下面是范文網(wǎng)小編整理的音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫3篇 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書音樂教育專業(yè)，歡迎參閱。

音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫1

　　1、正確的心理認(rèn)知

　　1)認(rèn)清人生的價值

　　社會的價值并不被所有的人等同接受

　　“人云亦云”并不等于自我的人生價值

　　人生價值包括：經(jīng)濟(jì)價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。

　　2)超越既有的得失

　　每個人都很努力，但成就并不等同。

　　后悔與抱怨對未來無濟(jì)于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。

　　人生如運動場上的競技，當(dāng)下難以斷輸贏。

　　3)以萬變應(yīng)萬變

　　任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為

　　想想“流水”的啟示

　　“學(xué)非所用”是真理

　　2、剖析自我的現(xiàn)狀

　　1)個人部份

　　健康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?

　　自我充實：是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?

　　休閑管理：是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?

　　2)事業(yè)部份

　　財富所得：薪資多少?有儲蓄嗎?有動產(chǎn)、有價證券嗎?有不動產(chǎn)嗎?價值多少?有外快嗎?

　　社會階層：現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?

　　自我實現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?

　　3)家庭部份

　　生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計劃嗎?

　　家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個別的創(chuàng)業(yè)計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?

　　家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

　　3、人生發(fā)展的環(huán)境條件

　　1)友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。

　　2)生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動產(chǎn)。

　　3)配偶條件：個性要相投、社會態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標(biāo)。

　　4)行業(yè)條件：注意社會當(dāng)前及未來需要的行業(yè)，注意市場占有率。

　　5)企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè);要創(chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎?公司需要什么人才?

　　6)地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。

　　7)國家(社會)條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)(資源、品質(zhì))、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件。

　　8)世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。

　　4、人生成就的三大資源

　　1)人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會關(guān)系。

　　[解決方案]溝通與自我推銷

　　2)金脈：薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)(動產(chǎn)、不動產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))。

　　[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。

　　3)知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(洞察)力、敏銳力。

　　[解決方案]做好時間管理、安排學(xué)習(xí)計劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。 

音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫2

　?、鼻逦栽瓌t：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確?實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

　?、蔡魬?zhàn)性原則：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?

　?、匙儎有栽瓌t：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?

　?、匆恢滦栽瓌t：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致?

　?、导钚栽瓌t：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?

　　⒍合作性原則：個人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

　?、啡淘瓌t：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。

　?、妇唧w原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

　?、箤嶋H原則：實現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確實可行的途徑。

　?、嚎稍u量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。

音樂教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫3

　　一 自我評估

　　1， 我出生在教師家庭，從小受到優(yōu)良的啟蒙教育，誠實，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強的親和力。

　　2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱度奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強。

　　3， 幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。

　　4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。

　　二 職業(yè)能力判斷

　　1，通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語言表達(dá)能力，

　　2，自己在學(xué)校參與和組織社會活動持主動支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識自我。

　　3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

　　4，實踐較少，經(jīng)驗不足，

　　三 社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

　　1社會環(huán)境

　　社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育認(rèn)識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

　　教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。

　　2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]

　　學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

　　改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

　　我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。

　　四 自我完善

　　我的目標(biāo)是做一名音樂教師。

　　我的理想是做一名合格的音樂教師

　　為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到:

　　1。 努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2。 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識掌握。

　　3。 主動實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。

　　4。 主動主動感悟老師的教學(xué)特點，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　5。 進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。

　　6。 做好知識儲備，隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。

　　五 結(jié)束語

　　能力與機會并存，機會總是給有準(zhǔn)備的人。

　　社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的.生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。

　　計劃是實踐的前提，優(yōu)良的計劃要靠實踐來完成，

　　我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。

　　路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，

　　積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!

　　我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用!!!!!

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