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六年級(jí)作文我的煩惱3篇 小學(xué)六年級(jí)作文我的煩惱

時(shí)間:2022-11-07 02:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)作文我的煩惱3篇 小學(xué)六年級(jí)作文我的煩惱,供大家賞析。

六年級(jí)作文我的煩惱3篇 小學(xué)六年級(jí)作文我的煩惱

六年級(jí)作文我的煩惱1

  煩惱,是每天,每時(shí),每刻都會(huì)有的。無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你身處何地,都會(huì)多多少少的有些煩惱。而我,自然也不會(huì)例外。

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),“作業(yè)”便是一大難點(diǎn),每天放學(xué)回到家,整個(gè)人便輕松下來(lái)了,所有在學(xué)校的緊張、無(wú)奈,都煙消云散。雖說(shuō)有作業(yè),但畢竟沒(méi)有那么壓抑的情緒。每天放學(xué)回家,都懷著一種輕松、愉快的心情面對(duì)“小山”似的作業(yè),剛開(kāi)始是如此,但隨著時(shí)間的流逝,這種感覺(jué)也逐漸減少,到了最后,剩下的只是痛苦、無(wú)奈和煩悶了。唉,寫(xiě)作業(yè)真煩啊!每天都是同樣的事情,千篇一律的生活:“起床——上學(xué)——放學(xué)——寫(xiě)作業(yè)——睡覺(jué)”,一天天的重復(fù),周而復(fù)始的在我的生活中上演……好無(wú)聊!尤其是——寫(xiě)作業(yè)!我真不明白,為什么是學(xué)生就得有作業(yè)?為什么大人沒(méi)有作業(yè)?為什么?為什么……難道,是學(xué)生就應(yīng)該循規(guī)蹈矩的去做事情,每天在老師、家長(zhǎng)的監(jiān)控之下,去做一些讓他們感到順心的事情,沒(méi)有自由,沒(méi)有一點(diǎn)自己的空間!我想要解脫!

  人有三千煩惱絲,“作業(yè)”只不過(guò)是一根而已,其實(shí)…

  自上初中以來(lái),我心里,不知為何,一直不痛快!好沒(méi)勁!我自認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)惹人的人,凡事我都不鬧大,但是,本性就是本性,是不會(huì)改變的,我忍受不了那些看起來(lái),聽(tīng)起來(lái)都讓人火冒三丈的事,每當(dāng)這時(shí),我一直要想使自己忍住,可我發(fā)現(xiàn),一切都只是徒勞,我為什么要壓抑自己,想說(shuō)就說(shuō),想做就做,不是我的性格嗎?所以,我要釋放自己!給自己的神經(jīng)放個(gè)假,好好休息休息,免的引起“神經(jīng)大條”!

  加油,加油,加油!我要把煩惱從我的大腦里徹底刪除,刪除,刪除!

六年級(jí)作文我的煩惱2

  每個(gè)人都有自己的煩惱,可是我的煩惱是課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了!每天從早晨6點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校,有的同學(xué)還沒(méi)吃飯就來(lái)了。還以為這已經(jīng)很早了,可是老師已在教室等著了,我們連書(shū)包都沒(méi)放好,老師早已拿起粉筆在黑板上講起課,一講就是一兩個(gè)鐘頭。好不容易下課了,可是另一個(gè)老師早在門(mén)外等著,這個(gè)老師剛一出去,另一個(gè)老師就進(jìn)來(lái),很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時(shí)間(只有1個(gè)小時(shí),不能回家),誰(shuí)知?jiǎng)偝酝觑?,老師又?lái)了,讓我們背課文、背概念,恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋€(gè)個(gè)計(jì)算機(jī),一股腦把所有知識(shí)全都輸進(jìn)去。下午放學(xué)鈴響了,可老師才不舍得下課呢。要加課、加課,加到晚上6點(diǎn)半才放學(xué),每天都這樣,還留了一大堆作業(yè),寫(xiě)到晚上10點(diǎn)都寫(xiě)不完。唉,每天學(xué)習(xí)十三四個(gè)鐘頭,我真堅(jiān)持不住了!眼看一天天變瘦,誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!

  這還不算呢!老師還不斷給我們買(mǎi)考卷、印考卷,一會(huì)兒是黃岡密卷,一會(huì)兒是海淀考卷,還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁(yè)頁(yè)試卷摞放在一起,得有一尺厚呢!自然課老師每天還給我們印3頁(yè)有問(wèn)題和答案的試卷,字比螞蟻還要小,要我們必須背下來(lái)。唉!那么多,我們?cè)趺茨鼙诚聛?lái)呢?還是得硬著頭皮背。唉!誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!

  此外,老師還剝奪了我們上副課的權(quán)利,除了微機(jī)外,音樂(lè)躲一邊,美術(shù)靠邊站,體育就更別想了。周六雖說(shuō)是假日,可我們還得加半天課。唉!誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班的呢!

  在此,我真想發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)老師說(shuō):雖然我們已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生,但我們都還是孩子,我們都?jí)粝胗型甑奶煺婵鞓?lè),我們夢(mèng)想有童年的自由自在,太累了,請(qǐng)讓我們重新做回孩子!

六年級(jí)作文我的煩惱3

  轉(zhuǎn)眼間,我已成為了一名初中生,本以為能快快樂(lè)樂(lè)的完成初中三年的學(xué)習(xí),可沒(méi)想到的是,剛開(kāi)學(xué)就有煩惱。

  我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生,我也因此有了煩惱。因?yàn)槲业睦蠋熞舱俏医憬愠踔械睦蠋?,我姐姐如此?yōu)秀,自然也會(huì)怕自己比姐姐做得差,我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么,可父母整天嘮叨著同一話(huà)題,恨不得哪天科技發(fā)達(dá)把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來(lái):兒子,要認(rèn)真啊!你姐姐非常優(yōu)秀,萬(wàn)一你比姐姐差就非常丟臉,畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師;再說(shuō),男的就是要比女的厲害……每次聽(tīng)完一遍我就想說(shuō):我讀書(shū)不是為了面子,是為了自己的將來(lái)。但我沒(méi)有說(shuō),如果說(shuō)了,我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過(guò)他們洶涌澎湃的嘮叨。

  每天早上起床做著一樣的事情,聽(tīng)著父母一樣的話(huà)語(yǔ),久而久之我都感覺(jué)厭倦了,終于我反抗了。

  反抗的那個(gè)夜晚與往常一樣,做作業(yè)的時(shí)候,母親走過(guò)來(lái)又嘮叨上了,一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了:“我的娘啊,你就不能閉上嘴巴嗎?我去學(xué)校讀書(shū)不是為了面子讀書(shū),而是為了我自己的未來(lái),你們總是這樣嘮叨有意思嗎?你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊?姐姐是非常優(yōu)秀,但我是我,她是她,各有各的路走……”

  在那一瞬間,我發(fā)泄了,媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。

  在三年中也許有無(wú)數(shù)的煩惱,但我也許應(yīng)該正確去面對(duì)它。

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