下面是范文網小編收集的一堂回味無窮的課六年級作文推薦15篇(六年級作文最難忘的一堂課)，歡迎參閱。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦1

　　今天，張老師一走進來就嚴肅地說：“今天上課積極動腦，我給你們請了個老師，還要跟別班比一比。”教室里頓時炸開了，大家七嘴八舌的討論著，我也想知道誰給我們教課，就和別人竊竊私語。

　　到底是誰給我們教課呢？費老師？我們又和哪個班比呢？六（5）班嗎？我們心里充滿了疑惑，就這樣，我?guī)еf萬個大問號走上了四樓會議室，經過六（5）班門口，瞧那兒一點動靜也沒有，同學們扭成一團，沒見他們起身準備上課，我心想：不是六（5）班，那又會是哪個班呢？我納悶極了。

　　一走進四樓會議室，仿佛一切謎團都能迎刃而解，可是還是找不到任何線索，難道張老師唬我們？直到上課零聲丁冬的響起，謎底終于現(xiàn)身了，原來是和屏幕上的'同學們比，聽他們老師講得課，一開始，我的興致并不高，但一直到屏幕上的老師說起立時，我們和屏幕上的同學一起起立時，我就感覺這堂課不一般了。

　　屏幕上的老師將得聲情并茂，抑揚頓挫，讓我們身臨其境陶醉在老師清脆悅耳的甜美的聲音中。屏幕中的同學――也就是我的“競爭對手”做得筆直筆直，一身校服，簡簡單單，樸樸素素，仿佛一看這陣勢我們就敗給了他們，我不由自主地看了看同學們，各個目不轉睛地盯著屏幕，就連平日開小差的李成溪，也聚精會神地看著，一篇生動感人的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》在屏幕中的老師口中，更顯得氣勢磅礴，奮不顧身。我從字里行間中，體會出了人民子弟兵的英勇不屈，我放聲朗讀，為洪水死去的人哀悼，為解放軍們歡呼。教室里靜得很，大家都沉醉在著場面中，腦海里出現(xiàn)了解放軍叔叔們勇往直前的場面。這種意境是屏幕中的老師帶給我們的。

　　40分鐘很快就過去了我們會銘記著頑強的人民子弟兵，更會銘記著看的見，摸不著的汪老師。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦2

“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)是寫作課，張老師走進教室，和藹的對我們說：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來這節(jié)課有些同學要表演“啞劇”呀！

　　游戲開始了，教室里雅雀無聲，連一根針掉下來都聽得見。突然，老師走到角落里，好像拿起了什么東西，她走了過來遞給了我，讓我甩，又讓小鄭一起甩，接著張老師開始跳了起來，我想：“難道是跳繩？”張老師彎下腰又走了出來，讓小怡、小健、金天進去跳，后來老師拿出左手，再拿出右手的手指，表示暫停。

　　第二局開始了，是小劉上場，老師拿起黃色本子，給小劉看了什么東西，小劉就跑了起來，然后踢了一腳，接著就呆呆地看著老師。老師急了，走過去捧起那個東西，讓小劉走過去，他們倆開始踢那個東西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老師抬起右腳用力一踢，哈哈……就看到老師舉起雙手跳了起來，原來她想展示的是進球啦！

　　兩局結束了，大家都踴躍的說出了心中的答案，第一局是集體跳大繩，第二局是踢足球，我只猜對了一個，感覺好遺憾呀！

　　在大家歡樂的氣氛中，不知不覺就下課了。這些新穎有趣的啞劇游戲使我大開眼界，讓我們在快樂中增長了見識。這節(jié)課讓我懂得要用心觀察生活中的細節(jié)，感受其中的那份美好！

　　這真是一節(jié)別開生面的寫作課!

　　指導老師點評：小作者抓住人物的動作描寫，寫出了“啞劇”的特點，也寫出了游戲帶來的樂趣。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦3

　　啊？又到周末了！又要去學作文了，唉數(shù)學英語都不怕的我就怕語文這個作文呀！一到作文就要構思，頭都要被構思爆了。所以我拖著沉重的步伐走到了作文教室，趴著桌子想，齊老師又會布置什么樣的作文呢？不知不覺就上課了，齊老師一走進來就宣布：“今天呢是我的生日?！?/p>

　　齊老師剛說完我們就異口同聲的唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂”剛唱完歌有的同學站起來對齊老師說：“祝齊老師天天開心萬事如意?！庇械膶R老師說“祝齊老師身體健康，做什么都順順利利”，還有的對齊老師說：“祝齊老師開開心心度過每一天?！闭f完祝福語，同學們就紛紛獻上禮物，有的送了一個水晶球，想讓齊老師像水晶球一樣五彩繽紛的度過每一天。有的送了一個小蛋糕，想讓齊老師的生活精精彩彩、開開心心的。還有的想送齊老師一篇作文，想報答齊老師教了那么多年的作文讓他們的作文大有進步。我們剛獻完禮物齊老師非常感動，高興的說：“謝謝，謝謝?！边@時我們覺得非常奇怪，咦？這節(jié)不是作文課嘛！怎么變成“生日派對了”課了，正在我們疑惑不解的時候，齊老師發(fā)話了，讓我們把剛才的.經歷過的事給它寫下來，這是我才恍然大悟原來我們“中計了”。想到這我便開始寫作文了，時間一分一秒的過去了，不一會我的作文“誕生了”，我轉頭看了看時間，呀！我才用了半個小時。心想，??！我的作文難關終于過去了，我再也不怕作文了

　　今天真是上了一節(jié)別開生面的作文課呀！

一堂回味無窮的課六年級作文推薦4

　　不是畫方和畫圓嗎？小菜一碟！一向自認為是小畫家的我，今天居然連個方形和圓形也畫不成，

　　一堂“畫畫課”作文

　　今天，我來到作文班，柯老師笑容滿面地對我們說：“今天我們要來畫畫?！痹趺椿厥拢坎皇亲魑恼n嗎？怎么變成畫畫課了？我高興極了，畫畫可是我的強項啊?？墒牵嬍裁茨?？誰知道老師葫蘆里賣的是什么藥。更奇怪的還在后頭呢！老師居然讓我們畫方！什么？畫方！天哪，真是小兒科透頂！干脆叫幼兒園的小孩子來畫吧。要不然，我蒙著眼睛也能畫出來十個、八個！哈哈，簡直易如反掌！轉念一想又不相信自己的耳朵了，誰都會畫方?。⊥瑢W們都愣住了，好一會兒才緩過神來。

　　梓豪率先舉手，只見他勢在必得地走上臺，果真，沒一會兒梓豪就在黑板上畫了一個有棱有角四四方方的方形，老師示意他去拿獎品，梓豪拿著獎品，蹦蹦跳跳地回了座位，我用羨慕的目光看著這個第一個吃到“螃蟹”的人，

　　老師笑著說：“第二回合是畫圓形?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里“轟”的一聲炸開了。同學們爭先恐后地舉手，生怕獎品飛了，一邊舉還一邊叫：“我來！我來！”那喊聲簡直要把教室的天花板給掀了，銘婕更是喊破了喉嚨。終于，銘婕如愿以償，她胸有成竹地走上臺，不費吹灰之力畫了一輪滿月。銘婕拿著獎品眉開眼笑地走回座位。只好等下一回了，我們伸長了脖子等老師發(fā)話。

　　老師微笑著說：“這次是要同時一手畫方，一手畫圓?！蓖瑢W們躍躍欲試，信心十足地舉起手。老師一聲令下，叫梓豪、銘婕和星宇上臺畫畫。他們正準備大顯身手，誰知，卻碰了一鼻子的灰。有的畫的像面包，有的畫的像老人的臉，還有的畫的像桃子。同學們都捧腹大笑起來。老師對我們說：“還有誰敢挑戰(zhàn)他們？”這下子，原來沸沸揚揚的教室頓時鴉雀無聲。老師說：“你們在自已的紙上試一下吧。”同學們畫了一個個的“四不像”出爐了。沒有一個同學畫得好。有的同學畫的居然像方便面！我

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一堂回味無窮的課六年級作文推薦5

　　轉眼間，我在學校已經度過了五年的時光，上了無數(shù)節(jié)課，在這么多的課程中最讓我感到有趣的還是那節(jié)綜合課。

“叮鈴鈴”，上課了，班上的同學都很開心，很熱鬧。只見陳老師滿臉笑容的走了進來，同學們立刻安靜了。陳老師看著我們帶的香味四溢的花，心情就更好了。陳老師對我們說：“這節(jié)課的主題是比賽插花，同學們都準備好材料了嗎？”同學們異口同聲地說：“準備好了?！笔紫?，老師讓之前準備好插花資料PPT的同學上來講一下課，還給我們放了插鮮花的圖片和錄像。然后，老師叫我們到之前分好的小隊組長那里分工。等做好所有準備后，就開始插花了。

　　大家都七手八腳，忙個不停。陳老師就在教室里到處“巡查”，看看哪些同學有不會的問題可以問她，同時，她也在給予每個插花小組鼓勵，讓我們的信心增倍。只見同學們有的在剪花，有的在澆水，有的在裝飾花瓶和花盆，還有的在設計花名和花的樣子。很快，第一組插好了，他們在和花兒一起拍照了，搞得我們都有點羨慕了。因為擺完花的同學很無聊，所以老師就把擺完花的同學分配到別的小組協(xié)助未完成小組的人繼續(xù)擺花。全班同學都沉浸在快樂的氣氛中。但是，也有的小組的同學忘帶了一些材料，于是就找別的小組同學借，當然，其他小組的同學非常熱心，沒帶材料的同學很快就借到材料了?？凑咂渌〗M一個個的完成了作品，我們小組的成員都很著急，可是“心急吃不了熱豆腐”，我們又漸漸的靜下心來，在別組同學的幫助下，我們組的花也逐漸成形了。又過了五分鐘，我們的作品完成了，我們幾個人自豪的抱著自己的作品走上講臺拍照。經過我們幾個人的商議，我們決定插花的名字叫做“粉紅童年”。大概又過了十幾分鐘，所有同學都完成了自己的作品，老師把我們插的花擺講臺上一一拍照，還把所有花的照片發(fā)到家長微信群里呢！

　　那節(jié)綜合課可真是別開生面，真有趣??！它給我留下了深刻的印象，真希望每一節(jié)綜合課都是這樣的。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦6

　　今天這一堂課，我們竟然把作文課當作了美術課！大家都十分好奇，怎么會把作文課當作美術課呢？經老師一解謎題，我們才知道，原來是畫一幅畫，畫的題目是“房樹人”。這幅畫是用來測試心理投射的。

　　我畫的是一個太陽，太陽下面一座房子正對著太陽。一棵參天大樹，樹下有一對父子在歡樂的嬉戲，房子后面有一艘帆船，一條河流靜靜地流淌。

　　我為什么要畫這些東西呢？因為我打小時候就喜歡車呀船呀這一些交通工具。天上飛的飛機和水里的帆船和貨輪是我的最愛。帆船我從來沒有乘坐過，我十分向往乘帆船。

　　其次，爸爸一直在外地走南闖北地做生意，好不容易從外地歸來了，可又沒有幾天就提著黑色的大提包、拉著拉桿箱離開了家里。我總是十分想念他。

　　爸爸每次回來時，他總是答應我，要陪我出去玩，開闊視野?？墒敲看危偸且愿鞣N各樣的理由拒絕，我許多次都沒有和他好好玩幾天，他就匆匆忙忙地走南闖北地談生意去了。

　　樹是我的最愛。我喜歡綠色，喜愛那無邊無際的綠色。我可能是因為在山里生長的吧，我生來就喜愛山林，喜愛山林之中的樹木木屑的幽香，喜愛山林之中山泉的叮咚流水聲。所以，我畫了兩座山。

　　房屋我畫成了帶屋檐的。我生性厭倦了城市中的摩天寫字樓，厭倦了“水泥森林”。我喜歡那故鄉(xiāng)山林中的小茅廬，喜歡那美麗的屋檐。

　　畫上太陽，我為了表現(xiàn)我的個性：陽光。大家都說我是他們的開心果。

　　這一節(jié)課真有趣呀！

一堂回味無窮的課六年級作文推薦7

“拍拍拍“一陣陣掌聲傳來了。咦！五（5）班怎么這樣熱鬧，他們在干什么？噢，原來他們正在進行一次“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論賽。老師說：“第一大組是‘開卷未必有益’，第二大組是‘開卷有益’”。

　　在同學們的掌聲中，比賽拉開了帷幕。

　　首先發(fā)言的是正方蔣涵秀，她說：“多讀書可以把文章寫好的……”她說完就坐下了，該我們了！張斌可是個急性子，他一上來就給正方一記炮彈：讀書確實有益，但是如果看了打打殺殺的書，反而對我們也不好?！闭揭膊桓适救?，沈尹樂站了起來，理由充足的說了一句頗負盛名的話：“‘書籍是人類進步的階遞?！銈兛偛荒苷f他不對吧！”。可是我們反方的“話匣子”------李詩慧“騰”地站了起來，神采飛揚地說：“多讀書固然是件好事，但是讀一些不健康的書籍反而對身心造成影響，比如一些漫畫書等……”經過她一番喋喋不休的“嘴舌大戰(zhàn)”后，一陣雷鳴般的掌聲響了，這可把正方難住了，“啞巴吃黃蓮，有口難言”！就在這時，一只手舉了起來，哦！原來是我們班口才最好的------趙凡彬。她反駁道：“看漫畫書可以讓我們充滿想象呀！”……

　　同學們慷慨激昂地辯論著，你一言我一語，這真是一場無硝煙的戰(zhàn)爭。同學們說得頭頭是道，各有千秋。

　　這節(jié)課真是妙趣橫生，其樂無窮！

一堂回味無窮的課六年級作文推薦8

　　一堂拆字課作文

　　潘老師臉帶微笑對大家說：“同學們，這節(jié)課我們來做個游戲，你們喜歡嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡！”“我們來做拆字游戲。”潘老師說。我想字怎么能拆呢？

　　這時只見潘老師在黑板上寫了兩個字：貴、賤?！斑@兩個字都有一個‘貝’字?！迸死蠋熣f，“高貴的人把錢踩在腳下，卑賤的人把錢抱在懷里?！蔽颐靼自瓉聿鹱挚梢圆鸪鲆粋€道理。潘老師又在黑板上寫了一個“聰”字讓大家拆。我冥思苦想還沒想出一個所以然。梁為就打破了平靜，他舉手發(fā)言，他說：“一個人總捂著耳朵。”“那個人一定是個膽小鬼”。潘老師笑著說。廖祈琪說：“我知道了，聰字有耳、口、心，口字上面有兩只眼睛。我們上課要用耳朵聽、用嘴巴說、用眼睛看、用心來想就會聰明?！迸死蠋熣f：“你真聰明！我們再來拆一個字?！敝灰娎蠋焺傉f了“趣”字，孫江歐和李文杰就搶著說：“是一個人邊走邊取東西，才有趣味。”潘老師點點頭并給我們講了個故事：有一個人逛商場，如果他只走不取東西別人就說他有病，如果他邊走邊取東西才有趣。

　　這節(jié)課我懂得了：上課時，眼睛、耳朵、口、心一起用才聰明；邊走邊取才有趣。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦9

　　一堂折紙課作文

　　哇，我的“六腳豬”好厲害??！你也許會問這是怎么一回事，我來告訴你們吧。

　　那是一堂作文課，老師讓我們做小制作，可以折、撕、剪、貼，用紙做你們自己喜歡的東西。

　　我們開始動手了。我首先將老師發(fā)下來的長方形紙撕下一張正方形，把左上角和右上角向下對折，形成一個大三角形。再把三角形上面的角折到最底部。接著，將左邊或右邊的角向中間折。然后把尾巴和腳貼上。最后畫上眼睛，鼻子以及一些圖案。我的“六腳豬”就做成了！

“六腳豬”的尾巴很短，尖尖的`，像劍的頭。這還不算什么，奇怪的是它長著六只腳，名字也是因此而得來的。怎么樣？很稀奇吧！

“六腳豬”正因為長著六只腳，所以跑步也很快。如果讓它參加“豬豬跑步比賽”，保證它拿第一！

“六腳豬”時時刻刻都在提醒我要好好學習，你看，它現(xiàn)在就在提醒我要認真聽講呢！

“六腳豬”非常崇拜“光速之神”，因為它比孫悟空都跑得快，所以我就在它身上畫上了。

“六腳豬”帶給了我多少樂趣??！

　　小學生作文（中國大學網）

一堂回味無窮的課六年級作文推薦10

　　一堂映象深刻的課六年級作文

　　老師，一個光榮的職位，他們默默奉獻出自己的青春，來培育我們這些祖國的花朵，未來的棟梁。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是用來贊美老師的。而《老師您好，我的好老師》這讓我對老師這個職位有了新的認識。這本書一共分為十三段，對我來說，就像上了十三課一樣，每一課，都讓我映象很深。

　　第一課，寫的是“中國的.脊梁”，里面寫了許多老師因為救學生而犧牲了。看了這一課，我深深地覺得老師這個職位是光榮的。雖然，我們的老師平凡，普通，但是，他們的精神和那些老師是一樣的。舉個例子來說吧，有些同學，就喜歡在別人哪里瞄一眼，看一眼，這時，被老師看到了，就狠狠地懲罰了那位同學，一開始，有人可能會覺得老師很兇，但是，老師這么做也是為我們好的。如果人人都像那位同學一樣的話，那老師又何必那么辛苦來教我們呢？直接公布答案就好了，也不用那么費時費力改作業(yè)了，這樣做，對老師是有百益而無一害的，但是，吃虧的是我們呀，一味抄答案，到換了一個題型，我們就不會了，那到了中考，我們怎么辦？所以，現(xiàn)在對我們的嚴厲，是為了將來我們可以有更好的成就。

　　第二課，又講了一個內容，“播種未來”，這里反應了一個問題，古代，女子是不能入學讀書的，而又有許許多多的老師，打破了這種傳統(tǒng)思想，讓女子也可以讀書，也可以暢游在知識的海洋里，再看看現(xiàn)在吧，雖然，現(xiàn)在早已沒有了這種思想，但是有很多地方還是有“重男輕女”的觀點，比如說紅瑤族，他們就是有這種傳統(tǒng)思想的少數(shù)民族，而鳳桂鮮老師，就是紅瑤族的第一個上學讀書的女童，待她在師范大學畢業(yè)后，又回到了從前她讀書的地方——紅瑤女童班，開始盡心盡力的教導女童，叫他們?yōu)槿耍幨?。這樣的老師，值得我們?yōu)榇斯恼啤?/p>

　　第四課則是“榜樣”。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币粋€老師，如果能以身作則，為學生樹立榜樣，那這樣的老師，便是一位好老師，便是一位讓我敬佩的老師，便是一位值得讓人贊揚的好老師。有許多老師，他們精神高尚，他們甚至為這份事業(yè)奉獻出了自己寶貴的生命，這種行為，值得我們學習。

　　后面的內容都是一樣，講了一個個很扣人心弦的故事，告訴了我們一個一個的道理，讓我們明白了老師這份職業(yè)的可貴，這份職業(yè)的高尚，此時此刻，我想對老師說：“老師，您辛苦了?！蔽覀円欢ê煤脤W習，來回報您的辛勤付出。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦11

　　子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?”

　　孔子認為能不能贍養(yǎng)父母，與孝無關，關鍵在于“敬”。敬更多地包含一種發(fā)自心底的佩服與信賴。

　　7月8日，我走進了學雍國學學堂聽到了一堂生動又有意義的感恩國學課。課上，老師讓我們向父母行三拜九叩禮，這讓我感受到孝敬父母、尊敬長輩是多么的重要。

　　這是南寧晚報在廣西體工學校的學雍國學學堂組織的一次小記者團的采風活動，我邀了爸爸和我一同前往。

　　走在學堂門前的小徑上，我就知道，這是一個十分幽靜的地方，小徑上綠樹成蔭。走進學堂，迎面看到的是孔子的畫像，和一個祭臺，從這里就看出這里是個崇尚禮儀、莊重、嚴肅的地方。我進了門就去簽到處簽到，簽完了，我們就進了一個教室等待，課快開始了，老師就讓我們做好準備。隨后，老師就在我們中挑選了一位男同學、一位女同學，我們剛開始覺得很奇怪，也很好奇，最后就明白了。你知道他們是干什么去了嗎?

　　等到正式開始，主持人老師先帶我們向孔子鞠了三躬，我們的講解老師——成老師身著一件深衣(漢服)走上了講臺，對我們鞠了三個躬，然后開始講授漢服的來歷和古代禮儀，講到古代禮儀時，老師就叫出了那個剛剛從我們中選出去的姐姐展示古代禮儀和女式漢服，只見那大姐姐穿著古代服裝，我們才恍然大悟，原來他們是去換服裝了。漢服很美哦!姐姐像是從古代穿越過來的女子一樣，她行了一個古時候的禮儀，動作十分優(yōu)美、莊重。老師講到：“以前人們不懂得坐有坐相，站有站相，這是漢服出現(xiàn)以后人們坐著的樣子。女孩用右手和左手交叉，右手在前，放在肚臍的位置?！蔽覀冓s緊學起來，才幾分鐘，每個人都學得有模有樣了，我們仿佛已經是古代女子了。

　　突然一下，整個教室黑了下來，大家都騷動起來。好像是停電了，主持人老師趕緊帶我們去了另一個教室，講課又開始了，然而，快樂的時間總是短暫的，第一節(jié)課很快就結束了，學堂的老師們?yōu)榱隋憻捨覀?，便叫我們去搬椅子合影，我們就開始努力了，老師用心的指揮著，“轉一個彎”，“好，就放那里”“來，我們排好，合一個影”“3，2，1”?！扒炎印蔽覀兇舐暤暮魡镜?，我們圓滿的.完成了任務，也獲得了獎勵，老師們貼心的幫我們準備了兩大盤水果供我們享用，并告訴我們十分鐘后再上第二堂課。

　　上課開始了，我們又坐回了原來的教室，剛開始，老師給我們講述一段感恩父母的故事，讓我們傾聽一段飽含深情的對話，讓我們進入一個美好的意境當中。故事中講述發(fā)生在我們身邊的感人事跡，把我們每個人都感動了。

　　接下來，進入了一個體驗環(huán)節(jié)，主持人老師叫到了三位當天過生日的同學，為他們舉辦一個莊重又嚴肅的慶生禮——讓他們向家長行三拜九叩禮。隨著輕緩的音樂徐徐響起，三位同學彎下了腰，跪拜在自己的父母面前。剛開始，行禮的幾位同學都不熟練，到最后，大家越做越熟練，家長們也是感動不已，我偷偷看到其中的兩位母親也流下了眼淚。行禮過后，最好的一個環(huán)節(jié)是慶生的幾位同學為自己的父母洗一次腳，工作人員端來了溫水，三位同學為自己的父母認真地脫下來父母的襪子，把父母的腳輕輕地放入溫水中，看著他們認真的樣子，我們都感動了，許多同學都流下了感動的淚，也迎來了其他同學最熱烈、最真摯的掌聲。還有許多同學拿起了攝像機，拍下了一個個感人的瞬間。

　　可就在這個時刻，竟然聽到了一句悄悄的說話聲：“真惡心!我絕對不做?！甭牭竭@句話，我覺得很難受，很多的同學也氣憤起來，在這個莊重的行禮的時刻，怎么會有人說出了這樣子的話，真讓人氣憤。形成鮮明對比的是，三位行慶生禮的同學中的一位大姐姐的話深深的印在了我的心里，她幫爸爸洗了腳以后，她說：“我們應該在平常的生活中幫幫父母，做力所能及的家務?！彼舐暤貙Π职终f：“爸爸，我愛你!”這個時候，仿佛她就是這節(jié)課上的主人公，所有人的眼光都投向了她，所有人的掌聲都送給她，她是這堂感恩課上我們大家學習的榜樣。

　　時間過得很快，短短的一堂感恩課就這樣結束了，我們走出教室，被放在祭臺上的一個小盒子吸引住了，原來，那是學堂的老師整理出來的經典語錄，叫“靜思語”，被折成一個個小紙卷，大家可以自愿去抽取，我去抽了三張，抽到的語錄真的對我感觸頗深，其中有一張寫的是“用鼓掌的雙手做環(huán)保”，另一張寫的是“唯有尊重自己的人，才更勇于縮小自己”。

　　聽了這次課，我才知道漢服的歷史，才知道歷史悠久的中國，曾經有過許多的輝煌，比如我們的名族服裝——漢服。如今的中國人，幾乎都不認識漢服了，多悲哀!我的心情也變得沉重起來，這也看出了現(xiàn)代人對國學文化就沒有根本的了解，上了第二節(jié)課，我被三位同學的慶生禮感動了，我才覺得孝敬父母有多么的重要，其實，我們對父母說一句：“爸爸、媽媽，我愛您!”其實并不難。

　　這是是我第一次上國學課，也因此，我愛上了中國古老的文化，也愛上了國學課。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦12

　　一堂籃球課作文

　　人，都會有自己的精彩。每一個人的精彩都充滿了智慧的能量。今天，我又看見這樣的精彩了。

　　周五，有一節(jié)籃球課。體育老師讓我們PK籃球。規(guī)則是這樣的：以四列橫隊，每一列隊為一單位，每場賽每組派三位同學上，不能抱球或扯人……

　　我們隊有兩名女生自告奮勇，我們不約而同地扭過腦袋，驚訝地看著她們，眼里好像充滿了加油和希望。這就是主動。

　　我們讓兩名“女將”和一名“士兵”上場。我們都希望我們隊能贏，我把希望都托付在她們頭上。比賽非常激烈，沒想到，對手也很厲害，籃球在對手手中“飛來飛去”，我從啦啦區(qū)也感覺到籃球的疼痛。

　　不好，比賽太激烈了。隊員們都被拉倒，一個勁地去搶球。球就像幾只想從手掌心里逃出去的蚊子，橫飛豎撞，又像一只只沒頭的.蒼蠅。突然，我們隊其中一位“女將”摔倒了，那場面慘不忍睹，好像有一根針扎在了我的心上。在這位“女將”的旁邊，是她一個最要好的同伴，那個同伴見后，不顧一切地從對手區(qū)沖了下來，連忙把“女將”扶了起來，并護送和鼓勵她到賽場外。這，也是主動。

　　霎時，場面十分激烈。除了加油聲以外就鴉雀無聲了。不妙，對手把籃球一不留神地奪了過去。這對他們來說，是一個天大的好機會，只要把籃球投進筐里就成功了。

　　我們屏息凝神地望著那“重點球”。只見其中一位對手，雙手握著球，把球高舉過頭，臉上的汗水如小溪般不由自主地流下來，眼睛瞇成一條“五線譜”。在啦啦區(qū)的我們甚至比他還更緊張，這一個球，它身受重任，一不小心投錯了，我們將反敗為勝。在我們的內心里是多么想不中??！可誰都沒有能力阻擋命運。他猛力一扔，把球投了出去，籃球在空中劃過了一道完美的弧線，并瀟灑地“跳”進了籃筐。

　　不過，最后以4：1：0：0勝過了我們。我們并不傷心，因為雖敗猶榮嘛！

　　這場籃球賽，使我明白了生命的意義是什么？是：主動、無私和勇氣。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦13

　　一堂法制課作文

　　一堂法制課

　　昭武小學四年級 張露

　　我們學校這一段時間經常給我們開展法制教育活動，今天下午我們全校師生在學校操場上聽取了“中小學生法制報告會”，聽了兩位警察叔叔的精彩講解。

　　第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規(guī)則，還講了一個小故事：“一個11歲的男孩子，坐公共汽車，一上車就東摸西摸，在過橋后，汽車轉彎時，男孩被甩出車門，送進醫(yī)院，可能有生命危險?！贝藭r此刻，使我想起，有多少個幸福美滿的家庭毀于交通事故，有多少條無辜的生命被交通事故剝奪。那么作為小學生我們應該怎么做呢？我認為第一，我們要認真學習交通安全知識；第二，我們要懂交通規(guī)則；第三，我們要遵守交通安全規(guī)則。我們每個學生都必須應該懂得怎樣遵守交通規(guī)則，在日常生活中，過馬路時，應該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時候，再過去。有斑馬線時，我們必須走斑馬線。特別是我們有很多同學騎自行車上學，更要注意安全。

　　第二位民警叔叔說：“現(xiàn)在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路?！甭牭竭@兒，我驚呆了，原來我們身邊隨時隨地就有可能會發(fā)生犯罪行為，那我們如何才能保證免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的.事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周圍也沒人的情況下，我們就只能學會保護自己了。在學校里，常有同學被大同學敲詐勒索，因為怕被報復而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是非常錯誤的，無形中助長了敲詐者的囂張氣焰。我們必須同犯罪分子作斗爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。

　　我今天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學會珍惜，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑，這可是我的肺腑之言??！

（指導教師：楊紅梅）

一堂回味無窮的課六年級作文推薦14

　　一堂自由課作文

　　語文課、數(shù)學課等都是我們數(shù)見不鮮的，但，你上過屬于自己的自由課嗎？

“我去一下辦公室，你們該看書的看書，聽見沒有？”“聽見了?！蔽覀兝L了聲音。老師的眼睛像探照燈一樣在我們每個人臉上掃視了一遍，這才一步三回頭地踏出教室。

“耶！”伴隨著一聲震耳欲聾的歡呼，我們的自由課也就拉開了序幕。幾秒前還靜得令人窒息的教室瞬間像在油鍋里灑了水，沸騰起來了。“風在吼、馬在叫，黃河在咆哮……”瞧，窗邊我們的小歌唱家正一展歌喉呢。她明亮的眼睛亮閃閃的，時不時地一眨一眨，顯得格外俏皮，白皙的手不停舞動著，深深陶醉其中了。那邊幾個嫻靜的女孩子成了心靈手巧的小炊婦，熱烈地討論著“今天做一頓蘿卜糕吧?！薄斑€要切蘑菇?！薄白鍪^湯吧……”她們雙眼蕩漾著靈動的光，小手像織布機上下左右剪著、拌著，不一會兒，五顏六色的'彩紙在她們手下生成了美麗的藝術品――一朵朵奇形怪狀的花朵。

　　教室最后邊，一堆男孩子圍在一起，興奮得如同那剛出牢籠的野物，大唱歡歌，大條特跳，巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。一個瘦瘦的男生好動地這邊推一下桌子，那邊撞一下同學，像不受拘束的野猴子上躥下跳，根本停不下來。而那個鬧得最兇、最放肆的就是那群“惡霸”的頭目，瘦高個，活像一塊搓衣板，額上青筋清晰可見。此刻，他滿臉不屑地用手肘撐著桌子，斜起眼睛望向氣得滿臉通紅的班長?！安辉S鬧了！”可那惡霸頭目卻仿佛沒聽見，仍舊你行我素?！白∽欤∧阈挪恍盼腋嬖V老師去。”這就是我們班赫赫有名的辣妹――紀律委員。別看這紀律委員又瘦又單薄，還是一張巴掌臉，做起事來可是雷厲風行：“你回到你的座位上去，馬上！”小辣妹柳眉高挑，杏眼圓睜。惡霸斜睨她一眼，不為所動?！蹦銊硬粍?？那好，你就去抄十頁生字，下課交！“一聽這話，那惡霸的臉色變得惶恐，這才悻悻地回到了座位。風風火火的小辣妹又朝那堆喧鬧的男生走去……

　　這堂自由課啊，真是讓我們玩得盡興。但是呢，在自由課上無法無天，那可是沒有好果子吃的。

一堂回味無窮的課六年級作文推薦15

　　今天下午的寫作課上，老師開始指點我們怎么樣才能夠寫好一篇作文，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉了一個話題，說：“我知道，現(xiàn)在的學生學得生動活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。

　　噢，每一個班級推選一位學生到黑板前去畫畫。于是，我們班的學生你推我讓，都不想上去畫畫。老師等得不耐煩了就叫組長確定一個。我們的組長想了好一會兒確定了一個人。她立刻像快馬一樣飛到了周佳妮的身旁，讓她去畫畫?？墒牵阑畈辉敢馍先?。組長不愧是組長，果斷有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力氣，把她硬拖了上去。

　　這時，老師說：“請上去的學生畫自己最拿手的畫。”于是，我班的周杏芬同學靈機一動上去悄悄地對周佳妮說畫一只花瓶好了，這最容易。她立刻畫了一只花瓶，三分鐘不到就下來了。

　　組長看到這花瓶畫得實在不像樣就讓她上去重新畫過。我無意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易畫，就對周佳妮說了。她立刻上去照橡皮上的人畫了一幅畫。沒有等她畫完，我們都捧腹大笑起來。

　　組長見了，覺得還是不行，于是，親自出馬。俗話說得好，“老將出馬，一個頂兩”。組長上去仔細地畫著。一筆筆都畫得那么認真清楚。果然她畫得比周佳妮的好多了。但是還有一點欠缺，她畫的是一個貓頭人身的人。這，我還是第一次看到。

　　你瞧，我們班級的兩個同學畫的是不是非常有意思呀！

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