下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理24篇(我舍不得的一位老師作文)，供大家參閱。
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理1
老師，我愛您700字
5月12日，四川汶川縣發(fā)生8級大地震。地震驚動了世界，也震撼了我們的心靈，讓我難以忘懷的是這天下午2點多鐘，譚千秋老師正在教室上課，他正講得起勁，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，還有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……發(fā)現(xiàn)譚老師的時候，他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都還活著！一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，一直喊著要爸爸。
多才多藝、最愛唱歌的'張米亞老師用生命詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
聶曉燕老師一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子里……看到這里，我的熱淚不禁嘩嘩地流了下來，老師們誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，我一生永遠(yuǎn)忘不掉，老師們，你們用那大公無私、舍己為人的高尚品質(zhì)為孩子們打開了生命之門！你們用生命詮釋了師德！
地震之后，我覺得我真的長大了，我明白了老師平時對我們嚴(yán)厲，是希望我們增長知識，開闊視野，對我們“不近人情”是希望我們不要犯同樣的錯誤，為了使我們弄懂一個問題，老師要對我們口干舌燥地重復(fù)嘮叨五六遍……老師呀，我愛您！我長大以后一定要像你們一樣當(dāng)一名光榮的人民教師！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理2
在教過我的老師中，有一位老師在我的記憶中印象最深刻，她就是蔣老師。
蔣老師，有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的.身材，真是一位典雅的老師。蔣老師對待同學(xué)總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。蔣老師對待家長，總是恭恭敬敬的。她非常善于聽取別人的意見，來改善自己，吸取別人的優(yōu)點，來彌補(bǔ)自己的缺點。
蔣老師對待同學(xué)之發(fā)生的事總是公正處理，再讀三年級的時候，高宇和、劉玉行、呂亮和許多男同學(xué)在班上脫別人的褲子，他們趁別人不注意的時候，從后面一下子上去脫褲子。后來當(dāng)他們脫下我的褲子時，我的臉全變紅了，紅得像個紅蘋果，我急忙把褲子提上來，周圍的同學(xué)都快笑死了，我的心里恨死高宇和他們了。后來老師知道后狠狠的教訓(xùn)了他們了一頓，我心里高興極了，覺得老師處理事真認(rèn)真。
蔣老師對待工作也非常負(fù)責(zé)，我們臨近期末考試了，蔣老師認(rèn)真的輔導(dǎo)我們，給我們聽寫復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理3
是誰站在講臺上不厭其煩的為我們講課？是誰在夜深人靜的時候幫我們批改作業(yè)？又是誰像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們、呵護(hù)我們？當(dāng)然毫無疑問使我們的班主任—蔣老師。
一二年級的時候我的成績并不是太理想，而且很沒有自信心，性格也很內(nèi)向。可您并沒有說我，而是每天放學(xué)的時候總抽出一點時間來教我讀拼音，教我寫字，而且在您的鼓勵下我也漸漸的大膽發(fā)言了，雖然都是一些簡單的問題，但您都會在課堂上表揚(yáng)我，我知道您是在鼓勵我。在課堂上您很嚴(yán)厲，同學(xué)們開小差時您會批評他，但我知道您都是為了我們好。在課間時，您卻是我們的好朋友一樣親切的與我們聊天，談心。遇到難過的事情只要和您說上幾句，煩惱就全拋到九霄云外去了。
可是。時間不等人，還有一年我們就要畢業(yè)了，回想起過去的五年里，您教會了我們許多知識，許多大道理，教會了我們怎樣做人，怎樣學(xué)會感恩，還教導(dǎo)我們要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是您為我打下了小學(xué)階段最堅固的基礎(chǔ)。想起這些我便不禁會流下眼淚，我非常的舍不得您，我一定要珍惜最后的一年！
蔣老師，我記得有一次學(xué)校組織燒烤，您很樂意的到我們組和我們一起動手。打火的時候，您生怕我們受傷了，一直叮囑我們。打起火后您連忙烤了起來了，我們都以為您是自己吃，沒想到您給了我一串。啊！頓時我的身體里產(chǎn)生了一股暖流。原來蔣老師總是為我們著想?。‰m然這是一件小事，但永遠(yuǎn)留在我的腦海中！
您交給我知識，交給我人生的哲理，您的教育之恩我永遠(yuǎn)不會忘記的。我會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您！
您的愛，像陽光般溫暖；您的愛，像春風(fēng)般和煦；您的愛，像小溪般清澈；您的愛，像清泉般甘甜。蔣老師您的愛在我的心目中是最美的！老師，我愛您！
廣西柳州柳南區(qū)逸夫小學(xué)四年級:趙淼琪
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老師，我愛您
老師，我愛您
您就像一只航船
載著我們駛向知識的海洋
我們同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無阻
老師，我愛您
您就像一根蠟燭
給了我們光明卻燃燒了自己
老師，我愛您
您就像一棵大樹
為我們遮風(fēng)擋雨，遮陽避暑
老師，我愛您
您就像一本好書
書里裝滿無窮的知識
讓我們盡情去學(xué)習(xí)
老師，我愛您
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理5
寥寥幾語，成了我的信心，我的動力，我又繼續(xù)讀，直到讀完，才步伐僵硬地走下臺去，找到自己的位置坐下，穩(wěn)定了幾分鐘，再抬頭時，卻恰恰碰上您的笑容，如絲如縷春天般的溫暖漫布在我心頭，此情此景竟成了我心中揮之不去的定格。麻雀飛上枝頭當(dāng)鳳凰了，驕傲在所難免，在很多人一下課就圍在我桌邊贊美我，在我洋洋得意之時，當(dāng)頭一棒赫然敲下，語文成績飛速下滑，竟退到了30名上下，這一來，那些往日不絕于耳的贊美聲漸漸離我而去，取而代之的是有些人的冷眼旁觀，幸災(zāi)樂禍，登得高跌得慘！您沒有多說什么，也許是相信我能自己改正吧，我的的確確有些收斂了，回到了原來十幾名的成績，嗯，還好。但，好了傷疤忘了疼似乎是我的本性，在那之后我又一次惰性發(fā)作，回家的練習(xí)做的一塌糊涂，試卷上方那“太不應(yīng)該！”四個赫然大字沖撞著我的大腦，我總算還有些羞恥感的，我不敢上語文課，不敢面對您，不敢喘一口大氣……接連而來的還有我的自默，“莫道不消魂”的'“消”寫錯之后竟沒有改出來，我想您一定是氣到極點了，才罰我們抄那首詩五遍，印象中，那是我第一次被罰抄，我怪自己，氣自己，那天晚上糊涂了竟犯下這樣的錯，我著急忙慌地抄好，想趁著中午老師吃飯不在的時候送到辦公室，然后逃回來的?？墒?，當(dāng)我從門縫間瞧見您的身影時，我想邁進(jìn)的腳卻退卻了，我很掙扎，我怕您怪我，怕您斥責(zé)我，您一定不知道我在門口徘徊了多久。最后，我終于選擇面對，我知道逃避解決不了問題，所以我進(jìn)去了，把那張已被我揉皺的紙交到您面前，我堅信不會再有錯，因為我在門口已把它看了千遍萬遍，就差把它看破了。因為有其他老師在您旁邊，您給我面子，沒有多說我什么，只叫我記住這個教訓(xùn)，我還是那句嗯，永遠(yuǎn)不變的嗯，因為說其他不過是多余，我還是以實際行動說話的。又有了一陣子的好轉(zhuǎn)，但我自己明白，我沒有其他女生那么勤奮，有時候很想好好表現(xiàn)一番，卻總是要出岔子。盡管如此，您還是一如既往地給我鼓勵，給我信心，雖然這幾次練筆我都沒寫好，您也沒多說我什么，當(dāng)我下課想要一股腦兒沖上去問您要點意見時，總會莫名地冷靜下來，因為我不想給你添麻煩，我總要自己想不通才去找您。但您不知道，您的那些評語，我反復(fù)琢磨了多少遍……老師，最后的最后，我想對您說，我不是您所有學(xué)生中成績最出色的，也不是你所有桃李中文采最出眾的，我的辭藻也許不夠華麗，我的思想也許不夠成熟，但，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師，永志不忘的好老師。 （（指導(dǎo)老師：馮雪青）
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理6
昨天我中暑了，在學(xué)校很想吐，不像是平?；顫姷奈伊恕Ｎ颐婺咳?，臉色蒼白，仿佛老人般蒼老?？娎蠋煂ξ铱珊昧耍豢次译y受的趴在桌子上皺著眉頭，她親切的問我怎么
了，我說想吐，老師摸了摸我的額頭，然后把我脖子后面抓了幾下，我后面馬上紫了?？娎蠋煍喽ㄎ抑惺盍耍缓蠼形遗恐菹⒁幌?，由于在復(fù)習(xí)階段，我不想回家，怕耽誤學(xué)習(xí)，所以就逞強(qiáng)趴著一動不動，生怕吐出來。
終于，我忍受不了了，感覺像潮水一樣猛沖上來，喉嚨怎么也控制不住，怎么也無法阻擋。我便一直吞口水，這時候的口水是咸咸的。這應(yīng)該就是要吐的前兆吧!我吐了，老師急忙跑下來看個究竟，然后叫我同桌去裝沙子。沙子裝回來了，老師還親自撒上去。這一秒，我仿佛什么聲音也聽不到，心都投入到了老師的舉動里。我幼小的心靈深深的被老師感動了。老師超出了我的想象，她在我眼中已經(jīng)不止是老師了，
還是“慈母”。
我永遠(yuǎn)會記住“慈母”那一瞬間的舉動，我不會忘懷她對我的愛意，我會報答她的，會把她當(dāng)作親生母親來報恩的!我一定會大喊：“繆老師，您聽清楚，我，對，就是我，我會愛您的!愛您的心永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不停歇!”
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理7
王老師，我想對您說。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風(fēng)從身邊吹過，我就知道會有一位優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)我走完小學(xué)生活。當(dāng)時您和現(xiàn)在一樣披著長發(fā)但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我?guī)砟笎鄣母杏X。
王老師，我想對您說。您白天給我們上課，可不要再批改作業(yè)經(jīng)常到深夜?，F(xiàn)在是人類和各種疾病抗戰(zhàn)的時候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過于疲勞了。我會讓我們學(xué)習(xí)小組的組員們，為給您減輕一份負(fù)擔(dān)，為使您少長一道皺紋少長一根白發(fā)，為了您更好地工作，努力進(jìn)步，積極配合。
王老師，我想對您說。我深深地理解您對我的嚴(yán)格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會帶領(lǐng)我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動那些后進(jìn)的同學(xué)，讓我們這個小組越來越優(yōu)秀，讓我這個組長越當(dāng)越合格。
王老師，我想對您說：“我愛您！”
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理8
老師我舍不得您初一作文
前幾天,我從“小能人夏令營”的課堂上得知：陸老師不再擔(dān)任我們的班主任了、高老師不教我們二年級的數(shù)學(xué)了，我心里突然“噔！”的一下難過極了。
回家后，我對奶奶說：我真想哭。并把聽見的消息全向奶奶講了。那天晚上睡覺我還夢見了二位老師，我要說：“老師！我舍不得您”
記得，我上學(xué)不久就在課堂上玩起了文具盒，是您陸老師及時糾正了我的缺點，培養(yǎng)我認(rèn)真上課的好習(xí)慣。是您一筆一劃，一字一句耐心的教導(dǎo)，使我們逐步掌握最基本的語文知識。
我一年級數(shù)學(xué)期末考試成績得了100分，首先應(yīng)該感謝的'是高老師，是您耐心的啟發(fā)、引導(dǎo)，使我慢慢地認(rèn)識了“數(shù)”。是您每一天總是那么仔細(xì)地批改我們的作業(yè)，連我們的“訂正題”您都是那么嚴(yán)格地對待，使我們逐步學(xué)會了認(rèn)真、仔細(xì)。為我們今后學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。老師您辛苦了！
當(dāng)我上二年級的時候，我們將迎來新的老師，我一定要更加嚴(yán)格地要求自己，用好的表
現(xiàn)報答老師對我的關(guān)心。陸老師、高老師：我真的舍不得您。
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理9
如果有人問我：“你的老師是什么樣的？”，我的腦海里會浮現(xiàn)出一個身影：一雙水靈靈的大眼睛，黃黃的臉蛋，一笑就露出兩個酒窩，她喜歡穿高跟鞋子，個子不高，身材卻很飽滿，這就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
還記得一個下雨天，我去寢室的路上，不小心踩到了一個水洼，“撲通”一聲，我摔了一跤，全身都濕漉漉的，周晨西和黃斯源指著我說：“大笨蛋，落湯雞，看他的樣子，笑死我了，哈哈哈……！”大雨嘩啦啦的下著，本來我是可以爬起來的，可當(dāng)時的我很沮喪、很傷心，我“渾身無力”，“李逵旭，你怎么了？”一個慈祥又熟悉的聲音傳入我的耳中，我抬頭一看原來是張老師，張老師好像看穿了我此時的心情，連忙把我扶起來，她好像故意把傘向我這邊靠，我感到全身沒有一處地方被雨淋到了，等我抬頭一看，張老師有半面身子全淋在雨里，那充滿愛的目光落在我身上，生怕我被淋濕了一樣，那一刻，她仿佛是我的媽媽，讓我感覺好溫暖！
還有一次，大概是二年級的時候吧，我在教室里寫作業(yè)，遇到了一道我絞盡腦汁也做不出來的題，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)了，盡管其它的老師幾乎全部都走了，張老師也準(zhǔn)備要走了，但她還是注意到了我，她看見我那思來想去、抓耳撓腮的樣子，于是就走了過來，給我講了幾遍，我才聽懂了，這時我看了看手表，已經(jīng)5點多了，原來她早就可以回家的，可是因為一道簡單的數(shù)學(xué)題卻耽誤了自己回家的時間。
這就是我的'老師，我深愛、尊敬的張老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這用來形容我的老師是再恰當(dāng)不過了，從那以后，我一遇到數(shù)學(xué)難題，就自己激勵自己，我一定不能辜負(fù)張老師對我的期望??！我愛您，張老師。
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理10
四川省德陽市 ?四川省德陽外國語小學(xué) 三年級一班 ?李倩
記得我剛走進(jìn)這個陌生的學(xué)校時，離開了我最喜歡的爸爸、媽媽，離開了我這個溫暖的家，我卻像一只很不自由的小鳥。原來在家里活潑可愛的我，已經(jīng)不再活潑可愛了。我也不愿意和同學(xué)玩，也不愿意參加集體活動。
每當(dāng)夜深人靜的時候，我總是要想爸爸媽媽和那溫暖的家，就忍不住躲在被子里哭泣。這時候，老師常常陪在我身邊，給我聊一些有趣的事，說一些鼓勵的話。上課的時候，老師常常叫我回答問題，我知道老師想給我更多的自信和鼓勵。記得有一次，德陽市舉行聲樂大賽，老師特別鼓勵我去參加，她除了親自指導(dǎo)我，還請聲樂老師給我指導(dǎo)。決賽那天，老師還一直陪在我身邊。等到上臺時，我看到她那鼓勵的眼神，我原本緊張的'心情平靜了下來。通過我和老師的努力，我取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過這次活動，我又變回了以前的我，同學(xué)們都說我又變得活潑可愛了。每當(dāng)我成績有一點下降時，老師總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。也就是從那是起，我知道了老師的愛是偉大的，老師的愛是無私的。
老師！您的汗水澆在了我這朵小花上，讓我能健康成長。
老師！您像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛我們。讓我說一聲“老師！我愛您！”
指導(dǎo)教師：陳如春
投稿:-11-29 14:33:56
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理11
“肖老師回來了！肖老師回來了！”下午第二節(jié)課剛下課，程熟興奮的喊著，同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去，到了辦公室，我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒在，作文 我愛您肖老師。
同學(xué)們開始你一言我一語的“審問”起程熟，“說！到底是怎么回事？”劉鵬生氣的問。
我也跟著問“肖老師真的回來了嗎？”
“我真的看見肖老師了”程熟委屈的說。
但我們并沒有看見，同學(xué)們都失望的離開了。
上課了，張老師走進(jìn)教室，她讓我們做卷子，過了一會兒，肖老師真的來了，我們都?xì)g呼起來，但只是瞬間就又靜了下來，都用期盼的目光望著肖老師，可是肖老師看著我們并沒有說話，竟然哭了起來，我們很疑惑，“叮叮?！毙だ蠋煹碾娫掜懥?，她從包里拿起電話，走出教室。
“張老師，肖老師怎么了？”
“對啊，肖老師怎么哭了？”
“唉！肖老師這半學(xué)期不教咱們班了！”張老師傷心的說，小學(xué)三年級作文《作文 我愛您肖老師》。
頓時，我像木頭人一樣硬硬地坐在那，眼淚不由自主的落了下來，所有同學(xué)也都哭了。這時，肖老師回來了，她看著我們說：“我下學(xué)期可能還會教咱們班，再見！”
還沒等我們和肖老師說話，也沒來得及問問她的病情，她就匆匆的離開了班級。
我知道肖老師也舍不得我們，她不是因為事情忙而走的，她是因為不忍心看同學(xué)們哭而離開教室的，她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎？在你去北京看病的這些天我們都很惦記您，我們每天的話題都是“肖老師什么時候才能回來呀？”
肖老師我相信，您的身體會很快好起來的，我也相信，您能繼續(xù)做我們的班主任，繼續(xù)給我們上課。今天，讓我集齊全班57人的愛心來為您祝福，愿您能早日康復(fù)！早一點回到我們身邊！肖老師我愛您！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理12
老師您就是作文
四季悄悄地走過，你卻無時無刻不在我們身邊，關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，不知你還否記得那首為你們而譜寫的詩——紅燭贊。
您就是一片映紅東方的晚霞，托起希望，捧起旭日。您就是一只熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。而陪伴您的只有那璀璨的的燈光與火燭，您不畏懼寂寞的偷襲，您不怕那飛快的時光流逝。你只知道教育我們這一群群不知天高地厚的傻孩子，也許在您的眼里我們永遠(yuǎn)都是孩子，但在我們眼里，我們不只是孩子，而是標(biāo)志著你們努力地碩果。
我記得你曾教育過我們做人的道理，對理想的看待，對美好事物的追求，但我們所學(xué)的并不只是這身外的意義與理解，而是對您更高的崇拜和羨慕。您還說過我們不能盲目的崇拜和過分的羨慕，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，每個人都有自己的獨特之處，我們都是平等的，我們不用羨慕他人那靚麗的光環(huán)，說不定當(dāng)他把光環(huán)卸下時，流露出來的并非是華麗而又奢侈的外表，而是丑陋又邪惡的'內(nèi)心。
老師您所教給我們的，或許會使我們一生受益，或許會成為我們一生的目標(biāo)也或許我們根本不會去理會那一連串的大道理，還有就是那聽也聽不懂弄也弄不明白的難題。但是你永遠(yuǎn)都是我們的那只熊熊燃燒的紅燭，燃燒著我們內(nèi)心的每一個處，點點的蔓延在我們心靈的每一個角落。
老師您就是那團(tuán)燒不盡的烈火，您就是那支燃燒著的紅燭。
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理13
老師，我愛您
老師，我愛您夜深了，四周靜悄悄的。當(dāng)許多人進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，一扇窗子仍透出亮光。一個身材瘦削、兩鬢斑白、兩眼卻炯炯有神的'人正在臺燈下沙沙地寫著……
他便是我的數(shù)學(xué)老師李老師。在我們心中，李老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈父。
記得有一次測驗，我因為之前不認(rèn)真聽講，只考了個85分。李老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地對我說：“小華，這道應(yīng)用題我昨天才講過，可是今天考試你為什么還考得這么糟糕？這不像你平時的作風(fēng)?！甭犞蠋熌菄?yán)厲的話，再看看老師嚴(yán)肅的神情，我慚愧地低下了頭。老師見我知錯了，就收起嚴(yán)肅的表情，溫和地說：“來，我再給你講一次。這道題應(yīng)該這樣算……”老師講得很認(rèn)真，我也聽得很認(rèn)真。所以，不一會兒我就聽懂了。
別看李老師在教學(xué)上很嚴(yán)格，可是在生活上，他可和藹了。我們都把他當(dāng)成父親一樣看待，而他也把我們當(dāng)成自己的孩子。記得那是一節(jié)勞動課，我們班負(fù)責(zé)砍樹。太陽像火球一樣炙烤著大地，我們被曬得像熱鍋上的螞蟻。汗水濕透了衣服，嘴唇干渴得像要爆裂。這時，李老師提著一壺水走過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊道：“同學(xué)們，你們都辛苦了，來喝口水休息一下吧。”我們一聽，都停下手中的活一窩蜂地跑到老師跟前拿水喝。正當(dāng)我們喝得起勁的時候，老師不知何時跑到那里去砍樹了?？粗蠋熌呛?jié)竦纳碛?，我們感動極了，紛紛放下杯子去幫忙。
陽光是愛，雨露是愛，為了學(xué)生的茁壯成長，老師傾注了多少心血，用心是多么良苦??！老師，我愛您！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理14
此活動適宜放在中班主題活動中,作為一個分題活動。
在這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂趣。
表達(dá)對老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。
活動一: 我的老師
活動目的:
學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認(rèn)讀: “我的老師”。
活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。
活動過程:
1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……?！?/p>
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動二: 老師真美麗
活動目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀:“美麗”。
活動準(zhǔn)備:
圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。
活動過程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。
2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動評價:
1 讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表。
2 能畫出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
活動三: 歌曲
活動目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點,能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶
活動建議:
1 聽歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動,引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認(rèn)識‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動作。
6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。
活動評價:
1 能用身體動作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。
2 樂于表演。
附: 歌曲 （見圖2）
活動四 老師我愛您
活動目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認(rèn)讀: “我愛您”
活動準(zhǔn)備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵
活動過程：
1 談話:說說老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時候高興,什么時候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5 認(rèn)讀: “我愛您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動評價:
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認(rèn)讀: “我愛您”。
活動五 我是小老師
活動目的:
嘗試當(dāng)老師睦秩?鍛煉口語表達(dá)能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備:
指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程:
1 欣賞歌曲。
2 請出小老師,請小老師自我介紹。
3 提問小老師都會干什么? “我會跳舞,會唱歌,會畫畫,還會
背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌:
我們愛老師
小鳥愛藍(lán)天, 魚兒愛江河；
蚯蚓愛泥土, 蜜蜂愛鮮花；
我們愛老師, 獻(xiàn)上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩歌,邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。
把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等,教給其他小朋友。
總結(jié)分享:
把從小老師那里學(xué)到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽。
活動評價:
羨慕小老師,有做老師的愿望。
能表達(dá)對老師的敬愛。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理15
老師我舍不得您小學(xué)作文
在我兒時賜予我知識的是老師；在我兒時和我一快玩的也是老師；在我兒時讓我從無知變得懂事，讓我從幼稚變得成熟，讓我從膽小變得勇敢的人也還是老師。老師，為我們開啟智慧的門窗！
老師，我舍不得您，舍不得您那一張張笑臉。在兒時，您總是面帶著微笑來教我們；您對我們從來客客氣氣的，從來就沒有生氣過。記得有一次，我犯了錯誤，您不是打罵我而是用微笑的神情來告訴我：犯了錯誤就一定要勇于承擔(dān)。
老師，我舍不得您，舍不得您對我那一次的'關(guān)心。那是在一個陽光明媚的早晨，我高高興興地背著書包來上學(xué)。當(dāng)我到教室沒幾分鐘時，我感到頭疼和頭暈。同桌知道了就馬上告訴您，您背著我到離學(xué)校一千米外的大醫(yī)院看病。我看到您臉上一滴滴汗水，我覺得您像媽媽一樣。
老師，我舍不得您，舍不得得您對我說過的一句話：吳樂，只要你堅持下去就一定會成功。遇到困難不要退縮，要迎難而上。當(dāng)我遇到挫折和困難時，我就想起您說的這句話：遇到挫折和困難不要退縮，要迎難而上。
老師，我舍不得您，舍不得您對我的教導(dǎo)，我會把這些記憶永遠(yuǎn)留在心里。
老師，我舍不得您！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理16
老師，雖然我和您只相處了短短一學(xué)期，可您教給我很多很多知識。謝老師，您的課，是您讓我懂得了：數(shù)學(xué)是這般的美麗，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的每一句話，都像是精心篩選的良種，落進(jìn)學(xué)子們求知的心靈。您是一片顫動的綠葉，織著大地的綠色，繡著最美好的人生；您是溫暖的春風(fēng)，吹開了大地的桃李芬芳；您是久旱中的甘霖，滋潤了渴求乳汁的花草。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！像這樣偉大的老師，我們怎能不珍惜呢？請您不要走!我們需要您！上課時，您用幽默詼諧的語言，惹得我們哄堂大笑；上課時，您常常出一些難度很高的思考題讓我們苦苦思索；上課時，您總是讓我們小測驗，讓我們檢驗自己知識消化的程度。同學(xué)們一到下課，就搶著去問您問題，您總是耐心地為我們解答，用微笑去面對每一位同學(xué)。因為您的到來，讓我有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力，同學(xué)們都好喜歡您講課的方式和講課風(fēng)格，當(dāng)聽到您要走的消息時，猶如晴天霹靂，我們的鼻子都酸酸的，老師，我們擁有一顆求學(xué)的真誠的純真的心。千言萬語，請您留下吧！您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報您對我的教導(dǎo)之恩！” 謝老師，我們舍不得您！請您留下來吧！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理17
老師，您是園丁，學(xué)生是花。老師教我感恩，老師教我謙讓，老師教我自尊自愛自理自強(qiáng)。老師有著一顆善良火熱的心。
今天，我同學(xué)出車禍了。您再三叮囑我們要小心。本來，我們都覺得我們都不可能，可同學(xué)出事的這次的事件，讓我們徹底明白了以后過馬路要小心。不然出車禍了就不能見到敬愛的老師，可愛的同學(xué)們了。
老師，您是雨傘，我們是傘下的孩子。我愛您！
縣后小學(xué)三年級：徐淼淼
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理18
老師，您0910班 楊謹(jǐn)華您，目光總是很輕柔；您，語調(diào)總是很平和；您，身形總是很纖細(xì)；您，上課總是很動人；您，是我的語文老師，
老師，您
。 ―――― 題記 記起，開學(xué)第一天，新生的規(guī)矩，見過各門教師。您是我們最后一位要見的老師，我一直有種坐立不安的感覺，我害怕您又是一位五十多歲，連普通話都說不準(zhǔn)的老師，直到喇叭里打響了上課鈴，您的腳步聲漸漸從走廊里傳來，靠近，靠近，然后，您的身影透過玻璃窗進(jìn)入我的眼里，那時的您下穿著一條牛仔褲，上穿一件淺棕色短袖棉線外套，脖前掛著一串復(fù)古型的珠鏈，簡單卻又不失端莊。眾說紛紜，喋喋不休，對于幼稚的我們，你連眉都沒有蹙一下，只是很溫柔地拍了拍手，說了聲：大家靜一靜啊。是您的聲音有磁性，有魔力吧？一下子，鴉雀無聲，你簡單地介紹了一下自己，然后轉(zhuǎn)身在黑板上用白色粉筆寫下了一個字：馮。從那之后，就開始了我們的師生旅途。年少不懂事，作文，流水賬一篇接一篇，上課，也不喜歡發(fā)言，于是，我并沒有引起您多大注意，依舊是安分守己，平平淡淡混日子。真正開始懂得您的好，是在初二吧。我終于引起了您的注意，卻是那么得丟人--作文離題。其實也不算太丟人，只是我自己覺得面子上過不去，在小組里面抬不起頭來。您讓同學(xué)來傳話說叫我去辦公室，我有些惶恐，但還是去了，走到你面前的時候，我一下子就看見您桌臺上那張寫著我的名字，有著我的字跡卻只有65分的作文紙，我只作不見，底氣不足地叫了聲：“馮老師?！蹦痤^，看了我一眼，我舒了口氣，您的臉上沒有怒意，反倒把我拉到近旁，指著那個鮮紅而又刺眼的65分問我：“知道這篇文章為什么只有這個分?jǐn)?shù)嗎？”其實，我早有聽聞，被叫去辦公室的不是寫得佳就是寫得偏，而我這篇，一定是后者了，于是我很自知之明地答到：“是我寫得偏題了?！薄安唬皇瞧??！蹦D了頓，繼續(xù)說，“是完全離題了?！蔽倚南乱惑@，只唯唯諾諾地連聲說嗯。接下來，就是您細(xì)心的教導(dǎo)了，“這篇文章的題目是”世界因我而精彩“，而你的重點卻沒有放在為何因我而精彩，對于精彩，你只是匆匆?guī)н^……?！被氐浇淌?，我把那張紙塞進(jìn)課桌，不再拿出來，因為我已下定決心，讓它，成為歷史。茅塞頓開一般，我的作文水平穩(wěn)步上升，30分的作文，21、22分的行列里很少再出現(xiàn)我的名字，24，25分的名單中卻開始有我的影子，被老師您點名站在講臺前，光榮地朗讀自己的文章的名額，我也終于奪到了一個。到底是第一次，人緊張得面紅心跳，聲音更是蚊子叫，臺底下唏噓的聲音不少，我都有些站不下去了，你的拍手聲又起，只不過這回比剛進(jìn)校時多了分責(zé)備，您說要尊重同學(xué)，說我那篇文章其實寫得很好，關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理19
老師，我愛您！
“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這篇課文，我的心中就會涌起感情的波濤。我們的老師姓桑，她戴著一副明亮又時尚的眼鏡，看上去很漂亮。
記得昨天，桑老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得桑老師感冒了，接著，桑老師又咳嗽了幾下，啊，桑老師真的感冒了。三十四雙眼睛盯著桑老師，可桑老師卻像沒事似的`，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“桑老師，您是不是感冒了？”桑老師說：“有點，但沒什么?！焙髞?，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。
桑老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體。
記得有一次，我們班段澤豪病了，桑老師非常著急，她只好先請校醫(yī)給段澤豪看病，然后，又給段澤豪的爸爸打電話，直到段澤豪吃完藥，他爸爸把他接回家，桑老師的心才安了下來。?。±蠋?！您不是母親勝似母親！
千言萬語都匯成一句話：老師，我愛您！
指導(dǎo)老師：桑西玲
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理20
我最舍不得的老師作文
在我的記憶中最溫暖的地方，是我的啟蒙英語老師魏安然。她長著一雙又大又亮的眼睛炯炯有神，一個紅潤的嘴巴，一個小巧的鼻子，一雙小小的耳朵和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在我眼中她是一位年輕漂亮的老師。
魏安然老師性格溫柔，她從來沒有打罵過我們。即使有一次，魏老師高高舉起塑料筆帽，表情嚴(yán)肅地朝那個調(diào)皮的孩子扔去，他看見筆帽向他飛來，便拿起英語書一迎，“嘣”，筆帽輕輕地碰了一下書，就掉到了地板上。全班同學(xué)都笑了，那個調(diào)皮鬼眨了眨他快活的大眼睛，對著魏老師笑著，魏老師的嘴唇和眼睛變成了月牙形，她是多么喜歡這個小調(diào)皮呀！
多么溫柔的老師?。≌嫦胗啦环蛛x，可這一刻偏偏非要來到。最后一次階段考試后的家長會上，魏老師把我們?nèi)陙淼某砷L經(jīng)歷做成了視頻，放在屏幕上。魏老師看著看著，淚水沾滿了整個眼眶，淚水奪眶而出，一滴、兩滴、三滴，眼淚嘀噠、嘀噠地掉落到地板上。我看著視頻中我們?nèi)昕鞓返某砷L經(jīng)歷，卻想起馬上就要與魏老師分別，眼淚再也忍不住了，一滴滴淚水從我的`臉頰滑過，落在桌子上。接著，又一個同學(xué)掉下了眼淚，第二個、第三個……視頻結(jié)束了，魏老師打開燈，看見大家一個個都淚流滿面的樣子，她把手放在嘴唇上，淚水又忍不住落了下來。家長會結(jié)束了，每一個同學(xué)都含淚送給魏老師一個感謝的擁抱……
那天晚上，我又想起了那個視頻，眼淚禁不住又流了下來，滴到了枕頭上。漸漸的，我哭累了，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。那是一個寧靜的夜晚，所有人都睡了，只有一輪明月嵌在漆黑的夜幕中。魏老師，您還記得嗎？在我第一次見到您時，是一個害羞（a too shy girl）的小姑娘。第一次上課，您教我們唱問好歌，那時我第一個舉手，但內(nèi)心還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，在您的鼓勵下我完成了表演，雖然不夠出色，但您依舊拍手叫好。我們在課文表演時忘詞，您也從不生氣，而是耐心地教我們這個單詞，并且用幽默的助記法，來加深我們對它的印象。我們上您的英語課，每次都是在歡笑中學(xué)到知識。如今想到不能再與您一起上課，我總有一種說不出的遺憾，覺得和您在一起的時光太短暫了。魏老師，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
魏老師，我什么時候能再見到您啊？
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理21
作文-媽媽,我舍不得您
是誰？在我跌倒時，將我扶起？是誰？在我傷心時，為我擦淚？那是媽媽呀！那是我的媽媽呀！
驕陽似火的五月，本應(yīng)是母親節(jié)到來之即，作文 媽媽，我舍不得您。然而，卻成了我與我的'媽媽離別的月份。坐在火車上，我想起了童年的種種往事——
那是一個夏日的夜晚，我沒有改好被子，結(jié)果，卻成了一個麻煩。因為我從小就體弱多病。然而，由于我沒蓋好被子，就生了一場大病。媽媽帶者我來到了許多醫(yī)院，卻始終沒找到合適的藥。但是，為了我，媽媽翻山越嶺來到了里我們家有10公里遠(yuǎn)的一家大醫(yī)院。媽媽一進(jìn)門就催促醫(yī)生幫我配藥?；蛟S是由于身材瘦弱，醫(yī)生找了好久也沒找到合適的藥。無奈之下，只得幫我掉鹽水。一個小時過去了、兩個小時過去了。終于，我掉好了鹽水?？墒?，年幼無知的我不知母親的辛苦，一出來就嚷著要買糖。母親只得幫我買。
啊，媽媽！我是小樹，你是雨露，滋潤這我；你是陽光，照耀著我：你是大樹，遮掩著前方的困難！
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理22
謝老師，我們舍不得您日記
昨天，發(fā)生了一件令人難以想象的事情。
數(shù)學(xué)課，您正在板書，突然一陣清脆的口哨聲響起，您問我們：“是誰吹的口哨?”沒有同學(xué)敢承認(rèn)，您便說：“我不上了!讓別的老師來教你們!”起初大家只是以為那是開玩笑而已，誰知下午，您把我們的測驗卷和作業(yè)本發(fā)給我們，還說：“新作業(yè)本就留著讓新老師再發(fā)給你們了。”一發(fā)下來，我們都哭了。好不容易熬到放學(xué)，大家不約而同地在黑板上寫一句道歉語，最后，整個黑板都是密密麻麻的“謝老師，對不起!”我們也爭著去向您承認(rèn)錯誤，是想挽留您。后來您看到滿滿一黑板的道歉，眼紅紅的?？吹轿覀兤谂蔚哪抗?，您終于答應(yīng)回來教我們班了!班級里頓時傳出一陣歡呼聲。所有的同學(xué)都熱淚盈眶了，因為我們舍不得您啊!老師，雖然我和您只相處了短短一學(xué)期，可您教給我很多很多知識。
謝老師，您的課，是您讓我懂得了：數(shù)學(xué)是這般的美麗，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您的'每一句話，都像是精心篩選的良種，落進(jìn)學(xué)子們求知的心靈。您是一片顫動的綠葉，織著大地的綠色，繡著最美好的人生;您是溫暖的春風(fēng)，吹開了大地的桃李芬芳;您是久旱中的甘霖，滋潤了渴求乳汁的花草。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!像這樣偉大的老師，我們怎能不珍惜呢?請您不要走!我們需要您!
上課時，您用幽默詼諧的語言，惹得我們哄堂大笑;上課時，您常常出一些難度很高的思考題讓我們苦苦思索;上課時，您總是讓我們小測驗，讓我們檢驗自己知識消化的程度。同學(xué)們一到下課，就搶著去問您問題，您總是耐心地為我們解答，用微笑去面對每一位同學(xué)。因為您的到來，讓我有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力，同學(xué)們都好喜歡您講課的方式和講課風(fēng)格，當(dāng)聽到您要走的消息時，猶如晴天霹靂，我們的鼻子都酸酸的，老師，我們擁有一顆求學(xué)的真誠的純真的心。千言萬語，請您留下吧!
您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報您對我的教導(dǎo)之恩!” 謝老師，我們舍不得您!請您留下來吧!
關(guān)于老師的作文：舍不得您我的老師整理23
E度網(wǎng)專稿
靜靜地的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代的園丁，
今天深夜燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，
高大的身影印在您窗上。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
新長征路上老師立功，
一群群接班人茁壯成長。
肩負(fù)祖國希望奔向四方，
您總是含淚深情凝望。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
安徽合肥瑤海區(qū)合肥育英學(xué)校初一:張栩涓
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留著一頭長長的卷發(fā)，有著一雙溫柔的大眼睛，個性溫柔，我的個性內(nèi)向、害羞，在班上不敢輕易嘗試，也不敢大方表現(xiàn)，但是黃老師總是會鼓勵我，要我和同學(xué)多多相處，多熟悉對方，就不會害怕；在學(xué)校里有任何問題都可以找老師說，老師一定會幫忙處理，因此，我對學(xué)校不再害怕，而班上同學(xué)也都對很我好，讓我在短短的時間里，適應(yīng)了小學(xué)的生活。課堂上，老師也常常教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖览?，還要我們多多幫助別人，因此，在班上有許多人喜歡和我做朋友，我也能常常成為老師和大家的好幫手。
親愛的老師，您的關(guān)懷讓我覺得很溫暖，就像是冬天里的陽光，驅(qū)走寒意；您的鼓勵，讓我充滿信心，斗志旺盛，謝謝您，您就像是我的媽媽一樣，我想對您說：“老師謝謝您！有您真好！”
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