下面是范文網(wǎng)小編分享的電教中心工作實(shí)績3篇 個(gè)人電教工作業(yè)績，以供借鑒。

電教中心工作實(shí)績1

　　2006-2007學(xué)電教中心工作總結(jié)

　　本學(xué)期，緊緊圍繞教育局及進(jìn)修學(xué)校工作的總體要求，深入扎實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、政治思想方面

　　在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”活動(dòng)中，在每一個(gè)活動(dòng)階段，我們都能夠嚴(yán)格按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且，在教育活動(dòng)中，我們利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)，做到了工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面。

　　1、做好服務(wù)工作

　　服務(wù)意識(shí)是我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)。做好服務(wù)工作，高度的責(zé)任心和良好的方式方法缺一不可。因此，我們不但在作風(fēng)態(tài)度上做到按章辦事、熱情服務(wù);更要在學(xué)術(shù)、技術(shù)上追求精益求精，在管理上體現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能保障我們的各項(xiàng)繁雜工作井然有序，忙而不亂。不論是學(xué)校多媒體會(huì)議室、微機(jī)室等公共設(shè)備的管理使用，還是大型活動(dòng)的音像以及各項(xiàng)教研工作的開展，做到各施其職，密切配合，優(yōu)質(zhì)高效。如兩會(huì)議室的使用率很高，平均每個(gè)工作日大約在四小時(shí)以上，由于管理維護(hù)得當(dāng)，從沒出現(xiàn)使用差錯(cuò)。

　　2、基礎(chǔ)建設(shè)工作

（1）軟環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)工作。與市進(jìn)修現(xiàn)代教育技術(shù)研訓(xùn)處進(jìn)行了友好的合作；期初分別召開了全區(qū)中小學(xué)校電教人員和信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員會(huì)議，進(jìn)行了工作溝通和輸導(dǎo)，理順了部內(nèi)崗位分工；并與典型學(xué)校、典型教師建立了聯(lián)系制度，這個(gè)工作關(guān)系網(wǎng)的搭建，有利地保證了我們工作計(jì)劃的落實(shí)和目標(biāo)的達(dá)成。

（2）在學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)方面，進(jìn)行了多媒體教室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)站制作、中心機(jī)房的改造等工作。此項(xiàng)工作我們與行政處密切配合，對(duì)建設(shè)施工過程進(jìn)行全程管理和監(jiān)測(cè)，工作量和工作難度非常大。配備了正版殺毒軟件并進(jìn)行了集中安裝和殺毒，并給全院所有機(jī)器進(jìn)行安裝和殺毒處理。現(xiàn)在全部工程程施工結(jié)束，目前設(shè)備調(diào)試正在進(jìn)行，軟硬件深層次的管理與優(yōu)化還有許多工作等待去完成，這些工作主要有：網(wǎng)絡(luò)資源的配置與管理，院內(nèi)資源與院外資源的一體化管理，視頻資源的采集壓縮格式轉(zhuǎn)換，防火墻與殺毒軟件服務(wù)器端管理，中心機(jī)房與教研網(wǎng)站信息安全管理制度等，充分利用現(xiàn)有的軟硬件條件，更好地為教科研工作服務(wù)。

（3）在網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面，網(wǎng)站建設(shè)已基本完成，網(wǎng)站開通，并完成了把舊網(wǎng)站數(shù)據(jù)資源導(dǎo)入到新網(wǎng)站的工作。對(duì)多數(shù)業(yè)務(wù)部室進(jìn)行了網(wǎng)站上傳文件培訓(xùn)。我們部門所有從事教研工作的同志都根據(jù)自已的工作上傳了相關(guān)資源。

　　3、組織參與十余項(xiàng)工作。

　　一是組織完成了06年信息學(xué)奧賽的報(bào)名、初賽、復(fù)賽工作；

　　二是組織《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育教學(xué)方法優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的研究》和《信息技術(shù)教學(xué)及評(píng)價(jià)的研究》課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參加中期成果評(píng)比和結(jié)題工作；完成了“十五”期間的市級(jí)課題《校園網(wǎng)的建設(shè)與利用》的結(jié)題工作； 三是配合師干訓(xùn)部對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行INTEL未來教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)省二級(jí)培訓(xùn)工作，并深入到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和具體指導(dǎo)；

　　四是進(jìn)行了多次現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用講座，詳細(xì)介紹了在目前的條件和教育環(huán)境下，如何進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐應(yīng)用；

　　五是組織典型教師參加遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；

　　六是組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行信息資源建設(shè)。搜集視頻案例、錄像、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀作品等教育教學(xué)資源，為現(xiàn)代教育技術(shù)資源庫積累素材；

　　七是組織參加了市信息技術(shù)研究會(huì)第三屆優(yōu)秀課、優(yōu)秀數(shù)字資源、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

　　八是協(xié)助相關(guān)部門迎接省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和評(píng)估檢查，制作專題片，提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和環(huán)境；

　　十是設(shè)備維護(hù)，專題片制作，會(huì)議室使用，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，資源上傳、學(xué)校大型活動(dòng)的攝錄像工作等；

　　電教中心

電教中心工作實(shí)績2

　　2013學(xué)電教中心工作總結(jié)

　　一、網(wǎng)絡(luò)中心工作匯報(bào)

　　1.棲霞教育信息網(wǎng)全面改版：新版教育信息網(wǎng)已經(jīng)成為棲霞教育的一個(gè)亮麗展示窗口，所有板塊已經(jīng)全面遷移成功，多個(gè)二級(jí)子網(wǎng)站也已經(jīng)正常運(yùn)行，網(wǎng)站點(diǎn)擊率累計(jì)已經(jīng)超過五百六十多萬人次，截至9月底，各類新發(fā)信息7365條，圖片、附件2685個(gè)，針對(duì)網(wǎng)站各個(gè)欄目板塊的使用操作，電教中心分批對(duì)學(xué)校信息發(fā)布員，教育局科室信息發(fā)布管理員，教研員等進(jìn)行對(duì)口培訓(xùn)，目前網(wǎng)站全年運(yùn)行無安全事故，所有突發(fā)事故基本控制在24小時(shí)內(nèi)解決，教育政務(wù)網(wǎng)，棲霞研修博客，棲霞備課網(wǎng)都得到了長足發(fā)展，棲霞研修博客每天都有很多專注于教育教學(xué)研修的博文更新，經(jīng)過培訓(xùn)以后注冊(cè)的用戶有1300多名教師，共計(jì)發(fā)表了篇研修博文。棲霞備課網(wǎng)經(jīng)過2年的發(fā)展，已經(jīng)逐步形成了區(qū)域教案集散地，目前共收集四千余篇教案，不少學(xué)校的教案數(shù)都已數(shù)百篇之多，棲霞期刊網(wǎng)站不僅為棲霞教育期刊提供了便利的電子版，而且已經(jīng)成為數(shù)字化校本教材的一個(gè)應(yīng)用平臺(tái)，特別是小學(xué)，已經(jīng)制作了很多數(shù)字化的校本教材，為學(xué)生又提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　2.遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)，全市聯(lián)網(wǎng)：2013年電教中心牽頭完成全市區(qū)縣視頻會(huì)議系統(tǒng)云平臺(tái)架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)零成本大擴(kuò)容，本區(qū)30個(gè)視頻直播點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)共享全市350個(gè)視頻直播點(diǎn)，直接解決了困擾我們多年的全區(qū)中小學(xué)同時(shí)開展遠(yuǎn)程活動(dòng)，視頻直播點(diǎn)不夠，需要學(xué)校合并收看直播現(xiàn)場(chǎng)的難題，該系統(tǒng)在2013年中考“名師面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)大型講座中起到了關(guān)鍵作用，數(shù)十個(gè)平行班級(jí)同時(shí)收看名師課堂直播，該系統(tǒng)也很好的完成了教育局組織的夏瑩書記報(bào)告會(huì)全區(qū)直播，同時(shí)也協(xié)助組織了中小學(xué)多次遠(yuǎn)程研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)，大大提高了學(xué)科教研的效率。

　　3.建成阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)：2013年元月份啟動(dòng)架構(gòu)棲霞區(qū)阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的項(xiàng)目，經(jīng)過電教中心的努力，聯(lián)手區(qū)教研室，目前已經(jīng)初步形成了學(xué)習(xí)規(guī)模，已注冊(cè)學(xué)生過萬，經(jīng)常學(xué)習(xí)的也有數(shù)千人之多，特別是初中課程比較完善，主要學(xué)科都建有成系列的微課程，微課程包括微課講座、基于知識(shí)點(diǎn)的微視頻、微測(cè)試、課件、導(dǎo)學(xué)案等，初中英語的系列聽力測(cè)試，閱讀練習(xí)，初二地理，初三化學(xué)同步課程等都很有特色。為了鼓勵(lì)教師積極建設(shè)微課程，電教中心一學(xué)期舉辦了9次學(xué)科骨干教師，約200人次的專題培訓(xùn)班，全區(qū)學(xué)生都經(jīng)過信息技術(shù)課程的培訓(xùn)，基本掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，2013暑期，新初

　　二、初三學(xué)生按照教研室的要求基本都開展了基于阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的自主學(xué)習(xí)，目前網(wǎng)站已經(jīng)成為“反轉(zhuǎn)課堂”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生基于網(wǎng)的學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)。

　　4.建成教育微視頻網(wǎng)：2013年，為了幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，解決作業(yè)難的問題，電教中心建成了自己的“可汗學(xué)院”，棲霞教育微視頻網(wǎng)，該網(wǎng)站一上線就得到了學(xué)生們的大批量訪問，微視頻面向?qū)W生最關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)，由本土教師娓娓道來，極受學(xué)生歡迎，目前已經(jīng)具備1300多部微視頻，點(diǎn)擊率超過30萬人次，微視頻的數(shù)量還在快速增長中，質(zhì)量也在不斷提高，許多學(xué)校已經(jīng)把制作微視頻和創(chuàng)建數(shù)字化校園結(jié)合起來，鼓勵(lì)所有教師為學(xué)生錄制更多的優(yōu)質(zhì)微視頻，微視頻網(wǎng)站的優(yōu)質(zhì)視頻同時(shí)也為阿拉丁學(xué)習(xí)的平臺(tái)的微課程提供了大量的同步知識(shí)點(diǎn)講解資源。

　　5.建成區(qū)校聯(lián)動(dòng)資源庫：2012-2013學(xué)。結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，完成了全區(qū)資源庫的創(chuàng)建工作，教育資源庫一直是棲霞教育信息化的老大難問題，為了解決資源庫資源建設(shè)難題，我們架構(gòu)了區(qū)校聯(lián)動(dòng)的共建共享平臺(tái)，各家學(xué)校的教學(xué)資源都可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空閑時(shí)自動(dòng)更新，全區(qū)共享，但是又都在本地下載，解決了大資源遠(yuǎn)程下載的瓶頸問題，經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行之后，可以得到一個(gè)不斷更新的優(yōu)質(zhì)資源庫。

　　二、數(shù)字化校園創(chuàng)建工作匯報(bào)

　　1.第一期創(chuàng)建：本學(xué)第一學(xué)期，啟動(dòng)了南京市第一批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，4家學(xué)校經(jīng)過硬件建設(shè)，平臺(tái)搭建，應(yīng)用培訓(xùn)等一系列的創(chuàng)建工作，基本達(dá)到了南京市數(shù)字化校園合格標(biāo)準(zhǔn)，由于在創(chuàng)建工作中電教中心缺乏有效的執(zhí)行力，使得4家學(xué)校的創(chuàng)建工作缺乏亮點(diǎn)，特別是伯樂中學(xué)由于基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備不充分，造成沖擊示范校失敗，但是也為第二期的創(chuàng)建工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2.第二期創(chuàng)建：本學(xué)年第二學(xué)期，啟動(dòng)了南京市第二批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，這次創(chuàng)建的難度更大，數(shù)量有9家之多，跨度覆蓋高中、初中、小學(xué)。電教中心在教育局，進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了周密的創(chuàng)建計(jì)劃，各校均成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了多次的工作推進(jìn)會(huì)，電教中心走入所有學(xué)校逐一召開創(chuàng)建校情分析會(huì)，協(xié)助裝備辦現(xiàn)場(chǎng)辦公，制定數(shù)字化校園硬件方案，后期電教中心直接介入設(shè)備的招投標(biāo)，到校調(diào)試等具體工作，暑假期間，電教中心組織各方力量到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)診，解決各種疑難雜癥，重新部署學(xué)校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，建設(shè)虛擬化校園云，統(tǒng)一部署了通用的應(yīng)用平臺(tái)，主要有：辦公OA，資源庫，班級(jí)博客，校園網(wǎng)盤，網(wǎng)絡(luò)殺毒，上網(wǎng)行為管理，災(zāi)難備份系統(tǒng)，云平臺(tái)管理，遠(yuǎn)程集中管理系統(tǒng)等，本學(xué)期開學(xué)初又舉辦了網(wǎng)管員培訓(xùn)班，專題培訓(xùn)校園云的管理維護(hù)。為了提高學(xué)校教師使用各種平臺(tái)的技能，電教中心下到基層8家學(xué)校舉辦應(yīng)用培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)基層教師500余人。9月底在華電中學(xué)協(xié)助教育局召開了創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，同時(shí)電教中心提出了具體的創(chuàng)建工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)，布置了專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)材料的把關(guān)審核，今年一定要實(shí)現(xiàn)示范校創(chuàng)建零的突破！

　　三、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)

　　1.第一期實(shí)驗(yàn)：本學(xué)第一學(xué)期，棲霞電教作為南京市移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，電教中心和裝備辦反復(fù)研討，設(shè)計(jì)了完整的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方案，不僅出臺(tái)了南京市硬件架構(gòu)和招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，也和軟件開發(fā)廠商共同研發(fā)了無線移動(dòng)授課的交互平臺(tái)，通過在馬群中學(xué)數(shù)次的研討和公開觀摩課，基本確定了安卓系統(tǒng)下移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式，同時(shí)，電教中心著手籌備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的各種應(yīng)用平臺(tái)，開始搭建阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)，教育微視頻網(wǎng)，移動(dòng)同步學(xué)習(xí)課程網(wǎng)等。在實(shí)驗(yàn)過程中，得到了區(qū)政府和教育局的關(guān)注，萬區(qū)長把實(shí)現(xiàn)棲霞教育信息化定位為實(shí)現(xiàn)棲霞教育彎道超越的頂層設(shè)計(jì)，親自參與實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)具體事務(wù)的落地。

　　2.第二期實(shí)驗(yàn)：本學(xué)第二學(xué)期，電教中心在萬區(qū)長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)開始推進(jìn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究，確定了金陵小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，攝山中學(xué)共計(jì)6個(gè)班級(jí)參與的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。電教中心制定了具體的實(shí)施方案，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的教研員，學(xué)科教師從對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理念認(rèn)識(shí)到教師用平板的具體操作，組織了多次培訓(xùn)。為了切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的硬件質(zhì)量，電教中心參與了所有硬件項(xiàng)目的技術(shù)方案論證，設(shè)備招投標(biāo)以及設(shè)備到校前的質(zhì)量檢驗(yàn)。電教中心暑期舉行了平板交互授課平臺(tái)的專項(xiàng)研討會(huì)，由廠家工程師，電教中心，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師共同針對(duì)授課平臺(tái)的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)提出修改意見，期間電教中心組織了多次協(xié)調(diào)溝通會(huì)，每一家學(xué)校都進(jìn)行了定點(diǎn)、定人、定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體部署，并且參與了專家教授的研討活動(dòng)。暑假期間組織實(shí)驗(yàn)校分管領(lǐng)導(dǎo)和參與實(shí)驗(yàn)的管理人員參與了為期三天的南京市基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理者培訓(xùn)班，培訓(xùn)班上，棲霞電教做了：“抓住機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)”的專題發(fā)言，重點(diǎn)介紹了電教中心在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上的“六字方針：借力、助力、發(fā)力”，發(fā)言受到了與會(huì)者的熱烈反響。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始以來，電教中心堅(jiān)持專人到校協(xié)助廠家一起幫助授課教師開展實(shí)驗(yàn)課程，并且組建了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)群，隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上交流溝通實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。目前，電教中心正在參與與南京大學(xué)教育研究院的三方合作實(shí)施方案，與專家團(tuán)隊(duì)共同研究制定“移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的實(shí)驗(yàn)方案。

　　四、區(qū)信息化工作簡報(bào)

　　1.網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研：本學(xué)，電教中心組織參加了南京市網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽活動(dòng)，全區(qū)中小學(xué)10個(gè)學(xué)科62支隊(duì)伍報(bào)名參賽，電教中心選拔了10支代表隊(duì)參賽，其中3支隊(duì)伍獲南京市一等獎(jiǎng)，7支隊(duì)伍獲南京市二等獎(jiǎng)。南京市電教館推薦我區(qū)3支代表隊(duì)參加全國NOC網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，金陵小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)獲得全國一等獎(jiǎng)，攝山中學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)和地理學(xué)科校際聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)分別獲得全國二等獎(jiǎng)。

　　2.各項(xiàng)賽事：組織全區(qū)教師參加南京市教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)活動(dòng)，組織全區(qū)中小學(xué)生參加南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，成功舉辦“南江杯中小學(xué)英語口語競(jìng)賽”活動(dòng)。

　　3.網(wǎng)絡(luò)閱卷：本學(xué)，電教中心充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)閱卷的優(yōu)勢(shì)，配合中小學(xué)教研室開展了多次的網(wǎng)絡(luò)閱卷活動(dòng)，電教中心承擔(dān)了學(xué)生信息采集，試卷模板制作，大批量試卷掃描以及信息校對(duì)等全部工作，特別是初三一模、二模、三模采用了網(wǎng)絡(luò)閱卷形式以后，不僅大大提高了閱卷的效率，閱卷的準(zhǔn)確率，閱卷的公平公正，而且多數(shù)學(xué)科閱卷結(jié)束以后就可以開展試卷講評(píng)，及時(shí)反饋模擬考的真實(shí)情況，為教師的復(fù)習(xí)課提供了清晰的知識(shí)點(diǎn)靶標(biāo)。同時(shí)本學(xué)年在初二期末考試，小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考中都使用了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，不僅提高了閱卷的效率，也突現(xiàn)了閱卷的公平公正性。在常規(guī)閱卷模式中，電教中心全學(xué)協(xié)助中小學(xué)教研室開展了多次期中、期末網(wǎng)絡(luò)成績統(tǒng)計(jì)工作，每一次閱卷結(jié)束，電教中心依托自行研發(fā)的城域網(wǎng)成績統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及時(shí)匯總?cè)珔^(qū)考試情況，為教研室和學(xué)科教師提供了及時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)反饋。4.遠(yuǎn)程研訓(xùn)：遠(yuǎn)程研訓(xùn)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教研的常態(tài)化工作，電教中心依托自家的各種網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，協(xié)助中小教研員開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，特別是中考宣講期間，電教中心認(rèn)真準(zhǔn)備每一場(chǎng)專網(wǎng)直播活動(dòng)，確保音視頻流暢。中考前夕，電教中心和中學(xué)教研室一起策劃了9場(chǎng)“名師面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)大型講座活動(dòng)，學(xué)科名師通過遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)，直接輔導(dǎo)全區(qū)考生進(jìn)行考前沖刺，電教中心在整個(gè)活動(dòng)中不僅提供技術(shù)支撐，而且直接參與活動(dòng)的策劃，充分體現(xiàn)出棲霞教師進(jìn)修學(xué)校四位一體的優(yōu)勢(shì)。5.專項(xiàng)培訓(xùn)：本學(xué)年電教中心組織了8家學(xué)校參加南京市中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)培訓(xùn)，該培訓(xùn)基本覆蓋參與學(xué)校的學(xué)科教師，同時(shí)本學(xué)期共組織了9場(chǎng)阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)微課程制作專題培訓(xùn)班，7場(chǎng)數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)操作專題培訓(xùn)班，6場(chǎng)學(xué)科中心組教師微課程制作培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)共計(jì)800余人，到基層校集中開展了8次網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)，研修博客系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)500余人，同時(shí)電教中心也為培訓(xùn)處各級(jí)各類基于網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)培訓(xùn)，新教育培訓(xùn)等擔(dān)任學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)工作和網(wǎng)絡(luò)管理工作。

　　6.音視頻制作：電教中心音視頻制作室擔(dān)任了教育局各類會(huì)議，教育教學(xué)活動(dòng)的錄像及后期制作工作，同時(shí)還制作了高師處網(wǎng)絡(luò)課程資源2部，拍攝主題研訓(xùn)活動(dòng)專題片2次，拍攝并制作了“開學(xué)學(xué)校工作檢查”和“行走棲霞新教師培訓(xùn)”專題片，每年協(xié)助小學(xué)英語考試，制作期末英語考試聽力磁帶數(shù)百盤。

　　7.協(xié)助裝備辦：電教中心依托自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，本學(xué)在新建校信息化建設(shè)方面協(xié)助裝備辦跑現(xiàn)場(chǎng)，制定建設(shè)方案，審核論證企業(yè)的實(shí)施方案，先后對(duì)金陵小學(xué)，金陵初中，新仙林中學(xué)，新馬群中學(xué)，新堯小學(xué)，丁家莊小學(xué)，丁家莊初中，幼兒園等學(xué)校的信息化建設(shè)方案提出多項(xiàng)修改意見，節(jié)省了投資，提高了設(shè)備的實(shí)用性，對(duì)所有的項(xiàng)目均參與后期施工監(jiān)督和項(xiàng)目驗(yàn)收，裝備項(xiàng)目結(jié)束后，電教中心立即跟進(jìn)設(shè)備應(yīng)用的培訓(xùn)和數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè)，切實(shí)做到協(xié)助硬件建設(shè)，做好軟件應(yīng)用，提升信息化設(shè)備投入的績效。

電教中心工作實(shí)績3

　　信息中心副主任競(jìng)聘演講材料

　　泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校顧挺

　　尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！我叫顧挺，現(xiàn)年31歲，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，中共黨員，中教一級(jí)在評(píng)，基層工作8年。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我一個(gè)參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的工作崗位是信息中心副主任。之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲疑钌畹臒釔圻@份工作，能夠把自己的興趣愛好和工作完美的結(jié)合，是我最大的愿望！其次我還具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

　　一是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教科研能力。自參加工作以來，我始終不忘讀書，勤鉆研，善思考，多研究，從而不斷地豐富自己、提高自己。在自己的專業(yè)提高方面：自2003年一畢業(yè)我就參加了成人高考，繼續(xù)提高我的專業(yè)學(xué)歷。經(jīng)常參加省、市、縣舉辦的各種信息技術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)生的培養(yǎng)和老師的培訓(xùn)方面：在2004年的第一次信息技術(shù)中考中，中考成績名列全縣前茅，2005年輔導(dǎo)學(xué)生參加“江蘇省中小學(xué)生電腦制作比賽”中榮獲省二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)，自己被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2005年所培訓(xùn)的50名初三學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)B考試中，49人順利通過，中考總分加10分！成績基本達(dá)到良好及優(yōu)秀以上!不少學(xué)生因?yàn)檫@10分考上了洪中、二中等較為理想的學(xué)校！2007年在原單位組織過學(xué)校教師參加全國教師教育技術(shù)考試的培訓(xùn)工作。在教科研方面： 2006年、2010年參加全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在參加剛剛結(jié)束的2011年全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并被縣教研室選拔到市里參加比賽，因故未能參加！其次我還利用課余生活時(shí)間查看和學(xué)習(xí)各種與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)書籍，研究新課改，并撰寫的兩篇論文《試論初中信息技術(shù)教學(xué)與人文精神》、《信息技術(shù)課教學(xué)方法初探》分別獲獎(jiǎng)。

　　二是具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自2003年參加工作以來，我就在原單位主要從事信息中心工作，深知網(wǎng)絡(luò)化的信息在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)校務(wù)工作環(huán)節(jié)中的地位與作用，知道一名信息工作者的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白信息工作者所必備的素質(zhì)和要求，悟出一些搞好信息工作的方法策略。在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短、取人之長，補(bǔ)己之短，從而為我校的信息工作更好的成長與發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在原單位擔(dān)任的就是信息中心工作和團(tuán)支部書記工作，具體工作有：負(fù)責(zé)校園廣播和學(xué)校報(bào)告廳等設(shè)備的調(diào)試使用，負(fù)責(zé)電子政務(wù)信息的收發(fā)，學(xué)校新聞的及時(shí)發(fā)布與上報(bào)，建過校園網(wǎng)站，學(xué)生電子學(xué)籍的采集與上報(bào)工作、初三英語口語測(cè)試的全程組織工作，初三中考報(bào)名和志愿采集工作，期中和期末考試各年級(jí)各學(xué)科數(shù)據(jù)的分析工作，微機(jī)室的日常管理和多媒體教室的管理工作，校舍安全工程工作，各科室電腦的維修與部分打印工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等學(xué)校各類材料的組織和上報(bào)工作。其次我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和行為修養(yǎng)，以“認(rèn)認(rèn)真真做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己已經(jīng)具備較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及遇事判斷分析能力，各方面都有了極大的提高。

　　四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在平時(shí)的工作和生活中，骨子里我就喜歡嘗試各種新鮮事物，接受快，學(xué)的也快！眾所周知，在信息飛速發(fā)展的今天，各類信息技術(shù)層出不窮，這就要求我們這個(gè)職業(yè)要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，站在科技的最前沿，嘗試并接受各類新鮮事物，與時(shí)俱進(jìn)、迎接挑戰(zhàn)！假若我能夠競(jìng)爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面做好信息中心工作，提高信息中心的工作水準(zhǔn)。

(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作，努力提高電教對(duì)各部門的服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校信

　　息中心的最基本職責(zé)就是：負(fù)責(zé)學(xué)校的校園網(wǎng)站的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作。對(duì)內(nèi)搜集整理各類信息資料，使學(xué)校各類信息資源利用最大化，提高全校教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)水平；對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校宣傳，家校溝通，提高學(xué)校知名度，建立積極氛圍，樹立良好形象；積極配合學(xué)校各部門各科室開展的各類教育教學(xué)活動(dòng)；負(fù)責(zé)各類電視資料片、教學(xué)片、專題片、照片資料的制作、建檔、歸檔工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種多媒體教學(xué)和電化教學(xué)設(shè)施的管理與維護(hù)工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。我將根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，確保電教中心工作井然有序。

(二)及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)英明決策，加強(qiáng)專業(yè)能力學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好溝通協(xié)調(diào)工作，確保以信息搜集為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成信息引導(dǎo)工作。

(三)發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，合理規(guī)劃學(xué)校的信息化建設(shè)，不斷豐富校內(nèi)教育信息資源，以利于資源共享，充分發(fā)揮信息技術(shù)資源效益的最大化。伴隨著國家課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入，我校將繼續(xù)堅(jiān)持以信息技術(shù)與學(xué)科整合推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為主攻方向，將學(xué)校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。從事信息工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將主動(dòng)協(xié)調(diào)信息中心全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)信息中心人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，從微觀的角度，就內(nèi)因而言，我的能力適合在信息中心工作：主觀上，我擁有強(qiáng)烈的愿望，我有信心、有決心做好學(xué)校信息中心工作；宏觀上，就學(xué)校發(fā)展的全局而言，信息中心需要我這樣一個(gè)具有高度責(zé)任感和工作激情的人。我愿像一顆螺絲釘，擰在信息中心，埋沒在信息中心一個(gè)最微小的角落，為我校的信息工作作出微小的貢獻(xiàn)——縱然點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然無怨無悔！我愿與大家一道，攜

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