下面是范文網(wǎng)小編收集的別離初三作文3篇 離別初中作文，供大家參閱。

別離初三作文1

　　注視著，注視著，注視著那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我的朋友將要離我而去，隨著她的家遷往它方，同時(shí)她將帶走我往日的欣慰，此時(shí)此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。

　　朋友，請(qǐng)你不要吝惜時(shí)間，匆忙離去，讓我再看你一眼，再緊握一下你的雙手因?yàn)樗悄敲词煜ざ鵁霟?你曾經(jīng)將它伸出，伸向我這個(gè)即將被老師淘汰的學(xué)生，把我從那冰冷的歲月里拉了出來(lái)，擺脫了籠罩在我內(nèi)心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，你要離我而去，我依然緊握你的雙手，彼此望著對(duì)方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我的頭發(fā)，同時(shí)也繚出了我的不舍與無(wú)奈。

　　朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因?yàn)樗悄敲磮?jiān)固而溫暖;我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。真的，在那時(shí)，我好難過(guò)，好難過(guò)，但是，我又好欣慰，因?yàn)楫吘褂幸粋€(gè)可以讓我傾訴的港灣，如今，你要離去，我依然依著你的肩膀，似乎回到了從前，想當(dāng)初那個(gè)毛丫頭那樣，只不過(guò)這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無(wú)奈。

　　我多么希望你能留下去，那份千言萬(wàn)語(yǔ)化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。

　　在這離別的車站，風(fēng)打著卷地吹著，夾雜著幾片樹(shù)葉，無(wú)力的吹著。我含著淚水，獨(dú)自一人站在那里，真心地對(duì)你說(shuō)‘再見(jiàn)’但我相信，你不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使天各一方，我們也會(huì)‘心有靈犀’我相信‘‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’’哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會(huì)近在咫尺。我想，在不久的將來(lái)，我們還會(huì)見(jiàn)面，生化這份友誼。

　　朋友，相互惦念，我們不會(huì)相隔太遠(yuǎn)。

別離初三作文2

　　又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時(shí)間了，悠悠的離別情思充滿了校園，漫上每個(gè)即將離校的孩子的心頭。教六年級(jí)的我，每日里耳濡目染，感觸很深，小學(xué)畢業(yè)的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書(shū)，說(shuō)這村小還真小，一個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，每個(gè)班級(jí)不到二十幾人。我們班到五年級(jí)的時(shí)候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒(méi)有結(jié)婚，她給我們五個(gè)女生都剪了同樣的短發(fā)，我們被老師寵愛(ài)著，那么幸福。我不知道那些輟學(xué)的同學(xué)，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，離開(kāi)這溫暖的集體的。我卻只因?yàn)樯?，?qǐng)了半天假，耽誤了半天的課程，就心里難過(guò)得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時(shí)失望的眼神。

　　我戀學(xué)校，它給我了貧窮生活外的另一個(gè)富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個(gè)廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開(kāi)啟了我的心智，拓寬了我的眼界。

　　五年的時(shí)間，在我的無(wú)限愛(ài)戀和快樂(lè)中，悄然而過(guò)，該畢業(yè)了。

　　為什么要畢業(yè)呢?為什么要結(jié)束呢?我怎舍得諄諄教導(dǎo)的恩師呢?我怎舍得朝夕相處的學(xué)友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的課桌呢?滿心的留戀，滿懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了!淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。

　　敬愛(ài)的老師，您握著我的小手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：人生就是這樣，要從一個(gè)階段走向另一個(gè)階段，小學(xué)畢業(yè)了，就該上中學(xué)了，這不是學(xué)業(yè)的結(jié)束，而是學(xué)業(yè)的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，老師想看到你再次名列前茅!

　　我聽(tīng)懂了老師的期盼，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，絕不辜負(fù)老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛(ài)撫的手背上。

　　就要離開(kāi)母校了，沒(méi)有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達(dá)我的感激;沒(méi)有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀(jì)念。但我相信，老師，母校，將永遠(yuǎn)是我記憶里最美好的珍藏。

　　歲月匆匆，回顧往昔，我已經(jīng)離開(kāi)母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過(guò)的，但老師卻再也沒(méi)看到，我很想念她!

　　去年，趁著回家的空閑，再次走進(jìn)了母校，撫摸著那間教室的門，上學(xué)的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現(xiàn)在在哪里?你嫁了嗎?你身體還好嗎?生活還好嗎?是不是你的頭發(fā)都白了?皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來(lái)一定還像花一樣美麗!你還記得那個(gè)天真的、倔強(qiáng)的小姑娘嗎?如今她繼承著你的事業(yè)，體會(huì)著你的辛酸與苦辣。

　　時(shí)光漸去，思念愈深，真的希望即畢業(yè)的孩子們，心態(tài)不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們?nèi)松牡诙€(gè)臺(tái)階!

別離初三作文3

　　一個(gè)絢麗的夏天轉(zhuǎn)眼間游離出我的視線，中學(xué)校園里又多了一些生面孔。分班榜昨日已貼在公告欄上，剛從小學(xué)出來(lái)的弟弟妹妹如同去年的我們一樣，傷感地徘徊在榜前想著逝去的小學(xué)生活?！爱厴I(yè)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)已有些陌生了。今天看到那些新生，我又想起去年那個(gè)畢業(yè)的夏天。

　　一年前，我告別了母校，踏上了中學(xué)的征途。那同樣是個(gè)絢麗的夏天，可因?yàn)殡x別，又多了幾分憂郁的色彩。

“天下沒(méi)有不散的宴席?！眱蓚€(gè)好朋友和我的選擇不同，也許這是上天注定我們要分離吧。整整一個(gè)夏天，我們都很沉默。甚至到了最后，我們沒(méi)有擁抱、沒(méi)有告別，很安靜地分開(kāi)了。我只是整日、不知煩厭的、一遍一遍哼唱驪歌。

　　每一次回母校去看，那教室、操場(chǎng)似乎還都留著我們的身影，爽朗的笑聲似乎還在耳邊蕩漾……

　　六年中，我們經(jīng)常手拉著手在跑道邊散步，青苔上隱約還有我們的腳印，沙坑里似乎還埋藏著我們的秘密。六年中，她們就像郭敬明小說(shuō)里的一句話“教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我愛(ài)”。我不是一個(gè)自信的女孩，遇到事情慌張，不相信有實(shí)力去做好，她們的鼓勵(lì)是我六年中聽(tīng)到次數(shù)最多的話?？墒堑搅俗詈螅疫B一句謝謝都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，恐怕以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。

　　如今這個(gè)夏天，景物依舊是那么熟悉，可惟獨(dú)我們?cè)谝黄鸬纳碛跋Я恕＿@多像一場(chǎng)夢(mèng)啊!如夢(mèng)初醒的我感到友誼對(duì)我是那么重要。哎，以后的日子，我們也許不會(huì)在擁有彼此，但我會(huì)永遠(yuǎn)牢記這段珍貴友情的。友誼在我心中不需要用多么華麗的詞藻修飾，因?yàn)槲覀兌荚鴵碛羞^(guò)真心。在以后的漫漫成長(zhǎng)路上，不一定會(huì)再見(jiàn)，無(wú)論身在何處，我都會(huì)默默為他們祝福!

　　記憶中還有一部分難以忘卻的，那就是老師。多少贊美的詞語(yǔ)用在她們身上都顯得那么渺小。臉上的泥漬，她們愛(ài)惜地擦;試卷上的評(píng)語(yǔ)，她們認(rèn)真地寫(xiě);而盛滿水的杯子卻被她們粗心地遺忘……

　　新的中學(xué)生活又給我添注了一份新的活力，我又有了許多新的朋友。偶爾過(guò)濾腦中塵封的記憶，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)瞬既逝的小學(xué)生活給了我太多太多的感知感悟?，F(xiàn)在，我要用心珍惜同學(xué)情;珍惜師生情;珍惜這菁菁校園里的純真故事!

　　不知不覺(jué)已經(jīng)好晚了，抬頭望望窗外，一顆耀眼的流星劃過(guò)天際，“唰……”，好美!

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