下面是范文網(wǎng)小編分享的猜謎語(yǔ)的作文6篇 寫(xiě)猜謎語(yǔ)的作文，歡迎參閱。
猜謎語(yǔ)的作文1
猜謎語(yǔ)的作文2
今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。
葉老師要出第一個(gè)字謎了，大家一下子安靜下來(lái)?！耙粭l狗，四張嘴?！比~老師說(shuō)。一條狗四張嘴，這個(gè)簡(jiǎn)單。一條狗，另一種說(shuō)法是“犬”，而“嘴”可以說(shuō)成“口”，而四個(gè)“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個(gè)聲音叫了起來(lái)，是彭一言，她正在回答剛才的問(wèn)題。唉，機(jī)會(huì)被搶走了。
第二個(gè)謎語(yǔ)是：“十月十日?！笔率?？難道是“明”？不可能，應(yīng)該是是個(gè)日，十個(gè)月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請(qǐng)了她，她說(shuō)：“朝“。哎呀！我怎么沒(méi)想到。唉，只能下次努力了。
第三個(gè)謎語(yǔ)是“一個(gè)字，十八口?！蔽以诩埳嫌霉P畫(huà)了幾下，上面一個(gè)十，中間一個(gè)八，下面一個(gè)口。那怎么這么像“杏”啊？對(duì)！一定是“杏”。我剛想說(shuō)，潘惠芯叫了起來(lái)：“杏”。機(jī)會(huì)又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來(lái)：“還有一種答案。”還有一種？不會(huì)吧？她又說(shuō)：“呆”。我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，才發(fā)現(xiàn)是真的。
第四個(gè)謎語(yǔ)是“九十九”。九十九？這會(huì)是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒(méi)有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)“白，李白的白！”我終于自己猜出了一個(gè)謎，心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣！
猜謎語(yǔ)的作文3
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開(kāi)始了。老師把我們分成兩隊(duì)。分別是快樂(lè)隊(duì)和開(kāi)心隊(duì)。每隊(duì)的基礎(chǔ)分為一百分，答對(duì)一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題，搶答題，歇后語(yǔ)搶答。
首先開(kāi)始的是必答題環(huán)節(jié)。開(kāi)心隊(duì)最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對(duì)答如流，可是到了第七題，有人不會(huì)了。我們有些幸災(zāi)樂(lè)禍。他們目前的分?jǐn)?shù)是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個(gè)美啊。對(duì)方金瑛琦卻說(shuō)到：哼！要看誰(shuí)笑到最后，看誰(shuí)笑的最好。誰(shuí)贏還說(shuō)不定呢！”
第二輪開(kāi)始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開(kāi)心隊(duì)窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰(zhàn)心驚的比賽。生怕他們會(huì)反超。可是，我們對(duì)歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對(duì)方康書(shū)福扭轉(zhuǎn)了乾坤。開(kāi)心隊(duì)終于反敗為勝了。聽(tīng)到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸?shù)貌环?，因?yàn)橹徊钍?。有本事再?lái)一局！
猜謎語(yǔ)的作文4
今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫(xiě)著：試一試。
題目?jī)?nèi)容是：
班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看，有一個(gè)促銷廣告，上面寫(xiě)著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢？
外教昨天晚上教我是這樣做的：
44÷10=4……4
?。?4-4）×4÷10=16（元）
答：班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？
所以計(jì)算方式是：44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量，然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢？
所以要這樣計(jì)算：（44-4）×4=160（角）
然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對(duì)。
4×10×4=160（角）=16（元）
外教問(wèn)我：為什么要4×10×4？道理是什么？
究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢？外教說(shuō)：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個(gè)道道來(lái)?！蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理，只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’，這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。
猜謎語(yǔ)的作文5
“太好了！太好了!去猜燈謎啦！”昨天上午，我和爸爸到國(guó)際廣場(chǎng)參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)：猜燈謎看車展、贏大獎(jiǎng)。
九點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。當(dāng)我們來(lái)到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)有好多人了；我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫(xiě)答案。爸爸又幫我從主辦燈會(huì)的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開(kāi)始猜謎。第一個(gè)，拱豬入門，打一字。我想來(lái)想去，也沒(méi)想出很明確的答案，先放棄吧看下一個(gè)；牛之頭，虎之尾，打一字；我在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，哦!原來(lái)是先。嘿！這個(gè)倒挺有意思；兔子請(qǐng)老虎，打一成語(yǔ)，是自討苦吃（也是異想天開(kāi)）。把東方當(dāng)西方，打一成語(yǔ)，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關(guān)的、和計(jì)劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請(qǐng)一起來(lái)吧！我把我猜出來(lái)的謎放在了抽獎(jiǎng)箱里，足足放了有七八張。十一點(diǎn)左右開(kāi)始抽獎(jiǎng)，老師一個(gè)一個(gè)的念著名字······劉宇皓，哦！Ye! 我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我歡天喜地的去領(lǐng)獎(jiǎng)，咦？最后確沒(méi)有我的，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，后來(lái)我不甘心又去問(wèn)老師，原來(lái)是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)彈簧計(jì)時(shí)器。事后爸爸對(duì)我說(shuō)，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會(huì)兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。
小記者活動(dòng)的內(nèi)容真是有趣，既讓我們提高了寫(xiě)作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開(kāi)拓了視野，我期待下一次活動(dòng)快快到來(lái)。
猜謎語(yǔ)的作文6
周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。
只見(jiàn)大馬林對(duì)我們神秘地笑笑，然后說(shuō)：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤(rùn)林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對(duì)了嗎？”“錯(cuò)了。
”大馬林糾正道，“是‘春’字??！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤(rùn)林吧！他窘得滿臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下！”梁芃睿說(shuō)，“現(xiàn)在來(lái)猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰(zhàn)書(shū)”是：七十二小時(shí)?！澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋，只好向“挑戰(zhàn)者”請(qǐng)教。唯一沉著的，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說(shuō)：“對(duì)是對(duì)了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的解釋：“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容?！巴?！你太厲害啦！不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問(wèn)道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō)：“噢！我明白了，是化字吧！因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴牟葑诸^去掉，就是化字了?！懊苊衽宸卣f(shuō)：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字啊！我知道了。原來(lái)如此?！?/p>
“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè)乎，笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜字謎活動(dòng)讓我體會(huì)到了字謎的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。
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