下面是范文網(wǎng)小編整理的音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫3篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書音樂教育專業(yè),歡迎參閱。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫1
1、正確的心理認(rèn)知
1)認(rèn)清人生的價值
社會的價值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括:經(jīng)濟(jì)價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
2)超越既有的得失
每個人都很努力,但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動場上的競技,當(dāng)下難以斷輸贏。
3)以萬變應(yīng)萬變
任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
2、剖析自我的現(xiàn)狀
1)個人部份
健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?
自我充實:是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?
休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?
2)事業(yè)部份
財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎?
社會階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?
自我實現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?
3)家庭部份
生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎?
家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?
家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?
3、人生發(fā)展的環(huán)境條件
1)友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2)生存條件:要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。
3)配偶條件:個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。
4)行業(yè)條件:注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè),注意市場占有率。
5)企業(yè)條件:要穩(wěn)定,則在大中型企業(yè);要創(chuàng)業(yè),則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎?公司需要什么人才?
6)地區(qū)條件:視行業(yè)和企業(yè)而定。
7)國家(社會)條件:注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)(資源、品質(zhì))、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件。
8)世界條件:注意全球正在發(fā)展的行業(yè),用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
4、人生成就的三大資源
1)人脈:家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷
2)金脈:薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)(動產(chǎn)、不動產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3)知脈:知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(洞察)力、敏銳力。
[解決方案]做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫2
?、鼻逦栽瓌t:考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確?實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?
?、蔡魬?zhàn)性原則:目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性,還是僅保持其原來狀況而已?
?、匙儎有栽瓌t:目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?
?、匆恢滦栽瓌t:主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致?
?、导钚栽瓌t:目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?
⒍合作性原則:個人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
?、啡淘瓌t:擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程的考慮。
?、妇唧w原則:生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
?、箤嶋H原則:實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,選擇確實可行的途徑。
?、嚎稍u量原則:規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn),以便評量、檢查,使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。
音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫3
一 自我評估
1, 我出生在教師家庭,從小受到優(yōu)良的啟蒙教育,誠實,謙遜,團(tuán)結(jié)友愛,虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強的親和力。
2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱度奔放的我,適應(yīng)環(huán)境的能力強。
3, 幾年的大學(xué)生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排。
4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,。自主學(xué)習(xí)不夠,自控能力較差,情緒不穩(wěn)定。
二 職業(yè)能力判斷
1,通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),具有較強的判斷能力和語言表達(dá)能力,
2,自己在學(xué)校參與和組織社會活動持主動支持的態(tài)度,因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會,自己能從中收獲許多東西,開闊視野,激發(fā)思維,認(rèn)識自我。
3,具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4,實踐較少,經(jīng)驗不足,
三 社會環(huán)境,職業(yè)環(huán)境分析
1社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展,國力強盛,政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,國民教育認(rèn)識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來,教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段,現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作為啟蒙教育工作者,市場前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育,素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因,改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業(yè),解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時期,藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四 自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師。
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo),必須努力做到:
1。 努力完成學(xué)業(yè),在畢業(yè)前夕,努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2。 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,特別是鋼琴演奏訓(xùn)練,樂理知識掌握。
3。 主動實踐,克服自己的膽怯心里,加強實戰(zhàn)演練,努力提高自己的心理素質(zhì)。
4。 主動主動感悟老師的教學(xué)特點,總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
5。 進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力,溝通能力,表達(dá)能力。
6。 做好知識儲備,隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。
五 結(jié)束語
能力與機會并存,機會總是給有準(zhǔn)備的人。
社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的.生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中,我選擇了教育。大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰(zhàn)自己的能力,實現(xiàn)自身價值。
計劃是實踐的前提,優(yōu)良的計劃要靠實踐來完成,
我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報。時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下,努力吧!曙光就在前頭,
積蓄力量,儲備知識,樂觀向上,未來屬于我們!
我們不迷信,我們不幻想,我們不怯懦,我堅信:天生我材必有用!!!!!
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