下面是范文網(wǎng)小編整理的精選小學(xué)學(xué)作文6篇(優(yōu)秀作文小學(xué))，供大家品鑒。
精選小學(xué)學(xué)作文1
美德，高尚心靈；文學(xué)，謳歌生命。讀了《美德少年文學(xué)故事叢書(shū)》系列后，我對(duì)美德有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它似一雙翅膀，把愛(ài)的種子送進(jìn)我的心靈，讓它生根、發(fā)芽，直到使心靈得到滋潤(rùn)，結(jié)出美麗的花朵。
系列中的《今天我負(fù)責(zé)》一書(shū)其中一個(gè)故事——《捐款》讓我刻骨銘心，一瞬間，我懂得了美的內(nèi)涵。這個(gè)故事講述一個(gè)叫金典的美德少年，是校園電視節(jié)目主持人。那天，她要做一個(gè)給地震災(zāi)區(qū)捐款的節(jié)目。金典還不讓學(xué)校老師們參與進(jìn)來(lái)，可見(jiàn)金典是一位不依賴(lài)他人的小學(xué)生。果然，金典把這次捐款活動(dòng)做得井井有條?？墒?，就在大家忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，事情突然有了一點(diǎn)波折。貧困生閔航為了捐五元錢(qián)，一個(gè)星期都沒(méi)有乘公交車(chē)，但與同學(xué)相比，他捐得最少?？山鸬鋮s大聲說(shuō)：“我也捐五元！”五枚硬幣被投進(jìn)了。閔航一愣，也把五元錢(qián)投了進(jìn)去。由此可見(jiàn)，金典是一名不嘲笑他人、尊重他人的小學(xué)生。閔航盡管家境貧寒，但心存愛(ài)心，把自己乘公交車(chē)的錢(qián)省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)。金典同學(xué)尊重他人，呵護(hù)了閔航的愛(ài)心，同樣有著一顆金子般的心，金典的愛(ài)心潤(rùn)物無(wú)聲，深深地感染著我。讓我深受震撼——年紀(jì)雖小，愛(ài)心永存。她讓人油然而生敬意。
著名作家馬昇嘉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一粒種子，施以心靈滋養(yǎng)，就能綻放鮮艷的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)。”美德，這個(gè)抽象的概念，只要你理解它，并且把它付之實(shí)踐，你就會(huì)成為一位品德高尚的人。每個(gè)人有了美德，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì)將更加和諧、更加溫馨，讓我們都擁有美德吧！
精選小學(xué)學(xué)作文2
三四月間。如牛般的細(xì)雨籠罩著小山村。放眼望去，一片水氣。在田間，依稀可以看見(jiàn)一兩位肌膚黝黑，身材結(jié)實(shí)的農(nóng)民在耕田。為寧?kù)o的小山村增添一份明亮的色彩。細(xì)細(xì)的雨為農(nóng)民洗去汗水，洗去疲勞。
田埂上，一棵棵剛剛鉆出黝黑的`土地的嫩嫩的小草，一棵棵小野花；它們迎著春風(fēng)擺動(dòng)，迎著春雨展開(kāi)笑臉。它們好象在等待著什么！看，又一棵小草鉆出黝黑的土地了！哦！原來(lái)它們?cè)诘却齽e的草鉆出來(lái)，別的花蕾綻放！
濃密是松林間，鳥(niǎo)兒隨著輕快的雨歡叫著。嫩綠的小松芽，在雨中顯得如此顯眼而又恍惚。就在此時(shí)，你是否會(huì)有“只緣身在此山中”的感覺(jué)呢？
在朦朦朧朧中，還可以看見(jiàn)村中的青瓦片邊沿的小水珠兒正滴嗒滴嗒落在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石階上，水珠再沿著古老的石階而下，慢慢的慢慢的形成涓涓細(xì)流。，流入田間，流入心田，也許它會(huì)慢慢形成江河流入汪洋大海也說(shuō)不定呢！
春的陽(yáng)光沖破云層，撫摸大地，朦朧的鄉(xiāng)村逐漸顯現(xiàn)出原形。一排排的石磚瓦房。一條條石階小道，曲曲折折。房檐的小水珠兒在陽(yáng)光的洗禮下，有如鉆石般耀眼。原來(lái)，陽(yáng)光下的小山村是如此的古香古色，雖然不如杭州，但別有一番風(fēng)趣。
樸實(shí)的農(nóng)民被陽(yáng)光晃了眼，挺直的腰板，放下犁頭，戰(zhàn)展開(kāi)笑臉，露出有如象牙般的牙齒。春的陽(yáng)光是那么純，那么暖。
溫暖的陽(yáng)回家了，柔和的月兒從梢頭上來(lái)了。漫天的都是月的調(diào)皮的孩子--星，你看它們正在玩捉迷藏呢！鄉(xiāng)村的夜真的真的很靜，只有幾聲蛙叫，幾聲蟲(chóng)鳴，幾盞昏黃的燈。
精選小學(xué)學(xué)作文3
在一個(gè)巨大的世界地形沙盤(pán)上，閃爍著上千個(gè)紅色的亮點(diǎn)。在這個(gè)沙盤(pán)旁，站立著幾個(gè)西裝革履的年輕人。而在沙盤(pán)的另一側(cè)，則是一個(gè)身著休閑服的女士。她神情嚴(yán)肅認(rèn)真卻并不凌厲，指著加拿大國(guó)土上的一個(gè)閃爍的亮點(diǎn)說(shuō)：“渥太華的連鎖店附近有一只玩具型貴賓犬從三層樓上跌落，受傷不重，送到連鎖店救治。人員緊張，小吳，小陳，你們?nèi)ブг麄?！”原?lái)，這位便是“若寵一族”全球連鎖店的總經(jīng)理、創(chuàng)始人——李若辰女士，也就是二十年后的我。
記得我十幾歲的時(shí)候，就特別喜歡動(dòng)物。在外面一但見(jiàn)到小貓小狗，總?cè)滩蛔∠胗H近一下。可是媽媽卻堅(jiān)持不許我養(yǎng)貓養(yǎng)狗，所以，我便夢(mèng)想著能夠開(kāi)一家寵物百貨，能日日與動(dòng)物相伴。小小的種子埋在心中肥沃的土壤中，茁壯成長(zhǎng)。日后，我考上了清華大學(xué)生物系，在學(xué)習(xí)復(fù)雜的課程之余，我還打工租了一間小小的房子，養(yǎng)了一只流浪的純種波絲貓和一只小西施狗。波絲貓叫“肥肥”，因?yàn)樗芘?；小狗叫“嚕?！?，因?yàn)樗偸恰皣！钡亟小?/p>
學(xué)習(xí)了四年后，我畢業(yè)了。我通過(guò)二年的研究，發(fā)明了一種“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器”，不僅可以讓人們知道愛(ài)寵想著什么，更可以讓寵物明白主人想表達(dá)的意思。我把這種機(jī)器大量制造，送給所有認(rèn)識(shí)的人。
在爸爸的支持下，我開(kāi)了第一家寵物百貨，賣(mài)寵物食品以及“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換機(jī)”。憑著高質(zhì)量的商品以及良好的信譽(yù)，我的專(zhuān)賣(mài)店越開(kāi)越大，終于，開(kāi)了上千家連鎖店，遍布全球。我取得了成功！
“散會(huì)！”我一聲令下，員工們以最快的速度撤回各辦公室。
我一看表，已經(jīng)四點(diǎn)半了，我收拾好東西就出了公司，趕去接8歲的女兒回家，女兒和我一樣，自小便特別愛(ài)動(dòng)物。我也喜歡動(dòng)物，所以她想養(yǎng)的寵物我都給她養(yǎng)了。兔子、小貓、小狗、小魚(yú)、烏龜……八平米的陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了寵物的窩、食盆和飼料。女兒很開(kāi)心，我也時(shí)常陪她玩得不亦樂(lè)乎。
生活本該如此，充實(shí)自在，工作固然重要，但是愉快的心情也不可小視。工作娛樂(lè)兩不誤，才能享受生活，我做到了。
精選小學(xué)學(xué)作文4
今天，我們?cè)谝还?jié)妙趣橫生的作文課堂上，做了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的創(chuàng)意儲(chǔ)蓄罐。
老師先給我們看了一個(gè)已經(jīng)做好了的儲(chǔ)蓄罐。接著，拿出了早已準(zhǔn)備好的箱子，打開(kāi)一看，呀！全是一個(gè)個(gè)姿態(tài)不一的白坯儲(chǔ)蓄罐和五顏六色的珍珠泥。同學(xué)們則像餓虎撲食一般爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D在了箱子邊，挑選起自己喜歡的模型。我還算幸運(yùn)，找到了自己喜歡的儲(chǔ)蓄罐，并且拿出了一袋珍珠泥，連忙沖出了人群。不一會(huì)兒，同學(xué)們都回到了座位上，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只等老師一聲令下就開(kāi)始創(chuàng)作。
開(kāi)始做了，我打量了一下美術(shù)罐，是一座房子?？戳丝磧蓚?cè)，準(zhǔn)備先從這里入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小塊，揉了揉，一下子壓在模型上，見(jiàn)不夠，就又拿了一些，均勻地鋪在了上面，把兩邊打理好之后，我開(kāi)始苦思冥想，該裝飾點(diǎn)什么呢？腦海中突然靈光一閃，一把拿起粉色珍珠泥，動(dòng)了動(dòng)手，又捏了捏黃色珍珠泥，不一會(huì)兒，兩朵活靈活現(xiàn)的粉色小花便出世了，淡黃色的花蕊十分美麗，粉色的花瓣好似有著香氣一樣吸引著我，可惜時(shí)間不夠了，容不得我多做欣賞，便開(kāi)始著手下一步了。
我在做一個(gè)大面模版時(shí)，底色可是思考了好久好久的，最終綠色得到了我的許可，做好了底之后，我又想：房子應(yīng)該有門(mén)的呀，就又心生一計(jì)，一道門(mén)就出現(xiàn)了，要知道我可是做了好一會(huì)兒呢。不過(guò)，有門(mén)怎么可以沒(méi)有窗戶(hù)呢？又拿出粉色珍珠泥，東揉揉，西壓壓，不一會(huì)兒就做好了。但總覺(jué)得太過(guò)單調(diào)，在經(jīng)過(guò)一番思考之后，我又動(dòng)用我的一雙巧手開(kāi)始揉搓捏壓，給房子點(diǎn)綴了起來(lái)……
啊，終于大功告成了。我仿佛看到我的花之小房在一顆櫻花樹(shù)下對(duì)我搖搖手，好像在說(shuō)：瞧！我是多么的漂亮呀！
精選小學(xué)學(xué)作文5
孫悟空自從保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”可在天上待了太多日子，悟空又閑不住了，決定到人間游玩。
孫悟空駕著筋斗云，拿著筋箍棒，樂(lè)呵呵地找人家住下?！昂V篤”，我打開(kāi)門(mén)一看，大吃一驚原來(lái)是齊天大圣——孫悟空。我熱情地請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。請(qǐng)他坐下后，我從冰箱里取出雪碧，倒在杯子里遞給他。悟空拿著杯子對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的酒可真特別，你瞧這還冒氣泡呢！”我聽(tīng)了哈哈大笑，勸他嘗一口，悟空喝了一口：“這什么怪味呀？”看他那可憐的樣子我連連解釋?zhuān)骸斑@是現(xiàn)代的‘水’，叫‘雪碧’?？珊煤攘?，甜甜的，酸酸的?！睕](méi)等我說(shuō)完，悟空便把杯子里的雪碧喝了個(gè)精光。
我想：孫悟空一定沒(méi)玩過(guò)現(xiàn)代的游樂(lè)項(xiàng)目，那就趁此機(jī)會(huì)，帶悟空好好玩一回吧！我領(lǐng)著他坐公交車(chē)，上了車(chē)悟空一拍腦袋：“哎呀，俺老孫忘帶筋斗云了。”“沒(méi)事，坐著保你到達(dá)目的地?！蔽倚赜谐芍竦馗嬖V他。等到了峙山公園，我領(lǐng)他去乘“海盜船”。孫悟空一看船頭的海盜：“一看就不是個(gè)好東西，俺老孫去也！”還沒(méi)等我攔住，悟空就已到了船頭，二話(huà)不說(shuō)便操起筋箍棒朝“海盜”一陣猛打。工作人員出來(lái)說(shuō)是我們破壞公物，要罰款100元，我的天啊這可比玩一次海盜船貴十倍，悟空累得筋疲力盡，氣喘吁吁。我批評(píng)了他，于是悟空不敢自作主張了。我?guī)媪斯珗@的大部份玩項(xiàng)，我是這里的常客對(duì)這里的項(xiàng)目熟悉得很?？晌蚩站筒灰粯恿?，玩下來(lái)三個(gè)項(xiàng)目就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向。我看了看時(shí)間，要吃晚飯了，我和悟空來(lái)到了一家餐廳，屋里開(kāi)著空調(diào)，悟空說(shuō)這是一個(gè)吐著熱氣的妖怪。我叫了一份牛排和一份比薩，得意地告訴他：“這是外國(guó)食品，可好吃了。”吃完飯，悟空就該回去了，他是向玉帝打了報(bào)告才批下來(lái)的，不守信下次就不會(huì)有機(jī)會(huì)了，所以也不便久留。一眨眼他駕上筋斗云朝天上飛去。
我向天上看去，孫悟空已經(jīng)不見(jiàn)了，這真像是一場(chǎng)夢(mèng)。
精選小學(xué)學(xué)作文6
第二天，韓麥爾先生去軍營(yíng)里當(dāng)兵，教德語(yǔ)的老師也來(lái)到了學(xué)校里，準(zhǔn)備給學(xué)生們上德語(yǔ)課。
這一天天氣十分沉悶，是陰天，天上的烏云壓得很低，風(fēng)像魔鬼似的，肆虐得打著法國(guó)，教室里更洋溢著一種靜默，一種冷清，一種陰沉。同學(xué)們厭惡這位老師，討厭他的冷酷，討厭他的聲音，討厭他那丑陋的外表。在同學(xué)們面前，他就像可恨的惡魔，像丑陋的怪物，像惡心的蟲(chóng)子。
因此，上課時(shí)總有人說(shuō)話(huà)。
呵，小弗朗士，這位老師的聲音就像汽車(chē)?yán)纫粯与y聽(tīng)，小弗朗士的同桌笑道，還有他那大大的鼻子，就像馬鈴薯一樣，呵呵。說(shuō)著，她不禁笑了。不知道韓麥爾先生怎么樣了，他失業(yè)了，一定十分傷心。小弗朗士說(shuō)道。外面的世界被這些壞家伙弄得很不安寧啊!她說(shuō)。哎，如果能出去，和韓麥爾先生在一起就好了，這里就像一個(gè)牢房，多么可怕呀!小弗朗士嘆息著說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)身影從后面撲來(lái)，如同一個(gè)惡鬼一般，眼睛里還閃著銳光。不好，被壞老師發(fā)現(xiàn)了，小弗朗士想，他一定會(huì)懲罰我們，還會(huì)打我們，怎么辦。
壞老師將他們拖到了門(mén)外，抽了他們幾鞭，被罰站在門(mén)口。這里真是比監(jiān)牢還可怕，簡(jiǎn)直是地獄。小弗朗士說(shuō)道。我們走吧，去找韓麥爾先生，不要學(xué)德語(yǔ)了。小弗朗士的同桌說(shuō)。可是那樣會(huì)被捉的。小弗朗士說(shuō)。不用管那么多了。她堅(jiān)定地說(shuō)。
過(guò)了幾天，他們找到了韓麥爾先生，并留在了那里。你們?cè)趺吹轿疫@里來(lái)了?韓麥爾先生疑惑不解。我們要和你在一起，不要那個(gè)壞老師，他太惡毒了，打得我們好痛。小弗朗士傷心地說(shuō)。于是，韓麥爾先生留下了他們，盡管普魯士士兵曾多次來(lái)搜查，但還是躲了過(guò)去。
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