下面是范文網(wǎng)小編分享的少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡3篇 優(yōu)秀少先大隊(duì)事跡，供大家參閱。
少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡1
少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡
新豐縣第一小學(xué)是韶關(guān)市一級學(xué)校，韶關(guān)市德育示范校，韶關(guān)市體育田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，少先隊(duì)大隊(duì)部是該校的一個大隊(duì)，現(xiàn)該大隊(duì)有少先隊(duì)員2448名，大隊(duì)正輔導(dǎo)員1名，副輔導(dǎo)員1名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。其建部門多個，大隊(duì)活動基地多個，并成立了以興趣為組建的多個中隊(duì)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會為舞臺，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績。此外少先隊(duì)大隊(duì)部堅(jiān)持以德育為核心，以實(shí)踐活動為途徑，深化“雛鷹行動”，注重“體驗(yàn)教育”，加強(qiáng)了少先隊(duì)工作的針對性和實(shí)效性。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度
1、少先隊(duì)大隊(duì)部成立了輔導(dǎo)員、大隊(duì)長、中隊(duì)長三級管理網(wǎng)絡(luò)。其一，設(shè)立了以為組長，科任為副組長的德少工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一位副團(tuán)干兼任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作；其二是大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)長組成的大隊(duì)德少工作小組；其三是全大隊(duì)隊(duì)員都參與的德育工作隊(duì)伍。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組做到每周召開學(xué)校、大隊(duì)德育例會，總結(jié)每周德育工作開展情況，并布置下周重點(diǎn)內(nèi)容；期中、期末，對大隊(duì)手冊、中隊(duì)簿冊、班隊(duì)活動、晨間活動開展情況等進(jìn)行檢查，結(jié)合隊(duì)干、隊(duì)員座談會等多種形式，了解情況，中隊(duì)考核評比。
2、建章立制。德育要見實(shí)效，必須要有體制、機(jī)制的保證。為了有的放矢地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際情況制定了《文明大隊(duì)細(xì)則》、《“星級”中隊(duì)達(dá)標(biāo)細(xì)則》、《行為規(guī)范達(dá)標(biāo)中隊(duì)細(xì)則》、《正副大隊(duì)長工作職責(zé)》、《德育例會制度》、《優(yōu)秀隊(duì)干部考核細(xì)則》等一系列有效的規(guī)章制度。近年來，少先隊(duì)大隊(duì)部、大隊(duì)干部工作制度，并進(jìn)行了明確、合理 2 的分工，確立了每個大隊(duì)干都是德育小工作者的觀念，樹立教育育人、服務(wù)育人的新思想，從而發(fā)揮了大隊(duì)德育隊(duì)伍的功能。
同時(shí)，大隊(duì)部還改革以往澤隊(duì)員的評價(jià)制度。由原來單一的成績好生轉(zhuǎn)為“素質(zhì)教育全優(yōu)生”、“素質(zhì)教育三好生”、“素質(zhì)教育雙優(yōu)生”、“素質(zhì)教育單項(xiàng)特長生”。讓每一個隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓更多的隊(duì)員學(xué)有所獲，學(xué)有所長。從而注重了隊(duì)員個性的和諧發(fā)展。中隊(duì)隊(duì)輔導(dǎo)員把定性評語轉(zhuǎn)為溫馨評語，更讓隊(duì)員感受到了老師的親切與期望。有了健全的制度，保證了德少工作的順利開展。
二、精選隊(duì)干、科學(xué)管理
少先隊(duì)大隊(duì)部擁有一支精干的中他干部隊(duì)伍。目前共有正、副大隊(duì)輔導(dǎo)員各2名，校外輔導(dǎo)員3名，中隊(duì)輔導(dǎo)員44名。為了讓每一位輔導(dǎo)員更好地服務(wù)于少先隊(duì)員，開展好少先隊(duì)活動，學(xué)校大隊(duì)部經(jīng)常性地組織他們再學(xué)習(xí)、再提高。定期、定點(diǎn)、定主題組織輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)工作研討，如“我榮、隊(duì)榮”，“保護(hù)環(huán)境，從我做起”開展好主題活動的講座、“雛鷹假日中隊(duì)活 3 動開展探討”等等。同時(shí)，輔導(dǎo)員們也主動地勤學(xué)習(xí)，忙充電。積極參與到學(xué)校開展他報(bào)、隊(duì)刊的訂閱工作，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員擁有《紅領(lǐng)巾報(bào)》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)干部》等，以不斷提高輔導(dǎo)員們的德育理論水平和工作能力。
同時(shí)，輔導(dǎo)員和隊(duì)干部也在工作中找尋新思路、新辦法，不斷總結(jié)提高，以尋求德少工作實(shí)效的最佳途徑。幾年來，大家在工作中注重了對隊(duì)員兩方面的能力培養(yǎng)：
1、競爭和合作力的培養(yǎng)。近幾年來，大隊(duì)輔導(dǎo)員班隊(duì)干的培養(yǎng)，實(shí)行“自我推薦、競爭上崗”的機(jī)制。讓隊(duì)員們在競爭中求發(fā)展，在競爭中展示才華。“競爭上崗”的實(shí)施，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動性，培養(yǎng)了隊(duì)員主人翁意識。少先隊(duì)大隊(duì)部上至少總部的文明崗，下至各中隊(duì)的的班值日、文明監(jiān)督員，都由各中隊(duì)的成員競爭上崗輪流擔(dān)任，通過少總部培訓(xùn)，大家各盡其職，認(rèn)真盡責(zé)。即使不在工作之日，也可隨時(shí)將校內(nèi)、校外不文明的情況匯報(bào)到少總部。小干部們在監(jiān)督別人的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自我教育。由此，同學(xué)們在自我 4 管理中，提高了參與意識、自我教育意識，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問題的能力。具體實(shí)施做到了以下“五要”：競爭上崗融入全方位的競爭；競爭上崗與輪崗相結(jié)合；競爭上崗建立相應(yīng)的考評制度；競爭上崗引導(dǎo)隊(duì)員樹立健康的競爭意識；競爭上崗做好落選或罷免干部的教育。輔導(dǎo)員們著力引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行隊(duì)干部競爭和合作能力的培養(yǎng)，淡化“官”念，提升服務(wù)意識。
2、培養(yǎng)每個隊(duì)員參與班隊(duì)活動的組織和實(shí)施能力。班隊(duì)組織活動，輔導(dǎo)員們都能有意識地根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，嘗試讓他們自己組織、排練、主持，讓每一個隊(duì)員參與其中。而高段，甚至活動主題都可以由學(xué)生自定。多年的實(shí)踐，讓輔導(dǎo)員嘗到了“減負(fù)”的甜頭。
三、積極創(chuàng)建社會各界服務(wù)體系，打開心靈之窗。
1、成立家長委員會。德少組織建立家長委員會，每學(xué)期開展活動，共商教育大事。
2、多年來，少先隊(duì)大隊(duì)部在每年家長會上，認(rèn)真與家長探討定期給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶（外公、外婆）上課。
3、成立心理健康咨詢熱線。為開展好對學(xué)生的心理健康教育，中他設(shè)立了“悄悄話”信箱，開展心理教研會。
另外，每學(xué)期大隊(duì)召開一次家長會，每個輔導(dǎo)員每學(xué)期對每生至少上門家訪一次。同時(shí)，雛鷹假日中隊(duì)等活動還聘請有關(guān)家長進(jìn)行指導(dǎo)或配合教育。學(xué)校還結(jié)合各種假期，向家長下發(fā)《給家長的一封信》、《新父母學(xué)校》等，取得了家長的的大力支持。除了家長，少先隊(duì)大隊(duì)部還專門聘請法院、交警大隊(duì)、老干部局等有關(guān)人員擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員。社會、家庭的參與，使少先隊(duì)大隊(duì)部的少先隊(duì)工作更加生龍活虎。
四、開展寓樂于教的主題隊(duì)會
一是主題活動系列化?；顒又芯毸刭|(zhì)，實(shí)踐中促成長，創(chuàng)新活動形式，提高隊(duì)員素質(zhì)。近幾年來，少先隊(duì)大隊(duì)部部圍繞大隊(duì)部精神，帶領(lǐng)全體隊(duì)員積極參加“雛鷹行動”和“新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育”，積極參加上級少工委組織的各項(xiàng)活動，及時(shí)向上級少工委上報(bào)各類信息。深入推進(jìn)“南粵雛鷹行動”，少先隊(duì)員普遍參加“雛鷹爭章”、“手拉手”、“少年兒童平安 6 行動”、“紅領(lǐng)巾共促和諧”等活動，少先隊(duì)活動特色鮮明，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響?！叭绫Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”，“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”，“《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》我頌讀”“八榮八恥從我做起”實(shí)踐體驗(yàn)活動等。主題教育已成為系列化。2004/2005年開展“新世紀(jì)我能行”演講主題活動，2006/2007開展了 “愛國、守法、誠實(shí)、知禮”的系列活動。2008年開展“文明禮儀我先行”系列活動。2009年開展“共建書香校園，頌讀經(jīng)典詩文”系列活動。
少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡2
少先大隊(duì)先進(jìn)事跡
沙尖子學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)
少先隊(duì)是學(xué)校教育的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一支重要力量。近幾年來，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會為舞臺，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，貫徹落實(shí)胡錦濤總書記勉勵全國少先隊(duì)員“德智體美全面發(fā)展，努力爭當(dāng)‘四好少年’”的目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績。因此，我校少先隊(duì)連年被團(tuán)縣委評為“紅旗少先隊(duì)”。
一、努力完善各項(xiàng)建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。
少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是一項(xiàng)“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們逐步完善和健全少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有新的飛躍。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作。我校成立了以校長為組長的少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有分管領(lǐng)導(dǎo)，從指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、活動等方面都給予高度重視，大隊(duì)輔導(dǎo)員和各中隊(duì)輔導(dǎo)員按規(guī)定的待遇都得到了落實(shí)。定期組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，按規(guī)定開展工作，建隊(duì)率、入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽和隊(duì)干標(biāo)志佩帶率都達(dá)100%。為少先隊(duì)配備有一間約
35平方米的大隊(duì)部辦公室，有一支能擔(dān)任日常隊(duì)活動、升旗禮儀及迎賓工作的鼓號隊(duì)，并為少先隊(duì)大隊(duì)部建立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站有專門的老師負(fù)責(zé)，播音員都受過專門的培訓(xùn)，節(jié)目有創(chuàng)新，內(nèi)容豐富多彩。大隊(duì)板報(bào)、中隊(duì)板報(bào)每月都有主題、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織檢查評比，評出最佳板報(bào)獎。
2、優(yōu)化輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，不斷調(diào)整、完善“少先總隊(duì)、年級大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級管理工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。一是為少先隊(duì)聘請校外輔導(dǎo)員，定期為隊(duì)員們開設(shè)知識講座。二是選派優(yōu)秀青年教師充實(shí)到各年級大隊(duì)和中、小隊(duì)，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作。三是為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動》、《新少年》、《好孩子畫報(bào)》等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化，提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，涌現(xiàn)出一批少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我校王敏、邱慶偉、王慶紅等老師多次被評為縣、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，其中，王慶紅老師的《紅領(lǐng)巾心向黨》主題隊(duì)會，被團(tuán)縣委評為三等獎。
3、建立健全少先隊(duì)工作管理制度。依據(jù)《省、市、縣少先隊(duì)工作要求》，對以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系，并認(rèn)真做好少先隊(duì)活動日志，搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，營造良好活動氛圍。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)
督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“失物招領(lǐng)處”、“鼓號隊(duì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”、“書畫專欄”和“學(xué)習(xí)園地專欄”等陣地，完善社區(qū)少先隊(duì)組織——雛鷹假日小隊(duì)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)、鼓號隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。大隊(duì)部除努力抓好中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)外，還著重指導(dǎo)各中隊(duì)開辟黑板報(bào)、墻報(bào)、隊(duì)刊、圖書角、生物角、衛(wèi)生角等活動陣地，從陣地取名到陣地管理、維護(hù)，隊(duì)員們都積極參與。
二、深化“主題活動”，搭建“體驗(yàn)舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長?！绑w驗(yàn)教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊(duì)教育主題，我們積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“雛鷹爭章”活動為激勵源泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動，使隊(duì)員們在實(shí)踐中得到鍛煉，健康成長。
1、在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”等活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽活動，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。由于德育工作常抓不懈，貫穿課內(nèi)外，效果顯著，涌現(xiàn)出一大批行為規(guī)范小標(biāo)兵。李堯同學(xué)在爭章活動中表現(xiàn)突出，被授予一級“雛鷹獎?wù)隆?，徐欣等同學(xué)被評為市級“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；孫凱晴同學(xué)被評為市級“小雷鋒”；王躍環(huán)被評為小雷鋒先進(jìn)個人；李佳楠、戰(zhàn)雪被評為市級“優(yōu)秀干部”，陳國秀、徐欣、李垚被評為市級“三好學(xué)生“，我校連年被縣教育局評為“桓仁縣中小學(xué)行為規(guī)范教育示范學(xué)?！薄ⅰ耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?。
2、在學(xué)習(xí)競賽中體驗(yàn)成功。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合素質(zhì)教育的要求，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，讓隊(duì)員們在學(xué)習(xí)競賽中發(fā)揮自己的特長，體驗(yàn)成功的喜悅。每學(xué)期，大隊(duì)部都定期開展作文競賽，數(shù)學(xué)競賽，英語競賽，朗誦比賽等知識競賽以及開展書畫比賽，歌唱比賽,乒乓球賽和文藝匯演等文娛體育活動；同時(shí),鼓勵隊(duì)員們利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、設(shè)計(jì)電子刊物等創(chuàng)新競賽活動，趙明陽、郭軍、鄒涵宇、劉康同學(xué)的作品被評為“三等獎”。通過這些活動，全面提高了隊(duì)員們的素質(zhì)，并取得一定的成績。在省、市、縣組織的征文現(xiàn)場比賽中，李垚、徐欣等同學(xué)都取得喜人的成績，獲得獎勵；我校選送的文藝節(jié)目參加縣文藝匯演多次獲獎；史萬榮同學(xué)參團(tuán)縣委、教育局、文化局聯(lián)合舉辦的演講比賽，榮獲一等獎。
3、在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。根據(jù)“體驗(yàn)教育”的要求，各中隊(duì)組織開展 了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予 “家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動手能力，同時(shí)活躍了隊(duì)員們的文化生活，激發(fā)了他們積極向上的精神。在這項(xiàng)活動中, 中隊(duì)表現(xiàn)出色，于2009年10月被授予“桓仁縣少先隊(duì)優(yōu)秀特色中隊(duì)”稱號。
4、在社會實(shí)踐中體驗(yàn)樂趣。積極開展小公民道德建設(shè)“四進(jìn)”行動，促進(jìn)隊(duì)員們社會實(shí)踐活動的深入開展。如圍繞“做文明好事，傳文明新風(fēng)”這一主題，中隊(duì)委員會在輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)下，大搞愛國衛(wèi)生運(yùn)動，結(jié)合流行病的防治的實(shí)際，組織中高年級各個中隊(duì)的學(xué)生到村屯打掃街道，為村屯及校園內(nèi)外創(chuàng)造一個潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日和新隊(duì)員入
隊(duì)儀式等活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，請關(guān)工委的老同志為隊(duì)員們開設(shè)講座，在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育；利用“雛鷹假日小隊(duì)”，組織隊(duì)員們到各村老人組開展敬老活動，受到群眾大力贊揚(yáng)，隊(duì)員們也在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的樂趣；結(jié)合創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！惫ぷ骱褪澜绲厍蛉眨_展了“我與周圍環(huán)境”的調(diào)查活動，然后采用各種表達(dá)形式，寫下調(diào)查后的情況，還出專欄、辦小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)，向社會宣傳環(huán)保知識，給學(xué)生家長分發(fā)“保護(hù)環(huán)境，綠化校園”倡議書，實(shí)現(xiàn)環(huán)保教育家?；樱顒又?，秦曉旭、尹麗清、楊雯雯、郭軍、董秋紅、姜文琦被評為“百名環(huán)保小衛(wèi)士”；結(jié)合“平安行動”和交通安全月，大隊(duì)部聯(lián)系鎮(zhèn)交警大隊(duì)每年都組織一場交通安全知識講座，各中隊(duì)還舉行了“交通安全”主題班會，增強(qiáng)了隊(duì)員們的交通安全意識；結(jié)合掃黃打非行動日, 請法制副校長開設(shè)法制講座,開展拒絕網(wǎng)吧和拒絕黃、賭、毒簽名活動,全面提高隊(duì)員們的法制意識。
三、少先隊(duì)活動與基礎(chǔ)教育新課程有機(jī)結(jié)合，推動學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
我校緊緊圍繞“建立學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育人互動機(jī)制的探索”這一德育研究課題，認(rèn)真探索研究，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，提高了德育的實(shí)效性,并將新課改與少先隊(duì)活動有機(jī)結(jié)合，對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，利用班隊(duì)主題會，結(jié)合語文教學(xué)中的口語交際，開展各種演講、歌唱等特色活動。另外，我校還號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給家庭困難同學(xué)，效果顯著。2009年6月，我校響應(yīng)上級號召，少先隊(duì)全體輔
導(dǎo)員和全體隊(duì)員積極團(tuán)縣委、教育局組織的“獻(xiàn)愛心”捐贈活動，積極為四川災(zāi)區(qū)人民捐款，共計(jì)元，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出我們的一份愛心，使“民族精神代代傳”，受到上級有關(guān)部門的大力表揚(yáng)和社會各界的一致好評，因此，我校多次被評為市“手拉手”互助活動先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)六年被授予“優(yōu)勝單位”、“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，2006年被評為“雙高普九”先進(jìn)單位，2007年被評為市級“綠色學(xué)校”、“文明禮儀”和“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”學(xué)校，2009年秋被中國教育部、中國教育協(xié)會評為“全國和諧校園”和“先進(jìn)單位”、“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，“省、市、縣衛(wèi)生工作先進(jìn)學(xué)校，精神文明先進(jìn)單位”，“學(xué)校管理先進(jìn)集體”，少先大隊(duì)被團(tuán)縣委評為“和諧校園”主題活動先進(jìn)集體。
總而言之，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級的指示精神，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊(duì)成為一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，取得了顯著的成績，受到了社會各界的高度評價(jià)和上級少工委的大力表彰。我們將戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)把學(xué)校的少先隊(duì)工作引向深入，為隊(duì)員創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會，讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中健康成長，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才，為促進(jìn)社會的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)大隊(duì)先進(jìn)事跡3
小學(xué)少先隊(duì)先進(jìn)事跡
少先隊(duì)是學(xué)校教育的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一支重要力量。近年來，我校少先隊(duì)以時(shí)代為背景，以社會為舞臺，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)本固基，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊(duì)員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊(duì)真正成為隊(duì)員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面，取得了顯著的成績。
一、努力完善各項(xiàng)建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是一項(xiàng)“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊(duì)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們逐步完善和健全少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作。定期組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，按規(guī)定開展工作，建隊(duì)率、入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽和隊(duì)干標(biāo)志佩帶率都達(dá)100%。為少先隊(duì)配備有一間約35平方米的大隊(duì)部辦公室。
2、優(yōu)化輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，不斷調(diào)整、完善“少先總隊(duì)、年級大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)”四級管理工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
3、建立健全少先隊(duì)工作管理制度。依據(jù)《河北省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，對以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系，并認(rèn)真做好少先隊(duì)活動日志，搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。
二、深化“主題活動”，搭建“體驗(yàn)舞臺”，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員健康成長。
“體驗(yàn)教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊(duì)教育主題，我們積極貫徹上級少工委的指示精神，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動，使隊(duì)員們在實(shí)踐中得到鍛煉，健康成長。
1、在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動”等活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果。
2、在學(xué)習(xí)競賽中體驗(yàn)成功。學(xué)校大隊(duì)部結(jié)合素質(zhì)教育的要求，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，讓隊(duì)員們在學(xué)習(xí)競
賽中發(fā)揮自己的特長，體驗(yàn)成功的喜悅。每學(xué)期，大隊(duì)部都定期開展作文競賽，數(shù)學(xué)競賽，英語競賽，朗誦比賽等知識競賽以及開展書畫比賽，歌唱比賽,乒乓球賽和文藝匯演等文娛體育活動。
3、在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。根據(jù)“體驗(yàn)教育”的要求，各中隊(duì)組織開展 了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予 “家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動手能力，同時(shí)活躍了隊(duì)員們的文化生活，激發(fā)了他們積極向上的精神。
三、少先隊(duì)活動與基礎(chǔ)教育新課程有機(jī)結(jié)合，推動學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
我校緊緊圍繞“建立學(xué)校、家庭、社區(qū)合力育人互動機(jī)制的探索”這一德育研究課題，認(rèn)真探索研究，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，提高了德育的實(shí)效性,并將新課改與少先隊(duì)活動有機(jī)結(jié)合，對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，利用班隊(duì)主題會，結(jié)合語文教學(xué)中的口語交際，開展各種演講、歌唱等特色活動。另外，我校還號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐給家庭困難同學(xué)，效果顯著。
總而言之，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級的指示精神，扎實(shí)抓好少年兒童的思想道德教育工作,使我校少先隊(duì)成為一個
積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，取得了顯著的成績，受到了社會各界的高度評價(jià)和上級少工委的大力表彰。我們將戒驕戒躁，再接再厲，繼續(xù)把學(xué)校的少先隊(duì)工作引向深入，為隊(duì)員創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會，讓孩子們在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，在體驗(yàn)中健康成長，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才，為促進(jìn)社會的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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