下面是范文網(wǎng)小編整理的最美事跡3篇 中國最美事跡，供大家閱讀。
最美事跡1
防城港項目部最美勞動者
劉立彬同志，1969年出生，1987年參加工作，自進入中建筑港以來，二十多年如一日地奮戰(zhàn)在施工一線，“盡自己最大的努力”是他崇尚的人生信條，剛毅、倔強、發(fā)奮圖強的處世風格和人生原則伴隨著他逐漸成長、壯大。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高自身和項目部的素質(zhì)。
作為防城港項目部的經(jīng)理，一名中建筑港的老同志，劉立彬同志始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時，他狠抓項目部職工學習，充分調(diào)動項目部全體職工的學習積極性和主動性，提高了項目部職工隊伍的整體素質(zhì)，有效提高了項目的工作水平和工作效率。
劉立彬同志學習自覺主動，管理水平提高快。為了不斷提高自身管理水平，拓展經(jīng)營思路，他十分注意平時要求項目部職工“充電”，督促職工報名參加了集團公司管理培訓和社會各類證書學習考試，同時他還帶領(lǐng)項目部管
理人員一起參加各類
與業(yè)務相關(guān)的培訓和
行業(yè)學習，積極學習集
團公司下發(fā)文件等，在項目部內(nèi)部形成了良
好的學習氛圍。
二、具有極強的團隊協(xié)作觀念
2013年是防城港項目部完成集團公司目標任務的攻堅之年，由于業(yè)主資金等各項工作的滯后，未完成目標任務，但項目部全體職工如火如荼地進行“保安
全，促效益”的沖刺。
劉立彬同志立足自
身崗位，本著“服務
生產(chǎn)，爭創(chuàng)優(yōu)先”的精神，帶領(lǐng)著項目全
體職工順利業(yè)主要
求各項目標任務。
三、具有求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風
為維護集團公司在防城港這塊大市場立穩(wěn)腳步，創(chuàng)造中國建筑優(yōu)質(zhì)工程，劉立彬同志積極配合業(yè)主對碼頭主體圖紙、施工許可證及各類申請材料籌集和辦理工作。
這意味著主動擔負了一種隨時候命的責任，但劉立彬同志義無反顧，毫無怨言，從此他的手機24小時待命。他時常犧牲個人休息時間，記得2013年11月、12月份家中年邁高齡的老父親重病，他還堅持在工地上配合業(yè)主進行碼頭主體開工前期工作籌備等各項業(yè)務。
劉立彬同志除了積極配合業(yè)主工作，還十分重視對項目部職工學習情況。工作之余專門教授項目部年青職工做飯做菜等廚藝課，積極營造項目部全體職工和諧相處大家庭大環(huán)境。
四、不懈不怠 永不止步
作為一名在改革開放中成長起來的新時代勞動者，他深知創(chuàng)新學習的腳步永不能停歇，“學而不思則罔，追求完美永不止步”，正是他的思想和行為的完美詮釋。他了解必須主動去學習新事物、了解新情況，才能不斷提升自己的理論水平，改善自身的知識結(jié)構(gòu)，才能不斷進步。他注重把握工作及生活的重點，通盤考慮規(guī)劃自己的發(fā)展，在認真負責、一絲不茍的完成本職工作的同時，不斷注重提高自己的個性修養(yǎng)。
劉立彬同志工作積極努力，業(yè)績突出。在過去的一年中他積極采取各種有效措施，努力克服各種困難，抓住一切有利時機，對外不斷開拓市場，尋找新的工程，對內(nèi)不斷加強項目部管理提高履約能力，確保全體職工業(yè)務素質(zhì)過硬過強，為后期工作目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
中建筑港防城港市信潤石化碼頭工程項目部趙永立
2014年4月9日
最美事跡2
最美教師事跡
心中有愛，微笑向暖 我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，從事教育工作整整 20 年了。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這 20 年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學第一線，所做的都是微不足道的小事。真要說些什么的話，那就是我對學生、對同事的那一份來自心底真誠的愛與溫暖。
一、慈母情懷演繹深厚師生情 作為一名語文教師兼班主任，我立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學工作中，多次被評為優(yōu)秀班主任、先進教育工作者，教學中也取得可喜的成績。俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！蔽译m然不是神，但卻堅持把愛學生當做教師生涯的起點，把關(guān)心學生作為日常工作和生活的必修課。今年，我擔任五年三班的班主任。剛接手這個班級時，班上經(jīng)常亂哄哄的，人心浮躁，紀律很差。很多家長怕我鎮(zhèn)不住這群熊孩子。為了整頓班風學風，幾乎每個課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。同事們經(jīng)常在辦公室看不到我，便調(diào)侃說我眼睛長在了孩子們的身上，或是看到我持續(xù)性加班，勸我不要給自己太大的壓力。面對同事們的善意，我總是笑笑，一轉(zhuǎn)頭又扎進孩子堆里了。經(jīng)過一段時間的跟蹤調(diào)查，我注意到主要是班上有幾個調(diào)皮又厭學的差生在搗亂。而這幾個學生的家長要么出國要么外出打工，都是隔代托管的留守兒童。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對孩子的壞習慣采取聽之任之的態(tài)度，導致這些孩子自由散漫的特點。針對這一情況我對癥下藥，先是走家入戶進行家訪，了解孩子在家情況，并和遠方的孩子父母進行溝通，讓家長配合督促。然而真正要改變他們不是一件容易的事。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。
正所謂親其師，信其道。我想讓他們慢慢靠近我。我清楚地知道，沒有一定的耐心是感化不了他們的。課中，我關(guān)注他們，給予鼓勵；課下，我總會問問他
們學習上有哪些不明白的，主動找他們聊天。放學了，對于背誦或是聽寫還不過關(guān)的孩子，我就把他們留下來輔導。冬天的夜晚是寒冷的，還不到六點天就黑了。來接孩子的一位老奶奶遞過來一個保溫杯，擰開蓋子是熱氣騰騰的菜干飯，抬起頭看見家長飽含歉意的臉，伴著學生小心翼翼的話語：“老師對不起，因為我您這么晚還留在學校。您辛苦了！”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛學生，拿他們當自己孩子一樣，他也當你是自己的親人般。
二、恪盡職守奏響一路凱歌 我擔任學校語文教研組長兼學籍管理員。作為一所中心校的教研組長，我深知肩上的重任，很多時候都在思考如何提升我們教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。在領(lǐng)導的支持與前輩們的引導下，我?guī)ьI(lǐng)我們的團隊取得了一些成績。在教研形式上，我們倡導合作互助，形式多樣，打破了以往每周單一的校內(nèi)互聽的教研模式，讓學校的教研活動百花齊放、卓有實效；最突出的是在學習先進的教學理念和手段上我?guī)ьI(lǐng)老師們不斷學習與嘗試，與時俱進，特別是教育信息化應用研究取得了一定的成效：**年 12 月我的信息化案例在福州市信息化現(xiàn)應用現(xiàn)場會上做典型匯報，**年 5 月本人主持的省電化教育館課題《利用信息技術(shù)培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的研究》在全體老師們的共同努力下以優(yōu)異的成績通過驗收。除了工作上帶領(lǐng)老師們成長之外，在組織學生的各項活動中，我也是深入學生和老師們一起努力，一起加班。最令人欣慰的是帶領(lǐng)語文組的老師們協(xié)助學校創(chuàng)辦了《漁歌》文學社，給予孩子們一個展示自我的舞臺。由于目前角色的多重性，常常忙得像陀螺一樣，特別是兼學籍管理員的我，開學初學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及各種數(shù)據(jù)的填報真夠繁瑣的，但是再忙，我總是把學生和班級放在第一位，常常是下了班，同事們都回去了我還在學校里批改作業(yè)，備課等，披星戴月是家常便飯。
三、發(fā)揮特長，繪就校園樂景。
教學之余，我還喜歡書畫，學校安排我擔任少年宮工筆畫小組的輔導員，我很開心能和孩子們一起畫畫。書法課上，孩子們都喜歡圍著我看我寫字，每一次示范的稿紙他們都搶著要回家去臨摹，學校的新老師常常也會過來請教我這個字
怎么寫那個字結(jié)構(gòu)怎么安排，我都很有耐心地教他們。周末在家里有時間我還會畫點兒小玩意兒獎勵給班上的孩子們，比如畫一把紙扇，寫一張小楷，學生們都視如珍寶，大大激發(fā)了學習熱情，我把與學生之間的這一份情誼，處成了校園里一幅其樂融融的畫。年的教書生涯里，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁、彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”
中學最美教師事跡材料
xx，女，中學一級教師。2001 年畢業(yè)于 xx 師范，畢業(yè)后在曹莊中學任教，2005 年調(diào)入 xx 縣第三中學任教。一直堅守在教育第一線，從事數(shù)學學科教育教學工作。并先后進修了邯鄲師專?？坪?xx 師大本科。自參加工作以來，我懷著“一定要當個好教師”的愿望，走上講臺，從事這份崇高而神圣的教育工作，我也時時勉勵自己做一名無愧于人民、無愧于黨、無愧于自己初衷的最優(yōu)秀的人民教師。多年來，正是這份信念，這份堅持，我不忘初心辛勤耕耘把我的全部心血傾注到 xx 縣的教育事業(yè)當中。
一個人懷揣著熱情、善良、真誠和責任總會有愛的回報的，今年，我被認為是學校師生，學生家長及社會心目中的最美教師?；叵脒@一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了辛酸和歡樂、付出和收獲。
一、寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守 從我上班第一天起，我一直注重自己教育教學能力培養(yǎng)，有意識的學習一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，自己也在工作中找到一些好方法，并把這些好的教育經(jīng)驗、教學心得整理后記下來。慢慢的形成適合自己的一套科學的教學理論，使學生學起來輕松快樂，成績也穩(wěn)步提高，教師也會寓教于樂。教學過程中老師應做到：鉆
研教材，探索教法，了解學生，研究學生。也就是老師如何讓學生能學會，學生怎樣學就能學好，這才是教學中的中心環(huán)節(jié)。教學的同時我也寫了很多教學論文，這些論文既能提高自己理論水平，也可以為新教師提供經(jīng)驗，使他們少走彎路。2010 年，我撰寫的《淺議初中數(shù)學分層教學》被 xx 縣人力資源和社會保障局、xx 縣教育體育局評為優(yōu)秀論文，2017 年我的論文《初中數(shù)學實驗教學對策》一文，被評為全國教研成果一等獎?？焖俚奶岣咦约旱某砷L速度當然還要提高自身修養(yǎng)，持續(xù)的付出大量的精力，任勞任怨，不能計較個人得失。在 2007 年我懷孕期間，學校老師緊張，又趕上我?guī)У氖浅跞?，換老師學生需要適應期，我怕影響學生成績，我?guī)е藗€月身孕堅持上到期末考試結(jié)束，年后，產(chǎn)假還沒歇完又回到自己的崗位，由于家離校太遠，不得不把幾個月孩子和孩子奶奶也帶到學校。由于是農(nóng)村學校，學校條件也差，學校只能提供十來平米瓦房，從周一到周五，這十幾平米房子，是廚房又是餐廳還是臥室，就在這樣條件下送走了那屆畢業(yè)生。那一年，三中在全縣中考第一名，我也被評為模范教師。當時，我沒想到學校會給我什么榮譽，只是覺得初三是孩子的關(guān)鍵期，會影響到他們的一生，同時我作為教師應該有對教育事業(yè)的責任感、使命感，和對人民的忠誠。所以說愛崗敬業(yè)，不是掛在嘴邊說說，喊喊口號，它是發(fā)自內(nèi)心的承諾，全身心的付出。
二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績 身為一線教師，我始終不忘提升自己教學能力和教育水平。首先，學校的教學常規(guī)我保質(zhì)保量的完成，尤其是教案，雖然我教過十幾遍數(shù)學，但每次教案都有改進和創(chuàng)新的地方，每次盡可能做到完美。教學反思也固不可少，它是我多年成長的法寶，也是我多年積累的經(jīng)驗的記憶和見證。其次，我參加過很多教學比賽，包括優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教案比賽、說課比賽、優(yōu)秀課件制作比賽等等。通過比賽這個平臺，會使我的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)很快的提升，所以說每次參加比賽都是專業(yè)教師的一次成長。通過比賽我也受到上級部門和社會的肯定，2010 年優(yōu)質(zhì)課比賽《數(shù)軸》縣二等獎，2011 年優(yōu)質(zhì)課比賽《平面直角坐標系》縣一等獎，2017 年 xx 省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。課件設計《反比例函數(shù)性質(zhì)》、《太陽地
球月亮三者運動關(guān)系》都獲 xx 縣教育體育局優(yōu)秀獎。2015 年邯鄲市優(yōu)秀教案設計二等獎。2017 年邯鄲市第九屆教師教學技能競賽數(shù)學組優(yōu)秀獎。
我作為數(shù)學備課組長，堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究數(shù)學課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索數(shù)學課改的新路子、新方法。我作為老教師勇做教改的領(lǐng)頭雁，與青年教師結(jié)隊子，積極構(gòu)建高效課堂，教學成績受領(lǐng)導肯定。任教以來，所教班級的數(shù)學成績每學期都名列前茅，贏得了學校領(lǐng)導、老師及家長的好評。2010 年中考第一名，被 xx 縣人民政府評為優(yōu)秀教師。2011年被教體局評為縣榜樣教師。2013 年中考第一名，被評為縣模范教師。2015 年榮獲 xx 縣“十佳巾幗優(yōu)秀園丁”稱號。并多次獲得 xx 縣“新長征突擊手”“三八紅旗手”榮譽稱號。2017 年我被評為 xx 縣骨干教師。
三、愛生如子送溫暖陽光雨露潤心田 教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。我十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。以一顆不倦的愛心，在細微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。老師應像一只無私的蠟燭，向人們無怨無悔地奉獻自己的光明和溫暖。西雙塔賈冉冉同學家庭條件差，父母在外打工，星期天去奶奶家住。典型的留守兒童，性格孤僻、內(nèi)向，在班上老覺得自己低人一等，上課不敢舉手發(fā)言，平時也不太與同學接近交流，班上還有少數(shù)同學歧視她。一開始，我多次找她個別談話，鼓勵她增強信心，大膽敞開心扉，振作起來，但收效甚微。之后，我查資料搞調(diào)研，研究了留守兒童特點和教育對策，我從中感悟了一些方法和技巧。我就對癥下藥幫孩子客服心理問題。孩子缺少父母的親情，我就給她家長做工作，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。孩子不給別人主動交流，我讓班里孩子找她玩，給她送禮物，學習和生活上主動去幫她，讓她被濃濃的親情包圍著。我也在學校盡量搞一些活動使她融入集體這個大家庭中。從那以后，她性格慢慢開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。我趁熱打鐵，讓她當我的課代表，這樣能多與我見面，隨時了解它的心里問題。在之后時間里，冉冉同學成績穩(wěn)步上升，初二還是學校后進生，到初三畢業(yè)時已進入學校前一百名。再次讓我感到學生的潛能是無窮的，我們作為教師有義務、有責任把這些潛能生開發(fā)出來，讓他們?yōu)樯鐣閲以龉馓聿?。在畢業(yè)時，冉冉同學給我留言中有一段寫到:“老師，父母給了我生命，而你給了我人生的光明和力量，我會在以后的學習工作中，牢記你的諄諄教誨，拼盡全力為國爭光，回報父母、回報老師，回報社會”。
留守兒童只是老師重點關(guān)注之一，學生中還會碰到其他有問題學生，比如：孤兒、單親家庭、特困家庭、有障礙生、學困生、早戀生等等不一而足。針對不同的學生，老師都要有一定的方法和策略，用最好的辦法去解決。所以我把一些好的經(jīng)驗都記錄整理成冊，目的是提升自己的教育能力和為其他教師提供教育資源。期中有的論文還在一些省市級刊物發(fā)表。我參與的市級課題《農(nóng)村留守兒童的心理特點和教育對策的探索》在 2012 年順利結(jié)題，為我校及其他學校留守兒童問題找到正確解決途徑。
四、治學嚴謹口碑好人格魅力感召人 我的座右銘是“學高為師，德高為范”。我深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學生。對于老師這樣的“萬能手”，更應要不斷學習各種知識，才能更好地為學生傳業(yè)解惑。為此，我除了認真鉆研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識，參加各種培訓活動。如每年都參加省教育廳的“國培計劃”xx 省農(nóng)村中小學學科教師遠程培訓，還有每年的市級專任教師網(wǎng)絡培訓，還有每年的中考研討會，2017 年還參加了 xx 縣骨干教師培訓。與此同時，我經(jīng)常研讀新課程標準，精心設計方案，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，以學生為本，誨人不倦，上好每一堂課，構(gòu)建高效課堂。另一方面，對學生也要求嚴謹治學。我在教學過程中以身作則，用自己的實際行動來影響學生。首先，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，其次，讓學生學會謙虛，錯了就在勇于承擔，愛而不寵。
嚴謹治學帶來教學質(zhì)量上的提升。我贏得了社會、同事、學生、家長的一致好評。只要我擔任那年級教學時，家長都要求來我們班就讀。每次因?qū)W校需要分
班時，被分出去的學生及學生家長紛紛要求來我的班。有家長這樣說：“宋老師教育寬嚴有度，對孩子關(guān)懷備至，我女兒遇上了宋老師這樣的好老師，真是太幸運了。”有的家長這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學習情況。是宋老師激發(fā)他們的對數(shù)學的學習興趣，讓他們快樂學習、快樂成長?！边€有的家長這樣說：“我從心底里感謝宋老師巧妙幫助我女兒改掉了寫作業(yè)拖拉的毛病，她教完這一屆我兒子正好又上初中，如果還是宋老師教就好了?！边€有說：“宋老師作業(yè)少，還不要我給孩子布置課外作業(yè)，讓孩子一步一個腳印慢慢成長，孩子學得輕松，當家長一點都不累?！?2016 年 xx 縣特大洪災中，我以志愿者身份參加了幫扶災民活動。由于我的工作認真負責，我被縣婦聯(lián)和縣共青團委評為“優(yōu)秀志愿者”稱號。
最后我要說，付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是我們這些人民教師的真實寫照。不仰頭看藍天，不低頭視白水，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中。這才是春風化雨、潤物無聲的人民教師。我承諾，我始終兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得更加絢麗多彩。
最美事跡3
以書相伴，幸福人生
***和愛人，一個是****的一名普通員工，一個是人民警察，他們用愛營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。
1989年2月，可愛的兒子——****，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的****開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養(yǎng)孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養(yǎng)孩子讀書興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。
榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。***和愛人雖然都不是大學生，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業(yè)。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。
睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內(nèi)容；要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見”；要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去新華書店暢游一番?？粗⒆x著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
在她的悉心培養(yǎng)下，一個瘦弱的小男孩終于長成了一個健壯的小伙。***在教育孩子方面不僅僅是生活上的關(guān)心，在思想方面更是常抓不懈?，F(xiàn)在的獨生子女普遍存在著唯我獨尊的心里，但是在***身上一點都體現(xiàn)不出來。雖說他是家中的獨子，可是由于母親熱心，經(jīng)常把需要幫助照顧的孩子帶到家中，所以每天家里的孩子都很多，***得和母親一起照顧這些孩子，好吃的、好玩的都讓給外來的孩子，因此培養(yǎng)了孩子的責任心。節(jié)假日，***都帶著孩子為老人送禮品，問老人需求，孩子在耳濡目染中學到了應如何孝敬老人，只要假期回家，***都會把在學校省吃儉用的錢買來好東西送給老人，親友好友沒有不夸的，都說這個孩子“仁義”。***、智、體全面發(fā)展，他從小學到大學一直都是班干部。2008年他以優(yōu)異的成績考上了我省名?！皷|北林業(yè)大學”，現(xiàn)在他已經(jīng)是***。人們都說一個好母親勝過一百個好老師，***一直秉承母親善良的秉性，母親的言傳身教讓他受益匪淺，他一直為社會和他人無私奉獻著。
有些人說***很傻，只知道付出，不知道自己享受，可他們又說***是傻人有傻福，她的人生是成功的，丈夫和孩子都特別優(yōu)秀，她的家庭是那么和諧幸福。因為天道酬勤，付出總有回報，她本人得到社會很多贊譽，她所在單位寶清電業(yè)婦女聯(lián)合會號召全局職工向連紅霞同志學習，學習她尊老愛幼、無私奉獻、育子成才的先進事跡。
最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活；是書，幫助他們不斷提高，不斷進步；是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融！以書相伴，幸福人生！
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