下面是范文網(wǎng)小編收集的我的漫畫老師作文左右6篇(關于我的漫畫老師的作文大全),供大家參考。
我的漫畫老師作文左右1
我有一位能“神機妙算”的老師,她就是我四年級時的班主任劉老師。
劉老師中等身材,長著一雙慈愛的眼睛,顯得樸實而又和善。我們都喜歡聽她的語文課。有些很難懂的知識,經(jīng)過她的講解,我們便能輕松掌握。她不僅課上得好,而且還會“神機妙算”。
四年級上學期第六單元的作文是“記一次游戲”,我們班有不少同學沒玩過什么游戲,面露為難之色,心里盤算著要怎么寫呢?劉老師似乎會“讀心術”,她算出我們的想法,笑著說:“同學們,寫作文寫真實的事情。為了你們能寫好這篇作文,我決定請體育老師帶你們玩一次游戲。你們一定要好好玩,認真寫喲!”第二天,體育老師真帶我們玩了游戲。由于劉老師的“神機妙算”,我們玩得很開心,而且很順利地寫好了作文。
四年級下學期剛開學的一次考試,我沒做完語文試卷。接下來的一次單元測試,我又沒做完試卷。我有些茫然,這是怎么回事呢?難道我這學期變笨了?劉老師好像看出了我的心事,再次考試的時候,她讓我到講臺旁邊的桌子上做試卷。在老師的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精會神地做試卷,結果按時完成了。原來試卷容量比一二三年級時多了,我做試卷時不夠專心,才不能按時完成的。多虧劉老師的“神機妙算”,我才能改掉壞毛病。
我們都很敬佩“神機妙算”的劉老師!
我的漫畫老師作文左右2
我的體育老師姓張,30左右,一米八以上的個子,臉黝黑黝黑的。
他身材完美,有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次,每次一小時左右,練習背部的引體向上,胸部的平板臥推,腿部的杠鈴深蹲,肩部和手臂的啞鈴推舉,腹部的仰臥起坐。在健身期間,早餐吃2-3個白煮蛋,配合煮雞胸肉、牛奶,再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身,放棄了喜愛的啤酒和面包。
張老師急脾氣。疫情過后,我們班的同學都胖了,疏于鍛煉,跳繩成績不是很好,33位同學中有10位不及格。一次體育課上,幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子,老師當時氣得來回打轉,好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后,老師往草叢里使勁踹了兩腳。
張老師好打抱不平。有一天,張老師和朋友在銀行門口,朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲,話沒說完,就迅速追了過去,追了兩條街,在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀,向張老師扎去。張老師一閃身,掄起拳頭,跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去,正中小偷面部。再一腳,將小偷踢倒在地。
我文章中“漫畫“的張老師,集完美身材于勇敢正義于一身,雖偶有一點脾氣,卻更顯可愛,絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!
我的漫畫老師作文左右3
生活中,我有許多老師輔導我,引領我進步、成長。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師——郭老師。
郭老師有一個很大的特點,那就是——胖。他身體胖胖的,性格也胖胖的,
對人同樣是胖胖的。簡稱“三胖”。
首先,郭老師的身體很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,從側面看,基本上成半個圓的弧度了,像一個膨脹的球。郭老師因為他的肚子大,彎腰撿東西都不方便,歷經(jīng)千辛萬苦才撿到,中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。
郭老師不僅身體胖,性格也胖胖的。郭老師是一個大大咧咧不拘小節(jié)的人,性格很開朗,所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課,評論我的一盤棋。一開始大家都很嚴肅,空氣是一直都在僵硬的狀態(tài),突然,老師腦洞大開,說了一句令人啼笑皆非的話:“撿了西瓜丟了芝麻?!蔽覀兒逄么笮?。然后郭老師只好圓場,說:“就那個意思,不要太較真……”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了……
你別以為郭老師只胖到這里,他對人也是胖胖的。郭老師是一個寬容的老師,記得有一次,老師問了一個問題,我有想法,就舉了手,想回答問題,當時我并不知道,我想錯了,就說了出來,因為我的錯誤受到了其他同學的嘲笑。但郭老師讓我再想想,我就仔細想了想,意識到了我的錯誤,立刻改正。老師這次對我點點頭,就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師,我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時候你可能已經(jīng)領會到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實吧?
我的漫畫老師作文左右4
肖老師,三十歲左右,中等身材,衣著樸素大方,眼睛很大,也很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人,第一次見面,她就給我留下了深刻的印象。
那天下午,同學們聽說新老師來了,又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了,激動在于不知道新老師怎么樣。那天,我自作主張帶著幾個要好的同學去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層,都沒看到劉老師的身影。我想,她可能是在辦公室里收拾東西吧!于是,我們跑到劉老師原來的辦公室,卻看到了一位新老師。我想,她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產(chǎn)生反感,我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前,大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說:“你們好,我是你們的新班主任,來辦公室有什么問題嗎?”怪了,這一句話,竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好,把辦公室搞得鬧哄哄的??尚だ蠋煵]有批評我們,反而對我們的行為加以贊賞,并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后,我更對肖老師產(chǎn)生莫名的好感。
這就是我們班的新老師,可親可敬的美麗肖老師。
我的漫畫老師作文左右5
老師,是您帶領我們在唐詩宋詞間行走,在散文小說中遨游,您讓我們踏上知識的道路,為我們灌溉美好的理想。老師,謝謝您!
老師,您不僅教會了我們知識,還教會我們做人的道理。您讓我們學會在困難面前抬頭,在需要時伸出援手,在黑暗中尋找光明,在風雨之后看到彩虹。老師,謝謝您!
當我生病時,你溫暖的目光像父母一樣,滿是關懷,對我照顧得無微不至;當我犯錯誤時,你冰冷的目光像一把刀子,切開我心靈的重重屏障,直射我愧疚的內(nèi)心,當我承認了錯誤,你又報以一個甜美的笑容,然后慢慢地教導。老師,我愛您!
課堂上,你講課幽默,歡聲笑語不斷;課后,你與我們像朋友一樣,坐下慢慢交談。比賽時,你會為我們加油吶喊;成功時,你會有一個大大的笑容;失敗時,你仍會有笑容加上一個鼓勵的目光。老師,我愛您!
一塊黑板,承載了多少記憶;三尺講臺,又裝載了多少夢想。我的老師,我對您充滿愛意和謝意,您頭上的`幾根銀絲,見證了我們的成長,那溫暖的目光,仍舊明亮,我想對您說:“老師,謝謝您!老師,我愛您!”
我的漫畫老師作文左右6
他,個子矮矮的,喜歡穿皮衣,真看不出來他是一個五年級學生的爸爸。他臉上充滿了殺氣,只要你和他對視幾秒,保證你會被他的眼神秒殺。不僅如此,他還有一個法寶——數(shù)學書,你只要開一下小差就會被他痛扁一頓。
有一次他在講一道題,我們都在認真的聽,可就是有那么一些膽子大的,乙同學和他后面的甲同學講起了話。這時,老師轉過身看到了這一切,用他那道有殺傷力的眼神看著乙同學,我看到這個眼神嚇得趕緊低下頭,躲避他的視線,甲同學似乎也注意到了,低下頭來,一聲不吭的假裝寫作業(yè)。乙同學也注意到了,但是為時過晚,就這樣從我們教室傳出了一聲哀嚎,乙同學卒。
老師不僅嚴厲,還是出了名的搞笑。有一次數(shù)學課,他正在黑板上寫東西,可丙同學卻打起了瞌睡,數(shù)學老師看見了讓他站到門口提提神并說“:我們班有一個門神,沒錯!就是我們的丙大門神?!蔽覀兇笮ζ饋恚瑢W臉紅著低下了頭。
就這樣,我們的很快就讓我們的數(shù)學成績上升了很多,他就是我們的老師姜老師。
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