下面是范文網(wǎng)小編分享的猜謎語(yǔ)的作文6篇 寫(xiě)猜謎語(yǔ)的作文,歡迎參閱。
猜謎語(yǔ)的作文1
猜謎語(yǔ)的作文2
今天,葉老師要給我們猜字謎,雖然我不是很在行,可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。
葉老師要出第一個(gè)字謎了,大家一下子安靜下來(lái)?!耙粭l狗,四張嘴?!比~老師說(shuō)。一條狗四張嘴,這個(gè)簡(jiǎn)單。一條狗,另一種說(shuō)法是“犬”,而“嘴”可以說(shuō)成“口”,而四個(gè)“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個(gè)聲音叫了起來(lái),是彭一言,她正在回答剛才的問(wèn)題。唉,機(jī)會(huì)被搶走了。
第二個(gè)謎語(yǔ)是:“十月十日?!笔率??難道是“明”?不可能,應(yīng)該是是個(gè)日,十個(gè)月吧?也不是,那根本不是字。突然,徐藝軒舉起手,葉老師請(qǐng)了她,她說(shuō):“朝“。哎呀!我怎么沒(méi)想到。唉,只能下次努力了。
第三個(gè)謎語(yǔ)是“一個(gè)字,十八口?!蔽以诩埳嫌霉P畫(huà)了幾下,上面一個(gè)十,中間一個(gè)八,下面一個(gè)口。那怎么這么像“杏”啊?對(duì)!一定是“杏”。我剛想說(shuō),潘惠芯叫了起來(lái):“杏”。機(jī)會(huì)又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來(lái):“還有一種答案。”還有一種?不會(huì)吧?她又說(shuō):“呆”。我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去,才發(fā)現(xiàn)是真的。
第四個(gè)謎語(yǔ)是“九十九”。九十九?這會(huì)是什么呢?我們冥思苦想,可就是沒(méi)有人舉手。老師給出了提示:一百減幾等于九十九?“一”,我們一口同聲地回答。呀,我知道答案了,于是我站起來(lái),堅(jiān)定地說(shuō)“白,李白的白!”我終于自己猜出了一個(gè)謎,心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣!
猜謎語(yǔ)的作文3
盼星星,盼月亮,終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)!我的心情興奮不已!已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試了!
比賽開(kāi)始了。老師把我們分成兩隊(duì)。分別是快樂(lè)隊(duì)和開(kāi)心隊(duì)。每隊(duì)的基礎(chǔ)分為一百分,答對(duì)一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節(jié):必答題,搶答題,歇后語(yǔ)搶答。
首先開(kāi)始的是必答題環(huán)節(jié)。開(kāi)心隊(duì)最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對(duì)答如流,可是到了第七題,有人不會(huì)了。我們有些幸災(zāi)樂(lè)禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心!那真是不猜不知道,一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分!我們心里那個(gè)美啊。對(duì)方金瑛琦卻說(shuō)到:哼!要看誰(shuí)笑到最后,看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏還說(shuō)不定呢!”
第二輪開(kāi)始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開(kāi)心隊(duì)窮追不舍,但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪,我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會(huì)反超。可是,我們對(duì)歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對(duì)方康書(shū)福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開(kāi)心隊(duì)終于反敗為勝了。聽(tīng)到他們的歡呼聲,我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环?,因?yàn)橹徊钍?。有本事再?lái)一局!
猜謎語(yǔ)的作文4
今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫(xiě)著:試一試。
題目?jī)?nèi)容是:
班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆,全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看,有一個(gè)促銷廣告,上面寫(xiě)著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢?
外教昨天晚上教我是這樣做的:
44÷10=4……4
?。?4-4)×4÷10=16(元)
答:班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆?
所以計(jì)算方式是:44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量,然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢?
所以要這樣計(jì)算:(44-4)×4=160(角)
然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對(duì)。
4×10×4=160(角)=16(元)
外教問(wèn)我:為什么要4×10×4?道理是什么?
究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢?外教說(shuō):“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個(gè)道道來(lái)?!蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理,只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’,這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。
猜謎語(yǔ)的作文5
“太好了!太好了!去猜燈謎啦!”昨天上午,我和爸爸到國(guó)際廣場(chǎng)參加了一個(gè)有趣的活動(dòng):猜燈謎看車展、贏大獎(jiǎng)。
九點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。當(dāng)我們來(lái)到了目的地的時(shí)候,已經(jīng)有好多人了;我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫(xiě)答案。爸爸又幫我從主辦燈會(huì)的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開(kāi)始猜謎。第一個(gè),拱豬入門,打一字。我想來(lái)想去,也沒(méi)想出很明確的答案,先放棄吧看下一個(gè);牛之頭,虎之尾,打一字;我在紙上寫(xiě)一寫(xiě),哦!原來(lái)是先。嘿!這個(gè)倒挺有意思;兔子請(qǐng)老虎,打一成語(yǔ),是自討苦吃(也是異想天開(kāi))。把東方當(dāng)西方,打一成語(yǔ),指東道西······還有許多許多,和汽車品牌有關(guān)的、和計(jì)劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的,只要你的腦瓜夠靈活就請(qǐng)一起來(lái)吧!我把我猜出來(lái)的謎放在了抽獎(jiǎng)箱里,足足放了有七八張。十一點(diǎn)左右開(kāi)始抽獎(jiǎng),老師一個(gè)一個(gè)的念著名字······劉宇皓,哦!Ye! 我得了個(gè)三等獎(jiǎng),我歡天喜地的去領(lǐng)獎(jiǎng),咦?最后確沒(méi)有我的,我的心情由晴轉(zhuǎn)陰,后來(lái)我不甘心又去問(wèn)老師,原來(lái)是老師把我的名字給漏掉啦,我高高興興領(lǐng)了獎(jiǎng)品,是一個(gè)彈簧計(jì)時(shí)器。事后爸爸對(duì)我說(shuō),凡事不要太看重得失,重在參與。我又和爸爸去看了一會(huì)兒車展,看著川流不息的人群,望著人們的一張張笑臉,我感到生活真的很幸福。
小記者活動(dòng)的內(nèi)容真是有趣,既讓我們提高了寫(xiě)作水平,鍛煉了我們的社交能力,又讓我們開(kāi)拓了視野,我期待下一次活動(dòng)快快到來(lái)。
猜謎語(yǔ)的作文6
周五下午,我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動(dòng),我們躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后,你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái),十分激烈。
只見(jiàn)大馬林對(duì)我們神秘地笑笑,然后說(shuō):“三人若是同日見(jiàn),百花齊放真好看。這是什么字?”周潤(rùn)林馬上站起來(lái),脫口而出:“是‘眾’字。我猜對(duì)了嗎?”“錯(cuò)了。
”大馬林糾正道,“是‘春’字??!”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤(rùn)林吧!他窘得滿臉通紅,好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下!”梁芃睿說(shuō),“現(xiàn)在來(lái)猜猜我的字謎吧!”他下的“挑戰(zhàn)書(shū)”是:七十二小時(shí)?!澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋,只好向“挑戰(zhàn)者”請(qǐng)教。唯一沉著的,看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想,問(wèn):“是‘晶’字嗎?”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了,馬上就說(shuō):“對(duì)是對(duì)了,但是你是怎么猜出來(lái)的?”毛杰民不緊不慢的解釋:“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日,你看看三個(gè)日字組成的字,不就是‘晶’字嗎?”我們拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容?!巴?!你太厲害啦!不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢?”我挑畔的問(wèn)道,“花上草先飛。這是什么字?”他想了半天,也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō):“噢!我明白了,是化字吧!因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴牟葑诸^去掉,就是化字了?!懊苊衽宸卣f(shuō):“哦!我明白啦!原來(lái)是化字啊!我知道了。原來(lái)如此?!?/p>
“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題,猜得不亦樂(lè)乎,笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜字謎活動(dòng)讓我體會(huì)到了字謎的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。
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