下面是范文網(wǎng)小編整理的微電影劇本《生命》7篇 創(chuàng)作微電影劇本，以供參考。
微電影劇本《生命》1
故事講述的是一個大家眼中的富二代，由于在一次四級考試中失利，女朋友和他提出了分手。傷心與欲絕的他決定發(fā)憤圖強，一定要在下一次四級考試中通過四級。
第一幕
敲鐘聲…… 甲跪拜貼在墻上的海報
甲：四年前教育學院**專業(yè)，你們的前輩們雄心壯志，勵志在三年內(nèi)拿下四級這場戰(zhàn)役。誰知道只有3個兄弟早戰(zhàn)役中幸存。
甲轉(zhuǎn)身再拜海報
甲：考神保佑，輔導員說我是一人考過萬人掛，不過我不同意，我認為出來上大學的四級過不過應該由自己決定。你們進校時間最短，底子最干凈。路怎么走要靠你們自己決定。
乙端上放有制備的盤子分發(fā)給在場的每一個人
甲：好了祝你們各位過四級一帆風順。干杯各位各位四級通過者
眾人喝下水并把杯子摔在地上（給陳遠航一個特寫）
第二幕（食堂）
三年后……
陳遠航和林玲面對面坐在桌子前，兩人都低著頭
林玲：陳遠航一個四級考試對你來說就有這么艱難么？
陳：親愛的，你又不是不知道，My English is poor!
林玲：少給我在那里貧嘴，你說你都進入大學三年了，你都學到了些什么？你對生活就沒有一點追求嗎？
陳：咱能不能不要這么嚴肅，要說追求我不是追求過你么，嘿嘿，那個算嘛？
林玲：陳遠航我談戀愛是想找一個能夠一起奮斗，相互促進的人。而不是整天懶懶散散不學無術(shù)的人。（深呼一口氣）我想我們還是分手吧！我們不是一類人
陳從剛才的嬉皮笑臉一下子冷靜下來
陳：? 至于那么嚴重嗎？我好好學習還不行嘛？
林玲：這是沒商量，我已經(jīng)下定決心了（于是轉(zhuǎn)身離去，留陳獨自在位子上）
第三幕（寢室）
陳沮喪的回到寢室
室友正在熱火朝天的打著游戲。寢室剩下的人正在激烈的打著lol
丙：呦，今天回來挺早啊。（轉(zhuǎn)過頭來看了看）陳，接著說，今天臉色不太好啊！
?。航裉焖募壋煽兂鰜砹耍ξ覀?nèi)止鈽s的陣亡了。你查分了嘛？
陳：低聲的說查了，還是沒有過
丁：沒過就沒過唄，這都是小事。來快上線哥哥們帶著你擼
陳：不了，你們還是自己玩吧。我想一個人出去走走。（于是陳獨自一人走出寢室）
?。汉伲钦l。今天遠航不對勁啊，四級沒過按他的性格也不至于這樣啊！
丙：不會又和嫂子吵架了吧？
?。喝トトィ瑒e烏鴉嘴。
寢室又回到熱火朝天的打游戲場景
第四幕 情人坡
陳獨自一人坐在情人坡，回想起林玲對他說的那些話（鏡頭切換）看著來來往往的人，回憶著自己大學三年來的生活。
獨白：這三年我都干了些什么？難道我的大學生涯就是在無盡的玩游戲的過程中度過嗎？這難道就是我想要的生活嗎？陳遠航你四級難道就真的會一直過不了嗎？是時候應該做點什么了。林玲你給我等著，我一定會讓你刮目相看的
第四幕（清晨的操場）
陳在操場上朗讀英語文章
路人甲、乙：你看你看這不是**班的土豪嘛？外號掛科小王子的陳遠航么？今天太陽從西邊出來了，怎么他都來操場早讀了！
乙：這真是個神器的世界，唉，壕都這么認真的在讀書了，讓我們這些潘靠稍趺椿畎。
姍姍跑步經(jīng)過陳遠航
姍姍：嘿，陳遠航這么用功?。?/p>
陳：唉，生活所迫啊。大學還是得學點什么的是吧！
姍姍：那你好好學習吧，我跑步去了。
場景五第二天清晨操場
陳遠航繼續(xù)在操場上晨讀，姍姍 又跑過陳遠航
姍姍：嘿，有來早讀啊！
陳：是啊，這不還有兩個月就要四級了么，我決定這次一定要把四級給過了。誒，對了。聽說你英語不錯啊，那天要是我有不懂的找你可以嘛？
姍姍：這都是哪來的消息啊
陳：哈哈，小道消息啊
姍姍：既然你這么誠懇的要求了，那我也只好勉為其難的答應了。
陳：不要勉強，不要勉強
姍姍：傻子，跟你開玩笑呢！你看書吧，我繼續(xù)跑步了
第六幕? 情人坡
陳與姍姍在散步
姍姍：誒，壕。
陳： 以后別這么叫我行嗎！我不是壕
姍姍：這是大家公認的好吧，又不是我第一個叫出來的。
說話間陳遠航的手機響了
陳：不要意思，我接個電話
姍姍：接吧
陳：喂，王總
王總：今天暑假還來我這里做嘛？
陳：去啊，對了王總還有一件事我想跟你商量一下
王總：你說
陳：工時能不能給我少幾個小時，現(xiàn)在我同學在這邊找的工作都是八小時，我之前都是一天12個小時，有點多?。?/p>
王總：這個你也知道我們公司的情況，要不這樣吧。我給你加點錢吧！
陳：恩，好，謝謝你啊王總。陳掛掉電話
姍姍：你看你還說不是壕，都王總了
陳：這個王總只是我暑期工的老板，又不是我親戚
姍姍：就你，還干暑期工？
陳：怎么？就我不行嘛？我都說了我不是土豪。我只是在一些人休息的時候，去揮灑汗水去了。
姍姍：對了，有一個事，我感到非常不解。號稱掛科小王子的你怎么突然這么熱愛學習了呢。
陳：這個嘛，人總是會成長的。大學四年總得有那么點成就吧。
姍姍：呦，看不出來啊
兩個人有說有笑漸行漸遠
第七幕（自習室）
陳獨自坐在位子上自習
甲東張西望在陳身旁坐下
甲：兄弟四級答案要哇？正確率百分之99,今天大促銷只要九十九！沒錯你沒有聽錯，純正的英語答案只要九十九。機會不多趕緊預定吧！
陳：大哥別開玩笑了好吧！我都是征戰(zhàn)四級考場三年的老將了，答案根本就不能帶進考場，騙人還是去騙騙小朋友吧。
甲：兄弟你那都是爽嗎時候的技術(shù)了！經(jīng)過我的科學家團隊日以繼夜的研發(fā)我們的答案已經(jīng)全面實現(xiàn)了無紙化?，F(xiàn)在接受答案都是通過無線耳機（安全可靠）包你買的放心，用的安心，逢考必過。
陳：真的有這么先進，看來我真的是落后時代太多了。好吧，好吧，給我來一套吧。
陳抬頭看見姍姍從門口進來
對甲說：快走快走，我老師來了
姍姍在陳身邊坐下
姍姍：剛才那個是誰??？
陳：一個其他學院的同學，明天就要考六級了，緊張嗎？
姍姍：還行吧，平常心，你呢，對四級有信心嗎？
陳：必須的啊，我可是做了兩手準備呢？
姍姍：兩手準備？哪兩手？
陳：第一手當然是我的實力，第二手嘛……（陳笑嘻嘻的從口袋里拿出剛買的作弊神器。給姍姍看）
陳：這個
姍姍：這是什么？
陳：號稱四級終結(jié)者的題題威啊
姍姍：陳遠航你都點出息行嗎？以你現(xiàn)在的實力完全有能力過四級啊，為什么要買這個風險呢？被抓到了是要受處分的！拿來（一把奪過陳手中的題題威）
陳：我這不是不想再考四級了嘛，三年來我逢考必掛，心里都有陰影了！這東西買的是心理安慰！
姍姍：你要相信你自己，以你現(xiàn)在的實力完全有能力通過四級。
陳：你就這么相信我？
姍姍：那是，也不看看是誰教出來的學生！
姍姍突然安靜下來，望著陳
姍姍：陳遠航你心里還有你前女友嘛？
陳：怎么突然問起這個？
姍姍：沒事啊，只是好奇，快回答
陳：這個嘛，秘密
姍姍低聲的說：我似乎我那么點喜歡上你了
陳假裝沒聽見：什么？
姍姍：沒什么了，考考復習吧。
于是兩人低下頭開始復習
第八幕
陳遠航寢室的三個人正在陽臺上拜考神
甲乙丙：考神在上
我**,我**,我**明天即將再戰(zhàn)英語四級，希望您能保佑我們通過四級考試。
第九幕
寢室查四級成績
緊張的氣氛
甲：雙手合十口中默念著，甲的列祖列宗們，求求你們保佑我讓我過了吧！
乙：依舊在位子上專心的打著lol
丙：甲你快查，插好了幫我查，我自己下不了手啊！
陳打開查四級的網(wǎng)站
不久后電腦桌面上顯示出520的四級成績
陳默不作聲的在自己位子上查成績，看到成績，會心一笑。打開QQ找到一個熟悉的號碼（沒有備注）：寫到，親愛的，我四級過了
甲：哎呀378
乙：你都有378,那我肯定過了。快快快幫我查查唄
甲：別急別急，看哥哥的。哈哈哈哈，420
乙：丙你怎么不查?。?/p>
丙：我覺得把，自己這種事都是隨緣，能過就過了唄，不能過也不強求（聲音漸漸淡出）
微電影劇本《生命》2
第一場
時間：初春黃昏
地點：小城。
事件：小街上，天氣乍暖還寒，路邊柳枝在風中輕輕搖曳……
第二場
時間：黃昏
地點：小街盡頭的菜市場。
事件：菜市場上人來人往，擁擠著下班買菜的人們。討價聲此起彼伏。
一位老奶奶（胖胖的，帶著眼鏡，一臉富態(tài)）在討價還價：“兩根黃瓜五塊啊，太貴了，便宜點兒吧。”
“哎呀，大娘不貴了，這還賠著賣呢。”賣菜的中年婦女賠笑著。
“哎，菜都吃不起嘍?！崩夏棠锑街炝嘀穗x開。
第三場
時間：同上
地點：市場一角。
事件：買菜的人群中走出一位老人，（一身灰色外套，花白的頭發(fā)，略顯疲憊的眼神。）（這位老人就是主人公劉大爺。）拎著一條魚和一些青菜，興匆匆的往家趕。
第四場
時間：同上
地點：家里廚房。
事件：今天是孫子磊磊的生日。（自從老伴去世，平日上學都是劉大爺接送……）
廚房里，劉大爺忙著洗菜，洗魚。
小孫子磊磊（二年級，身穿紅色外套，米色小褲，微胖）跑過來高興的問：“爺爺，今天咱們吃什么好吃的呀？”
劉大爺（眼鏡戴在鼻尖兒上，微微揚著眉，低下頭，一字一頓地）說：“今天啊，我們小磊過生日，爺爺做魚吃?！?/p>
“哦，吃魚嘍，吃魚嘍”。小磊高興的叫著跳著跑出廚房。
第五場
時間：晚六點。
地點：家里。
事件：屋中間放著一張圓桌，桌上擺著做好的魚，青菜，碗和筷子。時鐘敲響六下。爺孫兩正坐在沙發(fā)里（耐心地）等兒子兒媳婦下班回家。
一陣鑰匙響聲，隨后門開了，進來兒子和兒媳婦，兒媳婦拎著一個生日蛋糕。（劉大爺?shù)膬鹤釉谝患彝赓Q(mào)公司上班，儀表堂堂；兒媳在服裝廠，長得端莊俏麗。）
“回來了，洗洗手，吃飯吧”。劉大爺從沙發(fā)站起來。
“哦。”兒子應了一聲，脫掉外衣掛在門口衣架上。
小磊興沖沖跑過來把生日蛋糕接過去放在桌子上。
第六場
時間：同上
地點：同上
事件：一家人圍坐桌旁，點上生日蛋糕，電話響了，是二兒子打來的。
二兒子（下崗職工，結(jié)婚沒孩子）電話里：“爸，我想跟您商量個事，我買房差2萬塊錢，您看能不能？”
劉大爺（眉頭一皺，停了一會兒）“我拿不出那么多錢哪，我和你媽那點存款不早都給你了么？”
二兒子（電話里傳出焦急的聲音）：“爸，現(xiàn)在買房很貴的，你和媽那點存款根本不夠，你要是房子不給大哥，我們有地方住，也不用買了?！?/p>
劉大爺：“這個老房子是公產(chǎn)，你大哥孩子小?！?/p>
二兒媳婦：“沒有算了。是不是親爺爺呀。”對面?zhèn)鱽硪粋€女人不耐煩，尖尖的嗓音。電話掛斷了，劉大爺默默回到了桌子旁。
第七場
時間：晚飯后
地點：同上
事件：兒媳吃完進屋看電視，小孫子寫作業(yè)，劉大爺坐在椅子上，屋里只有鐘表滴答滴答的聲音……“上哪弄那么多錢呢？”劉大爺剛剛快樂的心情沉重起來……
第八場
時間：秋。
地點：家。
事件：日子一天天過去，劉大爺?shù)难獕涸絹碓礁撸荒茉偃ソ有O子了。
兒媳抱怨著工作忙，沒時間接孩子。
兒子沒說話，轉(zhuǎn)身進了屋里。
小孫子看著躺在床上難受的劉大爺，（不聲不響小心翼翼的）端來一杯水，說，“爺爺，你吃藥吧”。
第九場
時間：早晨。
地點：家。
事件：周末，二兒子來了，商量老人生病的事。
二兒媳尖著嗓音：“要養(yǎng)病，得有錢，我們的房子貸著款呢。”
“誰都有難處，我們孩子小，花錢地方多著呢”大兒媳也不示弱。
“現(xiàn)住這兒，等我們還完貸款，在照顧”。二兒子吞吞吐吐。
“爹可不是一個人的，話不能這么說?！贝髢合钡芍?，一臉不高興……大兒子一言不發(fā)，坐在椅子上一顆接一顆抽著煙，室內(nèi)嘈雜一片……
小孫子看著爭吵的媽媽、叔叔和嬸嬸，默默走出來屋外……（院子里一地枯黃的落葉）
第十場
時間：秋日黃昏。
地點：家門前。
事件：黃昏，炊煙裊裊升起，家家戶戶亮起溫暖的燈光，車來了，劉大爺被送去養(yǎng)老院。
小孫子哭了，拉著劉大爺?shù)氖终f“爺爺，等我長大，就把你接回來?！?/p>
劉大爺眼睛濕潤了“費力地說，好，好，爺爺?shù)戎！?/p>
第十一場
時間：次年秋日
地點：大兒子家里。
事件：屋外院子里，落葉漫天……老屋里掛著劉大爺?shù)倪z像。
二兒子和兒媳手里拿著劉大爺用自己的退休金在養(yǎng)老院積攢的二萬元錢，低頭不語……
微電影劇本《生命》3
故事原型是劇本的基礎(chǔ)，怎樣寫好一個微電影劇本也不是一件容易的事情，以下三大禁忌是常見的幾個誤區(qū)，希望大家以后多多注意。
微電影劇本寫作和小說寫作是兩樣完全不同的事
要知道寫微電影劇本的目的是要用文字去表達一連串的畫面，所以你要讓看故事的人見到文字而又能夠即時聯(lián)想到一幅圖畫，將他們帶到動畫的世界里。小說就不同，他除了寫出畫面外，更包括抒情句子，修辭手法和角色內(nèi)心世界的描述。這些在故事里是不應有的。舉一個簡單的例子，在小說里有這樣的句子：
今天會考放榜，同學們都很緊張地等待結(jié)果，小明別過父母后，便去學校領(lǐng)取成績通知書。老師派發(fā)成績單，小明心里想：如果這次不合格就不好了。他十分擔心，害怕考試失敗后不知如何面對家人......
試想，如果將上面的句子寫在故事里，你叫演員看了怎樣用動作去表達。
如果要用劇本去表達同樣的意思，就只有寫成如下：
在課室里面，學生都坐在座位上，臉上帶著緊張的表情，看著站在外面的老師。老師手上拿著一疊成績通知書，她看了看面頭的一張，叫道：“陳大雄!”大雄立刻走出去領(lǐng)取成績單。小明在課室的一角，兩只手不停地搓來搓去。他看出課室外面，畫面漸漸返回當日早上時的情景。小明的父母一早就坐在大廳上，小明穿好校服，準備出門，看了看父親，又看了看母親，見到他們嚴肅的臉孔，不知該說些什么。小明的父親說：“會合格嗎?”小明說：“會......會的?！?/p>
“陳小明!”老師宏亮的聲音把小明從回憶中帶回現(xiàn)實。老師手上拿著小明的成績單看著他，小明呆了一會，才快步走出去領(lǐng)取......
用說話去交待劇情
故事里不宜有太多的對話(除非是故事的需要)，否則整個故事會變得不連貫，缺乏動作，觀眾看起來就似聽讀劇本一樣，好悶。要知道你現(xiàn)在要寫的是電影語言，而不是文學語言。只適合于讀而不適合于看的便不是好故事。所以，一個優(yōu)秀的電影故事，對白越少，畫面感就越強，沖擊力就越大。
舉一個簡單的例子，比如你寫一個人打電話，你最好不要讓他坐在電話旁不動，只顧說話。如果故事需要，可讓他站起來，或拿著電話走幾步，盡量避免畫面的呆板和單調(diào)。
故事太多枝節(jié)
很多人寫故事都寫得太多枝節(jié)，在枝節(jié)中有很多的角色，穿插了很多的場景，使故事變得復雜化，觀眾可能會看得不明白，不清楚作者想表達什么主題。試想如果在一幕電影中同時有十幾個重要的角色，角色之間又有很多故事，你叫觀眾在短短時間里哪能把每一個角色記得這么清楚。
其實，寫劇本有一句格言： Simple is the best! 越簡單的故事就越好。大家想想你們所看過的好電影中，它們的劇情是不是都很簡單。例如電影鐵達尼號(Titanic)只是講一艘大船下沉，而下沉當中男女主角產(chǎn)生了愛情。其他微電影也一樣，簡單到報紙短評用短短幾十個字就能講出故事大綱。
作者：程見 qq314397496 新浪微博@編的不是劇
微電影劇本《生命》4
如果
劇情概述
一段青蔥歲月，一首無意的插曲，在這最美的季節(jié)。
微電影主題曲、插曲
待定
主要角色
女一號：雨落，20歲，在校大學生，性格安靜
男一號：杜宇生，20歲，在校大學生，
男二號：A，雨落前男友，在校大學生
女二號：巧姿，杜宇生后女友，在校大學生
杜宇生朋友：甲乙丙丁等
故事梗概
杜宇生一次和朋友坐在足球場邊休息的時候，遠處走來一個漂亮溫柔的女子，于是，杜宇生的朋友便和他打賭找該女孩要電話號碼，結(jié)果是失敗。幾天以后，杜宇生在乘公交車的時候，再次遇到該女孩，順利的拿到了聯(lián)系方式。很快的，雨落和杜宇生成為了好朋友，杜宇生和雨落對雙方的感覺、印象都還不錯。杜宇生和雨落認識一段時間后的一天，杜宇生準備好向雨落表白，可是這天雨落前男友突然出現(xiàn)了。于是表白失敗了，杜宇生之后很少和雨落聯(lián)系，到漸漸的，不再聯(lián)系。一個月后，從圖書館借書出來，杜宇生剛好碰到雨落，他們只是相互說了一句好久不見后各自沉默，這時巧姿出現(xiàn)帶走了杜宇生。雨落看著杜宇生沒有告別的離她遠去，看著巧姿挽著了杜宇生的手臂。當然，杜宇生根本不會知道其實雨落已經(jīng)和前男友分手了......
正文
開場字幕：
在很長一段時間里
都在努力尋找方法去忘記
忘記這個人，這段情
也不是忘不了，也不是
放不下，只是......
如果
如果......
因為愛，所以痛過
因為痛，所以叫青春
初幕
場景：教學樓
時間：某天上午
人物：杜宇生，巧姿，雨落
天灰灰的，沒有陽光，剛開學不久，走在校道的行人較少，整片校園，安靜祥和。
教學樓走廊(B、C區(qū)之間)，杜宇生雙手擱在欄桿上，出神的望著。巧姿讓杜宇生在這里等她出來。一會兒以后，陸續(xù)有同學從B區(qū)出來，邊說邊笑的。
巧姿走到杜宇生身旁，杜宇生并沒有發(fā)現(xiàn)，她小覷了杜宇生一陣，杜宇生依然沒有察覺。巧姿蒙住杜宇生的眼睛，“猜猜我是誰?”杜宇生掰開巧姿的雙手，“走吧，吃了飯我還得收拾宿舍呢!”
杜宇生和巧姿一起下樓，這是一個拖著行李的女生慢慢的走過來，恰好與杜宇生相遇。
杜宇生：“呃，我，你......你剛到啊?！?/p>
雨落：“嗯，剛到。”
雨落：“那，那我，先走了?！?/p>
巧姿：“這女孩誰呀，挺漂亮的?！?/p>
杜宇生：“一個朋友?！?/p>
(此時出現(xiàn)電影名字：如果)
第一場
場景：足球場旁(四舍正對的小徑)
時間：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等
杜宇生和朋友們懶散的坐在足球場旁，四處遙望，足球場有不少人在散步，籃球場有不少人在打球。甲一直望著小徑來往的人群，“哇，說不清的白花花的大腿呀”。
乙：我操，真他媽的赤裸裸的誘惑。
杜宇生沒有說話，他其實也在打望，這樣的季節(jié)，這樣的年齡。
甲：阿杜，你看，那個小妹怎么樣?
杜宇生：你指的哪一個?
甲：那個穿_____
甲對乙說：我給你五十元你去要那小妞的電話號碼，怎么樣?
乙：我給你一百，你去。
杜宇生：你們倆給我一百，我去，怎樣?
甲乙相互望著，然后大笑，甲說：小伙子，繼續(xù)演，你有這脾氣。
杜宇生：我演你妹呀，賭不賭?
乙：賭，必須賭，不過你沒要到電話號碼必須拿一百給我們?
杜宇生：五十。
乙：一百。
杜宇生：五十。
甲：成交。
甲拿了一百塊給杜宇生，杜宇生起身向女孩走去。杜宇生小跑了幾步，他站在雨落面前，雨落(不解的)望著他。
杜宇生：我們是不是以前見過，你是不是叫王......，李......，李可意?
雨落：不是啊，我叫葉雨落。
杜宇生：喔，喔，那看來是我記錯了啊，可以留個聯(lián)系方式嗎?
雨落：對不起，我沒有手機。
杜宇生：啊?!
雨落優(yōu)雅的笑了，然后走開了。
杜宇生走回甲乙處，做出了大獲全勝的手勢。
甲：你要的聯(lián)系方式呢?
杜宇生：她沒有手機，所以沒有聯(lián)系方式，但我知道了她的名字。所以你們輸了。
乙：臥槽，這他媽你都相信啊，現(xiàn)代大學生誰沒手機啊，你的智商太提神了。
第二場：
場景：公交車
時間：某周末
人物：杜宇生，雨落
杜宇生上車投幣以后，緩緩走到一個女生旁邊輕輕的坐下。該女生戴著耳機，望著車窗外。一會兒以后，杜宇生從兜里掏手機的時候不小心將手機掉在了女生的座位下面。杜宇生準備彎腰去撿，可有點不方便。杜宇生排排女生，女生摘下耳機，然后轉(zhuǎn)過頭來。
杜宇生：是你啊，你好。
雨落：你好。
杜宇生：那個......那個......。
杜宇生邊指邊說。
杜宇生：我手機掉到你座位下了。
雨落撿起了手機遞給杜宇生。
杜宇生：謝謝。
杜宇生：誒，那次你不說你沒手機的嗎?(故意的語氣)
聽到杜宇生這樣的話，雨落很輕易的笑了，笑容甜美，表情可愛。
雨落：把你手機給我。
杜宇生：嗯?把我手機給你，我只有這個手機啊?你不是有嗎?難道你手機沒電了啊?但你手機是亮著的啊。
雨落簡直要氣炸了，她一直盯著杜宇生，杜宇生不好意思的低下頭。
車到站了，雨落很為難的提起自己買的東西，杜宇生趕緊過去幫忙。
雨落：我到了，謝謝你。你電話多少啊?
杜宇生：我電話啊?13333333333。
雨落：名字呢。
杜宇生：杜宇生。
雨落：好的，杜雨生同學。
第三場
場景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落相互發(fā)短信息(內(nèi)容為一般問候，興趣愛好，專業(yè)等)。
第四場
場景：教室，食堂
人物：杜宇生，雨落
時間：某日上午
雨落在食堂給杜宇生發(fā)短信(內(nèi)容為有沒有吃早飯呀，有沒有好好上課啊之類的)。
杜宇生在教室給雨落回短信(內(nèi)容開始有挑逗曖昧的字眼)。
第五場
場景：教學樓前
人物：杜宇生，雨落
時間：下雨天
雨落上完課天空下起雨了，雨落撥通電話不久，杜宇生就拿著傘過來了。杜宇生把撐起的傘拿給雨落，自己撐開另外一把。雨落把手里的傘收了起來，然后竄到杜宇生的傘下。
第六場
場景：食堂(或者飯館)
人物：杜宇生，雨落
杜宇生和雨落開始一起吃飯(突出一起吃飯時的知足和幸福)
第七場
場景：足球場
人物：杜宇生，雨落
時間：傍晚(晚上)
杜宇生在雨落的樓下等她，他們約好晚上去操場散步。他們倆邊走邊談笑風生，一直繞著操場轉(zhuǎn)了幾圈，然后杜宇生送雨落到宿舍樓下，雨落讓杜宇生在樓下等她。過了一會兒，雨落提了水果和其他食品給杜宇生。
杜宇生(不舍)的離開，邊走邊頻繁的回頭看。
第八場
場景：宿舍
人物：杜宇生，雨落
時間：晚上
杜宇生和雨落在msn聊天。
杜宇生：明天下午你有空嗎?
雨落：有啊，怎么，你有事嗎?
杜宇生：沒有啊，呵呵，有電話想單獨當著你的面說。
雨落：什么話啊，哈哈，神神秘秘的，還要當面說。
杜宇生：你猜呢。
雨落：但可能晚些時候會有人找我。(對話內(nèi)容大致如此)
第九場
場景：咖啡店。
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，杜宇生朋友丙，服務(wù)員
時間：下午三點
杜宇生(心神不寧)坐在咖啡店等雨落，沒多久，雨落穿著一條漂亮的裙子珊珊到來。(雨落把頭發(fā)扎了起來，以前是披著發(fā)的)。朋友丙抱著花坐在離杜宇生不遠的地方。
雨落：等很久了喔。
杜宇生：沒有啊，也剛到一會兒。
服務(wù)員：您喝點什么?
雨落：和他一樣。
杜宇生(打量了雨落一番)：you look pretty today。
雨落：嗯(拿出手機看了看)?你說什么?
杜宇生：我說你今天看上去很漂亮。
雨落：呵呵，謝謝。對你，你約我出來要說什么啊。
杜宇生：我......
杜宇生：其實我想說，我......
服務(wù)員：您的奶咖。
杜宇生話到嘴邊又吞了回去，朋友丙向杜宇生示意趕快說出來。
雨落：你怎么怪怪的，有什么就說嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次認識我。
杜宇生：好吧。其實呢，經(jīng)過這段時間和你相處，我覺得你是一個善良溫柔，知書達理，可愛懂事的女生。
雨落：你盡撿褒義詞啊，我可沒你說的那么優(yōu)秀。
杜宇生：真的，我不騙你，我從來沒有遇到像......
雨落：我接個電話先
杜宇生：好的。
雨落起身去了洗手間接了電話，然后笑著坐下，說：你剛說到哪了，不好意思，你繼續(xù)說。
杜宇生：我都忘了自己說到哪了，呵呵，怎么?你有急事嗎?要不你先去忙?
雨落：也不是什么急事，就以前的一個朋友說要見我。你接著說嘛，你說完了我再過去。
這時，一個男生走了進來，直接奔向雨落，他站在桌子旁邊，對雨落說：我有話必須要單獨和你說清楚
雨落(表情復雜)：可是我......你先出去，我這里的事情還沒完呢。
男子：他是誰?
雨落：我朋友。
杜宇生一句話都沒說，他只是看著，似乎看出些端倪了。沒等杜宇生搞明白，該男子拉著雨落就走。
杜宇生望著他們倆遠去的身影，直到不見。
朋友丙把抱著花走了過來，那這花......
杜宇生拿起花，狠狠的摔在地下，并對丙說：你，買單。
丙：啊，我埋單?命苦啊(作哭狀)
杜宇生走到門外，拿出兜里的項鏈，用力的丟向了遠方，而后，杜宇生收到了雨落的一條短信：他是我前男友，我們一直鬧矛盾，算是分手了，也還沒分手，所以，對不起。
第十場
場景：ATM前
人物：杜宇生，雨落
杜宇生站在提款機前取出錢，轉(zhuǎn)身的時候，恰好遇到雨落排在自己后面取錢。杜宇生看了雨落一眼，然后招呼不打的就走了。雨落跟了過去，拉住杜宇生。
雨落：你什么意思?朋友也做不了是嗎?
杜宇生很清楚的看到雨落的脖子上多了一條項鏈。
杜宇生：對不起你不是我朋友(揚長而去)。
第十一場
場景：教學樓前
人物：杜宇生，雨落，雨落前男友，巧姿
時間：下雨天
杜宇生拿著傘，匆忙的走出宿舍樓，如他所料，雨落像以前一樣站在教學樓下，等著別人給她送傘。杜宇生快速的走近雨落，然而，雨落的頭上突然出現(xiàn)了一把傘，她的身邊突然出現(xiàn)了一個人。
雨落一邊走一邊搜尋，她看到不遠處的地方，杜宇生撐著傘靜靜的站著。
杜宇生丟了傘，然后發(fā)呆的站在雨里。
過了一會兒，一個路過的女生給杜宇生撐起了傘，并把掉在地上的傘撿了起來。
女孩：同學，你怎么了?有傘為什么不打呢?
第十二場
場景：圖書館前
人物：杜宇生，雨落，巧姿
時間：一個月后
杜宇生在圖書館借書。
雨落從教學樓走向圖書館。
杜宇生借完書走到圖書館門口的時候，看見了迎面而來的雨落。
過了好幾秒，雨落(脖子上沒了項鏈)艱難的露出笑容：好久不見。
杜宇生：好久不見。
然后雨落和杜宇生都很沉默，也都沒有走開。
不遠處，巧姿慢慢的向杜宇生走來，(離杜宇生一定距離時停住腳步)，喊道：宇生，走了啦，我餓了。
杜宇生便走向巧姿，雨落就這樣望著，像她上次離開時杜宇生一樣。安靜，悲傷。
巧姿挽著杜宇生的手臂，越走愈遠。杜宇生不時的回望，雨落并沒有走。
巧姿：你怎么老是看后面啊?
杜宇生：因為我看見了曾經(jīng)的自己。
巧姿：是嗎，我怎么看不見呢?
第十三場(回憶)
場景：宿舍樓前
人物：雨落，雨落前男友
時間：那個下雨天
雨落前男友把雨落送到宿舍樓下時，雨落取下自己脖子上的項鏈，拿給她男友。(表情淡定從容)
男友：你這是干嘛?
雨落：謝謝你今天給我送傘，讓我自己明白了自己心里想要的。
男友：你什么意思?
雨落：我喜歡的那個人不再是你。
如果，一開始是這樣......
第十四場
場景：足球場旁(四舍正對的小徑)
時間：傍晚
人物：杜宇生，朋友甲乙等，情侶(雨落和她男友)
杜宇生和朋友甲乙看著足球場上那些踢球者。
甲：哇，看到?jīng)]有，那小伙子的腳法，瀟灑啊。
乙：是啊，我看到了，那小妞的腿真白啊。
杜宇生則望著校道上穿行的人，他看見一對情侶打情罵俏的，多甜蜜，多幸福啊。
甲：阿杜，你看，那個小妹怎么樣?
杜宇生：不怎么樣啊。
甲：可惜她身邊有了個男人。
杜宇生：那你還看球啊?
微電影劇本《生命》5
人物角色：
男主人公：姜偉
女主人公：劉曉娜
同事：郭平
父親：姜大國
1.〔內(nèi)景〕在醫(yī)院的走廊里，清晨。
姜偉拄著拐（由遠及近），在艱難的前行著，一個漂亮女孩（笑的甜美），挽著他的胳膊，而他嘴里喃喃自語“小娜，有你挽著胳膊，真好。”
鏡頭切換：姜偉的胳膊有著被人挽著的動作，但此時挽著他的胳膊的，是空氣。
同時，畫面漸漸變得扭曲
（畫外音：汽車急剎車的聲音……）
〔切到〕
2.〔內(nèi)景〕寫字樓，會議室，上午。
在會議室里，姜偉很歇斯底里的跟劉曉娜爭吵著。
（特寫）姜偉：我做什么？我做什么不都是為了咱們兩個的將來，現(xiàn)在沒錢，沒錢怎么活??！
劉曉娜（語帶哽咽）：沒錢，咱們兩個人可以一起努力，過好日子，是靠兩個人共同奮斗出來的，而不是靠錢。
姜偉：不靠錢靠什么？不可理喻?。ㄕf完，氣沖沖的離去）
劉曉娜（看著離去的姜偉，咬了咬嘴唇）
〔切到〕
3.〔外景〕大街，陽光明媚，中午。
劉曉娜挽著姜偉的胳膊，但被他很用力的掙脫了。
姜偉（瞪著劉曉娜）：我跟你說了多少遍，我討厭被女人這樣拉著，你不覺得嗎？讓我很不自在。
劉曉娜（一臉不解）：可我喜歡啊。說著，就要再挽姜偉的胳膊，但姜偉已經(jīng)是快步走開了。
劉曉娜（沖著姜偉離去的身影喊著）：你到底什么意思??！
姜偉頭也不會的走了。
畫面切入：姜偉的回憶――在校園里，姜偉和劉曉娜快樂的追逐打鬧著，畫面里，看不清人臉，而且畫面變得越來越模糊……
〔切到〕
4.〔內(nèi)景〕寫字樓，陰天，下午。
姜偉看著電腦屏幕，此時QQ彈出信息。
“我看到你的女朋友，和一個男的很曖昧?！?/p>
姜偉（扭頭，看后面）
同事郭平（沖姜偉做了個低頭的動作）
此時QQ又有新的信息。
“我給你傳過幾個照片，你看看，我偷拍的。”
接著，傳過來的圖片，姜偉打開，有的是劉曉娜和一個男的逛街的照片，有的是劉曉娜和這個男的吃飯的照片。
姜偉（怒不可遏，自理念叨著）：真想不到啊，居然背著我……
畫面切入：姜偉的回憶――同樣的情景，似乎換成了別人，和劉曉娜在追逐打鬧著，而姜偉越想看清，越看不清這個男的臉……
〔切到〕
5.〔內(nèi)景〕寫字樓，晚上。―― 續(xù)上景
姜偉（木然的看著電腦屏幕，手機械的敲著鍵盤）
劉曉娜坐在他旁邊，對他笑著。
鏡頭切換：劉曉娜的旁邊，多了那個男的，但這個男的臉，還是那么模糊，看不清楚。
〔切到〕
6.〔內(nèi)景〕姜偉的家中，臥室
姜偉（大叫一聲，嚇醒了，原來是個夢）
畫面切入：姜偉的回憶――在校園里，姜偉和劉曉娜快樂的追逐打鬧著，畫面里，看不清人臉，而且畫面變得越來越模糊……
姜大國（溫和的看著姜偉）：兒子，又做惡夢了吧。
姜偉（擦擦額頭的汗珠）：沒事，爸，你去睡吧，我沒事。
姜大國（對姜偉點點頭）：恩，那好好休息。
〔切到〕
7.〔內(nèi)景〕寫字樓，茶水間，上午。
姜偉和劉曉娜幾乎同時來到了茶水間。
姜偉紳士的讓劉曉娜先接水，雙手握著杯子，等著。
劉曉娜（扭頭，有些奇怪的眼神看著姜偉）：怎么，我們現(xiàn)在突然變得這么生分了？
姜偉（低下了頭）：沒有，我就是遵循女士優(yōu)先嘛。
劉曉娜（接了水，扭頭離開，看了看姜偉，頭也不會的離開）
姜偉（望著她離去背影，欲言又止）
8.〔內(nèi)景〕寫字樓，辦公區(qū)，上午。
姜偉和劉曉娜都在專心的在電腦前工作著。
姜偉不時的朝劉曉娜的方向張望，但看到劉曉娜要扭頭，他就馬上把頭低下去。
姜偉拿起電話，撥了內(nèi)線，但看到劉曉娜拿起，他就馬上掛了電話。
{解說：有時候，心與心的距離，可能是一句話的距離，也可能是一萬年的距離，姜偉和劉曉娜他們之間，莫名的有了一絲陰霾}
〔切到〕
9.〔內(nèi)景〕寫字樓，會議室，上午。
姜偉在會議室里高談闊論著，下面很多人在竊竊私語，而劉曉娜則在默默注視著他。
姜偉（同時用手比劃著）：這次，咱們公司對這個項目是志在必得，承蒙老總賞識，這次，我作為這個項目帶頭人……聲音逐漸變小，畫面除了姜偉和劉曉娜，其他的人和景物，都變得模糊起來。
姜偉（雙手撐著桌子，開始做總結(jié)性發(fā)言）：下面還有誰有異議的？請過來說明，我虛心接受任何意見和建議。
劉曉娜（起身）：我對這個項目很不看好，公司也沒必要冒這么大風險，來做這個項目。
姜偉（睜大了眼睛，瞪著她）
劉曉娜（看了姜偉一眼，繼續(xù)說）：姜偉，咱們就事論事，本來如此，你也不必瞪我。
姜偉（一摔桌子上的文件，轉(zhuǎn)身離開）
劉曉娜（看著姜偉離去的身影，搖了搖頭，同時追了出去）
〔切到〕
10.〔外景〕大街上，上午。
追了出去的劉曉娜，四下張望著，很快，看到了姜偉，此時的姜偉，正要走到路中間。
路上一輛輛的車疾馳而過，劉曉娜追了上去。
（畫外音：汽車急剎車的聲音……）
〔切到〕
11.〔外景〕大街上，上午。
抱著倒在血泊里的劉曉娜，此時的姜偉的一條腿，也被截成了兩半。
姜偉（他忘記疼痛，大聲喊著）：救人那！快叫救護車！這里有人被撞了！
〔切到〕
12.〔外景〕救護車上，上午。
姜偉（對著躺在旁邊擔架上的劉曉娜，不顧護士的阻攔，扔緊緊的握著她的手，眼淚不住的往下流）：不要離開我，以前的`事情，就當什么都沒發(fā)生過，咱們重頭再來。
劉曉娜（微微睜開雙眼，斷斷續(xù)續(xù)，費力的說著）：其，其實，我知道，你，你在生，生氣。我就是想，想讓，讓你在乎我，所以，所以我，我就找我，同學，來跟我合演，這，這出戲，呵呵（艱難的露出了一絲笑容）我心滿意足了，你，很在乎，在，在，在……話沒說完，閉上了眼睛。
姜偉（撕心裂肺的喊著）：啊~~~~~
〔切到〕
13.〔外景〕在醫(yī)院的走廊里，清晨。
望著外面明媚的陽光。
拄著拐的姜偉，低下了頭，流下了淚水。
（全劇完）
微電影劇本《生命》6
內(nèi)景 教室――晚自習中間休息時段
教室里鬧哄哄的，女孩坐在最一排的角落里望著教室里活動著的人，女孩靜靜的坐著瞪著大大的眼睛，時爾傻笑，時爾失落。
當然女孩的這一切都沒有人注意，除了她的哥哥，哥哥拍了拍女孩的頭，輕輕的帶著憐惜和無可奈何。
哥哥明白女孩的心思，只是女孩不愿哥哥幫好，女孩只想任性的由自己來面對，女孩起身走出了幾步，轉(zhuǎn)過身對著哥哥笑了笑，算是告訴哥哥她沒事，她是足夠堅強的，哥哥只是無奈的搖了搖頭，其實哥哥也不知道這一刻應該怎樣來痛惜他的妹妹。
內(nèi)景 教室門口――晚自習中間休息時段
穿過吵雜的人群，女孩向門口走去，和男孩遇見了，男孩目光冷冷的臉上沒有一絲表情，女孩扭過頭走出了教室，有一種想哭的沖動，卻欲哭無淚。
女孩知道，在很久以前，在女孩喜歡上男孩的那一刻，女孩就知道。以后的路會很難走，女孩告訴自己要告別淚水，用堅強來偽裝自己的懦弱，無論怎樣，都要勇敢的面對。
場景切換（回憶）
外景 球場――下午
男孩和女孩很少說話卻常常遇見，男孩喜歡打球，女孩則喜歡坐在球場邊看男孩打球，男孩打球累了，很多女生沖過去又是送水又是遞毛巾，女孩則默默的離開。
女孩也曾告訴過自己，喜歡他太幸苦，也許放棄會好一些，忘記一直都是最好的藥劑，可當女孩面對男孩帥氣的臉和那深邃的眼睛時，女孩再次淪陷了，也許注定了面對男孩女孩要淪陷，即使會遍體粼傷，也不會退縮，會一直堅強的走下去。
場景切換（現(xiàn)實）
內(nèi)景 教室――臨近下晚自習
晚自習教室里靜的出奇，突然男孩抱起班長（女）向醫(yī)務(wù)室跑去，女孩望著男孩遠去的地方，呆呆的想了許久。
女孩起身收撿了書包，走出了教室同桌的叫喚早已拋在身后，一種溫熱的液體流過臉頰，輕輕的滴在走廊上，此時的淚再也由不得女孩控制，完全絕堤了。
場景切換（現(xiàn)實）
內(nèi)景 街頭（幾近無人）――晚自習后
走在昏黃的街燈下，鬧市中依然車水馬龍，女孩不知道自己該去向何方，恍糊的不知道自己身在何處。
車燈太亮，女孩睜不開眼睛，一聲急剎車，女孩飛出了好遠，好遠，女孩的意識開始模糊，她吃力的想要睜開眼睛。
就在最后努力的一瞬間，她看到了那張熟悉卻緊張的臉，感覺到同樣溫暖的手輕輕拂上額頭，看聽一個熟悉因焦急而走調(diào)的聲音的重復的說著“不會有事的、不會有事的”。
女孩輕輕的閉上眼睛，心中的一個輕嘆“沉睡吧，也許早就該離開”。
場景切換（現(xiàn)實）
內(nèi)景 醫(yī)院――下午
再醒來濃濃的消毒水味有些刺鼻，眼前的一切都轉(zhuǎn)化為了清一色的白，一張冷冷的卻又夾雜著說不清情緒的臉。
讓女孩意識到她依然活著，下意識的女孩在屋里尋找著什么，自己卻不知道想到找到什么。
“班長讓我代表全體同學來看你”男孩舒了舒眉用關(guān)幾近是沒有情緒的語調(diào)說到。
女孩輕輕的閉上眼睛，好想問問男孩：你們倆還好吧，你幸福吧！但脫口而出的卻是：“你？你是誰？”
女孩努力的掩飾著說不清是心痛還是什么的情緒，希望男孩相信她已不記得他了，男孩靜靜的站在那里欲言又止。
[NextPage]
女孩望著陽光下的男孩，男孩笑了笑，有些苦澀。
女孩第一次看到男孩沖她笑，原來陽光下，微笑的'男孩更加的帥氣，甚至還有些可愛。
女孩側(cè)過臉去，不敢看男孩，她怕她會哭，因為心里不知明的少了一些什么東西。
“那你先休息吧，我先走了”男孩推門走出了病房，背影有些失落。
場景切換（現(xiàn)實）
外景 教室――傍晚
沒過多久，女孩康復了，在別人的眼里女孩一切正常，和以前沒有什么兩樣。
只是女孩忘記了男孩，女孩的心里也少了一樣東西，因為女孩是真的不記得自己少了什么。
最后一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，天空做好了夢一樣的襁褓，等待著第一顆星星的誕生。
女孩依舊坐在最后一排的角落里，瞪著大大的眼睛望著教室里面人。
教室里依舊是吵鬧，只是今天，男孩也很安靜的坐在他的座位上。
突然女孩后過頭，心里很不平靜，“少了什么？到底是少了什么？”女孩一直的問自己。這種空曠的感覺，是那么的不安的感覺。
女孩回過頭的瞬間地上了男孩的眼睛，雙目相對的瞬間女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神，只是少了一些深邃，男孩似乎消瘦了許我。
女孩低下頭，無神的扒在了桌子上。
場景切換（現(xiàn)實）
外景 海邊（礁石上）――雨天
站在礁石上聽海浪拍打沙灘的聲音，任憑海風吹亂自己的頭發(fā)，驚濤駭浪詮釋著海的洶涌。
雨依然下著，也許狂風暴雨就要來臨。
但女孩不害怕，是??！不會害怕，因為有一個人會安慰和守護自己呀！
女孩一驚，是誰在守護自己？那個告訴自己要勇敢堅強，告訴她童話一定會成真的人是誰……
一把傘遮住了天外飄來的雨，也遮住了女孩的思緒，風吹來女孩覺得有點冷。
“明明深刻的記得，為什么要選擇忘記？明明非常喜歡，為什么要逃避？”女孩轉(zhuǎn)過身看到的是一張沒有表情的臉，依舊是冷冷的眼神。
女孩抬起頭望著男孩，有些失望，卻又微微一笑，“為何你會知道？他是誰？”
女孩的話讓男孩也微微一驚，男孩沉默了一會，“你真的不記得了？”
男孩有些失落，直覺中女孩知道男孩一定知道他是誰，那個失去的人，他是誰，女孩迫切的追問“他是誰”。
男孩的眼睛終于有了些許的變化，有些無奈，有些傷感，更有的是悲傷。
場景切換（現(xiàn)實）
外景 公墓――雨后初晴
女孩跟著男孩來到了市外的一處公墓，停在一處碑前。
女孩還沒來得極問出心中的不解，便在正對的碑前看到了一張熟悉而不可再熟悉的臉，驚恐的眼神說出女孩的心情，呆滯的表情宣泄出女孩的無助。
男孩緩緩的說：“他說他是你的哥哥，那天晚上他為你擋下最重的一擊，也是他告訴我你喜歡我，可是我卻認為你喜歡的不是我，而是他！而他……”
女孩身心一震，淚水和著雨水無聲的流過臉，女孩知道是自己的任性讓自己失去了自己一直都很在意的人。
男孩拍了拍女孩的肩，女孩笑了，好像是對自己也像對所有人呢喃的說：“我會勇敢而堅強，不會再讓任性留下遺憾，哥哥，請你為我放心吧，我一定會完成你的心愿成為真正的強者”。
角色：男1、男2、女1、少許群眾演員
微電影劇本《生命》7
1 .一個形象生動、吸引觀眾的中心角色—人物。
2.一個單純簡捷、充滿張力的故事主線—故事。
一、唯一的主人公
如果注意觀察，大多數(shù)電影都會有一個很突出的主人公，他在影片中的位置是絕對高于其他角色的，影片講故事的視角也是基于這個主人公的角度，影片的故事線索和人物的命運線是結(jié)合在一起的。
這樣的安排一方面使故事單純化了，重要的是創(chuàng)作者給觀眾建立了一個情感視角通過主人公的經(jīng)歷、命運，帶領(lǐng)觀眾進人故事，以這個人物的思想和情感作為影片的情感線索，這樣影片不僅是講述了一個正義戰(zhàn)勝邪惡的故事，同時也是表現(xiàn)了一個人成長經(jīng)歷，尋找自己的心靈歷程。
二、微電影的個性的類型化和內(nèi)心的豐富
人們對短片有一種心理期待，他們希望看見一個或多少個性格清晰明確的人物性格也符合短片的需要。
造型都是類似的。短片片中人物設(shè)計一個大的方向是類型化，在劇本中，人物內(nèi)心成長歷程和故事的發(fā)展是并行的，這就要求主要角色不僅有獨特的個性，更要有很豐富的內(nèi)心世界，也就是比較貼近人們的真實情感。
三、微電影故事的節(jié)奏感:有張有弛
起承轉(zhuǎn)合
把這些情節(jié)安排得當，讓觀眾的情緒始終被影片牢牢抓住，控制故事的節(jié)奏感是十分重要的。
我們具體來說，這種節(jié)奏感的控制就包括，緊張與輕松之間的過渡，悲喜情緒之間的過渡。
一成不變的“激烈”中也會慢慢習慣了，甚至感到疲憊、乏味?？梢?，并非激烈的段落才能抓住觀眾的注意力，有張有弛的節(jié)奏感才是創(chuàng)作者最有效的手段。
微電影劇本《生命》7篇 創(chuàng)作微電影劇本相關(guān)文章：