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微電影劇本《生命》7篇 創(chuàng)作微電影劇本

時(shí)間:2022-10-16 16:34:00 綜合范文

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微電影劇本《生命》7篇 創(chuàng)作微電影劇本

微電影劇本《生命》1

  故事講述的是一個(gè)大家眼中的富二代,由于在一次四級(jí)考試中失利,女朋友和他提出了分手。傷心與欲絕的他決定發(fā)憤圖強(qiáng),一定要在下一次四級(jí)考試中通過(guò)四級(jí)。

  第一幕

  敲鐘聲…… 甲跪拜貼在墻上的海報(bào)

  甲:四年前教育學(xué)院**專業(yè),你們的前輩們雄心壯志,勵(lì)志在三年內(nèi)拿下四級(jí)這場(chǎng)戰(zhàn)役。誰(shuí)知道只有3個(gè)兄弟早戰(zhàn)役中幸存。

  甲轉(zhuǎn)身再拜海報(bào)

  甲:考神保佑,輔導(dǎo)員說(shuō)我是一人考過(guò)萬(wàn)人掛,不過(guò)我不同意,我認(rèn)為出來(lái)上大學(xué)的四級(jí)過(guò)不過(guò)應(yīng)該由自己決定。你們進(jìn)校時(shí)間最短,底子最干凈。路怎么走要靠你們自己決定。

  乙端上放有制備的盤子分發(fā)給在場(chǎng)的每一個(gè)人

  甲:好了祝你們各位過(guò)四級(jí)一帆風(fēng)順。干杯各位各位四級(jí)通過(guò)者

  眾人喝下水并把杯子摔在地上(給陳遠(yuǎn)航一個(gè)特寫)

  第二幕(食堂)

  三年后……

  陳遠(yuǎn)航和林玲面對(duì)面坐在桌子前,兩人都低著頭

  林玲:陳遠(yuǎn)航一個(gè)四級(jí)考試對(duì)你來(lái)說(shuō)就有這么艱難么?

  陳:親愛(ài)的,你又不是不知道,My English is poor!

  林玲:少給我在那里貧嘴,你說(shuō)你都進(jìn)入大學(xué)三年了,你都學(xué)到了些什么?你對(duì)生活就沒(méi)有一點(diǎn)追求嗎?

  陳:咱能不能不要這么嚴(yán)肅,要說(shuō)追求我不是追求過(guò)你么,嘿嘿,那個(gè)算嘛?

  林玲:陳遠(yuǎn)航我談戀愛(ài)是想找一個(gè)能夠一起奮斗,相互促進(jìn)的人。而不是整天懶懶散散不學(xué)無(wú)術(shù)的人。(深呼一口氣)我想我們還是分手吧!我們不是一類人

  陳從剛才的嬉皮笑臉一下子冷靜下來(lái)

  陳:? 至于那么嚴(yán)重嗎?我好好學(xué)習(xí)還不行嘛?

  林玲:這是沒(méi)商量,我已經(jīng)下定決心了(于是轉(zhuǎn)身離去,留陳獨(dú)自在位子上)

  第三幕(寢室)

  陳沮喪的回到寢室

  室友正在熱火朝天的打著游戲。寢室剩下的人正在激烈的打著lol

  丙:呦,今天回來(lái)挺早啊。(轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看)陳,接著說(shuō),今天臉色不太好?。?/p>

  ?。航裉焖募?jí)成績(jī)出來(lái)了,唉我們?nèi)止鈽s的陣亡了。你查分了嘛?

  陳:低聲的說(shuō)查了,還是沒(méi)有過(guò)

  ?。簺](méi)過(guò)就沒(méi)過(guò)唄,這都是小事。來(lái)快上線哥哥們帶著你擼

  陳:不了,你們還是自己玩吧。我想一個(gè)人出去走走。(于是陳獨(dú)自一人走出寢室)

  丁:嘿,那誰(shuí)。今天遠(yuǎn)航不對(duì)勁啊,四級(jí)沒(méi)過(guò)按他的性格也不至于這樣??!

  丙:不會(huì)又和嫂子吵架了吧?

  丁:去去去,別烏鴉嘴。

  寢室又回到熱火朝天的打游戲場(chǎng)景

  第四幕 情人坡

  陳獨(dú)自一人坐在情人坡,回想起林玲對(duì)他說(shuō)的那些話(鏡頭切換)看著來(lái)來(lái)往往的人,回憶著自己大學(xué)三年來(lái)的生活。

  獨(dú)白:這三年我都干了些什么?難道我的大學(xué)生涯就是在無(wú)盡的玩游戲的過(guò)程中度過(guò)嗎?這難道就是我想要的生活嗎?陳遠(yuǎn)航你四級(jí)難道就真的會(huì)一直過(guò)不了嗎?是時(shí)候應(yīng)該做點(diǎn)什么了。林玲你給我等著,我一定會(huì)讓你刮目相看的

  第四幕(清晨的操場(chǎng))

  陳在操場(chǎng)上朗讀英語(yǔ)文章

  路人甲、乙:你看你看這不是**班的土豪嘛?外號(hào)掛科小王子的陳遠(yuǎn)航么?今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,怎么他都來(lái)操場(chǎng)早讀了!

  乙:這真是個(gè)神器的世界,唉,壕都這么認(rèn)真的在讀書了,讓我們這些潘靠稍趺椿畎。

  姍姍跑步經(jīng)過(guò)陳遠(yuǎn)航

  姍姍:嘿,陳遠(yuǎn)航這么用功???

  陳:唉,生活所迫啊。大學(xué)還是得學(xué)點(diǎn)什么的是吧!

  姍姍:那你好好學(xué)習(xí)吧,我跑步去了。

  場(chǎng)景五第二天清晨操場(chǎng)

  陳遠(yuǎn)航繼續(xù)在操場(chǎng)上晨讀,姍姍 又跑過(guò)陳遠(yuǎn)航

  姍姍:嘿,有來(lái)早讀啊!

  陳:是啊,這不還有兩個(gè)月就要四級(jí)了么,我決定這次一定要把四級(jí)給過(guò)了。誒,對(duì)了。聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)不錯(cuò)啊,那天要是我有不懂的找你可以嘛?

  姍姍:這都是哪來(lái)的消息啊

  陳:哈哈,小道消息啊

  姍姍:既然你這么誠(chéng)懇的要求了,那我也只好勉為其難的答應(yīng)了。

  陳:不要勉強(qiáng),不要勉強(qiáng)

  姍姍:傻子,跟你開(kāi)玩笑呢!你看書吧,我繼續(xù)跑步了

  第六幕? 情人坡

  陳與姍姍在散步

  姍姍:誒,壕。

  陳: 以后別這么叫我行嗎!我不是壕

  姍姍:這是大家公認(rèn)的好吧,又不是我第一個(gè)叫出來(lái)的。

  說(shuō)話間陳遠(yuǎn)航的手機(jī)響了

  陳:不要意思,我接個(gè)電話

  姍姍:接吧

  陳:喂,王總

  王總:今天暑假還來(lái)我這里做嘛?

  陳:去啊,對(duì)了王總還有一件事我想跟你商量一下

  王總:你說(shuō)

  陳:工時(shí)能不能給我少幾個(gè)小時(shí),現(xiàn)在我同學(xué)在這邊找的工作都是八小時(shí),我之前都是一天12個(gè)小時(shí),有點(diǎn)多啊;

  王總:這個(gè)你也知道我們公司的情況,要不這樣吧。我給你加點(diǎn)錢吧!

  陳:恩,好,謝謝你啊王總。陳掛掉電話

  姍姍:你看你還說(shuō)不是壕,都王總了

  陳:這個(gè)王總只是我暑期工的老板,又不是我親戚

  姍姍:就你,還干暑期工?

  陳:怎么?就我不行嘛?我都說(shuō)了我不是土豪。我只是在一些人休息的時(shí)候,去揮灑汗水去了。

  姍姍:對(duì)了,有一個(gè)事,我感到非常不解。號(hào)稱掛科小王子的你怎么突然這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)了呢。

  陳:這個(gè)嘛,人總是會(huì)成長(zhǎng)的。大學(xué)四年總得有那么點(diǎn)成就吧。

  姍姍:呦,看不出來(lái)啊

  兩個(gè)人有說(shuō)有笑漸行漸遠(yuǎn)

  第七幕(自習(xí)室)

  陳獨(dú)自坐在位子上自習(xí)

  甲東張西望在陳身旁坐下

  甲:兄弟四級(jí)答案要哇?正確率百分之99,今天大促銷只要九十九!沒(méi)錯(cuò)你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),純正的英語(yǔ)答案只要九十九。機(jī)會(huì)不多趕緊預(yù)定吧!

  陳:大哥別開(kāi)玩笑了好吧!我都是征戰(zhàn)四級(jí)考場(chǎng)三年的老將了,答案根本就不能帶進(jìn)考場(chǎng),騙人還是去騙騙小朋友吧。

  甲:兄弟你那都是爽嗎時(shí)候的技術(shù)了!經(jīng)過(guò)我的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)日以繼夜的研發(fā)我們的答案已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化。現(xiàn)在接受答案都是通過(guò)無(wú)線耳機(jī)(安全可靠)包你買的放心,用的安心,逢考必過(guò)。

  陳:真的有這么先進(jìn),看來(lái)我真的是落后時(shí)代太多了。好吧,好吧,給我來(lái)一套吧。

  陳抬頭看見(jiàn)姍姍從門口進(jìn)來(lái)

  對(duì)甲說(shuō):快走快走,我老師來(lái)了

  姍姍在陳身邊坐下

  姍姍:剛才那個(gè)是誰(shuí)???

  陳:一個(gè)其他學(xué)院的同學(xué),明天就要考六級(jí)了,緊張嗎?

  姍姍:還行吧,平常心,你呢,對(duì)四級(jí)有信心嗎?

  陳:必須的啊,我可是做了兩手準(zhǔn)備呢?

  姍姍:兩手準(zhǔn)備?哪兩手?

  陳:第一手當(dāng)然是我的實(shí)力,第二手嘛……(陳笑嘻嘻的從口袋里拿出剛買的作弊神器。給姍姍看)

  陳:這個(gè)

  姍姍:這是什么?

  陳:號(hào)稱四級(jí)終結(jié)者的題題威啊

  姍姍:陳遠(yuǎn)航你都點(diǎn)出息行嗎?以你現(xiàn)在的實(shí)力完全有能力過(guò)四級(jí)啊,為什么要買這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)呢?被抓到了是要受處分的!拿來(lái)(一把奪過(guò)陳手中的題題威)

  陳:我這不是不想再考四級(jí)了嘛,三年來(lái)我逢考必掛,心里都有陰影了!這東西買的是心理安慰!

  姍姍:你要相信你自己,以你現(xiàn)在的實(shí)力完全有能力通過(guò)四級(jí)。

  陳:你就這么相信我?

  姍姍:那是,也不看看是誰(shuí)教出來(lái)的學(xué)生!

  姍姍突然安靜下來(lái),望著陳

  姍姍:陳遠(yuǎn)航你心里還有你前女友嘛?

  陳:怎么突然問(wèn)起這個(gè)?

  姍姍:沒(méi)事啊,只是好奇,快回答

  陳:這個(gè)嘛,秘密

  姍姍低聲的說(shuō):我似乎我那么點(diǎn)喜歡上你了

  陳假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn):什么?

  姍姍:沒(méi)什么了,考考復(fù)習(xí)吧。

  于是兩人低下頭開(kāi)始復(fù)習(xí)

  第八幕

  陳遠(yuǎn)航寢室的三個(gè)人正在陽(yáng)臺(tái)上拜考神

  甲乙丙:考神在上

  我**,我**,我**明天即將再戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí),希望您能保佑我們通過(guò)四級(jí)考試。

  第九幕

  寢室查四級(jí)成績(jī)

  緊張的氣氛

  甲:雙手合十口中默念著,甲的列祖列宗們,求求你們保佑我讓我過(guò)了吧!

  乙:依舊在位子上專心的打著lol

  丙:甲你快查,插好了幫我查,我自己下不了手?。?/p>

  陳打開(kāi)查四級(jí)的網(wǎng)站

  不久后電腦桌面上顯示出520的四級(jí)成績(jī)

  陳默不作聲的在自己位子上查成績(jī),看到成績(jī),會(huì)心一笑。打開(kāi)QQ找到一個(gè)熟悉的號(hào)碼(沒(méi)有備注):寫到,親愛(ài)的,我四級(jí)過(guò)了

  甲:哎呀378

  乙:你都有378,那我肯定過(guò)了??炜炜鞄臀也椴閱h

  甲:別急別急,看哥哥的。哈哈哈哈,420

  乙:丙你怎么不查?。?/p>

  丙:我覺(jué)得把,自己這種事都是隨緣,能過(guò)就過(guò)了唄,不能過(guò)也不強(qiáng)求(聲音漸漸淡出)

微電影劇本《生命》2

  第一場(chǎng)

  時(shí)間:初春黃昏

  地點(diǎn):小城。

  事件:小街上,天氣乍暖還寒,路邊柳枝在風(fēng)中輕輕搖曳……

  第二場(chǎng)

  時(shí)間:黃昏

  地點(diǎn):小街盡頭的菜市場(chǎng)。

  事件:菜市場(chǎng)上人來(lái)人往,擁擠著下班買菜的人們。討價(jià)聲此起彼伏。

  一位老奶奶(胖胖的,帶著眼鏡,一臉富態(tài))在討價(jià)還價(jià):“兩根黃瓜五塊啊,太貴了,便宜點(diǎn)兒吧。”

“哎呀,大娘不貴了,這還賠著賣呢?!辟u菜的中年婦女賠笑著。

“哎,菜都吃不起嘍?!崩夏棠锑街炝嘀穗x開(kāi)。

  第三場(chǎng)

  時(shí)間:同上

  地點(diǎn):市場(chǎng)一角。

  事件:買菜的人群中走出一位老人,(一身灰色外套,花白的頭發(fā),略顯疲憊的眼神。)(這位老人就是主人公劉大爺。)拎著一條魚(yú)和一些青菜,興匆匆的往家趕。

  第四場(chǎng)

  時(shí)間:同上

  地點(diǎn):家里廚房。

  事件:今天是孫子磊磊的生日。(自從老伴去世,平日上學(xué)都是劉大爺接送……)

  廚房里,劉大爺忙著洗菜,洗魚(yú)。

  小孫子磊磊(二年級(jí),身穿紅色外套,米色小褲,微胖)跑過(guò)來(lái)高興的問(wèn):“爺爺,今天咱們吃什么好吃的呀?”

  劉大爺(眼鏡戴在鼻尖兒上,微微揚(yáng)著眉,低下頭,一字一頓地)說(shuō):“今天啊,我們小磊過(guò)生日,爺爺做魚(yú)吃?!?/p>

“哦,吃魚(yú)嘍,吃魚(yú)嘍”。小磊高興的叫著跳著跑出廚房。

  第五場(chǎng)

  時(shí)間:晚六點(diǎn)。

  地點(diǎn):家里。

  事件:屋中間放著一張圓桌,桌上擺著做好的魚(yú),青菜,碗和筷子。時(shí)鐘敲響六下。爺孫兩正坐在沙發(fā)里(耐心地)等兒子兒媳婦下班回家。

  一陣鑰匙響聲,隨后門開(kāi)了,進(jìn)來(lái)兒子和兒媳婦,兒媳婦拎著一個(gè)生日蛋糕。(劉大爺?shù)膬鹤釉谝患彝赓Q(mào)公司上班,儀表堂堂;兒媳在服裝廠,長(zhǎng)得端莊俏麗。)

“回來(lái)了,洗洗手,吃飯吧”。劉大爺從沙發(fā)站起來(lái)。

“哦。”兒子應(yīng)了一聲,脫掉外衣掛在門口衣架上。

  小磊興沖沖跑過(guò)來(lái)把生日蛋糕接過(guò)去放在桌子上。

  第六場(chǎng)

  時(shí)間:同上

  地點(diǎn):同上

  事件:一家人圍坐桌旁,點(diǎn)上生日蛋糕,電話響了,是二兒子打來(lái)的。

  二兒子(下崗職工,結(jié)婚沒(méi)孩子)電話里:“爸,我想跟您商量個(gè)事,我買房差2萬(wàn)塊錢,您看能不能?”

  劉大爺(眉頭一皺,停了一會(huì)兒)“我拿不出那么多錢哪,我和你媽那點(diǎn)存款不早都給你了么?”

  二兒子(電話里傳出焦急的聲音):“爸,現(xiàn)在買房很貴的,你和媽那點(diǎn)存款根本不夠,你要是房子不給大哥,我們有地方住,也不用買了。”

  劉大爺:“這個(gè)老房子是公產(chǎn),你大哥孩子小。”

  二兒媳婦:“沒(méi)有算了。是不是親爺爺呀。”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女人不耐煩,尖尖的嗓音。電話掛斷了,劉大爺默默回到了桌子旁。

  第七場(chǎng)

  時(shí)間:晚飯后

  地點(diǎn):同上

  事件:兒媳吃完進(jìn)屋看電視,小孫子寫作業(yè),劉大爺坐在椅子上,屋里只有鐘表滴答滴答的聲音……“上哪弄那么多錢呢?”劉大爺剛剛快樂(lè)的心情沉重起來(lái)……

  第八場(chǎng)

  時(shí)間:秋。

  地點(diǎn):家。

  事件:日子一天天過(guò)去,劉大爺?shù)难獕涸絹?lái)越高,不能再去接小孫子了。

  兒媳抱怨著工作忙,沒(méi)時(shí)間接孩子。

  兒子沒(méi)說(shuō)話,轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋里。

  小孫子看著躺在床上難受的劉大爺,(不聲不響小心翼翼的)端來(lái)一杯水,說(shuō),“爺爺,你吃藥吧”。

  第九場(chǎng)

  時(shí)間:早晨。

  地點(diǎn):家。

  事件:周末,二兒子來(lái)了,商量老人生病的事。

  二兒媳尖著嗓音:“要養(yǎng)病,得有錢,我們的房子貸著款呢。”

“誰(shuí)都有難處,我們孩子小,花錢地方多著呢”大兒媳也不示弱。

“現(xiàn)住這兒,等我們還完貸款,在照顧”。二兒子吞吞吐吐。

“爹可不是一個(gè)人的,話不能這么說(shuō)?!贝髢合钡芍?,一臉不高興……大兒子一言不發(fā),坐在椅子上一顆接一顆抽著煙,室內(nèi)嘈雜一片……

  小孫子看著爭(zhēng)吵的媽媽、叔叔和嬸嬸,默默走出來(lái)屋外……(院子里一地枯黃的落葉)

  第十場(chǎng)

  時(shí)間:秋日黃昏。

  地點(diǎn):家門前。

  事件:黃昏,炊煙裊裊升起,家家戶戶亮起溫暖的燈光,車來(lái)了,劉大爺被送去養(yǎng)老院。

  小孫子哭了,拉著劉大爺?shù)氖终f(shuō)“爺爺,等我長(zhǎng)大,就把你接回來(lái)?!?/p>

  劉大爺眼睛濕潤(rùn)了“費(fèi)力地說(shuō),好,好,爺爺?shù)戎??!?/p>

  第十一場(chǎng)

  時(shí)間:次年秋日

  地點(diǎn):大兒子家里。

  事件:屋外院子里,落葉漫天……老屋里掛著劉大爺?shù)倪z像。

  二兒子和兒媳手里拿著劉大爺用自己的退休金在養(yǎng)老院積攢的二萬(wàn)元錢,低頭不語(yǔ)……

微電影劇本《生命》3

  故事原型是劇本的基礎(chǔ),怎樣寫好一個(gè)微電影劇本也不是一件容易的事情,以下三大禁忌是常見(jiàn)的幾個(gè)誤區(qū),希望大家以后多多注意。

  微電影劇本寫作和小說(shuō)寫作是兩樣完全不同的事

  要知道寫微電影劇本的目的是要用文字去表達(dá)一連串的畫面,所以你要讓看故事的人見(jiàn)到文字而又能夠即時(shí)聯(lián)想到一幅圖畫,將他們帶到動(dòng)畫的世界里。小說(shuō)就不同,他除了寫出畫面外,更包括抒情句子,修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在故事里是不應(yīng)有的。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,在小說(shuō)里有這樣的句子:

  今天會(huì)考放榜,同學(xué)們都很緊張地等待結(jié)果,小明別過(guò)父母后,便去學(xué)校領(lǐng)取成績(jī)通知書。老師派發(fā)成績(jī)單,小明心里想:如果這次不合格就不好了。他十分擔(dān)心,害怕考試失敗后不知如何面對(duì)家人......

  試想,如果將上面的句子寫在故事里,你叫演員看了怎樣用動(dòng)作去表達(dá)。

  如果要用劇本去表達(dá)同樣的意思,就只有寫成如下:

  在課室里面,學(xué)生都坐在座位上,臉上帶著緊張的表情,看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績(jī)通知書,她看了看面頭的一張,叫道:“陳大雄!”大雄立刻走出去領(lǐng)取成績(jī)單。小明在課室的一角,兩只手不停地搓來(lái)搓去。他看出課室外面,畫面漸漸返回當(dāng)日早上時(shí)的情景。小明的父母一早就坐在大廳上,小明穿好校服,準(zhǔn)備出門,看了看父親,又看了看母親,見(jiàn)到他們嚴(yán)肅的臉孔,不知該說(shuō)些什么。小明的父親說(shuō):“會(huì)合格嗎?”小明說(shuō):“會(huì)......會(huì)的?!?/p>

“陳小明!”老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。老師手上拿著小明的成績(jī)單看著他,小明呆了一會(huì),才快步走出去領(lǐng)取......

  用說(shuō)話去交待劇情

  故事里不宜有太多的對(duì)話(除非是故事的需要),否則整個(gè)故事會(huì)變得不連貫,缺乏動(dòng)作,觀眾看起來(lái)就似聽(tīng)讀劇本一樣,好悶。要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語(yǔ)言,而不是文學(xué)語(yǔ)言。只適合于讀而不適合于看的便不是好故事。所以,一個(gè)優(yōu)秀的電影故事,對(duì)白越少,畫面感就越強(qiáng),沖擊力就越大。

  舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,比如你寫一個(gè)人打電話,你最好不要讓他坐在電話旁不動(dòng),只顧說(shuō)話。如果故事需要,可讓他站起來(lái),或拿著電話走幾步,盡量避免畫面的呆板和單調(diào)。

  故事太多枝節(jié)

  很多人寫故事都寫得太多枝節(jié),在枝節(jié)中有很多的角色,穿插了很多的場(chǎng)景,使故事變得復(fù)雜化,觀眾可能會(huì)看得不明白,不清楚作者想表達(dá)什么主題。試想如果在一幕電影中同時(shí)有十幾個(gè)重要的角色,角色之間又有很多故事,你叫觀眾在短短時(shí)間里哪能把每一個(gè)角色記得這么清楚。

  其實(shí),寫劇本有一句格言: Simple is the best! 越簡(jiǎn)單的故事就越好。大家想想你們所看過(guò)的好電影中,它們的劇情是不是都很簡(jiǎn)單。例如電影鐵達(dá)尼號(hào)(Titanic)只是講一艘大船下沉,而下沉當(dāng)中男女主角產(chǎn)生了愛(ài)情。其他微電影也一樣,簡(jiǎn)單到報(bào)紙短評(píng)用短短幾十個(gè)字就能講出故事大綱。

  作者:程見(jiàn) qq314397496 新浪微博@編的不是劇

微電影劇本《生命》4

  如果

  劇情概述

  一段青蔥歲月,一首無(wú)意的插曲,在這最美的季節(jié)。

  微電影主題曲、插曲

  待定

  主要角色

  女一號(hào):雨落,20歲,在校大學(xué)生,性格安靜

  男一號(hào):杜宇生,20歲,在校大學(xué)生,

  男二號(hào):A,雨落前男友,在校大學(xué)生

  女二號(hào):巧姿,杜宇生后女友,在校大學(xué)生

  杜宇生朋友:甲乙丙丁等

  故事梗概

  杜宇生一次和朋友坐在足球場(chǎng)邊休息的時(shí)候,遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)漂亮溫柔的女子,于是,杜宇生的朋友便和他打賭找該女孩要電話號(hào)碼,結(jié)果是失敗。幾天以后,杜宇生在乘公交車的時(shí)候,再次遇到該女孩,順利的拿到了聯(lián)系方式。很快的,雨落和杜宇生成為了好朋友,杜宇生和雨落對(duì)雙方的感覺(jué)、印象都還不錯(cuò)。杜宇生和雨落認(rèn)識(shí)一段時(shí)間后的一天,杜宇生準(zhǔn)備好向雨落表白,可是這天雨落前男友突然出現(xiàn)了。于是表白失敗了,杜宇生之后很少和雨落聯(lián)系,到漸漸的,不再聯(lián)系。一個(gè)月后,從圖書館借書出來(lái),杜宇生剛好碰到雨落,他們只是相互說(shuō)了一句好久不見(jiàn)后各自沉默,這時(shí)巧姿出現(xiàn)帶走了杜宇生。雨落看著杜宇生沒(méi)有告別的離她遠(yuǎn)去,看著巧姿挽著了杜宇生的手臂。當(dāng)然,杜宇生根本不會(huì)知道其實(shí)雨落已經(jīng)和前男友分手了......

  正文

  開(kāi)場(chǎng)字幕:

  在很長(zhǎng)一段時(shí)間里

  都在努力尋找方法去忘記

  忘記這個(gè)人,這段情

  也不是忘不了,也不是

  放不下,只是......

  如果

  如果......

  因?yàn)閻?ài),所以痛過(guò)

  因?yàn)橥矗越星啻?/p>

  初幕

  場(chǎng)景:教學(xué)樓

  時(shí)間:某天上午

  人物:杜宇生,巧姿,雨落

  天灰灰的,沒(méi)有陽(yáng)光,剛開(kāi)學(xué)不久,走在校道的行人較少,整片校園,安靜祥和。

  教學(xué)樓走廊(B、C區(qū)之間),杜宇生雙手?jǐn)R在欄桿上,出神的望著。巧姿讓杜宇生在這里等她出來(lái)。一會(huì)兒以后,陸續(xù)有同學(xué)從B區(qū)出來(lái),邊說(shuō)邊笑的。

  巧姿走到杜宇生身旁,杜宇生并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),她小覷了杜宇生一陣,杜宇生依然沒(méi)有察覺(jué)。巧姿蒙住杜宇生的眼睛,“猜猜我是誰(shuí)?”杜宇生掰開(kāi)巧姿的雙手,“走吧,吃了飯我還得收拾宿舍呢!”

  杜宇生和巧姿一起下樓,這是一個(gè)拖著行李的女生慢慢的走過(guò)來(lái),恰好與杜宇生相遇。

  杜宇生:“呃,我,你......你剛到啊?!?/p>

  雨落:“嗯,剛到?!?/p>

  雨落:“那,那我,先走了?!?/p>

  巧姿:“這女孩誰(shuí)呀,挺漂亮的?!?/p>

  杜宇生:“一個(gè)朋友?!?/p>

(此時(shí)出現(xiàn)電影名字:如果)

  第一場(chǎng)

  場(chǎng)景:足球場(chǎng)旁(四舍正對(duì)的小徑)

  時(shí)間:傍晚

  人物:杜宇生,朋友甲乙等

  杜宇生和朋友們懶散的坐在足球場(chǎng)旁,四處遙望,足球場(chǎng)有不少人在散步,籃球場(chǎng)有不少人在打球。甲一直望著小徑來(lái)往的人群,“哇,說(shuō)不清的白花花的大腿呀”。

  乙:我操,真他媽的赤裸裸的誘惑。

  杜宇生沒(méi)有說(shuō)話,他其實(shí)也在打望,這樣的季節(jié),這樣的年齡。

  甲:阿杜,你看,那個(gè)小妹怎么樣?

  杜宇生:你指的哪一個(gè)?

  甲:那個(gè)穿_____

  甲對(duì)乙說(shuō):我給你五十元你去要那小妞的電話號(hào)碼,怎么樣?

  乙:我給你一百,你去。

  杜宇生:你們倆給我一百,我去,怎樣?

  甲乙相互望著,然后大笑,甲說(shuō):小伙子,繼續(xù)演,你有這脾氣。

  杜宇生:我演你妹呀,賭不賭?

  乙:賭,必須賭,不過(guò)你沒(méi)要到電話號(hào)碼必須拿一百給我們?

  杜宇生:五十。

  乙:一百。

  杜宇生:五十。

  甲:成交。

  甲拿了一百塊給杜宇生,杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了幾步,他站在雨落面前,雨落(不解的)望著他。

  杜宇生:我們是不是以前見(jiàn)過(guò),你是不是叫王......,李......,李可意?

  雨落:不是啊,我叫葉雨落。

  杜宇生:喔,喔,那看來(lái)是我記錯(cuò)了啊,可以留個(gè)聯(lián)系方式嗎?

  雨落:對(duì)不起,我沒(méi)有手機(jī)。

  杜宇生:啊?!

  雨落優(yōu)雅的笑了,然后走開(kāi)了。

  杜宇生走回甲乙處,做出了大獲全勝的手勢(shì)。

  甲:你要的聯(lián)系方式呢?

  杜宇生:她沒(méi)有手機(jī),所以沒(méi)有聯(lián)系方式,但我知道了她的名字。所以你們輸了。

  乙:臥槽,這他媽你都相信啊,現(xiàn)代大學(xué)生誰(shuí)沒(méi)手機(jī)啊,你的智商太提神了。

  第二場(chǎng):

  場(chǎng)景:公交車

  時(shí)間:某周末

  人物:杜宇生,雨落

  杜宇生上車投幣以后,緩緩走到一個(gè)女生旁邊輕輕的坐下。該女生戴著耳機(jī),望著車窗外。一會(huì)兒以后,杜宇生從兜里掏手機(jī)的時(shí)候不小心將手機(jī)掉在了女生的座位下面。杜宇生準(zhǔn)備彎腰去撿,可有點(diǎn)不方便。杜宇生排排女生,女生摘下耳機(jī),然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。

  杜宇生:是你啊,你好。

  雨落:你好。

  杜宇生:那個(gè)......那個(gè)......。

  杜宇生邊指邊說(shuō)。

  杜宇生:我手機(jī)掉到你座位下了。

  雨落撿起了手機(jī)遞給杜宇生。

  杜宇生:謝謝。

  杜宇生:誒,那次你不說(shuō)你沒(méi)手機(jī)的嗎?(故意的語(yǔ)氣)

  聽(tīng)到杜宇生這樣的話,雨落很輕易的笑了,笑容甜美,表情可愛(ài)。

  雨落:把你手機(jī)給我。

  杜宇生:嗯?把我手機(jī)給你,我只有這個(gè)手機(jī)啊?你不是有嗎?難道你手機(jī)沒(méi)電了啊?但你手機(jī)是亮著的啊。

  雨落簡(jiǎn)直要?dú)庹?,她一直盯著杜宇生,杜宇生不好意思的低下頭。

  車到站了,雨落很為難的提起自己買的東西,杜宇生趕緊過(guò)去幫忙。

  雨落:我到了,謝謝你。你電話多少啊?

  杜宇生:我電話啊?13333333333。

  雨落:名字呢。

  杜宇生:杜宇生。

  雨落:好的,杜雨生同學(xué)。

  第三場(chǎng)

  場(chǎng)景:宿舍

  人物:杜宇生,雨落

  杜宇生和雨落相互發(fā)短信息(內(nèi)容為一般問(wèn)候,興趣愛(ài)好,專業(yè)等)。

  第四場(chǎng)

  場(chǎng)景:教室,食堂

  人物:杜宇生,雨落

  時(shí)間:某日上午

  雨落在食堂給杜宇生發(fā)短信(內(nèi)容為有沒(méi)有吃早飯呀,有沒(méi)有好好上課啊之類的)。

  杜宇生在教室給雨落回短信(內(nèi)容開(kāi)始有挑逗曖昧的字眼)。

  第五場(chǎng)

  場(chǎng)景:教學(xué)樓前

  人物:杜宇生,雨落

  時(shí)間:下雨天

  雨落上完課天空下起雨了,雨落撥通電話不久,杜宇生就拿著傘過(guò)來(lái)了。杜宇生把撐起的傘拿給雨落,自己撐開(kāi)另外一把。雨落把手里的傘收了起來(lái),然后竄到杜宇生的傘下。

  第六場(chǎng)

  場(chǎng)景:食堂(或者飯館)

  人物:杜宇生,雨落

  杜宇生和雨落開(kāi)始一起吃飯(突出一起吃飯時(shí)的知足和幸福)

  第七場(chǎng)

  場(chǎng)景:足球場(chǎng)

  人物:杜宇生,雨落

  時(shí)間:傍晚(晚上)

  杜宇生在雨落的樓下等她,他們約好晚上去操場(chǎng)散步。他們倆邊走邊談笑風(fēng)生,一直繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了幾圈,然后杜宇生送雨落到宿舍樓下,雨落讓杜宇生在樓下等她。過(guò)了一會(huì)兒,雨落提了水果和其他食品給杜宇生。

  杜宇生(不舍)的離開(kāi),邊走邊頻繁的回頭看。

  第八場(chǎng)

  場(chǎng)景:宿舍

  人物:杜宇生,雨落

  時(shí)間:晚上

  杜宇生和雨落在msn聊天。

  杜宇生:明天下午你有空嗎?

  雨落:有啊,怎么,你有事嗎?

  杜宇生:沒(méi)有啊,呵呵,有電話想單獨(dú)當(dāng)著你的面說(shuō)。

  雨落:什么話啊,哈哈,神神秘秘的,還要當(dāng)面說(shuō)。

  杜宇生:你猜呢。

  雨落:但可能晚些時(shí)候會(huì)有人找我。(對(duì)話內(nèi)容大致如此)

  第九場(chǎng)

  場(chǎng)景:咖啡店。

  人物:杜宇生,雨落,雨落前男友,杜宇生朋友丙,服務(wù)員

  時(shí)間:下午三點(diǎn)

  杜宇生(心神不寧)坐在咖啡店等雨落,沒(méi)多久,雨落穿著一條漂亮的裙子珊珊到來(lái)。(雨落把頭發(fā)扎了起來(lái),以前是披著發(fā)的)。朋友丙抱著花坐在離杜宇生不遠(yuǎn)的地方。

  雨落:等很久了喔。

  杜宇生:沒(méi)有啊,也剛到一會(huì)兒。

  服務(wù)員:您喝點(diǎn)什么?

  雨落:和他一樣。

  杜宇生(打量了雨落一番):you look pretty today。

  雨落:嗯(拿出手機(jī)看了看)?你說(shuō)什么?

  杜宇生:我說(shuō)你今天看上去很漂亮。

  雨落:呵呵,謝謝。對(duì)你,你約我出來(lái)要說(shuō)什么啊。

  杜宇生:我......

  杜宇生:其實(shí)我想說(shuō),我......

  服務(wù)員:您的奶咖。

  杜宇生話到嘴邊又吞了回去,朋友丙向杜宇生示意趕快說(shuō)出來(lái)。

  雨落:你怎么怪怪的,有什么就說(shuō)嘛,干嘛吞吞吐吐的,又不是第一次認(rèn)識(shí)我。

  杜宇生:好吧。其實(shí)呢,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間和你相處,我覺(jué)得你是一個(gè)善良溫柔,知書達(dá)理,可愛(ài)懂事的女生。

  雨落:你盡撿褒義詞啊,我可沒(méi)你說(shuō)的那么優(yōu)秀。

  杜宇生:真的,我不騙你,我從來(lái)沒(méi)有遇到像......

  雨落:我接個(gè)電話先

  杜宇生:好的。

  雨落起身去了洗手間接了電話,然后笑著坐下,說(shuō):你剛說(shuō)到哪了,不好意思,你繼續(xù)說(shuō)。

  杜宇生:我都忘了自己說(shuō)到哪了,呵呵,怎么?你有急事嗎?要不你先去忙?

  雨落:也不是什么急事,就以前的一個(gè)朋友說(shuō)要見(jiàn)我。你接著說(shuō)嘛,你說(shuō)完了我再過(guò)去。

  這時(shí),一個(gè)男生走了進(jìn)來(lái),直接奔向雨落,他站在桌子旁邊,對(duì)雨落說(shuō):我有話必須要單獨(dú)和你說(shuō)清楚

  雨落(表情復(fù)雜):可是我......你先出去,我這里的事情還沒(méi)完呢。

  男子:他是誰(shuí)?

  雨落:我朋友。

  杜宇生一句話都沒(méi)說(shuō),他只是看著,似乎看出些端倪了。沒(méi)等杜宇生搞明白,該男子拉著雨落就走。

  杜宇生望著他們倆遠(yuǎn)去的身影,直到不見(jiàn)。

  朋友丙把抱著花走了過(guò)來(lái),那這花......

  杜宇生拿起花,狠狠的摔在地下,并對(duì)丙說(shuō):你,買單。

  丙:啊,我埋單?命苦啊(作哭狀)

  杜宇生走到門外,拿出兜里的項(xiàng)鏈,用力的丟向了遠(yuǎn)方,而后,杜宇生收到了雨落的一條短信:他是我前男友,我們一直鬧矛盾,算是分手了,也還沒(méi)分手,所以,對(duì)不起。

  第十場(chǎng)

  場(chǎng)景:ATM前

  人物:杜宇生,雨落

  杜宇生站在提款機(jī)前取出錢,轉(zhuǎn)身的時(shí)候,恰好遇到雨落排在自己后面取錢。杜宇生看了雨落一眼,然后招呼不打的就走了。雨落跟了過(guò)去,拉住杜宇生。

  雨落:你什么意思?朋友也做不了是嗎?

  杜宇生很清楚的看到雨落的脖子上多了一條項(xiàng)鏈。

  杜宇生:對(duì)不起你不是我朋友(揚(yáng)長(zhǎng)而去)。

  第十一場(chǎng)

  場(chǎng)景:教學(xué)樓前

  人物:杜宇生,雨落,雨落前男友,巧姿

  時(shí)間:下雨天

  杜宇生拿著傘,匆忙的走出宿舍樓,如他所料,雨落像以前一樣站在教學(xué)樓下,等著別人給她送傘。杜宇生快速的走近雨落,然而,雨落的頭上突然出現(xiàn)了一把傘,她的身邊突然出現(xiàn)了一個(gè)人。

  雨落一邊走一邊搜尋,她看到不遠(yuǎn)處的地方,杜宇生撐著傘靜靜的站著。

  杜宇生丟了傘,然后發(fā)呆的站在雨里。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)路過(guò)的女生給杜宇生撐起了傘,并把掉在地上的傘撿了起來(lái)。

  女孩:同學(xué),你怎么了?有傘為什么不打呢?

  第十二場(chǎng)

  場(chǎng)景:圖書館前

  人物:杜宇生,雨落,巧姿

  時(shí)間:一個(gè)月后

  杜宇生在圖書館借書。

  雨落從教學(xué)樓走向圖書館。

  杜宇生借完書走到圖書館門口的時(shí)候,看見(jiàn)了迎面而來(lái)的雨落。

  過(guò)了好幾秒,雨落(脖子上沒(méi)了項(xiàng)鏈)艱難的露出笑容:好久不見(jiàn)。

  杜宇生:好久不見(jiàn)。

  然后雨落和杜宇生都很沉默,也都沒(méi)有走開(kāi)。

  不遠(yuǎn)處,巧姿慢慢的向杜宇生走來(lái),(離杜宇生一定距離時(shí)停住腳步),喊道:宇生,走了啦,我餓了。

  杜宇生便走向巧姿,雨落就這樣望著,像她上次離開(kāi)時(shí)杜宇生一樣。安靜,悲傷。

  巧姿挽著杜宇生的手臂,越走愈遠(yuǎn)。杜宇生不時(shí)的回望,雨落并沒(méi)有走。

  巧姿:你怎么老是看后面啊?

  杜宇生:因?yàn)槲铱匆?jiàn)了曾經(jīng)的自己。

  巧姿:是嗎,我怎么看不見(jiàn)呢?

  第十三場(chǎng)(回憶)

  場(chǎng)景:宿舍樓前

  人物:雨落,雨落前男友

  時(shí)間:那個(gè)下雨天

  雨落前男友把雨落送到宿舍樓下時(shí),雨落取下自己脖子上的項(xiàng)鏈,拿給她男友。(表情淡定從容)

  男友:你這是干嘛?

  雨落:謝謝你今天給我送傘,讓我自己明白了自己心里想要的。

  男友:你什么意思?

  雨落:我喜歡的那個(gè)人不再是你。

  如果,一開(kāi)始是這樣......

  第十四場(chǎng)

  場(chǎng)景:足球場(chǎng)旁(四舍正對(duì)的小徑)

  時(shí)間:傍晚

  人物:杜宇生,朋友甲乙等,情侶(雨落和她男友)

  杜宇生和朋友甲乙看著足球場(chǎng)上那些踢球者。

  甲:哇,看到?jīng)]有,那小伙子的腳法,瀟灑啊。

  乙:是啊,我看到了,那小妞的腿真白啊。

  杜宇生則望著校道上穿行的人,他看見(jiàn)一對(duì)情侶打情罵俏的,多甜蜜,多幸福啊。

  甲:阿杜,你看,那個(gè)小妹怎么樣?

  杜宇生:不怎么樣啊。

  甲:可惜她身邊有了個(gè)男人。

  杜宇生:那你還看球啊?

微電影劇本《生命》5

  人物角色:

  男主人公:姜偉

  女主人公:劉曉娜

  同事:郭平

  父親:姜大國(guó)

  1.〔內(nèi)景〕在醫(yī)院的走廊里,清晨。

  姜偉拄著拐(由遠(yuǎn)及近),在艱難的前行著,一個(gè)漂亮女孩(笑的甜美),挽著他的胳膊,而他嘴里喃喃自語(yǔ)“小娜,有你挽著胳膊,真好。”

  鏡頭切換:姜偉的胳膊有著被人挽著的動(dòng)作,但此時(shí)挽著他的胳膊的,是空氣。

  同時(shí),畫面漸漸變得扭曲

(畫外音:汽車急剎車的聲音……)

〔切到〕

  2.〔內(nèi)景〕寫字樓,會(huì)議室,上午。

  在會(huì)議室里,姜偉很歇斯底里的跟劉曉娜爭(zhēng)吵著。

(特寫)姜偉:我做什么?我做什么不都是為了咱們兩個(gè)的將來(lái),現(xiàn)在沒(méi)錢,沒(méi)錢怎么活??!

  劉曉娜(語(yǔ)帶哽咽):沒(méi)錢,咱們兩個(gè)人可以一起努力,過(guò)好日子,是靠?jī)蓚€(gè)人共同奮斗出來(lái)的,而不是靠錢。

  姜偉:不靠錢靠什么?不可理喻!(說(shuō)完,氣沖沖的離去)

  劉曉娜(看著離去的姜偉,咬了咬嘴唇)

〔切到〕

  3.〔外景〕大街,陽(yáng)光明媚,中午。

  劉曉娜挽著姜偉的胳膊,但被他很用力的掙脫了。

  姜偉(瞪著劉曉娜):我跟你說(shuō)了多少遍,我討厭被女人這樣拉著,你不覺(jué)得嗎?讓我很不自在。

  劉曉娜(一臉不解):可我喜歡啊。說(shuō)著,就要再挽姜偉的胳膊,但姜偉已經(jīng)是快步走開(kāi)了。

  劉曉娜(沖著姜偉離去的身影喊著):你到底什么意思啊!

  姜偉頭也不會(huì)的走了。

  畫面切入:姜偉的回憶――在校園里,姜偉和劉曉娜快樂(lè)的追逐打鬧著,畫面里,看不清人臉,而且畫面變得越來(lái)越模糊……

〔切到〕

  4.〔內(nèi)景〕寫字樓,陰天,下午。

  姜偉看著電腦屏幕,此時(shí)QQ彈出信息。

“我看到你的女朋友,和一個(gè)男的很曖昧?!?/p>

  姜偉(扭頭,看后面)

  同事郭平(沖姜偉做了個(gè)低頭的動(dòng)作)

  此時(shí)QQ又有新的信息。

“我給你傳過(guò)幾個(gè)照片,你看看,我偷拍的?!?/p>

  接著,傳過(guò)來(lái)的圖片,姜偉打開(kāi),有的是劉曉娜和一個(gè)男的逛街的照片,有的是劉曉娜和這個(gè)男的吃飯的照片。

  姜偉(怒不可遏,自理念叨著):真想不到啊,居然背著我……

  畫面切入:姜偉的回憶――同樣的情景,似乎換成了別人,和劉曉娜在追逐打鬧著,而姜偉越想看清,越看不清這個(gè)男的臉……

〔切到〕

  5.〔內(nèi)景〕寫字樓,晚上。―― 續(xù)上景

  姜偉(木然的看著電腦屏幕,手機(jī)械的敲著鍵盤)

  劉曉娜坐在他旁邊,對(duì)他笑著。

  鏡頭切換:劉曉娜的旁邊,多了那個(gè)男的,但這個(gè)男的臉,還是那么模糊,看不清楚。

〔切到〕

  6.〔內(nèi)景〕姜偉的家中,臥室

  姜偉(大叫一聲,嚇醒了,原來(lái)是個(gè)夢(mèng))

  畫面切入:姜偉的回憶――在校園里,姜偉和劉曉娜快樂(lè)的追逐打鬧著,畫面里,看不清人臉,而且畫面變得越來(lái)越模糊……

  姜大國(guó)(溫和的看著姜偉):兒子,又做惡夢(mèng)了吧。

  姜偉(擦擦額頭的汗珠):沒(méi)事,爸,你去睡吧,我沒(méi)事。

  姜大國(guó)(對(duì)姜偉點(diǎn)點(diǎn)頭):恩,那好好休息。

〔切到〕

  7.〔內(nèi)景〕寫字樓,茶水間,上午。

  姜偉和劉曉娜幾乎同時(shí)來(lái)到了茶水間。

  姜偉紳士的讓劉曉娜先接水,雙手握著杯子,等著。

  劉曉娜(扭頭,有些奇怪的眼神看著姜偉):怎么,我們現(xiàn)在突然變得這么生分了?

  姜偉(低下了頭):沒(méi)有,我就是遵循女士?jī)?yōu)先嘛。

  劉曉娜(接了水,扭頭離開(kāi),看了看姜偉,頭也不會(huì)的離開(kāi))

  姜偉(望著她離去背影,欲言又止)

  8.〔內(nèi)景〕寫字樓,辦公區(qū),上午。

  姜偉和劉曉娜都在專心的在電腦前工作著。

  姜偉不時(shí)的朝劉曉娜的方向張望,但看到劉曉娜要扭頭,他就馬上把頭低下去。

  姜偉拿起電話,撥了內(nèi)線,但看到劉曉娜拿起,他就馬上掛了電話。

{解說(shuō):有時(shí)候,心與心的距離,可能是一句話的距離,也可能是一萬(wàn)年的距離,姜偉和劉曉娜他們之間,莫名的有了一絲陰霾}

〔切到〕

  9.〔內(nèi)景〕寫字樓,會(huì)議室,上午。

  姜偉在會(huì)議室里高談闊論著,下面很多人在竊竊私語(yǔ),而劉曉娜則在默默注視著他。

  姜偉(同時(shí)用手比劃著):這次,咱們公司對(duì)這個(gè)項(xiàng)目是志在必得,承蒙老總賞識(shí),這次,我作為這個(gè)項(xiàng)目帶頭人……聲音逐漸變小,畫面除了姜偉和劉曉娜,其他的人和景物,都變得模糊起來(lái)。

  姜偉(雙手撐著桌子,開(kāi)始做總結(jié)性發(fā)言):下面還有誰(shuí)有異議的?請(qǐng)過(guò)來(lái)說(shuō)明,我虛心接受任何意見(jiàn)和建議。

  劉曉娜(起身):我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目很不看好,公司也沒(méi)必要冒這么大風(fēng)險(xiǎn),來(lái)做這個(gè)項(xiàng)目。

  姜偉(睜大了眼睛,瞪著她)

  劉曉娜(看了姜偉一眼,繼續(xù)說(shuō)):姜偉,咱們就事論事,本來(lái)如此,你也不必瞪我。

  姜偉(一摔桌子上的文件,轉(zhuǎn)身離開(kāi))

  劉曉娜(看著姜偉離去的身影,搖了搖頭,同時(shí)追了出去)

〔切到〕

  10.〔外景〕大街上,上午。

  追了出去的劉曉娜,四下張望著,很快,看到了姜偉,此時(shí)的姜偉,正要走到路中間。

  路上一輛輛的車疾馳而過(guò),劉曉娜追了上去。

(畫外音:汽車急剎車的聲音……)

〔切到〕

  11.〔外景〕大街上,上午。

  抱著倒在血泊里的劉曉娜,此時(shí)的姜偉的一條腿,也被截成了兩半。

  姜偉(他忘記疼痛,大聲喊著):救人那!快叫救護(hù)車!這里有人被撞了!

〔切到〕

  12.〔外景〕救護(hù)車上,上午。

  姜偉(對(duì)著躺在旁邊擔(dān)架上的劉曉娜,不顧護(hù)士的阻攔,扔緊緊的握著她的手,眼淚不住的往下流):不要離開(kāi)我,以前的`事情,就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò),咱們重頭再來(lái)。

  劉曉娜(微微睜開(kāi)雙眼,斷斷續(xù)續(xù),費(fèi)力的說(shuō)著):其,其實(shí),我知道,你,你在生,生氣。我就是想,想讓,讓你在乎我,所以,所以我,我就找我,同學(xué),來(lái)跟我合演,這,這出戲,呵呵(艱難的露出了一絲笑容)我心滿意足了,你,很在乎,在,在,在……話沒(méi)說(shuō)完,閉上了眼睛。

  姜偉(撕心裂肺的喊著):啊~~~~~

〔切到〕

  13.〔外景〕在醫(yī)院的走廊里,清晨。

  望著外面明媚的陽(yáng)光。

  拄著拐的姜偉,低下了頭,流下了淚水。

(全劇完)

微電影劇本《生命》6

  內(nèi)景 教室――晚自習(xí)中間休息時(shí)段

  教室里鬧哄哄的,女孩坐在最一排的角落里望著教室里活動(dòng)著的人,女孩靜靜的坐著瞪著大大的眼睛,時(shí)爾傻笑,時(shí)爾失落。

  當(dāng)然女孩的這一切都沒(méi)有人注意,除了她的哥哥,哥哥拍了拍女孩的頭,輕輕的帶著憐惜和無(wú)可奈何。

  哥哥明白女孩的心思,只是女孩不愿哥哥幫好,女孩只想任性的由自己來(lái)面對(duì),女孩起身走出了幾步,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著哥哥笑了笑,算是告訴哥哥她沒(méi)事,她是足夠堅(jiān)強(qiáng)的,哥哥只是無(wú)奈的搖了搖頭,其實(shí)哥哥也不知道這一刻應(yīng)該怎樣來(lái)痛惜他的妹妹。

  內(nèi)景 教室門口――晚自習(xí)中間休息時(shí)段

  穿過(guò)吵雜的人群,女孩向門口走去,和男孩遇見(jiàn)了,男孩目光冷冷的臉上沒(méi)有一絲表情,女孩扭過(guò)頭走出了教室,有一種想哭的沖動(dòng),卻欲哭無(wú)淚。

  女孩知道,在很久以前,在女孩喜歡上男孩的那一刻,女孩就知道。以后的路會(huì)很難走,女孩告訴自己要告別淚水,用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)偽裝自己的懦弱,無(wú)論怎樣,都要勇敢的面對(duì)。

  場(chǎng)景切換(回憶)

  外景 球場(chǎng)――下午

  男孩和女孩很少說(shuō)話卻常常遇見(jiàn),男孩喜歡打球,女孩則喜歡坐在球場(chǎng)邊看男孩打球,男孩打球累了,很多女生沖過(guò)去又是送水又是遞毛巾,女孩則默默的離開(kāi)。

  女孩也曾告訴過(guò)自己,喜歡他太幸苦,也許放棄會(huì)好一些,忘記一直都是最好的藥劑,可當(dāng)女孩面對(duì)男孩帥氣的臉和那深邃的眼睛時(shí),女孩再次淪陷了,也許注定了面對(duì)男孩女孩要淪陷,即使會(huì)遍體粼傷,也不會(huì)退縮,會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  內(nèi)景 教室――臨近下晚自習(xí)

  晚自習(xí)教室里靜的出奇,突然男孩抱起班長(zhǎng)(女)向醫(yī)務(wù)室跑去,女孩望著男孩遠(yuǎn)去的地方,呆呆的想了許久。

  女孩起身收撿了書包,走出了教室同桌的叫喚早已拋在身后,一種溫?zé)岬囊后w流過(guò)臉頰,輕輕的滴在走廊上,此時(shí)的淚再也由不得女孩控制,完全絕堤了。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  內(nèi)景 街頭(幾近無(wú)人)――晚自習(xí)后

  走在昏黃的街燈下,鬧市中依然車水馬龍,女孩不知道自己該去向何方,恍糊的不知道自己身在何處。

  車燈太亮,女孩睜不開(kāi)眼睛,一聲急剎車,女孩飛出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn),女孩的意識(shí)開(kāi)始模糊,她吃力的想要睜開(kāi)眼睛。

  就在最后努力的一瞬間,她看到了那張熟悉卻緊張的臉,感覺(jué)到同樣溫暖的手輕輕拂上額頭,看聽(tīng)一個(gè)熟悉因焦急而走調(diào)的聲音的重復(fù)的說(shuō)著“不會(huì)有事的、不會(huì)有事的”。

  女孩輕輕的閉上眼睛,心中的一個(gè)輕嘆“沉睡吧,也許早就該離開(kāi)”。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  內(nèi)景 醫(yī)院――下午

  再醒來(lái)濃濃的消毒水味有些刺鼻,眼前的一切都轉(zhuǎn)化為了清一色的白,一張冷冷的卻又夾雜著說(shuō)不清情緒的臉。

  讓女孩意識(shí)到她依然活著,下意識(shí)的女孩在屋里尋找著什么,自己卻不知道想到找到什么。

“班長(zhǎng)讓我代表全體同學(xué)來(lái)看你”男孩舒了舒眉用關(guān)幾近是沒(méi)有情緒的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到。

  女孩輕輕的閉上眼睛,好想問(wèn)問(wèn)男孩:你們倆還好吧,你幸福吧!但脫口而出的卻是:“你?你是誰(shuí)?”

  女孩努力的掩飾著說(shuō)不清是心痛還是什么的情緒,希望男孩相信她已不記得他了,男孩靜靜的站在那里欲言又止。

[NextPage]

  女孩望著陽(yáng)光下的男孩,男孩笑了笑,有些苦澀。

  女孩第一次看到男孩沖她笑,原來(lái)陽(yáng)光下,微笑的'男孩更加的帥氣,甚至還有些可愛(ài)。

  女孩側(cè)過(guò)臉去,不敢看男孩,她怕她會(huì)哭,因?yàn)樾睦锊恢鞯纳倭艘恍┦裁礀|西。

“那你先休息吧,我先走了”男孩推門走出了病房,背影有些失落。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  外景 教室――傍晚

  沒(méi)過(guò)多久,女孩康復(fù)了,在別人的眼里女孩一切正常,和以前沒(méi)有什么兩樣。

  只是女孩忘記了男孩,女孩的心里也少了一樣?xùn)|西,因?yàn)榕⑹钦娴牟挥浀米约荷倭耸裁础?/p>

  最后一抹晚霞在西方的天空悄然隱去,天空做好了夢(mèng)一樣的襁褓,等待著第一顆星星的誕生。

  女孩依舊坐在最后一排的角落里,瞪著大大的眼睛望著教室里面人。

  教室里依舊是吵鬧,只是今天,男孩也很安靜的坐在他的座位上。

  突然女孩后過(guò)頭,心里很不平靜,“少了什么?到底是少了什么?”女孩一直的問(wèn)自己。這種空曠的感覺(jué),是那么的不安的感覺(jué)。

  女孩回過(guò)頭的瞬間地上了男孩的眼睛,雙目相對(duì)的瞬間女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神,只是少了一些深邃,男孩似乎消瘦了許我。

  女孩低下頭,無(wú)神的扒在了桌子上。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  外景 海邊(礁石上)――雨天

  站在礁石上聽(tīng)海浪拍打沙灘的聲音,任憑海風(fēng)吹亂自己的頭發(fā),驚濤駭浪詮釋著海的洶涌。

  雨依然下著,也許狂風(fēng)暴雨就要來(lái)臨。

  但女孩不害怕,是啊!不會(huì)害怕,因?yàn)橛幸粋€(gè)人會(huì)安慰和守護(hù)自己呀!

  女孩一驚,是誰(shuí)在守護(hù)自己?那個(gè)告訴自己要勇敢堅(jiān)強(qiáng),告訴她童話一定會(huì)成真的人是誰(shuí)……

  一把傘遮住了天外飄來(lái)的雨,也遮住了女孩的思緒,風(fēng)吹來(lái)女孩覺(jué)得有點(diǎn)冷。

“明明深刻的記得,為什么要選擇忘記?明明非常喜歡,為什么要逃避?”女孩轉(zhuǎn)過(guò)身看到的是一張沒(méi)有表情的臉,依舊是冷冷的眼神。

  女孩抬起頭望著男孩,有些失望,卻又微微一笑,“為何你會(huì)知道?他是誰(shuí)?”

  女孩的話讓男孩也微微一驚,男孩沉默了一會(huì),“你真的不記得了?”

  男孩有些失落,直覺(jué)中女孩知道男孩一定知道他是誰(shuí),那個(gè)失去的人,他是誰(shuí),女孩迫切的追問(wèn)“他是誰(shuí)”。

  男孩的眼睛終于有了些許的變化,有些無(wú)奈,有些傷感,更有的是悲傷。

  場(chǎng)景切換(現(xiàn)實(shí))

  外景 公墓――雨后初晴

  女孩跟著男孩來(lái)到了市外的一處公墓,停在一處碑前。

  女孩還沒(méi)來(lái)得極問(wèn)出心中的不解,便在正對(duì)的碑前看到了一張熟悉而不可再熟悉的臉,驚恐的眼神說(shuō)出女孩的心情,呆滯的表情宣泄出女孩的無(wú)助。

  男孩緩緩的說(shuō):“他說(shuō)他是你的哥哥,那天晚上他為你擋下最重的一擊,也是他告訴我你喜歡我,可是我卻認(rèn)為你喜歡的不是我,而是他!而他……”

  女孩身心一震,淚水和著雨水無(wú)聲的流過(guò)臉,女孩知道是自己的任性讓自己失去了自己一直都很在意的人。

  男孩拍了拍女孩的肩,女孩笑了,好像是對(duì)自己也像對(duì)所有人呢喃的說(shuō):“我會(huì)勇敢而堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)再讓任性留下遺憾,哥哥,請(qǐng)你為我放心吧,我一定會(huì)完成你的心愿成為真正的強(qiáng)者”。

  角色:男1、男2、女1、少許群眾演員

微電影劇本《生命》7

  1 .一個(gè)形象生動(dòng)、吸引觀眾的中心角色—人物。

  2.一個(gè)單純簡(jiǎn)捷、充滿張力的故事主線—故事。

  一、唯一的主人公

  如果注意觀察,大多數(shù)電影都會(huì)有一個(gè)很突出的主人公,他在影片中的位置是絕對(duì)高于其他角色的,影片講故事的視角也是基于這個(gè)主人公的角度,影片的故事線索和人物的命運(yùn)線是結(jié)合在一起的。

  這樣的安排一方面使故事單純化了,重要的是創(chuàng)作者給觀眾建立了一個(gè)情感視角通過(guò)主人公的經(jīng)歷、命運(yùn),帶領(lǐng)觀眾進(jìn)人故事,以這個(gè)人物的思想和情感作為影片的情感線索,這樣影片不僅是講述了一個(gè)正義戰(zhàn)勝邪惡的故事,同時(shí)也是表現(xiàn)了一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷,尋找自己的心靈歷程。

  二、微電影的個(gè)性的類型化和內(nèi)心的豐富

  人們對(duì)短片有一種心理期待,他們希望看見(jiàn)一個(gè)或多少個(gè)性格清晰明確的人物性格也符合短片的需要。

  造型都是類似的。短片片中人物設(shè)計(jì)一個(gè)大的方向是類型化,在劇本中,人物內(nèi)心成長(zhǎng)歷程和故事的發(fā)展是并行的,這就要求主要角色不僅有獨(dú)特的個(gè)性,更要有很豐富的內(nèi)心世界,也就是比較貼近人們的真實(shí)情感。

  三、微電影故事的節(jié)奏感:有張有弛

  起承轉(zhuǎn)合

  把這些情節(jié)安排得當(dāng),讓觀眾的情緒始終被影片牢牢抓住,控制故事的節(jié)奏感是十分重要的。

  我們具體來(lái)說(shuō),這種節(jié)奏感的控制就包括,緊張與輕松之間的過(guò)渡,悲喜情緒之間的過(guò)渡。

  一成不變的“激烈”中也會(huì)慢慢習(xí)慣了,甚至感到疲憊、乏味??梢?jiàn),并非激烈的段落才能抓住觀眾的注意力,有張有弛的節(jié)奏感才是創(chuàng)作者最有效的手段。

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