下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于吃湯圓的作文五年級4篇 吃湯圓的優(yōu)秀作文，以供借鑒。
關(guān)于吃湯圓的作文五年級1
下午，我在讀書，叮鈴鈴，“喂”我問?！拔沂峭馄?，快到幼兒園來，一起包湯圓?！?/p>
外婆家離我家不遠(yuǎn)，出門拐個(gè)彎，再直走就到了。
剛到外婆家，就看見外婆包湯圓，我迫不及待的跑上去，拿起一團(tuán)面粉，學(xué)著外婆的樣子：先把面粉使勁捏，捏好后再揉，揉成一個(gè)面粉團(tuán)，再按平，放上肉餡一捏就好?？墒俏业阶詈笠徊降臅r(shí)候，怎么搞也搞不好。外婆一看哈哈大笑起來。原來，我把肉餡放太多了。我再重新做一個(gè)，我拿起一塊面粉，使勁捏，再揉，然后再按平。放上一點(diǎn)肉餡兒，然后一捏就成了一個(gè)湯圓。我看著我包的湯圓，開心的樂不釋手。外婆也直夸我是個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子。我心里比吃了蜂蜜似的還要甜呀。
我按照原來的方法再做了幾個(gè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)，外婆還在湯圓里放了一個(gè)硬幣，我看見了，也學(xué)著外婆。為什么湯圓里要放硬幣呢?外婆說：“這是一種祝福，誰吃到會好運(yùn)一年的。”
“哦，原來是這樣啊!”我再接照外婆的方法做了個(gè)，我等會看看誰會吃到這些特別的湯圓。
“開飯了?！蔽移炔患按膴A起了一個(gè)湯圓，“太香了?！蔽掖舐暫暗馈?/p>
從此以后，我越來越喜歡動(dòng)手了。例如：剪紙、折紙……我也要把它記錄在我的日記本里，讓它成為我快樂的一課。
關(guān)于吃湯圓的作文五年級2
要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學(xué)，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個(gè)圓的，它就是扁的;想捏個(gè)有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團(tuán)都比我重了，還怎么揉呢?還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學(xué)。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來。不一會兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團(tuán)了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調(diào)皮的同學(xué)偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我認(rèn)真地包著湯圓，包得還不錯(cuò)。有些同學(xué)不在湯圓里面放餡，直接揉個(gè)小團(tuán)，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個(gè)用水鉆點(diǎn)綴起來的裝飾品。
湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
終于可以開吃了，啊，好甜啊!原來都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進(jìn)了湯里，因?yàn)闇鹆耍詼珗A也甜了。我吃了一兩個(gè)就不想吃了，實(shí)在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來特別有滋味!
關(guān)于吃湯圓的作文五年級3
每當(dāng)看到那白白的糯米粉，我就想到去年搓湯圓的情景。
那天黃昏，我們一家剛吃完飯，奶奶就端出熱開水，喊道：“幫我去拿三包糯米粉放在桌子上，大家都去洗一下手。”我聽了，拿來了糯米粉。奶奶把其中兩包倒進(jìn)盤子里，加了一點(diǎn)熱水，先揉了揉，再翻一下，又壓了壓，然后加一點(diǎn)水，一直重復(fù)了五遍，最后把一包倒進(jìn)去，揉了揉，一團(tuán)糯米團(tuán)，就這樣誕生了。
“搓吧?！蹦棠桃宦暳钕隆０职执瓿砷L條，一人掰了一塊，奶奶拿了一塊放在手心，搓起來。我看了，學(xué)著奶奶的樣子，用力搓。5秒鐘后，松開手，發(fā)現(xiàn)扁的跟餃子皮似的。大家都捧腹大笑。我低頭不語，臉紅到了耳根。奶奶示范給我看，一邊搓，一邊說：“要放在手掌心，順時(shí)針搓，不能用力也不能太輕?！蔽艺兆觥？墒呛镁安婚L，聽著姐姐講了一個(gè)笑話，笑起來，一不小心，把湯躺圓掉在地上了。媽媽說：“哎呀，你明年臉上要長白斑了?！蔽倚睦锖軗?dān)心，心想，長白斑了，我就見不得人了。于是，馬上把它撿了起來。這時(shí)，姐姐搓出了一只小兔子，我想，我也可以搓很多花樣的湯圓。于是，我把在手工課上學(xué)到的本領(lǐng)，捏出了小狗和金元寶。在一片歡聲笑語中，終于搓完了。
看到盤子上大大小小的湯圓，就像一粒粒珍珠，我心里像吃了蜜一樣甜。
關(guān)于吃湯圓的作文五年級4
我的家鄉(xiāng)在江南，元宵節(jié)有吃元宵的習(xí)俗。元宵節(jié)是每年的第一個(gè)滿月之日，也就是農(nóng)歷正月十五。我從小聽爸媽講，吃元宵是一個(gè)古老的中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，有很多關(guān)于元宵的歷史傳說。宋代周必大的《元宵煮浮圓子詩》里也寫道“今夕知何夕?團(tuán)圓事事同。”吃元宵，意喻著每個(gè)家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。
在江南，最好吃的“元宵”當(dāng)屬寧波產(chǎn)的了，據(jù)說是從宋代開始流行開來的?！霸弊钤缃小案≡印?，后稱“元宵”，江南做生意的人還叫“元寶”呢。元宵也就是湯圓，有甜的和咸的，素的和葷的，風(fēng)味各異。可湯煮，可油炸，可蒸食。
元宵，我最喜歡吃媽媽做的，一年之中也只有元宵節(jié)，媽媽才會親自做一次，平時(shí)吃的都是在超市里買的寧波湯圓。我家的湯圓有芝麻餡的，有豆沙餡的，媽媽做的豆沙餡里還加了玫瑰和棗泥，芝麻餡加了桂花，少了甜膩，多了花味的清香，還有紅棗的清甜，營養(yǎng)豐富又可口。
今年的元宵節(jié)，我們一家人做湯圓，我也動(dòng)手學(xué)習(xí)包和煮，吃元宵自然就增添了很多樂趣。元宵節(jié)前一天，媽媽就準(zhǔn)備好了餡，爸爸準(zhǔn)備好了皮，我們包好放冰箱里凍著。元宵節(jié)的清晨，我負(fù)責(zé)煮好，給爸媽端上兩碗。別說煮湯圓也有講究，媽媽說要開水下鍋，不然會黏糊一起。我按照媽媽說的方法，把一個(gè)個(gè)凍的硬硬的小白胖子放進(jìn)沸水里，看見鍋里的小白胖子一個(gè)擠著一個(gè)，從下沉到浮起來，從硬變成軟。白里透紅的一看便知是豆沙餡的，是媽媽愛吃的;白里透黑的，是我最愛吃的黑芝麻餡的。一個(gè)個(gè)湯圓翻滾著，我吞了吞口水，早晨的胃口就這樣被這香甜味打開了……
我喜歡元宵的香甜可口，喜歡元宵的白如羊脂，但我更喜歡吃元宵的那份歡樂與祝福。祝福祖國大江南北，家家戶戶，健康平安，幸福團(tuán)圓。
關(guān)于吃湯圓的作文五年級4篇 吃湯圓的優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文6篇(關(guān)于《水滸傳》讀后感的作文五年級)
★ 五年級語文教學(xué)工作總結(jié)7篇 小學(xué)五年級語文教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期
★ 五年級班級德育工作計(jì)劃2022【3篇】(班級德育計(jì)劃)
★ 五一節(jié)日記五年級6篇(關(guān)于五一節(jié)的日記)
★ 五年級社會下冊教學(xué)工作總結(jié)3篇(人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié))
★ 漫畫老師五年級學(xué)生作文如何寫8篇(五年級漫畫老師的作文該怎么寫)
★ 五年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃范文模版3篇(5年級下冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃)
★ 寫我的朋友五年級優(yōu)秀作文3篇(五年級寫我的好朋友的作文)
★ 五年級語文名師課堂教案3篇 小學(xué)五年級語文課堂案例