!我必須為這個目標奮斗,并且必須十分努力,才能實現(xiàn)我這個學習目標!
計劃一
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”我要在有效的時間做更多的事情,比如,以前4個小時才能完成的事情,現(xiàn)在只需要兩個小時就可以完成了,難道會沒有效率嗎?
計劃二
上課前要做好預習工作。并且有不會的題,先畫一個問號,會了,在下面寫上答案,讓自己帶著疑問去聽課,可以讓自己更快記住難點。
計劃三
我要在課堂上做筆記,如批語筆記、符號筆記、板書筆記等,將字詞的難點、疑點等問題記下來,如果有不會的,下課就問老師。
計劃四
我要把老師布置的家庭作業(yè)按時完成,并且可以做一些與學校作業(yè)有關(guān)的事情,如果家庭作業(yè)寫完、背完后,便可以開始整理一天中老師講的所有知識,整理完后,就可以開始復習了,再把好詞佳句抄寫下來,因為“心記不如帶墨”。
計劃五
復習完了,我可以再去看課外書,例如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。
計劃六
如看到半個小時后,天色還很早,就可以出去散步、打羽毛球、騎自行車等娛樂項目。玩完了,可以回到家里洗漱,然后睡覺。
“一分耕耘一分收獲。”相信我,我全都能做到,相信我!
暑假學習計劃共5
關(guān)于暑假學習計劃的寫法與格式,請參考本文。
為了充分利用暑假的空閑時間,充實知識、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、緊跟經(jīng)濟建設(shè)步伐、把握政治發(fā)展脈搏,我決定把今年暑假的學習計劃如下:
一、學習內(nèi)容
我要系統(tǒng)完整深入地學習《語文課程標準》,理解課程標準的深刻內(nèi)涵,領(lǐng)會課程標準對小學高年級教師的要求,運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材,包括六年級語文課本和《六年級語文教師教學用書》,對即將要教授的新課程有一個全面深入的研究和把握。閱讀一些文學名著,提高自己的文學素養(yǎng)。收聽收看中央新聞評論類節(jié)目,及時了解國家的大政方針。
二、學習時間安排
每天利用早晨六點半的《新聞和報紙摘要》和下午七點的《新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國內(nèi)國際的大事,晚上八點至九點利用網(wǎng)絡(luò)查看《人民教育出版社》網(wǎng)站,了解我國語文教育的改革和資源。白天學習《課程標準》和六年級教材,這兩項內(nèi)容計劃學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著。
三、學習效果檢測
一方面寫一些博客,及時發(fā)表自己的學習體會或?qū)W習收獲,另一方面寫讀書筆記,系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學習收獲。
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