下面是范文網(wǎng)小編分享的年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5.9【3篇】(四川教師資格證面試小學(xué)美術(shù))，以供參考。
年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5.91
2018下半年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)體育教案（）
四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
[小學(xué)體育《后滾翻》 教案]
一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】
學(xué)生能夠說(shuō)出，后滾翻動(dòng)作的動(dòng)作要點(diǎn)，85%的學(xué)生能正確的做出該技術(shù)動(dòng)作。
【過(guò)程與方法】
通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
在練習(xí)過(guò)程中形成團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)韌果敢的優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】
雙手的推送，團(tuán)身翻臀。【難點(diǎn)】
團(tuán)身的時(shí)機(jī)，身體依次著墊的順序。
三、教學(xué)過(guò)程(一)開(kāi)始部分
課堂常規(guī)：集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，報(bào)數(shù)，檢查出勤，檢查服裝，簡(jiǎn)要宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。
教學(xué)組織：四列橫隊(duì)。要求：快、靜、齊。(二)準(zhǔn)備部分 1.游戲推小車
技術(shù)要求：推的同學(xué)握住“小車”的腳腕，放在腰間固定好。“小車”需要收腹提臀，肩與臀這條線與地面垂直?！靶≤嚒辈凰ⅰ坝啦磺狻?。
教學(xué)組織：兩人一組進(jìn)行比賽。
要求：遵守游戲規(guī)則，不塌腰、不屈肘。
2.徒手操(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)腰部運(yùn)動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(5)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 教學(xué)組織：四列橫隊(duì)。
要求：活動(dòng)充分、動(dòng)作到位，避免受傷。(三)基本部分
1.導(dǎo)入：同學(xué)們知道小刺猬在受到攻擊時(shí)是怎樣保護(hù)自己的么?學(xué)生：不知道。教師：小刺猬在受到攻擊時(shí)，會(huì)將身體縮成一團(tuán)，露出身上的刺，然后迅速的滾動(dòng)自己的身體逃離危險(xiǎn)地帶。大家想不想像小刺猬那樣保護(hù)自己?學(xué)生：想!從而引出本節(jié)課課題。
2.示范：
教學(xué)組織：雙列式隊(duì)伍。
體委配合教師，教師進(jìn)行側(cè)面示范，展示后滾翻動(dòng)作。
3.講解：從蹲撐開(kāi)始，兩手推地后放在肩上(掌心向上，抬肘內(nèi)收)，團(tuán)身向后滾動(dòng)，當(dāng)肩頸著墊時(shí)，團(tuán)身翻臀，同時(shí)兩手用半推直撐起成蹲撐，直立。要求滾動(dòng)圓滑、方向正。
4.練習(xí)
(1)原地蹲撐推手練習(xí)：進(jìn)行原地成蹲撐的推手發(fā)力練習(xí)，使學(xué)生能夠充分了解前滾翻與后滾翻的區(qū)別在于前滾翻發(fā)力是從蹬地發(fā)力開(kāi)始，后滾翻發(fā)力是從推手發(fā)力開(kāi)始。
(2)原地后滾側(cè)頭練習(xí)：在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行原地向后滾翻側(cè)頭練習(xí)，體會(huì)向后滾翻過(guò)程時(shí)要團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓滑。
(3)后滾翻完整練習(xí)：學(xué)生兩人一組進(jìn)行完整練習(xí)，相互保護(hù)并指出練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
糾正方法：要求學(xué)生練習(xí)時(shí)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)該動(dòng)作，教師進(jìn)行語(yǔ)言提示。(4)檢驗(yàn)—優(yōu)生展示
展示：以小組為單位，小組內(nèi)推選兩名代表進(jìn)行展示。
評(píng)價(jià)：采用自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的方式對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足之處及時(shí)糾正。(四)結(jié)束部分
1.學(xué)生集合進(jìn)行放松，做到身體、心理、精神的全方位放松。
2.歸納總結(jié)：教師集合學(xué)生，進(jìn)行總結(jié)，以鼓勵(lì)為主，為學(xué)生的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。
3.布置課下練習(xí)，回收器材，師生道別，解散下課。
四、場(chǎng)地器材
體操墊15張、標(biāo)志物15個(gè)、音樂(lè)播放器一臺(tái)。
五、預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí)密度：35%-40%;平均心率：110-120次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。
六、課后反思 略
年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5.92
2018下半年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)社會(huì)教案（）
四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
[小學(xué)社會(huì)《規(guī)則有什么用》教案]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.感受和了解規(guī)則在集體生活中的作用，以及在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。2.能對(duì)制定這些規(guī)則的意義和作用進(jìn)行評(píng)論、認(rèn)識(shí)。
3.能夠適應(yīng)規(guī)則、遵守規(guī)則，在規(guī)則中健康快樂(lè)成長(zhǎng)，積極營(yíng)造和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.在學(xué)習(xí)生活的各個(gè)場(chǎng)合，知道基本的規(guī)則常識(shí)，能夠說(shuō)出規(guī)則的作用和存在的必要性。
二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】
深刻體會(huì)規(guī)則是我們正常生活、學(xué)習(xí)的保證，知道規(guī)則的作用和存在的必要性，遵守規(guī)則。
【難點(diǎn)】
可以做到隨時(shí)隨地遵守規(guī)則，尤其學(xué)校的課堂、課間活動(dòng)、放學(xué)規(guī)則。
三、教學(xué)方法
活動(dòng)教學(xué)法、小組討論法、情境教學(xué)法。
四、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)沒(méi)有規(guī)則行不行。
活動(dòng)：讓每個(gè)學(xué)生同時(shí)把自己的作業(yè)本送到前邊，再按平時(shí)傳遞或后排同學(xué)收作業(yè)的方法交作業(yè)本。然后讓學(xué)生談?wù)勛约簝纱谓蛔鳂I(yè)本的感受，說(shuō)說(shuō)他們認(rèn)為哪種方法好。學(xué)生思考為什么會(huì)出現(xiàn)這兩種局面。
學(xué)生回答，老師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)榈诙N交作業(yè)方法遵守了一定的規(guī)則，所以可以有序地進(jìn)行;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪里有規(guī)則，這節(jié)課，我們今天來(lái)探討、學(xué)習(xí)“規(guī)則有什么用”這一課題。(板書(shū)：規(guī)則有什么用)環(huán)節(jié)二：新課講授
1.假如沒(méi)有規(guī)則
上節(jié)課我們了解到規(guī)則處處有，我們以學(xué)校為例，學(xué)校也是處處有規(guī)則，那大家每天白天時(shí)間大部分都在學(xué)校度過(guò)，我們?cè)囅胍幌?，假如沒(méi)有這些規(guī)則，我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)怎樣? 播放一段影像資料：
①課間，熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)男同學(xué)互相推搡著??
②下課鈴聲剛響過(guò)，隔壁的班級(jí)還在考試，幾名同學(xué)一邊吵嚷著，一邊飛奔下樓梯。
③干凈的通道中間有一團(tuán)紙，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)但沒(méi)有人撿。
④課堂上同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，一名晚來(lái)的同學(xué)推門(mén)而入，大搖大擺地走進(jìn)教室。
學(xué)生思考發(fā)言??
是的，同學(xué)們說(shuō)的特別好，如果沒(méi)有學(xué)校規(guī)則，一切都是雜亂無(wú)序，我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)將不能有序正常進(jìn)行，會(huì)大大影響我們做事情的效率。
2.學(xué)校規(guī)則面面觀
過(guò)渡：我們知道了規(guī)則非常重要，那下面我們以學(xué)校規(guī)則為例，請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下：學(xué)校規(guī)則都有哪些?可以如何分類呢?大家注意在討論過(guò)程一定要遵守課堂規(guī)則哦。
學(xué)生分組討論后，小組代表針對(duì)學(xué)校規(guī)則有哪些及其分類情況進(jìn)行。老師總結(jié)發(fā)言：大家總結(jié)的已經(jīng)比較全面了，那現(xiàn)在我們一起把這些規(guī)則按“課堂規(guī)則、課間活動(dòng)規(guī)則、放學(xué)規(guī)則”進(jìn)行分類整理??
3.規(guī)則的作用
師生共同整理后，教師再引導(dǎo)學(xué)生思考：這么多規(guī)則到底有什么作用呢?上節(jié)課留的關(guān)于“規(guī)則的作用”的調(diào)查作業(yè)，大家完成了嗎? 小組代表發(fā)言，分享調(diào)查結(jié)果。
教師總結(jié)：所以說(shuō)，規(guī)則是我們?cè)趯W(xué)校健康、安全、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證，不僅是學(xué)校，剛才我們也提到了交通規(guī)則等，在任何地方，規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保障。所以，我們面對(duì)規(guī)則應(yīng)該怎么樣?(遵守規(guī)則)環(huán)節(jié)三：鞏固提高
過(guò)渡：我們不能只說(shuō)不做，要遵守規(guī)則就要努力去踐行。
下面我們來(lái)分小組進(jìn)行情景劇表演，分別根據(jù)上下車排隊(duì)、過(guò)馬路要看紅綠燈和電梯右行幾個(gè)情境來(lái)進(jìn)行表演，再次體會(huì)規(guī)則的重要性。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
規(guī)則與人們的生活息息相關(guān)。在社會(huì)生活中，不論是做游戲，還是做其他事情，都離不開(kāi)規(guī)則。
今天大家回家后可以和爸爸媽媽一起討論規(guī)則，就如何更好地遵守規(guī)則，寫(xiě)一篇短文。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）
年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5.93
2018下半年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)數(shù)學(xué)教案（）
四川教師招聘面試試講教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。
[小學(xué)數(shù)學(xué)《幾分之一》 教案]
一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】
初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會(huì)讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。【過(guò)程與方法】
通過(guò)折一折、畫(huà)一畫(huà)等多元表征的操作活動(dòng)，建立幾分之一的分?jǐn)?shù)模型?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】
感悟滲透數(shù)形結(jié)合的思想，發(fā)展數(shù)感，實(shí)現(xiàn)數(shù)概念的擴(kuò)展。
二、教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 初步認(rèn)識(shí)幾分之一。【教學(xué)難點(diǎn)】
幾分之一的分?jǐn)?shù)模型。
三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課
1.分物品(動(dòng)態(tài)演示關(guān)于主題圖內(nèi)容的多媒體課件)(1)有4塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊?(拍手表示)(2)有2塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊?(拍手表示)(3)有1塊月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每位小朋友分幾塊?你還能拍手表示嗎? 2.引發(fā)矛盾沖突，導(dǎo)入新課
(1)用自己喜歡的方式表示平均分1塊月餅的結(jié)果。(2)教師導(dǎo)入新課并板書(shū)課題。(二)探索新知 1.認(rèn)識(shí)1/2(1)課件演示例1分月餅的情境圖。平均分1塊月餅，讓學(xué)生觀察分的過(guò)程。
(2)教師指出：把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。
(3)指導(dǎo)學(xué)生讀、寫(xiě)1/2。
(4)你還能把什么物體平均分，表示出它的1/2。2.認(rèn)識(shí)幾分之一
(1)要得到一塊月餅的1/4應(yīng)該怎樣分?這個(gè)1/4怎么表示出來(lái)?怎么寫(xiě)?(2)課件演示：下面哪些圖形的陰影部分是原圖的1/4，哪些不是?說(shuō)出理由。(3)啟發(fā)：剛才，我們一起把一個(gè)月餅平均分成了2份，其中的一份就是它的1/2，請(qǐng)大家想一想，如果把那一個(gè)物體平均分成3份、5份??，表示其中的一份，又應(yīng)該怎樣用分?jǐn)?shù)來(lái)表示呢?你會(huì)在作業(yè)紙上涂出長(zhǎng)方形紙的1/5嗎?(4)小結(jié)：像1/
2、1/
3、1/
4、1/5這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。(5)教學(xué)分?jǐn)?shù)各部分的名稱。
(三)課堂練習(xí)
想一想：拿一張正方形紙折一折，表示出它的1/4。
組織小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生獨(dú)立折紙、涂色，然后在小組里交流。全班集中匯報(bào)，學(xué)生在投影儀上展示自己的作品，說(shuō)一說(shuō)各自的方法。(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?你對(duì)今天的學(xué)習(xí)還有什么疑問(wèn)嗎? 作業(yè)：1.課后找一張長(zhǎng)方形的紙片，試著涂出紙上的1/4;2.找一找生活中常見(jiàn)的分?jǐn)?shù)以及課后“做一做”。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）
年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)5.9【3篇】(四川教師資格證面試小學(xué)美術(shù))相關(guān)文章：
★ 人教版高中語(yǔ)文必修二第4單元第12課《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇
★ 《軍神》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(軍神教案第一課時(shí)和第二課時(shí))
★ 金色的草地教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)
★ 上海市浦口區(qū)新教師招聘公告公布整理3篇 浦口區(qū)教師招聘公示
★ 《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(大氣壓強(qiáng)的教案設(shè)計(jì))
★ 初中美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀合集17篇 中學(xué)美術(shù)教學(xué)案例設(shè)計(jì)精選
★ 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案共15篇(基于課程的信息化教學(xué)設(shè)計(jì))
★ 《春》教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)友來(lái)稿 教案教學(xué)設(shè)計(jì)共19篇 春的教學(xué)設(shè)計(jì)思路
★ 新人教版四上烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)整理18篇(四年級(jí)上冊(cè)烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì))
★ 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3篇(大班美術(shù)班總結(jié))