下面是范文網(wǎng)小編整理的鼓勵(lì)作文4篇 多一份鼓勵(lì)作文,以供借鑒。
鼓勵(lì)作文1
如果把生活比作一片海,鼓勵(lì)便是匯成海洋的條條溪流;如果把生活比作一方天,鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲流云;如果把生活比作一座園,鼓勵(lì)便是長(zhǎng)在花園的朵朵花兒。
鼓勵(lì)就在我們的身邊,他從不曾遠(yuǎn)去,多一些鼓勵(lì),我們才更有自信,也正因?yàn)橛泄膭?lì),我們的距離才會(huì)如此親密。
多一些鼓勵(lì),為成功鋪下奠基石。一定熟悉美國(guó)愛迪生,在12歲的時(shí)候,因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲,被校長(zhǎng)誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而,她的母親最了解自己的兒子的興趣,她不但不責(zé)怪孩子而且還不斷鼓勵(lì)他,為兒子創(chuàng)立了良好的條件,給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室,支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn),從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展,在白熾電燈泡,電報(bào)機(jī),留聲機(jī)等方面頗有成就。
多一些鼓勵(lì),會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)。當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí),很多時(shí)候鼓勵(lì)更勝過(guò)責(zé)備,有一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)孩子有多動(dòng)癥,他總是毛毛躁躁,闖了很多禍,媽媽在給他開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師的建議他轉(zhuǎn)學(xué),他媽媽回到家后笑著對(duì)他說(shuō):“老師今天表?yè)P(yáng)了你,說(shuō)你有進(jìn)步了,你要堅(jiān)持?!焙⒆勇牶笫珠_心,不管別人怎樣說(shuō)他,但他始終相信媽媽所說(shuō),就這樣,一個(gè)多動(dòng)癥兒童開始不斷地努力,一點(diǎn)一點(diǎn)的靜了下來(lái),考上了一所名牌大學(xué),在一次演講上說(shuō)“鼓勵(lì)勝過(guò)一切”。
從愛迪生,成功的男孩身上不難看出,一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)朝向你的大拇指,都比幫助你很多要重要的多,而鼓勵(lì)往往會(huì)造就成功。
多一些鼓勵(lì),人生就多一些希望;多一些鼓勵(lì),人生就多一些溫暖。鼓勵(lì),我愿永遠(yuǎn)與你相伴……
鼓勵(lì)作文2
看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后,進(jìn)入了深深的反思中:我一直認(rèn)為我是個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽,盡可能地為她做好一切,孰不料卻忽略了女兒的心里,也忽略了孩子的承受能力。
女兒是一個(gè)聰慧的小女生,但她就是不認(rèn)真,粗心,馬虎,丟三落四,而且做事的(特別是不情愿的事)時(shí)候容易有情緒,比如,我讓她梳頭發(fā),她要么噘著小嘴兒,要么氣哼哼地跺著腳走了。看著她那樣我就來(lái)氣“你怎么那么笨,頭發(fā)都梳不好,你看XXX人家都會(huì)梳頭?!薄澳悄闳フJ(rèn)人家做女兒好了?!迸畠亨洁炝艘痪?。……我無(wú)話可說(shuō)了,只能自己氣了。如果那時(shí)候我能說(shuō)上一句“恬恬,你試試,一定行!”或許結(jié)果就不一樣了,說(shuō)不定這時(shí)候女兒已經(jīng)會(huì)自己梳頭了。于是,我趕緊改變策略,絕不在吝嗇我的贊揚(yáng)“恬恬,你自己梳頭呢?真棒!”“行,梳得還不錯(cuò)?!薄畠旱玫轿业墓膭?lì),梳頭更加賣力了?!皨寢?,你看,今天我梳得咋樣?能見人嗎?”周日女兒起來(lái)后,自己主動(dòng)去梳頭了。“嗯,還不賴,就是后面沒(méi)弄好。等出門的時(shí)候我給你再梳梳就行了?!迸畠旱玫轿业目隙?,去寫作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化:書桌不再亂七八糟,小床也擺放的整整齊齊,丟三落四的毛病也有所緩解,就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了:這次期中考試就是一個(gè)很好地證明,雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分,但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長(zhǎng)我呼吁朋友們:不要吝嗇你的鼓勵(lì)。
是啊,孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活,他們需要的只是一個(gè)贊許的目光,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定!愛,是鼓勵(lì),是贊揚(yáng),是肯定!
鼓勵(lì)作文3
從小學(xué)到高中,教師與學(xué)生既是師生,又是朋友。師生相處數(shù)年,必然會(huì)產(chǎn)生真誠(chéng)的友情。有人說(shuō)“師恩如山”,有人說(shuō)師情如父愛母愛,有人說(shuō)師愛是永不干涸的心泉,有人說(shuō)師愛是永遠(yuǎn)明亮的光輝……
請(qǐng)以“真摯的師生友情”為話題寫一篇文章。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
[佳作示例]
“他”是誰(shuí)?他是我的語(yǔ)文老師,不,不,是我的朋友,啊……或許算半個(gè)父親吧?至少我這么認(rèn)為。
師
其實(shí),我挺不愿意把他當(dāng)作老師的,因?yàn)槔蠋熢谖已劾?,無(wú)論怎樣,畢竟和學(xué)生有區(qū)別,不能做真正的朋友。但是,他就是這樣的一個(gè)“混合體”。作為他的朋友,我很自豪地夸耀:“老師是個(gè)特級(jí)教師,不平常喲!”他講課極具激情,聲音抑揚(yáng)頓挫,讓你就那么想聽他說(shuō)話,“不言則已,一言驚人”。他對(duì)于講課,似乎天生就那么有興趣,不厭其煩。
他教我們學(xué)習(xí)方法,這點(diǎn)是很多老師可望而不可及的,這也就是他被評(píng)為“特級(jí)”的“秘密武器”吧!
看得出,他愛講臺(tái)、愛黑板、愛粉筆,甚至愛粉塵……
我已經(jīng)快十六歲了,平時(shí)除了穿校服,別人都會(huì)叫我“小姐”,這個(gè)稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權(quán)利,讓我總很無(wú)奈地長(zhǎng)大。而在老師面前,我總想耍個(gè)小聰明,逗得他瞇起眼,露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑,那時(shí),我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛叫我們“孩子們”,我真的感覺他離我們很近很近,或許根本沒(méi)有距離,就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外,我們都感覺到,他愛我們,不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。
很多老師總說(shuō)要和學(xué)生做朋友,但結(jié)果都是一樣:沒(méi)戲!他們需要“裝配”的,是真誠(chéng)!老師很真誠(chéng),記得他第一天來(lái)作自我介紹時(shí),直言道:“我姓蘭,叫蘭瑞平。”我所見過(guò)的老師,除了零星幾個(gè)介紹一下尊姓,基本沒(méi)有自報(bào)名字的`。那一刻我就知道,老師是個(gè)坦蕩蕩的人。
他愛說(shuō):“怎么樣?行不行?”我感覺我們之間是等號(hào),而不是“老師——楊光”。
聽得見,他有咚咚蹦著的年輕的心,那里藏著朋友間的真誠(chéng)與平等。
前一陣,因?yàn)樘?,他怕耽誤我們上課,曾提過(guò)不教我們了,我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生,我怕失去一個(gè)好老師;作為孩子,我怕失去一個(gè)好父輩;作為我自己,我怕失去這個(gè)好朋友!
[簡(jiǎn)要評(píng)析]
文章選擇了老師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生敬重老師的一些典型材料,著重展示師生平等友愛關(guān)系,表現(xiàn)“真摯友情”這一話題。抒發(fā)真情實(shí)感,描述樸實(shí)生動(dòng),文章很能打動(dòng)人。標(biāo)題和小標(biāo)題的設(shè)立使這篇文章更是錦上添花,有創(chuàng)新意識(shí)。
鼓勵(lì)作文4
前不久,在學(xué)校的這一次吹葫蘆絲的比賽中,我鼓勵(lì)了我的同學(xué),并且讓他取得了好的成績(jī)。
那一天我同學(xué)去參加比賽,但是他比賽前非常的緊張,害怕自己吹不好葫蘆絲,害怕自己在臺(tái)上表演不熟練,害怕他自己并不能夠熟練的把這個(gè)曲子吹下來(lái),我看到他在下邊不能安靜下來(lái),坐立不安的樣子,我也是那次一塊參加比賽。但我有信心能取得好成績(jī)。因?yàn)槲揖毩?xí)了好久。
于是我就走到她的面前,安慰他說(shuō):“沒(méi)事兒了,你平時(shí)練那么多遍,熟能生巧,肯定能在臺(tái)上表現(xiàn)很好的。”聽我說(shuō)了安慰的話后,我的這位同學(xué),臉上由一籌莫展的表情,瞬間變得喜笑顏開。于是緊張的心情消失了。
其實(shí),我通過(guò)他平時(shí)吹曲子的表現(xiàn),我就已經(jīng)知道他這一次比賽肯定是大獲全勝的,因?yàn)樗綍r(shí)吹的非常好了。
果然,這一次在我的鼓舞后,他在舞臺(tái)上吹出了一首優(yōu)美動(dòng)聽而且還沒(méi)有停頓的曲子,贏得了舞臺(tái)下的觀眾們的熱烈的掌聲,評(píng)委也給出了好評(píng)和高分,他歡天喜地的下來(lái)了,我們其他的選手也同樣為他而高興,接下來(lái)我們團(tuán)隊(duì)的表演,他在那里面也表演的非常的出色,我們一起很好的完成了這個(gè)比賽。
我們幾個(gè)人的比賽都旗開得勝,通過(guò)這次比賽我希望以后的比賽也會(huì)吹得越來(lái)越好,平時(shí)多多練習(xí)曲子,在比賽的時(shí)候就能夠吹得非常的好。關(guān)鍵是不能緊張和信心不足。要對(duì)自己有信心。當(dāng)然其他同學(xué)也要適時(shí)的鼓勵(lì)。就像這一次一樣,他下來(lái)后很感激我:“謝謝你給我信心。讓我吹的非常好?!蔽衣犃撕笠彩欠浅5母吲d。
其實(shí)我們做每件事情的時(shí)候都要有信心,不必緊張。就像比賽前的時(shí)候,只要你準(zhǔn)備好了,展現(xiàn)出你自己的才華,發(fā)揮出你自己的本領(lǐng),就想著如何去比賽才能夠到這個(gè)勝利。讓別人都對(duì)你刮目相看,然后讓裁判給你評(píng)個(gè)高分,讓別人都羨慕你的才華和本領(lǐng)。做好每一次比賽,大膽的發(fā)揮出自己的才華,會(huì)使你進(jìn)步的更快。
我們現(xiàn)在身為一個(gè)小學(xué)生,包括我們學(xué)習(xí)和做其他的事情都是如此。平時(shí)準(zhǔn)備好,比賽時(shí)信心百倍的做好,只須關(guān)心過(guò)程,過(guò)程做好了,還怕沒(méi)有好的結(jié)果嗎?
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