下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)習(xí)計(jì)劃模板3篇(大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃引言怎么寫)，供大家閱讀。

學(xué)習(xí)計(jì)劃模板1

　　一、 學(xué)情分析

　　參加成人高考學(xué)生與參加普通高考學(xué)生不一樣主要從以下四方面體現(xiàn)：

　?、賹W(xué)生年齡參差不齊。小到十五六歲青年小伙，大到四五十歲的大爺大媽，年齡的差異直接導(dǎo)致學(xué)生接收知識能力的不同；

　?、谌雽W(xué)前學(xué)歷不同。有高中畢業(yè)的，有高中未讀完，有職高，甚至還有初中小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)歷的不同也決定學(xué)生知識面和反應(yīng)能力的不同；

　?、蹖W(xué)習(xí)形式主要以每周三、五晚上授課學(xué)習(xí)，至考前共計(jì)66課時，學(xué)習(xí)時間非常短；

　　④學(xué)生均為在職從業(yè)人員。學(xué)生所從事行業(yè)涉及各行各業(yè)，職位也有所不同。

　　成考學(xué)生情況的差異也直接決定教師的教學(xué)方式、方法、知識面拓展的不一樣。需通過授課、輔導(dǎo)、交流達(dá)到簡單、易學(xué)、易懂、學(xué)生好學(xué)效果。

　　二、 教學(xué)目標(biāo)

　　通過本課程的學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，建立數(shù)學(xué)思維能力，包括： 空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運(yùn)算求解、演繹證明、體系構(gòu)建等 ，以及運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。最終使更多的學(xué)生通過成人高考。

　　三、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、集合思想及應(yīng)用

　　集合是高中數(shù)學(xué)的基本知識，為歷年必考內(nèi)容之一，主要考查對集合基本概念的認(rèn)識和理解，以及作為工具，考查集合語言和集合思想的運(yùn)用。

　　2、充要條件的判定

　　充分條件、必要條件和充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念，主要用來區(qū)分命題的條件p和結(jié)論q之間的關(guān)系。是成人高考中的難點(diǎn)之一。

　　3、運(yùn)用向量法解題

　　平面向量是新教材改革增加的內(nèi)容之一，近幾年的全國使用新教材的高考試題逐漸加大了對這部分內(nèi)容的考查力度。

　　4、三個“二次”及關(guān)系

　　三個“二次”即一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，具有豐富的內(nèi)涵和密切的聯(lián)系，同時也是研究包含二次曲線在內(nèi)的許多內(nèi)容的工具。高考試

　　題中近一半的試題與這三個“二次”問題有關(guān)。

　　5、求解函數(shù)解析式

　　求解函數(shù)解析式是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容之一，需引起重視.本節(jié)主要幫助考生在深刻理解函數(shù)定義的基礎(chǔ)上，掌握求函數(shù)解析式的幾種方法，并形成能力，并培養(yǎng)考生的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力。 6、函數(shù)值域及求法

　　函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法，并會用函數(shù)的值域解決實(shí)際應(yīng)用問題。

　　7、奇偶性與單調(diào)性

　　函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一，考查內(nèi)容靈活多樣，特別是兩性質(zhì)的應(yīng)用更加突出。

　　8、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)問題

　　指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。要求考生掌握兩種函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)并會用它們?nèi)ソ鉀Q某些簡單的實(shí)際問題。

　　9、函數(shù)圖象與圖象變換

　　函數(shù)的圖象與性質(zhì)是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，它是研究和記憶函數(shù)性質(zhì)的直觀工具，利用它的直觀性解題，可以起到化繁為簡、化難為易的作用。因此，考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法，掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律，能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì)。

　　10、函數(shù)中的綜合問題

　　函數(shù)綜合問題是歷年高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容之一，一般難度較大，考查內(nèi)容和形式靈活多樣。要求考生在掌握有關(guān)函數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化綜合運(yùn)用知識的能力，掌握基本解題技巧和方法，并培養(yǎng)考生的思維和創(chuàng)新能力。

　　11、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì)運(yùn)用

　　等差、等比數(shù)列的性質(zhì)是等差、等比數(shù)列的概念，通項(xiàng)公式，前n項(xiàng)和公式的引申。應(yīng)用等差等比數(shù)列的性質(zhì)解題，往往可以回避求其首項(xiàng)和公差或公比，使問題得到整體地解決，能夠在運(yùn)算時達(dá)到運(yùn)算靈活，方便快捷的目的，故一直受到重視。高考中也一直重點(diǎn)考查這部分內(nèi)容。

　　12、數(shù)列的通項(xiàng)與求和

　　數(shù)列是函數(shù)概念的繼續(xù)和延伸，數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式都可以看作項(xiàng)數(shù)n的函數(shù)，是函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用.數(shù)列以通項(xiàng)為綱，數(shù)列的問題，最終歸結(jié)為對數(shù)列通項(xiàng)的

　　研究，而數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn可視為數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)。通項(xiàng)及求和是數(shù)列中最基本也是最重要的問題之一，與數(shù)列極限及數(shù)學(xué)歸納法有著密切的聯(lián)系，是高考對數(shù)列問題考查中的熱點(diǎn)，本點(diǎn)的動態(tài)函數(shù)觀點(diǎn)解決有關(guān)問題，為其提供行之有效的方法。

　　13、數(shù)列綜合應(yīng)用問題

　　縱觀近幾年的高考，在解答題中，有關(guān)數(shù)列的試題出現(xiàn)的頻率較高，不僅可與函數(shù)、方程、不等式、復(fù)數(shù)相聯(lián)系，而且還與三角、立體幾何密切相關(guān)；數(shù)列作為特殊的函數(shù)，在實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用，如增長率，減薄率，銀行信貸，濃度匹配，養(yǎng)老保險(xiǎn)，圓鋼堆壘等問題。這就要求同學(xué)們除熟練運(yùn)用有關(guān)概念式外，還要善于觀察題設(shè)的特征，聯(lián)想有關(guān)數(shù)學(xué)知識和方法，迅速確定解題的方向，以提高解數(shù)列題的速度。

　　14、三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)

　　三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)是高考的熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想，把圖象和性質(zhì)結(jié)合起來.本節(jié)主要幫助考生掌握圖象和性質(zhì)并會靈活運(yùn)用。

　　15、三角函數(shù)式的化簡與求值

　　三角函數(shù)式的化簡和求值是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求考生掌握化簡和求值問題的解題規(guī)律和途徑，特別是要掌握化簡和求值的一些常規(guī)技巧，以優(yōu)化解題效果，做到事半功倍。

　　16、三角形中的三角函數(shù)式

　　三角形中的三角函數(shù)關(guān)系是歷年高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧。

　　函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，它提供了研究兩個變量之間相互依存、相互制約規(guī)律的一般理論和基本方法。而二次函數(shù)的有關(guān)知識又是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)，二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式之間有著密切的聯(lián)系，同時也是方程、不等式、數(shù)列、三角與平面解析幾何等各部分知識的交匯點(diǎn)與結(jié)合部，例如等差數(shù)列的前n項(xiàng)求和公式就是關(guān)于項(xiàng)數(shù)n的二次函數(shù)。綜合考查數(shù)學(xué)知識與能力，二次函數(shù)確實(shí)是最好的載體。解析二次函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列等有關(guān)問題時，往往需要以解方程或解不等式為基本工具，涉及到待定系數(shù)法、配方法、換元法、數(shù)學(xué)歸納法等基本數(shù)學(xué)方法，也常要使用數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化等基本數(shù)學(xué)思想。并且在求最大值或最小值的實(shí)際問題中有著廣泛的應(yīng)用。近兩年來，成人高考中，有關(guān)二次函數(shù)等知識點(diǎn)一向是考核的重點(diǎn)。

　　四、 教學(xué)進(jìn)度安排

　　開課時間：6月22日到10月14日 每周三、周五晚上課 共計(jì)66課時

　　五、 方法措施

　　1、明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)員對學(xué)習(xí)感興趣，是激勵學(xué)員求知欲、提高學(xué)習(xí)積極性的強(qiáng)大內(nèi)在動力。

　　2、緊緊抓住課程的特點(diǎn)為，用講好課去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　⑴在具體教學(xué)過程中，把理論與學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，把實(shí)用當(dāng)作教與學(xué)的重心。

　?、埔星‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。成人教育面授的時間短、內(nèi)容多，這是一大特點(diǎn)，因此在教學(xué)中要對教材的內(nèi)容有選擇，講授各章節(jié)的主要內(nèi)容，突出重點(diǎn)，以便學(xué)員對重點(diǎn)問題深入理解和鉆研，集中精力掌握教材的基礎(chǔ)知識。

　?、且疹櫮挲g大和基礎(chǔ)較差的學(xué)員，注意采用靈活多樣的授課方式，如實(shí)例分析、課堂討論等。

　　3、適當(dāng)布置作業(yè)，通過作業(yè)促使學(xué)員自學(xué)，通過分析作業(yè)中存在的問題進(jìn)行針對性的備課、上課。

學(xué)習(xí)計(jì)劃模板2

　　確定需要完成的任務(wù)之后，根據(jù)復(fù)習(xí)的天數(shù)，制定好每天的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時間是要分部分的，這個在學(xué)校稱為課時，需要注意的是：

　　(1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽力，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆]有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會非常明顯。

　　(2)對于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個月完成，聽力1只需要3個星期完成，就沒有必要把聽力1拖到一個月的時間或者閱讀1壓縮到3個星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。

　　(3)除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個或者幾個下午或者全天的休息時間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會放松之后心收不回來。

　　(4)每星期也應(yīng)該安排半天做模擬測試，以檢驗(yàn)自己一個星期的學(xué)習(xí)成果。這樣一來，美聯(lián)英語相信大家對于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃要怎樣安排的問題是不是也一清二楚了呢?在我們明確了這些學(xué)習(xí)方法之后，慢慢的我們的生活也會朝向光明筆直的大道了，所以大家好好加油吧

學(xué)習(xí)計(jì)劃模板3

　　新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說：好的開始是成功的一半。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學(xué)途！

　　青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅(jiān)定，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，享受豐收的成果，在此制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

　　一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在此次的學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的`專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二、具體安排

　　做為會計(jì)專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實(shí)際，與會計(jì)和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅(jiān)持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽一小時整理學(xué)習(xí)筆計(jì)，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，

　　利用電話、QQ群、學(xué)院論壇及時與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習(xí)的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情。孔子云：“學(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”，針對所學(xué)專業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié)，每月寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，沒達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的地方，拿出措施，彌補(bǔ)不足，真正做到有計(jì)劃、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋于你。

　　在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，并隨時修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善?？傊?，今年是一個覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己！

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