下面是范文網(wǎng)小編收集的詩(shī)歌誦讀比賽材料3篇 經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比目，以供參考。

詩(shī)歌誦讀比賽材料1

　　梅市中心小學(xué)“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”愛國(guó)主義

　　經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案為深刻領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容。進(jìn)一步提高全體師生語(yǔ)文素質(zhì)，使更多的人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者，為繁榮和發(fā)展社會(huì)先進(jìn)文化，凈化社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提高我校廣大師生的人文底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)校園特色文化建設(shè)，全力打造具有吳起教育特色的“誦讀之鄉(xiāng)”。

　　二、活動(dòng)原則

　　1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則。通過(guò)開展誦讀活動(dòng)，使廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)經(jīng)典的思想內(nèi)涵，受到教育與感染，懂得珍愛生命、尊重生命、美化生命，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛父母、愛祖國(guó)、愛人類，愛自然、愛生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

　　2、堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，以引導(dǎo)師生健康發(fā)展為宗旨。要通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課

　　外拓展、環(huán)境熏陶等多種途徑組織活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。

　　3、堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。各中小學(xué)校要明確開展誦讀活動(dòng)的最終目的，注重誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。以經(jīng)典誦讀競(jìng)賽為契機(jī)，抓好常規(guī)誦讀，精讀細(xì)品、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。注重從實(shí)際出發(fā)，挖掘本校優(yōu)勢(shì)，采取深入淺出、寓教于樂(lè)的形式，因地制宜地開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并使其常態(tài)化，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、參賽對(duì)象：梅市中心小學(xué)在校全體學(xué)生。

　　四、誦讀內(nèi)容

　　三年級(jí)：《百家姓》、四年級(jí)：《三字經(jīng)》；五年級(jí)：《弟子規(guī)》；六年級(jí)：《中國(guó)少年說(shuō)》

　　一、二年級(jí)內(nèi)容不限，經(jīng)典的現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)文即可。

　　五、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）評(píng)分細(xì)則：

　　1.語(yǔ)言：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容、節(jié)奏，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，朗誦富有韻味。（4分）

　　2.感情：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容、節(jié)奏，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，朗誦富有韻味。（3分）

　　3.儀態(tài)：自然大方，精神飽滿。（2分)

　　4.藝術(shù)：服裝道具與詩(shī)文相襯，創(chuàng)設(shè)意境好，有藝術(shù)性、觀賞性和表現(xiàn)力。（1分）

詩(shī)歌誦讀比賽材料2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化；

　　2.配合全國(guó)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境

　　3配合語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)規(guī)則：

　　1．各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽設(shè)獎(jiǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　2．朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

　　3．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　4、所需音樂(lè)自備，9月27日交政教處。詩(shī)歌內(nèi)容于9月20日前，詩(shī)歌串詞24日前交教務(wù)處。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　9月29日上午8：30-11：00，活動(dòng)地點(diǎn)在天寶一中教學(xué)樓前。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　以年級(jí)組為單位參評(píng)，設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)五名。

詩(shī)歌誦讀比賽材料3

“中華誦”詩(shī)歌誦讀比賽工作總結(jié)

　　對(duì)于此次“中華誦”詩(shī)歌誦讀比賽活動(dòng)，確實(shí)是有點(diǎn)不盡人意。主要是在于我們的前期部署工作做得很不夠。首先，從活動(dòng)策劃來(lái)看，活動(dòng)策劃人員太少，無(wú)法做到真正的統(tǒng)籌兼顧。在詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)舉辦方面文藝部也是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的，策劃只有一兩個(gè)人負(fù)責(zé)，未能考慮到的細(xì)節(jié)很多，這也是我們這次活動(dòng)不太成功的主要原因之一。

　　舉辦一個(gè)活動(dòng)要考慮的問(wèn)題和細(xì)節(jié)是很多的，單槍匹馬的話肯定會(huì)有很多的不足之處。若策劃方面由團(tuán)隊(duì)一起策劃則可以避免很多的失誤。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。然后，工作人員未能了解整個(gè)活動(dòng)的具體情況。此次比賽之前，原本時(shí)間定的是九月二十五日進(jìn)行初賽，但后來(lái)因?yàn)橥ㄖ獑蔚腻e(cuò)誤，將九月二十五日變成了九月三十日。從而導(dǎo)致各個(gè)系報(bào)名出現(xiàn)重大問(wèn)題、直到最后我們只好去打電話、找人去通知。從而增大了每一個(gè)人的工作量，出現(xiàn)了小插曲。這也是導(dǎo)致這次比賽不太成功的重要原因之一。其次，由于文藝部正在準(zhǔn)備迎新生晚會(huì)，所以導(dǎo)致了兩個(gè)活動(dòng)擠在了一起，從而也出現(xiàn)了一些意外。這也是致這次比賽不太成功的一個(gè)原因。由于報(bào)名的人數(shù)比較多，而且時(shí)間比較匆忙。有點(diǎn)工作只能急急忙忙的做，難免會(huì)出現(xiàn)一些小意外。希望在以后的活動(dòng)中每一個(gè)人都要吸取這方面的教訓(xùn)。

　　從比賽地點(diǎn)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，由于參加比賽的人數(shù)比較多，所以我們一共申請(qǐng)了8個(gè)教室進(jìn)行比賽。由于場(chǎng)地太多，所以也無(wú)法全面協(xié)調(diào)好這些事情。故而在這些方面也犯了很多的錯(cuò)誤。除此之外，我們的工作人員沒(méi)有提前去了解賽場(chǎng)設(shè)備情況。有些多媒體的設(shè)備是完全不行的，而有些是需要我們工作人員去調(diào)試的。因?yàn)闆](méi)有提前了解設(shè)備情況，所以多媒體的布置也使得我們的活動(dòng)水平大打折扣。

　　然后從大賽的評(píng)委來(lái)看。首先，由于需要的評(píng)委人數(shù)較多，故而導(dǎo)致有些評(píng)委無(wú)法確定能不能按時(shí)到達(dá)。在活動(dòng)前夕，工作人員沒(méi)有辦法確定所有的評(píng)委名單，所以經(jīng)過(guò)多方的努力才把評(píng)委的名單確定下來(lái)。但是名單確定以后，我沒(méi)有及時(shí)和李池商量。因?yàn)橹鳂?04來(lái)的參賽人員太少，所以只好讓主樓204的參賽人員去主樓203進(jìn)行比賽。這次突發(fā)狀況故而導(dǎo)致了有些評(píng)委來(lái)了卻沒(méi)有場(chǎng)地去當(dāng)。其次，評(píng)委的邀請(qǐng)沒(méi)有做好工作，無(wú)法讓每位評(píng)委達(dá)到滿意的效果。這也是我們的問(wèn)題。

　　最后從每個(gè)場(chǎng)地的主持人來(lái)看。因?yàn)閳?chǎng)地太多，而且中文系的人員本來(lái)就少。所以我們只能從中文系沒(méi)有比賽的人員中選出主持人，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，上臺(tái)主持一個(gè)活動(dòng)肯定會(huì)緊張。有些主持人的能力完全沒(méi)有達(dá)到這次活動(dòng)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)而導(dǎo)致此次詩(shī)歌朗誦比賽給人一個(gè)不太成功的感覺。所以，我們以后一定要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是有借鑒意義的。

　　從個(gè)人角度來(lái)講，我自己也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)，這是我第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，做之前我自己甚至有一絲恐懼與擔(dān)心，擔(dān)心比賽過(guò)程中出什么問(wèn)題。但是我覺得只要自己認(rèn)真做好自己該做的事，不明白的多向他人請(qǐng)教，就沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。比賽過(guò)程中還存在很多不足，通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了只要肯努力、肯去學(xué)、肯用心、做好每一個(gè)細(xì)節(jié)、多與其他人協(xié)商，任何事都會(huì)迎刃而解。同時(shí)我對(duì)自己也更加有信心，我會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足爭(zhēng)取做得更好。俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，學(xué)習(xí)新事物不難，關(guān)鍵是自己是不是真的想去學(xué)，對(duì)于自己的不足，應(yīng)該及時(shí)改正。對(duì)于一個(gè)活動(dòng)而言，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是至關(guān)重要的，成功一件事不難，難的是有無(wú)做事的恒心，信心和團(tuán)結(jié)心。通過(guò)這次活動(dòng)我感覺我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力太強(qiáng)。我衷心的希望在以后的活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員積極參與到活動(dòng)中，以保證每次活動(dòng)順利圓滿的完成。

　　總而言之，這次詩(shī)歌誦讀比賽存在一定的不足，如在處理突發(fā)情況經(jīng)驗(yàn)不夠，以及主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容不夠清楚等。不過(guò)，大家相信隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累與技能的提高，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中定將汲取此次經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將以后的活動(dòng)辦得更加完善，更加順利。在今后的工作中，我們會(huì)盡力避免以上此類問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)更好，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。

　　中文系學(xué)生會(huì)文藝部 二零一一年九月三十日

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