下面是范文網(wǎng)小編整理的真題5【3篇】(閱讀真題怎么做)，供大家品鑒。
真題51
2014安徽公務(wù)員面試真題及解析（6月28日）
第一題、有人說(shuō)只有堅(jiān)持不懈才能抓住機(jī)會(huì)，也有人說(shuō)應(yīng)懂得舍棄，舍棄也是一種智慧，你怎么看？
【面試點(diǎn)評(píng)】這是一道觀點(diǎn)辨析題，包含兩種人的觀點(diǎn)，考生需要辨析出兩種觀點(diǎn)的角度、出發(fā)點(diǎn)及合理之處，重點(diǎn)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
【主要測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力
【答題參考示例】
1、不斷嘗試，不僅能鍛煉自己的感悟力、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力，還能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，還可以發(fā)現(xiàn)自己的先天不足，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面有缺陷，需要避免，這樣人才能對(duì)自己有個(gè)全面的觀察和判斷，才能客觀地評(píng)價(jià)自己并決定從哪個(gè)方面發(fā)展，更能接近機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)。正所謂實(shí)踐出真知，故此工作中勇于嘗試、敢于探索，總結(jié)發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)。
2、“舍得”既是一種生活的哲學(xué)，更是一種處世與做人的藝術(shù)。舍與得就如水與火，天與地，陰與陽(yáng)一樣是對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾概念，相輔相成，存于天地，存于人生，存于心間，存于微妙的細(xì)節(jié)，囊括了萬(wàn)物運(yùn)行的所有機(jī)理。萬(wàn)事萬(wàn)物均在舍得之間，達(dá)到和諧，達(dá)到統(tǒng)一。要得便須舍，有舍才有得。
3、嘗試為舍得創(chuàng)造了條件和空間，舍得為嘗試提供了抉擇方向。在不斷嘗試之中，品味舍得智慧；在懂得取舍之后，享受“嘗試”果實(shí)。二者可以相輔相成、辯證統(tǒng)一。
4、我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中不斷嘗試，正如愛(ài)迪生、鄧稼先、袁隆平等偉大的科學(xué)家一樣，用自己的行動(dòng)去驗(yàn)證什么是錯(cuò)誤，什么是正確，取得令人矚目的成就?；鶎庸ぷ鳌⑷罕姽ぷ骶褪俏覀儑L試的基地、沃土，小事、瑣事、難事就是我們嘗試的突破口、立足點(diǎn)。能像時(shí)代楷模朱彥夫那樣，嘗試為村民、為村子、為社會(huì)、為國(guó)家做點(diǎn)實(shí)事、好事，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行“為人民服務(wù)”的崇高使命。
5、我們?cè)诓粩鄧L試之中懂得取舍，要舍“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡”之歪風(fēng)，要得“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”之正氣；要舍“扶不起、范跑跑、小悅悅”之邪氣，要得“張麗莉、劉盛蘭、郭明義”之美麗。
第二題、為了提高鄉(xiāng)村醫(yī)療水平，決定選拔鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，你認(rèn)為應(yīng)如何保證選拔工作的公平公正？
【面試點(diǎn)評(píng)】本題屬于常規(guī)的計(jì)劃組織題目，答題時(shí)候要要注意“基層工作人員”與領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)、鄉(xiāng)村醫(yī)生的實(shí)際需求和意見(jiàn)、省里面的相關(guān)選拔制度流程等。
【主要測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
【答題參考示例】
1、先認(rèn)真學(xué)習(xí)了解相關(guān)選拔學(xué)習(xí)培訓(xùn)的文件，對(duì)制度、要求、流程了然于胸。
2、收集統(tǒng)計(jì)好本區(qū)域內(nèi)符合條件、要求的醫(yī)生數(shù)量；登記好姓名、年齡、性別，并通過(guò)調(diào)研了解醫(yī)生們的相關(guān)建議。
3、依據(jù)文件、醫(yī)生的建議和本地的實(shí)際，統(tǒng)籌安排做出具體選拔實(shí)施方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核，完善后下發(fā)通知。
4、按照要求做好報(bào)名登記，之后公示，接受群眾監(jiān)督和評(píng)議
第三題、小王經(jīng)常出差，和單位人溝通不足，錯(cuò)過(guò)了多次進(jìn)修機(jī)會(huì)，很沮喪，沒(méi)有歸屬感，你認(rèn)為小王應(yīng)該怎么辦？
【面試點(diǎn)評(píng)】這是人際關(guān)系處理和崗位匹配性相結(jié)合的題目，考生關(guān)鍵要調(diào)整好自己、定位好自己，找出解決的辦法。
【主要測(cè)評(píng)要素】人際溝通能力、崗位匹配性
【答題參考示例】
1、不以物喜、不以己悲，需要便是價(jià)值的體現(xiàn)，立足本職、端正心態(tài)。
2、善假于物，利用好互聯(lián)網(wǎng)、即時(shí)溝通軟件“微信朋友圈、微博”等，與同事分享出差過(guò)程中所見(jiàn)所聞、酸甜苦辣、得失成敗，人在旅途，溝通無(wú)處不在。
3、有人說(shuō)“八小時(shí)內(nèi)求生存、八小時(shí)外求發(fā)展”，也有人說(shuō)“一個(gè)人的命運(yùn)決定于每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間”，自己要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，不斷提高自己。“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，雖然經(jīng)常出差，但學(xué)習(xí)無(wú)處不在，不僅在課堂和單位，生活處處留心皆學(xué)問(wèn)，要樂(lè)在其中。
第四題、請(qǐng)以“三年了，這是我第一次踏上回鄉(xiāng)的旅程”開(kāi)頭，以“透過(guò)車(chē)窗，遙望遠(yuǎn)方，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又將是什么模樣？”結(jié)尾，說(shuō)一段話。
【面試點(diǎn)評(píng)】這是說(shuō)故事、串詞說(shuō)話題的再次創(chuàng)新，給了開(kāi)頭和結(jié)尾，中間內(nèi)容需要補(bǔ)充，這樣的題目主要考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變、創(chuàng)新能力。我在課程中要求學(xué)員提前準(zhǔn)備好或積累一段新穎內(nèi)容，考場(chǎng)稍加變化填充，即可做到游刃有余。但是一定要凸顯家鄉(xiāng)現(xiàn)在的變遷。
【主要測(cè)評(píng)要素】語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新意思
【答題參考示例】 三年來(lái)，我第一次回家鄉(xiāng)。“若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)，絕不僅是舌尖的眷戀，更是精神的棲居、心靈的歸宿。不過(guò)，城鎮(zhèn)化的過(guò)程，也是以農(nóng)耕文化為主導(dǎo)的鄉(xiāng)村文明，向以工業(yè)化為主導(dǎo)的城市文明演進(jìn)的過(guò)程。變動(dòng)不居中，文化難免會(huì)逝者如斯。作家托馬斯·哈代曾感嘆英國(guó)的城鎮(zhèn)化毀掉了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的靜謐和鄉(xiāng)民的單純，強(qiáng)硬的現(xiàn)代化支持者印度著名導(dǎo)演雷伊也在后期電影中反思鄉(xiāng)村文化的衰敗。當(dāng)前，走向城市的億萬(wàn)國(guó)人，也正處身這樣一個(gè)文化的十字路口。
有人匯集了近60位網(wǎng)友的春節(jié)回鄉(xiāng)見(jiàn)聞，一個(gè)共同點(diǎn)是，物質(zhì)豐富了，精神文化生活卻仍顯單調(diào)。有10多位各地網(wǎng)友都提到，打牌、打麻將甚至賭博，是當(dāng)?shù)剡^(guò)年時(shí)最主要的消遣。在微博上，也有網(wǎng)友感嘆：回家后與親友甚至父母都無(wú)話可說(shuō)，只能“舉頭看電視，低頭玩手機(jī)”。而這也正顯示出，大城市與小城鎮(zhèn)間、城市與鄉(xiāng)村間的文化鴻溝，體現(xiàn)在人與人的關(guān)系上就是文化情趣的偏差、文化價(jià)值的潰散，讓哪怕最親近的人也難以彼此心靈攏聚。
文化落差讓很多人的鄉(xiāng)愁無(wú)處安放，這是城鎮(zhèn)化不能承載之重。誰(shuí)能想到，文化資源向城市的集中，讓很多農(nóng)村連文化站都只剩空空房舍，更遑論有受人尊重的 “文化人”了。另一方面，則是強(qiáng)勢(shì)的消費(fèi)主義對(duì)鄉(xiāng)土的侵蝕。有記者返鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)，低俗甚至虛假的藥品廣告，已經(jīng)占據(jù)了許多小城鎮(zhèn)建筑的外墻；干涸的河道里，滿是塑料袋、包裝盒等城市垃圾，恰如魯迅還鄉(xiāng)時(shí)的感慨：我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。
遙望窗戶，再過(guò)幾年，我的家鄉(xiāng)又會(huì)是什么樣呢？
真題52
利芝商貿(mào)公司于2011年3月2日辦理了工商登記并領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，會(huì)計(jì)張某于當(dāng)月辦理了稅務(wù)登記并領(lǐng)取了稅務(wù)登記證，隨即向注冊(cè)地銀行開(kāi)立了基本存款賬戶。
5月4日該公司出納簽發(fā)了一張支票，但未在支票上注明收款人姓名和金額
6月公司聘請(qǐng)了以為退休老會(huì)計(jì)擔(dān)任出納，他持有外省領(lǐng)發(fā)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。11月該公司支付的一張現(xiàn)金支票背書(shū)轉(zhuǎn)給予丙公司，該支票轉(zhuǎn)讓時(shí)未超過(guò)提示付款期，但付款銀行卻拒絕辦理付款。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型納稅人應(yīng)在領(lǐng)取經(jīng)營(yíng)執(zhí)照（）天內(nèi)辦理稅務(wù)登記
A、15天B、30天C、60天D、90天
2、公司開(kāi)立基本存款賬戶時(shí)應(yīng)提交的證件有（）
A、營(yíng)業(yè)執(zhí)照正本
B、稅務(wù)登記證
C、組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼認(rèn)證書(shū)
D、發(fā)票領(lǐng)取薄
3、下列表述中符合法律規(guī)定的有（）
A、該公司應(yīng)將全部銀行賬號(hào)向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告
B、該公司只能在一家銀行開(kāi)立一個(gè)基本存款賬戶
C、該公司工資獎(jiǎng)金等現(xiàn)金支出只能從基本賬戶中心辦理
D、退休老會(huì)計(jì)的外省市從業(yè)資格證有效，但應(yīng)辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)
4、簽發(fā)支票時(shí)可以有出票人授權(quán)補(bǔ)記的項(xiàng)目有（）
A、出票人
B、付款人
C、收款人名稱
D、金額
5、丙公司認(rèn)為背書(shū)轉(zhuǎn)讓的現(xiàn)金支票未超過(guò)提示付款期，銀行不應(yīng)該拒絕付款，問(wèn)：（）
A、對(duì)B、錯(cuò)
某外商投資企業(yè)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，決定設(shè)置總會(huì)計(jì)師，并聘用本單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師。為了保證會(huì)計(jì)工作的正常進(jìn)行，準(zhǔn)備提升已取得會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格、并且長(zhǎng)期在該企業(yè)會(huì)計(jì)部門(mén)工作的劉某擔(dān)任會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。另擬抽調(diào)一名在車(chē)間從事統(tǒng)計(jì)工作已5年的中專生小張接替劉某的會(huì)計(jì)核算工作，要求：根據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題：
1、關(guān)于設(shè)置總會(huì)計(jì)師，以下說(shuō)法正確的是（）
A、國(guó)有大、中型企業(yè)必須設(shè)置總會(huì)計(jì)師
B、國(guó)有大、中型企業(yè)以外的其他單位可根據(jù)需要設(shè)置總會(huì)計(jì)師
C、國(guó)有大、中型企業(yè)以外的其他單位不一定設(shè)置總會(huì)計(jì)師
D、國(guó)有大、中型企業(yè)不一定設(shè)置總會(huì)計(jì)師
2、關(guān)于總會(huì)計(jì)師的權(quán)限，以下說(shuō)法正確的是（）
A、建立、健全單位經(jīng)濟(jì)核算的組織指揮權(quán)
B、對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題的制止和糾正權(quán)
C、對(duì)單位財(cái)務(wù)收支具有審批簽署權(quán)
D、對(duì)本單位會(huì)計(jì)人員的管理權(quán)
3、聘用本單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師前，要辦理會(huì)計(jì)工作的移交
B、由于王某仍在本單位工作，所有王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師，不許辦理會(huì)計(jì)工作的移交
C、在王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師前，必須取得高級(jí)會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)資格
D、王某擔(dān)任總會(huì)計(jì)師以后，具有參與本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)管理的決策職責(zé)
4、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)和會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格，以下說(shuō)法正確時(shí)（）
A、會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)，是區(qū)別會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)技能的技術(shù)等級(jí)
B、總會(huì)計(jì)師不屬于會(huì)計(jì)專業(yè)中的高級(jí)職務(wù)
C、會(huì)計(jì)員不屬于會(huì)計(jì)專業(yè)中的初級(jí)職務(wù)
D、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的取得，均實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度
5、小張接替劉某的會(huì)計(jì)核算工作，以上說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A、小張應(yīng)取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)
B、小張應(yīng)取得初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格
C、小張不必取得會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格
D、由于小張已在車(chē)間從事5年的統(tǒng)計(jì)工作，因而不必取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū) 宏大集團(tuán)公司因經(jīng)濟(jì)效益下降，虧損已成定局，董事長(zhǎng)趙某授意財(cái)務(wù)科長(zhǎng)劉某在財(cái)務(wù)報(bào)告工作一些技術(shù)處理，劉某認(rèn)為“對(duì)外報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性完整性有單位負(fù)責(zé)人承擔(dān)責(zé)任，我服從就行了”，便虛擬了幾筆銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，試公司報(bào)表由虧變盈后經(jīng)財(cái)政部門(mén)簽字并作了相應(yīng)的處理，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1、對(duì)董事長(zhǎng)趙某可以給予的罰款是（）
A、2000-元
B、5000-元
C、3000-元
D、5000-元
2、劉某違反的會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范主要是（）
A、愛(ài)崗敬業(yè)
B、強(qiáng)化服務(wù)
C、參與管理
D、客觀公正
3、對(duì)于公司偽造財(cái)務(wù)報(bào)告行為，財(cái)政部門(mén)給予通報(bào)時(shí)并處罰款（）
A、2000-元
B、3000-元
C、5000-元
D、5000-元
4、對(duì)直接責(zé)任者劉某可能給予的法律制裁形式有（）A、責(zé)令限期改正
B、罰款3000-元
C、給予直接開(kāi)除的行政處分
D、吊銷(xiāo)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證
5、對(duì)劉某違反會(huì)計(jì)法行為除要承擔(dān)法律責(zé)任外，還必須給予道德制裁，兩者并不相悖，其主要形式有（）
A、行業(yè)內(nèi)部通報(bào)批評(píng)
B、責(zé)令參加一定學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育
C、暫停從業(yè)資格
D、內(nèi)部公開(kāi)刊物上曝光
2011年3月2日，甲公司收到一張由甲、乙兩公司共同負(fù)擔(dān)的原始憑證，該公司會(huì) 計(jì)王某作了賬務(wù)處理，同事將復(fù)印件提供給了乙公司并作了賬務(wù)處理，年終甲公 司銷(xiāo)毀了一批會(huì)計(jì)檔案，其中包括已保管25年的財(cái)務(wù)報(bào)告。6月甲公司會(huì)計(jì)科 長(zhǎng)退休，公司經(jīng)理將其愛(ài)人丁某安排財(cái)會(huì)科任科長(zhǎng)。丁某多年從事會(huì)計(jì)工作并有 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，主管部門(mén)知道后責(zé)令撤換，問(wèn)：
1、甲公司給乙公司提供原始憑證復(fù)印件師傅符合國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定（b）
A、符合B、不符合2、正確的做法是（bc）
A、開(kāi)出原始憑證分割單，寫(xiě)清原始憑證基本內(nèi)容即可
B、開(kāi)出原始憑證分割單，寫(xiě)清原始憑證基本內(nèi)容和開(kāi)具單位的名稱經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù) 內(nèi)容及分擔(dān)情況
C、經(jīng)辦人在原始憑證分割單上簽名并蓋章
D、由甲公司經(jīng)辦人寫(xiě)清楚事情經(jīng)過(guò)，有財(cái)務(wù)科長(zhǎng)交給乙公司即可
2、主管部門(mén)責(zé)令撤換丁某的原因是該公司違反了（c）
A、不相容職務(wù)相分離制度
B、內(nèi)部牽制制度
C、回避制度
D、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任職條件
3、第一問(wèn)：銷(xiāo)毀財(cái)務(wù)報(bào)告的做法（b）
A、符合規(guī)定B不符合規(guī)定
4、第4題答案的理由（b）
A、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告保管期滿，可以銷(xiāo)毀
B、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告為永久保管不可以銷(xiāo)毀
C、會(huì)計(jì)檔案定期保管最長(zhǎng)25年可以銷(xiāo)毀
D、未經(jīng)單位負(fù)責(zé)人同意不可以銷(xiāo)毀
真題53
2015年成人高考高升專語(yǔ)文真題及答案
一、語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用。(共24分，每題4分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是（D）A.毗連 琵琶 篳路藍(lán)縷 B.伶仃 拎包 身陷囹圄 C.格式 樓閣 恪盡職守 D.拾掇 點(diǎn)綴 憂心懾懾
2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A）A.乖戾 過(guò)謙 荒無(wú)人煙 B.松馳 聒噪 看風(fēng)使舵 C.聆聽(tīng) 門(mén)禁 天翻地復(fù) D.雙贏 戶籍 言簡(jiǎn)意駭
3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（C）A.這兩支青年足球隊(duì)旗鼓相當(dāng)，比賽進(jìn)行得非常激烈。
B.大佛灣的上萬(wàn)尊雕像居然無(wú)一雷同，這在中國(guó)石窟藝術(shù)中絕無(wú)僅有。C.為了改變經(jīng)濟(jì)困難的現(xiàn)狀，老李不得不明珠暗投，開(kāi)始四處打工。D.盧梭晚年寫(xiě)的《懺悔錄》成為世界文學(xué)史上別具一格的名著。4.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）
從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn)，像是 的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受?chē)?yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們 的宿命。
A.一望無(wú)邊 獨(dú)樹(shù)一幟 根深蒂固 B.闊大無(wú)疆 孤立無(wú)援 與生俱來(lái) C.闊大無(wú)疆 獨(dú)樹(shù)一幟 與生俱來(lái) D.一望無(wú)邊 孤立無(wú)援 根深蒂固 5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）
A.電影《侏羅紀(jì)世界》公映前一周，制片方為影評(píng)人和有關(guān)專家組織過(guò)小范圍試映，結(jié)果美言不多。
B.要改變目前教學(xué)內(nèi)容繁、難、偏、重的狀況，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本和教學(xué)的誤區(qū)不可。
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦中能夠控制恐懼的區(qū)域，這將有助于改進(jìn)創(chuàng)傷后壓抑癥和焦慮癥的治療方法。
D.代表們從尚法守信、勵(lì)學(xué)思進(jìn)、務(wù)實(shí)求真等方面對(duì)如何更好地展現(xiàn)城市精神風(fēng)貌的問(wèn)題進(jìn)行了討論。
6.將下列句子組成一段語(yǔ)意貫通的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）①這種夢(mèng)境往往會(huì)被頑皮的魚(yú)鷹攪破。
②忽然間魚(yú)鷹變得異常機(jī)靈，抖著翅膀撲進(jìn)水里去，山影一時(shí)都攪碎了。
③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會(huì)畫(huà)著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢(mèng)境里去。
④這時(shí)漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚(yú)鷹，一捏它的長(zhǎng)脖子，那魚(yú)便被吐進(jìn)竹簍里去。⑤竹筏子的梢上停著幾只魚(yú)鷹，神氣有點(diǎn)遲鈍。
⑥一轉(zhuǎn)眼，魚(yú)鷹又浮出水面，長(zhǎng)嘴里咬著條銀色細(xì)鱗的鰱子魚(yú)，咕嘟地吞下去。⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚(yú)簍抽煙。A.①⑦⑥④②⑤③ 8.③①⑤②⑦④⑥ C.①⑦②⑥③⑤④ D.③①⑦⑤②⑥④
二、閱讀下面文字，完成7~10題。(共16分，每題4分)地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。我國(guó)古代人民早就認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的，并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動(dòng)物不安、天氣反?，F(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書(shū)《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?，F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明，地震之前確實(shí)存在多種多樣的前兆。
人的感官能直接覺(jué)察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見(jiàn)的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動(dòng)物的習(xí)性異常，臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報(bào)中具有重要的作用，l975年遼寧海城級(jí)地震和1976年松潘一平武級(jí)地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異?，F(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報(bào)提供了重要信息。不過(guò)也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預(yù)兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動(dòng)物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān);還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認(rèn)為地光，不要把雷聲誤認(rèn)為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號(hào)彈當(dāng)成地下冒火球。
人的感官無(wú)法覺(jué)察，只有用專門(mén)的儀器才能測(cè)量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，主要包括以下四類(lèi)：一是地震活動(dòng)異常。大小地震之間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動(dòng)的特點(diǎn)，有可能幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測(cè)出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預(yù)測(cè)未來(lái)大震的發(fā)生。三是地球物理變化。在地震孕育過(guò)程中，震源區(qū)及其周?chē)鷰r石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化，利用精密儀器測(cè)定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測(cè)量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震。7.對(duì)第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項(xiàng)是（D）A.地震前兆是地震前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。
年寧夏銀川地震后，我國(guó)古代人民才認(rèn)識(shí)到地震是有前兆的。C.《隆德縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。
D.現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人關(guān)于地震的某些認(rèn)識(shí)是正確的。8.對(duì)第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項(xiàng)是（A）
A.井水的漲落、泉水水溫的變化及其引起的地聲和地光都屬于地震宏觀前兆。B.根據(jù)大量的宏觀前兆，有關(guān)部門(mén)成功預(yù)報(bào)出了1975年遼寧海城的級(jí)地震。C.自然界發(fā)生“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。
D.燃放煙花爆竹和發(fā)射信號(hào)彈等人為事件，有時(shí)會(huì)被人們誤認(rèn)為是地震前兆。9.對(duì)第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項(xiàng)是（C）
A.宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專業(yè)的儀器來(lái)進(jìn)行測(cè)量。B.大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。c.利用精密儀器測(cè)定震源區(qū)的重力、地電和地磁，可以判斷地震時(shí)地球的物理變化。D.用儀器測(cè)量地下水的化學(xué)成分及其物理量的變化可以幫助人們預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。10.下列語(yǔ)句，最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（D）A.地震的預(yù)防 B.地震的預(yù)測(cè)方法
C.地震活動(dòng)的異常情況 D.地震的宏觀前兆和微觀前兆
三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11~14題。(25分)人生識(shí)字糊涂始 魯 迅
中國(guó)的成語(yǔ)只有“人生識(shí)字憂患始”，這一句是我翻造的。
孩子們常常給我好教訓(xùn)，其一是學(xué)話。他們學(xué)話的時(shí)候，沒(méi)有教師，沒(méi)有語(yǔ)法教科書(shū)，沒(méi)有字典，只是不斷地聽(tīng)取、記住、分析、比較，終于懂得每個(gè)詞的意義，到得兩三歲，普通的簡(jiǎn)單的話就大概能夠懂，而且能夠說(shuō)了，也不大有錯(cuò)誤。小孩子往往喜歡聽(tīng)人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點(diǎn)心，但也為了愛(ài)熱鬧，尤其是在研究別人的言語(yǔ)。我們先前的學(xué)古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且競(jìng)也可以寫(xiě)出幾句來(lái)的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細(xì)，還是并不怎么通，連明人小品都點(diǎn)不斷的，又何嘗少有?人們學(xué)話，學(xué)不會(huì)的是幾乎沒(méi)有的，一到學(xué)文，就不同了，學(xué)會(huì)的恐怕不過(guò)極少數(shù)，就是所謂學(xué)會(huì)了的人們之中，請(qǐng)恕我坦白地再來(lái)重復(fù)地說(shuō)一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。因?yàn)槲覀冸m然拼命地讀古文，但時(shí)間究竟是有限的，不像說(shuō)話，整天的可以聽(tīng)見(jiàn);而且所讀的書(shū)，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊(duì)踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當(dāng)然不會(huì)清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以為通文了，其實(shí)卻沒(méi)有通，自以為識(shí)字了，其實(shí)也沒(méi)有識(shí)。自己本是糊涂的，寫(xiě)起文章來(lái)自然也糊涂，讀者看起文章來(lái)，自然也不會(huì)倒明白。因此我想，這“糊涂”的來(lái)源，是在識(shí)字和讀書(shū)。
例如我自己，是常常會(huì)用些書(shū)本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺(jué)得是冷僻字。然而假如有一位精細(xì)的讀者，請(qǐng)了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說(shuō)道，“您老的文章里，說(shuō)過(guò)這山是?峻噌?的，那山是?巉巖?的，那究竟是怎么一副樣子呀?您不會(huì)畫(huà)畫(huà)兒也不要緊，就勾出一點(diǎn)輪廓來(lái)給我看看罷。請(qǐng)，請(qǐng)，請(qǐng)??”這時(shí)我就會(huì)腋下出汗，恨無(wú)地洞可鉆。
說(shuō)是白話文應(yīng)該“明白如話”，已經(jīng)要算唱厭了的老調(diào)了，但其實(shí)，現(xiàn)在的許多白話文卻連“明白如話”也沒(méi)有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識(shí)非識(shí)的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來(lái);也就是學(xué)學(xué)孩子，只說(shuō)些自己的確能懂的話。至于舊語(yǔ)的復(fù)活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。
11.第三段所說(shuō)的“同樣的方法”是指什么?這種方法有什么局限?(6分)第一問(wèn)：孩子學(xué)話的方法。第二問(wèn)：不容易全部學(xué)通。12.作者認(rèn)為，學(xué)話容易、學(xué)文難的原因是什么?(6分)學(xué)話的時(shí)間非常長(zhǎng)，學(xué)文的時(shí)間有限。13.第四段中，作者為何會(huì)“恨無(wú)地洞可鉆”?(6分)因?yàn)檫@兩個(gè)詞是從舊書(shū)上抄來(lái)的，自己也不曾深究其意，一經(jīng)他人詢問(wèn)，便有些羞愧難當(dāng)。14.作者認(rèn)為，如何才能讓白話文變得“明白如話”?(7分)盡量使用有生命力的當(dāng)代口語(yǔ)。謹(jǐn)慎選取，有根有據(jù)。
四、(25分)閱讀下面的文言文。完成15～17題。
昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以?shī)势湟?。因?wèn)于群臣：“吾欲用兵，誰(shuí)可伐者?”大夫關(guān)其思對(duì)日：“胡可伐。”武公怒而戮之，日：“胡，兄弟之國(guó)也，子言伐之，何也!”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨墻壞，其子日：“不
筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說(shuō)者皆當(dāng)矣，厚者為戮，薄者見(jiàn)疑，則非知之難也.處知?jiǎng)t難也。(《韓非子·說(shuō)難》)15.將文中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并聯(lián)系這些語(yǔ)句的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)胡國(guó)被消滅留下的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么。(8分)從前鄭武公想討伐胡國(guó)，故意先將自己的女兒嫁給胡國(guó)的國(guó)君，以此來(lái)使他心情愉快。胡國(guó)的國(guó)君聽(tīng)說(shuō)了此事，認(rèn)為鄭國(guó)與自己友好，于是不再防備鄭國(guó)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遇事要保持警惕，不要被假象所蒙蔽。16.文中“此二人說(shuō)者皆當(dāng)矣”，“此二人”指的是誰(shuí)?(4分)關(guān)其思，鄰人之父。
17.宋國(guó)的富人“智人疑鄰”表現(xiàn)了什么心理?(4分)相信親近的人，懷疑疏遠(yuǎn)的人
五、閱讀下面的古詩(shī)。完成l8—19題。山園小梅 [宋]林 逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。
【注】眾芳搖落：百花凋謝。暄妍：明媚鮮艷。霜禽：寒冷季節(jié)里的鳥(niǎo)兒。合斷魂：一定會(huì)深深迷戀。微吟：低聲吟誦。狎：親近。檀板：檀木制成的拍板。
18.詩(shī)人首聯(lián)就將——與——對(duì)比，寫(xiě)出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。(2分)搖落的眾芳，暄妍的梅花。
19.第三、四句分別是從什么角度來(lái)寫(xiě)梅花的?第五、六句寫(xiě)梅花使用了什么修辭手法?(7分)
（1）視覺(jué)、嗅覺(jué)，(2)擬人的修辭手法
六、作文(60分)20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
在暴雨中，100多個(gè)孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長(zhǎng)的遮雨“彩虹橋”。沒(méi)帶傘的孩子，可以通過(guò)這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學(xué)校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)熱議。部分網(wǎng)友的留言如下： 甲：“這是雨中最美的一道風(fēng)景線?！?乙：“這是不是學(xué)校在利用學(xué)生作秀?”
丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c(diǎn)看待這件事呢?你沒(méi)看見(jiàn)孩子們?cè)跉g笑嗎?” 請(qǐng)根據(jù)材料，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
“彩虹橋”事件作文材料你們都如何命題的?擬題提示（1）彩虹（2）要有一顆相信美與發(fā)現(xiàn)美的眼睛，（3）溫情（4）人心怎么了（5）一道亮麗的風(fēng)景線（6）少些懷疑，多些溫情（7）相信孩子們的單純，生活中勿以善小而不為（8）用心來(lái)看待問(wèn)題(9)奉獻(xiàn)（10）網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的利害（11）溫馨（12）最美的彩虹橋（13）和諧需要正能量，文明友善其他人（14）溫暖的正能量（15）保留純潔的心（16）用“愛(ài)”的眼睛看世界（17）最美的是人間善意（18）最美的風(fēng)景線（19）生活中的美（20）雨中彩虹橋，中國(guó)的正能量（21）用美好的心態(tài)看事情（22）勿忘初心（23）人言可畏（24）雨后的溫暖（25）多些善良多些快樂(lè)（26）我們不需要“作秀”（27）通往人性的彩虹橋（28）素質(zhì)決定一切（29）網(wǎng)絡(luò)的真真假假（30）網(wǎng)絡(luò)暴力（31）我們是否可以單純的看待這個(gè)世界（32）愛(ài)在天地間（33）雨中傘傘下情誼（34）雨中的溫情（35）《彩虹橋后的陰影》（36）如何看待正能量（37）擺正心態(tài)，用心看待（38）給清純留下棲息之地
參考答案: 1--5 DBDAC 6--10 ADCAB 11--15 ACADB 16--17 BB 18--20 CDC 21--25 CBACB 26--30 CBADA 31--35 CDDBA 36--39 BCDB 40--43 DAAD 44--46 BAC 47 C 48--50 ABB 51 Could/ May I speak to Professor Johnson I help you ’s the matter/ trouble/ problem it serious Professor Johnson 作文: October 20th is my eighteenth celebrate it, we are going to hold a birthday party at home on Saturday party will start at 7 pm and end at 10 pm, lasting three you like to attend my birthday party? I have invited some of my friends and classmates to the party,we’ll sing and dance, followed by a rich ’s more, we’ll play games ’m sure we will all enjoy ’m looking forward to your coming.
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