小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷3篇(小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷答案)

時(shí)間：2022-11-02 14:47:26 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷3篇(小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷答案)，供大家賞析。

小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷1

【精彩回放】

　　一、看拼音寫詞語。(5分+1分書寫)

　　bōxuēfènɡxìbàoyuàncíxiánɡzǔnáo

　　二、根據(jù)拼音寫同音字，組成詞。(3分)

　　jùn()峭()工英()mò()生冷()寂()

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語造句。(4+1分)

　　面面相()()然長逝責(zé)無旁()()之不理

　　心急如()()天席地應(yīng)接不()鞠躬盡()

：

　　四、選擇正確答案，將序號填在括號里。(4分)

　　1、老師()地給我講起了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，使我深受教育。

①喋喋不休②千叮萬囑③笑容滿面④語重心長

　　2、下面詩句中，抒發(fā)了對朋友的勸慰與鼓勵(lì)的詩句是()

①洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

③莫愁前路無知己，天下誰人不識君。④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　3、()是現(xiàn)代著名作家巴金的作品。

①《養(yǎng)花》②《索橋的故事》③《山中雜記》④《野草》

　　4、“等待命運(yùn)的安排，靠自己的努力去奮斗。”橫線上應(yīng)填入()

①雖然……但是②即使……也③與其……不如④盡管……都

　　五、請用“激”字組成四個(gè)不同的詞填在下面句子的括號中。(2分)

　　紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷()地向我們講述了紅四團(tuán)奪取瀘定橋與敵人進(jìn)行()戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學(xué)們心情非常()。在英雄精神的()下，大家表示要好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)。

　　六、按要求寫句子。(10分)

　　1、美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。

　　仿寫：愛，是______________________，是_____________________________。

　　2、在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

　　縮寫句子：

　　3、李明對我說：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?”

　　改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述：

　　4、在場的觀眾都被他的精彩表演所打動(dòng)。

　　改為雙重否定句：____

　　5、用修改符號在原句上修改下列句子的毛病。

(1)春天的景色我覺得十分美麗。

(2)瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。

【閱讀練兵場】

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分：3+3+4+4+)

　　1.與“起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明，上下兩千年?！毕鄬?yīng)的句子是：

　　2、“你，《國際歌》里的_____________，你，紅旗上的_________________;你，花叢中的______________。你，浪花里的___________!”這句話選自課文___________________，詩中的“你”指。

　　3、“，漁者得而并禽之?！边x自寓言。這則寓言告訴我們4分

　　4、根據(jù)你對課文內(nèi)容的理解作判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

(1)《可愛的中國》一文中提到的“朋友”指祖**親。()

(2)《大自然的秘密》告訴我們：當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。()

(3)世人為紀(jì)念南丁格爾，把她的生日——每年5月12日定為國際護(hù)士節(jié)。()

(4)《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指大渡河上的盧溝橋。()

　　八、根據(jù)提示，請你用平時(shí)積累的名言警句或詩詞佳句來表達(dá)意思。(2分)

　　1、朋友即將遠(yuǎn)行，你會(huì)送他一句：_________________________________________。

　　2、小明學(xué)習(xí)成績一直不理想，請你送一句有關(guān)學(xué)習(xí)的格言勉勵(lì)他：_____________

　　______________________________________________。

　　九、閱讀短文，完成練習(xí)。(19分：5+14)

(一)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種子。

　　1、這段話是圍繞哪句話寫的?請找出來摘抄在下面。(1分)

　　__________________________________________________________________

　　2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的________________________，有的_______________，有的_____________________，有的_____________________。(2分)

　　3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。(2分)

()的花苞()的花瓣()的花蕊()的種子

(二)20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shūsū)這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。“()是坐公共汽車，你()要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

　　對年(幻幼)的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)?wéiwèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。

　　瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人___________的是，她的考試成績(竟競)然____________。

　　其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上______________，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”

　　正因?yàn)槿绱耍氖嗄暌院?，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特撒切爾夫人。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。

　　一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

　　1、劃去文中括號內(nèi)不正確的字或讀音。(2分)

　　2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請你在括號內(nèi)填上。(1分)

　　3、適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。(3分)

　　堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏競爭毋庸置疑難以置信

　　名列前茅異軍突起出類拔萃野心勃勃雄心勃勃

　　4、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。(2分)

　　鳳毛麟角：_________________

　　殘酷：________________________

　　5、請你給短文加個(gè)合適的題目：______________(1分)

　　6、瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?(3分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　2014北師大版小學(xué)語文畢業(yè)班模擬試卷(二)

(滿分35分，考試時(shí)間：60分鐘)

　　班級：_______姓名：___________座號：______成績：__________

【寫作訓(xùn)練營】

　　事物的變化，有時(shí)會(huì)影響人的心情，例如：生活條件改善了，走出去旅游了，經(jīng)過自己的努力取得成績了……都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。六年的小學(xué)生活中，你一定會(huì)有這樣的感覺吧!

　　請你以“的感覺真好”為題，選擇自己感受最深的一件事，寫一篇不少于450字的記敘文，注意文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。(作文紙自備)

小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷2

　　小學(xué)六年級復(fù)習(xí)試題

　　一語音(6分)1.看拼音寫詞語(3分)tán tan bù ān qia ?r bù shě máo sa dùn kāi()()()2.用橫線畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)倔強(qiáng)（jiàn qiáng）逮捕（dài dái）．．屏住（píng bǐng）害臊（sāo sào）．．哽咽(yān ya)連翹(qiào qiáo)．．二字詞(23分)1．用“象”字組10個(gè)詞。（1分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2．填入含有“簡”字的詞語。(2分)（）的算法（）的漢字（）的文字（）的話語（）的問題（）的生活（）的說明（）的介紹（）的方法（）的設(shè)備 3．在括號內(nèi)填上合適的字。(2分)（）然大物（）然無存（）然成風(fēng)（）然自得（）然大悟（）然無恙（）然如故（）然開朗（）然大怒（）然不知（）然起敬（）然正氣 4．在括號內(nèi)填上合適的詞語。(2分)嚴(yán)峻的（）嚴(yán)峻的（）嚴(yán)峻的（）嚴(yán)峻的（）朦朧的（）朦朧的（）朦朧的（）朦朧的（）5．填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。(1分)一（）畫一（）畫一（）畫一（）畫一（）畫 6．將下列詞語按一定順序重新排列。(2分)大發(fā)雷霆一本正經(jīng) 怒發(fā)沖冠喜笑顏開怒形于色

　　7寫出4個(gè)表示“走”的成語。(2分)（）、（）、（）、（）8．紙上調(diào)色板。填表示顏色的(4分)（）草如茵名垂（）史平步（）云（）空如洗（）顏薄命真相大（）月（）風(fēng)高（）血（）心 9．寫出意思相反的詞語。(3分)愛財(cái)如命（）異口同聲（）不自量力（）半途而廢（）一絲不茍（）博古通今（）10．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(4分)明智精密聰慧深刻讀史使人（），讀詩使人（），演算使人（）哲理使人（）倫理學(xué)使人有修養(yǎng)。邏輯修辭使人長于思辨。三句子(共22分)1．按要求改寫下面的句子。(每小題1分)（1）學(xué)校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。

　　改為雙重否定句：___________________________________（2）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。

　　改為反問句：___________________________________（3）蘇珊沉默了一會(huì)兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！?改為轉(zhuǎn)述句：___________________________________（4）在青藏高原上，藍(lán)藍(lán)的湖水透明極了。

　　改為比喻句：___________________________________（5）寒風(fēng)吹到臉上很痛。

　　改為夸張句：___________________________________（6）河水嘩嘩地流著。

　　改為擬人句：___________________________________（7）學(xué)生的任務(wù)是什么呢？改為設(shè)問句：

　　2．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩話合成一句話。(2分)人們隨意毀壞自然資源。

　　人們造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

　　3．縮簡下面的句子。(2分)（1）我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越?！?/p>

（2）高大挺拔，葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。

————————————————————————————— 4．對下面句子表達(dá)的思想感情的體會(huì)正確的是（）。(2分)（1）我的生活沒有指望了，連狗都不如?。?）“啊，不是這樣！你不要這樣說，爸爸！”敘利奧含著眼淚懇求說。

（3）霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。（4）母親抱住兒子，幾乎說不出話來：“好寶貝，快去睡吧！” A抱怨悲傷贊頌關(guān)心 B悲傷委屈贊揚(yáng) 疼愛 C傷心悲痛炫耀關(guān)心 D痛恨傷心佩服慈愛 5．寫出描寫春夏秋冬的詩句各一句。(4分)春：————————，————————。夏：————————，————————。秋：————————，————————。冬：————————，————————。6．口語交際。(5分)數(shù)學(xué)課上，劉笛的同桌趁老師板書時(shí)交頭接耳，老師誤以為是劉笛在搗亂，當(dāng)即嚴(yán)厲批評了劉笛。劉笛感到很委屈，他下課后主動(dòng)找到老師解釋這件事，下面就是他與老師的對話，請你把它補(bǔ)充完整并在人物后的括號中填上表示語氣或神態(tài)的詞。

　　劉笛：（）老師：（）好吧，你把當(dāng)時(shí)的情況仔細(xì)說說。劉笛：（）老師：（）嗯，是我錯(cuò)怪你了。老師向你道歉并向全班同學(xué)說明真相，你看，行嗎？

　　劉笛：（）老師：（）再見。

　　四、閱讀(共19分)

（一）讀詩歌，回答下面的問題：

　　鄉(xiāng) 愁

　　小時(shí)候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來呀

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

（1）這首詩是按什么順序記敘的？從哪里可以看出來？用“——”畫出有關(guān)句子。(2分)————————————————————————————（2）詩人為什么把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”“船票”？(2分)————————————————————————————（3）詩人又為什么把鄉(xiāng)愁比喻成“墳?zāi)埂薄昂{”？(2分)————————————————————————————（4）這首詩把————與—————緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，他巧妙地把鄉(xiāng)愁比作——、——、——、——、表達(dá)了作者————的思想感情。(3分)（5）朗誦這首詩時(shí)，應(yīng)該（）。(2分)①急速悲壯 ②歡快幸福 ③緩慢憂傷

（二）桑娜用頭巾裹住睡著孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做。但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把賬子拉好。

　　桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？

　　這是鬧著玩兒的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！”

　　1、這一節(jié)主要寫了桑娜的（）(1分)① 神情、②、語言、③、動(dòng)態(tài)、神情，④、心理活動(dòng)。

　　2、這一節(jié)連用了五個(gè)省略號，它們的作用是（）(1分)①、省略許多想的內(nèi)容、②、表示聲音的延長、③、表示思路斷斷續(xù)續(xù)。

　　3、這一節(jié)寫得感人，是因?yàn)椋ǎ?1分)①、抓住了人的個(gè)性特點(diǎn)、②、寫得詳略得當(dāng)、③、寫得有真情實(shí)感恰如其分。

　　4、用“————”畫出體現(xiàn)桑娜善良，富有同情心的詞句。

　　5、桑娜的心里經(jīng)過了（）-（）-（）-（）這幾個(gè)階段

　　激動(dòng) 害怕緊張猶豫膽怯自責(zé) 后悔決定興奮從中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填在上面的括號里。(4分)四作文（30分）

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇??在與同學(xué)、老師、親人一起生活、學(xué)習(xí)的美好時(shí)光中，一定有許多記憶值得珍藏吧？一堂生動(dòng)的課，一次有趣的活動(dòng)，一場激烈的比賽，一份特殊的禮物，一次小小的爭吵??每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。請以“珍藏”為中心，寫一篇400字左右的記敘文，記錄你在小學(xué)時(shí)期最值得珍藏的記憶。敘事具體，語言通順，表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。

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小學(xué)畢業(yè)班會(huì)考語文試卷3

　　小學(xué)語文畢業(yè)班期末試卷

　　六年級語文綜合試題已打印姓名：

　　一、基礎(chǔ)知識（32%）

　　1、看拼音，寫漢字。（4分）

　　nuóyíchōuyējīxièmāpíng

（）（）（）()

　　2、填空（3分）

“純”，用音序查字法先查字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法先查（）部，再查（）畫?！凹儭弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練B、專一，不雜“純熟”的“純”應(yīng)選第（）種解釋。

　　3、用橫線畫出下面句子中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號里。（2分）

〈1〉一陣風(fēng)把臘燭炊滅了。（）（）

〈2〉哪時(shí)候，恩格斯渴盡全力幫助他。（）（）

　　4、給下面的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，寫在括號里。（3分）

　　絕：A特別出色的B斷C走不通的，沒有出路的〈1〉到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。（）．

〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。（）．

〈3〉山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。（）．

　　5、寫出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）

　　曲折：近義詞（）反義詞（）

　　貧窮：近義詞（）反義詞（）

　　6、把下面的詞補(bǔ)充完整。（3分）

　　翻天（）地應(yīng)接不（）堪稱（）模

　　刻（）求劍安然無（）精兵（）政

　　7、選詞填空。（2分）

　　嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重

〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。

〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得（），憂慮。

　　因?yàn)??所以??即使??也??無論??都??

〈3〉這歌聲，（）聽?wèi)T了鳥叫的人，（）覺察不出跟真夜鶯的有

　　什么兩樣。

〈4〉這艘貨船，（）是逆風(fēng)行駛，（）帆沒有張起來。

　　8、把下面的詞按順序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天

〈2〉開花長葉發(fā)芽結(jié)果

　　9、按要求改寫句子。（5分）

〈1〉這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問句）

〈2〉十萬枝箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

〈3〉這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）

〈4〉貝多芬彈曲子。（擴(kuò)句至少擴(kuò)兩處）

〈5〉我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

　　10、在原句上使用修改符號改正下面的病句。（3分）

〈1〉在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。

〈2〉一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。

〈3〉“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。

　　11、給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，作上“√”?分）

〈1〉我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。

　　A講共產(chǎn)黨的軍隊(duì)是全心全意為人民服務(wù)的。（）

　　b講我們是認(rèn)真地工作的。（）

〈2〉一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）

　　A一心想著有天鵝將要飛過來，想請人支援弓箭上繳來射殺它。（）

　　b一心想著有天鵝將要飛過來，想拉弓搭箭來射殺它。（）

　　12、按要求默寫詩句。（3分）

〈1〉《石灰吟》一詩中傳誦千古的名句是：〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“”來表達(dá)自己悲憤的心情。〈3〉《聞官軍收河南河北》一詩中，寫作者高興的詩句是

　　二、閱讀（38%）

〈一〉閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題（15%）

　　那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。

　　我（驚奇、奇怪）地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

　　待（dāidài）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”．

　　父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。

　　他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。

　　后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和

　　文件燒掉。才過了兩天，（居然、果然）出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhezhāo）急。

　　局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親

　　堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

　　1、劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。（4分）

　　2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）

　　清楚（）嚴(yán)肅（）

　　3、用——在文中畫出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2分）

　　4、用“～～”在文中畫出這段的中心句。（2分）

　　5、“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）

　　C6、這段主要表現(xiàn)了：（選對的打√）（2分）

　　A李大釗對革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（）

　　b李大釗對子女教育十分耐心。（）

〈二〉閱讀下面短文，回答問題。（10分）

７月２７日凌晨兩點(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。４００多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片兒石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個(gè)個(gè)奮勇跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”這是人民子弟兵在這場驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。

　　1、用“＿”畫出文中一句比喻句。（2分）

　　2、用“﹋”畫出文中排比句。（2分）

　　3、寫出“傷痕累累”式的詞語2個(gè)。（）（）（2分）

　　4、這一自然段共有四層意思，（1）當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時(shí)，官兵們聞?dòng)嵹s到；（2）官兵們扛沙包；（3）官兵們筑人墻；（4）官兵們終于保住了大堤。把四層意思?xì)w納起來概括段意：

（）（4分）

〈三〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（13%）

　　小水珠和大浪

　　從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

　　從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋??//九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

　　大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　1、看完這篇短文，請寫出相關(guān)意思的詞語或成語。（2分）詩

　　句。（2分）

　　2、已用“∥”把本文分作三段，選出第二段的段意。（）填序號（2分）

　　A、小水珠和大浪不同的工作態(tài)度。B、小水珠辛勤工作。C、大浪吊兒郎當(dāng)工作。

　　3、用——在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。（2分）

　　4、“白天黑夜，堅(jiān)持不懈”可用（）成語表示。（2分）

　　5、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

　　三、作文（30分）

<<咬文嚼字>>公布10大語文差錯(cuò)

《咬文嚼字》公布10大語文差錯(cuò)

　　本報(bào)訊(記者金鑫)上?！兑慕雷帧肪庉嫴拷展剂?008十大語文差錯(cuò)：

　　一、“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的“樂”。應(yīng)該讀lè，往往被誤讀成yuè。

　　二、“三聚氰胺”中“氰胺”應(yīng)讀qíng'àn，不少人誤讀為qīng'ān。

　　三、高考作文中的高頻別字是：“震撼”誤為“震憾”。

　　四、旅游景點(diǎn)說明牌的常見別字是：“故里”誤為“故裏”。

　　五、新聞報(bào)道中容易混淆的詞是：狙擊/阻擊。如：“狙擊百年一遇的金融風(fēng)暴”，“狙擊”應(yīng)為“阻擊”。

　　六、社會(huì)機(jī)構(gòu)稱謂中容易混淆的詞是：營利/盈利?！盃I利”是指主觀上謀取利潤，“盈利”是指客觀上獲得利潤。

　　七、出版物上容易用錯(cuò)的詞是：期間?！捌陂g”前面必須有修飾語，指明具體的某段時(shí)間，才能夠充當(dāng)句子成分。這個(gè)詞是不能單獨(dú)放在句首做狀語的。

　　八、容易混淆的成語：“望其項(xiàng)背”和“望塵莫及”?！巴漤?xiàng)背”，意為能看見別人頸項(xiàng)和背脊，這說明距離不大；要強(qiáng)調(diào)距離懸殊，應(yīng)采用“望塵莫及”。

　　九、財(cái)經(jīng)新聞中容易出錯(cuò)的術(shù)語：“存款準(zhǔn)備金率”和“存款準(zhǔn)備金利率”混為一談。金融機(jī)構(gòu)為了保證客戶提現(xiàn)和資金清算，按照規(guī)定必須將吸收到的存款的一部分，作為“存款準(zhǔn)備金”繳存到中央銀行。前者是指提取準(zhǔn)備金的比率，后者是指央行對準(zhǔn)備金支付的利率。

　　十、《紅樓夢》研究中容易出錯(cuò)的術(shù)語是：索隱派。“索隱”是指鉤沉索隱，探究故事背后的事實(shí)，和供檢索用的“索引”是兩回事。

　　根據(jù)以上材料寫作

　　要求：請用“一個(gè)中國小學(xué)生”的名義寫一封信致“中國漢語語言委員會(huì)”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　字?jǐn)?shù)不少于400字，注意寫信的格式。（另附稿紙）

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