下面是范文網(wǎng)小編收集的班會(huì)課的作文6篇(一節(jié)精彩的班會(huì)課作文)，供大家閱讀。
班會(huì)課的作文1
記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我卻還在手機(jī)中無法自拔。這種舉動(dòng)導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因?yàn)槿绱?，根本原因在于自己沒有掌握好自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時(shí)間列出學(xué)習(xí)計(jì)劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對(duì)于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時(shí)間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，或者是看一下自己以前錯(cuò)的題，都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時(shí)間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機(jī)。
除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時(shí)間?？狄伙w將自己的早晚時(shí)間利用起來，讀背英語；郭亞銘則在課間及早上回憶知識(shí)，復(fù)習(xí)知識(shí)。這樣擠出時(shí)間，自己活動(dòng)的時(shí)間也不少，更不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
有了時(shí)間，效率也是一大問題。即便時(shí)間再充足，效率低成績(jī)依舊上不去。班長(zhǎng)祝和塵則重點(diǎn)說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，在那一個(gè)時(shí)間段效率會(huì)比其它時(shí)間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢？看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
通過這次班會(huì)，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時(shí)間，只是在我游戲時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計(jì)劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績(jī)。
班會(huì)課的作文2
上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課讓我感悟至深。
班會(huì)課嘍！又是班會(huì)課，煩死了！下節(jié)什么課呀？班會(huì)課。太棒了！第二節(jié)一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會(huì)課干嘛，有些討厭上班會(huì)的便在一旁搗亂，喜歡班會(huì)課的呢？就專心致志的討論著。不一會(huì)兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進(jìn)來了，遲到的，只能認(rèn)命在后面乖乖站著，為什么不拿書本？你問對(duì)了，因?yàn)榘鄷?huì)課只需要聽和回答問題。
這節(jié)班會(huì)，我們來討論一下對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。老師從外面進(jìn)來關(guān)上了門，站在講臺(tái)前，低沉地說。這一句話，讓正在打鬧說話的同學(xué)全部安靜了下來，教室里一時(shí)安靜極了。老師也難得的對(duì)站在后面的同學(xué)說：回來吧，我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學(xué)不像平常一樣蹦著跳著跑著回來，而是走著回來，老師開口道：你們誰先說說對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么樣？有兩三個(gè)人舉起了手，老師沒有點(diǎn)名，又陸續(xù)有十幾個(gè)同學(xué)舉起了手，包括我。老師這才點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字：李佳怡，你來說說。李佳怡迅速的站了起來說：在父母面前不能大吵大鬧，應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了，點(diǎn)了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來說：對(duì)父母應(yīng)該尊重，而且在外人和父母同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，如果你的父母讓你問好，你應(yīng)該給父母面子，說‘叔叔或者阿姨好’，而且這樣，你的父母也會(huì)很欣慰。老師說：你們都沒有說到重點(diǎn)，那就讓班長(zhǎng)張怡霏說說吧！我站了起來，大聲的說：我同意宋羽萱的觀點(diǎn)：對(duì)父母應(yīng)該尊重。但她可能忘說了一點(diǎn)，也是剛才李佳怡沒有說的：對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。因?yàn)槔蠋熣f對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣，但你們的爺爺奶奶就不是你的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩嗎？所以我綜合宋羽萱和我的觀點(diǎn)就是：對(duì)父母應(yīng)該尊重，對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。我說完，老師帶頭鼓了鼓掌，班里的同學(xué)也都陸續(xù)拍起手掌。老師說：停。你們覺得誰說的好？同學(xué)們空前一致的說：班長(zhǎng)說的好我說了聲謝謝，老師又說：因?yàn)樗f到了最重要的一點(diǎn)：爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要，沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的爸爸媽媽，沒有你們的爺爺奶奶哪來的你？所以，歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級(jí)都大了，有些同學(xué)的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，所以那些還有爺爺奶奶的同學(xué)們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學(xué)非常想見到自己的爺爺奶奶，而有些同學(xué)呢？不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時(shí)反而還非常討厭自己的爺爺奶奶，所以，一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，要珍惜你和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。老師一口氣說完，班里有些愛哭的同學(xué)已經(jīng)淚眼朦朧了。
同學(xué)們，一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時(shí)光?。∥蚁矚g這堂有至深意義的班會(huì)課！
班會(huì)課的作文3
我們的數(shù)學(xué)老師曾占了我們一節(jié)班會(huì)課，因此感到很抱歉，所以和語文老師討論后，決定在周五下午最后一節(jié)為大家舉辦圣誕節(jié)班會(huì)，鼓舞大家的士氣，也讓大家在考試前happy一下。
終于到了下午最后一節(jié)，同學(xué)們七手八腳的拉好桌椅，班會(huì)開始了——這次是由我和班長(zhǎng)主持。只見語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師齊聚一堂，共同參加本次班會(huì)。先是老師的發(fā)言及祝福，接下來娛樂時(shí)間就開始了！
第一個(gè)游戲是“搶凳子”，同學(xué)們搬了八個(gè)凳子，接著一窩蜂似的涌上來了九個(gè)人，大家在椅子旁邊排好隊(duì)，目光卻始終不離開凳子——真想不明白，平常的凳子這時(shí)候變成了金銀財(cái)寶，讓同學(xué)們像守財(cái)奴似的守著它們。班長(zhǎng)一聲令下，music響起，同學(xué)們推磨似的轉(zhuǎn)了起來，只是眼睛時(shí)刻不離開凳子。過了一會(huì)兒，我估計(jì)大家都轉(zhuǎn)暈了，下了停止的命令。哈哈，不出我所料，大家都呆了一下，接著開始瘋狂的搶凳子，只見九個(gè)人一下子都變低了，似乎都坐到了凳子上。再仔細(xì)一看，那里怎么有兩個(gè)頭，難道有人合體了不成——原來是我同桌一屁股坐在了李亮亮腿上。唉，這個(gè)人肉墊子可真能帶來厄運(yùn)，語文老師大手一揮，同桌就光榮出局了。
接下來又是七次考驗(yàn)。有的是反應(yīng)慢被刷了下去；有的趁人不注意，一屁股將其他同學(xué)擠了下去；有的兩人合坐一個(gè)凳子，另一個(gè)凳子上卻空空如也；還有……但最激烈的還在后面，兩個(gè)王者的最終角逐，老師手中的大蘋果會(huì)花落誰家？（蘋果是老師購買的)音樂再次響起，冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)打響，同學(xué)們都屏聲斂氣的看著，暗暗在心里給他們加油。突然，意外情況發(fā)生了，齊智遠(yuǎn)反應(yīng)也太“超前”了，音樂沒停就坐到了椅子上……他只好眼巴巴地看著蘋果被送走，心里那個(gè)悔啊，也只好忍痛割愛了。
接下來是猜成語，齊智遠(yuǎn)表演，大家猜。同學(xué)們七嘴八舌的討論著，歡笑聲不斷，蘋果也不斷被送出去。在歡樂中下一個(gè)節(jié)目開始了。
下一個(gè)節(jié)目是“畫鼻子”，大家都踴躍報(bào)名。老師找了條圍巾，把那些勇者的眼睛蒙住，由語文老師拉著轉(zhuǎn)“三”圈（其實(shí)不只三圈，老師故意搗亂，被轉(zhuǎn)六圈的不在少數(shù)）黃梓恒就是受害者，轉(zhuǎn)三圈后，東西南北都搞不準(zhǔn)了，搖搖晃晃的走一個(gè)大彎，向我走去，還伸腿直“踢”我（因?yàn)槲覀冎v壇有個(gè)階梯，他是在試探），我的天哪，蒙了眼就“目無王法”了，真恐怖！在笑聲中，他來到黑板前，一個(gè)圓圓的鼻子畫在了臉外。其他幾名同學(xué)，沒有一個(gè)是畫對(duì)的。賈振杰最后一個(gè)上場(chǎng)，轉(zhuǎn)完三圈后，語文老師故意將他背向黑板，賈振杰就一手拿著筆，一手試探著，慢慢地向同學(xué)們走去?！肮贝蠹倚Φ氖怯峙淖雷佑侄迥_，老師們也是笑彎了腰。賈振杰在一片爆笑聲中被又老師領(lǐng)到講桌旁，便伸出手在講桌上花了一個(gè)大大的鼻子。然后愣愣的站著不動(dòng)，也沒去圍巾看，他當(dāng)時(shí)可能想：講臺(tái)什么時(shí)候變低了，還沒有臺(tái)階？同學(xué)們看到后笑的更是前仰后合，歡笑聲幾乎能把屋頂掀破……
最后，這次班會(huì)在齊智遠(yuǎn)、曹金瑞的合唱“我的好兄弟”聲中落幕了。快樂的時(shí)間雖短，但老師的一片心意我們領(lǐng)了，老師的囑托我們一定會(huì)記在心里，在期末考試中，我一定努力考出好成績(jī)，不枉這次圣誕節(jié)的快樂班會(huì)！
在這里，祝我們的老師們平平安安，圣誕節(jié)快樂，也祝博友們圣誕節(jié)快樂!
班會(huì)課的作文4
今天上 班會(huì)課，我的感受最深。
上課了，老師首先調(diào)的圖片是少先隊(duì)員中隊(duì)旗，然后又調(diào)了少先隊(duì)員高隊(duì)旗和底隊(duì)旗，然后再給我們講少先隊(duì)員底隊(duì)長(zhǎng)胳膊上帶的是一個(gè)橫線，中隊(duì)長(zhǎng)是二個(gè)橫線，高隊(duì)長(zhǎng)是三個(gè)橫線。又講了一些關(guān) 于少先隊(duì)員的知識(shí)。少先隊(duì)員必須全面給比自己小的人做榜樣……老師又讓我們認(rèn)識(shí)了一下隊(duì)徽，哦，祖國有國徽，少先隊(duì)員也有隊(duì)徽。老師給我們講人是由少先隊(duì)員一直到中國黨員的。
我認(rèn)為紅領(lǐng)巾是鮮血染成的，是少先隊(duì)員的勇敢!
班會(huì)課的作文5
今天上午，石校長(zhǎng)給我們五年級(jí)上了一節(jié)意義非凡的班會(huì)課。
我們做完早操，俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳，我就看見石校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上。咦？今天班會(huì)課難道是石校長(zhǎng)給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長(zhǎng)說道：“我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習(xí)慣，如果你們養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，會(huì)受益終生。”是哪七個(gè)習(xí)慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長(zhǎng)。
石校長(zhǎng)接著說道：“這七個(gè)習(xí)慣是：規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、收納整理、系統(tǒng)閱讀、整理錯(cuò)題、關(guān)心他人和擔(dān)當(dāng)家務(wù)。”聽完石校長(zhǎng)對(duì)這七個(gè)習(xí)慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。
我覺得我在規(guī)劃時(shí)間、制定計(jì)劃、系統(tǒng)閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開小差，時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個(gè)時(shí)間表，嚴(yán)格安排時(shí)間。我還要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并且為之努力，在這學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
我以前只喜歡看有趣的歷險(xiǎn)記或者偵探之類的書。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們是五年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該讀一些經(jīng)典名著。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。
我要養(yǎng)成這七個(gè)好習(xí)慣，做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
班會(huì)課的作文6
“林聽，下周能不能請(qǐng)你爸爸來上班會(huì)課？”上周五，張老師給了我爸一個(gè)重任：來我們班的班會(huì)課上講講有關(guān)人際交往的話題，讓大家在日常生活中學(xué)會(huì)打好人際關(guān)系。
于是，便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝，笑容滿面地走上了講臺(tái)。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說道：“林聽，你爸好帥啊。”我不好意思地笑了笑，心里不禁飄飄然起來。不好，再飄就要飄上天了，趕緊把她按回來，認(rèn)真聽我爸的講課。
爸爸在臺(tái)上眉飛色舞地講，臺(tái)下的同學(xué)跟著笑，思緒也跟著飛舞，程度絕對(duì)不比周立波差。當(dāng)然，他也時(shí)不時(shí)地把我扯進(jìn)他的話題里?！按蠹視?huì)不會(huì)燒飯？”有半數(shù)人應(yīng)了會(huì)。接著，爸爸就說道：“我經(jīng)常做糖醋蓋澆飯，林聽也在旁邊幫忙，我問她會(huì)不會(huì)做，她總是說會(huì)，但是到現(xiàn)在都沒見她做過一次?！迸_(tái)下笑聲一片，但我的臉卻青一陣紅一陣的，誒呀，丑聞被曝光了，有誰不會(huì)臉紅呢？
接著，當(dāng)爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時(shí)，我看到林潔同學(xué)華麗麗地倒在了桌上，要說原因嘛……因?yàn)槟巧厦娣庞持模撬摹办n照”。實(shí)際上，這是我們幾個(gè)同學(xué)一起去敬老院時(shí)的照片，然后，爸爸很好地切入了社會(huì)交往的話題：“我覺得她們國慶節(jié)的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很好，這就是處理社會(huì)人際關(guān)系的一次練習(xí)……”我不禁點(diǎn)頭贊同，在敬老院時(shí)，我與老人們快樂地交談，給他們送去了禮物，我清楚地看見了老人臉上那燦爛的微笑，那讓我們很欣慰?！霸诖蠹壹磳㈦x開的時(shí)候，有幾位老人還一直送我們走了出來。”上面的圖片接著放映，爸爸興致勃勃的講述著，是啊，那的確是一次愉快的回憶。
一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺(tái)上，但是爸爸卻不同，在講到同學(xué)們?cè)鯓优沤鈷叩鼗虿梁诎鍟r(shí)的無聊時(shí)，他說道：“其實(shí)，在我們掃地時(shí)，可以練習(xí)一下舞蹈……”說著做了一個(gè)過電的'動(dòng)作，引起了全班的歡呼，接下來還有，爸爸拿起黑板擦，接著說道：“擦黑板時(shí)也可以……”接著又做了一個(gè)滑步，“這樣既可以讓自己愉快，同學(xué)們也會(huì)感到高興，不是很好嗎？”班里的議論聲仍在持續(xù)，楊佳琦又開始猛戳我的后背了，一臉羨慕地對(duì)我說：“下課后能不能讓你爸在表演一下啊，真的好厲害！”不好，我的心又緩緩地飄上了天。
下課后，同學(xué)們一見我就說：“你爸和你長(zhǎng)得好像?！薄罢O？林聽，你爸做什么職業(yè)的啊？”“你爸爸的舞跳得好厲害！”“林聽，把你爸的視頻拍下來發(fā)到網(wǎng)上好了?！薄澳惆终娉保 庇谑?，我那不安穩(wěn)的心又飄蕩了一個(gè)傍晚，滿心甜蜜與歡喜。
這次的講課是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)教育，是用來幫助同學(xué)們今后如何好好學(xué)習(xí)、與他人處理好人際關(guān)系的一堂生動(dòng)的課。爸爸的講課給同學(xué)們帶來了快樂，也給予了我們一些啟迪，我為我有這樣一個(gè)爸爸而感到自豪！
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