下面是范文網小編分享的待人之禮班隊會3篇 禮貌待人班會，供大家賞析。
待人之禮班隊會1
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。以下是小編給大家?guī)淼膸灼酥Y演講稿1000字，供大家參考借鑒。
待人之禮演講稿1000字1
各位老師、同學大家好。今天我國旗下講話的主題是待人之禮。
在我們現(xiàn)階段的學習生涯中，校園自然是一個極重要的場所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學。我們的待人之禮就應先從尊敬師長、友愛伙伴開始。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩蠋熢谡n堂上傳授給我們知識，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應給予他們尊重。著名數學家華羅庚曾不止一次地說過“我能取得一些成就，全靠老師的栽培。”無疑，老師在我們的成功之路上會給予我們不小的幫助。這些幫助其實就在每天的生活中。老師對于我們的奉獻是無私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報，只需要我們上課時的認真聽講，課后的勤學多問，在校園內遇到時的一聲“老師好”，在教師節(jié)時一張自己制作的賀卡便足夠了。
同學之間的情誼也是難能可貴的。大家能夠進入同一所學校，在同一個教室中生活學習便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時的一句鼓勵;可能是課間耐心的答疑解惑;可能是大雨滂沱時的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對方心中涌起一陣暖流。試想一下，當我們以后步入社會了，被各種繁雜的事務所打擾，要再尋覓到一段像同學間一般純真無邪的情誼實屬難上加難。所以，請珍惜這份來之不易的同學情吧，別讓再回首時空留遺憾。
在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學間的相處為例，一個集體中的同學擁有著不同的背景，在交往時難免會因為意見不合鬧出矛盾。這個時候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據科學研究表明，一個只會記仇不懂寬容的人會血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問題的良藥。明朝心學創(chuàng)始人王守仁面對著一個穿著奇裝異服、想借著他的名聲出名而來拜訪他的人，并沒有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學的奧義傾囊相授。這個人名叫王艮。他后來創(chuàng)立了泰山學派并將王守仁的心學發(fā)揚光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個人，收獲意想不到的驚喜。
還記得在小學課堂上，老師曾問過我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠信”。的確，誠信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠的名字中就帶有“誠”這個字。而他自己也說過“與新老朋友相交時，都要誠實可靠，要說到做到，不放空炮。”一個誠實守信的人，往往可以贏得他人的信賴，而一個喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠做不到的人，就算事后不停地彌補，也只能失去人心。《左傳》有云：棄信背鄰，患孰恤之。一個國家若是背信棄義，在危難時也無法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎?誰都不希望自己最后會處于孤立無援的境地。所以我們要誠信待人。
希望大家在平時生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。謝謝!
待人之禮演講稿1000字21、外國的英國著名作家蕭伯納應邀訪問俄國。有一天他在莫斯科的街頭散步，碰到一個可愛的小女孩獨自在玩游戲。一時間童心大發(fā)，和小女孩一塊興高采烈的玩起來。分手時蕭伯納得意地對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天你和一個享譽世界的大作家蕭伯納玩游戲。”小女孩看了看蕭伯納，學著他的口吻，毫不示弱地說：“你回去也告訴你的媽媽，今天你和世界上最可愛的小女孩安妮玩游戲?！?/p>
據說，蕭伯納對這個回答十分吃驚，并立即意識到剛才自己的傲慢和無禮。事后他對一位朋友說：“一個人不論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，時常保持謙虛的態(tài)骸骸汾繳萵劑風烯袱樓度，俄國小女孩給我的教訓，我一輩子也忘不了啊!”
人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧
2、沈從文知錯就改
沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一農戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。
有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子?！?/p>
第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。
3、一句話，一輩子
在茂密的山林里，一位樵夫救了一只母熊。
母熊對樵夫感激不盡。
有一天椎夫迷路了，遇見母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待他。
第二天早晨，樵夫對母熊說：“你待我很好，但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味?！?/p>
母熊心里怏怏不樂，說：“作為補償，你用斧頭砍我的頭吧!”
樵夫按要求做了。
若干年后，樵夫遇到了母熊，他問：“你頭上的傷好了嗎?”
母說：“噢，那次痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了。不過那次你說過的話，我一輩子也忘不了。”
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。可以愈合的是身體的傷口，無法忘卻的是心靈的傷痛。記?。喝魏螘r候都不要用“語言”這把刀去傷害任何一個心靈，哪怕它是一個動物.這個故事還告訴我們，要隨時注意自己的言行舉止，只有平時注意留心，才不會在不知不覺中傷害別人。也提醒我們說話要有藝術。
謙誠禮讓是社會公德之一，也是現(xiàn)代文明行為中最起碼的要求。周恩來同志就是一個待人有禮的楷模，他雖為國家總理，但總是處處以禮待人，服務員給他端茶，他常常站起來用雙手接過，并微笑點頭表示謝意;外出視察工作時，每到一個地方，他總是熱情地跟當地人一一握手，親切地問候他們。
可是，現(xiàn)在社會雖然發(fā)展了，但有些人連最基本的禮貌用語都不會說。就如那一次，我乘公共汽車時，一個年輕人急匆匆地沖上車，結果把一位叔叔撞倒在地上，可那男子頭也不回地站在那，絲毫沒有道歉之意，那位叔叔生氣極了，說：“這人真缺德，連道歉都不會”年輕人聽到了，立刻跟那位叔叔吵了起來。寧靜的車廂頓時熱鬧起來，人們紛紛指責那位年輕人，年輕人后來只好灰溜溜地下車了。如果那個年輕人撞倒那位叔叔時能有禮貌地說一聲“對不起”，我想他們就不會吵起來了。
可見，禮貌待人是多么重要啊正所謂：“良言一句，三冬亦暖;惡語傷人，六月亦寒。”禮貌是溝通人與人之間友好感情的一道橋梁，它能減少誤會，改善人際關系。如果大家都能自覺做到禮貌待人，不僅能使人與人之間相處融洽，而且可以減少某些不必要的個人沖突，使人們生活在一個親切、溫暖和愉快的環(huán)境中。
1.禮貌經?？梢蕴娲罡哔F的感情。—— 梅里美
2.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！?岡察爾
待人之禮演講稿1000字3
程門立雪的典故
“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。
相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。
這個故事，就叫“程門立雪”。在宋代讀書人中流傳很廣，后來形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個典故和這句成語 答案補充 孔融讓梨
孔融(153—208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
待人之禮演講稿1000字4
同學們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起?！敝芪⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時要說“謝謝”;當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”;當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”;早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”、“你好”;分手時互相說“再見”。說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自
己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
待人之禮演講稿1000字5
中國是一個文明禮貌的古國，禮貌是博愛的花朵，它對于我們來說十分重要。一件小事，讓我深刻的懂得了這個道理。
一天早晨，我背著書包去上學，邊走邊回憶，腦子里不斷盤點著課堂所需要的用具：文具盒……帶了。作業(yè)……帶了。走到樓下，我還是放心不下，于是便放慢腳步停下來，扒扒書包，突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶!一定是我晚上預習課文的時候忘在學習桌上了。于是我把臉朝著六樓窗口喊：“媽媽!媽媽!我的語文書忘到學習桌上了，請幫我扔下來吧!”
剛喊完，就聽到一個溫柔而又熟悉的聲音：“孩子，書我扔下去了!”說著，一個塑料袋就落下來了，我趕緊跑過去撿起來，心想：啊!萬幸!萬幸!媽媽竟然聽到了!關鍵的時候還是媽媽幫了我。這時，我一看表，哇!都七點五十五，馬上就要上課了!我大喊了一聲：“謝謝媽媽!媽媽再見!”心急如焚的撒開腿向學校飛奔。
這時，樓下的阿姨也聽到了，她喃喃自語的說：“這孩子真有禮貌，孩子，聽見沒有?”“對媽媽還要這么客氣嗎?真是啰嗦……”她的孩子不以為然的嘟囔。晚上，我們一家出來散步，正好碰見了樓下的阿姨，她笑著親切地摸摸我的臉，說：“喲，你們家孩子真有禮貌，不像我們家的孩子，從來都不說什么禮貌用語……”聽到阿姨夸獎的話語，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。事過半年，阿姨還不止一次的把這件事提出來，教育自己的孩子，引以為鑒。
看!禮貌待人很重要吧!它是一種良好的道德品質。禮貌，說起來每個人都知道，但做起來卻十分的不容易，這種習慣往往被人忽略，它需要從小養(yǎng)成，從小事做起;從日常生活中的點點滴滴、舉手投足做起。如果能習慣性的做到禮貌待人，那會使我們的生活更加和諧安詳。
這件事雖然已經過去了很久，但是至今還刻骨銘心、深深的印在我的腦海里。
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待人之禮班隊會2
1．小喜鵲的故事（待人之禮之尊敬師長篇）
林梓小學四（1）班 沈蘇桂
小喜鵲和小烏鴉住在一片茂密的森林里，他們倆是鄰居,也是好朋友。
有一天,小烏鴉和小喜鵲決定去向百靈鳥老師學唱歌,便不辭辛苦地來到百靈鳥老師家。烏鴉走上前去,敲了敲門,可此時百靈鳥老師正在家睡覺,沒聽見敲門聲。烏鴉見敲了這么久都沒開門，心里覺得很生氣，心想，這百靈鳥這么久都不出來，分明是瞧不起人嘛！真是門縫里看人——把人看扁了。它這樣想著，便越來越氣憤，眼看著天越來越熱，小烏鴉便對小喜鵲說：“我們走吧，百靈鳥老師雖然歌唱得好，但是，它個子都沒有我大，我才不高興站在門外慢慢等它呢。我要走了?！毙貘f說完，“撲騰”幾下飛走了。
小喜鵲心想：百靈鳥老師可能是太累了，我不能打擾它，等它休息好了，它一定會教我唱歌的。于是它便繼續(xù)毫無怨言地等待著。又過了一個小時，門終于開了，小喜鵲忙上前說：“百靈鳥老師，我是小喜鵲，我是來向您學唱歌的?！卑凫`鳥聽了，對它說：“對不起，我剛才在睡覺，你一定等了很久吧？快進屋喝杯茶。”小喜鵲聽了，就忙扶著百靈鳥老師進了屋，還給老師沏了杯茶。百靈鳥老師很欣慰，問小喜鵲，“你小小年紀，怎么會做這些的呀？”小喜鵲說：“我在家經常給年邁的爺爺奶奶做這些呀！”“你真是個懂事的好孩子！”百靈鳥老師笑著說。
小喜鵲一直非常尊敬百靈鳥老師，虛心求教，雖然歌還是沒有唱得有百靈鳥老師那樣動聽，但也得到了全森林動物們的喜愛和追捧，而烏鴉卻一唱歌就遭到全森林動物們的責罵。
森林里的小動物問小喜鵲：“你和小烏鴉是好朋友，為什么取得的成就不一樣呢？”小喜鵲說：“我們的父母養(yǎng)育了我們，對我們有養(yǎng)育之恩，我們要孝敬父母長輩，而老師教會了我們許多知識，是我們人生中最重要的導師，也值得我們尊敬，所以我們要用一顆誠懇的心去尊敬師長。” 思考題
1.小喜鵲為什么能學到唱歌的本領？
2.聽了這個故事，你想起哪些名人尊師的故事？
2.尊敬老師的基格（待人之禮之尊敬師長篇）
林梓小學四（1）班
錢語歆
這天，是威武的獅子基格登上“森林大王”寶座的好日子，動物們都來道賀。
丞相狐貍跑到基格旁邊小聲地說：“大王，吉時已到，可以開始了嗎？”基格掃了一眼下面，問道：“我的老師怎么還沒到呢？”“這個??”狐貍眼珠子滴溜一轉，笑著說：“大王，他老人家年級大了，不太方便，可能不會來了?？刹荒転榱怂`了吉時呀！”基格皺著眉頭，有些擔心地說：“是?。±蠋熒眢w不好，但我相信他會到場。我等他！你讓誰去接他一下吧?！薄昂冒??！焙偀o可奈何地答應了。
正在這時，一頭老獅子慢悠悠地走過來?；翊笙策^望。趕忙從寶座上起身迎向那位老獅子，激動地喊道：“老師，您終于來了！”老師受寵若驚，他低頭對基格說：“想不到這么多年，大王還記得我！我只不過教了你幾天而已?！被褚贿叿鲋蠋熥拢贿呎f：“就那幾天，老師教的東西，讓我受益終生，才在強手如林的森林中，坐上今天的位置。我怎能忘了您呢？”老師感動得熱淚盈眶。
儀式開始了，大家送禮物，表演節(jié)目，好不熱鬧?；褚贿吙?，一邊還照顧坐在旁邊的老師。動物們都覺得她是一個知恩圖報、尊敬師長的好大王，更加擁戴他了。
思考題：
1.基格為什么能受到動物們的擁戴？ 2.我們應該怎樣尊敬師長？
3.最美的衣裳
（待人之禮之誠信待人篇）林梓小學四（1）班
沈蘇桂
下個月就是小公雞的生日，小公雞異常興奮。它的媽媽在著名的服裝設計師——孔雀阿姨那里為小公雞定做了一套非常華麗的衣服，小公雞在家里眼巴巴地等啊，等啊，盼望著衣服能早點送來。
日子一天天過去了，小公雞的衣服卻遲遲沒有送來，小公雞更加焦急了。
又過了幾天，小公雞的生日到了，小公雞的小伙伴小白兔、小花貓、小黃狗都來慶賀它的生日，可衣服卻還沒有送來，小伙伴們見小公雞愁眉苦臉的樣子，便問它怎么回事，小公雞便把它媽媽為它訂做衣服的事一五一十地告訴了小伙伴們，小伙伴們就勸它：“你的生日都到了，衣服還沒送來，那肯定是孔雀阿姨騙了你的錢跑了，它不會送衣服來了，你還是穿件別的衣服吧?！毙」u聽說自己被騙了，心里很難受，當它正想換件別的衣服時，忽然間瞧見門外站著一只手捧華麗衣服的小孔雀，小孔雀見小公雞正看著它，忙問：“請問誰是小公雞？“我就是?！毙」u忙回答?！芭叮覌寢屪屛野堰@套衣服送來給你。”“那你媽媽呢？”小公雞和小伙伴們異口同聲地問?！拔覌寢屔×耍秊榱瞬坏⒄`你的衣服，就帶病在病床上縫好了這套華麗的衣服。讓我送來給你?！毙」u和小伙伴們都很感動，公雞媽媽更是感動得熱淚盈眶，因為小孔雀送來的不僅僅是孔雀阿姨縫制的華麗衣裳，還有孔雀阿姨的那份誠信。小公雞穿上了衣服，顯得格外美麗耀眼，令小伙伴們贊不絕口。
從此以后，當小動物們問小公雞這衣服是誰做的時，小公雞就自豪地說：“這是孔雀阿姨做的！這是世界上最美的衣裳！” 思考題：
1.故事中誰最令你感動？為什么？
2.小公雞為什么說：“這是世界上最美的衣裳”？
4.小刺猬的寬忍
（待人之禮之寬容禮讓篇）
一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄,只能一個一個地通過。
這時,小刺猬借著月光,看見前方有一只兔子飛奔而來。小刺猬怕自己的刺會傷到對方,于是主動靠到橋的一邊。可兔子仿佛并不領情,他不顧一切,急奔而來,眼看就要撞上小刺猬了?！肮具?”沒辦法,小刺猬被逼跳進了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。
“你這該死的兔子!”望著兔子揚長而去的身影,小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿,繼續(xù)過橋。
前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠?？催@家伙將怎么做?我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。小松鼠跑來了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團,豎起身上的硬刺,讓自己變成一個刺球。
“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個正著,“咕咚!”一下栽到了河里。
“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。
幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來,救起了小松鼠,有驚無險。
“孩子,有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。
“沒有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”
“不,錯全在我?！毙〈题犃诵〈蟮脑捵灾e怪了好人,羞愧難當。
“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。
小刺猬于是將事情一五一十地講出來。
“兔子橫沖直撞,是他的不對;但因為他做錯了事,而使小松鼠這樣一個好人來代為受過,這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對兔子又會有怎樣的教訓呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。
全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯的事歸罪于乙,他們之間可以說是風馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責不已。
小刺猬主動向小松鼠道了歉,揮手告別。獨自走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。小刺猬邊走邊反思,對于兔子,或許自己也該原諒,說不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個子太小,他沒注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!從那以后,不管白天黑夜,無論對方是兇猛的獅子,還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。
思考題：
1.聽了小松鼠的話，你有什么想法？
2.你喜歡文中的小刺猬嗎？為什么？
待人之禮班隊會3
言談之禮 待人之禮
各位同學們：
大家好！首先歡迎同學們參加本期的道德講堂。但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德來補救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補?！?德國著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。” 老子也曾教誨世人：“做一天人，就要講一天的道德”。
那么何為“道德”，道德一語，在漢語中最早可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經》一書?！逼渲小暗馈敝缸匀贿\行與人世共通的真理，而“德”是指人世的德性、品行、王道。道德是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規(guī)范的總和。
中國素有“禮儀之邦”的美譽，講究禮儀，不是一種形式，而是一種美德，是個人乃至整個社會文明道德修養(yǎng)程度的一種外在表現(xiàn)，大家都注重文明禮儀的養(yǎng)成，社會才會變得更加文明和諧。
我們江蘇省從2014年春季學期開始在全省未成年人中開展“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，號召廣大未成年人關注日常生活細節(jié)，從小培養(yǎng)講文明、懂禮貌、知禮節(jié)的好習慣。那么“八禮四儀”具體指的是什么呢？“八禮”分別是：餐飲之禮、瀏覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮；“四儀”是指：七歲入學儀式、十歲成長儀式、十四歲青春儀式、十八歲成人儀式。
今天我們主要和同學們一起學習言談待人之禮。言談之禮的具體要求有：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮的具體要求有：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
本期道德講堂由唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一點點評五個環(huán)節(jié)組成。下面我們依次進行。
一、首先進入第一環(huán)節(jié)——唱一首歌曲。在座的各位大多應該在一年后要完成成人儀式，履行一位合法公民應盡的義務，去感恩和回報社會，下面讓我們一起哼唱《公民道德歌》，在音樂中感受道德的力量。
二、按照傳統(tǒng)的儒家思想，未成年人又該遵守哪些規(guī)范呢？進入誦讀經典環(huán)節(jié)。《弟子規(guī)》是二三百年前，在私塾教育中對孩子們行為規(guī)范的一種要求，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，全書是以《論語·學而》“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！睘榭偩V展開的，意思很清楚：孩子，在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，說話要恭敬、謹慎、誠信，要博愛大眾，親近仁義的學說，親近有道德的人。假使還有余力，再去讀書講究其他的學問。
沒有規(guī)矩不成方圓，中國的傳統(tǒng)把做人的規(guī)矩放在了首位，而我們今天的教育往往把知識放在首位，忽視了為人處世的禮節(jié)和規(guī)范，在教育過程中出現(xiàn)了很多問題。下面我們共同來誦讀其中“入則孝”“出則悌”兩個部分。（師生共同誦讀）
教育的“教”字怎么寫，左邊就是一個“孝”字，首先要教孝，孝是根本，《弟子規(guī)》中明確提出了孝的四個基本要求： “父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽 父母責 須順承” 看似簡單，卻不一定能做到，有時會嫌父母煩，不愿搭理父母，不愿與父母交流，埋頭做著自己的事，甚至和父母爭吵?！岸瑒t溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變”作為子女要做到的事，捫心自問，不知能做到多少？這些事反倒是父母為我們做得更多。
那么離開家，又要注意哪些禮節(jié)呢？特別是與尊長交往的時候，我們都知道要尊敬師長，而與尊長交談時卻忽略了很多細節(jié)。要注意言語的禮讓，對待長輩懷有一顆感恩的心，“進必趨 退必遲 問起對 視勿移”這都是些小的細節(jié)，而我們往往忽視了。
誠信是一個人安身立命之本，陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”“人的最大美德莫過于誠實”道德誠信也將發(fā)展成為一個現(xiàn)代社會和文明的標準和守則。人無誠信不立，業(yè)無誠信不興，國無誠信不強，社會無誠信不穩(wěn)。而現(xiàn)代社會誠信缺失，我們應該從生活點滴出發(fā)去規(guī)范自己的言行。
“凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉”言談誠信為先，不說阿諛奉承的奸巧之語、臟而不雅的污穢之語、庸俗勢利的市井之語。同時在沒有得知真相之前，不要輕易發(fā)表意見和傳播，這在當今社會是非常重要的。談吐得體方能受人尊重和認可。
三、那么現(xiàn)代社會中有沒有我們學習的楷模呢？下面讓我們看一段最美孝心少年林文龍的視頻短片。（播放視頻）當然還有千千萬萬個像林文龍這樣的孝心少年，他們在詮釋著什么是真正的“孝”。
四、我們身邊也有很多這樣的例子，下面我給大家講一個金壇市美德少年——王思源的故事。
王思源是華羅庚實驗初中的一名普通學生，2008年8月8日，王思源收到中國紅十字總會的來信，“你的高尚品格、助人為樂的行為將永存于我們和受助人的心中”，信中對他5月13日通過紅十字會對四川地震災區(qū)的捐款表示了感謝。
當時只有九歲的他能行此義舉，是源于他傳承了中華傳統(tǒng)美德的品性。王思源同學自幼勤勉好學，他不僅各科學習成績優(yōu)秀，對中華傳統(tǒng)文化的學習也情有獨鐘，國畫、中國象棋均學有所成。他愛書，尤其酷愛閱讀中華傳統(tǒng)文化典籍，從一年級起，就開始接觸《論語》、《老子》、《左傳》、《史記》等經典古文，并且將《論語》和《老子》這兩本中的精華內容熟讀成誦。儒家的仁愛、忠孝、克己等思想已經潛移默化地影響了他，使他從小立下志向：努力
做克勤于邦克儉于家的好少年。
在先哲思想的影響下，王思源同學對社會和他人充滿著愛心，并身體力行地踐行著這樣的仁愛思想。2005年9月剛入小學的他，看到學校的垃圾筒里經常有同學丟棄的飲料瓶，覺得就這樣丟掉太可惜了，如果撿拾起來既能保護環(huán)境，也能使得資源重新利用，就毅然動手去做。每天課余時間、放學之后，他總要在校園里、放學路上的公園里到處尋找，草叢中、垃圾筒，他不怕臟、不怕累，用手去一一地翻撿。外出旅游時，他也會隨手撿起別人扔掉的飲料瓶，二年級“五一”期間他曾與家人一起去無錫游玩，玩了一天，撿的瓶子幾乎裝滿了汽車后備箱，此后每次出游，除了游山玩水的樂趣外，他都有另一份特別的收獲——一大袋塑料瓶。他就這樣快樂地堅持著，幾年來，由他撿起的瓶子已成千上萬。
每一次將瓶子賣給收購站得來的錢，他都是單獨放在一個小盒子里，并一筆一筆地記錄在小本子上，到他上四年級時已經累計達四百二十三元。積攢下來的錢他自己從來舍不得亂花一分，但是當別人需要幫助時他卻毫不猶豫，每當學校組織“愛心捐助”時，他每次都是盡其所力，30元、50元……四川汶川“5·12”地震的消息傳來，他立即倒出小盒子里的錢，將200元錢匯給了中國紅十字總會，后來又讓爸爸買了一千多元的書，委托去汶川參加救災工作的志愿者叔叔帶給災區(qū)的小朋友。玉樹地震后，他又將自己得到的獎學金和賣瓶子的錢一共五百元，再一次通過中國紅十字會寄給了災區(qū)。
在王思源的影響之下，他身邊的一些小伙伴也加入了撿瓶子獻愛心的行列中?，F(xiàn)在學校里收集塑料瓶已蔚然成風。王思源先后被評為江蘇省“四好少年”、常州市“十佳美德少年”。
五、隨手撿起瓶子，是一件再平常不過的小事。難得可貴的是——堅持，王思源這一堅持就是7年。積攢的是幾分幾角，奉獻的卻是濃濃的愛意，體現(xiàn)的是一個少年的社會責任。
相信我們身邊也有著這樣的小伙伴，這是我校青年志愿者隊開展志愿活動的圖片，從他們身上我們都學到了什么？接下來又該如何去做？這是我們當下需思考的。
即使是你們身邊已過十八歲的成年人，也是要和未成年人一起去修習道德禮儀這門課，良好的文明規(guī)范和習慣對于我們的日常生活是非常有益的，就讓終身學習、終身受益，擁有感恩謙讓之心，做個文明有德之人。這也是我們開展道德講堂的初衷。
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