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電教中心工作實(shí)績3篇 個(gè)人電教工作業(yè)績

時(shí)間:2022-10-21 11:40:33 綜合范文

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電教中心工作實(shí)績3篇 個(gè)人電教工作業(yè)績

電教中心工作實(shí)績1

  2006-2007學(xué)電教中心工作總結(jié)

  本學(xué)期,緊緊圍繞教育局及進(jìn)修學(xué)校工作的總體要求,深入扎實(shí)地開展了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”活動(dòng)中,在每一個(gè)活動(dòng)階段,我們都能夠嚴(yán)格按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且,在教育活動(dòng)中,我們利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng),做到了工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤。

  二、業(yè)務(wù)工作方面。

  1、做好服務(wù)工作

  服務(wù)意識(shí)是我們做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)。做好服務(wù)工作,高度的責(zé)任心和良好的方式方法缺一不可。因此,我們不但在作風(fēng)態(tài)度上做到按章辦事、熱情服務(wù);更要在學(xué)術(shù)、技術(shù)上追求精益求精,在管理上體現(xiàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),這樣才能保障我們的各項(xiàng)繁雜工作井然有序,忙而不亂。不論是學(xué)校多媒體會(huì)議室、微機(jī)室等公共設(shè)備的管理使用,還是大型活動(dòng)的音像以及各項(xiàng)教研工作的開展,做到各施其職,密切配合,優(yōu)質(zhì)高效。如兩會(huì)議室的使用率很高,平均每個(gè)工作日大約在四小時(shí)以上,由于管理維護(hù)得當(dāng),從沒出現(xiàn)使用差錯(cuò)。

  2、基礎(chǔ)建設(shè)工作

(1)軟環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)工作。與市進(jìn)修現(xiàn)代教育技術(shù)研訓(xùn)處進(jìn)行了友好的合作;期初分別召開了全區(qū)中小學(xué)校電教人員和信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員會(huì)議,進(jìn)行了工作溝通和輸導(dǎo),理順了部內(nèi)崗位分工;并與典型學(xué)校、典型教師建立了聯(lián)系制度,這個(gè)工作關(guān)系網(wǎng)的搭建,有利地保證了我們工作計(jì)劃的落實(shí)和目標(biāo)的達(dá)成。

(2)在學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)方面,進(jìn)行了多媒體教室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)和網(wǎng)站制作、中心機(jī)房的改造等工作。此項(xiàng)工作我們與行政處密切配合,對(duì)建設(shè)施工過程進(jìn)行全程管理和監(jiān)測(cè),工作量和工作難度非常大。配備了正版殺毒軟件并進(jìn)行了集中安裝和殺毒,并給全院所有機(jī)器進(jìn)行安裝和殺毒處理。現(xiàn)在全部工程程施工結(jié)束,目前設(shè)備調(diào)試正在進(jìn)行,軟硬件深層次的管理與優(yōu)化還有許多工作等待去完成,這些工作主要有:網(wǎng)絡(luò)資源的配置與管理,院內(nèi)資源與院外資源的一體化管理,視頻資源的采集壓縮格式轉(zhuǎn)換,防火墻與殺毒軟件服務(wù)器端管理,中心機(jī)房與教研網(wǎng)站信息安全管理制度等,充分利用現(xiàn)有的軟硬件條件,更好地為教科研工作服務(wù)。

(3)在網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)方面,網(wǎng)站建設(shè)已基本完成,網(wǎng)站開通,并完成了把舊網(wǎng)站數(shù)據(jù)資源導(dǎo)入到新網(wǎng)站的工作。對(duì)多數(shù)業(yè)務(wù)部室進(jìn)行了網(wǎng)站上傳文件培訓(xùn)。我們部門所有從事教研工作的同志都根據(jù)自已的工作上傳了相關(guān)資源。

  3、組織參與十余項(xiàng)工作。

  一是組織完成了06年信息學(xué)奧賽的報(bào)名、初賽、復(fù)賽工作;

  二是組織《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育教學(xué)方法優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的研究》和《信息技術(shù)教學(xué)及評(píng)價(jià)的研究》課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,參加中期成果評(píng)比和結(jié)題工作;完成了“十五”期間的市級(jí)課題《校園網(wǎng)的建設(shè)與利用》的結(jié)題工作; 三是配合師干訓(xùn)部對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行INTEL未來教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)省二級(jí)培訓(xùn)工作,并深入到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)和具體指導(dǎo);

  四是進(jìn)行了多次現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用講座,詳細(xì)介紹了在目前的條件和教育環(huán)境下,如何進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐應(yīng)用;

  五是組織典型教師參加遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);

  六是組織和發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行信息資源建設(shè)。搜集視頻案例、錄像、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀作品等教育教學(xué)資源,為現(xiàn)代教育技術(shù)資源庫積累素材;

  七是組織參加了市信息技術(shù)研究會(huì)第三屆優(yōu)秀課、優(yōu)秀數(shù)字資源、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

  八是協(xié)助相關(guān)部門迎接省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和評(píng)估檢查,制作專題片,提供網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和環(huán)境;

  十是設(shè)備維護(hù),專題片制作,會(huì)議室使用,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,資源上傳、學(xué)校大型活動(dòng)的攝錄像工作等;

  電教中心

電教中心工作實(shí)績2

  2013學(xué)電教中心工作總結(jié)

  一、網(wǎng)絡(luò)中心工作匯報(bào)

  1.棲霞教育信息網(wǎng)全面改版:新版教育信息網(wǎng)已經(jīng)成為棲霞教育的一個(gè)亮麗展示窗口,所有板塊已經(jīng)全面遷移成功,多個(gè)二級(jí)子網(wǎng)站也已經(jīng)正常運(yùn)行,網(wǎng)站點(diǎn)擊率累計(jì)已經(jīng)超過五百六十多萬人次,截至9月底,各類新發(fā)信息7365條,圖片、附件2685個(gè),針對(duì)網(wǎng)站各個(gè)欄目板塊的使用操作,電教中心分批對(duì)學(xué)校信息發(fā)布員,教育局科室信息發(fā)布管理員,教研員等進(jìn)行對(duì)口培訓(xùn),目前網(wǎng)站全年運(yùn)行無安全事故,所有突發(fā)事故基本控制在24小時(shí)內(nèi)解決,教育政務(wù)網(wǎng),棲霞研修博客,棲霞備課網(wǎng)都得到了長足發(fā)展,棲霞研修博客每天都有很多專注于教育教學(xué)研修的博文更新,經(jīng)過培訓(xùn)以后注冊(cè)的用戶有1300多名教師,共計(jì)發(fā)表了篇研修博文。棲霞備課網(wǎng)經(jīng)過2年的發(fā)展,已經(jīng)逐步形成了區(qū)域教案集散地,目前共收集四千余篇教案,不少學(xué)校的教案數(shù)都已數(shù)百篇之多,棲霞期刊網(wǎng)站不僅為棲霞教育期刊提供了便利的電子版,而且已經(jīng)成為數(shù)字化校本教材的一個(gè)應(yīng)用平臺(tái),特別是小學(xué),已經(jīng)制作了很多數(shù)字化的校本教材,為學(xué)生又提供了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  2.遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng),全市聯(lián)網(wǎng):2013年電教中心牽頭完成全市區(qū)縣視頻會(huì)議系統(tǒng)云平臺(tái)架構(gòu),實(shí)現(xiàn)零成本大擴(kuò)容,本區(qū)30個(gè)視頻直播點(diǎn)可以實(shí)現(xiàn)共享全市350個(gè)視頻直播點(diǎn),直接解決了困擾我們多年的全區(qū)中小學(xué)同時(shí)開展遠(yuǎn)程活動(dòng),視頻直播點(diǎn)不夠,需要學(xué)校合并收看直播現(xiàn)場(chǎng)的難題,該系統(tǒng)在2013年中考“名師面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)大型講座中起到了關(guān)鍵作用,數(shù)十個(gè)平行班級(jí)同時(shí)收看名師課堂直播,該系統(tǒng)也很好的完成了教育局組織的夏瑩書記報(bào)告會(huì)全區(qū)直播,同時(shí)也協(xié)助組織了中小學(xué)多次遠(yuǎn)程研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng),大大提高了學(xué)科教研的效率。

  3.建成阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng):2013年元月份啟動(dòng)架構(gòu)棲霞區(qū)阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的項(xiàng)目,經(jīng)過電教中心的努力,聯(lián)手區(qū)教研室,目前已經(jīng)初步形成了學(xué)習(xí)規(guī)模,已注冊(cè)學(xué)生過萬,經(jīng)常學(xué)習(xí)的也有數(shù)千人之多,特別是初中課程比較完善,主要學(xué)科都建有成系列的微課程,微課程包括微課講座、基于知識(shí)點(diǎn)的微視頻、微測(cè)試、課件、導(dǎo)學(xué)案等,初中英語的系列聽力測(cè)試,閱讀練習(xí),初二地理,初三化學(xué)同步課程等都很有特色。為了鼓勵(lì)教師積極建設(shè)微課程,電教中心一學(xué)期舉辦了9次學(xué)科骨干教師,約200人次的專題培訓(xùn)班,全區(qū)學(xué)生都經(jīng)過信息技術(shù)課程的培訓(xùn),基本掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,2013暑期,新初

  二、初三學(xué)生按照教研室的要求基本都開展了基于阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的自主學(xué)習(xí),目前網(wǎng)站已經(jīng)成為“反轉(zhuǎn)課堂”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)生基于網(wǎng)的學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)。

  4.建成教育微視頻網(wǎng):2013年,為了幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn),解決作業(yè)難的問題,電教中心建成了自己的“可汗學(xué)院”,棲霞教育微視頻網(wǎng),該網(wǎng)站一上線就得到了學(xué)生們的大批量訪問,微視頻面向?qū)W生最關(guān)注的知識(shí)點(diǎn),由本土教師娓娓道來,極受學(xué)生歡迎,目前已經(jīng)具備1300多部微視頻,點(diǎn)擊率超過30萬人次,微視頻的數(shù)量還在快速增長中,質(zhì)量也在不斷提高,許多學(xué)校已經(jīng)把制作微視頻和創(chuàng)建數(shù)字化校園結(jié)合起來,鼓勵(lì)所有教師為學(xué)生錄制更多的優(yōu)質(zhì)微視頻,微視頻網(wǎng)站的優(yōu)質(zhì)視頻同時(shí)也為阿拉丁學(xué)習(xí)的平臺(tái)的微課程提供了大量的同步知識(shí)點(diǎn)講解資源。

  5.建成區(qū)校聯(lián)動(dòng)資源庫:2012-2013學(xué)。結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作,完成了全區(qū)資源庫的創(chuàng)建工作,教育資源庫一直是棲霞教育信息化的老大難問題,為了解決資源庫資源建設(shè)難題,我們架構(gòu)了區(qū)校聯(lián)動(dòng)的共建共享平臺(tái),各家學(xué)校的教學(xué)資源都可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空閑時(shí)自動(dòng)更新,全區(qū)共享,但是又都在本地下載,解決了大資源遠(yuǎn)程下載的瓶頸問題,經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行之后,可以得到一個(gè)不斷更新的優(yōu)質(zhì)資源庫。

  二、數(shù)字化校園創(chuàng)建工作匯報(bào)

  1.第一期創(chuàng)建:本學(xué)第一學(xué)期,啟動(dòng)了南京市第一批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作,4家學(xué)校經(jīng)過硬件建設(shè),平臺(tái)搭建,應(yīng)用培訓(xùn)等一系列的創(chuàng)建工作,基本達(dá)到了南京市數(shù)字化校園合格標(biāo)準(zhǔn),由于在創(chuàng)建工作中電教中心缺乏有效的執(zhí)行力,使得4家學(xué)校的創(chuàng)建工作缺乏亮點(diǎn),特別是伯樂中學(xué)由于基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備不充分,造成沖擊示范校失敗,但是也為第二期的創(chuàng)建工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2.第二期創(chuàng)建:本學(xué)年第二學(xué)期,啟動(dòng)了南京市第二批數(shù)字化校園創(chuàng)建工作,這次創(chuàng)建的難度更大,數(shù)量有9家之多,跨度覆蓋高中、初中、小學(xué)。電教中心在教育局,進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了周密的創(chuàng)建計(jì)劃,各校均成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了多次的工作推進(jìn)會(huì),電教中心走入所有學(xué)校逐一召開創(chuàng)建校情分析會(huì),協(xié)助裝備辦現(xiàn)場(chǎng)辦公,制定數(shù)字化校園硬件方案,后期電教中心直接介入設(shè)備的招投標(biāo),到校調(diào)試等具體工作,暑假期間,電教中心組織各方力量到學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)診,解決各種疑難雜癥,重新部署學(xué)校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),建設(shè)虛擬化校園云,統(tǒng)一部署了通用的應(yīng)用平臺(tái),主要有:辦公OA,資源庫,班級(jí)博客,校園網(wǎng)盤,網(wǎng)絡(luò)殺毒,上網(wǎng)行為管理,災(zāi)難備份系統(tǒng),云平臺(tái)管理,遠(yuǎn)程集中管理系統(tǒng)等,本學(xué)期開學(xué)初又舉辦了網(wǎng)管員培訓(xùn)班,專題培訓(xùn)校園云的管理維護(hù)。為了提高學(xué)校教師使用各種平臺(tái)的技能,電教中心下到基層8家學(xué)校舉辦應(yīng)用培訓(xùn)班,共計(jì)培訓(xùn)基層教師500余人。9月底在華電中學(xué)協(xié)助教育局召開了創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì),同時(shí)電教中心提出了具體的創(chuàng)建工作時(shí)間節(jié)點(diǎn),布置了專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)材料的把關(guān)審核,今年一定要實(shí)現(xiàn)示范校創(chuàng)建零的突破!

  三、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)

  1.第一期實(shí)驗(yàn):本學(xué)第一學(xué)期,棲霞電教作為南京市移動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)點(diǎn),電教中心和裝備辦反復(fù)研討,設(shè)計(jì)了完整的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方案,不僅出臺(tái)了南京市硬件架構(gòu)和招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),也和軟件開發(fā)廠商共同研發(fā)了無線移動(dòng)授課的交互平臺(tái),通過在馬群中學(xué)數(shù)次的研討和公開觀摩課,基本確定了安卓系統(tǒng)下移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式,同時(shí),電教中心著手籌備基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的各種應(yīng)用平臺(tái),開始搭建阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng),教育微視頻網(wǎng),移動(dòng)同步學(xué)習(xí)課程網(wǎng)等。在實(shí)驗(yàn)過程中,得到了區(qū)政府和教育局的關(guān)注,萬區(qū)長把實(shí)現(xiàn)棲霞教育信息化定位為實(shí)現(xiàn)棲霞教育彎道超越的頂層設(shè)計(jì),親自參與實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)具體事務(wù)的落地。

  2.第二期實(shí)驗(yàn):本學(xué)第二學(xué)期,電教中心在萬區(qū)長和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,重點(diǎn)開始推進(jìn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究,確定了金陵小學(xué),實(shí)驗(yàn)小學(xué),攝山中學(xué)共計(jì)6個(gè)班級(jí)參與的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。電教中心制定了具體的實(shí)施方案,對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的教研員,學(xué)科教師從對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的理念認(rèn)識(shí)到教師用平板的具體操作,組織了多次培訓(xùn)。為了切實(shí)保證實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的硬件質(zhì)量,電教中心參與了所有硬件項(xiàng)目的技術(shù)方案論證,設(shè)備招投標(biāo)以及設(shè)備到校前的質(zhì)量檢驗(yàn)。電教中心暑期舉行了平板交互授課平臺(tái)的專項(xiàng)研討會(huì),由廠家工程師,電教中心,學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師共同針對(duì)授課平臺(tái)的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)提出修改意見,期間電教中心組織了多次協(xié)調(diào)溝通會(huì),每一家學(xué)校都進(jìn)行了定點(diǎn)、定人、定時(shí)間節(jié)點(diǎn)的具體部署,并且參與了專家教授的研討活動(dòng)。暑假期間組織實(shí)驗(yàn)校分管領(lǐng)導(dǎo)和參與實(shí)驗(yàn)的管理人員參與了為期三天的南京市基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理者培訓(xùn)班,培訓(xùn)班上,棲霞電教做了:“抓住機(jī)遇,穩(wěn)步推進(jìn)”的專題發(fā)言,重點(diǎn)介紹了電教中心在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上的“六字方針:借力、助力、發(fā)力”,發(fā)言受到了與會(huì)者的熱烈反響。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始以來,電教中心堅(jiān)持專人到校協(xié)助廠家一起幫助授課教師開展實(shí)驗(yàn)課程,并且組建了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)群,隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上交流溝通實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。目前,電教中心正在參與與南京大學(xué)教育研究院的三方合作實(shí)施方案,與專家團(tuán)隊(duì)共同研究制定“移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”的實(shí)驗(yàn)方案。

  四、區(qū)信息化工作簡報(bào)

  1.網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研:本學(xué),電教中心組織參加了南京市網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽活動(dòng),全區(qū)中小學(xué)10個(gè)學(xué)科62支隊(duì)伍報(bào)名參賽,電教中心選拔了10支代表隊(duì)參賽,其中3支隊(duì)伍獲南京市一等獎(jiǎng),7支隊(duì)伍獲南京市二等獎(jiǎng)。南京市電教館推薦我區(qū)3支代表隊(duì)參加全國NOC網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,金陵小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)獲得全國一等獎(jiǎng),攝山中學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)和地理學(xué)科校際聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)分別獲得全國二等獎(jiǎng)。

  2.各項(xiàng)賽事:組織全區(qū)教師參加南京市教學(xué)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)活動(dòng),組織全區(qū)中小學(xué)生參加南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng),成功舉辦“南江杯中小學(xué)英語口語競(jìng)賽”活動(dòng)。

  3.網(wǎng)絡(luò)閱卷:本學(xué),電教中心充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)閱卷的優(yōu)勢(shì),配合中小學(xué)教研室開展了多次的網(wǎng)絡(luò)閱卷活動(dòng),電教中心承擔(dān)了學(xué)生信息采集,試卷模板制作,大批量試卷掃描以及信息校對(duì)等全部工作,特別是初三一模、二模、三模采用了網(wǎng)絡(luò)閱卷形式以后,不僅大大提高了閱卷的效率,閱卷的準(zhǔn)確率,閱卷的公平公正,而且多數(shù)學(xué)科閱卷結(jié)束以后就可以開展試卷講評(píng),及時(shí)反饋模擬考的真實(shí)情況,為教師的復(fù)習(xí)課提供了清晰的知識(shí)點(diǎn)靶標(biāo)。同時(shí)本學(xué)年在初二期末考試,小學(xué)六年級(jí)調(diào)研考中都使用了網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng),不僅提高了閱卷的效率,也突現(xiàn)了閱卷的公平公正性。在常規(guī)閱卷模式中,電教中心全學(xué)協(xié)助中小學(xué)教研室開展了多次期中、期末網(wǎng)絡(luò)成績統(tǒng)計(jì)工作,每一次閱卷結(jié)束,電教中心依托自行研發(fā)的城域網(wǎng)成績統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及時(shí)匯總?cè)珔^(qū)考試情況,為教研室和學(xué)科教師提供了及時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)反饋。4.遠(yuǎn)程研訓(xùn):遠(yuǎn)程研訓(xùn)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教研的常態(tài)化工作,電教中心依托自家的各種網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),協(xié)助中小教研員開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),特別是中考宣講期間,電教中心認(rèn)真準(zhǔn)備每一場(chǎng)專網(wǎng)直播活動(dòng),確保音視頻流暢。中考前夕,電教中心和中學(xué)教研室一起策劃了9場(chǎng)“名師面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)大型講座活動(dòng),學(xué)科名師通過遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái),直接輔導(dǎo)全區(qū)考生進(jìn)行考前沖刺,電教中心在整個(gè)活動(dòng)中不僅提供技術(shù)支撐,而且直接參與活動(dòng)的策劃,充分體現(xiàn)出棲霞教師進(jìn)修學(xué)校四位一體的優(yōu)勢(shì)。5.專項(xiàng)培訓(xùn):本學(xué)年電教中心組織了8家學(xué)校參加南京市中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)培訓(xùn),該培訓(xùn)基本覆蓋參與學(xué)校的學(xué)科教師,同時(shí)本學(xué)期共組織了9場(chǎng)阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)微課程制作專題培訓(xùn)班,7場(chǎng)數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)操作專題培訓(xùn)班,6場(chǎng)學(xué)科中心組教師微課程制作培訓(xùn)班,參訓(xùn)人數(shù)共計(jì)800余人,到基層校集中開展了8次網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng),研修博客系統(tǒng)培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)500余人,同時(shí)電教中心也為培訓(xùn)處各級(jí)各類基于網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)培訓(xùn),新教育培訓(xùn)等擔(dān)任學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)工作和網(wǎng)絡(luò)管理工作。

  6.音視頻制作:電教中心音視頻制作室擔(dān)任了教育局各類會(huì)議,教育教學(xué)活動(dòng)的錄像及后期制作工作,同時(shí)還制作了高師處網(wǎng)絡(luò)課程資源2部,拍攝主題研訓(xùn)活動(dòng)專題片2次,拍攝并制作了“開學(xué)學(xué)校工作檢查”和“行走棲霞新教師培訓(xùn)”專題片,每年協(xié)助小學(xué)英語考試,制作期末英語考試聽力磁帶數(shù)百盤。

  7.協(xié)助裝備辦:電教中心依托自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),本學(xué)在新建校信息化建設(shè)方面協(xié)助裝備辦跑現(xiàn)場(chǎng),制定建設(shè)方案,審核論證企業(yè)的實(shí)施方案,先后對(duì)金陵小學(xué),金陵初中,新仙林中學(xué),新馬群中學(xué),新堯小學(xué),丁家莊小學(xué),丁家莊初中,幼兒園等學(xué)校的信息化建設(shè)方案提出多項(xiàng)修改意見,節(jié)省了投資,提高了設(shè)備的實(shí)用性,對(duì)所有的項(xiàng)目均參與后期施工監(jiān)督和項(xiàng)目驗(yàn)收,裝備項(xiàng)目結(jié)束后,電教中心立即跟進(jìn)設(shè)備應(yīng)用的培訓(xùn)和數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)的建設(shè),切實(shí)做到協(xié)助硬件建設(shè),做好軟件應(yīng)用,提升信息化設(shè)備投入的績效。

電教中心工作實(shí)績3

  信息中心副主任競(jìng)聘演講材料

  泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校顧挺

  尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我叫顧挺,現(xiàn)年31歲,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè),中共黨員,中教一級(jí)在評(píng),基層工作8年。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我一個(gè)參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的工作崗位是信息中心副主任。之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲疑钌畹臒釔圻@份工作,能夠把自己的興趣愛好和工作完美的結(jié)合,是我最大的愿望!其次我還具有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):

  一是具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教科研能力。自參加工作以來,我始終不忘讀書,勤鉆研,善思考,多研究,從而不斷地豐富自己、提高自己。在自己的專業(yè)提高方面:自2003年一畢業(yè)我就參加了成人高考,繼續(xù)提高我的專業(yè)學(xué)歷。經(jīng)常參加省、市、縣舉辦的各種信息技術(shù)教師專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)生的培養(yǎng)和老師的培訓(xùn)方面:在2004年的第一次信息技術(shù)中考中,中考成績名列全縣前茅,2005年輔導(dǎo)學(xué)生參加“江蘇省中小學(xué)生電腦制作比賽”中榮獲省二等獎(jiǎng),市一等獎(jiǎng),自己被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,2005年所培訓(xùn)的50名初三學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)B考試中,49人順利通過,中考總分加10分!成績基本達(dá)到良好及優(yōu)秀以上!不少學(xué)生因?yàn)檫@10分考上了洪中、二中等較為理想的學(xué)校!2007年在原單位組織過學(xué)校教師參加全國教師教育技術(shù)考試的培訓(xùn)工作。在教科研方面: 2006年、2010年參加全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在參加剛剛結(jié)束的2011年全縣中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng),并被縣教研室選拔到市里參加比賽,因故未能參加!其次我還利用課余生活時(shí)間查看和學(xué)習(xí)各種與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)書籍,研究新課改,并撰寫的兩篇論文《試論初中信息技術(shù)教學(xué)與人文精神》、《信息技術(shù)課教學(xué)方法初探》分別獲獎(jiǎng)。

  二是具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自2003年參加工作以來,我就在原單位主要從事信息中心工作,深知網(wǎng)絡(luò)化的信息在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)校務(wù)工作環(huán)節(jié)中的地位與作用,知道一名信息工作者的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白信息工作者所必備的素質(zhì)和要求,悟出一些搞好信息工作的方法策略。在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短、取人之長,補(bǔ)己之短,從而為我校的信息工作更好的成長與發(fā)展,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在原單位擔(dān)任的就是信息中心工作和團(tuán)支部書記工作,具體工作有:負(fù)責(zé)校園廣播和學(xué)校報(bào)告廳等設(shè)備的調(diào)試使用,負(fù)責(zé)電子政務(wù)信息的收發(fā),學(xué)校新聞的及時(shí)發(fā)布與上報(bào),建過校園網(wǎng)站,學(xué)生電子學(xué)籍的采集與上報(bào)工作、初三英語口語測(cè)試的全程組織工作,初三中考報(bào)名和志愿采集工作,期中和期末考試各年級(jí)各學(xué)科數(shù)據(jù)的分析工作,微機(jī)室的日常管理和多媒體教室的管理工作,校舍安全工程工作,各科室電腦的維修與部分打印工作,負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等學(xué)校各類材料的組織和上報(bào)工作。其次我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和行為修養(yǎng),以“認(rèn)認(rèn)真真做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,自己已經(jīng)具備較強(qiáng)的組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及遇事判斷分析能力,各方面都有了極大的提高。

  四是具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。在平時(shí)的工作和生活中,骨子里我就喜歡嘗試各種新鮮事物,接受快,學(xué)的也快!眾所周知,在信息飛速發(fā)展的今天,各類信息技術(shù)層出不窮,這就要求我們這個(gè)職業(yè)要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),站在科技的最前沿,嘗試并接受各類新鮮事物,與時(shí)俱進(jìn)、迎接挑戰(zhàn)!假若我能夠競(jìng)爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面做好信息中心工作,提高信息中心的工作水準(zhǔn)。

(一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作,努力提高電教對(duì)各部門的服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校信

  息中心的最基本職責(zé)就是:負(fù)責(zé)學(xué)校的校園網(wǎng)站的建設(shè)、管理、維護(hù)等工作。對(duì)內(nèi)搜集整理各類信息資料,使學(xué)校各類信息資源利用最大化,提高全校教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)水平;對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校宣傳,家校溝通,提高學(xué)校知名度,建立積極氛圍,樹立良好形象;積極配合學(xué)校各部門各科室開展的各類教育教學(xué)活動(dòng);負(fù)責(zé)各類電視資料片、教學(xué)片、專題片、照片資料的制作、建檔、歸檔工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種多媒體教學(xué)和電化教學(xué)設(shè)施的管理與維護(hù)工作,保證教學(xué)的正常進(jìn)行。我將根據(jù)實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,確保電教中心工作井然有序。

(二)及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校的各項(xiàng)英明決策,加強(qiáng)專業(yè)能力學(xué)習(xí),積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好溝通協(xié)調(diào)工作,確保以信息搜集為中心,各方面通力合作,默契配合,步調(diào)一致,共同完成信息引導(dǎo)工作。

(三)發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長,合理規(guī)劃學(xué)校的信息化建設(shè),不斷豐富校內(nèi)教育信息資源,以利于資源共享,充分發(fā)揮信息技術(shù)資源效益的最大化。伴隨著國家課程改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入,我校將繼續(xù)堅(jiān)持以信息技術(shù)與學(xué)科整合推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為主攻方向,將學(xué)校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作。從事信息工作光榮而辛苦,需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將主動(dòng)協(xié)調(diào)信息中心全體工作人員的積極性,團(tuán)結(jié)信息中心人員一道共同搞好工作,提高服務(wù)質(zhì)量,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,從微觀的角度,就內(nèi)因而言,我的能力適合在信息中心工作:主觀上,我擁有強(qiáng)烈的愿望,我有信心、有決心做好學(xué)校信息中心工作;宏觀上,就學(xué)校發(fā)展的全局而言,信息中心需要我這樣一個(gè)具有高度責(zé)任感和工作激情的人。我愿像一顆螺絲釘,擰在信息中心,埋沒在信息中心一個(gè)最微小的角落,為我校的信息工作作出微小的貢獻(xiàn)——縱然點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依然無怨無悔!我愿與大家一道,攜

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