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敬業(yè)愛崗6范文1
愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)
——青年教師羅繼光“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”的事跡材料我校青年教師羅繼光,男,現(xiàn)年32歲,于200
1年畢業(yè)于天水師范學(xué)院物理系專業(yè),同年加入中國(guó)共
產(chǎn)黨。自從2001年分配到麥積區(qū)吳砦初中已經(jīng)十年多
了。在這十多年里,他熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),熱
愛學(xué)校,以校為家,工作認(rèn)真,勇挑重?fù)?dān),樂于奉獻(xiàn)。
時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師和一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格
要求自己,深深扎根于農(nóng)村的教育事業(yè),在平凡的工
作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
幾年來(lái),他經(jīng)常說(shuō),作為一名教師,就要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,否則會(huì)被淘汰。他說(shuō),“我所學(xué)的知識(shí)
泛而不精。很多的知識(shí)不能用在實(shí)踐中,擔(dān)心自己不
能把學(xué)生管好、教好。我不能誤人子弟,不能辜負(fù)家
長(zhǎng)們的托付”。確實(shí)他自己做到了這一點(diǎn),用自己的行
為詮釋了他的職業(yè),他一方面帶初中物理課,一方面
擔(dān)任班主任這個(gè)重要角色,我們這里條件艱苦,絕大
多數(shù)學(xué)生都來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村,都在住校,不管是炎熱的夏季還是寒冷的冬天,他都能堅(jiān)持每天經(jīng)常深入宿舍
去了解同學(xué)們的生活情況,與學(xué)生打成一片,及時(shí)幫
助那些困難學(xué)生,和他們?nèi)フ勑?,每天起早貪黑,?/p>
到學(xué)生休息自己才去休息,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴。
他經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
在上課前,他認(rèn)真鉆研教材、鉆研教學(xué)用書,在了解
學(xué)生的基礎(chǔ)上,力求吃透教材。上課時(shí),認(rèn)真講課,能抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),能運(yùn)用多種教學(xué)方法,讓學(xué)
生主動(dòng)參與,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)
學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力。上課后認(rèn)真寫
教學(xué)反思及時(shí)總結(jié)課堂上的得失,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié),他開始積累了一些經(jīng)驗(yàn),為今后的教學(xué)打下
了良好的基礎(chǔ)。
在工作中,他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。
教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨。注重對(duì)
學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們
在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和性格特點(diǎn),根據(jù)不同學(xué)生的具體情
況采用靈活多樣的教學(xué)方法,極力營(yíng)造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍。力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,有所進(jìn)步,有所提高。特別是對(duì)那些學(xué)困生,他更是
不厭其煩的去幫助他們,感化他們,讓他們好好學(xué)習(xí),極力為他們創(chuàng)造一種溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,還注重
自身素養(yǎng)的提高,經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)別人
先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并適當(dāng)加以改變運(yùn)用到
自己的教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用。同時(shí),他很注重
與其他教師進(jìn)行教學(xué)方法的交流,向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法、策略,汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自己的不足之處。他經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面 的問(wèn)題,了解教學(xué)改革新動(dòng)態(tài)、接受新理念、新事物、新思想。并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)不斷努力和追求,幾年來(lái),他已經(jīng)由一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班主任,他獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)論文數(shù)篇。2009年,他所教的物理學(xué)科在初中畢業(yè)會(huì)考中名列前茅。2007、2008兩年,他榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。2010年他被評(píng)為麥積區(qū)三岔鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)稱號(hào)。功夫不負(fù)有心人,有了收獲,他對(duì)教育教學(xué)的興趣和信心更強(qiáng)了。
他既要教書育人,又要負(fù)責(zé)班級(jí)的管理工作。他
心里時(shí)刻裝的是學(xué)生,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注住校生的生活。特別是嚴(yán)寒的冬天,為了讓學(xué)生能睡的暖和,每天給他們燒開水,像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)著他們。但他從不叫苦叫累,任勞任怨。盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作。受到了家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校的好評(píng)。
在日常生活中,他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,嚴(yán)
格遵守國(guó)家法律法規(guī),遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樂于奉獻(xiàn)。注重自身的師德修養(yǎng),時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,身正為范”、“正人先正己”,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行
舉止,在同事及學(xué)生面前事事做出表率,力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的優(yōu)秀的青年教師。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。2004年,我校增加了農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備,配置了電腦。他又開始鉆研學(xué)習(xí)起計(jì)算機(jī)。他說(shuō):“我感到僅僅依靠自己目前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去提高自己的教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!睘榱颂岣咦约旱奈幕R(shí)素養(yǎng)及接受新事物、新知識(shí),他被派遣到蘭州IP遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),經(jīng)過(guò)自己的勤奮,取得了優(yōu)異的成績(jī)并獲得甘肅省電化教育館培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。通過(guò)本次培訓(xùn)大大提高了自己的計(jì)算機(jī)水平,有一名普通的教師成長(zhǎng)為學(xué)校的計(jì)算機(jī)骨干,也為學(xué)校帶來(lái)了一筆計(jì)算機(jī)的知識(shí)財(cái)富。在農(nóng)村IP遠(yuǎn)程教育建設(shè)中,他不畏艱辛,帶動(dòng)了一大批教師熟練掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,首次將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,填補(bǔ)了我校計(jì)算機(jī)的空白,為我校的教學(xué)工作做出了杰出貢獻(xiàn)。
由于他常年如一日的敬業(yè)、愛崗,教學(xué)成績(jī)突出,多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。在2007年考核中被評(píng)為優(yōu)秀教師。青年教師是學(xué)校的未來(lái),要將這樣的榮譽(yù)多給青年人,鼓勵(lì)他們更好的工作,以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)一個(gè)人民教師的高尚品質(zhì),為青年教師樹立愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。
這次評(píng)選中,大家一致推薦他為區(qū)級(jí)“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”。
敬業(yè)愛崗6范文2
敬業(yè)愛崗一支樂隊(duì),需要全體成員的齊心協(xié)力,否則難以呈現(xiàn)出余音繞梁的華章;一枝玫瑰,需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn),否則難以散發(fā)出沁人心脾的芳香;一座橋梁,需要橋墩的支撐,否則難以負(fù)載千車萬(wàn)人的流通;而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展,同樣需要每一位員工的腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,需要每個(gè)員工的敬業(yè)愛崗。
一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障,只有愛崗敬業(yè)的人,才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷鉆研學(xué)習(xí),一絲不茍,精益求精,才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。也只有愛崗敬業(yè)的人,才有可能成為企業(yè)的棟梁之材,希望所在!據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的用人單位將愛崗敬業(yè)作為最希望員工具備的素養(yǎng),這足以說(shuō)明敬業(yè)愛崗的重要程度。
敬業(yè)愛崗是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么?靠的就是在自己平凡崗位上的敬業(yè)愛崗。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值。”
敬業(yè)愛崗也是一種態(tài)度。曾經(jīng)有人在就職演講時(shí)曾說(shuō)過(guò)“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么?而要問(wèn),我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?”是的,不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么?而要問(wèn),我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么?當(dāng)我們接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià)能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和挫折的時(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)我們自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)呢?現(xiàn)實(shí)中很多人盡管才華橫溢,但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境,而不知,就是因?yàn)樗钟械倪@種態(tài)度,才對(duì)他的進(jìn)步和成長(zhǎng)打了一個(gè)很大的折扣。有句話說(shuō)的好:只要你依然是某一機(jī)構(gòu)的一部分,就不要誹謗它,不要傷害它——輕視自己所就職的機(jī)構(gòu)就等于輕視你自己。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨,不顧大局,不講團(tuán)結(jié),并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣,最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才有很多人選擇留在集體。
敬業(yè)愛崗更是一種境界。有句廣告說(shuō)得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重,取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
敬業(yè)愛崗6范文3
敬業(yè)愛崗,源自對(duì)工作的信仰
有個(gè)乞丐遇到了上帝,他請(qǐng)求上帝滿足他3個(gè)愿望,上帝答應(yīng)了他。乞丐的第一個(gè)愿望就是要變成一位有錢人,上帝立刻滿足了他。成為有錢人后,乞丐又希望自己能年輕40歲,上帝揮揮手,老乞丐就變成了20多歲的小伙子。
乞丐興奮極了,接著又向上帝提出第三個(gè)愿望:一輩子不要工作。上帝又答應(yīng)了他。但是這次乞丐立刻又變回了原來(lái)的他——一個(gè)整天坐在路邊街角、又老又臟的乞丐。乞丐很是不解地問(wèn):“這是為什么?我為何又一無(wú)所有了?”
上帝說(shuō):“工作是我能給你的最大祝福了。想一想,如果你什么都不做,整天無(wú)所事事,那將是多么可怕!只有不斷投入工作,才有生命的活力?,F(xiàn)在你居然把我給你的最大恩賜都扔掉了,當(dāng)然就像以前那樣一無(wú)所有了?!?/p>
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